中考地理簡答題該怎麼答

㈠ 高考地理簡答題解答技巧 有哪些答題技巧

在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節。這個時候你將試題中的"有效信息"同書本知識有機結合起來，盡量用課本中的話語去回答，得分率往往就比較高。例如在在回答"治理荒漠化的措施有哪些"、"治理土地鹽鹼化的措施有哪些"時，這時只要套用課本關於"治理水土流失的措施"有工程措施、生物措施、農業技術措施這幾點，基本上就是正確的。

地理簡答題解答技巧

1、認真審題審圖

認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。

2、全面思考要回答的問題

地理事物或現象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認真思考答題的各個方面，分出主次，並切記一定要將最重要的知識點寫在最前面，抓住關鍵詞，是答好簡答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的，則要對症下葯。如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。

地理簡答題解答注意事項

1、防漏答的技巧。回答簡答題盡量少而精，不要重復啰嗦。但如果沒有把握，怕把知識點漏答，根據目前高考簡答題的評分標准，這時少答不如多答，把把握性大的知識點放在前面，把握性不大的知識點放在後面。

2、模糊的技巧。回答地理簡答題要盡量做到具體詳細，才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當地模糊，如某地地震的成因，如果你不清楚它位於哪兩大板塊交界處，你可模糊解答：它位於兩板塊交界處，地殼不穩定。千萬不要呈現與該地無關的板塊名稱。這樣會自露馬腳，影響得分值。

3、條理清楚的技巧。凡出現問"什麼的原因""什麼區位優勢""什麼問題的分析"等問題，回答問題的思路基本上很穩定，大多是從自然和社會經濟兩方面去分析回答，如自然方面是從"位置、氣候、地形、河流、植被、土壤"等方面分析。一個因素答一段作為一個要點，這樣條理清晰，脈絡分明。千萬不要自始至終只有一個段落，讓評卷老師看不清你到底答了幾點，這樣很容易造成有些要點你答對了卻得不到分。

㈡ 地理大題答題技巧

導語：地理大題答題技巧。以下的答題技巧，同學們如果能自己總結出好的方法，在考試中就會更加得心應手，最後我祝各位同學在高考中取得好成績!

地理大題答題技巧

1技巧一、解讀材料，科學審題

讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經緯度-分析地圖-題干與圖表結合分析-分析設問。

①題干，一般包括材料、數字、圖表等。

②審問題，包括問題的設問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。

③題目不同，審題的側重點也就不同。有些題目較簡單，可從關鍵詞上突破題意;有些題目的材料較為復雜，需要從材料的內容上來把握題意;有時只有將上述兩方面結合起來，才能准確判斷;還有些題目需從問題入手，進行逆向推斷。高考題目的總要求是'題在書外，理在書中'，在審題時應以題意為中心，聯想所學的地理概念、地理規律、地理原理和區域案例，要全面、准確閱讀所給材料，把握問題指向和設問角度，揣摩命題意圖與考查要求。

2技巧二、信息獲取與機智解讀

提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。

解讀信息要准：要注意區域圖的准確定位，如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特徵定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題乾和設問的關鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關鍵信息並進行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。

運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進行分析，思維要暢通、敏捷。

3技巧三、解答技巧，實現試題內容與儲備知識間的內在轉化

將試題內容與儲備知識建立聯系，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為：根據經緯度、海陸位置准確定位→自然環境特徵(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由於題目條件隱蔽，層層設障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據條件去判斷、推理，在此基礎上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，並找出優勢條件或限制性因素。

善於遷移知識，活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典範，因此，注意案例的遷移，做到活學活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治措施可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國'矽谷'發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展採取的措施，就可'遷移'阿根廷發展畜牧業所採取的措施：①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

4技巧四、解答問題，草擬答案

①遵循已形成的思維模式和探究思路，根據試題的設問指向闡釋事物、探討問題，做出正確解答。如以區域為信息載體的題目要牢牢把握區域環境特徵，與區域環境特徵相背離的'詞語要慎用。

②解答問題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據要點與原理的邏輯關系，確定哪個要點需重點分析，哪個簡略闡述即可。

③答題中要注意辯證分析問題，如原因(自然原因、人為原因)、資源問題(開源、節流)、評價與影響(利與弊)、區位因素(自然因素與社會經濟因素)、地理規律(時間變化與空間分布)等。

5技巧五、書寫答案

答案的表述要規范、合理，要正確使用地理術語(特別是關鍵詞)，要講究層次性、邏輯性，卷面要整潔、清晰。

地理大題答題技巧

先不要急於解答，要將整個試卷先大致看一遍，先用一二分鍾大體看一下試卷有幾個大題目，是39題還是40題?通觀全卷，做到心中有數。

要仔細、認真地看清楚試卷前對考生的要求，對答題的說明，使你的答卷符合規定，減少或避免失誤。

開始答題時，要十分認真仔細地領會每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆。審題要做到，一不看錯題;二不遺漏題;三要看全題;四要審准題。

答題前只要明確考題問的是什麼?要求是什麼?給的條件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答題要點的先後順序。要根據各種類型題型，有針對性地回答。如讀圖填充題要求簡明、扼要;簡答題和綜合題則要求內容充實、要點精確。

答題要先易後難。剛一進入考場，在開始答卷時的前幾分鍾，心情多數是比較緊張的。這樣，思維、記憶都難以達到最佳狀態。如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時先要從容易的入手，當你做過幾道有把握的試題後，心情就會自然地穩定下來，這時再做較難的試題，思維也活躍多了，增加了自信心，以後的考試也將順利得多了。書寫要整潔、清晰。

答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式。書寫要清楚，特別是地名不能寫錯別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯位。

