地理面試時提問的問題有哪些

① 我想成為高中地理教師，請問面試時試講重點是哪幾節呢怎樣說課呢請各位幫幫忙，謝謝！

高中地理老師面試的時候主要講熱力環流、三圈環流、常見的天氣系統。說課的時候先說前面的教材分析、學情分析、重難點、教學目標、教學方法，然後說一下這節課你要怎麼講。

② 面試時面試官常問的問題有哪些

一：「請你自我介紹一下」

注意：這是面試的必考題目，所以介紹內容要與個人簡歷相一致，表述方式上盡量口語化，要切中要害，不談無關、無用的內容，條理要清晰，層次要分明。

二：「談談你的優/缺點」

有許多面試官都喜歡問這個問題，目的是在於檢視人才是否適當，求職者的誠懇度等等，在這之前應該好好分析自己，將自己的優點與缺點列張單子，在其中挑選亦是缺點亦是優點的部分。

在回答問題時，以優點作為主要訴求，強調可以為公司帶來利益的優點，如積極，肯學習是最普遍的回答，而缺點部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點，或是上述那些模嶙兩可的優缺點作為回答，這樣才不會使面試官太過針對缺點做發揮，造成面試上的困難。

三：為什麼想進本單位?

面試官就開始評斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應徵的工作性質，是專業能力導向還是需要溝通能力。

其實現在市場多以服務為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時就要好好表現自己的口才，而口才較差者就務必表現出自己的專業能力即誠意，彌補口才不足的部分。

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發展空間，希望能在相關領域中有所發展，希望能在單位多多學習等等。此時可以稍稍誇一下面試單位，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，對於社會新鮮人的建議則是，由於之前沒有工作經驗，所以建議可以坦誠地說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

四：對單位的了解有多少?

這時准備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發揮出來，一定要事前准備。

五：希望的待遇為多少?

這是一個非常敏感的問題，一般大型機關在招聘時就會事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般事業單位有許多仍以個人能力，面試評價做作為議薪的標准，所以建議求職者可以利用現在網路科技查詢薪資定位的相關資料，配合個人的價值觀，經驗，能力等等條件，做出最基本的薪資底限。

這時建議無工作經驗者應採取保守的態度為准，以客觀資料作為最主要考量重點，「依公司規定」的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對於工作的自信程度不高，在薪資無法符合個人要求時更會造成許多困擾。

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可以提取進行有效准備：

（1）充分了解應聘單位。對用人單位的性質、地址、業務范圍、經營業績、發展前景、對應聘崗位職務及所需的專業知識和技能等要有一個全面的了解。單位的性質不同，對求職者面試的側重點不同。如果是公務員面試，內容和要求與企業公司相差很大。公務員側重於時事、政治、經濟、管理、服務意識等方面。

（2）使自己的能力與用人單位工作的要求相符合。「知己知彼，百戰不殆」。求職者面試前應對自己的能力、特長、個性、興趣、愛好、長短處、人生目標、擇業傾向有清醒認識。認真閱讀你所收集到的所有信息並牢記它們。

（3）模擬可能詢問應聘的問題。面試前不經過角色模擬，便無法達到最佳的效果。一些負責招聘的人事主管提出，求職者應當樂意提問題，這樣招聘者才能知道求職者的水準及想了解的問題。

（4）對可能遇到的問題進行准備。這項准備有助於認清自己真正的想法，有助於在面試的現場能夠清晰的自我表達。

（5）練習處理對你面試不利的事情。即使曾有一些不愉快的受挫經歷，即使自己曾經犯過錯，也可作為一段可供學習的經驗加以陳述。務必用積極的事情抵消消極的事情，最好不要說有損自己形象的話。

③ 地理教師資格考試面試時評委會提些什麼問題呢

面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都准備一下，如果沒有什麼教學經驗的話，可以查看一下有關教學網站，網上有很多教案或說課稿的。關於怎麼說課，網上也很多的。在我的經驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。

說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具；教學步驟，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎麼上，另外，說完一個步驟之後還要說一下為什麼要安排這個步驟，也就是為什麼這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；最後是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什麼的，然後就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區域要寫什麼就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什麼樣的。

說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的准備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都准備一下，考試的時候時間肯定是夠的。

考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態啊，政治思想理論啊，或者關於你個人的，比如為什麼想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。

大概就是這些經驗，希望對你有幫助。

④ 高中地理教師面試一般考什麼內容

必修一的鋒面系統、水循環、大氣垂直分層、自然災害與防治--以洪災為例，必修二的農業生產與地理環境，城市與地理環境，工業生產與地理環境，這些一般來講作為教案考查或是無生上課考查思路都比較清晰，對於應聘者來說能夠快速理順思路，面試的話不會出知識性很強的內容，關鍵是看考生的基本功，教案編寫應該突出師生互動，不要一味的羅列知識點，現在講究素質教育，老師的本事是要通過設計課堂環節把要求學生掌握的知識引導出來，體現學生的自主學習能力

