基礎地理都是研究什麼

『壹』 地理必備基礎知識有哪些

地理必備基礎知識

1、利用指向標定方向時，指向標總是指向北方，不能指示其他方向。

2、在經緯網地圖上，必須根據「經線指示南北方向，緯線指示東西方向（取劣弧）」的法則來確定方向；不能簡單地根據「上北下南，左西右東」的法則確定方向，但當經緯網地圖上的經線和緯線都是直線時，也可以利用這個法則確定方向。

3、進行比例尺換算時，特別要注意實地距離和圖上距離單位統一。

4、在等高線圖上判斷河流流向時，要注意等高線的彎曲方向與河流流向相反。

5、進行地方時和區時計算時，一要注意北京的時間（北京的地方時）與北京時間（東八區的區時、120°E經線的地方時）的區別；二要判斷兩地之間的東西位置關系，確定是應該加或減時間差（東加西減）；三要注意是否越過國際日期變更線（向東越過日界線，日期要減一天；向西越過日界線，日期要加一天）。

6、判斷晨線和昏線的前提條件是地球自轉方向和晝夜分布狀況：順著地球自轉方向，晨線以東為晝半球；昏線以東是夜半球。

7、在經緯網地圖上推算兩點間的最短距離時要主要取通過這兩點的球面大圓上的劣弧進行計算。

8、要注意區別正午太陽高度和太陽高度，正午太陽高度是特殊時刻（地方時為12時）的太陽高度。太陽高度與物影長度的關系：太陽高度越大，物影越短；反之，物影越長。

9、判讀光照圖和統計圖時要注意利用圖中的各種信息進行綜合分析：光照圖中的晨線和昏線、太陽直射緯線、晝半球和夜半球的中央經線；統計圖中的橫坐標名稱和縱坐標名稱、數值的正負、線條的升降等。

10、注意南北半球月份相同、季節相反。如7月份，北半球為夏季，南半球為冬季。

11、注意地球公轉軌道上近日點（1月初）與冬至日（12月22日前後）、遠日點（7月初）與夏至日（6月22日前後）的區別。

12、理解熱力環流原理時，要注意從影響氣壓高低的因素入手分析氣壓的高低分布規律，氣壓高低與海拔高低相關：同一地點近地面氣壓總是高於高空氣壓，高空氣壓的高低與近地面相反。

13、分析實際生活中風與等壓線的關系時，要注意區分近地面與高空：近地面要考慮摩擦力，風向與等壓線斜交；高空一般不考慮摩擦力，風向與等壓線平行；隨著高度的增加，風向與等壓線的夾角逐漸減小。

14、分析氣壓帶和風帶位置的季節移動時，要注意季節判斷和太陽直射點的位置：太陽直射北回歸線附近時，北半球為夏季，赤道低氣壓帶位置偏北；太陽直射南回歸線附近時，北半球為冬季，赤道低氣壓帶位置偏南；太陽直射赤道（春分和秋分）時，赤道低氣壓一般以赤道為中心，南北對稱分布。

15、南亞的西南季風是由氣壓帶、風帶位置的季節移動而形成的，即南半球的東南信風越過赤道向右偏轉而形成的，不是由海陸熱力性質差異而形成的。

16、長江中下游地區的梅雨與江淮准靜止鋒有關，夏季的伏旱是受副高控制形成的。

17、判讀鋒面圖時要注意鋒面的傾斜方向總是向冷氣團一側；畫冷鋒和暖鋒簡圖時，要注意三角形與半圓形凸出方向，即總是指向鋒前，冷鋒指向暖氣團一側，暖鋒指向冷氣團一側，它們的指向也可代表峰的移動方向。

18、判讀氣候類型時，要注意根據氣溫最高、最低值出現的月份判斷南北半球——7月份氣溫最高為北半球，1月份氣溫最高位南半球。

19、分析氣候類型分布規律時，要注意氣候類型的特殊分布，如熱帶雨林氣候主要分布在赤道兩側。但有些地方比較特殊，如澳大利亞東北部、馬達加斯加島東側、巴西東南部等地區都遠離赤道，其熱帶雨林氣候的形成與地處東南信風迎風坡、暖流的影響有關。

20、主要玄武岩和花崗岩的區別：玄武岩是岩漿噴出地表後冷卻凝固形成的岩漿岩，花崗岩是岩漿侵入岩石縫隙在地表下冷卻凝固形成的岩漿岩。

21、風化作用與侵蝕作用的區別：相對來說，風化作用是靜態的破壞作用，主要破壞因素風等；侵蝕作用是動態的破壞作用，主要破壞因素有流水、風力、海浪等。

22、六大板塊中，亞洲的阿拉伯半島與印度半島屬於印度洋板塊，中南半島屬於亞歐板塊，紅海位於非洲板塊與印度洋板塊的交界處，而安第斯山脈南部是美洲板塊與南極洲板塊碰撞形成的。