答完綜合題後要認真檢查。檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無答非所問，有沒有看錯題，綜合題該答的是否都已完成，有無漏題現象，試題是否都已完成。選擇題完成後直接填塗，准確無誤,不建議檢查。

㈢ 中考地理選擇題的答題技巧

中考地理選擇題的答題技巧

距離中考越來越近了，考生們都進入緊張的備考沖刺階段，下面是我為大家搜索整理的關於地理選擇題的答題技巧，歡迎參考練習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

一、選擇題的類型

1.正誤選擇題：題干中往往有「……是」「……不是」「……不是」「……不正確的是」等，這類選擇題一般是基礎知識測試題。主要用排除法、篩選法、直選法等。解題時要注意對四個選項都要進行判斷，切忌想當然，或只看了一個熟悉的選項而不顧其他選項。

(2005中考)例.下列地區中不受夏季風影響的地區是()

A.四川盆地B.黃土高原

C.華北平原D.塔里木盆地

(2006中考)例.下列河流中，全年不能流入海洋的是()

A.塔里木河B.黃河C.長江D.珠江

2.最佳選擇題：題干中往往含有「最」這個關鍵字，即在給出的選項中找出最佳的或是最合適的選項。所給選項往往與題干都有聯系，但聯系最為密切的或最為合理的選項只有一項。主要用比較法、優選法、直選法等。

(2005中考)例.有一萬噸海鹽從天津運到上海，最經濟、方便的運輸方式是()

A.公路運輸B.鐵路運輸C.海洋運輸D.航空運輸

(2005中考)例.下列河流最終能夠注入印度洋的是()

A.塔里木河B.雅魯藏布江C.瀾滄江D.珠江

(2008中考)例.汶川「5.12」特大地震發生後，一批承擔心裡救助任務的志願者要從上海迅速趕往成都，他們應選擇的最佳交通運輸方式是()

A.公路運輸B.鐵路運輸C.內河運輸D.航空運輸

3.因果選擇題:由因求果：題干為原因或條件，選項為結果;由果推因：題干為結果，選項為原因或條件。主要採用分析推理法、逆向思維法、直選法

(2005中考)例.當黑龍江省冰天雪地時，海南島依然百花盛開。這是因為我國()

A.跨緯度范圍廣B.跨經范圍廣度C.海陸差異大D.垂直差異大

4.組合型選擇題：選項由一個或一個以上的項目組成，是多項選擇題變成單項選擇題的一種主要形式，往往比其他類型的選擇題要復雜一些。主要採用排除法等。從選項入手，找准一個或多個正確或錯誤選項，排除1-3項。各項都有的不用判斷;在三項中出現的多為正確敘述，也可先不判斷其正誤;注意一下長短項。

例如《學習之友》地理綜合檢測(一)

下列南北向鐵路干線自西向東的順序是

A.①③④②⑤B.④③①②⑤C.④①⑤③②D.⑤②①③④

5.時空順序型選擇題：把地理事物或現象按時間或空間分布排序的一類選擇題。解題關鍵是理解地理事物或現象的時空分布規律，按題干要求排序。根據自己最熟悉、最有把握的，確定兩到三個，一般就能選取正確選項。

(2007中考)例.下列各組地理事物能夠體現一定排里順序的是()

A.松花江、黑龍江、黃河B.省、縣、鄉

C.第二級階梯、成都平原、四川盆地D.瓊、鄂、粵

(2007中考)例.如果沿著包蘭—京包鐵路從銀川到北京旅行，途中可一次經歷()

A.乾旱區-半乾旱-濕潤區B.暖溫帶-寒溫帶

C.半乾旱區-乾旱區-半濕潤區D.中溫帶-暖溫帶

二、選擇題解題步驟

1、最重要的是具備扎實的地理知識(系統梳理知識、強化地理概念並把知識點落實到相關地圖上)

2、要明確題干要求，分析答題條件

明確題干要求：題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構成。理解題乾的關鍵指導語言。如「……最多的是」、「……最合適的是」、「……最主要的是」、「……正確的是」、「……不正確的是(……錯誤的是)」等等。

分析解題條件：全面分析題干內容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。

(1)明示條件：題干中附有明確的解題條件

(2)暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中

(3)多重條件：題干中有兩個或兩個以上條件，正確選項必須同時符合所有條件。

三、運用科學方法解答

(1)直選法:把記住的知識再現出來，主要考查記憶的准確性。做題時要審清題干、題支，判斷與所記內容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一兩個選項。

(2005中考)例.下列有關我國在地球上位置的'正確敘述()

A.位於東半球、南半球B.西靠歐亞大陸、東臨太平洋

C.西半球、北半球D.東靠歐亞大陸、西臨太平洋

(2007中考)例.就半球位置或海陸位置而言，我國位於()

A.北半球、西半球B.亞洲西部、太平洋東岸

C.南半球、東半球D.亞洲東部、太平洋西岸

(2)排除法:羅列地理事物或現象較多時，可將選項與題干條件對照，將錯誤選項排除(1-3項)，縮小范圍，重點分析剩餘選項。切忌將正確選項排除，即排除該項一定要有充分理由，自己有100%的把握，並且運用此法最後要復查。

(2006中考)例.在下列行政區中，既臨渤海又臨黃海的是()

A.河北、江蘇B.北京、天津C.遼寧、山東D.吉林、遼寧

(2007中考)例.下列各省級行政區，既與俄羅斯相鄰又與蒙古為鄰的是()

A.新疆、內蒙古B.甘肅、內蒙古

C.新疆、甘肅D.內蒙古、黑龍江

(3)優選法:題目提供的四個選項如果都符合題干要求，但題干中又有「最」、「主導」、「主要」、等字樣，就應該採取選優法進行取捨。

(2005中考)例.影響我國「一江春水向東流」的主要因素()

