不出門的地理學家讀後感是什麼

Ⅰ 《名人成才故事》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的《名人成才故事》讀後感，歡迎大家分享。

《名人成才故事》讀後感1

在世界歷史的長河中，總是會涌現出一些與眾不同的人物，他們就像夜空中閃亮的星星，放射出絢麗的光芒，照耀著人類。

影響世界的名人數不勝數，有自學成才的總統——華盛頓；有童話大師——安徒生；有哲學狂人——尼采；有戰爭之神——拿破崙；有傑出畫家——凡·高。這么多的名人，我最喜歡的還是童貞女王——伊麗莎白一世。

伊麗莎白一世女王（1533年~1603年）在倫敦出生，英國人，在她兩歲多的時候，她的媽媽就被處死了，是帕爾王後小伊麗莎白帶回伊麗莎白爸爸亨利八世身邊，讓她受到了好的教育。1547年，伊麗莎白的異母兄弟愛德華即位。1553年，愛德華早亡，異母姐姐瑪麗即位。瑪麗把伊麗莎白關起來，還把英格蘭弄得一片狼藉。1599年，伊麗莎白才當上了女王。在伊麗莎白女王長達45年的統治時間里，英國由弱變強。她為了國家，獻出了畢生精力，她為了國家，制定了眾多計劃，她為了國家，一生都沒有結婚，她把國家交給了蘇格蘭國王，使英格蘭和蘇格蘭兩國連為一體。她是多麼偉大啊！

愛迪生曾經說過「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力」。我發現，這些名人之所以能夠成名，是因為他們都一種刻苦學習、忘我的工作精神。我們應該學習名人發憤苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，擁有一個努力為理想而頑強拼搏的一個美好人生。

《名人成才故事》讀後感2

這個寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書裡面介紹了100位用王者風范創造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態，用雄才偉略改寫時代的政治領袖，用更快、更高、更強挑戰人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了100位名人的成才經歷使我們能夠在巨人足跡的引領下，不斷的學習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBA歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎。高中二年級時，喬丹因為身高只有1.8米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他並沒有放棄。那段時間，喬丹訓練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終於被選上了校籃球隊……

喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養自己的愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關鍵。

我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學習我會改正自己的不足，腳踏實地的學習，使自己的學習態度得到端正，成績得到提高!

《名人成才故事》讀後感3

《100位名人成才故事》是一本我們不得不讀的好書。這本書中記錄了中外100位名人成長中的艱辛故事。也許他們的身份不同，地位不同，可是他們都具有為了理想堅持不懈，面對困難不屈不撓的偉大精神。也許他們所在的時代不同，也許他們的理想不同，可是他們都夢想攀爬上高峰的頂端，都十年如一日，在成才路上有著不可言喻的辛酸經歷。最後他們也都成了我們的名言警句。這也應征」了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「這句名言。

我最喜歡100位名人中的諾貝爾，不僅僅是因為他為我們人類的發展做出了不朽的功績。更重要的是他有著熱愛科學，熱愛人類，無私奉獻的時代精神。

讀完諾貝爾的故事，我想到了自己。

有一次，我做家庭作業時，遇到了一道思考題，做著正起興致的我，正抱怨沒有一道難題攔我過關的時候。正巧遇到了一頭攔路虎，我已過了多關，難道會怕一道小關嗎？心裡想。便得意的讀起了題目，一讀完題目，我就像從天堂一下子墜入了地獄。先前的得意勁已不復存在。現在腦子里有的只是一個又一個問號？為了面子，只好往前沖了，可是任我如何思考，腦子都快要想爆了，也沒有一點思緒，我徹底失望了，一氣之下，便丟下筆不寫了。這種半途而廢，遇到困難便低頭的做法跟這些名人比起來，我真是自愧不如，現在回想起來，臉就覺得紅乎乎的，從此，我便暗自發誓：做事決不半途而廢，三心二意，應該學習名人們那種堅持不懈，遇到困難決不臨陣退縮的精神，向著自己的理想勇敢地前進！

《名人成才故事》讀後感4

今天，我讀了《100位名人成才故事》這本書，裡面當中我印象最深的就是喚醒國人靈魂的文學鬥士——魯迅。

魯迅原名叫周樹人，出生於1881年，直到1936年去世，他是現代文學家，也是我心目中的偶像。

魯迅誕生在紹興城一個封建家庭里，他從小就受到嚴格的教育，很早就開始讀書。12歲的時候，魯迅進了紹興有名的「三味書屋」學習。老師壽先生非常有學問，對學生的要求也非常的嚴格。它規定學生們月底要背出一個月中讀過的書，年底要背出一年中讀過的書，背不出來的就要受嚴厲的懲罰。在老師的指導下，魯迅學習進步很快。

魯迅很孝順，也是一個尊敬老師的人，有一次他的父親病倒了，為了給他父親治病，他每天都要去葯店抓葯，還要承擔許多的家務活。有一天早晨，他因為幫母親做家務事，所以上課遲到了，受到了壽先生的批評。為了提醒自己以後不再犯這種錯誤，魯迅就在書桌右下角刻了一個「早」字。從此，魯迅每天就更早的起床，，幫母親把家務活做完，然後按時上學，再也沒有遲到過。

魯迅是中國歷史上第一個以文學創作為武器進行「文學革命」的文學家，他清醒的戰斗精神喚醒了無數的「民族魂」。

讀後，我覺得魯迅真的很偉大，他寫的《狂人日記》，《阿Q正傳》我都看過了，寫得非常好，《狂人日記》幾乎轟動全球，而《阿Q正傳》則是他寫的所有小說中最傑出的作品。我覺得我應該像魯迅一樣，好好學習，天天向上！

《名人成才故事》讀後感5

記得我已經是第四次翻開《100位名人成才故事（外國卷）》這本書了，看了這本書，我深深地了解到了原來在每個名人的背後，都有著許許多多不為人知的小秘密，也就是這寫隱藏著的秘密，讓他們最終走上了成名的道路。

比如有扼住命運咽喉的音樂家——貝多芬。

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘的斗爭。父親急於想開發他的音樂天分，並且使用暴力強迫他練習各種樂器。

貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。

貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰，這是 100位名人成才故事（外國卷）這本書。

沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。

不僅如此，他的身體的其他器官也「背叛」了他，他先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動搖，可見他的勇氣和毅力是多麼地驚人！

《名人成才故事》讀後感6

我讀過許多的書，但是這本書更令我愛不釋手。從這本書中，我知道了功高蓋世的政治領袖；我知道了震爍古今的軍事將領；我知道了下筆如神的文學泰斗；我知道了鬼斧神工的藝壇巨匠；我還知道了在眾多名人成長中受過的數不勝數的挫折與坎坷。這本書就是我鍾愛的《影響中國的100位名人成才故事》。

說起「孔子」這個名字大家肯定會很熟悉，他創建的儒家學派對中國兩千多年的社會，思想起了深遠的影響，可是你們知道嗎？孔子的生活是很艱苦的。在孔子兩歲的時候父親就去世了，母親擔起了生活的重擔，含辛茹苦地撫養他長大，就在孔子17歲那年，母親也去世了。從此，孔子更加發奮的學習，但是為了謀生，他不得不去四處奔波，闖盪兩年後，終於實現了他謀生和謀學相結合的計劃。34歲那年，他就開始了他人生中最宏偉的藍圖——創辦私學，周遊列國。孔子一生勤奮好學，不恥下問，這也許就是孔子最後終成一代聖賢的原因吧！從書中那一個個字，一句句話中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名師都不是一蹴而起的，都是要通過刻苦學習，在困境中升華思想才成為雞群中的紅鶴的。

讀罷整本書，我才發現， 一代偉人的成長歷程可不是一帆風順的，他們只能經受住眾人意想不到的挫折、坎坷與大風大浪，才能駛向成功的彼岸。比起他們，我們在學習中遇到的困難又算得了什麼呢？所以在今後，我一定要更努力地學習，立志成為棟梁之才。

《名人成才故事》讀後感7

這是一本非常精彩的書，內容豐富，是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一。我非常喜歡，一直珍藏著。雖然已無數遍地閱讀過，但仍然不覺得厭煩，還是很有新鮮感。

這本書主要講了：100位平凡的人通過自己的艱辛努力，不斷進取，終於成為影響世界的名人。我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國留學的故事》和《自幼立志學醫的華佗》這兩個故事。詹天佑是建造中國第一條鐵路的人。他十二歲獨自去美國留學，克服了種種困難和障礙，終於獲得了學士學位。於一九零九年四年建成京張鐵路並順利通車，還節省了二十八萬兩白銀。華佗在"瓊林寺"拜師，還為師傅看病，並把被燒的醫學默了出來。他還通過自己努力，反復試驗多次，終於發明了中葯的麻醉劑——麻沸散。

在世界歷史的長河裡，各個不同的歷史時期中，涌現出無數傑出的人物，他們是人類的精英。他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們的存在體現了人類的光榮。他們之所以能成為科學家，文學家，藝術家……是因為他們從小受到了濃厚的文化熏陶；有健康的成長環境；接受了良好的教育，加上他們的天生聰穎，刻苦學習精神。成為人類歷史上閃光的精英。他們是如何努力學習，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功道路的，這都是我們應該了解的。雖然他們成長的道路崎嶇不平，但他們的事跡卻閃閃發光，他們都是我們的學習榜樣。我們應該了解名人的精彩世界，學習他們發奮苦讀，堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，成為一個有用之才。

《名人成才故事》讀後感8

《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我了解了中國是一個有著悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月里，中華大地上出現了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。

中國第一位皇帝——秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數等功課。由於他不懈的努力，13歲就登上了王位。善於用人，把握時機，滅掉了六國，統一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經濟、文化得到了發展。

再看，抗倭名將——戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。

萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發奮進取，最後成為一位大學問家和教育家。

地理學家——徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志。考察山川河流、風土人情憑著兩條腿，背著行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，了解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收獲，他通過艱苦卓絕的考察，終於結出了燦爛的成果，成為了一個踏遍千山萬水的地理學家。

我看完書後，深刻的認識到：「一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮斗的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績為理由，這是不對的。」

我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！

《名人成才故事》讀後感9

這個暑假裡，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！

《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。

這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候並不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。

在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：「你們誰見過這么難看的小板凳嗎？」同學們看後，鬨堂大笑起來。

這時，愛因斯坦站了起來，說：「我見過比它更粗糙的小板凳。」同學們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個製作更粗糙的小板凳，說：「這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它並不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。」這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的`愛因斯坦。

正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最後長大成為了一名偉大的物理學家。

《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧！

《名人成才故事》讀後感10

暑假裡爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書，裡面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學家﹑文學家﹑藝術家﹑政治軍事家。英雄人物的有：岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐；各界精英的有：馬可？波羅﹑哥倫布﹑海倫？凱勒；科學家的有：伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛迪生﹑愛因斯坦，文學家的有：屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾，沒看的還有很多，比如貝多芬等等。

我每天都看3篇人才故事，我總共約看了30篇，雖然我失去了一些玩樂時間，但我吸收了很多知識。

讀了這本書，我明白了這樣一個道理：人類的歷史是一個不斷產生英雄的眾多時代的結合，人類歷史的每一個時代均會產生那個時代特有的英雄，我想這就是「時勢造英雄」的道理吧。 他們是芸芸眾生中的佼佼者，他們更是時代和命運的寵兒。走近英雄，接近名人，令人感想頗多：他們好學的精神都令人欽佩不已，他們頑強的意志令人嘖嘖稱奇；他們高貴的質量，求知的個性讓人自愧不如。

古詩雲：「欲窮千里目，更上一層樓」。在名人中我想必定會找到適合自己的榜樣，學習他們高貴的質量和性格，吸取他們成功的經驗，我希望自己努力後能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發揚，要我發揚光大。

