高中人文地理考什麼

① 高中地理學什麼內容

高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

② ap人文地理知識點

AP中文名稱為美國大學預修課程，那人文地理有哪些相關知識點呢?接下來我為你整理了ap人文地理知識點，一起來看看吧。

ap人文地理知識點：人文地理學的主要人物

在自然地理學方面，但他也注意到人地之間的相互關系，洪堡創立了因果原則、綜合原則、比較原則等研究的基本 方法 ，是地理學從古典的對地理現象的描述和記述，走向近代地理學解釋和探討因果關系，他強調地表事物的整體研究。

2、李特爾：近代人文地理學的開山大師。他認為地理學研究的是人類家鄉，要確立一門以人與自然的有機統一為基礎的新的科學的地理學，致力於探究自然環境對人類歷史的因果關系。與洪堡不同的是，李特爾應用區域方法來論證人地關系，研究世界各地區不同地理現象的因果關系，他學術思想上最大的缺陷是，他把「人地關系「看作為「神的意志「。

3、拉采爾：人文地理學的創始人，致力於研究人類遷移、 文化 借鑒和人地關系，對人文地理學提出系統概括。拉采爾被認為是地理環境決定論思想的引入者，在他著作中，闡述了地理環境對人類活動、國家等的支配作用，是人文地理學理論體系中完整和系統的早期思想。

4、赫特納：區域學派的代表人物。他主張地理學應著重於空間分布的研究，區域地理學是地理學的核心，地理學研究的地域應是人類與環境相互作用的結果，所有自然界中與人類活動相互影響的一切要素，與自然環境相互聯系的人文現象都是區域的特徵。

5、施呂特爾：景觀學派的創始人，他認為，地理學者應該首先著眼於地球表面可以通過感官察覺到的事物，著眼於這種感覺—景觀的整體，他注重從歷史的角度分析景觀，探究一個原始景觀轉換成人文景觀的過程，這就是地理學的主要任務。

6、森普爾：是拉采爾的學生，片名接受了拉采爾的環境決定觀點，他大肆宣揚地理環境對人類體質、民族發展和國家歷史有決定性影響。

7、亨丁頓：片面接受了拉采爾的環境決定論，突出人類文明只能在刺激性氣候的地區才能有所發展等觀點。

8、巴羅斯：把人文地理學成為人類生態學，提出人類對於自然和生物環境的適應觀點。

9、索爾：致力於探討人類文化與景觀之間的關系

10、哈特向：是區域學派的代表人物。他認為，地理學是描述和解釋作為人類世界的地球各地方之間的變異特性的科學。

ap人文地理知識點：人文地理學基本理論

1、環境決定論：強調自然環境對社會發展起決定性作用。把人看作是環境的產物，人和生物一樣，其活動、發展和分布收到環境的嚴格限制。

環境決定論思想在西方淵源很長，可以追溯到希臘。希臘學者亞里士多德認為，北方寒冷地區各民族的性格是」精力充沛「」富於熱忱「，但「大都拙於技巧而缺少理解」，亞洲其後炎熱，各民族「多擅長機巧、深於理解、但精神衰弱、熱忱不足」。他認為希臘人民兼有兩種優良品質，主要是希臘處於寒冷與炎熱的南北其後之間所致的。

孟德斯鳩談到民族、政治、宗教等社會現象原因是說「炎熱國家的人民就像老頭子一樣膽怯;寒冷國家的人民則像年青人一樣勇敢」。在政治制度方面，熱帶民族的膽怯常使他們淪為奴隸，而寒冷氣候的民族的勇敢使他們能夠維護自己的自由。在宗教方面，寒冷地區使人獨立，炎熱地區使人順從，歐洲容易傳播____，亞洲容易傳播伊斯蘭教。

德國哲學家黑格爾指出，游牧民族好客、掠奪成性、無法制。平原地域，性格呆板守舊;大海附近的居民，具有冒險精神、勇氣和智慧。

2、可能論(或然論)：注重人對環境的適應和利用方面的選擇能力。可能論認為環境並不是肇事因素，而只是限制的或選擇的因素。地理環境並沒有造成人類的文化，而只是設定了某種文化現象能夠發生的界限而已。

3、適應論：自然環境對人類的限制、人類社會對環境的利用和利用的可能性

4、生態論：人類對自然環境的反應

5、環境感知論：人與自然環境中的各種可能性進行選擇時不是任意的，而是由一種思想意識，這種思想意識就是環境感知。這種由環境影響而產生的印象，稱為環境感知

7、環境感知論：人與自然環境中的各種可能性進行選擇時不是任意的，而是由一種思想意識，這種思想意識就是環境感知。這種由環境影響而產生的印象，稱為環境感知。

8、文化決定論：人起著決定性作用的觀點

9、和諧論：包括兩個方面，一方面是人類應順應自然規律，充分合理地利用地理環境，另一方面要對已經破壞的不協調的人地關系進行優化調控。

ap人文地理知識點：人口轉變理論和模式

1、人口轉變：是從傳統人口在生產類型(高、高、低)向現代人口再生產類型(低、低、低)的過渡。

2、人口轉變理論：

蘭迪的三個序列理論奠定了人口轉變理論的基礎。原始階段(極高、極高、低)—過渡階段(高、高、低)—現代階段(先：死亡率下降，出生率維持不變，人口迅速增長;後：出生率下降，自然增長率降低)