A.緯度因素B.海陸因素C.地勢因素D.氣候因素

(2005中考)例.我國的種植業主要分布在()

A.東部半濕潤和濕潤的平原地區

B.西部半乾旱和乾旱的高原、河谷

C.北方半乾旱和乾旱的高原、山地

D.南方濕潤和半濕潤的沿江、沿海濕地

(2006中考)例.有六位同學想利用暑假結伴從銀川乘火車去北京登長城，他們選擇的最短路線應是()

A.包蘭線-隴海線-京廣線

B.包蘭線-京包線

C.包蘭線-中寶線-隴海線-京廣線

D.包蘭線-隴海線京滬線

(2008中考)例.我國家用電器、服裝、兒童玩具等生活用品的主要產地是()

A.滬寧杭地區B.京津塘地區

C.珠江三角洲地區D.遼中南地區

(4)圖解法：利用圖冊、及課本示意圖輔助解答選擇題。

在地理分布、運動規律，空間想像等方面，可根據題干所提供的條件迅速查找圖冊及課本中的有關示意圖，直觀地表現解題條件或將條件具體化。

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㈣ 高中地理大題回答技巧

一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。

㈤ 地理答題技巧

問答題答題技巧
一、明確答題方向
（一）特徵描述。
（二）成因問題。�
自然環境有整體性和差異規律，因果關系規律。資源環境優勢、缺陷的形成，災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點，地理災害的成因分析尤其應如此：�
1. 自然環境特點的綜合成因分析。�
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值，在平面地圖中植被類型和農業地域類型，以「水環境」為中心，圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢高低，人——植被破壞和城市熱島。②降水多少：風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。�
這類題目要排除雷同條件，突出主導因素。這也是近幾年常用的考法：�
•在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素；
•在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1 台灣火燒寮成為我國「雨極」的原因。
【答案】 臨海空氣濕潤，水汽豐富；東南季風地形抬升致雨；西北來的冬季風經海洋變性，水汽易達到過飽和。
【技巧點撥】 這是小范圍局地因素所致。
例2 比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。
【答案】 同：兩者均為地中海氣候，夏季高溫乾燥，冬季溫和多雨。�因為兩均處於30°～40°N的大陸西岸。�
異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大；洛杉磯比舊金山高溫乾旱季節時間長。�因為舊金山受西風控制時間長;洛杉磯受副高控制時間長
【技巧點撥】 這是大地理環境因素所致。
2. 地理災害的綜合成因分析：多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。�
例：說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施？�
成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快；下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。�
③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
3. 地理事物時空特點成因分析。�
應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理、季節變化原理——太陽高度，晝夜長短、河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理。
例：簡要分析，秋冬季「霜打窪地」的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大氣雲量少，大氣逆輻射弱，近地面水汽易達到冰點。夜裡，地面向空中散熱，山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快，於是下面的暖空氣往上跑，山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或窪地後，不能再到其他地面去，只好老老實實地呆在山谷和窪地中。於是，夜裡山谷和窪地中的冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般窪地要比周圍的平地氣溫低4～5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低窪地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話，那末山谷和窪地中的霜就更重。
(三)分布規律問題。�
從總體上看是把握「點」「線」「面」是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。� 1. 「點」狀分布一般有 「沿某個方向區域較稀或較密」；或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀，東南較密。上海「寶山鋼鐵廠」分布在上海市區的東北方向，北臨長江。�
2. 「線」狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。
又如「我國一月0 ℃等溫線」分布，可描述為：東段大致東西走向、近似於與緯線平行，西段大致東北——西南走向、近似於與青藏高原東緣山麓平行。�
3. 「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺，面積64萬平方千米。�
4. 「點、線、面」綜合考慮解答。
(四)評價問題。�
回答此類問題注意兩點：�
1. 根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；�
2. 從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。�
(五)推斷問題。�
根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，准確表達。�
(六)區位問題。�
工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。
二、重視圖表分析，提取有效信息
(一)圖像表達特點。�
地理圖像表達方式有：點、線、面、箭頭、數字、形象符號等，應認真閱讀圖例的文字說明。�
1. 「點」——常表示城市、港口、礦區、工廠、旅遊點等的確切地理位置。�
2. 「線」——有經緯線、等值線(等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自轉速度線等)交通線(鐵路、公路、航空、航海、內河水運等)、輸水(氣、煤、電)線、生產網路線、地理要素相關線等。
3. 「面」——聚落、工業、農業區；氣候、地形、大洋區等(在大比例尺地圖中，點狀地理事物則呈面狀分布)。�
4. 「箭頭」——①自然要素運動方向(河流流向、地球運動；大洋環流、大氣環流、生態系統物質循環和能量流動、地殼物質循環等)；②區域生產要素流向(能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞動力、產品、市場信息等)；③工藝流程等；④地理要素運動箭頭。
(二)圖表數量特點。�
1. 統計表格——以縱、橫時空比較為主，應估算勿精算。
2. 扇狀(餅狀)統計圖和三角坐標統計圖——以地理要素結構組成分析為主。�
3. 柱狀、折(曲)線統計圖——以時間和空間對比分析為主
4. 等值線統計圖——以區域空間差異比較為主。�
5. 直角坐標統計圖——以兩兩地理要素相關特點分析為主：應從特殊位相入手。�
(三)地圖功能特徵。�
地圖依功能可劃分為：�
1. 「區域分布圖」——以區位分析為主：�
①掌握好區域空間定位方法，取得解題「入場券」；②把握區域地理特徵，識記地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、氣候、水文、地質等，人文地理要素主要是市場、交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等)的空間分布特徵及其空間區位聯系；④評價區位優勢或劣勢，說出整治開發的對策。
2. 「概念圖」——概念圖在對一些概念較多的主題進行整理時是十分有用的。概念圖從總的概念出發，逐步展開，顯示出大概念是如何被分解成一個個小概念的。這樣整理之後，各個概念之間的關系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的「交通運輸網中的形式和層次圖」。
①抓住線條和箭頭的含義；�
②類比概念的相關聯系或本質差異。�
3. 「原理圖」——說明地理事物的成因。�
①緊扣符號含義及地理要素間的聯系，緊扣其物質流和能量流。� 4. 「景觀圖」——表示地理事物的外貌特徵為主。�
①描述地理事物的區位、季節變化、階段變化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. 「統計圖」——說明地理事物時間發展狀態、空間演變規律、空間差異為主。�
6. 「聯系圖」——反映各種地理事物間的邏輯關系為主。
①抓住核心內容和根源等分析其關系。�
②分析地理環境整體性和意義。
7. 「流程圖」——反映生產工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事件是按照怎樣的順序發生的。能有效地概括出某一過程的各個階段，或某一程序的各個步驟。建立流程圖時，首先把每個事件簡要地寫在方框內。然後，把最先發生的事件排在最上方，第二發生的事件排在其次，依此類推。最後，把各個事件依次用箭頭連接起來。
①熟悉工藝流程，認識該產品的上、下游聯系。�
②分析區域經濟結構特點及影響。�
8. 「漫畫圖」——以環保主題為主。�
①抓住與常規思維異常的形象、文字來說明漫畫主題。
②多為可持續發展類。�
三、學會審題
審題過程及內容：
①審材料；②審設問；③審題分。�
1. 定范圍——確定考「政、歷、地」三門中的哪一門。�
2. 定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問中的哪一問。�
3. 定中心——確定試題要求考什麼。�
4. 定性質——從分數分配上確定考題是簡答題，還是簡述題或論述題。�
5. 定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。