《名人成才故事》讀後感11

20xx年3月25日老師辦了「班級圖書館」我興奮的去借書，發現有好多同學在借書，我也跑過去，興奮的挑起來，我挑中了一本《名人成才的故事》。

它沒有太多的裝飾，上面畫了一個小人，裡面有許多中外名人成才的故事，比如：王祥卧冰，居里夫人的故事，等等……王祥卧冰使我懂得了對父母要孝順；我被海倫.凱勒那自強不息的精神而感動，更為居里夫人的堅持做著實驗不放棄，終於提取「鐳」元素的執著精神所鼓舞，因為愛迪生的好學而懂得了自己的不足；因為牛頓的「地球引力」一說而震驚；因為愛因斯坦的好奇而思考……讓我非常感動的是王祥卧冰，講得是：在民間，有一名叫王祥的人，他的母親去世，父親給他找了個繼母，繼母對王祥又打又罵，很不好，王祥從未反抗。有一次，繼母病了，很想吃魚，但在這寒冬臘月，哪裡有賣魚的呀？王祥決定要去找魚。王祥來到河邊，發現冰非常厚，於是，王祥解開衣服，用體溫來破冰。凍了很長時間後，王祥起來，「嘭」一聲，一條大魚跳了出來，王祥急忙抓住它，高高興興的回家去了，繼母很感動；有一次，繼母心情不好，要打王祥，王祥說：「如果孩兒不孝，殺死孩兒能解母親心頭之恨，那就殺了孩兒吧！」，繼母很感動，以後對王祥像對親兒子一樣。

我非常推薦這本書，很好看，也能學到很多知識。

《名人成才故事》讀後感12

最近，我看了《名人成才故事》這本書，通過閱讀我發現古人學習都很用功，他們為了爭取更多的時間來學習、鍛煉，想了很多的辦法：用圓木當枕頭，枕頭一滾，醒來後就起來讀書；在牆上鑿一個洞，通過洞里射出的光讀書等事例。他們是多麼勤奮啊！

勤奮是成功的唯一捷徑。達芬奇非常勤奮。他為了練好基本功，畫了上千個雞蛋，正是在畫雞蛋的過程中，達芬奇領悟出很多的繪畫技巧，從而最終成為世界著名的畫家。達芬奇的故事告訴我們：沒有人可以不通過勤奮努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果沒有貫穿一生的勤奮，也絕不會創造出照亮天空的作品。

要有永不停息追求夢想的腳步。我的表姐也很勤奮，上學時間是七點半，可是她堅持每天五點半起床讀書學習，我問她為什麼，表姐說：「一日之計在於晨，早上學的東西不容易忘記，所以我要抓緊早上的時間看書、學習。爭取早日考上理想的大學！」聽著表姐的話，我慚愧萬分！因為我和表姐完全不一樣，她抓緊每分每秒認真刻苦的去學習，從來沒有停止追求夢想的腳步。我呢！早上爸媽不叫我起床總是起不來，能多睡一會都是好的，心裡總是想著反正有早讀課可以讀書的。每天寫完作業就想著去玩兒，腦子裡面完全沒有讀書這個概念......

想著書中的那麼多勤奮刻苦的名人，看著身邊的表姐，我感慨萬分！我一定要沉下心來，向他們學習！因為只有那些執著於自己的夢想，百折不回地追尋自己夢想的人，才能到達成功的彼岸。只有通過不斷努力，勤奮學習，才能達成目標，實現夢想，獲得自己想要的生活！

《名人成才故事》讀後感13

我在《100位名人成才故事》中徘徊著，望著這些古往今來的名人，有一盞明亮的燈引領著我前進，不知不覺入了神。

這個時候，我突然來到了古代，看到了創造印刷術的畢升，他小時侯家裡很窮，上不起學，只好在學堂外面偷聽偷學，日積月累，他學了好多字。看到了這一幕，我不禁思索起來，他是靠什麼如此堅持不懈？一定是那盞明亮的燈引領著他前進。

中國古代著名醫學家孫思邈 ，小時侯得了一場怪病，經過一次奇跡之後，他立志學醫。小時侯，他跟著孫木匠去采葯，長大以後不遠萬里去懸崖峭壁採集珍貴葯材。也是那盞不熄滅的燈火伴隨他前進。正因如此，他才成為遠近聞名的神醫。

這時，我又來到了一片鳥語花香的山谷，突然，我聽到了一聲稚嫩的童聲，我一看，原來是畫虎的孩子厲歸真，我真佩服他。他為了藝術，連命也可以豁出去，他真勇敢。也是那不滅的燈火引領他走向藝術的頂峰。

我國著名詩人，人稱「詩聖」的杜甫，從小出生在書香門第，可他不像別的公子哥，他從小刻苦學習，成就了他不朽的人生。他用他的智慧和努力點亮了他心中的燈。

無意間，我又聽到了一陣朗朗的書聲：「天生我材必有用，千金散盡還復來。」原來是偉大的詩仙李白正在吟他寫的《將進酒》呢。我聽說李白小時侯很貪玩，學習不刻苦，偶然遇見一位老婦人把鐵杵磨成針，從此，激勵自己好好學習，最終寫出了令後世為之驚嘆的鴻篇巨制。李白心中的燈不也是很明亮嗎？

一陣清風吹來，我又回到了現實，我頓然醒悟：所有的事都要靠自己努力去做，只有用一分天才與九分血汗點亮自己心中的燈，才能讓它伴隨著你走向自己的人生。

《名人成才故事》讀後感14

這個寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書裡面介紹了 位用王者風范創造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態，用雄才偉略改寫時代的政治領袖，用更快、更高、更強挑戰人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了 位名人的成才經歷使我們能夠在巨人足跡的引領下，不斷的學習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NB L歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎。高中二年級時，喬丹因為身高只有 . 米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他並沒有放棄。那段時間，喬丹訓練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終於被選上了校籃球隊……

喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養自己的愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關鍵。

我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學習我會改正自己的不足，腳踏實地的學習，使自己的學習態度得到端正，成績得到提高！

《名人成才故事》讀後感15

近期，我閱讀了《名人成才故事一-阿基米德》。阿基米德是一位著名的數學家，誕生於敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語「給我一個支點，我可以撬動整個地球!」，令人佩服!

記得書中有這樣一段描述：阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鑽研的毅力，是自己和很多學生所缺少的。

阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用於實際，解決了許多現實生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆里的水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫：「我知道了!我知道了!」回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最後兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。由此可以說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生，這樣的品質也是我所想帶給孩子們的。

看了這篇文章，我的收獲頗多，要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病，把這樣的正能量傳遞給更多的學生。

Ⅱ 伽利略的故事讀後感5篇600字

打開這本書，偉大的科學家伽利略的 故事 使我感動。讓我了解著名科學家是怎樣「煉成的」，下面是我為大家帶來的伽利略的故事 讀後感 ，希望你喜歡。

伽利略的故事讀後感1

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢升、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以後，桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：「朋友，請稍等一下。」說著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：「先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢!」。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，並把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：「先生，讓您久等了。」他剛要坐下來吃飯，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：「哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢!」接著，牛頓就送走了司徒克，繼續做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鑽研的精神，作為我們學習中的好榜樣!

伽利略的故事讀後感2

讀了科學家的故事，我明白了科學家從小愛科學，最後成了科學家，就像愛迪生那樣，小時候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說復了，愛迪生他喜歡搞實驗。正因為他愛搞實驗，有一次他搞實驗的時候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最後他父親給了他一個巴掌，嚴重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報，照樣看書搞實驗，還有一次一個小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最後他把孩子救了，大家都誇他。站長看見就把電報書交給他，在他24歲時與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開始搞發明，他一開始發明會說話的機器，留聲機這個發明把美國都轟動了，第二次他發明燈炮，後來成立了一個電燈公司，他又發明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個發明家。

在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種.種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完他的 文章 ，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

伽利略的故事讀後感3

你知道人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的嗎?你知道什麼是地理學嗎?美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學常識以及裡面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現的，已經不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設，就如同魚兒在水裡游那般靈動。

我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，裡面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經搭錯了，著實讓她嚇了一跳。他假設每個人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那麼用一個長、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發現，這個答案是挺准確的。他假設地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當於地球的兩極，南極和北極……這樣的假設還很多，但就是這樣簡單的假設，將原本難背的式子融於我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉起來。

再請問，地球是什麼形狀的?你們一定會想當然籠統地回答：地球就是個園球呀!但其實不然，地球並不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚嘆道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪裡會想到，他竟然會是一個橢圓形!平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

伽利略的故事讀後感4

暑假裡，我讀了一本書，名叫《伽利略》。這本書很好看，詳細記載了伽利略生活史和他為人們做出的貢獻。伽利略是歐洲文藝復興時期義大利偉大的'物理學家和天文學家。他對人類自然科學的發展做出了卓越的貢獻。憑借他指向星空的望遠鏡敲開了近代天文學的大門。1564年2月15日，伽利略誕生於義大利西部海岸的比薩城，並在這里度過了他的少年時代。以後他的家又遷回原籍佛羅倫薩。

年輕的伽利略思想活躍，不滿足於為了謀生而學醫學。他孜孜不倦地學習數學、物理學等自然科學，而且進步很快。在青年數學家利希的關懷與指導下，他走上了專心研究自然科學的道路。從1604年開始，他又把研究的主要方向轉向了天文學。等伽利略成名之後，他發明了天文望遠鏡。臨死之際，他又寫了《運動的法則》一書。

讀完這本書，我很敬佩伽利略。他雖然曾被教皇關進監獄，但還是不向敵人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恆心，有毅力。還要勤奮學習，刻苦鑽研，堅持不懈，知難而進。我懂得：金錢不是最重要的，好的品質，誠信，愛國，才是第一位。

伽利略的故事讀後感5

伽利略1564年2月15日生於比薩，父親芬琴齊奧?伽利萊精通音樂理論和聲學，著有《音樂對話》一書。1574年全家遷往佛羅倫薩。伽利略自幼受父親的影響，對音樂、詩歌、繪畫以及機械興趣極濃;也像他父親一樣，不迷信權威。17歲時遵從父命進比薩大學學醫，可是對醫學他感到枯燥無味，而在課外聽世交、著名學者里奇講歐幾里得幾何學和阿基米德靜力學，感到濃厚興趣。1583年，伽利略在比薩教堂里注意到一盞懸燈的擺動，隨後用線懸銅球作模擬(單擺)實驗，確證了微小擺動的等時性以及擺長對周期的影響，由此創制出脈搏計用來測量短時間間隔。1585年因家貧退學，擔任家庭教師，但仍奮力自學。1586年，他發明了浮力天平，並寫出論文《小天平》。

1587年他帶著關於固體重心計演算法的論文到羅馬大學學求見著名數學家和歷法家C.克拉維烏斯教授，大受稱贊和鼓勵。 1588年他在佛羅倫薩研究院做了關於但丁《神曲》中煉獄圖形構想的學術演講，其文學與數學才華大受人們贊揚。次年發表了關於幾種固體重心計演算法的論文，其中包括若干靜力學新定理。1590年，25歲的伽利略對亞里士多德的一個經典理論：如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的先落地，輕的後落地提出了懷疑。伽利略認為不管是輕的還是重的，他們從高空落下時，都同時落地。

托斯卡納時期20年來伽利略在物理學和天文學研究上的豐碩成果，激起了他學術上的更大企求。1611年他第二次去羅馬，目的在於贏得宗教、政治與學術界認可。他在羅馬受到若干高級主教在內的上層人物的熱情接待，並被林賽研究院接納為院士……

自伽利略出生之逝世，他以物理學和天文學研究上的豐碩成果，給後人一個永久的回憶!大家看了這些，是不是對伽利略有一個大概的了解呢?我看了

這些，讓我感受到要成為一個世人銘記的人物，是要付出勤勞與汗水，和自己大量的時間的我想，作為一個學生，就要作出一個學生的樣子，才能夠取得好成績，這就是對自己的鼓勵、和對自己夢想追求的步伐!