布萊克提出人口轉變五階段模式，在國際上影響最大。分為：高位靜止階段HS—早期擴張階段EE(死亡率開始下降)—後期擴張階段LE(出生率降)—低位靜止階段LS—衰退階段D(負增長)

3、人口轉變模式旨在揭示不同類型的國家或者地區人口轉變過程與經濟再生產的相關規律。

八、中國的人口轉變模式：

舊中國：高位靜止階段。高高低

1949—1970年：早期擴張階段。死亡率下降，高出生率，自然增長逐漸加速

1970--1990：後期擴張階段。由於計劃生育政策，出生率也開始下降，死亡率繼續下降並達到低水平，人口自然增長率持續下降。 預計2020年前後：低位靜止階段

2040年後：衰減階段。

影響因素：技術、經濟、政治、文化

猜你喜歡：

1. ap人文地理知識點

2. ap人文地理知識點總結

3. ap人文地理知識點

4. 高中人文地理知識點

5. 高中人文地理知識點總結

6. 人文地理高考考題知識點

③ 高中地理學什麼

高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

④ 高中地理會考考些什麼，

我國省級行政區記憶口訣
京津滬渝直轄市蒙寧新藏桂自治一國兩制台港澳東北三省黑吉遼冀晉魯 歸華北蘇浙皖贛在華東湘鄂豫 歸華中華南還有粵閩瓊川滇黔 歸西南西北還有陝甘青
我國之最
面積最小的省是澳門緯度最高的省是黑龍江面積最大的省是新疆跨經度最廣的省是內蒙古跨緯度最廣的省海南省人口最多的省河南人口最少的省澳門
我國七大古都
七大古都是北京，西安南京杭州城; 河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。
北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。 西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。
南京雨花台江橋，蓄武湖和中山陵。 杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。
洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。 開封鐵塔和龍亭，相國寺鍾觀音聽。
中國鐵礦：
我國鐵礦有八家，內蒙白雲湖北大。 遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。 海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
中國煤礦：
中國煤礦有十一，開灤峰峰省份冀。 遼寧煤礦是阜新，大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞， 平頂山礦省份豫。
有色金屬礦：
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。 貴州銅仁產汞礦，雲南個舊出產錫。
甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。 湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。
內蒙白雲泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則：
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。 易死變質鮮活貨，短程可用公路送，遠程而且數量大，鐵路上有專車用。 大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
中國十大旅遊景點：
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。 陝西省內秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林， 台灣島上日月明。
人口較多的少數民族：
我國是個多民族，少數民族五十五， 人口最多是壯族，四百萬人滿回土， 苗維彝藏和蒙古。
我國十四個陸上鄰國：
北面俄蒙古，朝鮮在東岸 西北哈吉塔，三個皆斯坦印尼和不丹，四國在西南西邊巴和基，還有阿富汗南方三國家，老緬和越南
中國地形區特點：
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
雲貴高原峰嶺眾，岩溶壩子到處看。
塔里、准噶、柴達木，盆地內部戈壁灘，四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，"水鄉"遍布長江岸。
我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。
地勢階梯界線
第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。
第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山
地形區界線
(1)內蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺
(2)黃土高原和華北平原界線：太行山脈。
(3)四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。
(4)雲貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。
(5)准格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。
(6)青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。
(7)黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。
(8)河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。
(9)四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。
(10)內蒙古高原和黃土高原界線：古長城。
(11)長江中下游平原和華北平原界線：淮河。
氣候界線
(1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線)：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
(2)800毫米等降水量線(濕潤區和半濕潤區界線)：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
(3)400毫米等降水量線(半濕潤區和半乾旱區界線)：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。
(4)200毫米等降水量線(半乾旱區與乾旱區界線)：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
河流界線
(1)外流區和內流區的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山(東端)一線，南段比較接近200毫米等降水量線。
(2長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。
(3)長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。
(4)瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。
(5)長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。
三大自然區界線
(1)東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線：400毫米等降水量線。
(2)青藏高寒區與東部季風區的界線：3000米等高線。
(3)青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線：大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
自然地區界線
(1)東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線(華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區)：秦嶺～淮河(1月0℃等溫線，日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線)
② 東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。
內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線：賀蘭山一線，相當於200毫米等降水量線。
農業活動界線
(1)牧區與農耕區的界線：大體接近400毫米等降水量線。
(2)水田區與旱作區的界線：秦嶺～淮河。
行政區界線
(1)南疆與北疆的界線(流動沙丘與固定、半固定沙丘界線)：天山。
(2)湖北省與重慶市的界線：巫山。
(3)福建省與江西省的界線：武夷山。
(4)廣東省與湖南省的界線：南嶺。
(5)西藏自治區與新疆維吾爾自治區的界線：昆侖山脈。
(6)甘肅省與青海省的界線：祁連山脈。
(7) 四川省與陝西省的界線：大巴山脈。
綜合地理界線
(1)秦嶺～淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異;① 黃土高原的南界② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方③ 亞熱帶與暖溫帶的界線④ 濕潤區與半濕潤區的界線⑤ 亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線⑥ 河流有無結冰期的界線⑦ 農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線⑧ 長江水系與黃河水系的分界線
(2)大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：① 400毫米等降水量線通過的地方② 季風區與非季風區分界線③ 內流區與外流區的分界線④ 內蒙古高原和東北平原的界線⑤ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方⑥ 森林景觀與草原景觀界線通過的地方
地理方位記憶歌上北下南左為西， 右東兩手來區分;北東西南出新聞， 四方符號NEWS論(即：北緯-N;東經-E;西經-W;南緯-S.)
其他：
1)
秦嶺淮河線，南北農特點：以北為旱地，多用水澆灌;東北春小麥，作物一熟年;華北冬小麥，兩年能熟三。
秦淮線以南，耕地多水田；年熟兩或三，水稻為重點。
水文特徵變，北河汛斯短；有冰流量小，水混位變顯。
南河流量大，水位變不顯；沙少汛期長，冬季無冰現。
氣候分界線，五個大方面：無霜生長期，長短南北反;濕潤半濕潤，八百等降線；亞熱暖溫帶，一月零度線。
植被界以南，綠色為常年；亞熱闊葉林，熱帶雨林南。
以北溫草原，落闊葉廣泛;針闊混交林，針葉林北邊。
地表十分陸佔三，亞歐非洋兩美南①。
亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；亞非原本相結連，蘇伊運河來割斷③；亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；中美南北來牽線，巴拿運河又阻攔④；數大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。
亞歐非洋東半球，南北美佔西半邊，唯有南極搞獨立，冰層覆蓋稱高原。
①洋，大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。
②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。
③蘇伊運河，蘇伊士運河。
④巴拿運河，巴拿馬運河。
2)
西經二十度，東經一百六，一刀切下去，東西兩半球。
南北半球分，赤道零緯度，四季溫帶顯，南北相反出。
3)
地球表面積，總共五億一；水陸百分比，海洋佔七一。
陸地六大塊，含島分七洲；亞非南北美，南極大洋歐。
水域四大洋，太平最深廣；大西"S"樣，印度北冰洋。
板塊構造學，六塊來拼合；塊內較穩定，交界地震多。
4)
東北三省黑吉遼 北部邊疆內蒙古兩河兩山連京津 兩湖三江接皖滬南部瓊台閩粵桂 川黔雲藏加重慶西北陝甘寧青新 港澳特別行政區
祝您地理學習愉快！