㈥ 2011中考地理大題怎麼答我想要那種答題的思路。 比如說看見溫差要想緯度和海陸位置這樣的 越詳細越好

高中地理綜合題的答題思路集錦
原因（自然、人為）
條件（有利、不利）
影響（正面、負面）
意義（兩端、中間）
區位（自然、社會、經濟）
效益（經濟、社會、環境）
措施（生物、工程、技術）
氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
氣溫特徵（季節變化、最冷月均溫、年較差、日較差大小）
降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
地形特徵（地形類型、地勢起伏）
位置特徵（經緯度位置、海陸位置、相鄰位置）
自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物）

☆ 分析某地的地形特徵：
地形特徵包括：①地形類型及其分布：如地形以平原或以山地、丘陵或以高原為主等；
②地勢高低起伏：如地勢西高東低等；
例如：簡述雲貴高原地形特徵？
喀斯特地形廣布，地形崎嶇，多山間壩子；
地勢從西北向東南傾斜；
又如：簡述非洲馬達加斯加島地形特徵？
東部分布有呈東北～西南走向山地；
山地東側地勢較陡西側較緩；
沿海分布著狹窄平原；
又如：各大洲的地形特點？
地形單一：歐洲—— 平原為主，平原面積占總面積2/3；
地勢低平是平均海拔最低的大洲(300m)，地勢南北高，中部低；
冰川地形廣布；
非洲—— 高原為主(高原大陸)，地面地伏不大；
東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；
由於高原不高平均海拔低於南極洲和亞洲，地勢東南高，西北低；
南極洲——海拔最高的大洲(2350m)；
大陸冰川廣布，冰雪覆蓋(冰層厚達2000m)，冰層以下地形多樣；
分三大地形區：北美洲——南北縱列，西部山地、中部平原、東部低矮的山地與高原；
地勢東西高，中部低(西部最高)；
冰川地形在大陸北半部廣布；
南美洲——西部是南北縱貫的安第斯山脈；
山脈以東平原與高原相間分布；
大洋洲——南北縱列，西部高原、中部平原、東部山地；
地勢低平，地表起伏和緩；
地形復雜：亞洲——地形復雜多樣，起伏很大；
高原、山地為主，平原多分布在河流的中下游；
中部高四周低、平均海拔次於南極洲；
☆ 影響日照時數長短的因素(如重慶市年日照時數僅1200多小時)
1．天氣狀況：降水少，晴天多，日照時數長；
2．地勢：地勢高，日出早，日落晚，日照時數長；
3．晝長；
☆ 影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素
1．天氣狀況：晴天雲量少，削弱作用小；
2．地勢：(青藏高原)地勢高，空氣稀薄(空氣密度小)，削弱作用小；
3．太陽高度(即緯度)：低緯地區太陽高度大，太陽輻射經過大氣圈的路程短，削弱作用小；
☆ 影響年太陽輻射總量(太陽能)的因素
1. 大氣削弱作用：主要由天氣狀況(降水多少)決定；
2. 日照時數：主要由天氣狀況(降水多少)決定；
3. 緯度(即太陽高度)；
我國年太陽輻射總量的分布：大興安嶺～蘭州～昆明一線以西以北地區豐富；
最豐富的地區是青藏高原，最貧乏的地區是四川盆地；
例如：為什麼青藏高原太陽能最豐富?
①降水少，晴天多，削弱作用小，日照時數長；
②地勢高，空氣稀薄，削弱作用小；
③緯度較低，太陽高度較大；
為什麼四川盆地太陽能最貧乏? 因為四川盆地多陰雨雲霧天氣，削弱作用大，日照時數短；
☆ 影響氣溫高低的因素
1．不同緯度地區：低緯度地區氣溫高，高緯度地區氣溫低；
2．同一緯度地區：主要考慮下墊面性質，包括
①地形地勢：海拔高，氣溫低，海拔每上升100米氣溫下降0.6℃；
②海陸位置或海陸熱力性質差異：夏季，海洋小於陸地，沿海小於內陸；
冬季，海洋大於陸地，沿海大於內陸；
③洋流：暖流對沿岸地區有增溫作用，寒流對沿岸地區有降溫作用；
④植被狀況：夏季有植被的小於裸地，冬季有植被的大於裸地；
⑤天氣狀況：白天晴天大於陰天，夜晚晴天小於陰天；
☆ 影響氣溫年較差的因素及變化規律
1．緯度：低緯地區小，高緯地區大；
2．下墊面性質：海洋小於陸地，沿海小於內陸，有植被的小於裸地；
3．天氣狀況：雲雨多的地方小於雲雨少的地方，即陰天小於晴天；
氣候的海洋性越強、氣溫年較差越小（最熱月氣溫在2或8月）；
氣候的大陸性越強、氣溫年較差越大（最熱月氣溫在1或7月，且秋溫大於春溫）；
☆ 影響氣溫日較差的因素及變化規律
1. 緯度或太陽輻射：低緯區大於高緯區；
2. 季節變化：夏季大於冬季；
3. 下墊面：海洋小於陸地，沿海小於內陸，林地小於沙地，同一位置地勢越高氣溫日較差越小；
4. 天氣狀況：晴天大於陰天；
☆ 世界降水分布規律
1. 赤道(南北緯10o之間)多雨帶：終年受赤道低壓影響，全年雨量充沛；
