地理水流樹杈圖怎麼看

❶ 原價78，現價59，買四件同樣的衣服比原來便宜多少錢，怎麼做怎麼畫樹杈圖

一、現價與原價相差：78-59=19（元）
19×4=76（元）
二、四件衣服的原價：78×4=312（元）
現價：59×4=236（元）
相差：312-236=76（元）
答相差76元。

❷ 原神奧藏山岩神瞳位置

原神奧藏山岩神瞳位置？原神遊戲中，奧藏山岩神瞳的位置在：副本華池岩岫的下方巨大樹的樹杈上，右下錨點的水流盡頭有一個假山堆起來石碓處，絕雲間錨點上方最高的石頭堆頂部，右下錨點一直往前走的石壁縫隙中，上方水池前面的懸崖上和錨點左邊山頂。


詳細答案：

奧藏山(6個)


奧藏山1副本華池岩岫的下方巨大樹的樹杈上

奧藏山2右下錨點的水流盡頭有一個假山堆起來石碓(打碎它!即可獲得)

奧藏山3絕雲間錨點上方最高的石頭堆頂部

奧藏山4右下錨點一直往前走的石壁縫隙中

奧藏山5上方水池前面的懸崖上(旁邊有兩個狂風核心小心!)

奧藏山6錨點左邊山頂(樹頂旁邊)原神遊戲中有許許多多的岩神瞳，其中奧藏山有6個岩神瞳，相信還有很多小夥伴不知道詳細的位置在哪裡。下面小編就給大家帶來原神奧藏山岩神瞳位置一覽，感興趣的小夥伴們一起來看看吧，希望能幫助到你們。

>>>原神全地圖岩神瞳位置詳細攻略大全<<<

原神奧藏山岩神瞳位置匯總

奧藏山(6個)

奧藏山1 副本華池岩岫的下方巨大樹的樹杈上

奧藏山2 右下錨點的水流盡頭有一個假山堆起來石碓(打碎它!即可獲得)

奧藏山3 絕雲間錨點上方最高的石頭堆頂部

奧藏山4 右下錨點一直往前走的石壁縫隙中

奧藏山5 上方水池前面的懸崖上(旁邊有兩個狂風核心小心!)

奧藏山6 錨點左邊山頂(樹頂旁邊)

以上就是原神奧藏山岩神瞳位置匯總的全部內容了，更多精彩攻略盡在快吧游戲。

❸ 七年級地理下冊《美國》說課稿

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課准備的文稿，有著至關重要的作用。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是我精心整理的七年級地理下冊《美國》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級地理下冊《美國》說課稿1

一、說教材

本節內容選自人教版七年級下冊第九章第一節，主要講述了美國的種族和人口特點、美國的農業和工業情況。作為區域地理的內容，第九章開門見山地說明西半球的國家。美國是當今世界上的超級大國，它在經濟、科技、軍事等許多領域都處於世界領先地位。因此，美國具有極強的學習和研究價值。

二、說學情

本節內容的教學對象是初一學生，他們對新事物易產生興趣，好奇心強，但不穩定。因此，在教學中需創設情境引起學生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來。學習本節內容之前，學生已學習過日本、中東等區域地理知識，對學習區域地理的方法有一定了解，且具備基本讀圖和分析、歸納地理信息的能力，但由於初一學生的閱歷淺、知識面較狹窄等因素，看問題的層次還有待進一步提高。

三、說教學目標

【知識與技能】

1.讀圖說出美國的地理位置和領土組成。

2.根據資料說出美國的種族和人口特點及其原因。

3.能說出美國的地形、氣候、河湖特點。

4.了解美國工業的分布及其特點。

【過程與方法】

1.運用地圖和其他資料，分析美國農業地區專業化與自然條件的關系，理解美國因地制宜的農業發展。

2.運用資料說明高新技術產業對美國經濟發展的作用。

3.將收集到的有關中東的地理信息，通過比較、概括等思維過程，形成一些地理概念。

【情感態度與價值觀】

1.通過了解華人對美國繁榮做出的共享，增強民族自豪感。

2.通過認識美國人種存在的問題，培養種族平等的觀念。

四、教學重、難點

【重點】

1.美國農業帶（區）分布及其與自然條件的關系，理解美國因地制宜發展農業的實例。

2.美國發達的工業現狀，高新技術產業對美國經濟發展的作用。

【難點】

1.根據資料說出美國的種族構成和人口特點及其原因。

2.運用地圖和資料，理解美國因地制宜的農業發展。

五、說教學方法

教師是課程資源的開發者，教師是學生潛能的挖掘者。新課標要求教師轉變傳統觀念，創造性地使用教材，讓師生的生活和經驗進入教學過程。因此我本節課主要使用了以下教學方法：創設情境法、自主學習法、合作探究法、小組討論法。