⑤ 高中地理會考知識點總結

知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止,那麼只會覺得枯燥乏味,像對待任務似的應付學習。下面我給大家分享一些高中地理會考知識點 總結 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中地理會考知識點1

城市空間結構與城市化

一、城市的空間結構

1.城市功能分區相同的城市用地類型(土地利用)發生集聚(1)商業區：位於城市中心、交通干線兩側—交通便利，通信發達，人流量大;付租能力強。★中心商務區(CBD)：建築密集、高樓林立、交通便捷——面積有限，但需求量大 (2)工業區：一般分布在城市邊緣，交通便利，大多有河流或鐵路、公路經過。(3)住宅區：是城市最廣泛的土地利用方式。(4) 文化 區：一般要求環境優美，遠離工業區和商業區。城市建設要注意保護文物古跡。

2.城市地域功能分區形成的原因歷史因素、經濟因素、社會因素、行政因素

3. 城市規模與地域結構、服務范圍★小城市：地域結構的分化不明顯，提供的服務種類少、級別低，服務范圍小。★大城市：地域結構的分化明顯，提供的服務種類多、級別高，服務范圍大。

二、影響城市的區位因素

1.自然方面(1)地形——平原地區城市密度大(2)氣候——氣候溫暖濕潤的地區城市密度大(3)河流—— 河流的供水和運輸功能決定城市區位。

2.社會經濟方面 (1)農業基礎(2)交通條件：沿海、沿江、沿鐵路線、沿高速公路可以形成城市軸線。北方城市大都在大道匯合處。 ★交通線的變化，會給城市發展帶來影響。(如揚州：運河通航時—興，運河淤塞後—衰)。 (3)政治(如行政中心)、軍事防衛、宗教、科技、旅遊等也能促進城市的形成和壯大。

高中地理會考知識點2

城市化

1.城市化的標志①城市人口增加②城市人口在總人口中的比重上升③城市用地規模擴大。其中最重要的指標是城市人口占總人口的百分比。

2.第二次世界大戰結束後城市化特點①大城市發展速度超過小城市;②大城市數目不斷增多;③100萬人口以上的特大城市發展快。——大城市化趨勢

3.發達國家的城市化① 特點：起步早，水平高，速度慢，出現逆城市化現象。② 逆城市化的原因：對環境質量的要求提高，以及鄉村地區和小城鎮基礎設施逐步完善。」

4.發展中國家城市化①特點：起步晚，水平低，速度快，大城市化趨勢明顯。②我國城市化落後於工業化。③城市發展不合理：大城市迅速膨脹，中小城市發展緩慢，人口集聚於少數大城市。

5.城市化的一般規律城市化——郊區城市化——逆城市化——再城市化

城市化對自然環境的影響

1.城市化對自然環境的影響(1)對氣候的影響：熱島效應、大氣污染嚴重(2)對水文的影響：對地下水——下滲量減少、地下水漏斗區范圍和深度增大。對河流水——坡面流水的流速加快，河流匯水時間縮短，更易形成洪峰。 對水質——城市工業廢水、生活污水造成城市水源的污染。 (3)對生物的影響：草坪和人工林品種單一;破壞生物棲息地，生物的多樣性減少。

