㈠ 地理科學(師范類)都研究些啥
主要分為兩個大類:自然地理和人文地理。
專業課有:地球概論,地理學思想史,地圖學,地貌學,地質學,水文學,氣象與氣候,土壤地理學,植物地理學,GIS,RS,GPS,中國地理,世界地理,人文地理,旅遊地理,經濟地理,政治地理等等。
差不多就這些吧,各個學校有可能不是太一樣。
㈡ 地理師范類要學高等數學嗎
地理師范類也就是地理科學專業,這個專業文理兼收。地科屬於理工科類,高等數學是理工科類專業的學科基礎課程,所以高數是必修課。考試的話是必須及格的,不及格有一次補考機會,補考還不通過就要重修。
㈢ 大學讀地理科學師范類專業要學數學和英語嗎
大學讀地理科學師范類專業要學數學和英語的,只是這兩門不是主課的,一般是副課。
㈣ 報考大學師范地理在大學里需要學哪些學科跪求學哥學姐解答!
地理科學(師范類)
學制4年
培養目標:本專業從現代地理教育理念出發,培養綜合發展、適用中等以上學校的地理、環境、社會等課程教學教育崗位需要的高級師資,同時可從事環境資源、區域經濟和地理信息管理等方面的高級管理人才。
就業去向:畢業生可勝任中學、中等專業學校及高等院校的教學工作,以及政府相關部門的行政工作。部分品學兼優的同學可獲得免試保送至中國科學院及其他著名高校深造的機會,並且本院各專業可招收大量的研究生。
主要課程:宇宙環境、流體環境、生態環境、經濟地理、人文地理、測量與地圖學、地理信息系統、環境科學、中國地理、世界地理、地理建模、地理教學論等20多門專業必修課以及城市地理、旅遊地理、區域經濟學、海洋地理等10多門專業選修課,並有多門實踐和實習課程,其中有廬山等地理綜合實習,著重培養學生扎實的基礎知識、實踐能力和全面的師范生技能。
㈤ 地理師范專業要學高數幾年
應該是只學習一年高數。
高數一還好,高數二簡直了……還有線代概率論,概率論……概率論老師不劃重點我不會,上課就沒聽懂過,當然如果你是理科生的話就還好,本人文科生
這個專業學的挺多的,水文、地貌、地質、氣候,還有世界地理、中國地理、經濟地理、城市地理、環境規劃等等,不考研的話去向比較單一,大多數都選擇了地理教師
考研的話,看你考研的方向,自然地理學類裡面有很多二級學科,我們專業課的老師有研究沙漠的,有研究鹽湖的,也有地質的。本人也不是非常了解。如果想要當高中老師的話,可以選擇學科地理(專碩)
還可以選擇考公,測繪類,不過適合男生,要跑出去測點,還是有點辛苦的。
㈥ 師范專業地理方向是學什麼的
大一、大二主要是自然地理如地球概論,氣候,水文,地質,地貌,土壤。。。
大三主修人文地理,當然還涉及教育教學,心裡學及地理教育法等
(期間有一次自然地理野外實習和一次人文實習)
大四為教育實習
㈦ 大學錄取到地理科學師范專業,不知道該專業都要學哪些課程
大學的地理科學(師范類專業),主要的專業課程包括地圖與遙感、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、城鄉規劃、中國地理、世界地理、地理信息系統、地理教學論、區域分析與規劃、環境保護與可持續發展等,有些學校可能還有教育學、心理學等專業
㈧ 地理科學師范類考研科目有哪些
地理科學師范類考研科目報考的學院不同,科目就不同的。差別主要體現在對專業課的要求上。
比如:北師大的專業課要求是:《地理教學論》和《地理比較教育》。華大師范大學的專業課要求是:《中國地理》。
地理科學專業考研包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。
全國碩士研究生統一招生考試(Unified National Graate Entrance Examination,簡稱「考研」或「統考」)是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱,由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。是一項選拔性考試,所錄取學歷類型為普通高等教育。
普通高等教育統招碩士研究生招生按學位類型分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種;按學習形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種,均採用相同考試科目和同等分數線選拔錄取。
㈨ 地理科學師范學什麼
主要學高等數學、地球概論、地質學、地貌學、地圖學、水文學、氣象學與氣候學、人文地理學、經濟地理學、綜合自然地理學、GIS、遙感概論、環境科學、世界地理與中國地理、土壤地理學、城市地理學、文化地理學、第四紀地質學等。
地理科學主要從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,研究人與地理的關系,主要分為以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為研究對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為研究對象的人文地理學兩大類,常見的土地勘探、地圖繪制、城鄉規劃都屬於此專業。
地理科學就業:建築設計類企業:城鄉規劃、旅遊規劃、工程測量、地形勘測、土地資源開發、地理信息系統軟體開發。
地理科學專業培養現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練,教學能力適應現代地理教學發展需要,能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作,也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質復合型專門人才。