Ⅰ 什麼是歷史地理
就學科的性質而言，歷史地理學並不屬於歷史學，而是地理學的一個分文。但是中國歷史地理卻一直是中國歷史研究的一個重要組成部分，並且它的研究成果始終是其他各個分支所不可或缺的。這一方而是由於這門學科的特殊性，因為盡管它的研究對象是地理現象，卻都是發生在過去的，所以離不開歷史文獻資料和對歷史本身的認識。
實際上，歷史地理是一門研究歷史時期地理環境（包括自然和人文）的變遷及其規律的學科。它研究的對象和現代地理學沒什麼兩樣，只是個別要素因材料短缺而無法研究。兩者的區別主要是時間不同，現代地理學是研究現在的環境變化，而歷史地理學是研究歷史時期的。
歷史地理學與現代地理學一樣，分自然地理和人文地理兩大分支。自然地理主要是研究自然環境如河流、湖泊、沙漠等等，人文地理主要是研究如人口、經濟、城市、風俗、文化等，前者屬自然科學，後者屬社會科學。中國傳統歷史上有沿革地理學，已有二千多年歷史了。沿革地理研究的范圍比較狹窄，基本上分兩部分內容，一是地名建置沿革，即這個地名最初叫什麼名宇，後來叫什麼名字，它原在哪，後移到哪，這個朝代屬哪個府哪個州，以後又有什麼變化等等。二是河流的沿革，這是為什麼？這是因為我們中國河流變化太大，如黃河改道過好多次。但過去沿革地理，只研究變化過程，不太研究變化的規律，就事論事。沿革地理學的產生就是為歷史學服務的，是早期歷史學的一個分支，搞的人往往是歷史學家，如杜預注《左傳》，胡三省注《通鑒》，宋朝王應麟寫了一本《通鑒地理通釋》，目的就是專為研究歷史的人搞的，這是過去的風氣，一直到清朝。清朝出現了著名的乾嘉考據學派，主要是考經學，輿地學也是當時最重要的學問之一，搞的人大多是歷史學家，當時也出現了一批考據地理沿革的大家，如錢大聽、楊守敬等。這一情況到清末未有本質變化。
Ⅱ 地理和歷史
1、地理和歷史的學習，首先要學會高效聽課。
①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。④如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。
2、學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
3、沒有記憶就沒有學習，記憶是學習的根本。
提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
4、高效復習，溫故而知新。
①制定階段性的復習目標，合理規劃自己每一天的學習復習任務。什麼時候復習什麼科目，什麼時候做題訓練，什麼時候看書背誦，什麼時候查缺補漏等等，都一一明確下來。
②復習的時候，不要長時間的只復習一科，也不要頻繁的更換復習科目。每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。
③自己在復習的時候，一定要跟上老師的節奏，最好就保持同步進行。如果你掌握的很好，可以快於老師的安排，但不能被老師遠遠落下。
④每一小階段的復習之後，要檢查掌握情況。可以自己一個人進行：合起書本，回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識，哪些知識是已經掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習鞏固。也可以找你的夥伴一起進行，相互檢查、考校。
5、認真做題和面對每一次考試。
做題的時候：①要仔細審題，而且要審准、審透，提煉出有效信息。②要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上。③不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。④適當進行題海戰術，掌握各類型題目的解題思路。
認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。