安師大地理與旅遊學院怎麼樣

A. 安師大和福師大地理專業那個強

福建師范大學地理學有一級學科博士點，師資力量和專業排名比安徽師范大學地理強一些；

安徽師大有人文地理的二級學科才有博士點，有旅遊規劃甲級設計資質（安徽唯一）

安徽師范大學國土資源與旅遊學院建設
學院現有 1 個博士學位授權點（人文地理學）， 1 個一級學科碩士學位授權點（地理學）， 10 個二級學科碩士學位授權點（自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統、旅遊管理、土地資源管理、地理課程與教學論、區域經濟學、人口資源與環境經濟學、地理教育碩士、旅遊管理專業碩士）， 5 個本科專業（地理科學、旅遊管理、土地資源管理、地理信息系統、城市規劃）， 1 個國家級特色專業（地理科學）， 1 個國家級高中地理骨幹教師培訓基地， 1 個省級教學改革示範專業（旅遊管理）。各類全日制在籍學生 1700 人，其中本科學生 1400 餘人，碩士研究生 285 人、博士生 15 人。

學院擁有 2 個省級重點學科（人文地理學、自然地理學）， 1 個省級實驗室（自然災害過程與防控實驗室）， 1 個省級人文社會科學重點研究基地（旅遊發展與規劃研究中心）， 1 個省級高校工程技術研究中心（資源環境與地理信息工程技術研究中心）， 1 個省級示範實習實訓中心（旅遊管理）， 1 個省中等職業學校骨幹教師省級培訓基地（旅遊管理）， 1 個安徽省遙感考古工作站，。安徽省地理學會掛靠在我院。學院擁有土地規劃甲級機構資質、旅遊規劃設計單位甲級資質。 近三年，學院不斷加強人才隊伍、科研隊伍、科研平台建設，共獲得國家自然科學基金 22 項，其中國家級重點自然科學基金項目 1 項；省部級項目 31 項，省級以上科研獎勵 6 項；承擔了土地規劃、旅遊規劃、區域規劃、地理信息技術等方面的社會項目 101 項，縱項和橫項科研項目經費累計到賬 2700 萬元。發表論文 486 篇，出版學術專著 10 部，取得了基礎研究與社會服務一系列成果。

師資力量
學院現有在崗教職工 76 人，其中教授 15 人，副教授 24 人，有博士學位的教師 26 人，在讀博士 9 人。擁有「新世紀百千萬人才工程」國家級人選 1 人、全國優秀教師 2 人、「皖江學者」特聘教授 1 人、省級學科帶頭人 1 人、省學術與技術帶頭人後備人選 3 人、省級教學名師 2 人、 享受政府津貼的專家 8 人。 同時學院還聘請了國內外多位專家學者為我院兼職教授。學院已經形成一支結構合理、師德高尚、水平較高 的師資隊伍。

安徽師范大學國土資源與旅遊學院辦學理念
學院始終堅持「德才兼備、知行合一」的育人理念，走以質量提升為核心的內涵式發展之路，注重以市場需求為導向，以提高畢業生就業競爭力為目標，不斷強化理論與實踐教學的有機結合，先後開辟了北京、上海、廣州、南京、杭州、合肥、深圳等專業實習基地。本科生就業率一直保持在 98% 以上， 畢業生質量深受社會各界廣泛好評， 成為學校最具競爭力、最具活力的院系之一。

B. 安徽師范大學怎麼樣

屬於比較好的學校，師范專業和部分基礎性學科比較好

安徽師范大學屬於教育部和安徽省共建的安徽省省屬重點大學，在2016年中國校友會和2016年武書連全國綜合排名中均為120，屬於同類院校中拔尖院校，被定性為全國知名大學；安徽師大在安徽省內一本招生（省內一本生源90%以上，錄取分數超過一本線25分左右），省外二本招生（外省錄取分數一般在當地一本線左右，或略高於當地一本線，性價比更高）