23、「背斜谷」從地形上講是山嶺被侵蝕成了山谷，但從地質構造上講還是背斜。

24、黃土高原是風力堆積作用形成的，但黃土高原上千溝萬壑是流水侵蝕作用形成的。

25、注意斷裂與斷層的區別：斷裂是指岩層沿裂隙斷開，但斷裂面兩側的岩層沒有發生明顯的位移；斷層是指斷裂面兩側岩層發生明顯位移的地質構造。

26、利用等值線圖判斷河流與地下水補給關系時要注意兩者的海拔高度和水位高低；河流水位高，河水補給地下水；地下水位高，地下水補給河水；黃河下游是「地上河」，始終是河水補給地下水。

27、以雨水補給為主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海氣候區冬季為汛期、溫帶海洋性氣候區則全年降水量豐富。

28、注意利用河流與等高線的關系判斷湖泊的性質——鹹水湖或淡水湖；等高線向湖泊一側彎曲，表示湖泊海拔高，湖水外流，一般為淡水湖；等高線背向湖泊彎曲，表示湖泊海拔低，河水注入，一般為鹹水湖。

29、分析山地垂直地域分異規律時要注意判斷南北半球——南半球北坡熱量豐富，自然帶分布位置高；北半球南坡熱量豐富，自然帶分布位置高。

30、注意亞熱帶常綠闊葉林帶與亞熱帶常綠硬葉林帶在分布地區和對應氣候類型上的區別：亞熱帶常綠闊葉林帶主要分布在大陸東岸，對應亞熱帶季風氣候；亞熱帶常綠硬葉林帶主要分布在大陸西岸，對應地中海氣候。

31、注意北海漁場（西歐）與北海道漁場（日本）的區別。秘魯漁場形成原因（上升流形成）與其他三大漁場形成原因（寒暖流交匯形成）的區別。

32、自然資源、水資源、氣候資源三者之間的關系要區分清楚——水資源和氣候資源是交叉關系，都屬於自然資源。

33、能源與能源資源是兩個不同的概念：能源包括能源資源，還包括二次能源等；而能源資源僅指自然資源中能提供能源的部分資源。兩者是包含與被包含的關系。

34、台風中心無風，盛行下沉氣流；而台風中心附近的風力一般在12級以上，常出現狂風暴雨。

35、台風和颶風雖然都是熱帶氣旋，但要注意兩者發生的區域存在差異——台風是西北太平洋上的熱帶氣旋；颶風是大西洋和印度洋上的熱帶氣旋。

36、乾旱災害與降水之間的關系：並非降水量少的地區，乾旱災害就最嚴重。乾旱災害主要是對農作物而言的，是受供需關系影響的。我國西北地區降水比華北地區少得多，但華北地區對水的需求量大，故華北地區比西北地區乾旱災害嚴重。

37、寒潮危害最大與寒潮勢力最強是有區別的：寒潮危害最大主要是對農作物而言，一般發生在秋末和春初；寒潮勢力最強一般發生在冬季。

38、地震的震級與烈度兩個概念要區分開：一次地震只有一個震級，但可以有多個烈度。一般而言，同一地區相同條件下，烈度與震級成正比。

39、火山和地震並非百害無一利：火山灰和火山噴發物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用來研究地球內部結構。

40、滑坡和泥石流都是地質災害，兩者最大的區別：泥石流需要大量水分條件，而滑坡則不需要大量的水分，但過多的水分會加劇滑坡的發生。

『貳』 大學地理主要學什麼

大學地理教的不僅僅是知識，關於大學地理知識系統網上你一搜就是一大堆，主要就是三大塊：自然地理，人文地理和地理相關技術，這沒什麼好說的，大學地理培養的關鍵是地理學科的專業素養，也就是要求你在畢業之後能夠進行基礎的地理研究，能夠應用基本的地理理論進行相關問題的分析……這才是大學最應該培養的東西，如果一個大學沒有這個意識，那它就不配開著門課程……

『叄』 關於地理的基本知識

關於地理的基本知識：地理（Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象，除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。

『肆』 地理學科是學什麼的

地理科學是一門研究地球表層自然要素與人文要素的交互關系與作用的科學，研究范圍十分廣泛，上至大氣圈對流層的頂部，下至岩石圈、水圈、生物圈，是融自然科學與社會科學於一體的綜合性學科。時間和空間是地理科學研究的兩個基本尺度，即地理科學研究事物或現象的時空變化。

地理科學是一門交叉性十分強的學科，和生物學、化學、物理學、天文學、地質學、計量學乃至心理學等許多學科都有關系。

綜合部分高校的情況，地理科學較為典型的課程包括：自然地理學、人文地理學、測繪學、地圖學、遙感學、地理信息系統、城鄉規劃、世界地理、中國地理、區域地理、計量地理學、人口地理學、地質學與地貌學、水文學、地貌學、植物學、氣象學、土壤學等。師范類院校還開設有地理教學論等師范類課程。

