與同學們談地理思維導圖怎麼畫

❶ 思維導圖怎麼畫

第一步：學會畫中心圖

這個步驟，就是把「中心主題」框起來，用「圓的、方的、圖像」都可以，題目要醒目。

第二步：學會分類分支

這個步驟，就是在「中心主題」周圍分支，把准備展開的類別寫到各大分支上，一級分支比較講究，一般學會分類思想，常見分類方法：按時間、按空間、按因果、按過程、按性質等，用一級別的分支，應該盡量為用一個邏輯，如「春夏秋 早」，「早」就不是「春夏秋」的范疇；

第三步：學會邏輯擴充

這個步驟，是對「點、線」步驟的進一步展開，對第一級分支進行逐層的細化，通過細化的分支來闡述上一級分支主題，確保細化的內容與該主題都是相關的。同時要檢查分支主題是否有遺漏、重復的現象。

第四步：學會配圖添色

這個步驟，是對「點、線、面」步驟的內容的美化、優化，除了對上述內容進行確認外，對各分支內容、要點，給予：配圖、配色、標注、加深、加粗等形式，讓導圖的層次感、結構感更加突出，方便自己或他人閱讀，便於自己復習與記憶該圖的內容要點。

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思維導圖應用

人類的活動可以圍繞四個字展開——「想、說、寫、做」，任何的工具都是對這4個字產生影響與作用，思維導圖也是如此，這個工具，可以全方位的影響我們的「想、說、寫、做」領域的更新活動。因此，你可以大膽用思維導圖來「想」——方案、計劃、大綱、戰略、創意等；「想」是「說、寫、做」的基礎，「想」好了，才能「說、寫、做」。

因此後面的「說、寫、做」就是通過「想」，可以用導圖，把「想」的內容 「說寫做」演繹出來。這里可能有點復雜，就是你的「說寫做」之前，可以用思維導圖，把「說、寫、做」的要點，用思維導圖畫出來，這樣讓你「說」的有條理、「寫」的有方向、「做」的有秩序。

❷ 地理思維導圖怎麼畫

思維導圖（Mind Map）又稱腦圖、心智地圖等，是表達發散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。 思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

1.先用紙筆來構思，天馬行空沒有拘束，這時候把腦中所有的想法都記錄下來，隨意畫或者隨意記，把腦中的想法倒空，與主題有關或無關都可以，清空想法可以 讓自己輕松。
2.接下來用Freemind將之前的想法組織起來成為思維導圖。
3.把圖印出來看一次消化過，找到錯誤、繁瑣、關鍵點。
4.搜集相關資料來作為補充，讓觀點更完整或深入。
5.拿著紙張的圖在旁參考重新在電腦上再畫一次思維導圖，精煉表達。

說明:
1.不管工具多方便，用紙筆最不容易造成對靈感的干擾，電腦可能會造成比較高的干擾。
2.將各種紛雜的想法畫成思維導圖組織起來，可讀性非常高，不至於千頭萬緒，這時候全貌會比較清楚了。
3.印出來看會比在電腦熒幕上看更有感覺，找到切入點。
4.我們的想法很可能偏執一方或者不夠成熟，需要更多的資料來印證與補充這樣可行性更高，藉由思維導圖找起資料來將更有方向。
5.找到感覺後，重新畫過思維導圖會比修改原來的思維導圖容易，而且更能夠刪除枝節。

❸ 思維導圖怎麼畫

1、閱讀書籍

如果是理論性書籍，很多情況下前後章節連續性不是很強，可以讀完一章之後進行一次整理，如果是整體性較強的書籍，並且在短時間內可以閱讀完成，可以讀完全書一並製作思維導圖，這個大家根據實踐情況和書籍難度自行判斷。

2、構建框架

可以直接將書籍的目錄錄入到思維導圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標是將書籍中最重視的部分框架清晰的反映在思維導圖中。

3、錄入重點

將書中的重點論證部分錄入思維導圖，同時將自己摘錄、勾畫的部分錄入，這個時候不必變更書中原句，簡單的錄入即可。

這時有兩種內容，第一種是和書籍框架及論證有關的，放入導圖的對應分支下；第二種是與框架無關，可以在導圖中建立一個「雜項」的分支，將所有內容統統扔進這個分支下。

4、調整方式

如果讀書的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關的東西，那麼絕對不關心作者或者本書的思維框架如何，但是在書中可能關心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中，關心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那麼可能要做三個主要的分支。