如果您希望畢業後從事教育及相關工作，報考安徽師大是個非常不錯的選擇，安徽師大1928年建校，現有碩士點157個，博士點54個，省級重點學科18個，國家級特色專業9個，副教授以上師資950名左右，安徽省內中小學特級教師中大半畢業於安徽師范大學，4位中科院院士本科就讀於安徽師范大學。

安慶師范大學省級重點學科：
科學社會主義與國際共產主義運動、文藝學、無機化學、應用數學、產業經濟學

國家級特色專業（5個）：人文教育、表演、化學、環境科學、英語
省級特色專業（8個）：物流管理、信息與計算科學、 環境科學、 英語、生物技術、學前教育、旅遊管理、市場營銷

國家級精品課程（1門）：毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論；

省級精品課程（19門）：中國古代文學、物理化學、中國現當代文學、無機化學、數學分析、英語文學、中國思想史、文學概論、高等代數、經典力學、環境學、教育學、古代漢語、民法、英語語言學、黃梅戲藝術欣賞與演唱、心理學、英語教學理論及方法、中國文學批評史；

省級教學示範中心（3個）：安徽省機械製造與自動化工程實習實訓示範中心、安徽省高校基礎課實驗教學示範中心、安徽省實驗實訓開放中心。

安徽師范大學新聞與傳播學院: 全國10所試點先行的部校共建新聞學院之一；

安徽師范大學法學院:
擁有「2011計劃」司法文明協同創新中心全國首個卓越人才培養基地。法學專業、學位點、學科成為我校地方高水平大學首批重點建設點。法學專業是校特優強專業、安徽省綜合教改示範專業和安徽省卓越法律人才教育培養基地；

安徽師范大學國土資源與旅遊學院:
安徽省地理學會掛靠在我院。學院擁有土地規劃甲級機構資質、旅遊規劃設計單位甲級資質。 近三年，學院不斷加強人才隊伍、科研隊伍、科研平台建設，共獲得國家自然科學基金 22 項，其中國家級重點自然科學基金項目 1 項；省部級項目 31 項，省級以上科研獎勵 6 項；承擔了土地規劃、旅遊規劃、區域規劃、地理信息技術等方面的社會項目 101 項，縱項和橫項科研項目經費累計到賬 2700 萬元。

..........................................
=================================================

安徽師大新校區建築富有現代化氣息，設施齊全、生活便利、空氣清新、道路寬敞；
本部毗鄰風景秀麗的鏡湖，校園內綠樹成蔭、鳥轉鶯啼、百艷吐芳、香氣怡人；

安徽師大的中文、英語、數學、地理、化學、音樂、歷史、政治、物理、生物等傳統師范專業都是實力不錯的，這些學科中絕大多數學科都有相關博士點或一級學科博士點，該校生態學有一級學科博士點，實力也挺不錯；
==============================================

安徽師范大學是中華人民共和國教育部和安徽省人民政府共建的安徽省屬重點大學，安徽省高等教育振興計劃首批四所地方特色高水平大學建設高校之一，是全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校、全國首批碩士研究生學位授予權高校、國家華文教育基地；學校具有副教授自審權和推薦免試研究生資格，也是安徽省優先建設的綜合性大學，「卓越教師培養計劃」實施高校。

截至2014年7月，校園共有3大校區，佔地總面積195.25萬平方米，教學科研儀器總值2.57億元，圖書館藏275.2萬冊。各類在籍學生37400餘人，其中，研究生4800餘人，普通本科生21800餘人，留學生200餘人，成人本專科生16000餘人。

截至2014年1月，學校有教職工2279人，其中專任教師1412人，正高職稱350人，副高級職稱616人，擁有國家級教學名師1人，國家級教學團隊3個，「百千萬人才工程」國家級人選6人，教育部「新世紀優秀人才」支持計劃7人，「皖江學者」特聘教授5人、講席教授7人，省學術與技術帶頭人28人、省學術與技術帶頭人後備人選47人，5個省級教學團隊，10個省級教學名師，12個省級教壇新秀。

