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地理有哪些題型

發布時間:2022-11-02 14:26:31

Ⅰ 高考地理答題技巧:萬能模板大全

高中地理大題答題技巧 萬能地理大題答題模板

很多人在寫地理題的時候不知道怎麼才能提高成績,往往在地理答題上丟分,下面查字典高考網我為大家介紹一下高中地理大題答題技巧,供參考!

高中地理大題萬能答題技巧

1.某地地理位置的描述——標准模板,按規則出牌

(1)絕對位置(海陸位置,經緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置)

(2)相對位置和相鄰位置(位於XX地區的XX方位,東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區)

【引申題型】——地理位置進行評價——2016屆今年的出題趨勢

(1)經緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)——氣候→農業(種類、生長期和熟制)

(2)海陸位置(降水、海洋運輸、海洋資源開發)

(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿、國際協作與分工(如珠江三角洲位於我國南部沿海,毗鄰港澳,靠近東南亞,利於對外開放等)

(4)交通位置(陸上、海上交通)——運費、大物流、轉口貿易、商貿、腹地

(5)經濟位置——吸引資金、技術引進;科研,技術發展;國際協作和分工

(6)政治位置——政治中心或區域行政中心

2.地形特徵的描述——標准模板,按規則出牌

(1)地形類型多樣或單一,以XX、XX、XX地形為主;

(2)地勢起伏大(小),地勢XX高XX低;

(3)主要地形類型的分布

(4)特殊地貌(如果有則一定要說):海岸線、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸題型】地形對地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農業+工業+交通+城市

3.等值線題目的五讀法——秒殺選擇題

(1)讀圖名——明確等值線的類型(2016屆高考可能會匯入新的等值線元素)

(2)讀數值——注意取值,同時注意題干中所注的關鍵詞“最大”、“最小”等詞彙,在高考時一定要有目的性地勾畫重點,正確運用好公式。這里特別強調局部范圍內“閉合”的地方。

(3)讀疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風力、空間差異等等)

(4)讀凸起方向——這也是命題的重點,“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西

(5)讀延伸方向——通過等值線這個載體,來考查影響某地理要素的影響因素,這也是一種考法。

4.地方時的計算——找關鍵,取整估算,接近秒猜正確選項

(1) 第一步必須通過圖文信息找到已知地方時)——這是解題的關鍵

(2)第二步明確公式,看算東還是算西,用加還是用減,這個題目有點變化,特別注意帶有航程類的題目,必須加上航行的時間,否則這個題目就會陷入陷阱,要素不全,答案出錯。

5、日界線——走好兩步,即可得解

(題干告知信息“佔全球、處於同一天、新的一天和舊的一天等等)

(1) 第一步是畫出剖面圖

(2)第二步是找到0:00所在的經線

這樣題目即可得出正確選項

高中地理答題答題必背模板1. 等高線地形圖小專題

⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處,原因:

① 地處峽谷處,利於築壩; ② 有盆地地形,蓄水量大。

⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由:

等高線稀疏,地形坡度和緩,建設周期短,投資少,施工容易。

⑶ 確定某地為盆地,判斷理由:

河流向中部匯集,表明地勢中間低,四周高。

⑷ 引水工程選擇某地,原因:該地地勢較高,河水可順地勢自流。

⑸ 選擇某地為梯田,理由:

該地地勢平緩,坡度較小,在此開墾梯田,既擴大耕地面積,又利於水土保持,達到生態、經濟、社會效益的統一,實現可持續發展。

⑹ 登山選擇某線路,原因:該地等高線稀疏,地形坡度較小,爬坡容易。

2. 海洋資源小專題

⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ,原因:

① 大陸架水域,海水較淺,陽光充足,光合作用強盛;

② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛,將海底營養物質帶至表層;

③ 入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛,魚類餌料充足,易形成大漁場。

⑵ 海底礦產資源分布規律: ① 近岸帶的濱海砂礦:砂、貝殼等建築材料和金屬礦產

② 大陸架淺海海底:石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

③ 海盆:深海錳結核 (主要集中於北太平洋)

3. 鹽度和洋流小專題

⑴ 鹽度最高的是紅海,原因:

① 地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛.

② 周圍是熱帶沙漠地區,缺少大河注入.

⑵ 鹽度最低的是波羅的海,原因:

① 地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。

② 周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入.

⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因:

① 東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入.

② 西部:有河流注入,起稀釋作用.

③ 中部窄,不利於兩邊水體交換,造成兩側鹽度差異較大。

⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規律:

從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質為寒(暖)流,判斷理由是:

溫度方面:洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高),

方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

4. 河流及交通小專題

⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化:

元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河

怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

⑵ 西歐河流航運價值大的原因:

河流水量充沛,水位穩定,含沙量小,無冰期,航運價值大.

⑶ 俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運價值不大的原因:

緯度較高,封凍期長,有凌汛現象.

⑷ 極地航路開辟的重要意義:縮短航程,節時節能.

⑸ 我國西南地區水能豐富,主要原因是:

① 地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;

② 地處一、二階梯交界處,河流落差大。

變式:三峽地區水能豐富,主要原因是:

① 地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;

② 地處二、三階梯交界處,河流落差大。

⑹ 南昆鐵路建設的意義:

經濟意義: ① 有利於資源開發和物資輸出。

② 有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用,促進外向型經濟發展。

③ 有利於開發旅遊資源,帶動第三產業發展。

政治意義: ① 有利於鞏固民族團結。

② 有利於加快西南區脫貧速度。

③ 有利於社會穩定 ;

戰略意義: ① 有利於加快對外開放,發展外向型經濟。

② 有利於鞏固國防,保衛邊疆。

⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義:

① 加強東西部經濟聯系,促進物資交流;

② 加快資源開發,化資源優勢為經濟優勢;

5. 地質地形小專題

⑴ 南極發現有豐富煤炭(北極地區埋藏豐富石油),說明:

南極(北極)地區曾經位於溫暖濕潤地區,森林茂密,後經大陸漂移至此,這是板塊構造學說的有力佐證.

⑵ 剛果盆地的形成原因:

剛果盆地原來是內陸湖,後經地殼抬升,河流下切,湖水外瀉而成.

⑶ 死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因: 內力作用----斷裂陷落

⑷ 北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因: 外力作用----冰川作用

⑸ 廬山(華山、泰山)的形成:斷塊山地

⑹ 七大洲地形特色:

亞 洲: ① 地形復雜多樣,起伏很大,高原、山地面積廣;

② 地勢中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;

非 洲: ① 地形以高原為主,地面地伏不大;

② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

③ 地勢特點:東南高,西北低

歐 洲: ① 歐洲地形以 山地、平原 為主,平原面積廣大,占總面積2/3;

② 地勢低平,為世界地勢最低一洲(300m),地勢南北高,中部低;

③ 冰川地形廣布

北 美 洲: ① 地勢東西高,中部低;

② 南北縱列三大地形區,西部是山地,東部是山地、高原,中部是平原;

③ 冰川地形在大陸北半部廣布

南 美 洲: ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈;

② 東部為平原、高原相間排列

大 洋 洲: ① 地勢低平。地表起伏和緩;

② 地形為南北三個縱列帶,東部為山地,中部為平原,西部為高地

南 極 洲: ① 世界上平均海拔最高一洲(2350m);

② 大陸冰川廣布,冰層平均厚度達2000米,冰層以下地形多樣

⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因:

自然原因:① 山區面積廣大,岩石破碎,風化嚴重; ② 干濕季分明、暴雨集中;

③ 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。

高考地理18種大題必背 2019高考地理萬能模板

高考地理對於很多文科生來說是難度比較大的一個科目,地理也被稱為文科中最難的偏理科性質的一科。下文查字典高考網我給大家整理了高考地理的大題必背答題模板,供參考!