Ⅲ 地理無處不在——《地理學與生活》讀後感

       

        我在高中時代對地理科目的狂熱，原因很多，其中之一便是因為地理無處不在 。在那個學習與快樂被割裂，學習和生活難以融合的時代，地理於我而言是唯一一個我能真實觸碰的學科，無論是天氣，氣候，植被還是地形，甚至於是日升月落的規則，世界上每個國家所在地區和他們的風格，我們國家內部的區域差別，都在我身邊，在我生活的每一天。我那時還著迷於與地理題各種斗爭，對高中生來說最難的時區區時地球運動，對我而言不過是玩轉地球的各種方式而已，只要地球在我腦海里轉起來，我便會被戳中嗨點，玩得不亦樂乎，如此一來，地理也就順理成章地成為我二十多年學生時代中唯一一門考過滿分的學科，至今念念不忘。 今年五月，我從青海和甘肅旅遊回來之後，便下定決心把買來後擱置兩年多的《地理學與生活》提上閱讀日程 ，主要目的在於繼續彌補自己知識上的缺陷，一幫助自己更好地理解的生活的環境，發現旅遊之美，獲得知識和眼界的全方位更新。

        以上，便是閱讀本書的初衷。

        本書作為美國大學地理學的入門級通識教材，比起我們的高中課本，其所涵蓋的知識點的范圍和深度都深入一些，每一章節都加入了生活中與地理相關的專欄，並在專欄基礎之上提供了相應問題的討論和思考的方向 。回想當年自己在學習地理這一學科時，基於年紀、眼界和教材要求的不同，我所掌握的知識是片段的，不連貫的，也不流動，常常不能為我所用。本書以豐富的實例來闡述相對應的歸納過的概念，並且把地理研究的內容是始終變化的這一觀點貫穿全書始終，整個學習的框架和感覺就不一樣了。然而，略有遺憾的是，由於它是一本美國教材，許多實例引用來自於美國本土，而我對美國本土的了解又有限，因此讀得比較粗略；此外，因為我買的實體書和電子書都是黑白版，讀圖的效果很差，尤其是區分深色淺色的區域，看上去就只有兩種區別，那就是黑和白，揪心。

        下面我來談談書的內容。

        首先，關於地圖，以前我對地圖的投影完全不了解，雖然讀過很多不同類型的投影地圖，但並不知道它們的用意和差別，書中很多的篇幅來介紹每一種投影方式的用意和缺點，比如等距投影能以任何地點為中心，有助於校正從一點到所有其他地點距離的測量 。以地圖製作為中心，引出了當代地理信息技術，闡述了遙感，GIS等等，從而討論衛星影像和隱私，衛星影像和國土安全，社會穩定等問題。（ps:我特別喜歡這種討論和思考方式，感覺特別有收獲）

      關於地球科學傳統，即地球地貌，氣候，自然資源，這內容高中地理幾乎全部涵蓋了，我在讀這一章的時候發現我高中時候的地理是真的學懂了，即便是馬上就要畢業十年，那些東西仍然穩固地紮根在我的腦海，絲毫沒有褪色。 這章的內容可以幫助我們理解不同區域所形成的地理特色，比如旅遊時候最直觀的感覺:天氣，氣候，地貌，植被，自然資源。在此篇基礎之上，我們可以討論築壩的問題，氣候變化帶來的問題，資源消耗，燃油政策，海嘯，地震、核能利用，雨林管理 。這一章節里的地球神秘多樣，生機勃勃，隱藏著豐富的寶藏，還有恰到好處近乎完美的自然規則，與此同時，這章中的地球同樣顯得殘酷、恐怖、危機重重，土地鹽鹼化，海嘯突襲，濕地退化，無一不引人深思。

    關於文化—環境傳統一篇，即人口變化，不同地區各具特色的文化形成，隨著交通改善而逐步滲透的空間作用，空間滲透作用之上形成的現代國家。在此篇基礎之上，我們可以討論世界人口變化帶來的影響，女性在世界發展中所扮演的角色，區域文化形成的原因和它們各自的特色，包括音樂，服飾，語言，宗教等等，還可以討論現代國家的形成，空間相互作用的過程，甚至於難民問題，恐怖主義問題，以巴沖突問題等等 。本篇對於幫助我們理解現代國家，理解這個世界一直以來存在的差異與變化作用很大。

      關於區位傳統，此篇在前兩篇介紹不同地方區位差別的基礎之上，介紹人類活動在各自區位里所表現出來的特色和原因，比如不同類型的經濟活動的發展過程，各種產業類型的形成和變化，具體到農業的類型，工業的類型，現代第三產業，第四產業的類型，城市的形成，發展類型和特徵，人類對環境的影響。 這些分析方法，我們都能運用到現實生活中，從而幫助分析理解我們所處的環境。在這篇中， 我想著重提一下人類對環境的影響，這一章讀著真是太沉重了，它從水污染，空氣污染，對地貌的破壞，對動植物的破壞，固體廢物的處理這幾個方便闡述人類活動對於地球環境所造成的破壞，以及對動植物、人類自身所造成的傷害，看著真是觸目驚心，深感遺憾。 想一想最近生活中頻繁爆出的北極高溫，歐洲高溫，垃圾山坍塌埋人，中國拒絕垃圾進口，特朗普退出巴黎氣候協定等等事情，不由得深深嘆息。環境保護由來已久，然而由於經濟至上，人類自我感覺良好，對自然缺乏敬畏，破壞性的短視的發展方式依然屢禁不止，像是無數環保主義者死在偷獵者的槍口之下，巴西認為雨林保護只是為了阻止巴西經濟的發展等等，環保的路到底走了多遠？關於區位分析傳統，本篇是一個結合全書的總體分析展示，不再具體論述。

      由上所有的篇章也可以看出， 地理學有很強的交叉學科的特徵， 在地球傳統科學的研究當中，數學，物理學，化學的學科的知識和研究方法都涵蓋其中，在文化—環境傳統一篇的研究中，統計學，經濟學，人文學、政治學的知識和研究方法又都涵蓋其中，區位傳統中甚至還包含生物學的部分內容，我在閱讀本書過程中也不能保證對所有的概念和內容全部都理解。不知道是不是因為這些原因，地理在高中的科學分類中屬於文科，而在大學的學科分類中卻屬於理科？？（純屬猜測，沒有研究過，結論不嚴謹）

      此外， 本書從結構和內容安排上都展現了美國通識教育一大特點，那就是邏輯，體系，全面，分析，思考，陳述，我很喜歡，它對於一個學生形成良好的思維方式，思維習慣 ，學科體系有非常好的促進作用，我很喜歡！

        綜上，之所以說地理無處不在，是因為它研究的每一個內容都在我們身邊，大多數都是我們觸手可及的，能夠理解的 。我想，正是因為如此，它才在我短暫的學生生涯中留下深刻的烙印，以至於我畢業至今仍對它念念不忘。地理無處不在，地理所帶來的快樂與思考便也無處不在。如果你想要從地理學的角度來理解和認識這個世界，這本書是一個好途徑！

Ⅳ 科學家的故事讀後感

科學家的故事讀後感1

讀了《科學家的100個故事》這本書真是讓我受益匪淺。書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真偉大，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草書里有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，於是，李時珍翻山越嶺，到深山採集葯物，雖不是一帆風順，但他並沒有灰心，繼續做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草葯上千種。經過了很多次的試驗，李時珍終於完成了《本草綱目》的修訂，記載的葯物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新葯草。

從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊！

李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。

科學家的故事讀後感2

我最喜歡的是亞里士多德。

有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。張衡。華佗和祖沖之等名人。現在就講亞里士多德的故事吧。他說的是「沒有一個動物同時具有長牙和角。」「反芻動物有一個多重胃，但牙齒很不行。」「長毛的四足動物胎生；有硬埈甲四足動物卵生。」……

亞里士多德曾經很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發育過程：「心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點紅的在跳著，然後伸出兩條充滿血的血管，成漩渦的形狀。還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然後肢體才伸張出來，最初是很小的白色的。」這樣詳細如實的記錄在2300年前是多麼的難得可貴啊！

再說說魯班吧：小時候魯班雕刻一隻鳳凰，結果雕出來的卻像雞，一點也不好看，人們嘲笑他把鳳凰變成雞。後來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終於雕出了一隻美麗的鳳凰，同時也受到了人們的贊揚。

這幾個故事告訴我們，天才是1％的靈感加上99％的汗水換來的。做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出於勤奮啊！

科學家的故事讀後感3

我在暑假裡讀了《科學家的故事》這本書，這本書里寫了張衡、錢三強、錢學森、霍金、牛頓、居里夫人等一些科學家的故事。讀完這些故事後，我覺得他們很偉大。

在這些科學家裡面，我最敬佩的是霍金。霍金被稱為在世最偉大的科學家，還被稱為「宇宙之王」，獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他是在愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。小時候的霍金不是一個用功的學生，但是在他被確診患上了「運動神經細胞萎縮症」這種病後，在全身癱瘓並且喪失語言能力，只有三根手指能動的情況下，霍金反而頑強地工作和生活著，寫出了著名的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。

通過霍金的故事，我認識到：我要學習霍金的這種精神。他曾經說過：「一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。」我要學習他，有一顆感恩的心，對自己的生活有自己的安排和打算，擁有自己的夢想，並為之奮斗。在學習上不退縮，不怕苦、不怕累，還要多向老師和同學請教，只有這樣我才會進步。

科學家的故事讀後感4

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢升、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以後，桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：「朋友，請稍等一下。」說著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：「先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！」。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，並把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：「先生，讓您久等了。」他剛要坐下來吃飯，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：「哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！」接著，牛頓就送走了司徒克，繼續做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鑽研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

科學家的故事讀後感5

假期里，我讀了《中國科學家的故事》這本書，裡面有古代科學家、近代科學家。

這本書里我喜歡很多故事，最喜歡的故事是畢升發明活字印刷術和氣象學奠基人竺可楨。畢升小事有家裡很窮，上不了學，他就在學堂外面聽老師上課，到書坊雕刻廠看匠人刻雕版。15歲時能寫一手好字，他父親把他送到書坊當學徒，畢升在長期的雕刻實踐中認識到需要更簡便的方法。有一天，他受到啟發，一本書中很多重復的，如果可以拼湊起來就更好了，他把這個想法告訴了大家，大家都贊同。於是，畢升就開始認真地雕刻起字來，他花了一年多的時間才把常用的3000多個字刻好。他的實驗成功了，可是後來這些字越來越模糊了，畢升聽說離京城不遠的地方有很硬的膠泥，於是他又開始重新雕刻實驗，最後他終於發明了活字印刷術。竺可楨也是了不起的科學家，他最大的成就是在中國建立了測雨量的氣象站和測量天氣預報的方法。

還有很多科學家，他們大多都是從貧困中出來的。他們在取得成功的路上，克服了重重困難，最終取得了偉大的成就。我國古代的天文學家、醫學家，在條件那麼落後的情況下，他們還能取得世界上的先進，真了不起。現在的科學家一般都有國外求學的經歷，一是說明了他們的學習成績好，還有就是他們學了比較先進的知識。讀了這么多科學家的故事，我有一個疑問，為什麼我國古代的科學那麼先進，而到後來卻那麼落後呢？我要學習他們的奮斗精神。

