地理屬於哪個專業領域

1. 地理科學屬於什麼類別

地理科學屬於地理科學類專業。本專業培養現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學能力適應現代地理教學發展需要，能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質復合型專門人才。

學科發展

地球物理學、地球化學、氣候學、大氣科學、海洋科學、水文科學、環境科學、空間科學以及生態學的一部分，所以地學是一門很大的學科。地學的根本任務在於認識地球，並且利用這種認識來維持人類生活和生產活動的可持續發展。地球能給人類生活和生產活動提供必需資源，比如我們所燒的煤和石油就是從地下開采而得到的；同時也會有自然災害，比如乾旱、地震、暴雨。我們研究地球就是為了保持和保護我們人類生存的環境，所以地學在我們工農業生產中和人民生活中起著必不可少的作用。在二十世紀，地學取得了非常大的進展。首先，認識了地球的構造。地球外面有大氣、海洋，而且認識到地球內部的構造，地球內部還是很復雜的，大致來說，地球是由地殼、地幔以及地核組成的。

在六十年代認識了板塊理論，這對地學是一個革命性進展。地殼是由很多板塊構成的，比如說歐亞大陸是一個板塊，印度是一個板塊，太平洋是一個板塊等等。板塊之間的相互作用會產生很多的現象，例如青藏高原就是由印度板塊與歐亞大陸對碰隆起形成的；歐亞大陸與太平洋板塊之間互相交錯，在交錯運動時就會發生地震，這就是日本、東南亞還有中國的台灣地震多的原因。

專業研究

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

知識技能

1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法；

2、掌握教育法規，掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力；

3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，並獲得廣泛的人文科學的修養；

4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力；

5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，並有一定的科研能力

相近專業

人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境（原資源環境與城鄉規劃管理的兩大分支）、地理信息系統、測繪工程、城市規劃、旅遊管理、地質工程、土木工程。

2. 地理學屬於什麼學科門類

地理科學學科門類：理學。

為人民服務與為人師表

地理科學專業的學科特性決定了這是一門企業需求小而政府需求大的專業。地理專業畢業生的就業方向以政府公務員和事業編制為主，如地方氣象局、測繪局、水務局、地震局、規劃局、旅遊局等與地理相關的政府部門或事業單位，為人民服務。

目前開設地理科學專業的高校，以師范院校為主，所以中學教師也是重要的就業方向之一。高中地理教師與初中地理教師是師范類院校畢業生最主要的就業方向，重點師范院校的畢業生頗為搶手。

蓬勃發展的規劃產業

隨著社會的發展，城市規劃、旅遊規劃等規劃產業正在成為新興的產業。地理科學專業中的城鄉規劃、旅遊地理、城市地理等多個方向都與上述規劃產業對口，正逐漸成為就業的熱點。

部分本科生會選擇考研，目前可供選擇的招生單位有中國科學院地理科學與資源研究所、新疆生態與地理研究所、南京湖泊所等研究所，北京大學、北京師范大學、南京大學、中山大學等高校。

碩士畢業生可進入優秀的規劃公司、重點高中等門檻較高的單位入職，或繼續考博後進入高校進行科研工作。

3. 學科地理屬於教育學還是理學

學科地理隸屬教育學。學科地理專業旨在培養掌握地理學的基本理論、基礎知識,能在中小學從事地理教學的教師和教育管理人才。

主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現行的教育學碩士在處於同一層次，但規格不同，各有側重。該學位獲得者應具有良好的職業道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，又要懂得現代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。

學科教學（地理）本學科主要從事中小學地理教學領域的研究，培養研究生在中小學開展歷史教學工作的能力。主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等。

全國高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導員;教育科學研究所、研究室里做研究人員;編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯;教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員;中小學里做管理人員或教師;公司里做項目工作;培訓機構做相關培訓等。

4. 地理屬於什麼學科

馬上九月了，高考完的同學們，即將迎來精彩的大學生活。也許進入大學後，很多人會發現，學的專業跟想的完全不一樣！也會抱怨現在流的淚，就是當初報志願時腦袋進的水。「地理」就是這么一門經常被誤解的學科，今天就讓我們來聊聊地理這門學科。