2019高考地理萬能模板大全

一、等高線地形圖

(1)水庫大壩建設選擇在河流峽谷處

原因:

①地處峽谷處,利於築壩;

②有盆地地形,蓄水量大。

(2)交通運輸線路(鐵路、公路)

等高線稀疏,地形坡度和緩,建設周期短,投資少,施工容易。

(3)引水工程選擇某地

原因:該地地勢較高,河水可順地勢自流。

(4)選擇某地為梯田

理由:該地地勢平緩,坡度較小,在此開墾梯田,既擴大耕地面積,又利於水土保持,達到生態、經濟、社會效益的統一,實現可持續發展。

二、海洋

(1)漁業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域

①大陸架水域,海水較淺,陽光充足,光合作用強盛;②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛,將海底營養物質帶至表層;③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛,魚類餌料充足,易形成大漁場。

(2)鹽度和洋流

鹽度最高的是紅海,原因:①地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛。②缺少大河注入。

鹽度最低的是波羅的海,原因:①地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。②周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入。

(3)判斷某洋流性質為寒(暖)流

溫度方面:洋流流經海域溫度較同緯度海域低(高),

方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

三、河流及交通

(1)亞馬孫河流量大的原因

①地處赤道附近,受赤道低壓影響,多上升氣流,降水豐沛;②平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢,利於大西洋水汽進入;③水汽進入內陸後,受高原、山地的抬升,多地形雨;④流域面積廣,地表水從三面向亞馬孫河匯集。

(2)我國西南地區水能豐富主要原因

①地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;②地處一、二階梯交界處,河流落差大。

(3)XXX鐵路建設的意義

經濟意義:①有利於資源開發和物資輸出。②有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用,促進外向型經濟發展。③有利於開發旅遊資源,帶動第三產業發展。

政治意義:①有利於鞏固民族團結。(適用於少數民族地區)②有利於加快脫貧速度。(適用於貧困地區)③有利於社會穩定;

戰略意義:①有利於加快對外開放,發展外向型經濟。②有利於鞏固國防,保衛邊疆。(適用於邊疆地區)

四、地質地形

(1)剛果盆地形成原因:剛果盆地原來是內陸湖,後經地殼抬升,河流下切,湖水外瀉而成。

(2)死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:內力作用----斷裂陷落

(3)廬山(華山、泰山)的形成:斷塊山地

(4)西南地區地質災害嚴重原因

自然原因:①山區面積廣大,岩石破碎,風化嚴重;②干濕季分明、暴雨集中;③地殼運動強烈、山體中斷層發育。

人為原因:④對植被的破壞

五、自然災害

(1)洪澇

自然原因:①西南季風(根據地點確定氣候類型)強盛,多暴雨,降水豐沛;②地勢低窪,排水不暢;③相關河流進入汛期;

人為原因:人口密度大,上游植被破壞較多,水土流失嚴重。

(2)乾旱

華北春旱;原因:春季氣溫回升快,蒸發旺盛;降水稀少。

(3)我國旱澇災害主要分布

東部季風區;原因:副高強弱不穩定,夏季風的季節變化和年際變化大。

(4)華北地區缺水

①自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。

②人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。

③治理措施:a.南水北調;b.修建水庫;c.控制人口數量,提高素質;d.減少水污染;減少浪費,提高利用率;e.限制高耗水工業的發展;f.發展節水農業,採用滴灌、噴灌技術,提高利用率;g.實行水價調節,樹立節水意識;h.海水淡化等。

(5)死(咸)海面積縮小的原因:

①地處熱帶沙漠氣候區(深居內陸),降水稀少,蒸發旺盛。(自然原因)

②工農業引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),使匯入死(咸)海的河流徑流量減少。(社會經濟原因)

18種必背高考地理大題水庫大壩建設選擇在河流峽谷處,原因:

①地處峽谷處,利於築壩;②有盆地地形,蓄水量大.

⑵交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由:

等高線稀疏,地形坡度和緩,建設周期短,投資少,施工容易.

⑶確定某地為盆地,判斷理由:河流向中部匯集,表明地勢中間低,四周高.

⑷引水工程選擇某地,原因:該地地勢較高,河水可順地勢自流.

⑸選擇某地為梯田,理由:該地地勢平緩,坡度較小,在此開墾梯田,既擴大耕地面積,又利於水土保持,達到生態、經濟、社會效益的統一,實現可持續發展.

⑹登山選擇某線路,原因:該地等高線稀疏,地形坡度較小,爬坡容易.

鹽度最高的是紅海,原因:

①地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛

②周圍是熱帶沙漠地區,缺少大河注入

⑵鹽度最低的是波羅的海,原因:

①地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。

②周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入

⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因:

①東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入

②西部:有河流注入,起稀釋作用.

七大洲地形特色:

亞洲:

①地形復雜多樣,起伏很大,高原、山地面積廣;

②地勢中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;

非洲:

①地形以高原為主,地面地伏不大;

②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

③地勢特點:東南高,西北低

歐洲:

①歐洲地形以山地、平原為主,平原面積廣大,占總面積2/3;

②地勢低平,為世界地勢最低一洲(300m),地勢南北高,中部低;

③冰川地形廣布

北美洲:

①地勢東西高,中部低;

②南北縱列三大地形區,西部是山地,東部是山地、高原,中部是平原;

③冰川地形在大陸北半部廣布

南美洲:

①西部為南北縱貫的安第斯山脈;

②東部為平原、高原相間排列

大洋洲:

①地勢低平。地表起伏和緩;

②地形為南北三個縱列帶,東部為山地,中部為平原,西部為高地

南極洲:

①世界上平均海拔最高一洲(2350m);

②大陸冰川廣布,冰層平均厚度達2000米,冰層以下地形多樣

⑺西南地區地質災害嚴重形成原因:

自然原因:①山區面積廣大,岩石破碎,風化嚴重;

②干濕季分明、暴雨集中;

③地殼運動強烈、山體中斷層發育。

人為原因:④對植被的破壞

華北地區缺水問題:

產生原因:

①自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。

②人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。

治理措施:

①南水北調;

②修建水庫;

③控制人口數量,提高素質;

④減少水污染;減少浪費,提高利用率;

⑤限制高耗水工業的發展;

⑥發展節水農業,採用滴灌、噴灌技術,提高利用率;

⑦實行水價調節,樹立節水意識;⑧海水淡化等。

⑻死(咸)海面積縮小的原因:

①地處熱帶沙漠氣候區(深居內陸),降水稀少,蒸發旺盛.(自然原因)

②工農業引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會經濟原因)

拉丁美洲氣候濕熱的原因:位於赤道兩側,周圍海洋廣闊.