科學家的故事讀後感6

這周我讀了《科學家的故事》這本書，這本書分兩個大章，九個小章，一共有27個小節，每個小節講一個科學家的故事及他的發明。我最喜歡《想撬起地球的人——阿基米德》。

阿基米德的故事中我覺得「阿基米德想到這，高興地從澡盆里跳了出來，光著身子就跑到了王宮」這一部分比較好玩。阿基米德一生為希臘做出了許多貢獻，比如他把在海灘上擱淺的大船利用杠桿的原理推回了大海、通過反光的原理把羅馬軍隊燒了個精光、辨認出了皇冠是否摻銀······我對這篇文章的感悟是：大自然給人類的思想從來就不是施捨式的，而是要靠人類不斷地去奮斗、去爭取。的確，靈感總偏向愛勤於思索的大腦。阿基米德解決了難題之後，並沒有停止思索的腳步，最終依靠嚴謹的態度、淵博的知識和明銳的思考力，讓這些真理的閃光照耀了整個人類。

我們要學習阿基米德這種為了造福人類而思考以及廢寢忘食的學習態度。我就講到這里，大家如果想看更多科學家的有趣故事就來讀這本書吧。

好句子：就這樣，一位璀璨的.科學巨星損落了，他的去世，是人類的一大損失。

科學家的故事讀後感7

在這個假期我讀了一本叫《科學家的故事》的書。

在那本書里，很多偉大的科學家生下來並不富裕，可是很勤奮讀書，例如發明大王愛迪生、科學巨匠愛因斯坦……我在這裡面喜歡牛頓，在牛頓很小的時候，他不僅喜歡讀書，還喜歡做手工。

一天傍晚，牛頓看見磨坊正在裝水車便去看，還時不時的問：「為什麼不這樣裝？為什麼不那樣放？」他看的入迷，連回家的時間都忘了，直到婆婆叫他他才回家。以後，他每天跑來看一陣。水車裝好了，牛頓很好奇，就和婆婆去磨面，把麥子放在水車上，水車開始轉了。牛頓回家就自己做了一個小水車，第二天他把小水車給村裡的孩子看，大家都說：「牛頓真厲害！」有一個大男孩說：「你說水車為什麼會轉？」牛頓說不出來，大家笑他：「光會做，不會講，不過是個破木匠。」牛頓這下努力去把這事弄得清清楚楚的。再也沒有人嘲笑他了。

只有努力才有結果，所以無論干什麼都要通過努力才能做成。我們應該學習牛頓，我也相信我們長大了以後，經過我們的努力，我們會為祖國的科學技術做出貢獻。

科學家的故事讀後感8

華佗達爾文張衡這些科學家的故事都記錄在這本書上，每一個故事都激勵著我們。

科學家故事100個，你一猜就知道裡面寫的是科學家的故事，有些科學家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學家甚至在實驗室里呆上一兩天不出來，有的科學家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學家不顧安危用生命去做實驗，還有很多科學家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。

讓我映像最深的是李時珍，李時珍這位醫葯學家用自己的一生寫下了《本草綱目》。李時珍從小就熱愛醫學，長大以後發現好多醫書有不對的地方，他發誓要重新寫一本醫葯書。他和自己的助手漂泊再它鄉，用嘴嘗葯，在夜晚整理資料，反反復復三十幾年終於完成了《本草綱目》。這部書被後人稱為醫葯屆的著作。

這本書教育了我，我要學習這些科學家的精神。讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什麼，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

科學家的故事讀後感9

我這幾天看了一本書名叫科學家的故事，裡面講述了地理家的故事、醫學家的故事、科學家的故事，航天之父的故事…等等。

這本書都講了有的科學家和醫學家小時候就刻苦的學習了。我也要向他們學習，長大在會有出息。我喜歡裡面一個最好的故事，他是一個醫學家的故事，扁鵲化身是秦雀人，秦雀人家裡很窮，他到鎮上當了一名小伙計。有一個病人到了那裡去。一個名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸，西摸摸，最後從口袋裡拿了一個袋子，說：「把這個葯吃下去，病就會好的。」他給巫師了錢，巫師走了。病人正想喝葯時，秦雀人連忙阻止。說：「我親眼看見有人吃了巫師的葯都死了。」原來巫師的葯是柴火。一個醫術高明的人來治病，說：「把這葯吃下去，發發汗就會好。」果然病人的病治好了。秦雀人跟著那個醫術高明的人學醫術，通過刻苦的努力和鑽研，沒用幾年他就可以自己行醫了。

媽媽的話：閱讀使你進步，閱讀使你成長。一本好書即是你的老師，也是你的朋友。這段時間以來，你的閱讀自覺性提高了，只要一閑下來，手裡就捧本書。那認真的樣子媽媽心裡又欣慰又慚愧。欣慰的是你學會了在書的海洋里遨遊，慚愧的是爸爸媽媽應該向你學習，空閑的時候跟你一起閱讀。而不是整天抱著手機。讓我們一起愛上閱讀吧！

科學家的故事讀後感10

我在暑假裡讀了《科學家的故事》後，知道了電燈是美國科學家愛迪生發明的，這本書是我非常喜歡的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高士基、居里夫人、牛頓等著名科學家的事例，他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類的發展取得了偉大成就。其中，最使我感到的就是愛迪生的故事了。

愛迪生就是世界上有名的「發明大王」。他一生發明的東西大約的兩千多種，像留聲機、電燈、電影等。愛迪生對人類的貢獻可大了!在世界科學發展史上，億的名字像一顆明亮的星星，永遠閃爍著光茫。在愛迪生一生的發明的東西中，最發費心血的要算蓄電池了，他一共花費了10個年頭，經過了四十萬次的失敗，終於在五萬次成功了，經過無數的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續實驗，經過了多少個日日夜夜，功破了千千萬萬的難關，終於成功了。

《科學家的故事》這本書，給了我很大的啟發和教育。記得有一次，數學老師給我布置了一條題目。我經過冥思苦想，怎麼也不會做。當時，我要想過放棄，心想，讓表哥幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了十三年的時間，才研究出了白熾燈，我遇到的困難與愛迪生相比又算得了什麼呢?想到這里，我就把這條完成了。

我在愛迪生的故事中得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。

科學家的故事讀後感11

科學家的故事裡面記載了四海八荒的科學家們一些幼年時的故事，和創造了什麼奇跡怎麼樣創造奇跡為我們揭秘。

我最喜歡牛頓的故事因為裡面記載牛頓為科學問題獻出了自己的最好的年華，有一次，1685年他請司徒克博士來他家吃飯博士一來他讓朋友等等自己卻回去實驗室思考著問題，時間慢慢流去，等牛頓去飯廳的時候，司徒克先生早已離開，他卻拍拍腦門便說自己已經吃過了。

這段故事體現了牛頓先生為科學廢寢忘食，告誡了我們要認真學習，連人家這種家喻戶曉的科學家都這么用功學習為人類鋪向光明的道路，造福自己的子孫後代人們永遠拿他做榜樣，拿他做自己的奮斗目標，我們又有河理由不認真學習呢？科學家們向著真理勇往直前的執著，為了科學而刻苦專研，他們推進了社會發展，甚至改變了人們的命運，他們用自己傑出的貢獻在人類歷史上留了不可磨滅的標記。

這本書可以讓我們知道科學家成才的過程，付瑩瑩為主編，這本書讓人們認定目標，不會鋌而走險走上犯罪的道路。

科學家的故事讀後感12

做什麼事情都不能半途而廢，只要堅持不懈地向著目標前進，總能到達成功的彼岸。讀了《科學家的故事》這本書，讓我明白了這些道理。

這本書裡面講了李時珍走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦，終於寫成了《本草綱目》。畢升在幾個月內製成了幾萬個「活字」。祖沖之廢寢忘食地算「圓周率」，在世界數學史上第一次把圓周率推算準確到小數點後第七位。牛頓因被蘋果砸到，才發現「萬有引力」。愛迪生憑著心思細膩和心靈手巧，平均每十五天就發明一樣東西。在這里我最喜歡的科學家是愛迪生和竺可禎，愛迪生他雖然從小家境貧寒，但憑著不懈地努力，最終成了世界上最著名的科學家，也因為有了他，世界才充滿了亮光。中國氣象之父——竺可禎，從小聰明好學，在美國留學八年，並獲得了博士學位，並培養了我國第一代氣象學和地理學家。在他的努力下，我國從一個氣象台都沒有，到先後建立了40多個氣象台和100多個雨量觀察站。

從這一個個感人的故事中，讓我明白了，天才就是百分之一的天賦再加上百分之九十九的汗水和努力而誕生的。我也要向他們學習，做一個努力超越自我，永不言敗、永遠向前的人。加油吧！

科學家的故事讀後感13

今天我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。裡面有很多偉大的科學家，但我最喜歡的是居里夫人。

居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡，她從小母親就去世了，一直跟隨父親過著貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅韌的的性格。並且在十六歲那年榮獲了金質獎。她因為身為波蘭女子，沒有上大學的權力，她便在鄉下當了五年的家庭教師，等到存夠了足夠的錢，來到巴黎，進了巴黎大學理學院讀書。而且她還比別人勤奮了十倍，還常常學習到深夜。

靠著這樣的學習方式，她很快獲取了兩個碩士學位。

1895年，居里夫人先後發現了軸和釷的礦物，在居里夫人的不斷努力下，她很快發現了一種新元素「鐳」。

1904年4月，居里夫人的丈夫因為車禍而去世，居里夫人忍著巨大的痛苦擔任了巴黎大學第一位女教授，講授了最新的一門科學———放射學。

居里夫人不僅是一個堅持不懈的科學家，還是一個把一生獻給科學的人。她值得我們去學習，因為她是一個值得讓我們去尊敬的人。

科學家的故事讀後感14

最近我讀了《科學家的故事》一書，裡面講了很多科學家成名的故事，讓我受益匪淺。

這些科學家大多數都是在貧窮的家庭中長大的，貧窮不能阻擋他們求學的腳步，個個學習成績都是名列前茅。其中我最喜愛和敬佩的就是中國第一位鐵路學家——詹天佑。詹天佑爺爺對工作的勇於實踐、大膽創新、不怕困難、一絲不苟和愛國主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國最傑出的鐵路專家之一，他做事認真，從來不馬虎，每一個細節都必須弄懂。那個時代中國鐵路公司在外國的控制之下，外國人也不把中國人放在眼底，詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國人的實力，刻苦鑽研。京張鐵路就是中國人自己修建的第一條鐵路，總工程師就是詹天佑爺爺，他為了這條鐵路在峭壁上精心測量，定點制圖，翻山越嶺，不畏風雨。最終憑著自己的努力，建成了第一條由中國人自己修築的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個有力的回擊。 詹天佑爺爺認真學習的態度和刻苦專研的精神，為我們後人樹立了光輝榜樣。他的遠大胸懷和愛國主義的精神，大大滅了帝國主義威風，長了中國人的志氣。我為中國有這樣的鐵路專家感到無比的自豪。

我今後更要好好學習科學文化知識，將來攀登科學高峰，成為國家棟梁之才，為國家爭光，為人民長志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，樹立起為中華崛起而讀書的雄心壯志，去建設我們偉大的祖國。

科學家的故事讀後感15

在我生日那天，媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如飢似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，後來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。

從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多麼善於思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的好榜樣，「浪費時間就等於浪費生命」愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。

對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恆。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現在從愛因斯坦身上，我終於懂得成功的道理。

看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善於思考，珍惜時間的精神，從現在起，刻苦學習，發憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業作出貢獻。

Ⅳ 小王子中訪問地理學家的星球觀後讀後感

翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發出獨特的魅力；它的故事簡單朴實，蘊含著深刻的哲學思想。

《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家；最後，他降臨地球，在這里同狐狸建立了友誼，並且得到了人生的真諦……後來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經擁有過的一段珍貴的友誼。