2.保護和改善城市環境——「生態城市」(1)建立衛星城，開發新區，分散城市職能。(2)改善城市交通和居住環境。擴寬主幹道，建環城公路，建高架公路、地鐵、輕軌交通。 (3)保護和治理城市環境。大力加強綠化建設。

高中地理會考知識點3

人類生產活動與地域聯系

一.農業區位因素

1.自然因素(光熱、水源、地形、土壤)：改造——溫室農業、梯田、施肥、澆水。

2.社會經濟因素(市場、交通、地租、政策、勞動力) ★市場決定著農業的類型和規模。★交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發展，使市場對農業區位的影響在地域上擴展。

3.技術因素(育種、機械、化肥、農葯)

二、主要農業地域類型

1.商品穀物農業(1)分布：主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國。 (2)主要品種：小麥、玉米(旱地作物，便於機械化生產)。 (3)形成條件★自然條件：地勢平坦，耕地廣闊，地廣人稀。★社會經濟條件：交通發達，技術水平高(機械化程度高)(4)特徵：生產規模大;機械化程度高;家庭農場為主

2.水稻 種植 業(季風水田農業)分布：東亞、東南亞、南亞季風區 典型地域：亞洲區位條件：氣候：季風氣候，雨熱同期，適合水稻生長地形：河流下游平原或河口三角洲，地勢平坦，土層深厚，利於耕作 勞動力：屬勞動密集型農業，人口密集，勞動力豐富，利於精耕細作特點：小農經營以家庭為單位;單產高，商品率低;機械化水平低科技水平低;水利工程量大。

3.混合農業主要牲畜和穀物的混合農業。珠江三角洲的基塘生產主要是漁業與林業的混合農業。

高中地理會考知識點4

傳統工業區

1.區位選擇的主導因素傳統工業區多在豐富的煤、鐵資源基礎上形成和發展起來的。★我國鞍鋼發展的條件：煤鐵資源豐富、交通便利★我國寶鋼發展條件：交通便利、市場廣闊(鐵礦石主要從澳大利亞、印度等國進口)

2.存在的問題(1)以重工業為主，生產結構單一;(2)原料、能源消耗量大，運輸量大，經濟效益下滑;(3)環境污染嚴重等。

3.解決 措施 (以德國魯爾區為例)(1)調整經濟結構：發展新興工業和第三產業，改造煤炭和鋼鐵工業，促進經濟結構多樣化(2)發展科技：發展科技，促進旅遊，繁榮經濟，促進可持續發展(3)優化環境：消除污染，植樹造林，美化環境

新興工業區

1.主要新興工業區：美國「矽谷」、日本「硅島」等。

2.區位選擇的主導因素：科技發達、交通便利(高速公路和機場)、環境優美

工業生產活動對地理環境的影響

1.對大氣的影響：工業廢氣的任意排放造成大氣污染。(1)全球氣候變暖：大量燃燒礦物燃料，大量砍伐森林，使大氣中CO2濃度升高(2)酸雨：燃燒煤炭排出大量SO2所致。我國——硫酸型酸雨，發達國家——硝酸型酸雨(3)臭氧層破壞：廠礦企業、家庭等使用冰箱、製冷設備等，排出大量氟氯烴。(4)光化學煙霧：汽車尾氣排放出的碳氫化合物、氮氧化合物等在紫外線的作用下，會發生光化學反應。★ 治理思路：減少有害氣體的排放量——①改善能源消費構成：開發利用水能等清潔能源;開發利用太陽能、核能等新能源。②提高能源利用效率：進行技術改造和設備更新③減少有害物質排放：綜合利用，清潔生產，達標排放，尋找替代品

2.水污染：工業廢水的任意排放造成水體污染——重金屬污染、水體的富營養化

3.固體廢棄物污染

高中地理會考知識點5

生產活動中的地域聯系

包括交通運輸、通信、商業貿易等

1.重要性溝通不同地域之間的聯系，促進人流、物流、信息流動。(1)政治意義——有利於人民的交往和文化交流，促進民族團結;有利於鞏固國防安全。(2)經濟意義——促進資源開發，變資源優勢為經濟優勢;促進商品生產和流通，促進經濟發展。

2.主要運輸方式鐵路、公路、水路、航空和管道

3.通信包括郵政(傳遞信件、物品等)和電信(傳遞聲、像、圖等，包括電報、電話、互聯網)。

4.商業中心形成的條件(1)穩定的商品來源區(2)穩定的銷售區(3)交通發達

交通運輸布局

1.主要區位因素經濟因素;自然因素(地形、河流、自然災害等);技術因素★ 線路的總體走向決定於經濟因素，而某一段的具體走向可能取決於地形、地質或技術條件。

2.區位因素變化過去自然因素是最重要的影響因素;隨著科技進步，經濟因素越來越重要。

3.上海港的主要區位因素水域條件(航行條件，停泊條件)，陸域條件(築港條件，腹地條件，以城市為依託)

4.機場建設(1)要有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水;(2)要有良好的地質條件，以保證地基穩定;(3)要避開低濕地點;(4)與城市保持適當距離：用地廣、城市有煙幕等。

