1. 如何有效地進行地理復習
眾所周知，文綜里的地理是文科中的「理科」。所以很多文科學生在地理學習與復習方面總是覺得毫無頭緒，而且覺得花了時間效果卻不明顯。下面我想就此談幾點自己的看法：
一、復習過程中要對知識進行歸納整理，形成完整的知識結構體系
建立完整的知識結構體系，能對整個高中地理知識進行全面的有重點的掌握。可以節約時間，有效地進行針對性的復習。而且在知識整理加工的過程中，會伴隨一系列思維活動，如分析、判斷、歸納、演繹、比較、分類、總結、概括、推理等，經過這一過程可以加深知識的理解、強化記憶，同時也可以發現問題、彌補漏洞、糾正錯誤。在對基本原理、規律的探究、發現、歸納和應用的過程中，還要注意多思、敢問、善問，真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理規律，既要知其然，更要知其所以然，達到舉一反三的目的。
二、夯實基礎，突出主幹的同時，要注意知識的有機結合與遷移。
要正確處理好高中地理與初中區域地理之間的關系，以高中系統地理為主，兼顧初中地理，當涉及到相關初中地理知識時要進行串聯復習，並落實到區域圖上。對於基礎和主幹知識的學習和掌握，不是要死記硬背，而是要深入理解和具體應用。高考試題往往通過大量引用課外知識和豐富的社會素材，形成新的問題情景，構成新的問題角度，從而考查學生的能力。但是無論如何，其考查的落腳點仍然是地理學科的基礎和主幹知識。所以我們必須抓住各部分的基礎和主幹知識，尋找各部分知識與其他知識的內在聯系，形成綜合的思維方法，才能在高三地理復習中取得較好的效果。一方面能使地理知識學習更加透徹、完整，另一方面又能提高形象思維和邏輯思維能力，拓展思考與解答地理問題的深度與廣度。
三、適度練習，規范訓練。
四、分析考題，體會特點。注重解題能力的培養。
歷年高考題常以教材以外的知識為切入點，重在考察學生臨場的應變能力、遷移能力、聯系綜合能力、表述能力。高考不會考「死記硬背」的知識，不會重復書本上的原詞原句。所以，要重視圖像語言的判讀和分析，學會聯系遷移，靈活運用。尤其是對各類圖表題的分析能力的培養。要能通過對圖表的分析，調動課本知識。對知識進行遷移與運用。
五、注重知識面的拓展
日常生活中的很多知識都與地理有關。在平常的學習中不一定要天天抱著課本學習，可以看一些《探索與發現》《自然世界揭秘》《動物世界》等之類的電視節目，還可以看一些世界地理雜志等。在看這些節目與書籍的同時，一方面減輕了學習的壓力，另一方面在輕松之餘還拓展了知識面，同時對知識的遷移與運用有啟發。
總之，地理的學習不是常人所說的背一背就可以得高分。也不是常人所說的很難很難。只要在學習過程中學會把握知識主幹，學會調用課本知識，學會運用數學的分析推理對各類圖表進行分析，善於對知識進行遷移運用。學會答題一些技巧和規范。地理是完全可以學好的！
2. 復習方法地理
一、 查缺補漏，完善知識體系。
把握學科特色，重視學科主幹知識的復習。
二、 提高考試應試能力
良好的心態
重視四種能力的提升。
重視區域地圖的復習，以區域為載體，復習系統地理知識，進行知識的全面重組。
把地形圖、氣候圖、降水量分布圖、等溫線圖等圖表，畫成同等比例尺的圖上，找這些地理事物之間的相互關系。
高考日益迫近，如何利用有限的時間，取得較大的復習成效，這也是廣大考生關心的問題，下面就此給同學們提幾點建議：
一、調整好心態，樹立起自信
復習到後期，很多學生可能會出現「高原期」，很多原來記憶清晰的內容會變得模糊，很多簡單的題目也可能出錯，加之高考日益逼近，學生此時一般會出現焦躁的心理，信心動搖；而有一部分前期復習不努力或者是努力後成績不理想的學生，可能會喪失信心，從而「破罐子破摔」，因此樹立信心成為後期復習的一個重要任務。
1．調整心態，提高自信度
同學們在這段時間內可以採取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持著學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大提高學習效率。最好的辦法就是制訂切實可行的計劃並認真落實，清楚後期復習要做什麼、如何做，防止前緊後松導致高考復習「前功盡棄」。