河北壩上草原，研究地理也有詩和遠方。

攝影：楊潔

文科0r理科？我有點方

現在很多地方高考政策越來越靈活了。但在高考改革前，考生們需要在除語文、數學和外語外的學科里，還要選讀文科還是理科。理科生學物理、化學和生物，文科生學歷史、政治和地理。其中，地理一直是一個謎之存在。因為當學了地理的文科生興致勃勃地選擇專業時，就會驚訝地發現地理學根本不招文科生！地理學專業的畢業生，拿的也是理學學位。這是怎麼回事？

正在拉樣方的地理專業學生

攝影：楊潔

其實，這主要是為了平衡高考時的考試科目數量。首先，歷史和政治確定是文科無疑，還差一門選啥呢？物理、化學和生物肯定不合適，那就只剩地理了。尤其高中的地理學科，有一半都是人文地理學，所以索性就把它歸到文科了。不過，現在高考自由度高多了，真是想考地理專業同學的福音。

地理學都學點啥？

地理是個筐，啥都往裡裝。地理學是一門綜合學科，既有自然科學的理性，也有人文科學的感性。大學的地理學院常常分為自然地理學、人文地理學、地理信息系統等多個專業。舉例來說，野外挖土的是搞自然的，蹲十字路口數車流量的是搞人文的，電腦面前編程的是搞地理信息的。在大學里，本科階段的地理比較綜合，便於同學們了解整個地學領域；研究生階段的地理會細分為很多個專業，各專業之間的差異和物種之間的差異一樣大，例如地圖可視化、地域文化、城市規劃、全球氣候變化、環境污染檢測等。

土壤與植被間的關系，也是地理學研究的內容。

攝影：楊潔

可別以為地理學離我們很遠，其實，生活處處皆可地理。為什麼南方多吃稻米，北方多吃麵粉？為什麼同樣緯度下，歐洲東部氣候濕潤，而中國東北卻凍掉下巴？為什麼夏季日照長，冬季日照短？等等，這些都與地理學有著密切關系。

本期博物課堂，我們為大家請來了教育學博士楊潔老師，她曾參與過高中地理教科書的編寫工作，對地理學的解讀相當有經驗，請她來為我們講講地理學究竟是一門怎樣的學科，感興趣的朋友記得收聽。

主講人介紹

楊潔

北京師范大學教育學博士，人民教育出版社課程教材研究所博士後、高級編輯。人教版高中地理

5. 地理科學類專業包括哪些專業

1、地理科學專業
主幹學科：地理學
主要課程：自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。
地理科學專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
2、地理科學類專業將來向哪些方向就業：有礦產資源方面的，還有航天航空的，旅遊方面的，等等和地理有關的行業。

6. 地理屬於什麼學科

地球科學是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究對象的基礎學科。
地球科學主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學以及新的交叉學科（地球系統科學、地球信息科學）等分支學科。
地球科學屬於理學—是指研究自然物質運動基本規律的科學。
地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

7. 地理科學屬於什麼專業

地理科學類

培養目標：本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

主要課程：自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。

就業方向：地理科學專業畢業生能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理工作。

8. 地理信息科學屬於什麼專業類別

屬於理學門類地理科學類專業。

其中包含地理學、地圖學、計算機科學與技術、自然地理學、經濟地理學、遙感原理與技術、資料庫結構、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用等。

相關簡介：

《攝影測量學》、《GIS空間分析》、《GIS設計與開發》、《遙感導論》、《自然地理學》、《計量地理學》、《遙感數字圖像處理》、《衛星導航定位原理與應用》部分高校按以下專業方向培養:數字城市建設、智慧城市建設、無人機遙感技術。

地理信息科學專業就業前景主要是在與城市、區域、資源、環境、交通、人口、基礎設施和規劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