2. 副熱帶(南北回歸線附近至南北緯30o之間)少雨帶：
大陸內部和大陸西岸，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱；
大陸東岸(亞歐大陸)，在季風環流控制下夏季受來自海洋的夏季風及台風影響，降水較多；
3. 溫帶(南北緯40°至60°之間)多雨帶：以亞歐大陸為例
大陸西岸，終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻；
大陸東岸，在季風環流控制下夏季受來自海洋的夏季風影響，降水較多；
大陸內部，深居內陸距海遠，降水比較少；
4. 極地少雨帶：兩極地區受極地高壓影響，全年降水少；
注意，除上述地區外，還有：
南北緯10°到南北回歸線之間──赤道低壓與信風交替控制，一年中分濕季和乾季；
南北緯30°～40°的大陸西岸──副熱帶高壓與西風交替控制，夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨；
☆ 影響降水多少的因素
1. 大氣環流：氣壓帶風帶——高壓帶少雨，低壓帶多雨；西風帶多雨，信風帶少雨；
季風環流——夏季風多雨，冬季風少雨；
2. 下墊面：地形——迎風坡降水多，背風坡降水少；
洋流——暖流對沿岸地區有增濕作用，寒流對沿岸地區有減濕作用；
海陸分布——由沿海向內陸，離海越來越遠，降水逐漸減少；
臨海迎風岸海洋性較強，降水較多；
臨海離風岸或內陸地區受海洋影響較小，大陸性較強，降水較少；
☆ 分析某地的氣溫特徵
根據該地所處的緯度位置，從氣溫的季節變化(最冷月均溫)、年較差、日較差大小去加以分析；
例如：該地處於低緯度的熱帶地區(南北緯30°之間)，則終年高溫；
該地處於亞熱帶地區(30°至40°之間)，則冬溫夏熱；
該地處於溫帶地區(40°至60°之間)，則大陸內部和東部冬冷夏熱，大陸西部冬溫夏涼；
該地處於亞寒帶地區(60°至70°之間)，則冬季漫長而寒冷，夏季短促而涼爽；
該地處於高緯度的寒帶地區(70°至90°之間)，則終年嚴寒；
☆ 分析某地的降水特徵
根據該地所處的緯度位置和海陸位置，從降水總量、雨季長短、季節變化去加以分析；
例如：從降水的季節變化來看可分為年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型；
又如：比較亞熱帶季風氣候與溫帶季風氣候的降水特徵有何不同？
前者比後者雨季更長，年降水量更多；
☆ 分析或比較氣候特徵
氣候特徵應從氣溫、降水以及氣溫與降水的季節組合狀況去描述；
可先判斷該地屬於何種氣候類型然後再去分析氣候特徵，因此要記住不同氣候類型的氣候特徵；
例如：熱帶雨林氣候的特徵是終年高溫多雨；
熱帶草原氣候的特徵是終年高溫，有明顯的干濕季變化；
熱帶沙漠氣候的特徵是終年高溫少雨(炎熱乾燥)；
熱帶季風氣候的特徵是終年高溫，有明顯的旱雨季變化；
地中海氣候的特徵是夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨；
亞熱帶季風氣候的特徵是夏季高溫多雨，冬季低溫少雨；
溫帶季風氣候的特徵是夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥；
溫帶海洋性氣候的特徵是冬溫夏涼，終年比較濕潤且降水季節分配均勻；
溫帶大陸性氣候的特徵是冬冷夏熱，溫差大，降水少；
☆ 判斷氣候類型的步驟、方法
1. 判斷南北半球：看最冷月均溫出現在7、8月份還是1、2月份？
最冷月均溫出現在7、8月，則位於北半球，7、8月為夏季，1、2月為冬季；
最冷月均溫出現在1、2月，則位於南半球，1、2月為夏季，7、8月為冬季；
2. 根據最冷月均溫判斷所屬溫度帶：
最冷月均溫 >15℃ 熱帶氣候(4種)
最冷月氣溫 0℃～15℃ 亞熱帶氣候(季風或地中海氣候)或者溫帶海洋性氣候
最冷月氣溫 －15℃～0℃ 溫帶季風氣候或溫帶大陸性氣候
3. 根據降水季節變化確定具體的氣候類型：
年雨型 熱帶——熱帶雨林氣候(>2000mm)
溫帶——溫帶海洋性氣候(700～1000mm)
夏雨型 熱帶——熱帶草原氣候(750～1000mm） 熱帶季風氣候(1500～2000mm）
亞熱帶——亞熱帶季風氣候(>800mm)
溫帶——溫帶季風氣候(400～800mm)
冬雨型 亞熱帶——地中海氣候(300～1000mm)
少雨型 熱帶——熱帶沙漠氣候(﹤250mm)
溫帶——溫帶大陸性氣候(﹤250mm)
☆ 氣候類型特例(非地帶性現象)
1. 遠離赤道的熱帶雨林氣候——「來自海洋的信風 十 山地迎風坡 十 沿岸暖流」；
非洲馬達加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西高原東南部、中美洲東北部；
