如何看地理降水量和溫度的圖

⑴ 怎樣分析地理的氣溫與降水量圖，如何由他判斷城市

這不是一個頭痛醫頭腳痛醫腳能解決的問題，是你學習過程中沒有學會「綜合用圖」與「用圖綜合」的「地理方法」（通過地圖注記獲得知識/運用空白地圖收集整理知識）。
除了氣候類型，實際上是關於「地理分布」的問題：
首相要知道：「氣候類型」是「氣候要素（氣溫+降水+風）」的綜合，不同地區的氣溫不同，降水狀況也不同，必須搞清楚它們在世界地圖上的分布規律；
其次要知道：氣溫與降水量圖（應該是「統計圖」），它是世界各地雨熱在時間上的多年平均變化情況，可以定性描述為某種「氣候特徵」的（如「熱帶雨林氣候」的「全年高溫多雨」，「地中海氣候」具有的「夏干冬濕特徵」等等）。
在知道上述「地理知識」的同時，把它們落實到地圖上，你就搞清楚了「地理分布」：
世界/中國的主要「城市分布」；世界/中國的「年降水量分布」、「冬夏季氣溫分布（季節變化）」；世界/中國的「氣候類型分布」就能夠落實到「一幅圖上」啦。
-------------這個時候，你找不到他，他也會找到你！

⑵ 怎樣分析地理的氣溫與降水量圖，如何由他判斷城市

以北半球為例：

1看氣溫曲線的變化：分析氣溫最高月與最冷月的數值及差值，若終年氣溫在15°C以上且變化小為熱帶（如乙 圖），若最冷月氣溫在0°C以上且變化大為亞熱帶（如甲圖），若最冷月氣溫在0°C以下且變化大為溫帶季風或溫帶大陸氣候（如丙圖）；若最冷月氣溫在0°C以上且變化較小為溫帶海洋氣候。

2看降水的柱子的總量與季節變化。若全年各月降水多（如乙圖）總量在2000mm的熱帶雨林氣候，若夏季降水多，冬季降水少的是季風氣候（如丙圖）若冬季降水多，夏季降水少的是地中海氣候（如甲圖）。

如何由他判斷城市

每一種氣候類型都有其代表的城市，結合題目材料先判斷區域氣候類型，再確定城市即可。如甲圖分布南北緯30-40°大陸西岸。若在地中海沿岸——羅馬、雅典等，若在北美洲西部——舊金山、洛杉磯，若在南美洲西部——聖地亞哥，澳大利亞——珀斯，非洲南部——開普敦。

⑶ 如何准確理解氣溫曲線圖和降水柱狀圖

如何讓學生能准確理解、掌握氣溫曲線圖和降水柱狀圖？這無疑成為我們初中地理教研的重要課題。

造成該知識點成為難點的原因很多，既有知識本身抽象難以理解，學生年齡偏小知識儲備不足，導致認知上的不足等客觀因素，也有由於初中地理教材對該知識點的編排缺乏系統、完整的因素，更有由於教師對該知識點的課堂教學的不到位等主觀因素。

「使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，並讀圖說出氣溫的變化規律，是七年級地理學習要求之一。」很多教師在課堂上用課件或板圖展示什麼是氣溫曲線、示範怎樣畫氣溫曲線圖後，問同學有沒有困難，明白不，多數學生均表示沒問題，因為他們在小學畫過這樣的圖，教師就把繪圖留做了家庭作業，繼續進行其它內容的學習。但實際上能過關的同學卻非常少，主要有以下幾個問題；坐標問題，坐標單位長短不一，有的長有的短，從而導致曲線圖變形；縱坐標取值范圍，沒有根據最高溫和最低溫取值，某些點沒法畫出來；連結點與點時，一部分同學把它畫成了折線圖，一部分同學用起伏大的曲線來連接，還有其個別同學沒有按月份順序連接各點，最終錯誤的圖在學生頭腦中紮根，造成學習上的困難。

學習降水量柱狀圖時,許多學生不清楚柱狀圖跟小學時學過的條形統計圖、直方統計圖之間有何關系。不知道降水量柱狀圖是條形統計圖的一種，是地理學科專有的名稱而已，這些雖不是本課教學內容，但阻礙學生的理解和學習。