5、論證引入

將內容和論證放入相應分枝中,完成了整體框架的構建，這時候就是該細化的時候了。

6、細化語言

細化每個分支的邏輯性和語言。框架已經有了，每個分支下也有了一定內容，但是每個獨立分支下的邏輯性並不清楚，需要將書中原話轉變成自己理解的話語，盡力簡化。

同時，將這些句子的邏輯關系理清，用分支的形式體現出來，這時就有了一個層次、邏輯清楚的思維導圖了。

7、處理雜項

大家沒有忘記雜項中還有很多內容吧，處理一下這些句子，有些內容可以放入前面整理出的框架中，有些東西則和全書整體框架並不相關。

8、內容歸檔

比如管理一個專門的導圖，日常雜項一個導圖，談讀書系列一個導圖。將雜項中的內容分門別類的歸入這些導圖中去，不必太過在意構架和體系，可以同樣在它們中建立雜項，扔進去就OK了。

等到想用的時候再說，到時候不過是一個搜集資料的過程而已。同時，最好註明該條出自哪本書和頁碼。

❹ 土地和光明思維導圖怎麼畫

1、首先通過迅捷畫圖創建土地與光明的思維導圖並進入編輯頁面。
2、其次將梳理好的地理知識內容有序地填充至節點。
3、最後利用主題、樣式、公式等功能進一步總結知識內容即可完成繪畫。

❺ 地理思維導圖怎麼畫

1.先用紙筆來構思，天馬行空沒有拘束，這時候把腦中所有的想法都記錄下來，隨意畫或者隨意記，把腦中的想法倒空，與主題有關或無關都可以，清空想法可以 讓自己輕松。
2.接下來用Freemind將之前的想法組織起來成為思維導圖。
3.把圖印出來看一次消化過，找到錯誤、繁瑣、關鍵點。
4.搜集相關資料來作為補充，讓觀點更完整或深入。
5.拿著紙張的圖在旁參考重新在電腦上再畫一次思維導圖，精煉表達。

說明:
1.不管工具多方便，用紙筆最不容易造成對靈感的干擾，電腦可能會造成比較高的干擾。
2.將各種紛雜的想法畫成思維導圖組織起來，可讀性非常高，不至於千頭萬緒，這時候全貌會比較清楚了。
3.印出來看會比在電腦熒幕上看更有感覺，找到切入點。
4.我們的想法很可能偏執一方或者不夠成熟，需要更多的資料來印證與補充這樣可行性更高，藉由思維導圖找起資料來將更有方向。
5.找到感覺後，重新畫過思維導圖會比修改原來的思維導圖容易，而且更能夠刪除枝節。

❻ 地理環境的整體性差異性總結思維導圖怎麼畫

在地理這門科目中我們了解了地質環境與發生改變的原因等，正是因為環境的差異性，經緯度發不同造就了不一樣的環境現象，那地理環境的整體性與差異性有什麼區別呢？下面是總結的思維導圖以及繪制該思維導圖的操作過程。