在旅途中，一隻狐狸伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。

狐狸這樣告訴小王子。「本質的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。」這就像人的情感，就像生活的本質，只有用心體會，才能感受到它的存在；只有用心傾注，才能感受到它的力量；只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。

狐狸這樣告訴小王子「對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對我來說，我也不過是一隻狐狸，和其他千萬只狐狸一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。」小王子和狐狸之間建立了友誼，他馴服了狐狸，彼此建立一種依賴、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學會了真正的愛，認識到了他所要追求的東西，他離開了小狐狸去承擔他的責任。

幸福和歡笑，相聚和回憶，痛苦和眼淚，分離和思念，我們與小王子知道了這個世界上隱藏的種種丑惡，也體會到了美好的真摯友誼和博大的理想境界。

Ⅵ 《名人成才故事》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是我為大家整理的《名人成才故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《名人成才故事》讀後感1

最近，我看了《名人成才故事》這本書，通過閱讀我發現古人學習都很用功，他們為了爭取更多的時間來學習、鍛煉，想了很多的辦法：用圓木當枕頭，枕頭一滾，醒來後就起來讀書；在牆上鑿一個洞，通過洞里射出的光讀書等事例。他們是多麼勤奮啊！

勤奮是成功的唯一捷徑。達芬奇非常勤奮。他為了練好基本功，畫了上千個雞蛋，正是在畫雞蛋的過程中，達芬奇領悟出很多的繪畫技巧，從而最終成為世界著名的畫家。達芬奇的故事告訴我們：沒有人可以不通過勤奮努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果沒有貫穿一生的勤奮，也絕不會創造出照亮天空的作品。

要有永不停息追求夢想的腳步。我的表姐也很勤奮，上學時間是七點半，可是她堅持每天五點半起床讀書學習，我問她為什麼，表姐說：「一日之計在於晨，早上學的東西不容易忘記，所以我要抓緊早上的時間看書、學習。爭取早日考上理想的大學！」聽著表姐的話，我慚愧萬分！因為我和表姐完全不一樣，她抓緊每分每秒認真刻苦的去學習，從來沒有停止追求夢想的腳步。我呢！早上爸媽不叫我起床總是起不來，能多睡一會都是好的，心裡總是想著反正有早讀課可以讀書的。每天寫完作業就想著去玩兒，腦子裡面完全沒有讀書這個概念......

想著書中的那麼多勤奮刻苦的名人，看著身邊的表姐，我感慨萬分！我一定要沉下心來，向他們學習！因為只有那些執著於自己的夢想，百折不回地追尋自己夢想的人，才能到達成功的彼岸。只有通過不斷努力，勤奮學習，才能達成目標，實現夢想，獲得自己想要的生活！

《名人成才故事》讀後感2

《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我了解了中國是一個有著悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月里，中華大地上出現了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。

中國第一位皇帝——秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數等功課。由於他不懈的努力，13歲就登上了王位。善於用人，把握時機，滅掉了六國，統一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經濟、文化得到了發展。

再看，抗倭名將——戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。

萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發奮進取，最後成為一位大學問家和教育家。

地理學家——徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志。考察山川河流、風土人情憑著兩條腿，背著行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，了解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收獲，他通過艱苦卓絕的考察，終於結出了燦爛的成果，成為了一個踏遍千山萬水的地理學家。

我看完書後，深刻的認識到：「一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮斗的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績為理由，這是不對的。」

我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！

《名人成才故事》讀後感3

這個暑假裡，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！

《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。

這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候並不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。

在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：「你們誰見過這么難看的小板凳嗎？」同學們看後，鬨堂大笑起來。

這時，愛因斯坦站了起來，說：「我見過比它更粗糙的小板凳。」同學們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個製作更粗糙的小板凳，說：「這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它並不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。」這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。

正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最後長大成為了一名偉大的物理學家。

《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧！

《名人成才故事》讀後感4

這是一本非常精彩的書，內容豐富，是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一。我非常喜歡，一直珍藏著。雖然已無數遍地閱讀過，但仍然不覺得厭煩，還是很有新鮮感。

這本書主要講了：100位平凡的人通過自己的艱辛努力，不斷進取，終於成為影響世界的名人。我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國留學的故事》和《自幼立志學醫的華佗》這兩個故事。詹天佑是建造中國第一條鐵路的人。他十二歲獨自去美國留學，克服了種種困難和障礙，終於獲得了學士學位。於一九零九年四年建成京張鐵路並順利通車，還節省了二十八萬兩白銀。華佗在"瓊林寺"拜師，還為師傅看病，並把被燒的醫學默了出來。他還通過自己努力，反復試驗多次，終於發明了中葯的麻醉劑——麻沸散。

在世界歷史的長河裡，各個不同的歷史時期中，涌現出無數傑出的人物，他們是人類的精英。他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們的存在體現了人類的光榮。他們之所以能成為科學家，文學家，藝術家……是因為他們從小受到了濃厚的文化熏陶；有健康的成長環境；接受了良好的教育，加上他們的天生聰穎，刻苦學習精神。成為人類歷史上閃光的精英。他們是如何努力學習，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功道路的，這都是我們應該了解的。雖然他們成長的道路崎嶇不平，但他們的事跡卻閃閃發光，他們都是我們的學習榜樣。我們應該了解名人的精彩世界，學習他們發奮苦讀，堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，成為一個有用之才。

《名人成才故事》讀後感5

近期，我閱讀了《名人成才故事一-阿基米德》。阿基米德是一位著名的數學家，誕生於敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語「給我一個支點，我可以撬動整個地球!」，令人佩服!

記得書中有這樣一段描述：阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鑽研的毅力，是自己和很多學生所缺少的。

阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用於實際，解決了許多現實生活中的難題，成為古希臘聞名的.大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆里的水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫：「我知道了!我知道了!」回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最後兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。由此可以說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生，這樣的品質也是我所想帶給孩子們的。

看了這篇文章，我的收獲頗多，要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病，把這樣的正能量傳遞給更多的學生。

《名人成才故事》讀後感6

我在《100位名人成才故事》中徘徊著，望著這些古往今來的名人，有一盞明亮的燈引領著我前進，不知不覺入了神。

這個時候，我突然來到了古代，看到了創造印刷術的畢升，他小時侯家裡很窮，上不起學，只好在學堂外面偷聽偷學，日積月累，他學了好多字。看到了這一幕，我不禁思索起來，他是靠什麼如此堅持不懈？一定是那盞明亮的燈引領著他前進。

中國古代著名醫學家孫思邈 ，小時侯得了一場怪病，經過一次奇跡之後，他立志學醫。小時侯，他跟著孫木匠去采葯，長大以後不遠萬里去懸崖峭壁採集珍貴葯材。也是那盞不熄滅的燈火伴隨他前進。正因如此，他才成為遠近聞名的神醫。

這時，我又來到了一片鳥語花香的山谷，突然，我聽到了一聲稚嫩的童聲，我一看，原來是畫虎的孩子厲歸真，我真佩服他。他為了藝術，連命也可以豁出去，他真勇敢。也是那不滅的燈火引領他走向藝術的頂峰。

我國著名詩人，人稱「詩聖」的杜甫，從小出生在書香門第，可他不像別的公子哥，他從小刻苦學習，成就了他不朽的人生。他用他的智慧和努力點亮了他心中的燈。

無意間，我又聽到了一陣朗朗的書聲：「天生我材必有用，千金散盡還復來。」原來是偉大的詩仙李白正在吟他寫的《將進酒》呢。我聽說李白小時侯很貪玩，學習不刻苦，偶然遇見一位老婦人把鐵杵磨成針，從此，激勵自己好好學習，最終寫出了令後世為之驚嘆的鴻篇巨制。李白心中的燈不也是很明亮嗎？

一陣清風吹來，我又回到了現實，我頓然醒悟：所有的事都要靠自己努力去做，只有用一分天才與九分血汗點亮自己心中的燈，才能讓它伴隨著你走向自己的人生。

《名人成才故事》讀後感7

《100位名人成才故事》是一本我們不得不讀的好書。這本書中記錄了中外100位名人成長中的艱辛故事。也許他們的身份不同，地位不同，可是他們都具有為了理想堅持不懈，面對困難不屈不撓的偉大精神。也許他們所在的時代不同，也許他們的理想不同，可是他們都夢想攀爬上高峰的頂端，都十年如一日，在成才路上有著不可言喻的辛酸經歷。最後他們也都成了我們的名言警句。這也應征」了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「這句名言。

我最喜歡100位名人中的諾貝爾，不僅僅是因為他為我們人類的發展做出了不朽的功績。更重要的是他有著熱愛科學，熱愛人類，無私奉獻的時代精神。

讀完諾貝爾的故事，我想到了自己。

有一次，我做家庭作業時，遇到了一道思考題，做著正起興致的我，正抱怨沒有一道難題攔我過關的時候。正巧遇到了一頭攔路虎，我已過了多關，難道會怕一道小關嗎？心裡想。便得意的讀起了題目，一讀完題目，我就像從天堂一下子墜入了地獄。先前的得意勁已不復存在。現在腦子里有的只是一個又一個問號？為了面子，只好往前沖了，可是任我如何思考，腦子都快要想爆了，也沒有一點思緒，我徹底失望了，一氣之下，便丟下筆不寫了。這種半途而廢，遇到困難便低頭的做法跟這些名人比起來，我真是自愧不如，現在回想起來，臉就覺得紅乎乎的，從此，我便暗自發誓：做事決不半途而廢，三心二意，應該學習名人們那種堅持不懈，遇到困難決不臨陣退縮的精神，向著自己的理想勇敢地前進！

《名人成才故事》讀後感8

這個寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書裡面介紹了100位用王者風范創造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態，用雄才偉略改寫時代的政治領袖，用更快、更高、更強挑戰人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了100位名人的成才經歷使我們能夠在巨人足跡的引領下，不斷的學習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBA歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎。高中二年級時，喬丹因為身高只有1.8米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他並沒有放棄。那段時間，喬丹訓練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終於被選上了校籃球隊……

喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養自己的愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關鍵。

我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學習我會改正自己的不足，腳踏實地的學習，使自己的學習態度得到端正，成績得到提高!