2. 赤道地區的熱帶草原氣候——「地勢高」；
東非高原地勢較高，改變了此處的氣溫和降水狀況，從而形成熱帶草原氣候；
3. 東岸的溫帶大陸性氣候——「西風帶內山脈的背風坡」；
南美洲巴塔哥尼亞高原位於安第斯山脈東側，東面距海較近，並處於西風帶內，但該地處於安第斯山脈東側的背風地帶，受山地阻擋而降水稀少，因此形成了乾燥少雨的溫帶大陸性氣候；
4. 大陸東岸的溫帶海洋性氣候；
澳大利亞東南部、紐西蘭南北二島、智利火地島；
5. 南北美洲西海岸氣候的分布范圍僅局限於沿海地帶，並呈現南北延伸、東西更替的分布特徵；受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影響，氣候分布不能深入內地而局限於太平洋沿岸地帶；
☆ 各大洲地形特徵對氣候產生的影響
亞洲：地形復雜，氣候多樣，面積廣大，海陸熱力性質差異顯著，季風環流典型；
青藏高原隆起使大陸性氣候增強；
非洲：緯度的對稱分布及起伏和緩的地形，使非洲氣候南北對稱分布；
東非高原地勢較高，雖在赤道附近，卻為熱帶草原氣候；
歐洲：南北高中間低，平原東西貫通和曲折的海岸線使歐洲氣候海洋性特徵顯著；
並由西向東大陸性逐漸增強；
北美洲：中部平原貫通南北，大陸性顯著；
西部山地阻擋太平洋氣流深入，使西岸氣候呈狹長分布，降水自東南向西北逐漸減少；
南美洲：西部山脈阻擋太平洋水汽深入，西岸氣候狹長分布；
高原地勢較低，平原向東開口，利於大西洋氣流深入；
山脈東側為迎風坡，降水多，巴塔哥尼亞高原為背風坡，降水少；
大洋洲：東部山地阻擋太平洋氣流深入，東側降水較多，氣候狹長分布；
西側背風坡，降水少，是小麥—牧羊帶發展的限制因素；
南極洲：平均海拔最高，冰雪對陽光反射強烈是酷寒的原因之一；
☆ 河流功能(即城市在河流交通運輸中的區位特點、河流對城市區位的影響)
河流是影響城市分布的重要自然因素。早期城市的形成受河流影響最大，如四大文明古國的發源地一般都是在大江大河的中下游，又如我國南方多沿河設城。
河流功能：供水；水運；軍事防衛；旅遊；
沿河設城的區位類型有：①位於河流水運的起點或終點（便於貨物轉運），如贛州市；
②位於河流交匯處（大量人流物流在此集散、中轉），如武漢市；
③位於河口（河流腹地寬廣），如上海市；
④位於過河點位置（渡口），如倫敦；
☆ 河流特徵(包括水文特徵和水系特徵)分析
世界上絕大多數的河流都是以雨水(降水)補給為主的；
河流水文特徵：①流量大小：受流域內年降水量的影響，年降水量大則流量大；
②水位季節變化大小：降水季節變化大，流量季節變化也大；
③汛期及長短：受流域內雨季的長短和雨量大小影響；
④含沙量大小：受流域內植被覆蓋率的大小以及地形條件影響；
⑤有無結冰期、有無凌汛現象：最冷月平均溫在0℃以下則河流有結冰期；
⑥水能：受落差大小和流量大小的影響；
河流水系特徵：①河流長度、流向； ②流域面積； ③支流數量及其形態；
④河網密度； ⑤落差或峽谷分布；
☆ 河流水能豐富的原因
主要從兩個方面分析：一是落差大(位於地勢階梯過渡地帶)；
二是流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小)；
例如：我國西南地區水能豐富的原因？
①地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大； ②地處一、二階梯交界處，河流落差大；
又如：三峽地區水能豐富其原因是？
①地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大； ②地處二、三階梯交界處，河流落差大；
☆ 河流凌汛的形成條件
凌汛的形成必須具備兩個條件：一是有冰期(時間在初春解凍和初冬封凍)；
二是由較低緯流向較高緯的河段；
在我國凌汛最嚴重的是黃河，主要發生在上遊河段(河套地區)和下遊河段(山東河段)；
☆ 河流流域面積及其影響因素
流域面積亦稱受水面積或集水面積，是指某流域(幹流和支流)周圍分水線與河口斷面之間所包圍的面積(降落在流域面積上的降水都沿著地面斜坡匯入河道，經流域出口斷面流出)。南美洲的亞馬遜河是世界上流域面積最廣的河流。自然條件相似的兩個或多個地區，一般是流域面積越大的地區，該地區河流的水量也越豐富。
影響流域面積大小的因素主要有：①地形地勢（限制河床寬度）；
②支流數目（影響匯水區域）；
③氣候（降水影響河流流量）；
☆ 河流航運條件的分析
河流航運是作為交通因素直接影響區域經濟發展。三峽水庫的建成，險灘淹沒，水流趨緩，航道加寬，極大程度地改善了川江的航運條件。河流航運價值受航運條件影響。
評價航運條件：①氣候：降水影響水量，決定河道的寬度、河流水位；
氣溫影響冰期，河流是否四季通航；
②地形：落差大小，有無礁石，決定水流是否平穩，主要出於對航行安全的考慮；
③通航里程的長短；