繪制工具 ：迅捷畫圖

繪制方法：

1.迅捷畫圖是經常使用的一個在線編輯網站，想要使用該在線網站的朋友可以在網路搜索迅捷畫圖點擊進去進行編輯使用。 進入畫圖中選擇 思維導圖 進行新建使用。

2.思維導圖的框架是圍繞中心主題進行展開，按住鍵盤tab或者enter鍵或者在左上角插入主題或者是右鍵點擊中心主題都可以對新節點進行添加使用。

3.雙擊新添加的節點的文本框可以對裡面的內容進行添加，在添加內容的同時在上面外觀欄目開面可以設置文本大小，以及文本樣式。

4.框架製作完成之後就可以對思維導圖的整體框架進行編輯使用，在外觀選項中有幾種基本的思維導圖框架，但是這都不重復，若是想使用可以直接點擊該結構進行使用就可以。

5.繪制到這一步一個完整的思維導圖就製作完成了，可以選擇保存也可以導出使用，在面板的右上方有導出選項還有保存選項，選擇想要進行的操作點擊就可以使用。

上述的幾步操作步驟就是總結地理環境的整體性與差異性的思維導圖繪制方法，希望上面的操作方法以及內容可以給大家帶來幫助。

❼ 思維導圖怎麼畫求解答

現在軟體業很發達，可以用思維導圖軟體畫，比傳統手繪簡單一些。

以MindMaster這款免費的思維導圖軟體為例，來展示一下在軟體中，用軟體是怎樣簡單、輕松地畫出思維導圖的。

首先：打開軟體，在「新建」界面的「經典模板」中，選擇合適的思維導圖模板，雙擊開始繪圖。

❽ 三年級東南西北思維導圖怎麼畫

遵循上北下南左西右東。
東西南北教學樓辦公樓圖書館旗桿操場北↑先確定好觀察點，把選好的觀察點畫在平面圖的中心位置，再確定好各物體相對於觀察點的方向。在紙上按「上北 下南、左西、右東」繪制，用箭頭「↑」標出北方。做：給出路線圖，說出去某地最近路程的走法，並根據信息求出所用時間、或幾時能到達等等。 說：以出發點為基準，再看哪一條路通向目的地，最後把行走路線描述出來（先向哪走，再向哪走，每一點都是當次描述的中心點）。有時還要說明路程有多遠。看：先要確定好自己所處的位置，以自己所處的位置為中心，再根據上北下南，左西右東的規律來確定目的地和周圍事物所處的方向，最後根據目的地的方向和路程確定所要行走的路線。 根據一個方向確定其他幾個方向記憶方向的兒歌：早上起來，面對太陽；前面是東，後面是西；左面是北，右面是南。通常地圖是按「上北、下南、左西、右東」來繪制的。認識指北針樣式。做題時先標出北南西東。八個方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。生活中位置的確定根據物體確定方向南與北相對，西與東相對；西北與東南相對，東北與西南相對。東、南、西、北按順時針方向排列。確定好中心點：即甲在乙的西側，則乙為中心點，中心點的西側為甲。位置是相對的，甲在乙的西側，則乙在甲的東側。面對北斗星的方向是北方。西北風是指從西北方向刮過來的風，它吹向東南方。我國的「五嶽」分別是：中嶽嵩山、東岳泰山、南嶽衡山、西嶽華山、北嶽恆山。操場的東側是教學樓，辦公樓在教學樓的北側，教學樓的東側是圖書館，南側是旗桿。在平面圖上標出物體位置的方法描述簡單的路線圖的方法位置與方向。

❾ 思維導構圖怎麼畫又簡易又漂亮

如何畫思維導圖
思維導圖其實畫起來並不難，只要我們作為方法，一步一步去按要求和大腦中的既定思路去畫，就能順利完成。首先需要准備一張圖紙和各種顏色的筆，這樣更能直觀形象的展現出思維導圖來。

思維導圖的漂亮畫法

思維導圖要想畫的漂亮一點，簡單一點，就要具備豐富的想像力，讓你的大腦事先運轉起來，先在頭腦中構思出來整體效果，有一個草圖，考慮的全面一些，然後再落實到紙上，這樣改動就會小一些，頁面整體效果也就會整潔干凈。

❿ 思維導圖怎麼畫 最全思維導圖簡單畫法

思維導圖是有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等的思維「地圖」，有利於人腦的擴散思維的展開。

簡單的思維導圖怎麼畫

先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。

繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關於你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

要善於運用你的想像力，改進你的思維導圖。 比如，可以利用我們的想像，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。「一幅圖畫頂一千個詞彙」，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞彙的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！ 在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想像。它不一定非要成為一幅傑作——記住：繪制思維導圖並不是一個繪畫能力測驗過程！

用聯想來擴展這幅思維導圖。對於每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了「橘子」這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

思維導圖有什麼作用

思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導圖有許多應用在個人、家庭，教育和業務情況，包括筆記、集體討論（想法被放射狀的放在中心字詞周圍的節點，並且不需依層次結構或連續安排等的優先順序排列。而組織以及分類則是為了後面的階段做准備）、總結、修正、釐清想法。

思維導圖也可以用來整理復雜的想法或者是當作記憶的小技巧。舉例來說：聽演講時可以使用心智圖來記下最重要的字詞或是重點。此時，思維導圖也促進一種合作─色筆創造會議。