前景

地理科學專業前景逐漸在變好，隨著地理學的分支學科紛紛涌現，如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等，其科學價值也越來越高。可以說，隨著經濟開發以及環保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業就業前景日益受到關注。

『伍』 地理學的基本知識有哪些

勘察技術與工程專業專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地質學、應用地球物理學、岩土鑽掘工程學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監理等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的基礎上，主要學習基礎地質學、應用地球物理、岩土鑽掘方面的基本理論和基本知識，受到工程師的基
本訓練，具有資源勘查及工程勘察的設計、施工、管理的基本能力和勘查新技術、新方法研究和開發的初步能力。本專業可以在資源勘查和工程勘察兩個方向上有所側重。
石油工程專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備工科基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鑽井與完井工程、採油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習數學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鑽井與完井、採油及油氣開發工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發的基本能力。
采礦工程專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開採的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的高等工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習岩體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區規劃、礦山開采設計、岩層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。
海洋技術專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識，受到海洋新技術的基本訓練，具有從事海洋調查和海洋科學研究方面的基本能力。
海洋科學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。
應用氣象學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養掌握應用氣象學專業的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠在農業氣象及生態環境監測調控、信息分析處理、資源開發利用和防災減災等科研、教學和業務部門工作的應用性高級專門人才 。
業務培養要求：本專業學生主要學習應用氣象學基本理論和基礎知識，受到科學思維、科學實驗、信息處理技術等方面的技術和基礎訓練，具有良好的科學素養和堅實的大氣科學、生物科學和環境科學等方面的基礎，掌握氣象信息服務系統研製與運用、氣候資源開發與利用、產業工程的適用氣象技術研究、氣象防災減災對策與技術研究、生態環境調控以及解決氣象學在有關領域中應用問題等方面的基本能力。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
大氣科學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具有扎實的大氣科學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在大氣物理、大氣環境、大氣探測、氣象學、氣候學、應用氣象及相關學科從事科研、教學、科技開發及相關管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素養，具有進行大氣科學基礎研究或應用研究，進行理論分析、數據處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
地理信息系統專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地理信息系統與地圖學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的地理信息系統高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。
資源環境與城鄉規劃管理專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習資源環境與城鄉規劃管理方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究和資源開發、規劃管理的基本技能。
地理科學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗的訓練，具有較好的科學素養，掌握運用地圖遙感及地理信息系統與資源環境實驗分析的基本技能並具有初步的教學、研究、開發和管理能力。
地球化學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地球化學和地質學的基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎研究、應用基礎研究和技術開發的基本訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發和管理能力，能在科研機構、學校從事地球化學研究或教學工作，在資源、能源、材料、環境、基礎工程等方面從事生產、測試、技術管理等工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習地球化學方面的基本理論和基本知識，
地質學專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環境、基礎工程、旅遊開發從事技術開發與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。業務培養要求：本專業學生主要學習地質學方面的基本理論和基本知識，受到基礎研究和應用研究方面的科學思維和實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源開發和管理的基本技能。
資源勘查工程專業
專業簡介
業務培養目標：本專業培養具備地質學的基礎理論知識，掌握地質調查與勘探的室內、外工作方法，具有對礦床地質、礦床分布規律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、開發(開采)與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機等基礎課程的基礎上，主要學習基礎地質、應用地質和現代資源勘查技術等方面的基本理論和基礎知識，受到資源地質調查和找礦勘查室內外工作等方面的基本訓練，具有綜合分析研究區域地質與礦產地質特徵、礦產分布規律及工業價值，進行資源評價與礦產資源管理等方面的基本能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理等方面有所側重。

『陸』 .地理教學基礎理論研究的任務是什麼地理教學研究的層次分為哪

地理教學基礎理論研究的任務是研究地理教學理論，指導教學地理活動。地理教學研究的層次分為地理教學基礎理論研究、地理教學應用研究和地理教學技術研究三個層次。地理教學研究促進地理教學改革。教學改革總是建立在一定的理論研究突破或提高的基礎上。如目前的地理教材改革是在減輕學生學業負擔，注重學生能力培養，由應試教育向素質教育、創造教育轉變等一系列地理教學理論取得較大發展的前提下，對地理教材體系與內容的重建與重組。教學理論發展了，它所指導的教學實踐必然會順應它而走向變革。又如，教學理論領域的教學評價理論的發展，必然使得以評價學生的系統知識掌握程度為主的傳統地理教學評價體系，向以考查學生地理知識與地理能力並重的地理教學評價體系過渡，最終使地理教學重視學生能力和學生綜合素質的培養。