六、說教學過程

運用多媒體課件 感知西半球國家。

讓學生欣賞西半球的自然風光，初步了解西半球的經濟和人們生活。課件停留在美國的畫面上，引入新課：讓我們隨著攝像機的鏡頭進入地球的另一半天地--------西半球。今天一起走進世界超級大國--------美國。

一、認識美國的位置

多媒體出示問題：

1、 查美國在世界中的位置圖找出它的組成范圍。（教師點評後補充資料阿拉斯加州和夏威夷州。）

2、 美國臨近哪些海洋和國家，描述下他的`位置。

3、 按照大洲劃分，美國屬於哪個大洲？（補充拉丁美洲的劃分方法）

4、按照半球來看，又屬於什麼半球？

學生自學，同桌交流，全班派代表上講台指圖回答，教師鼓勵學生並適時點撥。在點評結束後，教師利用板書在黑板上用畫知識樹的方法，幫助學生掌握從哪些方面認識區域的位置。樹干標有"位置",每個樹杈標有"海陸位置"、"緯度位置"、"大洲位置"、"半球位置"、"相對位置". （授人以魚，不如授人以漁）

二、分角色體驗，訴說移民國家的特色。

1、多媒體展示"美國城市街頭人們忙碌的身影",讓學生直觀感受到人種多，隨後根據人種構成餅狀圖知道白種人居多。他們不是匆匆過客，大多是美國永久居民。邊解說教師邊播放世界不同膚色的人種向美國移動動畫。深刻直觀地體會到美國是移民國家。即：國內大多數人口為移民。而移民則是由於各種原因離開自己的家鄉遷移到其他國家去定居且加入到該國國籍的人。補充說明以免混淆概念。

2、接下來讓學生按照課前准備開展"說一說，你從哪裡來？比一比，誰的貢獻大"的活動。

課前：將全班學生分為四大組，分別代表不同的人：印第安人、華人、白種人、黑人。每組有兩位學生發言代表坐前面，課前組織本組收集資料等。後面的學生是智囊團協助代表收集資料。學生准備資料如唐人街的故事，華人創辦的企業，李小龍截拳道功夫的傳播，美國的土著人印第安人。華盛頓總統，飛人喬丹等圖片、文字資料。（興趣是最好的老師，相信學生，給學生展示的空間。）

課上：學生利用生活中的裝飾品把自己裝扮成不同人的裝束，進行角色扮演。學生也可以利用課件邊展示邊解說。（角色的扮演體驗了不同的人種為美國社會發展所做出的貢獻）

基於上面比比貢獻大的活動，此時學生融入了角色，感覺自己真的做出了很大貢獻，自信，情緒高漲。教師趁勢展示另外一組資料。如印第安人被趕到山區"保留地"內居住。黑人被無理要求讓座位給白人。華人和狗不準進入。講個笑話"在美國的黑人".設問：反映美國什麼社會現象？你有何感想？（喚起學生對美國人權的正確認識。）

基於以上情感，最後設計了一個虛擬的活動，主題為反對種族歧視的活動，知識陷阱搶答，搶答成功可以虛擬籌集資金。

七年級地理下冊《美國》說課稿2

一、說教材

《美國》是初中地理人教版七年級下冊第九章第一節的內容。本章的主題是西半球的國家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美國叫做北美，美國以南的美洲地區，因為通用語言都屬於拉丁語，被稱為拉丁美洲。美國作為世界第一大經濟體，是世界上最重要的國家之一，學習這部分知識具有十分重要的意義，也為接下來的學習打下良好的基礎。

二、說學情

初中階段是智力發展的關鍵年齡，學生邏輯思維迅速發展。初中學生好動、好奇、好表現，要抓住學生特點，積極採用形象生動、形式多樣的教學方法和學生廣泛的、積極主動參與的學習方式，定能激發學生興趣，有效地培養學生能力，促進學生個性發展。

三、教學目標

知識與技能目標：能夠指出其領土組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

過程與方法目標：能夠運用地圖和資料，比較美國傳統工業與新興工業的基 本特點，理解美國在工業化和開發利用自然資源方面的經驗與教訓。

情感態度和價值觀目標：學生提升了對地理的好奇心和學習地理的興趣。

四、教學重點、難點

重點：美國的領土組成和傳統工業與新興工業的 比較。

難點：分析美國在工業和開發利用自然資源方面的經驗教訓。

五、教法和學法

說教法：根據教學內容目標和地理科教學特點以及有關的教學規律，主要採取了讀圖法，直觀教學法和討論式教學法。

說學法：地理新課標倡導自主、探究、合作的學習方式，充分尊重學生的主體地位，激發學生的主動性和創造性。因此，教師必須是課堂的引導者，創造豐富的教學情景，激發學生的情趣動機，引導學生質疑問難，求索反思。