2.自我調適，保持健康
要把最好的狀態調整到高考期間，使自己發揮出最高的水平。進行適當的體育運動，一方面可以鍛煉身體，增強體質；另一方面也能通過運動來放鬆大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學習效率。
二、優化主幹知識，完善知識結構
1．強化主幹知識
對地理基礎知識（基本概念、基本原理、基本規律），典型的原理圖、示意圖、景觀圖等進行再認知、再強化，做到心中有數。對相近的地理知識進行辨析區別，將零散的知識點進行整合，還要注意把自然地理、人文地理和區域地理相結合。
2．查漏補缺，完善知識網路
後期有限的復習時間內，不可能也沒有必要再全面復習知識點，可根據地理各要素的內在聯系建立知識的聯系線索，形成知識網路，突出主幹，強化重點內容。不僅要理解每個知識點，還要注意知識點之間的聯系，如農業和氣候相關，水溫和氣候相關，植被的變化和氣候相關，有些洋流的變化也與氣候相關。要對存在關聯性的知識進行梳理，在頭腦中逐步構建知識網路圖。
3．重視地圖識記，選取重要的經緯線進行空間定位
先了解赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經線、20°W、160°E、120°E等經過的大洲、大洋、國家及地形區；再由位置、地形、海陸狀況，推斷氣候、自然帶等；最後，看這些線穿過的地理事物，如工業區、農業區、城市、港口、交通線、礦區、旅遊地等。
4．抓好區域地理的復習，總結是關鍵
可以利用兩條線索備考區域地理。線索一：明確各區域的位置、地形、氣候、水文、資源、農業、工業、商貿、交通、城市、人口等地理要素的特徵，還要釐清各地理要素是如何相互聯系、相互制約、相互影響的。這是區域地理復習備考的重點之一。線索二：關於人地關系和可持續發展的復習、解題的步驟——通過各種信息進行空間定位—分析、評價各要素的特徵—明確區域內自然現象的規律—經濟活動的特徵—分析、評價人地關系—明確優勢條件和存在問題—提出建設性的對策、措施和方向。
三、講究復習策略，提高復習效率
越臨近高考，提高復習效率就越顯得重要，所以無論是看書還是做題，都要有目的性和針對性。如果想在短時間內有效提高復習效率和成績，可以從以下方面著手：
1．策略上，回歸課本
回歸課本不是對一、二輪復習的簡單重復，而是在知識和熱點復習後的升華；不是簡單地把課本讀一遍，而是回歸主幹知識，把書讀薄；不是面面俱到，而是對最重要的、最常用的、最具有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規律進行強化復習。在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。
2．知識上，查漏補缺
回顧復習過程，並對以前模擬考試中的錯誤進行整理、分析、改正，發現自己存在的知識缺漏和能力缺陷，及時進行彌補，從中掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。
3.方法上，注重總結
考前這一段時間要注意整理出基礎知識，總結出知識規律，構建知識網路。綜合分析某一個區域時，一般要分析位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農業、工業等方面。對一個問題、一個區域分析得是否全面，可對照以上幾方面進行檢查，並學會思考，學會總結，逐步形成綜合能力。
3. 怎樣復習地理
初中地理是中考的重要組成部分，搞好初中地理復習是中考取勝的重要一環，在全組的齊心協力下，本組人員獻計獻策，以為從以下幾方面著手，可以使你在有限的時間內迅速掌握初中地理的基礎知識。
第一步：讀、劃先行——「思維描圖法」
第二步：填、寫結合——「地理事物定位法」