『柒』 地理要掌握哪些基礎知識

初中地理基礎知識匯編
一 地球和地圖
1、地球的形狀和大小地球是一個兩極部位略扁的不規則的球體，它的平均直徑為6371千米，極半徑6357千米，赤道半徑6378千米，表面積5.1億KM2。
2、緯線與緯度在地球儀上，順著東西方向，環繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈；緯線圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最後成一點。緯線都指示東西方向。
赤道是最長的緯線，長約4萬千米。它與兩極之間的距離相等，把地球分為南、北兩個半球。赤道是地球儀上的零度緯線。赤道以北的緯度，叫北緯，習慣上用"N"作代號；赤道以南的緯度，叫南緯，習慣上用"S"表示。
3、經線和經度在地球儀上，連接南北兩極並同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。所有的經線都是半圓狀；長度都相等，都指示南北方向。

本初子午線地球儀上的零度經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作1800，以東的1800屬於東經，習慣上用「E」為代號，以西的1800屬於西經，習慣上用「W」為代號。
國際上習慣用200W和1600E的經線圈，作為劃分東、西半球的界線。
經緯線特點比較（表格）
長 度 形 狀 指示方向 半 球 劃 分
經線 都相等 半 圓 南 北 東西半球（20°W，160°E）
緯線 由赤道向南北縮短 圓圈（極點除外） 東 西 南北半球：0°緯線
4、經緯網：經線和緯線構成經緯網，利用經緯網可確定地球上任何一點的位置。
5、幾條特殊的經緯線：0°緯線（南北半球劃分先）；23.5°N和23.5°S——南北回歸線（太陽直射的南北界限、熱帶和溫帶的分界線）；66.5°N和66.5°S——南北極圈（有無極晝極夜現象的界限、溫帶和寒帶的分界線）；30°N和30°S（低緯度和中緯度的分界線）；60°N和60°S（中緯度和高緯度的分界線）。0°經線（本初子午線）和180°經線（東西經劃分的起止線）；20°W和160°E（東西半球的劃分線）
6、地球自轉與晝夜交替地球繞地軸不停地旋轉，這叫做地球自轉，地球自轉的方向是自西向東。自轉一周的時間大約是24小時，也就是一天。這樣就產生了晝夜交替的現象。
7、地球公轉和季節變化地球在自轉的同時，又圍繞著太陽公轉，地球公轉的方向也是自是自西向東，公轉一周的時間就是一年。公轉的軌道平面與地軸總是保著66.50的夾角。由於地球的公轉，產生了季節的變化、晝夜的長短變化、極晝極夜現象等。
8、時區由於地球一刻不停地從西向東自轉著，東邊的地點比西邊的地點先看到日出。每隔150劃分一個時區，全球可分為24個時區。以本初子午線為基準，從西經7.50至東經7.50，劃為中時區，或叫0時區。每個時區的中央經線，叫做該時區的「標准經線」，標准經線上的時間，便是整個時區的「區時」，北京處在東八區。相鄰兩個時區的區時，相差整一小時，向東每跨入一個時區，應把表往前拔一個小時；向西每跨入一個時區，應把表倒拔一個小時。東八區的區時，就是「北京時間」。原則上以1800經線作為地球上「今天」和「昨天」的分界線，簡稱為「日界線」。東十二區總比西十二區早24小時。日界線不完全在1800經線上，而是稍有曲折。
9、區時計算：
一、直線法
所謂直線法，也可叫數數法，就是先畫一條直線，在這條直線上劃分出24等份，標注出24個時區。在圖中標注出已知地點所在的時區和未知地點所在的時區。根據每向東跨越一個時區，時間增加一小時；每向西跨越一個時區，時間減少一小時，一個一個地往前數。
二、方程法：利用區時之差等於時區之差列一元一次方程。
例1：北京（東八區）晚8點，求紐約（西五區）幾點？方程為：20－X＝8－（-5）。解方程得X＝7。即紐約為當日的7點。
例2：紐約為6點，求北京是幾點？方程為：X－6＝8－（-5）。解方程得：X＝19。即北京為當日的19點。
注意：此方法必須用減法，且注意避開日界限。若需求時區，請參照下面公式法（第一步）；若得數是負數或大於24，請參照下面公式法（第四步）
三、公式法
利用公式法進行區時計算的步驟大致是：
第一步是求時區：即已知某地經度求該地時區。其公式是：（經度＋7.5°）÷15＝該地所在的時區（結果取整數，捨去余數）。東經度求出的是東時區；西經度求出的為西時區。
第二步是求區時差：區時差的求法有兩種情況。
A.兩地都在東時區或西時區，則：區時差＝大時區數－小時區數
B.兩地中一地在東時區，一地在西時區，則：區時差＝東時區數＋西時區數
第三步是求區時：所求地區時＝已知地區時±區時差（東加西減）；
第四步是如果有飛行時間（即路程時間），則要加上路程時間。
利用此公式計算時，需要對所求結果進行判斷。如果結果出現負數則加24小時，但日期要減一天：結果出現大於24則減24小時，但日期要加一天。
日期變更線（圖） 10、五帶的劃分熱帶在南北回歸線之間，一年之中有陽光直射現象，地面獲得的太陽光熱最多，氣候終年炎熱。回歸線是熱帶和溫帶的分界線。
寒帶在北極圈以北和南極圈以南的地區，有極夜和極晝的現象。極圈是寒帶和溫帶的分界線。溫帶在北回歸線和北極圈之間、南回歸線和南極圈之間的地區，一年中沒有極夜和極晝的現象，地面得到的太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，氣候上的四季變化比較明顯。
11、地圖三要素比例尺、圖例與注記。在地圖上所畫地區的范圍越小，要表示的內容越詳細，選用的比例尺應越大；反之選用的比例尺越小。在地圖上，通常是「上北下南，左西右東」
12、地面高度的計算方法地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫做海拔。某個地點高出另一地點的垂直距離叫做相對高度。
13、等高線把海拔高度相同的各點連接成線，就是等高線。每條等高線都有相應的海拔數值。坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。