怎麼看地理降水柱狀圖？很多學生弄不太明白的另一個原因，就是學生深深陷於數學的思維之中。如何讓學生從純數學的思維中解放出來，理解和掌握降水柱狀圖的意義和價值？我們在教學前可結合學生易於理解的生活現象入手，比如，把學生從1歲到現在年齡（大約15歲）身高的變化，用折線圖表示出來，橫軸表示年齡的變化，豎軸表示身高的變化，然後再進行知識的遷移，來解讀降水柱狀圖效果定會有所不同。同時，要強調降水量柱狀圖要關注降水集中月份、降水較少季節、各月降水量分配是否均勻、尤其關注1月和7月的降水量和12個月（一年）的降水量總和的數量等要素。

如果把家鄉一年中各月的平均氣溫、降水數據擺在學生面前，讓他們自己歸納其變化規律很難，可是在沒有任何數據的前提下，讓他們根據已有的經驗卻有可能說出一二，為什麼？因為我們的課堂教學遠離了學生生活的實際。很多教師在課堂上用課件演示該圖是如何繪制出來的，其代表的地理意義也有多媒體輔助完成，表面看效果很好，可實際上讓學生自己動手繪制，結果就會有千奇百怪的圖出現，就會有五花八門的結論涌現，又是為什麼？因為脫離學生自主學習的過程設計是低效甚至是無效的設計。

因此，在人教地理七年級上冊《世界的氣候》一節中就應該做好完整系統的鋪墊，最佳的方案是拿出一整堂課的時間，讓學生自己動手來繪制該圖，要手把手教學生繪制出一張准確的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，最終能夠讓大多數學生在課堂上繪制出完整的圖。地理繪圖是表達地理事物的重要手段，是學習研究地理科學的重要技能。即使面對當今現代教育手段多樣化、信息化的形勢，傳統的識圖、繪圖在教與學過程中仍是很重要的。

氣溫曲線圖和降水柱狀圖對初中生來說都是難以理解的圖，把兩個難以理解的圖疊加，對學生來說無疑是難上加難！所以必須要把氣溫曲線圖和降水柱狀圖分開深刻理解之後，才能真正理解二合一之後的復雜含義。

總之，由於教學內容和課時所限，氣溫曲線圖和降水柱狀圖分散於教材的各個章節中，受到其它教學內容的沖擊很大，因此教師必須在課堂教學中充分利用每個章節、每個區域的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，去分析該區域的氣候特徵，因為識圖能力的提高需要經歷一個過程；要想准確理解和掌握氣溫曲線圖和降水柱狀圖，教師還必須探索易於學生學的、貼近學生生活實際的、有效的教的方式。

⑷ 地理的降水量和氣溫的圖怎麼看

什麼時候溫度最高就看折線的最高點在哪月；
什麼氣候，那就得熟記各氣候的特點，比如，有個圖，是溫度高的時候降水少，溫度低的時候降水多，也就是雨熱不同期，而且最低月氣溫在0攝氏度以上，那麼就應該立刻想到這個是亞熱帶地中海氣候，它的特點是冬季溫和多雨，夏季炎熱少雨。

再加兩句：先看最冷月氣溫是在0攝氏度以上還是以下，以上則是熱帶、亞熱帶或者溫帶海洋性氣候，以下則是溫帶（除海洋性氣候）或寒帶氣候。然後再去看降水，最冷月氣溫是在0攝氏度以上的，降水很多且較平均的，就是熱帶雨林氣候；有雨旱季之分的且全年高溫的是熱帶草原氣候，有明顯的干濕季之分，濕季降水量極為豐富的且全年高溫的就是熱帶季風氣候；全年高溫，幾乎看不見降水量的，不用說，肯定熱帶沙漠！ 就類似這樣的~~~

考試一般最喜歡考的幾個是：溫帶季風（因為首都北京屬於這個氣候）、亞熱帶季風氣候（四川本地屬於這個氣候）、亞熱帶地中海氣候（因為它最特殊）還有溫帶海洋性氣候！！

總而言之，最重要的就是氣候的特點、成因和分布（模式圖要熟記），把這些搞懂了，答題就沒什麼問題了！！
（希望能幫到你，也希望你能給我好評哦，你的好評是我最大的鼓勵！謝謝~）

⑸ 初一上冊地理12種氣候類型的氣溫降水柱狀圖怎麼看尤其是季風氣候的那幾個怎麼區分啊

以溫定帶 最冷月均溫T（℃）
熱帶（T>15）
亞熱帶（0<T<15）
溫帶（T<0）

以水定型
年雨型
熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候
少雨型
溫帶大陸性氣候、熱帶沙漠氣候
夏雨型
熱帶草原氣候、季風氣候
冬雨型
地中海氣候