5.公路建設(1)平原地區：避開沼澤地，處理好與農田水利設施和城鎮發展的關系。(2)山區：在陡坡上成「之」字形彎曲，山谷中的道路應避開陡坡。充分利用自然條件，避開地形、地質、水文條件復雜的地段。

高中地理會考知識點總結相關 文章 ：

★ 2019高中地理會考知識點

★ 高中地理會考知識點總結:人文地理

★ 高中地理會考知識點總結:自然地理

★ 高中地理會考知識點總結:城市空間結構與城市化

★ 高中地理會考知識點總結:區域地理

★ 地理高中會考知識點

★ 2018高中會考地理知識點總結

★ 高中地理會考知識點

★ 2017地理會考必考知識點總結總結

★ 高二地理大題必背知識點

⑥ 高考區域地理考什麼

1、高考區域地理主要考的內容是：以區域為平台考查相關的自然地理和人文地理的內容，考查區域的可持續發展一個區域的開發和整治的內容，不同區域的分析思路不同，區域都有自身的有利條件和不利條件有利條件如何開發，不利條件如何整治；

2、考綱要求：世界海陸分布、海底地形、陸地地形，世界氣溫與降水的分布，世界主要氣候類型及分布，不同尺度區域的位置、范圍以及自然地理和人文地理的主要特徵，一個大洲，五個地區，六個國家。

⑦ 什麼是人文地理，包括什麼內容

人文地理探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。

1、人文地理學經過長期發展已形成一個較完整的學科體系。一般可以分為綜合理論部分、通論部分(部門人文地理學)和專論部分(區域人文地理學)。

2、人文地理學綜合理論部分主要指對人地關系理論的研究。人文地理學通論部分可分為經濟、政治、社會文化三個方面，也有一些學者將其分為社會文化和經濟兩個方面。人文地理學專論部分則包括對各種地區人文要素的區域地理研究。

(7)高中人文地理考什麼擴展閱讀：

人文地理研究特點：

人文地理學的研究特點既有綜合性、地域性和動態性等地理學各分支學科所共有的特徵，又有以人文現象作為研究主體的特徵。

其研究對象雖與社會科學有相同之處，但其注重地域分布特徵及人文現象與地理環境的相互關系，又不同於社會科學，從而形成其特有的理論和方法，成為一門跨學科的邊緣性科學。

作為地理學中一門接近人文或社會科學的學科，人文地理學在研究方法上既採用地理學中傳統的方法（如實地調查、運用地圖等）和現代方法（如航空像片、衛星像片、地理模型等），也引進大量的社會科學方法（如抽樣調查、定量技術、心理學和行為學等研究方法）。

地理學是研究地球表面的自然現象和人文現象空間分布以及兩者間相互關系的一門學科，人文地理學和自然地理學是相互密切聯系的兩大組成部分。因此，人文地理學的發展對於地理學的發展有重要作用。

⑧ 高中地理考哪些內容

高中地理主要分為三部分，自然地理，人文地理和區域地理。一般認為自然地理較難學，涉及到一些數學換算，如區時，太陽高度角，時差等。另外有的還涉及到一些地球大氣物理過程和化學過程，如第二章地球上的大氣和第三章的水循環。實際上，這些內容都很淺，只要你發揮一點數學（物理，化學)思維就很容易理解了，這樣一來你會發現地球很奇妙，很好玩。
有些內容可能不好記，像是氣壓帶風帶的分布，氣旋反氣旋，洋流等，你可以畫圖記憶，對比記憶，比如說氣旋和反氣旋我就記一個氣旋，冷鋒和暖鋒就記冷鋒。
高中地理對圖的要求很高，要學好地不僅要會畫簡圖幫助記憶和解題，還要有目標的記憶一些重要的地圖信息，尤其是中國地理部分的地形（山脈）和政區分布。
至於另外兩部分，理解第一，掌握方法，一通百通。

⑨ 高中地理人文地理的知識點

學習知識容易，轉化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價自己很難。下面我給大家分享一些高中地理人文地理的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中地理人文地理的知識1

人口與城市

1、一個地區人口數量的變化包括人口機械增長(人口遷移)和人口自然增長。

2、影響人口自然增長的因素：自然增長率、出生率、死亡率、生產力水平(根本因素)

3、人口發展模式：

原始型(「高高低」)：極高的死亡率，平均壽命短，極低的自然增長率，人口增長慢。

傳統型(「高低高」)：高出生率，低死亡率，高自然增長率(代表：奈及利亞)

過渡型 死亡率低，出生率高但開始下降，人口壓力大(代表：巴西)

現代型(「三低」)：低出生率，低死亡率，低自然增長率，人口老齡化(代表：德國)