14、世界海陸的分布地球上海洋面積佔了71%，而陸地面積僅佔29%。大陸和它附近的島嶼合起來叫做大洲。地球上任何一個半球，其海洋面積都大於其陸地面積。全部位於北半球的有歐洲、北美洲。
人們習習慣把烏拉爾山脈、烏拉爾河和大高加索山脈一線作為歐洲和亞洲大陸的分界線。亞洲和非洲以蘇伊士運河作為分界線。北美洲和南美洲在西半球，全稱為美洲。巴拿馬運河是北美洲和南美洲的分界線。南極洲主要位於南極圈內，四周被大洋環繞。
15、陸地地形人們把地形分為山地、平原、高原、盆和丘陵五種基本類型。
山地海拔較高，一般在500米以上，地面峰巒起伏，坡度陡峻，有的山地呈條帶狀分布。地球上最突出的山地是兩條由若干條高大山脈組合而成的巨大山系：一條是橫穿亞歐大陸中南部的阿爾卑斯－－喜馬拉雅山系；另一條是縱貫南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脈組成。
平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小，常用「一望無際」來形容平原的坦盪。世界上面積最大的平原是南美洲的亞馬孫平原。
歐洲和非洲的地形比較簡單，分別以平原和高原為主；亞洲的地形則比較復雜，地勢中部高，四周低，高原、山地面積廣，平原分布在大陸周圍地區。
16、促使地形變化的力量地殼運動、火山、地震等，都是地球內力作用的表現形式。全球分六大板塊，世界上火山和地震，大多分布在板塊與板塊的交界地帶，主要集中在環太平洋沿岸的地帶和橫貫亞歐大陸南部及非洲西北部的山脈帶（地中海－－喜馬拉雅山脈地帶），這里是地殼活動比較活躍的地區。來自地球外部的力叫做外力作用，如流水、風、海浪和冰川等。
二 氣候
17、天氣和氣候天氣是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等的大氣狀況。它是時刻在變化的。氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。
18、氣溫的變化一天當中，氣溫有時高，有時低。陸地最高氣溫一般出現在正午過後（約14時）；最低氣溫出現在日出前後。一年當中，世界陸地上大多數地方的月平均最高氣溫，北半球出現在7月，南半球出現在1月。月平均最低氣溫，北半球出現在1月，南半球出現在7月。一個地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差，叫做該地的氣溫年較差。
19、世界氣溫的分布世界氣溫從低緯度向極地逐漸降；同緯度的海洋和陸地氣溫並不一樣。夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。冬季相反。氣溫還受地勢高低的影響。山地隨著海拔的升高，氣溫會逐漸降低。海拔大致每升高100米，氣溫約降低0.6℃。
20、世界降水量的分布一般規律：赤道附近地帶降水多；兩極地區降水少；南、北回歸線兩側，大陸西岸降水少，大陸東岸多；中緯度沿海地區降水多，內陸地區降水少。
21、降水的季節變化全年多雨區：在赤道附近地帶各月降水都很多，如新加坡；全年少雨區：在內陸地區、兩極地區各月降水都很少，如埃及開羅；夏季多雨區：在南、北緯300~~400附近的大陸東岸，夏季多雨，冬季少雨，如北京；冬季多雨區：在南北緯300~~400附近的大陸西岸，冬季多雨，夏季少雨，如義大利羅馬；常年濕潤區：在南、北緯400~~600的大陸西岸，全年受從海洋上吹來的西風影響的地區，各月濕潤，雨量適中，如英國倫敦。
22、世界主要氣候類型及分布
（1）熱帶主要氣候類型
①熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近地區，全年高溫多雨。
②熱帶草原氣候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林氣候的南北兩側。終年高溫，一年中有明顯的乾季和雨季。
③熱帶季風氣候以亞洲南部、東南部的印度半島和中南半島最為顯著。這種氣候終年高溫，一年中也可以分為旱雨兩季，風向隨季節而變化。旱季，風從陸地吹向海洋，乾旱少雨；雨季，風從海洋吹向陸地，降水集中。
④熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線附近的大陸西岸和內陸地區，這種氣候降水量稀少，終年炎熱乾燥，地面有大片的沙漠。
（2）溫帶的主要氣候類型
①溫帶和亞熱帶季風氣候分布在亞洲的東部地區。夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。大致以1月平均氣溫0℃等溫線為界，此線以北為溫帶季風氣候，以南為亞熱帶季風氣候。
②地中海氣候主要位於大陸西岸的中低緯度地區，以地中海沿岸分布最，夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。
③溫帶大陸性氣候主要分布在中緯度內陸地區，冬冷夏熱，氣溫變化大，降水量較少，集中夏季。
④溫帶海洋性氣候位於中緯度地區大陸西岸，以歐洲西部分布最廣，溫和多雨，氣溫和降水的年變化比較小。
世界氣候類型及分布（表格）
溫 度 帶 氣溫、氣候特 征 主 要 分 布 成 因 植 被
氣溫特徵 氣 候 特 征
熱
帶
︵
4
種
︶ 熱帶雨林氣候 各月平均氣溫20°C以上（或偏下）。 全年高溫多雨，年降水量2000mm以上
赤道附近（南美洲亞馬孫河流域、非洲剛果盆地、亞洲的馬來群島等） 位於赤道低氣壓帶 熱帶雨林
熱帶草原氣候 全年高溫，分干濕兩季。一般 7月降水量400mm以下，降水集中於6—9月。 南美洲和非洲熱帶雨林氣候南北兩側，以非洲面積最大。
因赤道低氣壓和信風交替控制 熱帶草原
熱帶季風氣候 全年高溫，分旱雨兩季，7月降水量700mm左右，多暴雨，集中於6—9月 亞洲：南部的印度半島和東南部中南半島
受來自大陸的冬季風和來自海洋的夏季風的交替影響。 熱帶常綠
闊葉林
熱帶沙漠氣候 全年高溫少雨。 南北回歸線經過的內陸地區和大陸西岸，以非洲撒哈拉沙漠面積最大。 受副熱帶高氣壓帶或信風帶的影響 沙漠
溫