⑵安第斯山南段東西兩側景觀差異原因:受安第斯山影響,山地東、西兩側降水差異較大。

⑶非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因:非洲同緯度是海洋.

⑷南半球缺失苔原帶的原因:南半球同緯度是海洋.

⑸同在北回歸線附近,卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、

我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是:北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響,全年炎熱乾燥,

南亞受熱帶季風影響,我國東南部受亞熱帶季風影響。

歸納:北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因:------海陸位置與大氣環流形勢不同.

⑹我國旱澇災害主要分布於:東部季風區原因:副高強弱不穩定,夏季風的季節變化和年際變化大

⑺我國降水南多北少的主要原因是:南方雨季來得早,去的晚,雨季時間長;北方雨季較短。

⑻長江中下游地區一般每年都有的天氣是:伏旱(最佳答案)

(因有的年份有“空梅”現象,因此梅雨不是最佳答案)

⑼為什麼雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比,向北推進了5----6個緯度?

①雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向,北有大山阻擋,谷口向南,形成巨大的暖濕氣流通道;

②夏半年,強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流,深入大峽谷內部,使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

⑽我國冬季南北溫差大的原因有:我國緯度跨度大,冬季太陽直射點在南半球,我國越往南正午太陽高度越大、晝越長,因此越往南得到的太陽輻射越多,加之冬季風的頻頻南下,對我國北方的影響大。

⑾我國夏季普遍高溫的原因有:太陽直射點在北半球,北方雖比南方正午太陽高度小一些,但白晝時間卻比南方長,得到的太陽光熱並不比南方少多少。

⑿我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是:受強大的蒙古—西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風的影響)。

⒀印度比同緯度我國氣溫高的原因是:高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

⒁歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為:歐洲缺少南北延伸的高大山系,來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大

⒂巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因:主要是地形(山地)的影響,在東南信風的迎風坡,其次沿岸有暖流經過。

⒃氣溫的年較差緯度越高越高原因是:緯度越高正午太陽高度的年變化越大,晝夜長短的年變化越大,因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

離海越遠氣溫年較差越大,原因是:陸地比海洋的熱容量小,夏季升溫快,溫度比海洋高,冬季降溫快,溫度比海洋低,因而氣溫年較差比海洋大,沿海受海洋的影響較大,比內陸年較差小。

⒄氣溫的日較差:緯度越高越小,原因是:主要是太陽高度的日變化小。

(18)東北無春旱的原因:緯度較高,氣溫較低,春季有積雪融水。

Ⅱ 高一地理有哪些常考的題型

高一地理只有自然地理,題型為單項選擇題與非選擇題.
其中,非選擇題為問答題與識圖題.
經緯度計算
日期變更
等值線認識(等高線、等溫線、等鹽度線……)
洋流(記模式圖)
地球運動線速度角速度變
地轉偏向力大小
氣候(也是記模式圖)

Ⅲ 初中地理中考題型有那些

超過一半的分數是選擇題,主要考查學生對課文內容的熟悉程度(這一部分有很多東西是要死記硬背下來的,而且一個點不熟就會導致丟分);另外一部分的分數是圖片探究題,主要考查學生對地圖內容的熟悉程度(書上或者有一些輔助教材上有一些圖,比如中國主要鐵路圖、長江流域等,一定要熟悉,很多情況是給你一個圖,標注A、B、C……一些區域,叫你寫出這些區域的名稱,還有一些比如考查對少數民族的認識的,比如說把一些少數民族服飾及民族活動擺出來叫你判斷是哪個民族的服飾及其活動,不過有些地區也考填圖,這部分也要小心,很容易丟分,另外還有給出鐵路干線,讓你判斷最佳路徑等等,這部分主要是綜合能力題,答案不僅僅是將課文里的內容原封不動地照搬上去,還要融入一點主觀的成分)。
希望對你有幫助。

Ⅳ 教師資格證高中地理有什麼題型

高中地理教師資格證筆試考:《綜合素質》、《教育知識與能力》和《地理學科知識與能力》。具體的您可以參考chinatat。

Ⅳ 高中地理大題答題方法及技巧

高中地理首先要分點作答,答題條理清晰,抓住主次,邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面,所以對影響地理事物諸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,實在沒有把握怕抓不到,則主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。

高中地理主觀題答題技巧

在解答主觀題時,要先看問題,帶著問題讀材料,這樣不僅能很好的從材料中獲取信息,也能節省考試時間。具體方法--審題要慢,入題准確,理清思路,構建答案,看分值答題,做題要快,要點化,序號化和段落化,注意書寫。

1、審題(時間可稍長)回答論述題,關鍵在於審題。

審清材料和題目的設問,就跟語文的作文審題一樣,必須吃透題意,從材料中提取有效信息,看清題目的設問,弄清題目要求回答的中心問題究竟是什麼(題目究竟考察課本中的什麼基本概念、基本原理、基本觀點),以免走題,造成答非所問的失誤。

審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別來進行思考。

首先,判斷題型(7種)1."體現型"2."反映型" 3."為什麼型"4."怎麼辦型"5."意義型"6."認識型"7."啟示型"(遇見沒見過的題型要轉化為熟悉的題型)其次,理清答題思路,即如何表達。

2、切入點。

主體,客體,政治常識,經濟常識,哲學常識。要搞清用什麼原理(單個原理還是多個原理)進行表達。

3、作答。

作答時要注意把它們分成幾個自然段,以要點化的方式,正確運用學科語言(學科術語),認真工整地書寫(要書寫清楚),將答案准確完整地表達出來。作答(答題)要求:

①要有針對性,即答題思路要正確,要針對題目的設問作答,不要答非所問。

②全面化,答題要點要全面,不要遺漏。

③要有邏輯性,即先答什麼,後答什麼;先說哪句話,後說哪句話。

④要點化,即一定要用阿拉伯數字清楚地標明答題要點,使你的答案一目瞭然。

⑤要有層次性,要層層分析,大的層次包含哪些小的層次。⑥規范化,包括書寫規范和語言表達規范。書寫規范主要是指書寫認真工整,清楚明白;用語規范是指要正確運用學科語言、學科術語來答題。我們要准確使用書本語言,學科語言(課本中的基本概念、基本原理、基本觀點)答題,一般不要使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了准確。

高中地理答題技巧

技巧一:審題慎重,注重信息獲取。

試題信息可分為:題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式,快速獲取、准確解讀試題信息,明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

技巧二:注意比較,甄別篩選最優答案。

在對客觀題的答案設置中,往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主幹考查設置考查內容和答案選項,一些試題具有很大的迷惑性,在兩個答案之間差別不大。因此,在做客觀題時,要突破原有的思維定式,思維盡量開闊一些,思考問題時辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。

技巧三:准確空間定位。

地理試題以地圖為載體,定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法,有助於理解題意,進一步解題。常見的定位方法有:經緯網定位法、自然人文特徵定位法、特徵地理事物定位法、特殊注記定位法等,關鍵是靈活使用。