⑤ 有參加過地理教師資格考試面試的朋友嗎，大家都考到過哪些題目。

一、考試目標

（一）地理科學知識與運用能力

1．了解地理科學的特點。

2．掌握地理科學的基礎知識、基本技能、基本方法和基礎理論。

3．運用空間思維等地理科學的方法觀察、分析和解決地理問題。

（二）地理教學知識與運用能力

1．了解初中地理課程的性質、地位、理念、設計思路和主要內容。

2．掌握地理教學的基礎知識、基本技能和常用方法。

3．會初步運用地理教學的基本理論分析、解決地理教學的實際問題。

（三）地理教學設計能力

1．了解初中學生地理學習需求和已有學習經驗。

2．掌握地理教學設計的基本環節。

3．能夠結合具體的課題進行地理教學設計。

⑥ 面試常問的40個問題 附帶經典答案！(10)

面試常問的40個問題 附帶經典答案！

九、 應屆畢業生經常遇到的問題
28. 你覺得大學生活使你收獲了什麼？
問題分析： 這是一個總體概括性的問題， 很明顯， 面試官期待你給出一個總體概括性的回答。
普通回答： 我覺得我學會了與人溝通， 學會了團隊精神， 也鍛煉了自己的領導能力和組織能力。
點評： 這是個看上去中規中矩的回答， 但是它卻犯了至少三個明顯的交流錯誤： 第一是不全面， 因為大學的收獲絕對不只是溝通和組織能力； 第二是沒有說服力， 短短一句話說了自己的四種能力， 沒有任何事實和數字予以支撐， 很難令人相信； 第三是不夠個性化， 像這樣的回答， 與別的申請人「撞車」的可能性非常之大， 估計十之八九會讓面試官暗嘆： 「又來一個善於溝通， 有團隊精神的！」最好的面試回答， 一定是非常具有個人特色的， 是別人不走的。
回答示範1： 我覺得大學生活使我學會了與人溝通， 可能您會覺得， 十個大學生有九個會強調自己善於與人溝通， 不過我依然覺得這是我大學裡面最大的收獲。您從簡歷上看得出來， 我大學里在學生會工作了兩年半， 從幹事一直到副主席， 這使我有機會鍛煉與年齡、 背景完全不同的人交流， 從學生到老師， 從學校的領導到校外的公司， 每一種溝通的方式和方法都不同， 的確使我學到了很多。

點評1： 相比前面所列的回答， 這個回答就好得多了， 雖然也有失全面， 但是至少具備了兩個優點： 有說服力、 個性化！
回答示範2： 我覺得大學是我迄今為止成長最快的時期， 有很多收獲。首先是知識和技能方面的， 我修了「地理科學」和「管理學」兩個專業， 雖然我不打算從事地理科學方面的工作， 但是我掌握了很多必要的工作技能， 比如搜索信息、 分析信息、 獨立思考等。除了知識， 我還提升了自己的綜合素質。就拿我擔任班長這件事來說， 我覺得提升很快， 首先是要競選， 競選成功以後要策劃吸引人的班級活動， 策劃活動的過程中要調動同學一塊參與等等， 每一個環節都很鍛煉人。
點評2： 這個答案有兩個優點， 第一是總結得很到位， 把大學的收獲清晰地分成了知識與技能、 綜合素質兩個邏輯層次； 第二是很個性化， 突出了申請人修兩個專業和曾擔任班長這兩個值得驕傲的經歷。

29. 你最喜歡什麼課程？
問題分析： 面試官的喜好往往會決定他所提出的問題。一般來說， 喜歡詢問課程與學習方面問題的面試官會比較重視申請人是否具有嚴謹的求學態度、 是否對自己的學習進行過認真的思考， 這類面試官本人也往往偏於「學術型」。
普通回答1： 我最喜歡英語課， 因為我很喜歡說話， 英語課讓我覺得比較輕松有趣。
點評1： 這個回答沒有「學術感」， 沒有體現出申請人渴求知識的態度， 很難討面試官的歡心。
普通回答2： 哦， 我喜歡體育課， 您能看出來， 我特別喜歡運動。
點評2： 這個答案雖然很誠實， 但是卻不夠嚴肅， 沒有表現出一個大學生應該有的認真學習的態度， 很難令態度嚴謹的面試官滿意。
普通回答3： 我最喜歡「英美文化交流」這門課， 我很樂於去體會不同地方人們的文化和風土人情。
點評3： 這個答案體現出申請人很喜歡新鮮事物的特點， 卻沒有體現出職場所需要的素質。
回答示範： 我比較喜歡實用型的課程， 比方說， 《中國營銷案例研究》， 教材中的案例很新， 很有參考價值。教這門課的老師也是我們管理學院的王牌教師， 他不僅講案例， 而且還指導學生參與營銷策劃競賽， 所以我特別喜歡這門課， 考試我得了A。
點評： 這個答案非常好， 因為申請人不僅僅回答了面試官的問題， 而且還順便帶出了自己的優點： 追求實用性、 有上進心、 善於學習。