帶 亞熱帶 亞熱帶季風氣候 最冷月氣溫
0°C以上 夏季高溫多雨，冬季溫暖少雨。雨熱同期。 中國、美國和巴西的東南部及阿根廷和澳洲的沿海地區（大陸東岸）
受來自大陸的冬季風和來自海洋的夏季風的交替影響。 亞熱帶常綠
闊葉林
地中海氣候 夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨。雨熱不同期。 南北緯30°—40°大陸西岸。以地中海地區分布最廣
夏季受副熱帶高氣壓控制，乾熱少雨；冬季受西風控制，溫暖多雨。 亞熱帶常綠
硬葉林
溫
帶 溫帶季風氣候 最冷月氣溫
0°C以下 夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨。雨熱同期。四季分明。 亞洲：中國東北部、俄羅斯東南部和朝鮮半島及附近島嶼。
受來自大陸的冬季風和來自海洋的夏季風的交替影響。 溫帶落葉
闊葉林
溫帶海洋性氣候 最冷月氣溫
0°C以上 冬無嚴寒，夏無酷暑。全年降水均勻。 歐洲西部和北美洲西部沿海；南美洲西南端和澳洲東南及紐西蘭。 受西風帶及暖流的影響 森林、草原
溫帶大陸性氣候 最冷月氣溫
0°C以下 氣溫年較差大，全年少雨。 亞歐大陸內部及北美洲內部。阿根廷內部。 緯度高，位於大陸內部，
受海洋影響逐步減小。 從溫帶森林逐步過渡到溫帶荒漠。
亞寒帶針葉林氣候 冬季嚴寒、夏季涼爽。全年均溫低，降水少。 亞歐大陸和北美洲北部 緯度高，氣溫低。 耐寒針葉林
寒
帶 苔原氣候 最熱月氣溫
0°C以上 全年低溫，長冬無夏，少雨 亞歐大陸和北美洲北部邊緣地帶 位於高緯度地區 地面生長苔蘚、地衣。耐寒灌木叢
冰原氣候 最熱月氣溫
0°C以下 終年嚴寒、冰雪覆蓋 南極大陸、格陵蘭島及北冰洋的一些島嶼上。 位於高緯度地區 冰川、荒漠
高 山 氣 候 氣溫隨高度增加而降低。 隨高度增加而呈現不同的季節變化。 高山高原地區（如：喜馬拉雅山
和青藏高原） 地勢高低的影響（海拔每升高1000米，氣溫下降6°C）。 自然景觀垂直分布。
型的分布規律及其影響因素小歸納：

