『壹』 課代表的職務描述是怎麼樣的
課代表的職務描述如下
課代表要以身作則、正直公平、認真負責、積極主動,當好小助手幫助老師維持紀律。課代表是同學們學習的榜樣,首先要嚴格要求自己,帶頭學習,積極回答問題,提高成績,樹立威信。課代表在上課前要在黑板上寫上本節課學習的內容。課代表將當天的作業內容寫在黑板上,並寫出收作業的時間。
課代表的職責
1、強調工作重要性,「你們是學科的形象代言人」。
是這一學科的形象代言人,工作態度、課堂積極性、作業等等都是同學們學習的典範。每一學科都是班級榮譽的一部分,課代表的工作是班級的根基。
2、端正工作態度,「主動」「負責」。
翻開作業看一看,哪些同學是交了空白的或者做得不認真,哪些同學哪裡相對薄弱,問問他幫幫他。
3、明確工作,「問作業」「收作業」「課前讀書」。
今天的作業規規矩矩寫在黑板上。並根據中等學生的速度估計今天的作業量,如果超出30分鍾,那麼馬上和老師商量作業量的問題。
『貳』 課代表職務描述怎麼寫
課代表職責:
1、課代表要以身作則、正直公平、認真負責、積極主動,當好小助手幫助老師維持紀律,課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。
2、課代表是同學們學習的榜樣,首先要嚴格要求自己,帶頭學習,積極回答問題,提高成績,樹立威信。
3、課代表在上課前要在黑板上寫上本節課學習的內容。
4、課代表在上晚修前將當天的作業內容寫在黑板上,並寫出收作業的時間,
5、收交作業必須及時,一般在晚修2下後教作業,第二天上午第3節課後取作業,如確實不能按老師規定時間完成,則應向老師說明。
(2)地理課代表的職務描述怎麼寫擴展閱讀:
課代表注意事項
1、課代表要與廣大同學交流歷史學習方法。建立筆記本和錯題檔案本,可二者合一。
2、幫助老師指導並檢查同學們學習常規的落實情況、及時收交歷史作業,幫助同學們養成良好的歷史學習習慣。
『叄』 初一地理課代表的競選稿 謝謝🙏
XX老師,各位同學:
大家好!今天我很榮幸能夠站在這里,我想競選的職位是地理課代表。我從小就對地理有著濃厚的興趣,也去過不少風景名勝。因此,我想競選地理課代表。當然,作為課代表,光憑興趣也是不夠的,這需要一種責任感。這點請大家放心,如果我有幸能當選,我一定會協助老師,帶領大家把這門課學好。如果我沒能當選,那麼肯定有更優秀的同學擔任,這對於大家來說也是好事,我一定會積極配合,不會有絲毫的消極情緒。期待大家能投我一票,謝謝!