六、教學過程

(一)新課導入

採用直接導入法導入本課：出示美國國旗，設問：「這是哪個國家的國旗?」繼續提問：同學們對美國知道多少呢?今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地。

(二)新課講授

1讓學生自讀課文內容，把自認為重點的知識劃下來。然後讓同學們學生回答美國國旗的名稱、星區和條紋區的含義。

小結：美國領土由本土48個州和1個特區、2個海外構成。

2學生自讀教材內容，通過讀統計圖分析、討論、總結的方式思考：美國的經濟發展狀況是怎麼樣?可以從工農業生產總值和對外貿易的角度進行思考。

學生歸納自己的觀點，教師補充：美國的經濟概況部分可以分為兩個層次：一是國內的工農業總產值，二是對外貿易。三個要點：一是工農業總產值一直居世界第一位，二是對外貿易工農業產品最多、出口貿易額 最大的國家，三是世界上進口 小汽車、石油、紡織品最多的國家。

3通過教師講解，了解美國的工業特點

一方面是主要工業產品的產量居世界前列，另一方面是新技術的研製與開發居世界領先地位。這說明美仍然是目前世界上經濟實力和技術力量最強的國家。介紹美國「夕陽工業」與新興工業的競爭狀態，指出美國的三大工業區。

(三)小結和作業

本堂課主要學習了美國的農業和工業情況，並對美國的地理位置進行了了解。請同學們課後搜集美國的相關資料，結合本節課所學的知識，想一想，為什麼美國是世界上的經濟大國。

❹ 地下城堡2發光的樹杈圖紙哪裡可以得到

地下城堡2發光的樹杈圖紙哪裡可以得到，想要進入到黑暗裂縫，那就必須要有黑暗裂縫的入場券，而發光的樹杈就是進入到黑暗裂縫的必要材料。地下城堡2發光的樹杈怎樣才可以得到呢，怎樣得到發光的樹杈圖紙呢，下面來看看吧。

發光的樹杈：樹枝的頂端施加了神聖的力量，發出的光芒可以驅散無邊的黑暗。

但是想要獲得發光的樹杈，首先是獲得製作的藍圖圖紙，圖紙只能在商店中護花費3000金幣進行購買。

❺ 你知道哪些有趣的發明

1、電子寵物狗

人們是否還記得電子寵物？目前萬代公司最新設計了一款新玩具軟體，可成為典型的虛擬電子寵物。人們只需從下載TechPet手機應用軟體，通過觸摸屏就可對電子寵物狗進行餵食。
2、谷歌眼鏡

簡單地說，這是一副內置在眼鏡架中的計算機。這幅眼鏡配備了半英寸（1.3厘米）的顯示屏，你可以用它拍攝和分享照片，進行視頻聊天，檢查約會，訪問地圖和Web。到2014年，消費者就可以買到谷歌眼鏡了。
3、3D智能列印機

下載或新建一個圖樣，點擊列印按鈕，這台佔地很少的3D列印機就可以擠出超薄塑料，一層一層地列印出實物，而且你願意列印多少份都可以。跟MakerBot的前代機型相比，最新的Replicator2效率更高，列印更准確，它的軟體也更加易於操作，而且你不需要對機器進行組裝。有了Replicator2，任何人都可以在家裡開設一個小型工廠。
4、竹筒iphone揚聲器

這種竹筒揚聲器可以放大iphone手機的聲音，並能增強立體感，無需外接電源。
5、高速蝙蝠衣

10月，首屆翼裝飛行世界錦標賽在中國召開，穿著「蝙蝠衣」的飛行者們從5000英尺（1500米）的懸崖跳下，滑翔穿過一個山谷，最終打開降落傘降落地面，在30秒時間內飛行了四分之三英里（超過一公里）。目前只有20人有資格參加比賽，南非的朱利安·布勒（JulianBoulle）榮獲冠軍並創造了世界紀錄，他的成績是23.41秒。
6、噴水背包

法國發明家設計的水上噴水背包，不僅可以讓人們從水中躍至空中30英尺，還能像海豚一樣潛入水中。
7、量子隱身衣

美軍最新投資研製了一種「量子隱身」材料，能夠彎曲覆蓋者身體上的光波，從而使人們實現類似哈利-波特的隱形斗篷效果。該材料被稱為「量子隱身」偽裝材料，通過彎曲人體周圍的光波，從而使覆蓋該織物的人們處於完全隱身狀態。
8、自動充氣輪胎

