地理筆記地圖怎麼做

1. 地理筆記怎麼做

地理筆記，可以在地理課上記錄重點，在課後進行整理，建議最好結合地理地圖，比如地形地勢圖、人口分布統計圖、世界地圖等等，結合具體內容在地圖上做筆記這樣效果會更好。

2. 怎麼畫地圖啊地理作業啊

用方格縮放法。
先在圖冊的日本地圖上用鉛筆畫上方格，1厘米見方，然後在圖紙上用鉛筆畫出同樣多的方格，根據圖紙大小畫成2厘米或3厘米方格。再把圖冊上每一個方格內的圖形一一轉繪到到圖紙上。最後把鉛筆畫的方格用橡皮擦去，寫上圖名。
祝你成功！

3. 高考地理4種方法記憶地圖

地理知識點 總結 了一篇又一篇，每次都是以不一樣的視角去告訴學生，如果考試是這樣考的，這樣的知識點就必須要記住，下面給大家分享一些關於高考地理4種 方法 記憶地圖，希望對大家有所幫助。

高考地理4種方法記憶地圖

1、閱圖憶文，看文思圖

掌握地圖知識的落點應放在發現特徵、理解概念、揭示規律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文，知識顯得支離破碎。反之死記課文，地理概念失去具體形象的支持，必然造成張冠李戴、桃李不分。尤其高中學生 抽象思維 發展很快，語言表達能力較強，教學中要訓練學生寫讀圖 說明文 ，提取說明要點，開展課後討論活動，把課本知識活化於地圖之中。

2、人為設圖，圖形賦意

為使圖像內地理事物的相互區位關系更加明確，把地理事物依附在人為設計的幾何框架之內。如長江三角洲工業區，可在圖上將無錫、蘇州、宜興、湖州圍繞太湖連成一側立的梯形;說明英國五大城市位置採用金線穿珠的辦法，將利物浦、曼徹斯特、謝菲爾德、伯明翰、倫敦用反「S」形穿起來說明英國五大城市位置。又如：澳大利亞東南部悉尼等三城市構成「三星式」;裕溪口和蕪湖構成「隔河連珠」。還可將圖形作形象說明，例如用「Y」表示波羅的海的外形等。

在填圖訓練中，根據整體——局部——整體的原則，大小圖結合，按先讀圖，後簡化，最後復原的程序練習。即：先看總圖，再出示暗射圖，在腦海中浮現和拼圖;接著簡化填繪、仿製，最後打開地圖冊驗證復原。由於調動了各個感官協調動作，使地圖知識記得住、記得牢。

3、豐富聯想，詞圖對照

一味背圖、填圖是乏味的。應根據人和動物共有的反射機制，對信息源做恰當處理。採用多辦法刺激，以獲得運動記憶和情緒記憶的最佳效果。把抽象的地圖符號化作具體物象激發聯想，如柴達木盆地區域圖有礦區，有鐵路，編成「冷湖向東把魚(魚卡)打，打柴(大柴旦)南去錫山(錫鐵山)下，揮汗(察爾汗)砍得格爾木，火車東運到茶卡」，一邊看圖一邊誦詞，很快就能記住這部分圖。

4、要點精減，信號提示

對地圖承載的信息要分析、加工、分化、改組;提高其精度;縮小范圍，排除干擾 渠道 。正確的做法應該是：(1)以示意圖為基礎，先易後難，如鐵路採取干線為本，樞紐填准，變曲為直的辦法，就易掌握。(2)用單色筆和多色彩筆勾畫插圖，然後再和地圖冊對照。這樣先看「黑白」後看「彩電」，可起突出重點，互相彌補作用。(3)對難記內容進行強化，揭示區域圖的關鍵點，如在圖例練習課和快速查圖比賽中可不停地揭示，如「水電站應畫在水庫的上游還是下游?」「基爾運河是在國界上通過嗎?」「石太線的中點是哪個礦區?」「吳哥窟畫面上有幾個塔?」等等。(4)抓住文字特徵，簡化信號。如在學習朝鮮東部港口時，讓學生邊看圖邊吟誦「清津金(策)、咸興興(南)、無山(釜)山」，這樣，省時省力又好記。

高中地理地圖常見問題解答技巧

地圖：(地圖三要素：比例尺、方向、圖例和注記)

1.比例尺：也叫縮尺、圖上距離公式略

(1)比例尺的大小：在同樣的圖幅上：比例尺越大，地圖上所表示的實際范圍越小，但表示的內容越詳細，精確度越高。比例尺越小，則表示的范圍越大，內容越簡單，精確度越低。

