地理的風是什麼意思

A. 地理什麼叫風

由於太陽輻射等因素引起的地面冷熱不均
從而產生水平氣壓差引起水平氣壓梯度力
致使氣流由高壓流向低壓 形成風
受地轉偏向力的影響 風向發生偏轉
近地面還受到摩擦力的影響 一般成45°角偏轉
高空只受地轉偏向力影響 風向在偏轉後最終於等壓線平行

B. 地理中的 鋒 和風有什麼區別

鋒指冷暖氣流相遇所形成的狹窄過渡帶。風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。

C. 地理中怎麼解釋東南西北風

不知道你說的解釋是指哪方面的解釋。東風是指從東面吹來的風，風吹向西面。以此類推，西風是指自西吹向東的風，南風是自南吹向北的風，北風是自北吹向南的風，東北風是自東北吹向西南的風……

D. 在地理中風是如何形成的

風的形成乃是空氣流動的結果。
地球上任何地方都在吸收太陽的熱量，但是由於地面每個部位受熱的不均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，於是，暖空氣膨脹變輕後上升；冷空氣冷卻變重後下降，這樣冷暖空氣便產生流動，形成了風。
風就是水平運動的空氣，空氣產生運動，主要是由於地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。在赤道和低緯度地區，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；再高緯度地區太陽高度角小，日照時間短，地面和大氣接受的熱量小，溫度低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣作水平運動，風應沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直與等壓線從高壓向低壓吹。
地球在自轉，使空氣水平運動發生偏向的力，稱為地轉偏向力，這種力使北半球氣流向右偏轉，南半球向右偏轉，所以地球大氣運動除受氣壓梯度力外，還要受地轉偏向里的影響。大氣真實運動是這兩力綜合影響的結果。

E. 風向指什麼風力指什麼地理問題

風向指風吹來的方向（不是吹往的方向）
風力指空氣流動（風）產生的力，和空氣流動的速度（風速）可對應，日常計風分為0~12級，氣象計風還往上增加了13~17級
0~12級的風力分級
https://gss0..com/70cFfyinKgQFm2e88IuM_a/ke/pic/item/834344afdc842fbbfaed5068.jpg
13~17級的風力分級如下
等級
風速
13級
37.0
~
41.4
米/秒
14級
41.5
~
46.1米/秒
15級
46.2
~
50.9
米/秒
16級
51.0
~
56.0米/秒
17級
56.1
~
61.2米/秒
可見http://ke..com/view/442832.htm

F. 地理中的三種風是什麼呢

地轉風，梯度風，熱成風

G. 地理中表示風的級別和方向的圖標怎麼看

級別：

1--2級：1豎杠1橫

3--4級：1豎杠2橫

5--6級：1豎杠3橫

7--8級：1豎杠4橫

8級以上：1豎杠1三角像個小旗子

風向：風向稈有表示的是風向。如①，表示該地吹7到8級的西南風，風從西南方吹來，吹向東北方向。②表示該地吹7到8級東北風，風從東北吹來，吹向西南。

H. 為什麼地理上的風與物理上的風解釋不相同

本質上將，並不會有什麼區別。只是，物理和地理畢竟是兩個不同的學科，即使是研究同一個事物，不同學科研究的側重點、關注點是不一樣的，因此建立的概念、研究的問題也會有明顯的區別。
因此，給你的感覺似乎物理學和地理學對風的解釋不太一樣。
其實，你仔細看一下，兩個學科都主張「風」是空氣流動形成的，成因在於空氣熱力學運動產生的氣壓差。同時，地球自轉產生的「地轉偏向力」（科里奧利力）對水平氣流的路徑產生顯著的影響。
由於物理學是基礎學科，只解決空氣動力學、空氣熱力學方面最基本的問題，不會研究的太深入，地理學、氣象學研究風，必然都是以物理學理論為基礎，研究的深度，較單純的物理學科內對風的研究要深入的得多。