1、只分布在北半球的氣候類型（或南半球沒有的氣候類型）——4種：熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、亞寒帶大陸氣候和苔原氣候；只有亞洲具有的氣候類型：熱帶季風氣候和溫帶季風氣候。

2、只分布在大陸東岸的氣候類型（或大陸西岸沒有的氣候類型）——3種：熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候；亞洲沒有的氣候類型：熱帶草原氣候和溫帶海洋性氣候。
3、只分布在大陸西岸的氣候類型（或大陸東岸沒有的氣候類型）——3種：熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶海洋性氣候。
4、氣候類型種類最多的大洲：北美洲（11種），其次是亞洲（10種）
5、分布最廣的氣候類型：地中海氣候和高山氣候（分布在除南極洲以外的其他6個洲）
6、受單一氣壓帶控制而形成的氣候類型：①熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓）②熱帶雨林氣候（赤道低氣壓）③冰原氣候（極地高氣壓）
7、受單一風帶影響而形成的氣候類型：①熱帶沙漠氣候（信風帶或副熱帶高氣壓帶）②溫帶海洋性氣候（西風帶）
8、受氣壓帶和風帶交替控制而形成的氣候類型：①熱帶草原氣候（濕季受赤道低氣壓控制，乾季受信風帶控制）②地中海氣候（冬季受西風控制，夏季受副熱帶高氣壓帶控制）
三 資源
23、自然資源對人類有利用價值的土地、陽光、水、礦產、森林等，都是自然資源。按其形成的特點，可以分為兩類：一類是可再生資源；一類是非可再生資源。可再生資源，是指在較短時間內即可再生，或是可以循環使用的資源；非可再生資源，是指在人類歷史時期，用完了就不能再生產的資源。
24、土地的利用類型土地的利用類型可分為耕地、林地、草地、建築用地等類型。
25、土地資源的分布溫帶濕潤的平原地的地勢平坦，氣候溫暖，適宜發展農業，是世界耕地的主要分布地區。氣候冷濕的亞寒帶地區和炎熱多雨的熱帶地區，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半乾旱地區草地面積廣闊，是世界畜牧業的主要分布區。
26、地球上水資源的分布地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水總量很多，但是96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲存的水量最多，現在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護水資源的主要途徑有：節約和合理用水，減少對水資源的浪費；防止和治理水污染；植樹造林，防止水土流失；淡化海水，擴大淡水來源。
27、大自然的總調度室森林有調節大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風護田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做「大自然的總調節室」。
亞馬孫熱帶雨林有「地球之肺」之稱。世界有森林面積40億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分布在北半球。
28、鐵、煤、石油的分布世界上鐵、煤、石油的分布情況如下：
①世界上的鐵礦主要分布在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。這七個國家的鐵的儲量約佔世界的90%。
②煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部，在世界各國中，煤儲量居世界前列的有中國、美國、俄羅斯等國。
③世界上石油資源的分布很集中，中東地區約佔世界石油儲量的一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。
四 人種、人口、民族、國家
29、世界人口的增長人口的增長速度在世界各洲、各類國家是不同的，非洲是世界人口增長速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長速度最慢。經濟發展水平高的國家，人口自然增長慢；經濟發展水平低的國家，人口自然增長快。人口自然增長率＝出生率－死亡率。
30、世界人口的分布亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東部人口最為稠密。人口稠密的地區主要位於中低緯度近海的平原地帶。在寒冷的極地、乾旱的沙漠地區、空氣稀薄的高山高原、原始的熱帶雨林地區，人口稀少。
31、人口向城市遷移及產生的問題一個國家的城市人口在總人口中所佔的比重，往往是衡量一個國家發展水平的標准之一。由於城市工商業發達，交通便利，科技教育水平高，就業幾率大等原因，使現在農村人口向城市大規模遷移，這主要發生在發展中國家。農村人口向城市的大規模遷移，導致城市出現交通擁擠、住房緊張、就學就業困難、供水不足、犯罪率上升等一系列城市問題。
32、世界的人口問題
世界人口的急劇增長，給資源和環境造成了空前的壓力，也給人類的生存和發展帶來了一系列的問題。為了供養越來越多的人口，人們大規模的毀林、毀草開荒，導致水土流失和土地荒漠化，引發各種自然災害；人口的過快增長，還使居民的就業、居住、教育、醫療等問題難以解決，給社會經濟發展造成沉重的壓力
對策：人口的增長應與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應。中國是人口控製成功的典範。中國大力推行計劃生育政策，在很大程度上減輕了人口對資源和環境的壓力。
33、世界的人種白種人的膚色、眼色、發色一般較淺，頭發呈波狀，鼻樑高、嘴唇薄，體毛較多，他們主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。黃種人的皮膚呈淡黃色或棕黑色，頭發黑直，面龐扁平，體毛中等，他們主要分布在亞洲東部。黑種人膚色黝黑，頭發捲曲，嘴唇較厚，體毛較少，他們主要分布在非洲、大洋洲和美國境內。
34、語言和宗教：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語為聯合國的工作語言。漢語使用人數最多；英語流傳最廣，成為一種世界性語言；拉丁美洲流行拉丁語，其中，巴西講葡萄牙語，其它大多數拉美國家講西班牙語。
基督教、伊斯蘭教、佛教是世界三大宗教。基督教信徒最多流傳最廣；中國的穆斯林以西北地區相對集中，佛教對中國歷史文化的發展影響很大，大多數漢族人不信教，少部分漢族人信奉佛教、道教和基督教。道教是中國土生土長的宗教。
35、世界上的國家世界上有190多個國家，名國的面積大小不一，面積最大的俄羅斯有1700多萬平方千米。中國的面積約為960萬平方千米居第三位。最小的是梵蒂岡。
36、國界和領土國界線范圍以內的陸地、領海、領水和領空，總稱為領土。南美洲的阿根廷和智利以安第斯山為界；美國和加拿大東部以湖泊中心為界，西部有一段以緯線為界，有一段以經線為界。