截至2014年6月，安徽師范大學有省、部重點科研機構16個。有1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部重點實驗室，5個安徽省高校人文社會科學重點研究基地， 8個省級和省高校重點實驗室（中心），1個省級工程技術研究中心,1個省高校工程技術研究中心，1個省科技創新公共服務平台，2個省級創新團隊。1個國家級高中化學骨幹教師培訓基地，1個國家級高中地理骨幹教師培訓基地，1個國家級社會工作專業人才培訓基地。

截至2014年6月，安徽師范大學與美國、英國、德國、芬蘭、澳大利亞、紐西蘭、韓國、日本、越南等國家和地區的幾十所高等院校、科研機構、學術團體教育機構建立了長期友好合作與學術交流關系，並與澳大利亞查爾斯·達爾文大學、安哥拉獨立大學共建了孔子學院。[

國家級特色專業：
地理科學、漢語言文學、生物學、歷史學、 英語、電子信息工程、教育學、音樂學、化學

博士後科研流動站：
中國語言文學、歷史學、化學、生物學、生態學

博士學位授權一級學科點：
中國語言文學、中國史、化學、生物學、生態學

碩士學位授權一級學科點：
哲學、理論經濟學、法學、政治學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、中國語言文學、中國史、世界史、新聞傳播學、藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、數學、物理學、化學、地理學、生物學、生態學、統計學、計算機科學與技術、環境科學與工程、工商管理

省級重點學科：
中國古代文學 、漢語言文字學、教育學原理 、人文地理學、 有機化學、 生態學 、馬克思主義哲學、 中共黨史 、課程與教學論 、體育教育訓練學、 中國現當代文學 、音樂學 、專門史、 應用數學、 分析化學、 自然地理學 、生物化學與分子生物學

C. 安徽師范大學旅遊規劃碩士專業怎麼樣啊

安徽師范大學的旅遊方向是很不錯的在國內，在安徽是最早的，整個學科體系很健全，而且有著知名的教授如陸林、蘇勤等（上網可以搜到，陸林在國內有：南北之稱）。安徽的大部分景區都是有安徽師范大學的教授來規劃的，當然在國內旅遊方面，還是北二外的旅遊最好，然後就是中山，浙大。

D. 安徽師范大學旅遊管理專業怎麼樣

旅管很好啊，當然要看你考試的分數啦 嗯嗯如果剛好符合的話 在安徽的旅遊管理專業 安師大是很不錯的，並不是我在這就說學校好，而是真的很不錯 嗯嗯 我是數學系的，淡出我也覺得不好，但是當我在這 過了這些學期後我覺得真的很不錯啊！當然來了話你好好學習 就好了

E. 安徽師范大學老師教學水平怎樣啊尤其是旅遊系的

安師大的師資力量在安徽排第二，可以從每年的論文數量等數據中看出，武書連的師資力量排名中，安師大也是第二。旅遊管理專業的師資貌似一般吧，安師大厲害的專業是師范類

F. 安徽師范大學旅遊管理專業怎樣啊

旅遊管理是一門綜合性很強的學科，首先，旅遊管理者必須具備豐富的專業知識主要包括管理學知識、旅遊經濟學知識、旅遊法學知識、旅遊地理學知識、旅遊歷史學知識、旅遊文化學知識、旅遊規劃學知識以及國際旅遊學知識。

其次，旅遊管理對從業人員素質要求較高。如旅遊管理者要有較好的形象，有些院校在招收旅遊管理專業考生時會在身體方面提出具體要求，一般要求男生身高不低於１．７０米（或１．６５米），女生不低於１．６０米，有些院校還會要求考生做肝功能檢查。

再次，從事旅遊管理還必須熟練掌握英語，因為管理者在工作中會經常處理英文的文件，也經常會和一些外國人打交道，而且很多旅遊企業在招聘面試是全英文的，英語好的人就會很占優勢。