總之，江闊水深，水流平穩，通航里程長是河流航運的有利條件。注意有的河流航運條件好，如亞馬遜河，但航運價值並不高，主要原因是該河流域內是濕熱的熱帶雨林氣候區，鮮有人居住。因此河流航運是否發達，航運價值是否高，還要受其流域或沿岸人口、城市、經濟的影響(人口稠密，經濟發達，客貨流量大)。
例如：西歐河流航運價值大的原因？
河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大；
又如：俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運價值不大的原因？
緯度較高，封凍期長，有凌汛現象；
☆ 水庫壩址的區位選擇
1．選在河流狹谷處或盆地、窪地的出口處(因為工程量小，工程造價低)；
2．選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震；
3．考慮佔地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮；
☆ 河流洪澇災害的成因分析
自然原因(主要從三個方面考慮：水系特徵、水文特徵、氣候特徵)；
人為原因(主要從三個方面考慮：植被破壞、圍湖造田、佔用破壞河道)；
例如：長江洪災的原因？
(一)自然原因：
1．水系特徵：(1)流域廣，支流多；
(2)中上游植被破壞嚴重，含沙量增大；
(3)中下游多為平原，(荊江段)河道彎曲，水流緩慢，水流不暢；
2．水文特徵：流經濕潤地區，降水豐沛，幹流汛期長，水量大；
3．氣候特徵：有些年份，氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫；
(二)人為原因：
1．過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力
降低；泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低；
2．圍湖造田，泥沙淤積，從而導致湖泊萎縮，調蓄洪峰能力下降；
3．此外，人類活動佔用及破壞河道；
☆ 河流的治理措施
河流水是陸地淡水的重要組成部分，也是人們開發利用的重點。我國是一個河湖眾多的國家，但是季風氣候顯著，降水的時空分布不均，各大江河流域洪澇、乾旱災害發生較為頻繁。在河流上游修建大型水利工程，既要考慮發電、供水、航運、防洪等效益以及對區域社會經濟發展的貢獻，也要考慮其地質基礎、淹沒范圍以及對河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蝕等生態環境的影響。
上游：治理原則是調洪，做法是①修水庫(開發水能，加強灌溉，調蓄徑流)；
②植樹造林(減少水土流失及河道泥沙淤積)；
中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程(調蓄洪水)；
下游：治理原則是泄洪、束水，做法是①加固大堤；
②清淤疏浚河道，開挖新河道(便於航運和泄洪)；
此外，還可採取：調整產業結構以減輕生產活動對區域生態環境的壓力；
控制工業及生活廢物的排放以減輕河水污染；
☆ 解決缺水問題的措施
主要從開源和節流兩個方面入手：
保護有限的水資源，防止水污染； 開發水資源，提高供水能力；
加強用水管理，增強節水意識，提高用水效率，控制需水量的增長； 控制人口增長；
☆ 外力作用的影響和分布
1. 流水作用：多發生在濕潤、半濕潤地區；
①高原、山地等地形起伏大的地形單元主要以流水侵蝕作用為主：
形成的地表形態有河谷(峽谷、V型谷)、瀑布、溶洞、石林、千溝萬壑；
主要的生態環境問題是水土流失；
②平原、窪地等地形平坦低窪的地形單元以流水沉積作用為主：
形成的地表形態有沖積平原、河口三角洲、沖積扇、江心洲；
主要的生態環境問題是堵塞河道、洪澇災害加劇；
2. 風力作用：多發生在乾旱、半乾旱地區；
①高原、山地等地形起伏大的地形單元主要以風力侵蝕作用為主：
形成的地表形態有風蝕窪地、風蝕溝谷、風蝕蘑菇、裸岩荒漠；
②平原、窪地等地形平坦低窪的地形單元主要以風力沉積作用為主：
形成的地表形態有沙壟、沙丘；
主要的生態環境問題是土地的荒（沙）漠化、次生鹽鹼化；
☆ 影響雪線高低的因素(雪線是指永久冰雪下限的海拔高度)
雪線：山地終年積雪的最低海拔高度
主要影響因素有兩個：一是0°等溫線的海拔，即熱量（陽坡雪線高，北半球南坡是陽坡）；
二是降水量的大小(影響降水量的因素是坡向，迎風坡降水量大雪線低)；
註：可根據該特點來判斷迎風坡或背風坡；
例如：喜馬拉雅山的南坡比北坡雪線低；
☆ 影響山地垂直自然帶譜的因素
1. 山地所處的緯度(緯度越高帶譜越簡單)；
2. 山地的海拔(海拔越高，帶譜可能越復雜)；
另外，影響同一帶譜分布的海拔高度主要取決於熱量(即陽坡高和陰坡低)；