(2)比例尺的縮放：比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍數。例如將1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大後的比例尺是1/5000，比例尺變大。比例尺縮小：用原比例尺×縮小到的倍數。例如將1/50000的比例尺縮小1/4，即比例尺縮小到3/4，縮小後的比例尺應為：3/4×1/50000=1/66500，比例尺縮小。

(3)縮放後圖幅面積的變化：比例尺放大後的圖幅面積=放大到的倍數之平方，如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大後圖幅面積是原來的4倍。比例尺縮小後的圖幅面積=縮小到的倍數之平方，如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9。

(4)垂直比例尺 水平比例尺

(5)同一幅圖上不同方向的比例尺相同。

2.地圖上的方向

(1)在有經緯網的地圖上判讀：經線指示南北，緯線指示東西。

(2)在有指向標的圖上判讀：指向標指示北方。

(3)在沒有任何標記的圖上判讀：遵循「上北下南，左西右東」。

3.等高線圖的判讀：等高線圖的高度注記為「海拔高度」(即某個地點高出海平面的垂直距離，我國的海拔是高出黃海海平面的距離)。

(1)等高線原理

①同線等高;②同一幅圖上相鄰的等高線高差相等;③所有的等高線最終閉合。

(2)判讀規律：

①數值大小：海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——為平原地形;海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩——為丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈V字形——為山地地形;海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——為高原地形。

②疏密程度：密集——坡度陡;稀疏——坡度緩。如果幾條不同高度的等高線相交在一起——表示陡崖。

③形狀特徵：等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸降低——山頂;等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸升高——盆地或窪地;兩個山頂中間的低地，形似馬鞍——為鞍部地形。如果沒有數值注記，可根據示坡線來判斷：(示坡線——為垂直於等高線的短線)

④等高線彎曲時，如果凸出部分指向低處——表示山脊);如果凸出部分指向高處——表示山谷。

(2)地形剖面圖繪制方法：地形剖面圖是由等高線地形圖為基礎轉繪而成的，能更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。畫法：從等高線圖上的剖面線與每條等高線相交的各點，分別向下引垂線，按下圖的垂直標尺將各點轉繪到相應的高度位置上，然後連成平滑的曲線，即得到該剖面線上的地形剖面圖。

怎麼學好 高三地理

自然地理是有難度，學好自然地理最好的辦法就是多看地圖，其實要看你興趣的，我對地理尤其是地圖從來都很感興趣，所以天天拿著地圖看，地圖熟了，自然地理就通了。不過，近年來許多考試都淡化了對地理位置的考察，即使是這樣，看得明白地圖這一學習地理的 基本素養 還是必不可少的。因為選擇題可以用的。

平時多做一些文綜的卷子，就是那些原題的或是各地聯考的卷子，單做自然地理等難度大的題目，不會做看後面答案一般講解都很詳細，還是不明白就問高手或老師，記住一定要多做，有些東西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

選擇題一定不能栽跟頭。一道選擇題的分不低，兩三道地理選擇題夠你一道數學壓軸題了。這是最需要注意的。稍不留神你就陷進去了。平時看書要注意細節，這是選擇題的突破點。同時，要加強對選擇題的練習。

在答一些簡答題時，要注意多角度。分別從氣候，地形，水源，科技，政策等考慮。

多 反思 ，多感悟。有時要學會舉一反三。考試題目的原型是離不開課本的。一定要把課本看透。同時，要多做一些關於圖表類的題目。學會靈活應用。注意知識點之間的串聯。一天要多做，不斷增大自己的信息量，地圖冊也是增加信息量的主要途徑，天天做一推自然地理題，有空多研究下地圖冊，多做多看多問，考試就不會有問題了!

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4. 地理地圖怎麼畫

一、先畫出經緯度
二、根據經緯度確定位置，對照世界地圖確定所需要畫的區域的具體位置
三、對照世界地圖，按照地理輪廓將其描繪出來並標注地物信息
四、畫指北針
五、畫圖例，標比例尺。