4、人口發展模式地區分布：

全世界：屬於「過渡型」，正處向「現代型」轉變的階段

發達國家：「現代型」德國、匈牙利等負增長，美、加、澳、紐西蘭等國自然增長率稍高，日本等大多發達國家自然增長率接近零增長

發展中國家：多為「過渡型」，但韓國、新加坡、古巴、烏拉圭、中國已進入或正要進入「現代型」。

人口一億以上的國家：中國、印度、美國、印尼、巴西、俄羅斯、日本、孟加拉國、奈及利亞、巴基斯坦

5、人口增長模式與相應人口問題

①人口增長階段 人口問題

發展中國家――增長減緩階段-—過渡模式--過渡型——人口壓力大

發達國家――低速增長階段—-「低低低」模式——現代型-—人口老齡化，勞動力不足

②承受人口經濟壓力最大的國家是 兒童 與老年人比重大的國家。

③城市人口死亡率高於農村的原因：人口老齡化問題更突出

6、人口遷移遷出區：發展中國家亞洲、非洲、拉丁美洲，我國的中西部地區、農村，發達國家的城市中心區。

人口遷移遷入區：發達國家西歐、北美、西亞(中東)，我國的東部沿海地區、城市。

7、環境人口容量：即環境承載力，環境所能容納的最大人口數。

影響環境人口容量的因素----資源、人口消費水平、科技發展水平、地域開放程度

8、合理人口容量—---人口適度規模，一般要小於環境人口容量。

9、城市化

①衡量城市化水平的最重要的指標是：城市人口占總人口的百分比

②不同類型國家城市化的不同進程：

發達國家特點：起步早;城市化水平高(70%以上);發展趨緩，出現逆城市化現象(原因?)

發展中國家特點：起步晚，發展快;城市化水平低(50%以下);城市發展不合理(個別大城市畸形發展)

③城市化過程中產生的問題：(根本原因：城市規模的無限制擴大、城市人口的過度集中)

④城市化問題解決途徑：(保護和改善城市環境 措施 )

a.建立衛星城，開發新區;b.改善城市交通和居住條件;c.保護和治理城市環境;

10、區域工業化與城市化：①工業化是推動城市化促進力量。

②我國區域城市化的典型模式有：珠三角模式――對外開放→吸引外資→工業化、城市化;

溫州模式――小商品經營→個私企業→工業化、城市化;

蘇南模式――大城市擴散→鄉鎮企業發展→工業化、城市化;

邊貿發展的雲南德宏模式;靠資源開發促進城市化發展的東北模式。

11、城市地域結構

功能區 地位 分布 特點

商業區：佔地小，大多呈點狀或條帶狀分布於市中心、交通干線兩側或街道路口，是城市經濟活動最繁忙之地，人口數量晝夜差別很大，建築物高大密集

工業區：佔地較大，分布在最小風頻的上風向、河流的下游，不斷向市區外緣移動，趨向於沿主要交通干線分布

住宅區：佔地最廣，分布在最大風頻的上風向、河流的上游，高級住宅區和低級住宅區背向發展

12、不同等級城市提供不同的服務種類和服務范圍

城市等級 服務范圍 職能種類 服務級別 城市數目 相互距離

高級城市 大 多 高 少 遠

低級城市 小 少 低 多 近

高中地理人文地理的知識2

人類的生產活動與地理環境

1、農業的分類：①按生產對象分類： 種植 業、畜牧業、林業、漁業、副業

②按投入多少分類：粗放農業(靠天吃飯);密集農業(勞動密集與資金密集型)

③按產品用途分類：自給農業;商品農業(考慮市場需求量，主要在發達國家和發展中國家的一些地區)

2、農業的主要區位：自然區位因素有：氣候、地形、土壤、水源

社會經濟區位因素有：市場、交通運輸、政策

3、農業地域類型：①水稻種植業(自給農業，機械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、單產高) ②商品穀物農業(商品農業，生產規模大、機械化水平高、商品率高)

③大牧場放牧業(地廣人稀，交通便利)④乳畜業(靠近市場)⑤混合農業(對市場的適應性與靈活性)

4、我國農業發展的制約因素與優勢：

南方：水土流失(水熱充沛) 華北：土地鹽鹼化、春旱、夏澇(光照充足)

東北：熱量不足(土壤肥沃、耕地面積廣) 西北：水資源缺乏(光照充足)

5、我國農作物分布：①東耕西牧;②南蔗北菜;

③南稻北麥(冬小麥—秋種夏收—華北平原，春小麥—春種秋收—東北平原);

④茶葉—氣候濕潤的酸性土壤(江南丘陵); ⑤溫帶水果---蘋果、梨、桃

⑥商品糧生產基地：洞庭湖平原、鄱陽湖平原、江漢平原、蘇皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、寧夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品糧基地)

⑦商品棉基地(熱量充足、光照強)：江漢平原、長江下游濱海沿江平原、冀中南、魯西北和豫北平原、黃淮平原及南疆等

6、①原料指向型工業：甜菜或甘蔗製糖廠、水產品加工廠、水果罐頭廠、新疆的紡織廠

②市場指向型工業：啤酒廠、傢具廠、印刷廠、飲料廠、食品廠、玻璃廠、歐美在中國建晶元廠(汽車廠)

③動力指向型工業：煉鋁廠、有色金屬冶煉、火電廠、水電站

④廉價勞動力指向型工業：紡織廠、普通服裝廠、電子裝配廠、包帶、制傘、製鞋廠

⑤技術指向型工業：集成電路(晶元)、衛星、飛機製造廠、精密儀表

7.有污染的工業企業應布局在常年盛行風的下風向，或位於最小風頻風的上風向;布局在河流的下游。

8、傳統工業區(豐富的煤、鐵資源)：德國魯爾區、美國東北部工業區、我國東北工業區。

9、新興工業區(企業規模小或技術水平高)：義大利新興工業區、美國的「矽谷」、日本的北九州等

10、產業轉移的原因---選擇最佳區位(資源原料供給、勞動力素質、工資水平、市場需求、環境容量、國家政策)，降低生產成本，擴大銷售市場。發達國家工資水平不斷提高、傳統工業區環境壓力日益沉重，發展中國家工資水平較低、基礎設施和投資環境明顯改善。