Ⅵ 地理答題技巧

問答題答題技巧
一、明確答題方向
(一)特徵描述。
(二)成因問題。�
自然環境有整體性和差異規律,因果關系規律。資源環境優勢、缺陷的形成,災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點,地理災害的成因分析尤其應如此:�
1. 自然環境特點的綜合成因分析。�
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值,在平面地圖中植被類型和農業地域類型,以「水環境」為中心,圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如:氣候分析可從①氣溫高低:緯度——太陽輻射,洋流——寒暖流,海陸分布——海陸熱力差異,地形——地勢高低,人——植被破壞和城市熱島。②降水多少:風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的),地形——迎風坡與背風坡,洋流——寒暖流,人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。�
這類題目要排除雷同條件,突出主導因素。這也是近幾年常用的考法:�
•在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中,一般是考大地理格局因素即:緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素;
•在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中),一般是考地理局地因素即:地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1 台灣火燒寮成為我國「雨極」的原因。
【答案】 臨海空氣濕潤,水汽豐富;東南季風地形抬升致雨;西北來的冬季風經海洋變性,水汽易達到過飽和。
【技巧點撥】 這是小范圍局地因素所致。
例2 比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。
【答案】 同:兩者均為地中海氣候,夏季高溫乾燥,冬季溫和多雨。�因為兩均處於30°~40°N的大陸西岸。�
異:舊金山的雨季比洛杉磯長,年降水量較大;洛杉磯比舊金山高溫乾旱季節時間長。�因為舊金山受西風控制時間長;洛杉磯受副高控制時間長
【技巧點撥】 這是大地理環境因素所致。
2. 地理災害的綜合成因分析:多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。�
例:說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施?�
成因:①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系,匯水快;下游地勢低平,又曾為黃河的洪泛區,河床高懸。�
③人(社會因素)——不合理地利用資源,破壞植被引起水土流失,河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
3. 地理事物時空特點成因分析。�
應鎖定使用的地理原理,以大氣運動原理、季節變化原理——太陽高度,晝夜長短、河水補給原理最為重要,應注意進行逆向推理。
例:簡要分析,秋冬季「霜打窪地」的原因?
【答案】 秋冬季夜晚大氣雲量少,大氣逆輻射弱,近地面水汽易達到冰點。夜裡,地面向空中散熱,山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快,於是下面的暖空氣往上跑,山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或窪地後,不能再到其他地面去,只好老老實實地呆在山谷和窪地中。於是,夜裡山谷和窪地中的冷空氣愈積愈多,氣溫便降得很低。一般窪地要比周圍的平地氣溫低4~5℃。因此,山坡和平地還沒有霜時,谷地和低窪地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話,那末山谷和窪地中的霜就更重。
(三)分布規律問題。�
從總體上看是把握「點」「線」「面」是哪種分布趨勢;要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上,通常是說疊加在哪一個地形之上。� 1. 「點」狀分布一般有 「沿某個方向區域較稀或較密」;或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀,東南較密。上海「寶山鋼鐵廠」分布在上海市區的東北方向,北臨長江。�
2. 「線」狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布,在鐵路沿線及大河出山口處較密集。
又如「我國一月0 ℃等溫線」分布,可描述為:東段大致東西走向、近似於與緯線平行,西段大致東北——西南走向、近似於與青藏高原東緣山麓平行。�
3. 「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍,即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺,面積64萬平方千米。�
4. 「點、線、面」綜合考慮解答。
(四)評價問題。�
回答此類問題注意兩點:�
1. 根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題;�
2. 從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。�
(五)推斷問題。�
根據材料,審明題義,回歸教材,邏輯推理,得出結論,准確表達。�
(六)區位問題。�
工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。
二、重視圖表分析,提取有效信息
(一)圖像表達特點。�
地理圖像表達方式有:點、線、面、箭頭、數字、形象符號等,應認真閱讀圖例的文字說明。�
1. 「點」——常表示城市、港口、礦區、工廠、旅遊點等的確切地理位置。�
2. 「線」——有經緯線、等值線(等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自轉速度線等)交通線(鐵路、公路、航空、航海、內河水運等)、輸水(氣、煤、電)線、生產網路線、地理要素相關線等。
3. 「面」——聚落、工業、農業區;氣候、地形、大洋區等(在大比例尺地圖中,點狀地理事物則呈面狀分布)。�
4. 「箭頭」——①自然要素運動方向(河流流向、地球運動;大洋環流、大氣環流、生態系統物質循環和能量流動、地殼物質循環等);②區域生產要素流向(能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞動力、產品、市場信息等);③工藝流程等;④地理要素運動箭頭。
(二)圖表數量特點。�
1. 統計表格——以縱、橫時空比較為主,應估算勿精算。
2. 扇狀(餅狀)統計圖和三角坐標統計圖——以地理要素結構組成分析為主。�
3. 柱狀、折(曲)線統計圖——以時間和空間對比分析為主
4. 等值線統計圖——以區域空間差異比較為主。�
5. 直角坐標統計圖——以兩兩地理要素相關特點分析為主:應從特殊位相入手。�
(三)地圖功能特徵。�
地圖依功能可劃分為:�
1. 「區域分布圖」——以區位分析為主:�
①掌握好區域空間定位方法,取得解題「入場券」;②把握區域地理特徵,識記地理事物分布位置;③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、氣候、水文、地質等,人文地理要素主要是市場、交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等)的空間分布特徵及其空間區位聯系;④評價區位優勢或劣勢,說出整治開發的對策。
2. 「概念圖」——概念圖在對一些概念較多的主題進行整理時是十分有用的。概念圖從總的概念出發,逐步展開,顯示出大概念是如何被分解成一個個小概念的。這樣整理之後,各個概念之間的關系就更清晰易懂,也使得抽象概念形象化了。如教材中的「交通運輸網中的形式和層次圖」。
①抓住線條和箭頭的含義;�
②類比概念的相關聯系或本質差異。�
3. 「原理圖」——說明地理事物的成因。�
①緊扣符號含義及地理要素間的聯系,緊扣其物質流和能量流。� 4. 「景觀圖」——表示地理事物的外貌特徵為主。�
①描述地理事物的區位、季節變化、階段變化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. 「統計圖」——說明地理事物時間發展狀態、空間演變規律、空間差異為主。�
6. 「聯系圖」——反映各種地理事物間的邏輯關系為主。
①抓住核心內容和根源等分析其關系。�
②分析地理環境整體性和意義。
7. 「流程圖」——反映生產工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事件是按照怎樣的順序發生的。能有效地概括出某一過程的各個階段,或某一程序的各個步驟。建立流程圖時,首先把每個事件簡要地寫在方框內。然後,把最先發生的事件排在最上方,第二發生的事件排在其次,依此類推。最後,把各個事件依次用箭頭連接起來。
①熟悉工藝流程,認識該產品的上、下游聯系。�
②分析區域經濟結構特點及影響。�
8. 「漫畫圖」——以環保主題為主。�
①抓住與常規思維異常的形象、文字來說明漫畫主題。
②多為可持續發展類。�
三、學會審題
審題過程及內容:
①審材料;②審設問;③審題分。�
1. 定范圍——確定考「政、歷、地」三門中的哪一門。�
2. 定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問中的哪一問。�
3. 定中心——確定試題要求考什麼。�
4. 定性質——從分數分配上確定考題是簡答題,還是簡述題或論述題。�
5. 定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。