《名人成才故事》讀後感9

記得我已經是第四次翻開《100位名人成才故事（外國卷）》這本書了，看了這本書，我深深地了解到了原來在每個名人的背後，都有著許許多多不為人知的小秘密，也就是這寫隱藏著的秘密，讓他們最終走上了成名的道路。

比如有扼住命運咽喉的音樂家——貝多芬。

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘的斗爭。父親急於想開發他的音樂天分，並且使用暴力強迫他練習各種樂器。

貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。

貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰，這是 100位名人成才故事（外國卷）這本書。

沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。

不僅如此，他的身體的其他器官也「背叛」了他，他先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動搖，可見他的勇氣和毅力是多麼地驚人！

《名人成才故事》讀後感10

今天，我讀了《100位名人成才故事》這本書，裡面當中我印象最深的就是喚醒國人靈魂的文學鬥士——魯迅。

魯迅原名叫周樹人，出生於1881年，直到1936年去世，他是現代文學家，也是我心目中的偶像。

魯迅誕生在紹興城一個封建家庭里，他從小就受到嚴格的教育，很早就開始讀書。12歲的時候，魯迅進了紹興有名的「三味書屋」學習。老師壽先生非常有學問，對學生的要求也非常的嚴格。它規定學生們月底要背出一個月中讀過的書，年底要背出一年中讀過的書，背不出來的就要受嚴厲的懲罰。在老師的指導下，魯迅學習進步很快。

魯迅很孝順，也是一個尊敬老師的人，有一次他的父親病倒了，為了給他父親治病，他每天都要去葯店抓葯，還要承擔許多的家務活。有一天早晨，他因為幫母親做家務事，所以上課遲到了，受到了壽先生的批評。為了提醒自己以後不再犯這種錯誤，魯迅就在書桌右下角刻了一個「早」字。從此，魯迅每天就更早的起床，，幫母親把家務活做完，然後按時上學，再也沒有遲到過。

魯迅是中國歷史上第一個以文學創作為武器進行「文學革命」的文學家，他清醒的戰斗精神喚醒了無數的「民族魂」。

讀後，我覺得魯迅真的很偉大，他寫的《狂人日記》，《阿Q正傳》我都看過了，寫得非常好，《狂人日記》幾乎轟動全球，而《阿Q正傳》則是他寫的所有小說中最傑出的作品。我覺得我應該像魯迅一樣，好好學習，天天向上！

《名人成才故事》讀後感11

這個寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書裡面介紹了 位用王者風范創造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態，用雄才偉略改寫時代的政治領袖，用更快、更高、更強挑戰人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了 位名人的成才經歷使我們能夠在巨人足跡的引領下，不斷的學習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NB L歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎。高中二年級時，喬丹因為身高只有 . 米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他並沒有放棄。那段時間，喬丹訓練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終於被選上了校籃球隊……

喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養自己的愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關鍵。

我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學習我會改正自己的不足，腳踏實地的學習，使自己的學習態度得到端正，成績得到提高！

《名人成才故事》讀後感12

20xx年3月25日老師辦了「班級圖書館」我興奮的去借書，發現有好多同學在借書，我也跑過去，興奮的挑起來，我挑中了一本《名人成才的故事》。

它沒有太多的裝飾，上面畫了一個小人，裡面有許多中外名人成才的故事，比如：王祥卧冰，居里夫人的故事，等等……王祥卧冰使我懂得了對父母要孝順；我被海倫.凱勒那自強不息的精神而感動，更為居里夫人的堅持做著實驗不放棄，終於提取「鐳」元素的執著精神所鼓舞，因為愛迪生的好學而懂得了自己的不足；因為牛頓的「地球引力」一說而震驚；因為愛因斯坦的好奇而思考……讓我非常感動的是王祥卧冰，講得是：在民間，有一名叫王祥的人，他的母親去世，父親給他找了個繼母，繼母對王祥又打又罵，很不好，王祥從未反抗。有一次，繼母病了，很想吃魚，但在這寒冬臘月，哪裡有賣魚的呀？王祥決定要去找魚。王祥來到河邊，發現冰非常厚，於是，王祥解開衣服，用體溫來破冰。凍了很長時間後，王祥起來，「嘭」一聲，一條大魚跳了出來，王祥急忙抓住它，高高興興的回家去了，繼母很感動；有一次，繼母心情不好，要打王祥，王祥說：「如果孩兒不孝，殺死孩兒能解母親心頭之恨，那就殺了孩兒吧！」，繼母很感動，以後對王祥像對親兒子一樣。

我非常推薦這本書，很好看，也能學到很多知識。

《名人成才故事》讀後感13

我讀過許多的書，但是這本書更令我愛不釋手。從這本書中，我知道了功高蓋世的政治領袖；我知道了震爍古今的軍事將領；我知道了下筆如神的文學泰斗；我知道了鬼斧神工的藝壇巨匠；我還知道了在眾多名人成長中受過的數不勝數的挫折與坎坷。這本書就是我鍾愛的《影響中國的100位名人成才故事》。

說起「孔子」這個名字大家肯定會很熟悉，他創建的儒家學派對中國兩千多年的社會，思想起了深遠的影響，可是你們知道嗎？孔子的生活是很艱苦的。在孔子兩歲的時候父親就去世了，母親擔起了生活的重擔，含辛茹苦地撫養他長大，就在孔子17歲那年，母親也去世了。從此，孔子更加發奮的學習，但是為了謀生，他不得不去四處奔波，闖盪兩年後，終於實現了他謀生和謀學相結合的計劃。34歲那年，他就開始了他人生中最宏偉的藍圖——創辦私學，周遊列國。孔子一生勤奮好學，不恥下問，這也許就是孔子最後終成一代聖賢的原因吧！從書中那一個個字，一句句話中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名師都不是一蹴而起的，都是要通過刻苦學習，在困境中升華思想才成為雞群中的紅鶴的。

讀罷整本書，我才發現， 一代偉人的成長歷程可不是一帆風順的，他們只能經受住眾人意想不到的挫折、坎坷與大風大浪，才能駛向成功的彼岸。比起他們，我們在學習中遇到的困難又算得了什麼呢？所以在今後，我一定要更努力地學習，立志成為棟梁之才。

《名人成才故事》讀後感14

暑假裡爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書，裡面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學家﹑文學家﹑藝術家﹑政治軍事家。英雄人物的有：岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐；各界精英的有：馬可？波羅﹑哥倫布﹑海倫？凱勒；科學家的有：伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛迪生﹑愛因斯坦，文學家的有：屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾，沒看的還有很多，比如貝多芬等等。

我每天都看3篇人才故事，我總共約看了30篇，雖然我失去了一些玩樂時間，但我吸收了很多知識。

讀了這本書，我明白了這樣一個道理：人類的歷史是一個不斷產生英雄的眾多時代的結合，人類歷史的每一個時代均會產生那個時代特有的英雄，我想這就是「時勢造英雄」的道理吧。 他們是芸芸眾生中的佼佼者，他們更是時代和命運的寵兒。走近英雄，接近名人，令人感想頗多：他們好學的精神都令人欽佩不已，他們頑強的意志令人嘖嘖稱奇；他們高貴的質量，求知的個性讓人自愧不如。

古詩雲：「欲窮千里目，更上一層樓」。在名人中我想必定會找到適合自己的榜樣，學習他們高貴的質量和性格，吸取他們成功的經驗，我希望自己努力後能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發揚，要我發揚光大。

《名人成才故事》讀後感15

在世界歷史的長河中，總是會涌現出一些與眾不同的人物，他們就像夜空中閃亮的星星，放射出絢麗的光芒，照耀著人類。

影響世界的名人數不勝數，有自學成才的總統——華盛頓；有童話大師——安徒生；有哲學狂人——尼采；有戰爭之神——拿破崙；有傑出畫家——凡·高。這么多的名人，我最喜歡的還是童貞女王——伊麗莎白一世。

伊麗莎白一世女王（1533年~1603年）在倫敦出生，英國人，在她兩歲多的時候，她的媽媽就被處死了，是帕爾王後小伊麗莎白帶回伊麗莎白爸爸亨利八世身邊，讓她受到了好的教育。1547年，伊麗莎白的異母兄弟愛德華即位。1553年，愛德華早亡，異母姐姐瑪麗即位。瑪麗把伊麗莎白關起來，還把英格蘭弄得一片狼藉。1599年，伊麗莎白才當上了女王。在伊麗莎白女王長達45年的統治時間里，英國由弱變強。她為了國家，獻出了畢生精力，她為了國家，制定了眾多計劃，她為了國家，一生都沒有結婚，她把國家交給了蘇格蘭國王，使英格蘭和蘇格蘭兩國連為一體。她是多麼偉大啊！

愛迪生曾經說過「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力」。我發現，這些名人之所以能夠成名，是因為他們都一種刻苦學習、忘我的工作精神。我們應該學習名人發憤苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，擁有一個努力為理想而頑強拼搏的一個美好人生。

Ⅶ 地理讀書筆記

地理讀書筆記（精選8篇）

當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是我為大家收集的地理讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

地理讀書筆記 篇1

這是一本20xx年買的中英雙語版《房龍地理——關於世界的故事》，中國人民大學出版社。當初買的原因一是因為覺得想多了解這個世界一點，二是想通過這本書學英文。但是，正如我書櫥中的大多數書一樣，他始終未被我完整翻牌過。也許這裡面東西對當時的我來說有點太廣博了，實在無法吸收，又可能是因為讀書還未找到合適的方法，從而實在打不起興趣，又或者是因為當時的英語水平實在hold不住這本書。總之，結果就如所有人料想的一樣，這本書一直被我放在櫥里裱門面。

最近，忽然有了大把的時間，於是便想著拿基本厚點的書不辜負這段難得時間，於是便看到了這本書。

拿起來，讀了幾章，覺得對於一個地理小白來說，這是一本普及地理常識很好的書，也是一本值得細讀的書，需要好好記筆記，所以，想做個跟著房龍學地理的系列，內容包含書中提到的各種常識以及自己的手繪地圖。

我想，經過這一輪，至少在地理這方面能成為入門級選手吧。

首先，作者簡介。亨德里克·威廉·房龍(Hendrik Willem Van Loon 1882--1944)，荷裔美國人，著名學者，作家，歷史地理學家。1882年出生在荷蘭鹿特丹，他是出色的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，而且讀者眾多，是偉大的文化普及者，大師級的人物。所以，他的特點在雜和通俗上面，並不在學術和精準上面，受眾是普羅大眾而非專業人士。這個特點，在本書中體現的比較明顯，查了下豆瓣書評，有很多火眼晶晶的讀者發現了書中的技術性問題。

但是，畢竟作者是20世紀早期的美國作家，對世界、歷史、地理的認識多少囿於當時的背景，所以，我的感覺就是將這本書定義為通俗的地理讀本，跟著房龍去構建一個基本的地理架構，忽略一些細節的東西。順便學習一點地理英文，世界上那些著名城市、河流、山脈的英文，如果能做到這些，便足以。

所以，再接下去的日子，我會每天更新一篇讀書筆記，從第八章希臘開始。

從第八章開始的原因是因為前面幾章都在重復一些初中高中地理物理知識，有些索然無味，所以，從第八章開始他會講一個國家，這些東西對我比較有吸引力。如果有興趣，也許會在通讀完整本書之後再回過頭去把前面幾張讀完求個心裡完整吧。

最後，本書的翻譯正如大多數人詬病的那樣，完全屬於直譯。所以，直接通讀中文版，基本會神遊出去，最佳的閱讀方法是讀英文版，把中文版當做譯文去尋找單詞的意思，幸而，這樣的版本比較適合我這種閱讀方式。

地理讀書筆記 篇2

你知道世界上有什麼樣的國家?它們有怎樣的風土人情？我們不能一起去環游世界，但我們可以從《希利爾講世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。

這本書非常好看，一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅遊故事中，讓我讀來愛不釋手。希利爾說：「歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一隻足球踢到海里去。」看得我捧腹大笑，又帶著強烈的好奇心去查看世界地圖。真像書中繼續描述的那樣：「老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是義大利。」生動形象的比喻讓我將這些地名和位置牢牢地記在了腦海中，並且讓我想像成了一個個生動的童話故事。

這本書不僅描述了世界各國的地理位置，還講述了很多有趣的歷史故事，介紹了很多雄偉壯觀的建築。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿，但希利爾告訴我們：白宮原來是一棟灰色的建築，1814年美國和英國之間發生了戰爭，白宮被燒了，後來為了掩蓋燒焦的痕跡，就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發形成的巨人堤也十分神奇，讓我連連贊嘆，我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的「巨人之路」啊!