11、產業轉移的方向：英國——德國——美國——日本——東南亞、拉丁美洲、我國沿海(進一步內地)

12、產業轉移的影響：產業轉移促進產業的國際分工與合作，促進區域產業結構調整和經濟發展。

①對於轉移國來說，可以實現產業升級，但也可能會導致失業人口的增加;

②對於接受國來說，可以促進經濟發展，但也可能會帶來嚴重的環境污染。

13、促使發達國家向發展中國家設分廠的原因是：廉價的勞動力、廣闊的市場、低廉的地價。如跨國公司在中國建晶元生產廠、汽車廠，是因為中國擁有龐大的市場(不是因為中國的廉價勞動力和土地)。

14、珠三角地區工業化得以迅速發展的原因：①發達國家和地區產業轉移的契機;

②對外開放的優惠政策; ③東南沿海、毗鄰港澳台，靠近東南亞的優越位置;

④勞動力豐富廉價的優勢條件; ⑤僑鄉

15、珠三角地區工業化過程中問題：對外資吸引力下降，產業升級面臨困難，發展後勁不足。

①珠三角地區產業基礎(輕工業為主)先天不足; ②科研實力比不上長三角地區;

③市場腹地不夠廣闊; ④工資和地價水平提高;

⑤城市基礎設施建設相對滯後，生態環境問題日趨嚴重

16、珠三角地區工業化過程中措施：

①調整產業結構，發展重工業和裝備製造業;勞動密集型產業向電子信息產業升級。

②加強各城市的分工與合作，構築大珠三角洲城市群;

③推動泛珠三角區域合作，實現優勢互補、協調發展;

④加強規劃和管理，改善投資環境和生態環境。

17、五種現代運輸方式的特點

鐵路：運量大、運速快、運價較低、連續性好;

公路：靈活性好，但運量少，適於短途運輸;

水運：運量大、運價低，運速慢、靈活性和連續性差;

管道：連續性好、運量大，投資大、靈活性差。

空運：運速快，但運量小、運價高;

18、港口區位：①河港要布局在河寬水深(侵蝕岸一側)地方;

②海港要布局在水深(等高線密集處)、泥沙淤積少、風浪小、地形平坦處。

19、商業中心區位：①市場最優原則，要求位於城市的幾何中心;

②交通最優原則，要求位於市區環行路邊緣或市區邊緣的高速公路沿線。

高中地理人文地理的知識3

區域可持續發展專題

一、我國重要地理分界線：

1、秦嶺—淮河:一月0°C等溫線，800mm降水量線，濕潤區與半濕潤區，亞熱帶與暖溫帶、南方與北方、水田與旱地分界線

2、大興安嶺:400mm降水量線、半濕潤與半乾旱、農區與牧區、季風區與非季風區分界線。

三、主要的區域特徵

1、高原盆地—――①青藏高原(冰川凍融地貌，光照強、熱量不足，河谷農業);

②內蒙古高原(風力地貌，荒漠化);③黃土高原(風力沉積、流水侵蝕地貌，水土流失)

④雲貴高原(流水溶蝕地貌，喀斯特地形、多峰林、溶洞，多地震、滑坡、泥石流等地質災害)

⑤塔里木盆地(風力地貌，光照強、溫差大，水分不足，綠洲農業，荒漠化)

⑥四川盆地(流水地貌，光照弱、熱量足，紫色土)

2、平原丘陵--①東北平原(地勢平坦開闊，沃野千里);②華北平原(旱澇、鹽鹼、風沙)、

③長江中下游平原(湖泊淤積、恢復生態植被、退田還湖);④江南丘陵(水土流失、紅壤、紅色荒漠)

3、我國資源的分布：①南方：水能、有色金屬與鐵; ②北方：煤、石油、鐵;

③西北：石油、天然氣; ④青藏：太陽能、地熱能、水能

四、資源跨區域調配

①原因：自然資源分布的不均衡與社會資源分布的地域差異

②水資源的跨流域調配——南水北調：③能源資源的跨區域調配——西氣東輸和西電東送、北煤南運。

④西氣東輸經過的自然帶：溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠闊葉林

經過的氣候區：溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候

川氣東輸經過的自然帶：亞熱帶常綠闊葉林帶

⑤西電東送：a北路(火電為主)供應京津唐和華北;b中路(水電為主)供應華中、華東和長三角;c南路(水電為主)供應華南和珠三角

五、河流開發

①流域治理—修大壩—攔洪蓄水—中下游流量季節變化減小、泥沙淤積量減少—海浪侵蝕作用增強

②田納西河流域開發的核心是梯級開發(控制水位，疏通河道，治理洪澇)

a:――→防洪、灌溉、養殖――農、林、漁等第一產業水平提高

b:――→航運、旅遊業――第三產業發展

c:――→發電(火電、水電、核電)――發展煉鋁、化學高耗能工業――形成工業走廊

六、山西煤炭資源的綜合開發：

①山西煤炭資源豐富，品質優良，開采便利，且位置靠近東部，成為我國重要的煤炭基地。

②問題：山西產業結構以煤炭工業為主，十分單一;由於國家優化能源消費結構，將改變過分倚重煤炭的局面;煤炭開采和利用過程中，破壞地表，加劇水土流失，形成嚴重的大氣污染和水污染。