9. 與地理有關的專業有哪些

1、地理科學

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

2、自然地理與資源環境

自然地理與資源環境專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。

3、人文地理與城鄉規劃專業

人文地理與城鄉規劃專業（原專業名稱：資源環境與城鄉規劃管理專業）是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。

4、地理信息科學專業

地理信息科學專業（geographic information science）原名地理信息系統專業（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS）2012在教育部日前印發的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》中，在地理科學類專業中，地理信息系統專業已改為地理信息科學專業。研究地理信息採集、分析、存儲、顯示、管理、傳播與應用，及研究地理信息流的產生、傳輸和轉化規律的一門科學。

5、工程地質勘查專業

工程地質勘查專業培養具有地質學、岩上鑽掘工程學等知識，從事資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工、與監理等方面工作的高級技術應用性門人才。

(9)地理屬於哪個專業領域擴展閱讀：

地理科學專業

一、培養目標：本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

二、培養要求：本專業學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練，只有較好的科學素養，掌握運用地圖遙感及地理信息系統與資源環境實驗分析的基本技能並具備初步的教學、研究、開發和管理能力。

三、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;

2、掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能;

3、了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法;

4、熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規;

5、了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

10. 地理知識是大學里的什麼專業

地質、地理、海洋、采礦等等專業都可以的。

地理學（英語：geography）是關於地球及其特徵、居民、現象的學問。隨著人類社會的發展，地理知識的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關系的科學。地理學作為一個學科可以粗略分為兩個較小的領域：人文地理學及自然地理學。簡單地說，地理學就是研究人與地理環境關系的學科，研究的目的是為了更好的開發和保護地球表面的自然資源，協調自然與人類的關系。

地理學是關於地球與及其特徵、居民和現象的學問。「地理」一詞最早見於中國《易經》：仰以觀於天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。
隨著人類社會的發展，地理知識的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關系的科學，分為自然地理和人文地理。簡單地說，地理學就是研究人與地理環境關系的學科，研究的目的是為了更好的開發和保護地球表面的自然資源，協調自然與人類的關系。
geography一詞源自希臘文geo(大地)和graphein(描述)。描述地球表面的科學。最早使用"geography"的人為埃拉托斯特尼，他此用詞來表示研究地球的學問。地理學描述和分析發生在地球表面上的自然、生物和人文現象的空間變化，探討它們之間的相互關系及其重要的區域類型。
地理學是一門古老的研究課題，曾被稱為科學之母。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的區域和國家進行描述。傳統上，地理學在描述不同地區及居民間的情形時，就和歷史學密切聯系(如希羅多德)；在確定地球的大小和地區的位置時，就和天文學及哲學有聯系(如厄拉多塞〔Eratosthenes〕和托勒密)。德國博物學者及地理學家洪堡(Alexander von Humboldt,1769～1859)，是興起現代地理學的一位關鍵人物，因為他作出了精確的測量、細心的觀察記錄以及對人文與自然特徵的重要區域類型的制圖。
地理學以往僅指地球的繪圖與勘查，今天已成為一門范圍廣泛的學科。地球表面各種現象的任何空間變化類型都受到影響自然界和人類生活的許多因素的制約，因而地理學家必須熟悉生物學、社會學及地學等學科。例如，非洲的沙漠化經常歸咎於乾旱，但研究表明，是因過度放牧、農業過度擴展和毀林燒柴而加劇的。許多現象是由其他學科的專家研究的，但地理學家的特殊任務是調查研究其分布模式、地域配合、聯結各組成部分的網路，以及其相互作用的過程。
地理學可分為自然地理學、人文地理學和地理信息系統三個分支。自然地理學主要研究地貌、土壤等地球表層自然現象和自然災害，土地利用與覆蓋以及生態環境與地理之間的關系。人文地理學包括歷史地理學、文化與社會地理學、人口地理學、政治地理學、經濟地理學(包括對農業、工業、貿易和運輸的研究)和城市地理學。地理信息系統則是計算機技術與現代地理學相結合的產物，採用計算機建模和模擬技術實現地理環境與過程的虛擬，以便於對地理現象直觀科學的分析，並提供決策依據。