Ⅶ 地理常見題型

重點推薦:高中地理23個常見簡答題答題規范
1. 等高線地形圖小專題:
⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處,原因:
① 地處峽谷處,利於築壩; ② 有盆地地形,蓄水量大。
⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由:
等高線稀疏,地形坡度和緩,建設周期短,投資少,施工容易。
⑶ 確定某地為盆地,判斷理由:
河流向中部匯集,表明地勢中間低,四周高。
⑷ 引水工程選擇某地,原因:該地地勢較高,河水可順地勢自流。
⑸ 選擇某地為梯田,理由:
該地地勢平緩,坡度較小,在此開墾梯田,既擴大耕地面積,又利於水土保持,達到生態、經濟、社會效益的統一,實現可持續發展。
⑹ 登山選擇某線路,原因:該地等高線稀疏,地形坡度較小,爬坡容易。
2. 海洋資源小專題:
⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ,原因:
① 大陸架水域,海水較淺,陽光充足,光合作用強盛;
② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛,將海底營養物質帶至表層;
③ 入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛,魚類餌料充足,易形成大漁場。
⑵ 海底礦產資源分布規律: ① 近岸帶的濱海砂礦:砂、貝殼等建築材料和金屬礦產
② 大陸架淺海海底:石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源
③ 海盆:深海錳結核 (主要集中於北太平洋)
3. 鹽度和洋流小專題:
⑴ 鹽度最高的是紅海,原因:
① 地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛.
② 周圍是熱帶沙漠地區,缺少大河注入.
⑵ 鹽度最低的是波羅的海,原因:
① 地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。
② 周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入.
⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因:
① 東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入.
② 西部:有河流注入,起稀釋作用.
③ 中部窄,不利於兩邊水體交換,造成兩側鹽度差異較大。
⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規律:
從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質為寒(暖)流,判斷理由是:
溫度方面:洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高),
方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。
4. 河流及交通小專題:
⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化:
元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河
怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河
⑵ 西歐河流航運價值大的原因:
河流水量充沛,水位穩定,含沙量小,無冰期,航運價值大.
⑶ 俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運價值不大的原因:
緯度較高,封凍期長,有凌汛現象.
⑷ 極地航路開辟的重要意義:縮短航程,節時節能.
⑸ 我國西南地區水能豐富,主要原因是:
① 地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;
② 地處一、二階梯交界處,河流落差大。
變式:三峽地區水能豐富,主要原因是:
① 地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;
② 地處二、三階梯交界處,河流落差大。
⑹ 南昆鐵路建設的意義:
經濟意義: ① 有利於資源開發和物資輸出。
② 有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用,促進外向型經濟發展。
③ 有利於開發旅遊資源,帶動第三產業發展。
政治意義: ① 有利於鞏固民族團結。
② 有利於加快西南區脫貧速度。
③ 有利於社會穩定 ;
戰略意義: ① 有利於加快對外開放,發展外向型經濟。
② 有利於鞏固國防,保衛邊疆。
⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義:
① 加強東西部經濟聯系,促進物資交流;
② 加快資源開發,化資源優勢為經濟優勢;
5. 地質地形小專題:
⑴ 南極發現有豐富煤炭(北極地區埋藏豐富石油),說明:
南極(北極)地區曾經位於溫暖濕潤地區,森林茂密,後經大陸漂移至此,這是板塊構造學說的有力佐證.
⑵ 剛果盆地的形成原因:
剛果盆地原來是內陸湖,後經地殼抬升,河流下切,湖水外瀉而成.
⑶ 死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因: 內力作用----斷裂陷落
⑷ 北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因: 外力作用----冰川作用
⑸ 廬山(華山、泰山)的形成: 斷塊山地
⑹ 七大洲地形特色:
亞 洲: ① 地形復雜多樣,起伏很大,高原、山地面積廣;
② 地勢中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;
非 洲: ① 地形以高原為主,地面地伏不大;
② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;
③ 地勢特點:東南高,西北低
歐 洲: ① 歐洲地形以 山地、平原 為主,平原面積廣大,占總面積2/3;
② 地勢低平,為世界地勢最低一洲(300m),地勢南北高,中部低;
③ 冰川地形廣布
北 美 洲: ① 地勢東西高,中部低;
② 南北縱列三大地形區,西部是山地,東部是山地、高原,中部是平原;
③ 冰川地形在大陸北半部廣布
南 美 洲: ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈;
② 東部為平原、高原相間排列
大 洋 洲: ① 地勢低平。地表起伏和緩;
② 地形為南北三個縱列帶,東部為山地,中部為平原,西部為高地
南 極 洲: ① 世界上平均海拔最高一洲(2350m);
② 大陸冰川廣布,冰層平均厚度達2000米,冰層以下地形多樣
⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因:
自然原因:① 山區面積廣大,岩石破碎,風化嚴重; ② 干濕季分明、暴雨集中;
③ 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。
人為原因:④ 對植被的破壞
6. 洪澇小專題:
⑴ 孟加拉國澇災嚴重的原因:
自然原因: ① 西南季風強盛,多暴雨,降水豐沛; ② 地勢低窪,排水不暢; ③ 恆河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期;
人為原因: ④人口密度大,上游植被破壞較多,水土流失嚴重。
⑵ 印度旱澇災害頻繁的原因:
西南季風強盛,或來得早,退得晚,易造成澇災;反之會造成旱災。
⑶ 亞馬孫河流量大的原因:
① 地處赤道附近,受赤道低壓影響,多上升氣流,降水豐沛
② 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢,利於大西洋水汽進入
③ 水汽進入內陸後,受高原、山地的抬升,多地形雨
④ 流域面積廣,地表水從三面向亞馬孫河匯集.
7. 乾旱小專題:
⑴ 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干(卡拉庫姆)沙漠形成的原因:
深居大陸內部,遠離海洋,降水稀少,蒸發旺盛;
變式:南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因:
地處溫帶,盛行西風,在安第斯山脈的東側,處於背風坡,降水稀少。
⑵ 熱帶沙漠-----撒哈拉(維多利亞)沙漠形成的原因:
常年受副熱帶高壓或信風控制,終年炎熱乾燥。
變式:南亞塔爾沙漠的成因:
西南季風不易到達,原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護。
⑶ 智利沙漠南北狹長的原因:
① 安第斯山直逼西海岸,使熱帶沙漠氣候難以向東擴展;
② 受秘魯寒流影響,使熱帶沙漠氣候向北延伸;
⑷ 東非高原熱帶草原氣候形成的原因:
地勢較高,氣溫低,對流弱,降水少,不具備形成熱帶雨林氣候的條件.
⑸ 華北春旱原因: 春季氣溫回升快,蒸發旺盛;降水稀少。
⑹ 東北無春旱的原因: 緯度較高,氣溫較低,春季有積雪融水。
⑺ 華北地區缺水問題:
產生原因: ① 自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。
② 人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。
治理措施: ① 南水北調;
② 修建水庫;
③ 控制人口數量,提高素質;
④ 減少水污染;減少浪費,提高利用率;
⑤ 限制高耗水工業的發展;
⑥ 發展節水農業,採用滴灌、噴灌技術,提高利用率;
⑦ 實行水價調節,樹立節水意識;
⑧ 海水淡化等。
⑻ 死(咸)海面積縮小的原因:
① 地處熱帶沙漠氣候區(深居內陸),降水稀少,蒸發旺盛.(自然原因)
② 工農業引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),
使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會經濟原因)
8. 氣候與自然帶小專題
⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因:位於赤道兩側,周圍海洋廣闊.
⑵ 安第斯山南段東西兩側景觀差異原因: 受安第斯山影響,山地東、西兩側降水差異較大。
⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因:非洲同緯度是海洋.
⑷ 南半球缺失苔原帶的原因:南半球同緯度是海洋.
⑸ 同在北回歸線附近,卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是:北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響,全年炎熱乾燥。南亞受熱帶季風影響,我國東南部受亞熱帶季風影響。
歸納:北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因:--海陸位置與大氣環流形勢不同.
⑹ 我國旱澇災害主要分布於:東部季風區 原因:副高強弱不穩定,夏季風的季節變化和年際變化大
⑺ 我國降水南多北少的主要原因是: 南方雨季來得早,去的晚,雨季時間長;北方雨季較短。
⑻ 長江中下游地區一般每年都有的天氣是:伏旱(最佳答案)
(因有的年份有"空梅"現象,因此梅雨不是最佳答案)