『捌』 地理基礎指的是什麼

地理基礎是指地理教科書上的內容。主要是包括大氣，地理山川。

『玖』 地理是干什麼的

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。

1、自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象。

除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。

2、除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊。

涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。

(9)基礎地理都是研究什麼擴展閱讀：

地理分支學科有：

1、自然地理學：地貌學、動力地貌學、構造地貌學、氣候地貌學、應用地貌學、植物地理學、動物地理學、冰川學、凍土學、古地理學、水文地理學、土壤地理學、化學地理學、綜合自然地理學等。

2、人文地理學：經濟地理學、農業地理學、工業地理學、商業地理學、交通運輸地理學、旅遊地理學、人口地理學、人種地理學、聚落地理學、鄉村地理學、城市地理學、社會地理學、文化地理學、歷史地理學、醫學地理學、政治地理學、軍事地理學、地圖學、地名學、理論地理學、區域地理學、應用地理學、災害地理學等。

『拾』 地理主要研究哪些方面

地理學的性質 :地理學探索地球與人類社會之間的關系。 研究地球是一項自然科學工作，研究社會是一項社會科學工作。 而地理學者最感興趣的是研究地球上人與地球環境的關系。這樣在自然科學和社會科學之間架起了一座橋梁， 地理學者在觀察空間聯系與相互作用時，提出下列問題： 什麼是地點？ 它是怎樣的？ 它為什麼在那裡？ 它會在哪裡以及會是什麼樣的？ 這些問題的答案說明和解釋的是世界上各地方和區域的地理位置、處境，各地方、區域內部及其之間的相互作用。解答當前處境的成因要聯繫到歷史和現狀，從中顯示出某種惡勢並為未來的發展提示思想和觀點。 地理研究的中心概念是地理位置、地方、空間、空間的相互作用區域 地理位置：地球上人和地方的絕對和相對地理位置均不相同。它們通過物資、人口和思想的流動而聯系起來。關於人和地方的地理位置的知識是理解這些區域、國家和全球相互依存關系的先決條件。 地方：各地具有不同的自然與人文特徵。自然特徵包括地形、土壤、氣候、水體、植被、動物和人類。人文特徵顯示出不同的文化、居住村落以及根據各地區人民的信仰和觀念決定的社會經濟制度和生活方式。關於各地自然特徵和人類對環境的認知方面的知識是理解人類與其所處地方之間相互作用關系的基礎。 空間：人類對其工作和生活環境的利用有不同的方式。通過不同的活動方式創造出不同的文化景觀，一方面受到其所處自然環境的影響，但另一方面人類亦將自然環境改造成不同的人造環境。 理解這些空間上復雜的相互作用，為承擔環境規劃管理和保護的責任提供了重要的基礎。空間上的相互作用：地球上人類和資源的分布不均勻，由此導致全球的相互依存關系。沒有一個國家可以自給自足，交通運輸和通訊系統將世界各地聯系起來。地理位置的變化，改變了空間上的相互聯系與相互作用。洞察這些空間的相互作用將有助於理解當前人們通過物資信息交流、人口遷移而進行的合作，同時意識到當前存在的問題，形成改進地區性、國家和全球相互作用的觀念。 區域：是一個根據特定標准劃分出的具有一定特徵的地區。例如，以政治標准劃分的國家和城市，自然標准劃分的氣候和植被區域，社會經濟標准劃分的發達國家和不發達國家等。區域是學習和開發環境的基本管理單位。區域的綜合系統導致形成一個星球的生態系統概念。理解在全球系統中這些不同區域的結構和演化過程是確立地區和國家本體以及國際團結的基礎。 。。。。。。