30. 你最不喜歡什麼課程？
回答示範： 不喜歡的課程， 首先就是《馬克思主義哲學》和《中國革命史》這類課程， 原因您也知道， 教材和教學方法幾十年如一日， 確實很無聊。還有幾門專業課我也不太喜歡， 比方說《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》。說實話， 在學之前我們對這兩門課程寄予的希望特別高， 特別想得到一些有用的知識。結果這兩門課程讓所有同學失望了， 老師基本上就是照本宣科講一些大道理， 書上的例子都過時了， 人民幣對美元還停留在8.3:1的時候呢。希望越大， 失望越大。相比之下， 我們學生會組織的一些經濟學講座倒是特別火暴， 內容很新， 老師也有激情。
點評： 很好的回答， 體現出自己是個很愛學習的人， 不喜歡一門課程的原因往往不是因為個人興趣， 而是難以得到自己需要的東西。相比之下， 因為個人興趣而不喜歡一門專業課程就顯得很任性了。
31. 你簡歷上寫了很多的社會活動， 那你是怎麼安排時間讀書的？

⑦ 中科院地理所人文地理學保研面試問題有哪些

面試這方面都是保密的，除非你有關系好的人在這個研究所，讓他問裡面的研究生，面試總是以專業課以及與專業課有關的知識。中科院是中國最高學術機構，你如果真的想考上去，勸你還是憑實力吧，如果實力不夠強的話，就算進去了，進修的效果也不會好的。到時個反而會有心理壓力（覺得自己很努力卻總是跟不上身邊的同學），很多名校的學生跳樓就是因為這個問題了（當然這是嚴重的）。所以年輕人，希望你能夠認識到這一點啊，記住哦，是專業知識！

⑧ 采訪地理老師可以提什麼問題，急！

綜述：

1、在您的教學史上，最另您感到驕傲或失望的是什麼？

2、您認為教師現在在學生的心中或是社會中是怎樣一個地位？

3、您曾經是否有過特別偏好或是討厭某個學生？

4、學生做什麼會令您特別高興或是失望？

5、您覺得在自己的教學方法和方式上有什麼優點或不足？

6、地理(英:Geography)，是世界或某一地區的自然環境(山川、氣候等)及社會要素的統稱。"地理"一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。

7、地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

8、自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象。

9、除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。

⑨ 關於地理方面的問題

1、地面從大氣中獲得的水汽凝結物，總稱為降水，它包括兩部分，一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結物，如霜、露、霧和霧淞，又稱為水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又稱為垂直降水。

（單純的霜、露、霧和霧淞等，不作降水量處理。在中國，國家氣象局地面觀測規范規定，降水量僅指的是垂直降水，水平降水不作為降水量處理）

2、洋脊又名大洋中脊、中隆或中央海嶺，根據海底擴張和板塊構造學說，其成因簡單說是熱地幔物質（熔融岩漿）沿脊軸不斷上升，凝固成以超基性和基性岩組成的新洋殼，並不斷向兩側擴張推移。

3、在等高線地圖上，山地與高原的海拔均在500米以上，但山地等高線彎曲變化復雜，等高線比較密集，而高原等高線主要表現在四周等高線曲折變化復雜，比較密集，但內部表面等高線相對比較稀疏。簡單說，山地的起伏變化更大，高原則是內部平坦而四周邊緣較陡。

(9)地理面試時提問的問題有哪些擴展閱讀：

關於地理的問題還有以下：

第一個問題：台風發生於夏季，此時海洋形成高壓，陸地形成低壓，風由海洋吹向陸地的；第二個問題：反氣旋又稱高壓，中間氣壓高，四周氣壓低，北半球地轉偏向力向右偏轉，後一句話的意思是在反氣旋中沒有降水。

第三問：季風原理：夏季海洋形成高壓中心(夏威夷高壓)，陸地形成低壓中心(印度低壓)，風是由高壓吹向低壓，季風都是因為海陸熱力性質差異引起的，你所說的梅雨，是因為江淮准靜止鋒造成的。

由於兩個氣團的勢力相當所引起的;在我國雲貴地區還有昆明准靜止鋒，這是因為地勢的原因，所以冬天倒霉的就是貴陽了，那裡冬無三日晴。