⑼ 為什麼雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比,向北推進了5--6個緯度?
① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向,北有大山阻擋,谷口向南,形成巨大的暖濕氣流通道;② 夏半年,強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流,深入大峽谷內部,使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。
⑽ 我國冬季南北溫差大的原因有: 我國緯度跨度大,冬季太陽直射點在南半球,我國越往南正午太陽高度越大、晝越長,因此越往南得到的太陽輻射越多,加之冬季風的頻頻南下,對我國北方的影響大。
⑾ 我國夏季普遍高溫的原因有:太陽直射點在北半球,北方雖比南方正午太陽高度小一些,但白晝時間卻比南方長,得到的太陽光熱並不比南方少多少。
⑿ 我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是:受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風的影響)。
⒀ 印度比同緯度我國氣溫高的原因是:高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。
⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為:歐洲缺少南北延伸的高大山系,來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。
⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因:
主要是地形(山地)的影響,在東南信風的迎風坡,其次沿岸有暖流經過。
⒃ 氣溫的年較差緯度越高越高,原因是:緯度越高正午太陽高度的年變化越大,晝夜長短的年變化越大,因而氣溫的年較差越大;低緯相反。
離海越遠氣溫年較差越 大 ,原因是:陸地比海洋的熱容量小,夏季升溫快,溫度比海洋高,冬季降溫快,溫度比海洋低,因而氣溫年較差比海洋大,沿海受海洋的影響較大,比內陸年較差小。
⒄ 氣溫的日較差:緯度越高越 小 ,原因是:主要是太陽高度的日變化小 。 氣溫日較差與天氣的關系為:陰天比晴天日較差小。 氣溫日較差與海陸的關系為:內陸比沿海日較差大 ,
山頂的氣溫日較差比山下平原:小,年較差也小。
⒅青藏高原比我國同緯平原、盆地比較: 氣溫年較差小 ,原因:低緯的大高原,夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低,且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到,氣溫不太低;
日較差大 ,原因:海拔高大氣密度小,大氣的保溫作用及削弱作用低,因此白天升溫快,夜晚降溫快。
⒆ 天山南坡有無林帶 無 ,原因為: 背風坡,降水量少。
⒇ 亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因:主要是東岸為寒流,西岸為暖流;其次東岸受來自大陸內部風的影響,西岸相反。
9. 農業小專題:
⑴ 茶葉生長的有利條件:
① 氣候濕潤多雨; ② 排水良好的坡地。
⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件:地勢高,氣溫低,溫差大,降水少,光照充足.
⑶ 尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因:
夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉條件.
⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件:
① 有大面積乾旱半乾旱區域,草原優良;
② 自流井多,可供牲畜飲水;
③ 無大型野生肉食動物.
⑸ 西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件:
① 緯度高,氣溫低,雲量大,雨天多,光照弱,土壤貧瘠,不適宜發展種植 業,適宜多汁牧草的生長.(自然條件)
② 人口、城市密集,市場需求量大,交通便利,經濟發達.(社會經濟條件)
⑹ 季風氣候對農業發展的影響:
利:雨熱同期,利於農作物生長.
弊:旱澇災害頻繁.
變式:溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件:
① 夏季高溫多雨,雨熱同期,利於棉花生長;
② 秋季雨水少,天氣晴朗,利於棉花的後期生長和收摘。
⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主,原因:
① 中亞深居內陸,屬溫帶大陸性氣候,降水稀少,植被以草原、荒漠為主, 適宜發展荒漠畜牧業;
② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流,宜發展灌溉農業.
⑻ 熱帶經濟作物經營方式: 企業化種植園 .
生產特點:生產規模大,商品率高 .
主要分布:南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在國經濟結構特點:以熱帶企業化種植園為主的單一經濟
所在國如何發展經濟:
① 繼續發揮優勢,抓好熱帶經濟作物生產;
② 狠抓糧食生產,努力增產糧食;
③ 調整產業結構,建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;
④ 加強"南南合作";
⑤ 加強"南北對話",建立國際經濟新秩序。
⑼ 非洲糧食問題突出的原因:
① 人口自然增長率高;
② 自然條件惡劣;
③ 亂墾濫伐,過度放牧,加劇了乾旱和土地沙漠化;
⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因:
① 國土面積狹小,雖地處熱帶雨林區,但無大河,徑流量小;
② 國土面積狹小,耕地面積小,糧食產量低.
⑾ 復種指數問題:
① 俄羅斯復種指數和產量低的原因:緯度較高,農業生產熱量不足
② 澳大利亞復種指數問題:緯度較低,但復種指數較低的原因是:
與農業經濟結構有關,其混合農業區是小麥和牧羊交替進行,小麥復種指數 低,且有大量的休耕地.
復種指數低對土地的有利影響是: 有利於土壤肥力的恢復
③ 中國復種指數高的原因: 緯度低,人均耕地少
⑿ 美國、印度的國土面積小於中國,但耕地面積遠遠大於中國,其原因是:
(從氣候和地形兩方面分析)
① 美國、印度平原占國土面積大,乾旱區面積相對較小;
② 中國平原占國土面積小,乾旱區所佔面積大。
⒀ 城市郊區農業問題:上海市郊區農業(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業)
分析區位:
自然因素:熱量充足,雨熱同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。
社會經濟因素:① 市場消費量大;
② 交通方便;
③ 發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高,可獲得更高的 經濟利益;
④ 土地面積小,有利於集約化生產。
發展方向:綠色農業;觀光農業;生態旅遊
⒁ 商品穀物農業:東北地區 、 美國
基本特徵:
生產規模大,機械化水平高,農產品商品率高;
區位因素分析:
自然因素:① 溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;
② 地形平坦開闊; ③ 耕地面積廣大;
④ 土壤肥沃; ⑤ 水源充足。
社會經濟因素:
① 地廣人稀,農產品商品率高; ② 生產規模大,機械化水平高;
③ 交通便利; ④ 市場廣闊;
⑤ 工業比較發達; ⑥ 國家政策扶持。
存在不足:① 熱量不足; ② 土地沙化、水土流失加劇;
③ 土壤肥力下降; ④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品穀物農業比較異同:
相同點; ① 農業地域類型相同; ② 地廣人稀,農產品商品率高;
③ 生產規模大,機械化水平高; ④ 交通便利;
⑤ 市場廣闊; ⑥ 工業比較發達;
⑦ 農業生產過程的自然條件相似。
不同點: ① 經營方式不同,美國以家庭農場主生產為主,我國以國營農場位主;
② 科技水平存在差異;
③ 專業化水平不同;
④ 糧食單產不同,美國糧食單產高 ⒂ 大牧場放牧業:阿根廷的潘帕斯草原
區位因素:
自然因素:氣候溫和,草類茂盛,草場面積大;
社會經濟因素:① 地廣人稀,土地租金低;
② 距離海港近;交通條件改善,冷藏技術的進步。
10. 生態環境問題小專題:
⑴ 馬爾地夫(諾魯)面臨的環境問題:
全球變暖,海平面上升,有被淹沒的危險 .
⑵ 火地島(紐西蘭南北二島)面臨的環境問題:
臭氧層被破壞,臭氧層空洞擴大,太陽紫外線輻射增加.
⑶ 赤潮問題:珠江口、杭州灣、渤海等
產生的原因:
自然原因:春夏溫暖李節,風和日麗;洋流緩慢,水溫較高;封閉海灣。
(這是赤潮發生的外因)
人為原因:沿岸地區人口稠密、經濟發達,業廢水、農業生產中的廢水都含有 大量的有機物、重金屬、無機鹽;生活污,水未經處理流入江河、湖泊,匯入 大海,使近海水體中氮和磷的含量過剩,造成海水富營養化,(這是赤潮發生 的根本原因)
易發生赤潮的區域:珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。
易發生赤潮的時間:赤潮易發生的時間段為5-10月。
帶來危害:① 海水富營養化,浮游植物繁盛,使魚類窒息、中毒死亡,
② 危害人體健康,③ 影響海洋旅遊業。 ⑷ 全球變暖對全球生態環境和社會經濟的影響: ① 引起海平面上升,對沿海低地國家及地區構成直接威脅;
② 引起世界各地區降水和干濕狀況變化,進而導致世界各國經濟結構的變化。
⑸ 酸雨帶來的影響:
① 酸雨使河湖水酸化,影響魚類生長繁殖,乃至大量死亡;
② 使土壤酸化,危害森林和農作物生長;
③ 腐蝕建築物和文物古跡;
④ 危及人體健康。
⑹ 減少酸雨根本途徑:減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放
⑺ 水土流失問題:黃土高原、南方低山丘陵地區
產生的原因:
自然原因:① 季風氣候降水集中於夏季,多暴雨;
② 地表植被稀少;
③ 黃土土質疏鬆(黃土高原)。
人為原因:植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。
治理措施:
① 壓縮農業用地,建設穩產高產農田;
② 擴大林、草種植面積;
③ 改善天然草場的植被,適當壓縮牲畜的數量,提高牲畜質量;
④ 開礦時有計劃的存放表土,並大力開展土地復墾工作;
⑤ 小流域綜合治理。
⑻ 荒漠化問題:西北地區(新疆、青海、內蒙等地)
產生的原因:
自然原因:① 全球變暖,蒸發旺盛;
② 處於內陸地區,降水少;
③ 鼠害,蝗害。
人為原因:① 過度開采; ② 過度放牧;
③ 過度開墾;
④ 水資源的不合理利用;
⑤ 交通線等工程建設保護不當。
採取措施:① 半乾旱農牧過渡和旱農區:調整土地利用結構和採取防風沙措施 相結合
② 乾旱地帶沙漠邊緣的綠洲: 建立以綠洲為中心的防護林體系
⑼ 土壤次生鹽鹼化:黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產生原因:
自然原因:頻繁的旱澇氣候變化(黃淮海平原);地形低窪;人為原因:不合 理的灌溉;
治理措施:引淡淋鹽;井排井灌;生物措施;農田覆蓋;
合理的灌溉,不能只灌不排;採取噴灌、滴灌技術等
⑽ 地面下沉、沿海地區鹽澤化:北方廣大地區和南方城市
產生的原因:過度抽取地下水
治理措施: ① 控制抽取地下水; ② 實行雨季回灌