5. 地理怎麼做筆記

首先,記筆記是必要的,但還需要地圖，區域地理對地圖熟識要求較高,你可以分塊來記,比如先記東南亞,再是中亞,等等,這部分不需要太多筆記,需要了解很多地方,各地的經緯度要求准確了解,沒事多翻地圖,沿著一條經線或緯線走一圈,看看都有哪些地形區。
人文地理其實比較需要筆記,重點記"最",其實就是背。
自然地理是高中地理的重點也是難點,首先,請不要喪失信心,我是因為純粹喜歡，才學得好,我最好的就是自然地理.其實只要找到規律就行.你需要理解好幾個圖:晨昏線與節令的關系.時區的計算,時差換算,地球上新的一天占...(根據零點經線和180度經線的位置)也就這些。
地球和太陽的結構特點,星體運行,地球上各類氣候分布，農業分布,地形等,還是記的多。
筆記實際你的課本和參考書上應該就夠,地理便理,沒那麼多記的，那些規律記住並且會發散思維就夠用了。

您好，答題不易

如有幫助請採納，謝謝

6. 地理書上的地圖是用什麼軟體做的

1、國外地圖製作軟體：ARCGIS（ARCMAP）、ARCVIEW、MAPINFO、AUTOCAD、QGIS、UDIG、SURFER、GLOBAL MAPPER、ERDAS、ENVI、GOOGLE EARTH PRO

2、國內製作地圖軟體：SuperMap、MapGIS、南方測繪CASS

3、製作地圖平面軟體：Illustrator、CorelDRAW

4、在線地圖：Mapbox、地圖匯、地圖無憂

7. 怎麼可以快速背地理地圖，詳細一點，拜託啦

快速背不會有好的效果，一時會了還要不斷的看，熟能生巧。
背地圖，就背區域內的經緯度，海陸位置（輪廓）和國家等。
比如我國的地圖，重要的經緯線90°E，120°E，30°N，40°N，東南是太平洋，等。
要熟悉每一個地區的經緯度，這樣才能准確定位。

8. 七年級上冊地理我們怎樣學地理筆記

七年級上冊地理《我們怎樣學地理》筆記如下：

方向、比例尺、圖例和注記是地圖的三要素。

①比例尺又叫縮尺，表示圖上距離比實際距離縮小的程度。根據比例尺公式能計算出比例尺、圖上距離或實際距離。

注意：利用公式求比例尺時，分子、分母的單位要統一，且分子為1；如果求的是圖上距離，結果要變成以厘米為單位；如果求的是實地距離，計算結果則以米或千米為單位。

②表示方式有文字式、數字式和線段式。其中數字是不帶單位，如果轉換成文字或線段式，則要把單位加上。

（3）圖例與注記。

①圖例：地圖上表示各種地理事物和現象的符號。

②注記：用來表示地理事物的文字和數字都叫注記。注記的書寫，要求字跡清晰勻正，字體大小合適，排列橫寫從左到右，豎寫自上而下，並注意點狀事物不離點，線狀事物不離線，面狀事物不出面。

高中地理學科有以下特點：

1、綜合性：地理學主要是研究地理環境，地理環境是自然地理環境和人文地理環境的綜合。

2、地域性：地理事物或現象的空間差異，具有顯著的地域特色。

3、時空性：地理環境的各要素都存在時空變化。

4、實踐性：注重與生活的聯系，高考試卷中體現明顯。

9. 地理地圖怎麼記

法一：記經緯度

把全球最重要的經緯線記住，記住它們所經過的國家和地區，如：南北回歸線、南北緯30度、180度經線、0度經線、赤道、東經120度等（記得越多，你的區域空間地理位置感越強）
法二：記國家和洲

把世界幾個重要的國家和大洲的經度和緯度范圍，例（美國120W-75W,50N-30N；南美洲75W-30W,15N-55S)
法三：記住一些主要國家和重要區域的輪廓，如各海峽、運河、半島、和湖泊等。（輪廓不用特意地記記，只要經常看地圖就會有辨別輪廓的能力）
法四：記住各主要國家的位置、首都、港口和最大城市；記住各海峽、海域、半島、島嶼、大陸、河流等名字就行。
法五：記地形，這是記地圖最難，最復雜方面，先記大范圍的，再記小范圍的，然後逐層深入，但一定要有耐心。

10. 地圖怎樣製作地理學生作業答案

下列為電子地圖的製作過程
1.准備紙的地圖如：交通旅遊圖、測繪局購買的圖等想做的圖。
2.把准備的地圖掃描進計算機
3.下載地圖矢量化軟體mapinfo professional，autoCAD等也可以。
4.練習熟悉mapinfo professional的使用方法，矢量化你掃描的地圖（也可以購買別人矢量化好的電子地圖，這當然就剩了時間還有金錢）。
5.下載地圖網上發布軟體「mapinfo MapXtreme」。
6.用mapinfo MapXtreme發布矢量化好的地圖就行了。
想做的專業一些的話，用專業的做地圖的軟體mapinfo