當輪胎氣壓過低時，這款固特異輪胎能夠探測到，內置的壓力探測器在氣壓不足時自動開啟，使空氣進入一個泵氣管。車輪轉動時，輪胎底部受擠壓部位把空氣從泵氣管中排出。當氣壓達到最佳狀態時，壓力控制器關閉。
9、太陽能盆景充電器

法國設計師最新設計一款「電子盆景」，它的葉片由27塊太陽能電池板構成，能夠對手機等電子裝置進行充電，在陽光充足的情況下，4個小時便能完成對手機充電。
10、小型人造室內雲朵

這並不是PS處理的圖像，荷蘭藝術家本德努特-斯米爾德最新發明了如何在室內製造出白色雲朵。這需要精確一絲不苟的規劃設計：溫度、濕度和燈光必須恰到好處。當准備條件具備時，斯米爾德使用一個煙霧器來製造這個室內人造雲。它持續時間非常短暫，卻十分美麗，能夠奇妙地移動。

❻ 第四題的樹杈圖有什麼規律⊙_⊙

講的太專業反而讓人看不懂，我們用概述方法來解釋

答案：B31根
第一個圖一根
第二個圖三根 公式為:1分2等於丫（1*2+1=3）
第三個圖七根 公式為：3*2+1=7根
第四個圖十五根 公式為：7*2+1=15根
以此類推，一分二的裂變模式

第五個圖31根 公式為：15*2+1=31根

第六個圖 公式為：31*2+1=63根
第七個圖 公式為：63*2+1=127根
望採納！

❼ 常寧樹杈子什麼意思

摘要 常寧樹杈子一共有兩個意思

❽ 圓里有倒樹杈的標志是什麼,我在美劇里看到的

那個叫「和平標志」，是50年代末期為了抗議核軍備競賽和支持「核裁軍」（nucleardisarmament）而產生的一系列運動的代表標志，提出者是「核裁軍運動」的領袖BertrandRussell，由運動的參與者GeraldHoltom設計。這個標志來自於美國海軍旗語，因為「核裁軍」的縮寫ND，用旗語表示，N是雙手旗幟向下45度，D則是一隻向上一隻向下，共同組成了和平標志的樣式。到後來這個標志就有了更廣泛的意義，特別是在越戰期間，更成了反戰、和平運動的代表，是當代最為著名的標志之一。

另外這個圖案也常被認為是「倒十字架」，所以也被某些反基督組織作為自己的標志，給這個和平標志帶來不少負面影響。

❾ word文檔樹杈圖在手機中看不到

1、打開一個要製作成樹枝結構圖的 Word 文檔。
2、點擊菜單「視圖」-「大綱視圖」。

3、然後單擊「大綱」菜單。

4、首先，確定樹形視圖的最頂層。在示例中，將滑鼠移動到標題「故事的節奏」一行（該行任意一處均可），單擊一下。然後在「大綱」菜單中的下拉框內選擇 1 級。

5、用同樣的方法，把滑鼠移到第一行「一、故事開頭」處單擊一下，然後在下拉框中選擇 2 級。

6、以同樣的步驟按自己的需要分別設好各個章節的層次。這里，1 級為最項層，2 級為 1 級的子級，3 級則為 2 級的子級，以此類推。正文文本為最底層。
如果不小心選錯了級數，可把游標定位到該行，然後重新選擇級數。
當然，如果系統自動生成的字體加粗或字體大小你覺得不合適，可以自己選定該欄位，然後撤銷加粗，調整字體大小（例如，覺得第 3 級「劇烈的總結」這行字體太大了，調整為五號）。

7、如果覺得級別設置得不夠合理，還可以進行調整。比如說，我們覺得「場景架構」級別及其下的子級應該在「主角的選擇」級別之下（即是它的子級），可以先選擇「場景架構」和它的全部子級，然後單擊「降級」按鈕（即 ->）。
下面附上按鈕圖標說明：
<- 升級（即向上升一級）；
<<- 升到頂級；
-> 降級（即向下降一級）；
->> 降到底級；
▲ 向前（即排序向前一個位置）；
▼ 向後（即排序向後一個位置）；
＋ 展開該級；
－ 收起該級。

8、為了更好的定位文檔內容，還可以展開導航窗格，方法是點擊菜單「視圖」，然後勾選「導航窗格」。這樣，在文檔的左邊，會出現一個搜索框和樹形目錄。