Ⅷ 1,地理綜合題有哪些基本類型

一、特徵類設問題型

1、設問形式

描述事物即表現事物的形態或狀態。高考中特徵描述類試題,設問形式一般有"說明"圖中沙塵暴多發區地表環境"特點","描述"圖示地區年降水量或地形區"分布狀況","簡述"圖中某地區的自然地理"特徵",從河流的長度、流域面積、水流速度、流量季節變化等方面"歸納"河流的"主要特徵"等。

2、答題模板

解答特徵描述試題的基本思路見下表:

區域空間定位(經緯網定位法和區域特徵定位法相結合
位置(海陸位置、經緯度位置、相對位置)和圖文信息
特徵分析(區域自然環境特徵包括區域內地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、自然資源等地理要素的基本特徵;區域人類活動的主要特徵包括工業、農業、交通運輸業、商業、旅遊業等經濟活動的基本特徵及其主要成因等
梳理、組織語言,把握關鍵詞,簡潔、准確描述

3、解答特徵描述類試題應注意以下兩點:

(1).要正確解答特徵描述類試題,就要掌握描述的方向和角度,即從哪些方面去分析:

①地形特徵:地形類型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地形起伏狀況,主要地形區名稱及分布。②地勢特徵:地勢起伏狀況(如西北高、東南低),地勢高低(如青藏高原地勢較高)。③地表環境特徵:氣候(濕、熱、冷、干)、植被狀況、土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流發育程度等。④河流的水文特徵:水量、汛期(長短、次數)、結冰期、凌汛、含沙量、水能蘊藏量等。⑤河流的水系特徵:發源地、流向與注入海洋,長度與流域面積,支流(多少、對稱與否)及河網形狀,上、中、下游的劃分,流經的省區、重要城市、主要地形區。⑥氣候特徵:氣溫(季節變化、積溫、生長期)
——熱量條件,降水(季節變化、干濕變化)——水分條件,氣溫和降水的組合狀況(如雨熱同期)。⑦農業生產特徵:農業地域類型、主要農作物種類及分布、農業部門及結構、生產水平(商品率、機械化水平、生產經營方式、集約化程度、專業化水平)。⑧工業生產特徵:地域分布、發達程度、主要部門及結構、技術水平。⑨區域特徵:地理位置(經緯度位置、海陸位置、相對位置)、自然環境特徵(地形、氣候、水文)、社會經濟特徵(農業、工業、貿易、旅遊、交通、城市、人口等)。⑩等值線特徵:等值線數值高低、延伸方向、彎曲趨勢、疏密變化等。

(2).描述語言的組織要注意以下幾個方面:

①明確要描述什麼,即描述的方向,主要是將地理問題和地理原理相對接,實現知識的遷移和應用;②描述的全面性,即描述的角度和層次是否完整;③描述的專業性,關鍵詞不能丟而且要准確,盡量使用學科術語而不能口語化等。