③措施：提高煤炭的綜合利用技術，大力發展潔凈煤技術，建立清潔能源生產體系;調整產業結構，重化工業(能源、冶金、化工、建材等)向深加工、高附加值方向發展，大力發展農業、輕紡工業、高新技術產業和旅遊業的發展;做好礦區復墾綠化工作，治理環境污染。

七、荒漠化的防治

①荒漠化的實質---土地退化;表現→耕地、草地、林地退化→土地沙漠化、石質荒漠化、次生鹽鹼化

②我國荒漠化的原因：自然原因—乾旱、氣候異常

人為因素---過度樵採、過度放牧、過度開墾

③防治對策：A、合理利用水資源; B、利用生物措施和工程措施構築防護林體系;

C、調節農林牧之間關系;D、多途徑解決農牧區能源問題;E、控制人口增長。

八、黃土高原水土流失

①水土流失的主要原因：

自然原因—氣候(降水集中，多暴雨);土壤(土質疏鬆，垂直節理發育);植被(稀少)

人為原因—人類對資源的不合理利用，過度樵採、過度放牧、過度開墾對地表植被破壞嚴重

②水土流失的危害：⑴侵蝕土壤 (跑水跑肥跑土)，農業減產;⑵河湖淤積加重;⑶旱澇災害增加

③治理措施：生物措施—-植樹種草退耕還林還草—-發展多種經營――恢復植被

工程措施—-修水庫建梯田打壩淤地――蓄水保土

農業技術措施—-深耕改土選育良種地膜覆蓋輪作套種—-蓄水保土

九、熱帶雨林的開發與保護：

①雨林生態系統的脆弱性：雨林生物循環旺盛，土壤肥力較低。

②雨林對調節全球氣候和保護生物多樣性具有重要作用，雨林被毀，會加劇全球變暖，導致雨林眾多物種的喪失，這對全球人類是一個巨大的損失。

③目前對雨林最大的破壞來自於雨林的農業活動(遷移農業、過度開墾、放牧)和商業性木材採伐(往往由跨國公司主導)。

④另一值得關注的生態系統：濕地(含河流、湖泊、灘塗、沼澤、珊瑚礁、紅樹林、水田、水庫等)

十、地理信息技術

1.遙感技術(RS)：利用一定技術裝備在航空或航天器上對地物進行感知。技術裝備：遙感平台、感測器、遙感信息的傳輸與處理系統。應用：1.資源調查：2.災害監測與環境監測：(水污染、森林病蟲害、大氣監測和天氣預報、旱澇災害監測、海洋環境監測、森林火災監測等)

2.地理信息系統(GIS)：專門處理地理空間數據的計算機系統。技術裝備：計算機軟、硬體。應用：資源環境、社會發展等各種信息的統計、分析、評估預測、表達應用等。

3.全球定位系統(GPS)：利用衛星在全球范圍內適時進行導航和定位的系統。技術裝備：GPS衛星星座(空間部分)、地面監控系統(地面部分)、GPS信號接收機(用戶設備)。應用：軍事、交通出行的導航、定位。

高中地理人文地理的知識點相關 文章 ：

★ 高中人文地理知識點總結

★ 高中地理會考知識點總結:人文地理

★ 2020高中地理重要基礎知識點歸納

★ 人文地理部分知識點總結講解

★ 人文地理復習方法

★ 高二人文地理知識點與學習方法

★ 高中地理所有知識點總結

★ 高中人文地理的復習方法

★ 高中地理基礎知識整理

★ 高中地理必修一知識點

⑩ 高考的地理一般考哪方面的內容重點把握哪些內容

高中地理主要有兩大部分，自然地理和人文地理（包括世界地理，中國地理和區域地理），其中自然地理佔得分值較高，主要集中在高一部分，在復習自然地理的時候，要重點掌握的有：1宇宙中的地球，地球的自傳與公轉及其影響，晨昏線的判讀，太陽直射點和太陽高度角，地方時，區時的計算，注意熟悉時區的劃分，時區的意義（比如北京時間是指東八區的區時，也指東經120°的地方時），四季和五帶的劃分。2大氣的分層及其每一層的特點，大氣的熱運動，風的形成，重點把握三圈環流，全球的7個氣壓帶和6個風帶，這些和洋流密切相關，接下來就是洋流，注意他們的分布，注意冷暖流的交匯及大魚場的分布。3天氣系統，氣旋和反氣旋，在南北半球的方向，哪個容易形成降雨，冷鋒和暖鋒，過境前和過境後的情況，以及降水發生的位置。4三大礦物的形成及其相互轉換，注意看圖，能夠用專業的語言描述它們的轉換和形成過程，比如風化，搬運，堆積，沉積，岩漿，變質作用，成岩作用等。5重點掌握降雨過程以及徑流，地表，地下，會看圖和理解圖面意思。6關於污染的問題，對環境的破壞問題。比如什麼是溫室效應，水污染，大氣污染，臭氧的破換等。如果你覺得還需要的話，人文地理部分我在你追問後發給你