看完這本書，令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋，認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建築，讓我知道了北極光、肯塔基州猛獁洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀，彷彿讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球，後來冷卻後逐漸縮小並出現了山脈、河流，有時出現地震，是因為地下移動的岩石發生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心，現在要好好學習，掌握科學知識，將來也成為一名科學家，去環游世界，去探索那無窮的奧秘，去體驗旅途中那無盡的樂趣。

地理讀書筆記 篇3

在這次為期20天的跟崗學習和上課過程中，我認真閱讀和分析了《地理》七年級上（湘教版）的'教材內容，感觸頗深：

1、《地理》七年級上（湘教版）對學生 和老師的提出了更高的要求。由於有兩節公開課的任務，所以，在備課前認真拜讀了這本教材。教材特色之處有兩個：一、圖片多文字少。這樣的設計更加突出了地理這門學科的學習特色。這本教材如果讓學生提前做好預習，那學生一定需要閱讀大量的圖片，從而可以提高學生的讀圖能力。但是，要掌握和了解更多的文字材料，則不容易，需要學生課外尋找了。對於自覺性高的學生來說，這種做法可以大大提高學習的積極主動性，但對於自覺性不高的學生來說，這樣可以更容易偷懶。對於教師來說，教材多圖是優勢，教師上課的自由度和發揮更大，思路更開闊。同時，可以讓學生通過讀圖掌握知識點，而且不需要另外准備更多的圖片，用圖方面是有很大的好處。但是，文字材料多，要傳授更多的知識給學生，教師在備課時必須自己准備更多的知識和文字材料，才能滿足課程要求和學生的需求。所以，我們在崗學習的老師在「同課異構」的公開課上，各自的上課內容和方式有很大的區別，每人根據自己對教材的理解和需要進行備課，展示了不同的構思和教學方法。

2、課後的活動難度較大，但利於提高學生學習的興趣，開拓學生的思維。例如：課本74頁活動第二題，題目是這樣的「讀圖4-11，北半球同緯度的大陸和海洋，7月哪裡的氣溫高？你能簡單地說明其原因嗎？」學生讀圖讀出北半球同緯度的大陸和海洋，7月哪裡的氣溫高是沒問題，因為可以通過等溫線來判斷，但說明原因就不是容易的事情。對於初一的學生而言，很多內容和學科都沒有學習，而地理科的內容跨越了很多學科的知識點，所以，學生掌握和理解起來有很大難度。這個活動題與初二物理學科的知識有關，但我們地理課上不可能詳細解釋，所以，學生說明原因是很難的，只能教師簡單扼要地解釋，最好結合冬季和夏季游泳的感覺來分析，學生聽起來可能好理解一些。不過，這個問題在這里設計也有道理，這個階段的學生好奇心和探究力比較強，這個題目可以提高學生學習的興趣和熱情，利於學生思維的拓展。

通過這次對湘教版教材的閱讀和分析，我覺得自己以後有必要多看其他版本的教材，了解不同教材的特點，從而更好地把握自己的教學內容和教學模式，形成自己獨特的教學風格。

地理讀書筆記 篇4

對於邁克·克朗所著的《文化地理學》這本書，我是近期才讀的，時間有些倉促，對一些問題看的也不是那麼深，但其中有些問題讓我印象十分深刻，下面筆者將加以評述,有不足之處，還請指正。

1.地理景觀與文化

地理景觀既可以被看成是文化產物，也可以看成歷經不同時期文化的再生。地理景觀它首先作為一個相對的客觀存在，會隨著時間的推移，記錄下事物的各種變化，作為文中所說的「歷史重寫本」，以展示區域文化的演進過程；而新的文化現象或過程往往又是通過各種地理景觀的變化而展現給了人們，例如在開放耕種制地理景觀上留下痕跡的封建雇農制，它記錄下那是人們用牛拉犁進行耕種的情景，反映了當時的農耕文明。

2.文化之權力和排外性

在本書中提到，中世紀的上層社會為了滿足自己的需求，維護自己獨有的狩獵權等權力，制訂了一系列嚴苛的法律以約束別人的行為，禁止別人對自己領地的侵犯，充分維護自己的產權，這一上層社會的景觀所表現出來的特徵就是排他性。

在中國封建社會時期，文化對於人的約束其實表現的也十分明顯。尤其是在秦始皇時期，嬴政為了鞏固自己的政權，下令焚書坑儒。我們知道，儒家一直強調「君權神授」和「大一統」的思想，這在客觀上有利於封建中央集權的加強，也有利於社會的穩定，所以儒家思想作為封建社會占統治地位的正統思想並不是沒有道理的。歷代統治者希望以文化的形式操控人們的思想，進而約束他們的行為而永遠臣服於自己，以確保自己權力的永恆。

所以說文化與政治權力存在著緊密的聯系。經常聽到「地緣政治」這個詞，它是指根據各種地理要素和政治格局的地域形式，分析和預測世界或地區范圍的戰略形式和有關國家的政治行為。例如一些國家將自己首都遷至一個地區往往就會帶有某些政治色彩，各個國家也會通過某些特定的象徵物來樹立一個民族的形象，以實現政治利益。

3．地方性的缺失

對於地區，人們並不單純地給自己劃一個地方范圍，人們總是通過一種地區的意識來定義自己，因為每個地方代表的是一整套的文化。例如在中國許多少數民族地區都擁有自己的聚居地，他們擁有自己的文化，包括語言、飲食、服飾、住房等方面，他們對自己生活的地方都飽含濃厚的情意或者說是一種依戀吧。

而現代社會隨著經濟的飛速發展，城市的規模不斷擴大，高樓林立，這種地區性遭到破壞，人的歸屬感逐漸減弱。當前，對效率和控制的追求所產生的壓力、快餐食品、城郊的發展，他們以冷冰冰的理性主義導致了現代景觀的形成，可是人的情感被否定，道德遭忽視，個人的對其生活環境的責任被降低到最小程度。

現代社會存在一個較普遍的現象：在同一幢公寓中，鄰居與鄰居之間互不認識，不打交道是十分正常的現象，人與人之間十分冷漠，互不關心。拿書上的話來說就是「「公寓景觀」或非地方性景觀提高了存在的表象作用，是人們感覺不到歸屬感，因此他們對環境漠不關心」，而地區的文化是團結人們的重要媒介，例如共同的語言、習俗、行為和思維習慣等總是能給人以歸屬感。

筆者認為，人性的冷漠與社會過於理性化的科學發展存在緊密聯系，科學要求人們總是從事物的外部去分析，去感受它，而並非從其內部感受，快節奏的生活方式讓人無暇進行感性思考，激發不了人內心的情感，就不會有獨特的地區感受，使人物質化和利益化，人與人之間的交流常常帶有某種目的性。而一個地區並不僅僅是等同於某些事實的集合體，它還包含另外一些東西，如地方特殊的精神，所以地方性的缺失著實讓人痛心。

4.全球化中的文化

全球化的局面給文化帶來巨大的影響。一方面，隨著交通方式的不斷革新，人們生產和生活方式的進步，消費需求的增加，大眾媒體的興起，世界的聯系日趨緊密，各國文化相互交融成為一種普遍現象，開始從本土化走向全球化；另一方面，全球化也對一些本土文化造成了沖擊。如工藝產品的機械化批量生產使得一些工藝品喪失了其原有的價值，甚至瀕臨消亡的邊緣。但筆者認為不論哪種影響佔主導地位，文化的全球化趨勢是不可避免的，沒有絕對的好或者壞。

地理讀書筆記 篇5

我從教至今12年，地理科的書籍除了教材、地圖冊，還有一本填充圖冊，這次到順德參加跟崗學習，發現這里的《地理圖冊》教材七年級上（湘教版）很特別，它是把地圖冊和填充圖冊二合為一，讓我感到很新鮮，於是，我認真地翻看了《地理圖冊》的設計和內容，有以下感受：

1、《地理圖冊》的封面和底頁均用與教材相同的光面紙質設計。以往包括現在，《地理圖冊》的封面和底頁都是純紙質，這樣學生翻看多了，容易破損，不便於攜帶和保存。《地理圖冊》（湘教版）的用材考慮得很周到，不僅為學生提供多翻書的機會，還考慮讓學生保存完整的書，哪怕是水滴到封面也不怕。這種設計和處理美觀、實用，真的很好！

2、《地理圖冊》和《地理填充圖冊》二合為一，非常有利於學生的學習。

（1）有利於加強學生讀圖能力的提高。《地理圖冊》和《地理填充圖冊》是學生學習地理並且是提高地理學習能力的重要學習工具，分為單獨的兩本，有些學生可能嫌麻煩，在做《地理填充圖冊》時遇到不會做的題目，也不想去翻書，所以，部分內容可能就掌握不好了。但湘教版的《地理圖冊》和《地理填充圖冊》二全為一，在做相關題目時，直接能找到對應的圖片或地圖，就解除了這部分學生學習上的惰性和方便，一邊做練習，一邊找圖和讀圖，讀圖能力就會得到很好地提高。

（2）方便攜帶。在學生書包里，書籍越少越好。上了初中後，學生的科目一下子多了起來，各科的資料和練習都很多。如果我們這一科就有三四本書，學生的負擔來加重，而且有可能出現遺留書籍或忘記帶書的情況。湘教版一本教材和一本地理圖冊（內含填充作業），這樣的安排很好，對於學生來說，在課堂上翻書也容易。的確不錯！

地理讀書筆記 篇6

「從有效性視角審視地理課堂教學的基本策略」

1、有效的提問應該引發在學生的最近發展區。例如水循環教學中，就水循環的概念、類型提問，沒有思考的價值。如果變換切入的角度，可以是另一番景象(1)李白詩句「君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回」，從地理科學的角度看正確嗎?(2)長江水參與的水循環是那一種?三峽大壩改變了水循環的那些環節?

重視學生的問題意識，激勵學生敢問、激發學生想問，指導學生會問。注意傾聽，將學生的問題轉化為學習資源。

2、觸摸地理。學習對生活有用的地理。

3、在乎沿途的風景和觀賞風景的心情。

如果把課堂教學比作一次旅行的話，終點是三維目標。教師是知識豐富、思維靈動且善於發現意外風景的導游。讓你的團隊和你一起享受一次充滿激情和快樂、體驗和收獲的行程，並順利抵達三維的目的地。

如等高線地形圖學習時的尋寶游戲，我軍攻擊線路選擇。

4、合作探究的問題具有適度的思維含量，是有效探究的關鍵。設置情境，在有趣的情景中思考討論問題事半功倍。如就世界的人種，僅就人種類型、分布、差異等現成知識，沒有探究的必要。必須對教材內容進行再度開發，比如提供世界不同種族傑出代表背景材料，討論種族優劣問題;提供人種與地理環境關系背景資料，探討人種與地理環境。

5、尋找失落的情感

對學生滿懷希望，相信人人都能成功，為學生創造成功的機會，體驗成功，幫助成功。

不僅教知識，更重視傳播人生理念。如關於環境問題的漫畫，幽默辛辣、形象生動、富有感情因素，讓學生去領會，感悟蘊含在其中的道理。(學習環境保護後可以就某一方面環境問題創作漫畫)

合理評價與善待學生的錯誤。

地理讀書筆記 篇7

南亞

自然地理特徵

經緯度：0-35°N60°E-95°E（23°26N,80°E主體）

1、三大地形區

北部：喜馬拉雅山；中部：印度河、恆河平原；南部：德干高原

2、三條大河

恆河；布拉馬普特拉河；印度河

3、三種主要氣候

熱帶季風氣候：雨季：6-9月，盛行西南風；旱季：10-2月，盛行東南風；熱季：3-5月，盛行東南風

特點：

1、全年高溫旱雨季明顯

2、西南季風不穩定導致旱澇災害嚴重

3、1月溫度比同緯度高

4、降水從東南向西北減少熱帶沙漠氣候：

西北部（熱帶沙漠）；熱帶雨林氣候：

印度

一、農業概況

印度擁有世界十分之一的耕地，面積約1.6億公頃，耕地比重達50%以上，是世界第三大糧食生產國。

印度是世界上最大的產奶國。印度是主要的產棉國、產麻國。

農業生產條件的利弊：有利條件:

自然：季風氣候，雨熱同期;地形平坦;土壤肥沃;水源充足，灌溉便利；社會：耕地面積,世界第二;人口稠密，精耕細作；歷史悠久，經驗豐富；不利因素:

水旱災害頻繁，龐大的人口壓力

二、工業狀況

鐵礦石、煤、錳礦石等礦產資源儲量豐富，主要分布在德干高原的東北部。主要工業部門包括紡織、鋼鐵、采礦、機械等；近年來，電子工業、核能、航空航天等新興工業發展迅速。工業分布及區位優勢

優勢

1、豐富的礦產資源和農產品

2、大量的廉價勞動力資源

3、注重培養科技人員

4、講英語的科技人員僅少於美國

劣勢

1、旱澇災害嚴重

2、龐大的人口壓力

3、勞動力素質整體水平較低

4、種姓制度造成巨大的貧富差距

5、民族沖突造成社會不穩定

地理讀書筆記 篇8

《中國文化地理概述》內容概要：本書通過中外對比和區域對比，運用案例和圖表，簡明地介紹中國文化及其地域差異。素材取自地理、景觀、規劃、房地產專業研究生班的教案。可供上述專業選作教科書或參考讀物，也可供政府管理領域和海內外人士選作了解中國文化和中國國情的讀物……

《中國文化地理概述》讀後感，本書是經他人推薦購買，為第三版。改版之後對許多處尤其是建築部分的內容增加不少。此書舉例翔實、旁徵博引。與一般關於文化地理的教學書籍不同，其切入點和角度非常具有吸引性。對初次接觸文化地理的人來說，是非常好的讀物。當然如果是作為研究學者，此書則在學術理論深度上顯得不足。尤其是文化地理現象背後的深刻人文原因分析稍顯不足。雖然此書標榜為教學用書，但個人覺得此書總體而言，是一部的入門級讀物，如何作為社會科學的一般讀物可能更有市場……

中國文化地理概述的讀後感，這是一本非常凝練、概括、點到為止的讀本，將中華文化的各個方面通過時間、空間，精神、物質等方面的比較，給我們一個非常直觀的概念，並通過各個載體，語言、文字、姓氏、服飾、建築、園林、繪畫、音樂、戲曲、飲食等等，從形象和抽象兩方面來反映文化。作為華夏子孫，我們有責任有義務來繼承和發揚傳統文化，這些傳統的文化與我們如今的現代化和科技化並不違背，相反具有輔助和推動的作用。我們只有將自己的底子打好打堅實了，才有能力去辨別哪些措施是正確的，哪些外來文化對我們是有利的，才能用批判辯證的眼光來審視發生在我們身邊的一切。通過此書，使我更加堅定了以往的選擇，同時對於本民族的文化有了更多的崇敬和景仰。原先我更多的是根據心的指引來選擇閱讀的范圍，與此書作了比較之後更加確定了自己的方向是沒有錯誤的。我喜歡中國傳統的很多方面，如服飾、建築、園林、戲曲、國畫等等，有一段時間我特別沉迷於古建築與園林，通過大量的閱讀相關的書籍找到許多本源的東西，甚至覺著自己要往建築這方面發展了;又有一段時間特鍾情於各地方戲曲，京劇臉譜，唱念做打，生旦凈丑，秦腔、梆子、越劇、崑曲等等，每到周末便全情投入的了解學習;還有一段時間對於方塊字的起源和傳承又有了興趣。總之，這些階段性的學習與興趣沒，讓我一次次領略本民族文化的精彩紛呈，同時也看到它的部分局限性，通過哲學讀本的解析，能夠正確地對待。但是更應該明確的是，對於自由的文化應該有敬畏之心，它是無數先賢和百姓的共同結晶，我們作為他們的繼承者怎能忘卻怎能鄙薄。綜合的了解自己祖先留下的文化，每一個部分都可以作深入的挖掘探索思考，必能對我們的靈魂、軀體帶來意想不到的收獲……

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Ⅷ 給我寫一篇讀後感。可以嗎

[給我寫一篇讀後感。可以嗎?]讀《安徒生童話》有感《安徒生童話》這本書，給我的感受特別深，因為它是我讀的第一本書，給我寫一篇讀後感。可以嗎?。首先，我對這本書的作者--安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使了他的童話成了不朽的篇章。《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！"海的女兒"是作者安徒生寫的童話中的主人公。她的生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過，多年的歲月，然後化成泡沫，結束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那種"不滅的靈魂"。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界。她毅然放棄了海里的生活。忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿後，便喜歡上一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為"海的女兒"，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾。回到她的家人中去，回到屬於她自己的世界中去。但是她沒有這樣做卻自己投入海中，化為泡沫。她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事面前都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現自己的胸襟和力量，這才是人生的追求。安徒生童話里還有許多其他優美的故事，使我百看不厭，在那一段時間里，這本書幾乎成了我的好朋友。這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。我喜歡讀《安徒生童話》。-讀《格蘭特船長的兒女們》有感這是一個滿腹激情與神秘的故事。格里那凡爵士拾獲的"天平魚"(是一種海中極兇猛的鯊魚)腹中那神秘的漂流瓶，是失事船隻的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩?是信！是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞彙翻譯了出來，然後匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了，是的，的確是一封求救信！是格蘭特船長的求救信。他在一個緯度37.11\'的地方被印第安人逮捕。機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。他們乘坐著鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路…這是一個引人入勝的故事，我很佩服凡爾納的文學功底和豐富的知識，當你讀這本小說時彷彿你也深入其中，你會為他們的一舉一動感到興奮或著－讀後感。他們是多麼勇敢與樂於助人啊…一個從鯊魚肚中發現的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路，換位想一想，如果是你經歷這樣的情況呢?你會不會推辭道："嗨，這已經是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經死了，我們還為什麼要賣力去就一個生死未卜的人呢?"我承認，如果是我，我也不一定會像這群勇敢的人們，為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。這是一種精神，雖然這個故事是作者虛構的，但每一個故事的靈魂都是要告訴人們一些我們知道，但不一定能夠辦到的精神…格蘭特船長會得救嗎?這群勇敢的志者會遇到危險嗎?大家會不會中途放棄呢?這一切的一切都是一個未知…而我們的人生，不也是等待著一個一個未知的成功與失敗的到來嗎…格蘭特小姐主要是堅忍小羅伯爾很勇敢而且有一顆感恩的心自然清麗深遠夢幻--讀《冰心散文集》之《往事一》有感許多人都有他們的往事，如花，如霧，如水，如…恐怕數不清，讀後感《給我寫一篇讀後感。可以嗎?》。多少人又能夠把自己的往事--一一述記呢?害怕傷心?害怕悲凄?為什麼只害怕悲的情緒呢?可能，你的一點快樂和自然留給別人一閱，你便成了聖人，何解介懷太多呢?"在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經反復而深深地鏤刻在回憶的心版上了！索性憑著深刻的印象，將這些往事移在白紙上罷--再回憶時不向心版上搜索了！"--冰心我不知道我確實領會了多少冰心所作的作品《往事一》中的心情和懷想，但我已滿足於她的文字給我寧靜的心境，她的細訴給我的清靈開闊，還有她的生活態度給我的自然安閑。讀著她寫的文字，我像聽著一曲飄渺又動人的情歌。那種神會的感覺，就是添了潔白的雙翅，在蔚藍的深袤的天空中自由飛翔而永不知疲倦。每一字每一句都像是順手採下來的鮮花，紅是紅的，藍是藍的。我想，這大概就是自然吧！那自然的感覺，使我忘記自己的存在。忘記冰心奶奶是如何如何一位著名的散文家，而是我的一個親密夥伴，偎在我的身旁，細聲細語地把我不能說出的所感，所想，所聞，幫我輕訴出來。我的心因舒暢，緊鎖的雙眉也會因此像盛開的花一樣，十分美麗。那是何等的愜意！"假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。"那是她說的，我看見其中的道理就像看見一杯白開水那樣透徹：追求生命的真諦是困難的苦惱的，那我們何不讓生命自然一點，隨便一點，何苦定要尋覓今生的乏味，而要強求來生的造化呢！相信冰心奶奶所說的，我會明白。還有，你聽過清泉"叮叮叮叮"的流水聲嗎?很動人，很活潑！冰心奶奶的文字正像一汪碧綠的清泉，看著那誘人的清綠，我的心也是綠幽幽的。我可以觸摸清涼的綠水下的光滑的小石頭，該是一顆亮麗，耀眼的珍珠吧！那觸摸的喜悅真讓人刻骨銘心。細看每一個字，每一個字就會"叮叮叮叮"地跳起來，蘊含無窮的生命力和柔軟的彈力，還完全溶進了我的皮膚，與肌肉相擁了，在滋潤，在散發幽香。輕輕地，慢慢地，悠悠地。我像是品味一杯升著縷縷青煙，又香氣怡人的綠茶，心--在陶醉。正如冰心奶奶筆下神往的大海一樣，感情萬千，瑰麗無比"…海是溫柔而沉靜…海是超絕而威嚴…海是神秘而有容，也是虛懷也是廣博…"該是冰心奶奶特意醞釀給我們的一口香噴噴的葡萄酒吧，簡直是絕美的享受。冰心奶奶總會帶著那份執著的夢絮去說每一句話，並在每一句中繫上一個小小的燈籠夢，讓它們在夜風中，皎月下輕輕地搖盪，那盪出的漣漪細紋，就有了最美的詩意，並能譜出最使人寧靜的月夜小鄉曲。而我又恰是愛夢想的女孩子，經常在這樣的詩意，在這樣的清音下入睡的，夢幻的。夢幻著淺藍的線條圍著我旋轉，夢幻著金黃色的小魚在我的手掌睜著亮閃閃的眼睛跳動著，夢幻著可愛的小粉紅花在我的腳邊周圍不停地開著，開著…我的全部感覺似乎消失了--在這飄飄欲睡的迷霧中。消散--慢慢地消散…至此擱筆，我仍然神態灑然。還在迷戀冰心奶奶所寫的--自然，清麗，深遠，夢幻的文字。讀《牛虻》有感"不論我活著，或是我死掉，我都是一隻快樂的飛虻。"這首詩是亞瑟在臨死前寫給女友瓊瑪的一首小詩。而亞瑟則是一部長篇小說--《牛虻》中的主人公。這首詩雖然只有四句，短短的二十個字，卻充分體現出牛虻堅強不屈，視死如歸的精神。牛虻是一位革命者。他a經歷了無數風霜雨雪，曾經在農場當過馬車夫，在妓院里洗過碗碟，在馬戲團里當過小丑…接著，又開始流浪，經過一次次斗爭，他堅決加入了義大利革命青年組織。在革命工作中，他拿起筆，寫文章痛斥黑暗統治。狡猾的敵人把他抓進了監獄，但他毫不畏懼，仍舊從容不迫。他在寄給女友的信中這樣寫道："明天的太陽升起的時候，我就要被處死了。他們為什麼要殺我呢?因為他們怕我一個人，如果能夠做到這樣，那還有什麼好遺憾的呢?"我的內心一陣酸楚。是啊，他是義大利的驕傲和自豪。這使我想到了中國的"牛虻"。在悠悠五千年的歷史中，他們脫穎而出，為上下五千年增光添彩。如：精忠報國的岳飛；收復台灣的鄭成功；虎門銷煙的林則徐…舉不勝舉。他們不都是我們中華民族的"牛虻嗎?在烈火中燃燒半個小時的邱少雲，為了戰斗的勝利，沒吱一聲，沒移動半步…這是多麼可貴的精神啊！他們時刻為中華之屈起而奮斗著。但願我們中國有更多的"牛虻"，默默地為祖國、為人民服務。〔給我寫一篇讀後感。可以嗎?〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

Ⅸ 不出門的地理學家讀後感怎麼寫

我感覺地理就是看地圖,把地理知識放在圖里,這樣就會學得又好又快。