二、原因類設問題型

1、設問形式

地理事物間的因果聯系能檢測考生的思維過程,因而成為地理非選擇題的常見設問類型。命題形式上,本模塊常以區域圖為信息的載體,就區域內典型地理現象或地理事物進行設問,通常的設問形式有"試分析××地理現象的(自然或社會)原因"、"分析××地理事物的成因"等。

2、答題模板

地理原因包括自然原因和人為原因兩個方面。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析;人為原因一般從歷史條件、人口、工農業、城市、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。

3、部分常考地理要素的相關因子分析

要正確回答原因類試題,同學們要清楚重要地理要素的組成因子,並理解"因子"與相關"地理要素"之間"因"與"果"的聯系,下面是部分常考地理要素的相關因子分析。

(1).氣候的成因

①氣溫的高低

②降水的多少

近幾年考法:①在小比例尺(多在選擇題中,大范圍平面圖中)地圖中,一般是考大地理格局因素即:緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素,②在大比例尺地圖中(多在非選擇題,小范圍平面圖中),一般是考地理局地因素即:地形因素,洋流因素,海陸熱力差異因素和人為因素。

(2).地理災害的綜合成因分析:多以"天、地、人"三角度綜合採點分析

例:說明淮河夏季洪澇多發的原因?成因①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。②地(地形、地貌因素)——扇形水系、匯水快;下游地勢低平又曾為黃河的洪泛區,河床高懸。③人(社會因素)——不合理地利用資源,破壞植被引起水土流失,河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。

(3).地理事物時空特點成因分析

應鎖定使用的地理原理,以大氣運動原理,季節變化原理—太陽高度,晝夜長短,河水補給原理最為重要,應注意進行逆向推理,①氣候的變化、天氣的變化:多從近地面的熱力環流(風壓流原理)進行分析,用"熱(高溫)低(壓)升(氣流上升)雨(成雲致雨);冷(低溫)高(壓)沉(氣流下沉)晴(乾燥晴朗)"進行邏輯分析。②海上什麼時候出行多與風浪有關。其邏輯關系為"溫差大(如冬季)―→氣壓梯度力大―→風力大―→海浪大,出行不便";"溫差小(如夏季)
―→氣壓梯度力小―→風力小―→海浪小,出行方便",
回答時倒推。如:美英在二戰中沒有在11月而是選擇在6月實施"諾曼底登陸"作戰的原因:6月中高緯間的溫差小,氣壓梯度差異小,風力小,風浪小,可減少渡海作戰的非戰斗傷亡。我國首次三大洋科考選擇在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是:4月份西北太平洋上,因東亞與北太平洋間溫差小,氣壓差異小,季風弱,風浪小,可方便、准確、科學地采樣。③河水的補給。對於教材的知識點應知各個典型地區的主要補給類型,特別是我國各個大區的補給類型。先定地區——南北半球、大氣環流緯度帶、海陸位置。根據材料定補給類型。我國東北是春季雪水、夏季雨水補給。
江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。
西北部是夏季高山冰雪融水補給。華南是春季鋒面雨、盛夏台風雨補給。地中海氣候則是冬雨補給。

三、比較類設問題型

1、設問形成

比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法,它為客觀全面地認識事物提供了一個重要途徑。高考題中比較類試題的設問方式主要有:比較圖中×和×的差異(不同或異同),分析×和×的共同特點(問題),說明圖示×和×的自然條件和類型的差異等。

2、答題模板

比較類設問一般有兩類:

(1).名詞比較類。其基本思維模式是:首先搞清名詞的含義,包括的主要內容,然後針對內容進行分析、對比。例如,比較兩個海域的海水性質,首先要明確海水性質包括海水溫度和海水鹽度,海水溫度大體上從低緯度海區向高緯度海區遞減,而海水鹽度大體上從副熱帶海區向低緯海區和高緯海區遞減;然後根據兩個海域分布的緯度進行比較即可(如果是同緯度的海域,要考慮寒暖流對海水溫度和海水鹽度的影響)。

(2).區域特徵比較類。其基本思維模式是:先對區域進行綜合分析,然後根據要求對分析內容選擇性地列舉比較。這類試題重在分析,次在比較。所以,區域的綜合分析顯得尤為重要,區域的綜合分析主要從自然地理和人文地理兩方面進行。

3、要正確解答比較類試題同學們應掌握如下秘訣:四步審題、三項聯系、二定要點及格式。

(1).四步審題是關鍵。第一步審比較對象,審准對象可以在很大程度上避免答題時張冠李戴。第二步審比較要求,即審准題意要求找相同點還是不同點,還是異同點都找,或者要求通過比較進一步找原因。第三步審比較考點,如比較A、B兩地的氣候類型及特徵的異同點,其比較的考點是氣候類型及特徵,此步驟可避免跑題。第四步審比較角度,審准題目從什麼角度、幾個角度去比較,此步驟可避免漏掉答題的要點。

(2).三項聯系是答題依據。首先,聯系題中圖表和材料,它們是解決比較類問題最直接的依據。其次,聯系所學教材知識點,即能迅速地理解題目設置的情境和需要解決的問題,與所學知識建立准確的聯系,並從中提取出需要的知識點。最後,聯系生活經驗和常識,當學生實在想不起所學教材知識點時,根據題意聯系自己的生活經驗和常識來答題往往也是很有效的。

(3).二定是指根據分值定要點,根據內容定格式。根據分值
定要點,要求學生養成要點化答題的習慣,看分給點,只有給足正確的要點,才有可能得足分。根據內容定格式是指採取要點縱列化或者採取列表比較,這要根據答題的內容來定。一般來說,比較異同時列表比較更直觀些。

四、評價類設問題型

1、設問形式

評價類設問詞一般有"評價""影響""分析利弊"等,常見問題有評價大型工程(如水庫建設、跨流域調水、能源跨區域調配等)帶來的影響,分析區域發展條件的優劣,評價工農業、城市區位等。

2、答題模板

評價類設問一般有兩種情況:

(1).要求直接評價某個地理事物或者現象,包括評價地理事象的影響、區位條件或發展條件等。此類設問一般從兩方面進行分析:①要從有利和不利兩個方面來辯證闡述,針對優勢和不足進行全面論證;②要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析;而區位問題或發展條件評價類問題,可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。

(2).給出限定條件,比如"與××相比,評價其優勢或者不足"或"從××方面進行評價"。這類設問分析思路同第一種,但要注意審題,抓住限定詞,是評價利還是弊,是對比分析還是沒有限定,是從哪方面進行評價等,這樣就縮小了答題范圍。"與××相比,評價其優勢或者不足",就要先注意前者的優勢或者不足,然後對比分析要評價事物的優勢或者不足。

Ⅸ 高一地理常考題型選

高一地理只有自然地理,題型為單項選擇題與非選擇題。
其中,非選擇題為問答題與識圖題。

經緯度計算
日期變更
等值線認識(等高線、等溫線、等鹽度線……)
洋流(記模式圖)
地球運動線速度角速度變
地轉偏向力大小
氣候(也是記模式圖)

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