競選班幹部,面對的是一大幫於你朝夕相處的同學,套話,大話沒用。 你在同學腦海中的形象早有定論,不是憑你說就能改變的。 關鍵是態度問題,要讓同學們知道你要為大家服務,有決心也有能做好,就夠了。 要說就說點實在的,比如說,你要競選學習委員,你就好好想想我當了學習委員要干點什麼,就說這個就行。讓大家覺得你確實是幹事的人,就會選你的。 別有太大負擔,靈活一點,隨便一點。 還有就是以身作則,在競選前要讓同學們覺得你有服務意識。 其實大學的幹部最重要就兩點:1。能張羅事2。有責任心 你能替大家組織活動,為大家出頭,又有責任心,就沒問題。 大家看的就是這個。
這個也可以參考:網頁鏈接
『肆』 綜合素質評價課代表職務描述怎麼寫
綜合素質評價課代表職務描述可以這樣來寫:
1、綜合素質評價課代表要以身作則、正直公平、認真負責、積極主動。當好小助手幫助老師維持紀律,課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。
2、綜合素質評價課代表是同學們學習的榜樣。首先要嚴格要求自己,帶頭學習,積極回答問題,提高成績,樹立威信。
3、綜合素質評價課代表在上課前要在黑板上寫上本節課學習的內容。
4、綜合素質評價課代表在上晚修前將當天的作業內容寫在黑板上,並寫出收作業的時間。
5、綜合素質評價課代表收交作業必須及時,一般在晚修2下後教作業,第二天上午第3節課後取作業。如確實不能按老師規定時間完成,則應向老師說明。
6、綜合素質評價課代表要及時向任課老師反映同學們動態和學習上不懂的地方等。
7、若老師上課前1分鍾還沒到教室,綜合素質評價課代表可去辦公室詢問。若老師臨時有事,要按照老師的囑托布置作業,並管理好班級紀律。
8、綜合素質評價課代表要做好對學習困難同學的幫扶工作。
9、綜合素質評價課代表要有能力組織好各小組長搞好本學科的學習,並能團結各小組建立良好的學習氛圍。
10、綜合素質評價課代表要收集好各小組的作業完成情況和紀律記載情況,核實後連同作業一起上交給任課老師。
『伍』 地理課代表職責
你是哪個學校的啊?這要具體情況具體分析。我曾經也當過地理課代表,也算是個過來人啊!呵呵!我當時的職責就是收集作業,然後幫助老師批改。還要把每次地理考試的分數,成績匯報給班主任。還有最重要的就是,在提高自己地理能力的同時,要幫助班上地理薄弱的同學。好了,如果,你今後還有什麼疑問,就問我吧!呵呵
『陸』 課代表職務描述怎麼寫
課代表職務描述可以寫數學課代表主要負責數學作業本的收集、發放,並及時將情況向學習委員和教師匯報。對於沒有及時交的作業一定要負責催交。在上該科的課前及時聯系老師,幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。
輔導該科差生,對不能按時完成作業者要通報任課教師,制止作業抄襲現象。如該門課需去其他地方上,負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。
課代表的作用
1、課代表(科代表)首先應該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。全權負責本學科的一切學習任務。是班級中本學科的學習帶頭人和組織領導者。
2、課代表(科代表)應該有集體榮譽感。始終想老師之所想,急老師之所急,工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢於擔當的精神。
3、課代表(科代表)應該在適當的時間內及時的收發作業,布置作業並且檢查作業。若有未交者,作業不合格者,作業抄襲者,要及時記錄在工作本上。
4、課代表(科代表)上課之前要去辦公室詢問老師本節課的學習任務並且及時地寫在黑板上。上課之前要及時打開電腦等教學設備待課。
『柒』 地理課代表職務描述是什麼
課代表的職務是幫助地理老師維護好上課的秩序。解決同學們在上地理課的時候遇到的一些困難,像這些題,這些地理課代表的職務是非常優秀的,這些課代表經常幫助老師解決學習上的一些遇到困難,希望他們做好課代表的職務,給大家留下一個深刻的印象。
地理課代表職責
地理課代表的主要職責就是溝通地理老師與班級的聯系,作為地理老師的在班級當中的代表,負責收班級的地理作業,負責幫地理老師做一些力所能及的工作,比如說幫老師掛掛地圖,幫老師帶一些教學的工具等等,這是一個非常光榮的崗位,是一個學好地理的非常重要的地方。