此外，旅遊管理人員要能熟練使用計算機，計算機是一種基本的工具，在工作中離不開計算機的使用。同時溝通協調能力、組織能力、團隊精神也很重要。

旅遊業在2005年對管理類畢業生的需求也將增加。進入21世紀以後，旅遊業一直都被人們認為是「朝陽產業」。盡管此前的應屆生就業狀況不夠理想，但2005年是國家放開外資旅遊企業進入內地市場的一年，內外資企業對人才的需求將大幅度增加。熟悉電腦操作、旅遊專業畢業的管理人才、導遊人員、開發策劃人才、營銷人才，都是企業爭奪的對象。但是，從事旅遊業的人才都需要有相關認證，如導游資格證、領隊證等。

G. 地旅是什麼專業

地旅一般不是專業，是代指地理與旅遊學院。

以安徽師范大學地理與旅遊學院舉例：

安徽師范大學國土資源與旅遊學院前身是國立安徽大學史地系和省立安徽學院史地系。1952 年春，安徽師范專科學校籌建地理科，1957 年地理科擴建為系，1972 年定名為安徽師范大學地理系， 2000 年更名為國土資源與旅遊學院，2018年更名為地理與旅遊學院。

安徽師范大學地理與旅遊學院辦學理念：

學院始終堅持「德才兼備、知行合一」的育人理念，走以質量提升為核心的內涵式發展之路，注重以市場需求為導向，以提高畢業生就業競爭力為目標。

不斷強化理論與實踐教學的有機結合，先後開辟了北京、上海、廣州、南京、杭州、合肥、深圳等專業實習基地。本科生就業率一直保持在 98% 以上， 畢業生質量深受社會各界廣泛好評， 成為學校最具競爭力、最具活力的院系之一。

以上內容參考：網路-安徽師范大學地理與旅遊學院

H. 安徽師范大學怎麼樣

安徽師范大學是很不錯的。

安徽師范大學（Anhui Normal University）簡稱安師大（ANU），位於長江流域區域中心和重要港口城市安徽省蕪湖市，是安徽省建校最早的高等學府，與民國時期著名的國立安徽大學一脈相承。

安師大是省部共建的安徽省屬重點大學，是全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校、全國首批碩士研究生學位授予權高校、國家華文教育基地；學校具有副教授自審權和推薦免試研究生資格。也是安徽省優先建設的綜合性大學，安徽省高等教育振興計劃首批四所地方特色高水平大學建設高校，「卓越教師培養計劃」實施高校。

截至2015年11月，校園佔地195.25萬平方米，建築面積90.06萬平方米，儀器設備總值4.75億元，圖書285萬冊，古籍善本600多種，在籍學生37400餘人，其中，研究生4800餘人，本科生21800餘人，留學生200餘人，成人本專科生16000餘人。

特色專業：

地理科學

地理科學在全國排名17，在安徽是最好的地理專業。地理科學專業在師范院校內還是屬於地理教育方向，主要學習內容以自然地理、人文地理、地質地貌等為主，畢業後也以地理方面教育工作為主要方向。

漢語言文學

漢語言文學是強項科目，中文系當年有小北大之稱，專業實力還可以，師資比較強。就業面比較廣，主要學習語言學、漢語、文學教學等。畢業從事中小學教育的比較多，也有改行從事文員、行政、策劃等工作。

生物科學

安徽師范大學生物科學屬於生命科學學院，生物科學是安徽師范大學考研率最高的專業，每年考研成功率在30%以上，生命科學學院的生物科學類是安師大的大類招生，不分專業，所有新生上的課程都一樣。在二年級下學期會根據自己的意願有所分流，變成幾個專業。

教育學

教育學還不錯，屬於教育科學學院，在老校區。作為安徽師范大學的老牌專業，師資力量跟教學水平都是毋庸置疑的。專業在安徽地區的認可度還是比較高的。只要把教育學、心理學、文化等方面的專業知識掌握好，就業還是可以的。畢業以後可以到學校工作。