生物地理很差怎麼補救

A. 孩子地理生物成績不好，怎麼辦

首先，你幫孩子整理出框架，第一單元第二單元……從頭學習，把學的單元粗略背一下，然後刷題，有關於這一章節的，網上都有資源。然後讓孩子每個題，都整理出相關知識點。列在表上，千萬要穩扎穩打，當孩子上課聽不懂的時候，就千萬不要去聽課了，一定要抓基礎，要不然浪費了時間，還什麼都沒學進去。

B. 初二地理生物差怎麼補救

1學習技巧

培養對這兩門學科的興趣，不要只為提高分數而學習，這樣雖然外表上在努力學習這兩門課，但內部源動力不足，學習效率也不會高；在不影響其他學科正常學習的前提下，多擠出一定的時間專門用來學習地理和生物，在這兩門功課上多下功夫，提高地理生物成績，要相信付出總會有回報的；多畫知識樹、思維導圖，加深理解的同時，加強對地理和生物學科知識的記憶與理解2地理學習經驗 地理最重要的離不開圖，各種圖都包括首先你要對中國政區圖瞭若指掌，每個地區的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張中國地圖瞭然於胸的狀態，而要做到這一點，給你一個比較好的辦法，將一張中國的政區圖畫在硬紙片上，然後將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好3最重要的是歸類，你要將學習到的每個知識點進行歸類首先在學習一本生物書時，你要大體在心裡清楚，這本書主要講的是什麼內容以此類推，分到每一章，每一節中，然後再把知識點往裡面填充，養成這種歸類的習慣，再學習生物知識時就不會感到吃力了，再加以勤奮學習，你的生物成績會直線上升的

C. 生物地理學不好怎麼辦

生物和地理，知識點多而雜，尤其是應對考試，不背是不行的。我建議你在做題中記憶，可以先只做基礎題，不會的全標記出來問老師或同學。 快考試了吧？最好找老師要一份提綱，對照著復習，會的地方就過，不會的重復看幾遍教材＋練習。這樣知識在腦海中比較系統。 初一的知識重復率很大，一個知識點會在不同的題里不停重復，遇到一個無論如何想不明白的知識點，就勇敢拿去問老師吧，老師都喜歡愛問的孩子。 不要心急，耐心堅持。當年有很多孩子初一學不好這兩科，最後成績都不錯。生物和地理，教我們認識生命和地球的種種形態，很有意思的。

D. 初中的生物地理沒學好，到了高中還能補救嗎

初中的生物地理沒有學好，到了高中是可以補救的，因為高中的時候對於這些知識還是和系統的學習。雖然初中的知識也很重要，但是初中學的畢竟都是一些表層上的東西，如果初中的時候沒有學好的話，那麼在高中學習的時候就應該付出更大的努力。畢竟在這個時候自己所接觸到的東西都是別人比較了解的，所以自己應該花費更大的努力，只有這樣才能夠讓自己在這個過程當中獲取更好的收獲。

學生在這個時候自己也應該端正自己的心態，因為自己這是非常直白的能夠認識到自己在以前的時候沒有學好，所以在這個時候就更需要花費相應的精力和時間來補救回來了。因為這對於孩子而言有著更大的幫助，同時也有著更大的影響，這些都是非常重要的意義。

E. 生物地理很差，如何快速提高

學會閱讀，生物地理需要全篇通讀，一周至少一次，這樣在考試前背誦老師重點提綱會事半功倍，地理一定要熟悉地圖，根據地圖背誦效果也很好。

F. 初二地理生物差怎麼補救

很多同學都想知道生物、地理應該怎麼學習能快速提高成績，我整理了一些學習技巧，大家一起來看看吧。

初中學習技巧

培養對這兩門學科的興趣，不要只為提高分數而學習，這樣雖然外表上在努力學習這兩門課，但內部源動力不足，學習效率也不會高；在不影響其他學科正常學習的前提下，多擠出一定的時間專門用來學習地理和生物，在這兩門功課上多下功夫，提高地理生物成績，要相信付出總會有回報的；多畫知識樹、思維導圖，加深理解的同時，加強對地理和生物學科知識的記憶與理解。

地理學習經驗

地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。首先你要對中國政區圖瞭若指掌，每個地區的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張中國地圖瞭然於胸的狀態，而要做到這一點，給你一個比較好的辦法，將一張中國的政區圖畫在硬紙片上，然後將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

生物學習技巧

物最重要的是歸類，你要將學習到的每個知識點進行歸類。首先在學習一本生物書時，你要大體在心裡清楚，這本書主要講的是什麼內容。以此類推，分到每一章，每一節中，然後再把知識點往裡面填充，養成這種歸類的習慣，再學習生物知識時就不會感到吃力了，再加以勤奮學習，你的生物成績會直線上升的。

以上就是一些初二學習方法的相關信息，供大家參考。

G. 地理和生物學不好怎麼辦

要堅信沒有學不好這一說，只有自己努不努力、敢不敢興趣。

分享一些方法供學習：

地理

1.自編順口溜記憶：

地理知識內容繁多，有缺少連貫性，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶（折指甘蔗）。

2.學會概括：

有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優點可概括為：預熱同期。

3.對地理的原理，概念的理解要抓住重點，抓住關鍵：

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。

4.地圖和理論的結合，將所學知識落實到地圖上：

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

5.要善於把不同地理事物聯系起來：

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問」為什麼？」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨。這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

生物

1.「 先記憶，後理解 」 ，掌握基本知識要點：

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂 「 先記憶，後理解 」 。在記住了基本的名詞、術語和概念之後，把主要精力放在學習生物學規律上。

2.注重理論聯系實際，達到學以致用的目的：

生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利於扎實掌握生物學知識，也有利於提高自己的解決問題的能力。

聯系自然實際。

居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那裡生活，學習有關知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環境的知識時，更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態環境。

聯系生產實際。

生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關系，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產上的什麼問題。這樣做，不僅有利於原理的掌握，而且還能為當地的經濟建設服務。

聯系生活實際。

生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。

3.掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果:

簡化記憶法。

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。

聯想記憶法。

即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。

對比記憶法。

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。

綱要記憶法。

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。

H. 初二地理生物差怎麼補救

一、地理學習經驗：

地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。你要對中國政區圖瞭若指掌，每個地區的形狀和位置都要非常清楚才可以，達到一閉眼，一張中國地圖瞭然於胸的狀態。而要做到這一點，將一張中國的政區圖畫在硬紙片上，然後將每一個省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

二、生物學習技巧：

物最重要的是歸類，你要將學習到的每個知識點進行歸類。首先在學習一本生物書時，你要大體在心裡清楚，這本書主要講的是內容說明。

以此類推，分到文章，然後再把知識點往裡面填充，養成這種歸類的習慣，再學習生物知識時就不會感到吃力了，再加以勤奮學習，你的生物成績會直線上升的。

初中學習技巧

1、培養對這兩門學科的興趣，不要只為提高分數而學習，這樣雖然外表上在努力學習這兩門課，但內部源動力不足，學習效率也不會高。

2、在不影響其他學科正常學習的前提下，多擠出一定的時間專門用來學習地理和生物，在這兩門功課上多下功夫，提高地理生物成績，要相信付出總會有回報的。

3、多畫知識樹、思維導圖，加深理解的同時，加強對地理和生物學科知識的記憶與理解。

I. 初二下學期質檢生物地理不及格怎麼辦(不是小中考)

調整一下復習方案，好好復習，相信會有改觀的。
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是中考所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行。

J. 生物地理差怎麼辦

只要會考合格，初中畢業就行了。
今後高中不學理科，就沒有考生物地理的壓力。