通過第一步的復習，在掌握了教材上的地理知識、地理規律和相關的地圖知識的基礎上，利用地理事物都佔有一定空間、都有一定的分布規律這一特點，對地理事物及規律進行定位。具體做法是：准備一張空白地圖（自繪或由教師印製作），把有關地理事物，如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產等，按位置、比例，分別「定位」到空白地圖上，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規律更加一目瞭然，達到圖形合一（圖文合一），從而使學生的知識水平由感性認識上升到理性認識，起到深化和鞏固地理知識的作用。用此法還可以把不同章節的內容有機地結合在一起，達到對地理教材越學越薄，越學越少，概念、規律清楚，內容熟悉的目的。
第三步：練、測並重——「對比強化記憶法」
通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復習活動，在熟練掌握地理教材的「雙基」內容的基礎上，就應通過適當練習來培養學生分析、歸納、綜合地理問題的能力，進一步掌握各地理要素的規律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關系，學會用自己掌握的地理知識或規律分析一些社會熱點問題（當然與地理有關）。為了達到這一目的，要適當做一些目的性練習、測試，以了解知識掌握的情況，對有疑問的題目與同學進行討論或請教老師。
在此階段，對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經濟項目（如南水北調，西氣東輸、青藏鐵路等），可利用地圖實行「對比強化記憶法」。如把不同性質的地理界線，季風區、非季風區，干濕地區，回歸線、赤道通過的國家，氣候類型等，都可以列在同一圖上，進行觀察、對比，強化記憶。
經過上述幾個步驟，在教師的引導下，以地圖為中心線索，通過學生自己復習教材、轉繪教材。這樣就能進一步加強你的地理空間觀念，進一步理清地理各要素之間的關系，達到提高自己分析問題解決問題的綜合能力，較好的完成復習的目的。
4. 如何復習地理
復習最佳方法
學習地理要仔細看書，「看」的重點不在課本上的字，而在於地圖。要在大腦中形成清晰的「地圖輪廓」，各個海域、海峽、半島、國家、河流必須牢記，這是地理學習最重要的。
總結一下
1.課本配合著地圖冊，把各個大洲、國家的輪廓記住，能夠指著空白圖說出高原、平原、盆地、丘陵、山地
2.書上定義了解就行，千萬不要費工夫背，因為考試絕不可能考「＿＿＿的緯線叫赤道」之類的問題
3.各種氣候類型特點、分布要牢記
4.注意聯系實際生產，如：歐洲的地中海氣候適宜______等農作物的生長
5.根據我會考的經驗，考地球公轉自傳與四季的聯系、南北極經緯線
可能性極大，因為這是高中地理研究的重點，會考肯定要聯系高中地理
6.中國地理是重點，省份、地形、河流必須熟記
7.會考地區地理占的比重很大。
5. 如何復習地理
一、拿本地圖冊在手，有事沒事拿著看，可以是你家鄉的、可以是城市地圖、行政區劃圖、旅遊圖、地形圖做智力游戲。培養自己的方向感、如果你住在大城市要不斷的轉轉，了解自己居住的城市。我以前就是到一個地方首先就得搞清地理狀況，主要的街道、標志性建築、醫院、學校、公交車、計程車、廣告牌、汽車牌這都是我們學習地里的好地方，如果你能掌握這些基本知識能看懂城市地圖、交通圖、地形圖、你就出門無憂了。我們為什麼學習地理，假如你去一個地方旅遊，路過一個地方你知道是在哪兒，大概的位置也可以，了解的地理知識比別人多一點，你就可以做到孔子所說的老師了。不信你可以做個試驗，把一次旅遊當成一次地理知識的實踐，背上包包、一本地圖、一輛自行車，找幾個朋友，就一同上路吧！我可不是鼓勵你們離家出走呀，一定要和家人保持聯系。
二、初二的地理知識一般還是比較基本的問題，有對地圖的認識、氣溫降水、五種地形、大氣現象、環保知識等這些都可以用一本地圖冊解決一切，學歷地理靠的不是死記、死讀、死看，而是時間、體驗、觀察你做到這一點也就可以了。
三、作為初二的學生也不能太在意地里的學習，地理是人文與自然學科的結合，得有數學知識、物理化學、歷史政治、邏輯推理等知識做基礎。總之你應該涉獵各方面的知識，補充自己在這門課上的缺陷。
四、心理上不要抵觸，相信地理知識是對我很有用的，你每天接觸的人和事離不開地理知識，如果你是一個地理通，相信好多人都會向你請教問題，你也會在適當的時候找回自信。
五、技巧性方面，還是多背些基本知識，配一些實際應用題就可以融會貫通了。