⑹ 根據氣溫和降水量圖怎麼判斷氣候

第一步，判斷半球：一年當中，1月氣溫最低則為北半球；7月氣溫最低為南半球。

第二步：用溫度判斷熱量帶，縮小范圍。（注意用的是最冷的那個月的溫度來判斷!）

一年中最冷月氣溫≥15℃，則為熱帶的4種氣候類型（熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候）

15℃≥一年中最冷月溫度≥0℃，則為地中海氣候或者亞熱帶季風氣候或者溫帶海洋性氣候，共3種。（特別注意溫帶海洋性氣候雖然是溫帶，但是最冷月平均溫度大於0℃）

第三步：看降水以確定最終的氣候類型，降水類型有四種：年雨型（每月都降水，且比較均勻）有熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候，它倆用最冷月氣溫在上一步驟就區分開了。

(6)如何看地理降水量和溫度的圖擴展閱讀：

氣象要素（氣溫、降水、風力等）的各種統計量（均值、極值、概率等）是表述氣候的基本依據。氣候與人類社會有密切關系，許多國家很早就有關於氣候現象的記載。

由於太陽輻射在地球表面分布的差異，以及海洋、陸地、山脈、森林等不同性質的下墊面在到達地表的太陽輻射的作用下所產生的物理過程不同，使氣候除具有溫度大致按緯度分布的特徵外，還具有明顯的地域性特徵。

太陽輻射因子、下墊面因子、大氣環流因子和人類活動因子。太陽輻射因子是氣候的根本動力來源。這類因子有：緯度因素等。下墊面因子對氣候的形成有著相當重要的作用。這類因子有：洋流、地面植被、地形地質等。

大氣環流因子本身是氣候的組成部分，對某地氣候的形成起著直接性的影響。主要因子有：氣團的平均狀況、氣流的平均狀況等。

地理因素對氣候形成的影響表現在地球形狀、地球運動、海陸分布、地形地勢和氣流、洋流等上，而地理因素對氣候形成的影響終究還是可以主要歸結到輻射因素上。

⑺ 地理的降水量圖怎麼看

什麼時候溫度最高就看折線的最高點在哪月；
什麼氣候，那就得熟記各氣候的特點，比如，有個圖，是溫度高的時候降水少，溫度低的時候降水多，也就是雨熱不同期，而且最低月氣溫在0攝氏度以上，那麼就應該立刻想到這個是亞熱帶地中海氣候，它的特點是冬季溫和多雨，夏季炎熱少雨。
再加兩句：先看最冷月氣溫是在0攝氏度以上還是以下，以上則是熱帶、亞熱帶或者溫帶海洋性氣候，以下則是溫帶（除海洋性氣候）或寒帶氣候。然後再去看降水，最冷月氣溫是在0攝氏度以上的，降水很多且較平均的，就是熱帶雨林氣候；有雨旱季之分的且全年高溫的是熱帶草原氣候，有明顯的干濕季之分，濕季降水量極為豐富的且全年高溫的就是熱帶季風氣候；全年高溫，幾乎看不見降水量的，不用說，肯定熱帶沙漠！
就類似這樣的~~~
考試一般最喜歡考的幾個是：溫帶季風（因為首都北京屬於這個氣候）、亞熱帶季風氣候（四川本地屬於這個氣候）、亞熱帶地中海氣候（因為它最特殊）還有溫帶海洋性氣候！！
總而言之，最重要的就是氣候的特點、成因和分布（模式圖要熟記），把這些搞懂了，答題就沒什麼問題了！！
（希望能幫到你，也希望你能給我好評哦，你的好評是我最大的鼓勵！謝謝~）

⑻ 氣溫曲線圖和降水量柱狀圖怎麼看

這里有個很經典的總結：
通過氣溫曲線圖和降水柱狀圖判斷氣候類型步驟如下：
第一步，以最定球。
通常最熱月是7月的屬北半球，最熱月是1月的屬南半球。
第二步，以溫定帶。
最冷月氣溫在15 攝氏度以上的，為熱帶氣候類型。
最冷月氣溫在0 —15攝氏度的，為亞熱帶氣候類型和溫帶海洋性氣候。
最冷月氣溫在-15 —0攝氏度的，為溫帶氣候類型。
最熱月氣溫在5攝氏度以下的，為寒帶氣候類型(<5度為苔原氣候,<0度冰原氣候)。
第三步，以水定型。
年雨型：熱帶雨林氣候，溫帶海洋性氣候；
冬雨型：地中海氣候；
少雨型：熱帶沙漠氣候，溫帶大陸性氣候，極地氣候(屬寒帶，包括苔原氣候和冰原氣候)；
夏雨性：熱帶季風氣候，熱帶草原氣候，溫帶季風氣候，亞熱帶季風氣候。