『捌』 地理課代表職責
課代表的職責
1、 自己要學好,嚴格要求自己,不怕老師,首先自己要成績好,名列前茅,樹立威信。
2、 別人有問題要能回答,態度要好,滿足同學求知慾,盡力回答。
3、 自己不懂,先問老師再回答同學,溝通多些,反饋於同學,反映給老師,是老師及時調整。
4、 幫助同學想些背熟概念的好方法。
5、 使同學對該門課感興趣。
6、 及時檢查老師布置的作業,督促同學不要抄襲。
7、 自習課時,將以前同學們問的問題,以及自己認為好的題目出出來,大家做。
8、 小助手幫助老師,維持紀律,課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。
9、 當天學的東西,課代表在第二天問同學,把概念作為選擇題拿出來問同學。
10、 自己找習題來補充,使同學對本章有個總結。
11、 把同學對老師的反映要及時告訴老師,如老師上課速度快慢問題等。
12、 請老師把重點說一邊,或找老師劃重點,再劃給同學。
13、 多與同學討論答案,並與老師核對。
14、 自己要認真聽課,注意老師的問題,當好小老師,助教要及時與同學討論。
15、 利用課余時間在班裡搞競賽。
16、 向老師詢問學生的不足之處,並向同學轉達,及時轉告師生雙方。
17、 課前向老師了解明天上課重點,然後告訴同學,認真預習。
18、 同學提的問題,經老師回答後,課代表要把答案公布出來。
19、 把老師講的重點寫下來,有空貼出來,讓大家參考。
20、 課代表要摘記課文的重點或老師的重點,臨考時大家傳閱,也可以作為老師出考題的提示和參考。
21、 課代表送本子、取本子要及時。
22、 課代表能經常幫助同學默寫概念。
23、 課代表幫助大家前後聯系、不懂的知識點要幫助大家查書。
『玖』 高一地理課代表述職報告
首先,科代表這個職位不輕松,但有關的活動也不是特別多,所以又很輕松,怎麼說,這是我第二次寫述職報告了。一定要比第一次更認真,多多支持哈。大概所有的課代表每天基本的任務就是收作業,送作業,記名單(好吧,這個真的比較為難,但是這是我們的任務,希望大家理解),發作業,布置作業,流水線的工作課代表述職報告課代表述職報告。其實,以前的一篇我就提到過,我們的地理作業不多,相對於物理數學應該是比較輕松的,一般情況下都是可以按時完成,但是有時候,老師會布置一些課外作業,比如找資料等。這樣的話,有時大家就認為沒有地理作業了(我也是,比較懶惰),但到了第二天,當有同學說自己已經查到時,內心就十分愧疚,所以,我建議大家這些所謂課外的資料雖然沒人檢查你有沒有做,但是還是稍微花一些時間去做,有益無害的。關於收作業的問題,高一下學期收作業的效率提高了很多,但是,每次都是我去一個一個找組長要作業,作業就堆在一旁,組長還要重新整理一遍才知道有沒有齊,或者乾脆看都不看就說齊了。在班級里,每個都是組長,所以我也知道有時真的是沒有時間及時查清楚,大家都有難處,所以互相體諒一下吧,如果組長沒有時間,我絕對樂意幫組長收作業。其他的科目有時候會有活動,比如這次語文+政治的國際爭端會議,大家可以隨便提議有關地理的活動,就像去年姜兆鍇,汪愷賦,楊志堅,李世豪參加的趣味化學知識競賽,挺有意思的,都是一些類似如腦筋急轉彎的知識。就是這些了,謝謝大家!
『拾』 課代表的自我職務描述怎麼寫
課代表的自我職務描述如下:
1、課代表要以身作則、正直公平、認真負責、積極主動,當好小助手幫助老師維持紀律,課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。
2、課代表是同學們學習的榜樣,首先要嚴格要求自己,帶頭學習,積極回答問題,提高成績,樹立威信。
3、課代表在上課前要在黑板上寫上本節課學習的內容。
4、課代表在上晚修前將當天的作業內容寫在黑板上,並寫出收作業的時間。
5、收交作業必須及時,一般在晚修2下後教作業,第二天上午第3節課後取作業,如確實不能按老師規定時間完成,則應向老師說明。
課代表注意事項:
1、課代表要與廣大同學交流歷史學習方法。建立筆記本和錯題檔案本,可二者合一。
2、幫助老師指導並檢查同學們學習常規的落實情況、及時收交歷史作業,幫助同學們養成良好的歷史學習習慣。