⑼ 地理的降水量和氣溫的圖怎麼看

什麼時候溫度最高就看折線的最高點在哪月；
什麼氣候，那就得熟記各氣候的特點，比如，有個圖，是溫度高的時候降水少，溫度低的時候降水多，也就是雨熱不同期，而且最低月氣溫在0攝氏度以上，那麼就應該立刻想到這個是亞熱帶地中海氣候，它的特點是冬季溫和多雨，夏季炎熱少雨。
再加兩句：先看最冷月氣溫是在0攝氏度以上還是以下，以上則是熱帶、亞熱帶或者溫帶海洋性氣候，以下則是溫帶（除海洋性氣候）或寒帶氣候。然後再去看降水，最冷月氣溫是在0攝氏度以上的，降水很多且較平均的，就是熱帶雨林氣候；有雨旱季之分的且全年高溫的是熱帶草原氣候，有明顯的干濕季之分，濕季降水量極為豐富的且全年高溫的就是熱帶季風氣候；全年高溫，幾乎看不見降水量的，不用說，肯定熱帶沙漠！
就類似這樣的~~~
考試一般最喜歡考的幾個是：溫帶季風（因為首都北京屬於這個氣候）、亞熱帶季風氣候（四川本地屬於這個氣候）、亞熱帶地中海氣候（因為它最特殊）還有溫帶海洋性氣候！！
總而言之，最重要的就是氣候的特點、成因和分布（模式圖要熟記），把這些搞懂了，答題就沒什麼問題了！！
（希望能幫到你，也希望你能給我好評哦，你的好評是我最大的鼓勵！謝謝~）

⑽ 怎樣看降水和溫度變化圖來判斷氣候類型

氣候類型的判斷，你必須嚴格按照步驟來，特別是在你不熟練的情況下。

第一步：判斷半球。主要依據當地最高溫和最低溫來判斷：
最高溫在7月，最低溫在1月是北半球；
最高溫在1月，最低溫在7月是南半球。（建議要麼判斷最高溫，要麼判斷最低溫，避免混淆）

第二步：判斷氣候帶。主要依據當地的最冷月均溫和最熱月均溫來判斷：
一般來說最冷月均溫＞15℃的為熱帶氣候；
最冷月均溫在0℃～15℃之間的為亞熱帶氣候+溫帶海洋性氣候；
最冷月均溫—15℃～0℃的為溫帶氣候，除去溫帶海洋性氣候；
最熱月均氣溫＜5℃為寒帶氣候。

第三步：依據年降水量的多少和季節分配情況確定具體氣候類型。
（1）熱帶的四種氣候類型，因氣溫均在15℃以上，主要區別於降水。
1.熱帶雨林氣候：降水比較均勻，各月降水幾乎都在100mm以上，最小月都在50mm以上，年降水量在2000mm以上，特點是終年高溫多雨。
2.熱帶沙漠氣候：降水量都很少或沒有，年降水量一般在125mm以下，特點是終年炎熱高溫。
3.熱帶草原（薩瓦納）氣候和熱帶季風氣候：這兩種氣候都是夏季降水多，冬季降水少，主要區別於降水的月份分配。
熱帶草原氣候：月降水量達到或超過200mm的月份數少於3個月，年總降水量在750～1000mm之間，特點是終年高溫，干濕季明顯。
熱帶季風氣候：月降水量達到或超過200mm的月份數大於3個月，年總降水量在1500mm～2000mm之間，終年高溫，降水集中於夏季。

（2）亞熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候三種，一月均溫都在0℃～15℃之間，降水量的主要區別是如下：
1.亞熱帶季風氣候：夏季降水多、冬季降水少，年降水量在800-1600mm之間，（夏雨型）特點是夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。
2.地中海氣候：冬季降水多，夏季降水少，年降水量在300-1000mm之間，（冬雨型）特點是夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。
3.溫帶海洋性氣候：各月降水較均勻，氣溫年較差也較小，年降水量在700～1000mm之間，特點是中年溫和多雨。

（3）溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候的降水量都是夏季多，冬季少。主要區別是月降水量≥100mm的月份數。
1. 溫帶季風氣候：月降水量≥100mm的月份數≥2個月，年總降水量在500mm～1000mm左右，特點是夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
2. 溫帶大陸性氣候：月降水量≥100mm的月份數＜2個月，年總降水量在200mm左右，特點是終年受大陸氣團控制，乾旱少雨，冬季嚴寒，夏季炎熱，氣候變化大。