㈦ 中考地理答題技巧與套路

中考地理答題技巧與套路：
1.審題干,找出題干中的關鍵詞;看清題干表述。
2.審圖和資料,審題乾和圖的結合,找出解題的有效信息;
3.在解連鎖題時,往往第一題是解題關鍵,若解答錯誤可能會影響到後續問題。
地理（英:Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。

㈧ 初中各科目答題技巧

語文

一、文言文閱讀
1.一讀，劃出難字，疏通文意；
2.二讀，以題解題，從已知求未知；
3.實詞考查題可使用「代入法」，信息篩選題一般採用「排除法」；
4.翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。
二、古詩文閱讀題
1.首先要「五看」：看標題、看作者、看詩句、看注釋、看題干，充分利用有效的詩歌信息；
2.要學會「五步鑒賞法」，掌握正確的鑒賞流程：找出意象——領會意境——理解形象——把握感情——鑒賞評價；
3.要弄清詩詞類別，掌握一些常見修辭手法和表現手法;要掌握一些著名作家的典型的作品風格；
4.答題思路及要領：審清題意——明確觀點——闡釋具體。
三、名篇名句默寫
精準把握，一分不丟。
四、現代文閱讀
(一)要特別注意一點：
一定要先選題，後答題，一定要塗黑選題方框；
要記住三句話：
一要全面審題；二要規范答題；三要完整表達。
(二)掌握答題要領
1.快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章：
第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知；
第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關鍵句，弄清結構層次。
2.如何進行全面的解答，強調三點：
A.回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；
B.綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；
C.對應題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是「要點給分」。
3.答題步驟：
A.認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍 ；
B.查語境。記清「字不離句，句不離段，段不離篇」，把命題所涉及到的內容放回到原文中找准相關的信息區；
C.看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化；
D.探究題注意「觀點+理論論據+文本論據+現實論據」的模式，靈活運用。
五、作文
1.審題切中材料；
2.題目切題、響亮；
3.要至少三次點題，「三點成一線」；
4.要引用二三句名人名言，增加論證力量；
5.要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢；
6.材料要做到新鮮典型；
7.結尾要麼點題，卒章顯志；要麼描寫抒情，言有盡而意無窮。

數學

1.答題工具
答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填塗，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾凈，注意不要擦破答題卡。
禁止使用塗改液、修正帶或透明膠帶改錯。
必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認後，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。
2.答題規則與程序
①先填空題，再做解答題；
②先填塗再解答；
③先易後難。
3.答題位置
按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容劃去，然後緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。
4.解題過程及書寫格式要求
解答的基本策略是：
快——運算要快，力戒小題大做；
穩——變形要穩，防止操之過急；
全——答案要全，避免對而不全；
活——解題要活，不要生搬硬套；
細——審題要細，不能粗心大意。
關於填空題，常見的錯誤或不規范的答卷方式有：
字跡不工整、不清晰、字元書寫不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書寫正確但不註明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。
關於解答題，考生不僅要提供出最後的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的准確；
其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最後的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。
在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規范？答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達准確、答出關鍵語句和關鍵詞。
比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠准確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現「會而不對」「對而不全」的情況。
5.常見的規范性的問題
帶單位的計算題或應用題，最後結果必須帶單位，特別是應用題解題結束後一定要寫符合題意的「答」。
分類討論題，一般要寫綜合性結論。
任何結果要最簡。
函數問題一般要註明定義域。
6.答題規范化的訓練
要養成良好的答題習慣，做到解題的規范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：
平時作業要落實；
測試考試看效果；
評分標准做借鑒。
英語

1.選擇題需要填塗答案在答題卡上
考生可把填塗區依次分塊填塗；
不要四區一次填完，容易造成移位。
2.書面表達規范要求
書面表達對字數的要求是50詞左右，因此，建議考生可以寫到50到70。
詞數為什麼不能低於50？因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。
對閱卷者而言，分數不會給的高。倘若寫的太多，考生難免費神，自然減少其他試題的答題時間，還可能言多而失。
5、6個句子，且要保證正確無誤。
書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。
書面表達題的「字」法：
字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字數(比較合適在50-70之間)。
書面表達題的「式 」法：
文章無亂塗亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。
物理

一、必要的文字說明
必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據，答題時應該說些什麼呢?我們應該從以下幾個方面給予考慮：
1.說明研究對象；
2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖；
3.說明所設字母的物理意義；
4.說明規定的正方向；
5.說明題目中的隱含條件、臨界條件；
6.說明所列方程的依據、名稱及對應的物理過程或物理狀態；
7.說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。
二、要有必要的方程式
1.寫出的方程式(這是評分依據)必須是原型公式，不能以變形的結果式代替方程式；
2.要用字母表達方程，不要用摻有數字的方程，不要方程套方程；
3.要用原始方程組聯立求解，不要用連等式，不斷地「續」進一些內容；
4.方程式有多個的，應分式布列(分步得分)，不要合寫一式，對各方程式最好能編號。
三、要有必要的演算過程及明確的結果
1.演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結果的計算式，最後代入數據並寫出結果；
2.數據的書寫要用科學記數法；
3.計算結果的有效數字的位數應根據題意確定，取兩位或三位即可，如有特殊要求，應按要求選定；
4.計算結果是數據的要帶單位，最好不要以無理數或分數作為計算結果(文字式的系數可以)，是字母符號的不用帶單位。
四、解題過程中運用數學的方式有講究
1.「代入數據」，解方程的具體過程可以不寫出；
2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明；
3.重要的中間結論的文字表達式要寫出來；
4.所求的方程若有多個解，都要寫出來，然後通過討論，該捨去的捨去；
5.數字相乘時，數字之間不要用「·」，而應用「×」進行連接;相除時也不要用「/」，而應用「÷」。
五、使用各種字母符號要規范
1.字母符號要寫清楚、規范，忌字跡潦草，閱卷時大小寫W、w」或「M、m」不分，等書寫問題而被扣分已屢見不鮮；
2.尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號.如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯；
3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆；
4.角標要講究，角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多.角標的選用亦應講究，如通過A點的速度用vA就比用v1好，通過某相同點的速度，按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解；
六、學科語言要規范，有學科特色
七、繪制電路圖、圖象要清晰、准確
1.必須用鉛筆(便於修改)、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫；
2.畫電路圖時，要按標准畫好電路元件，標好物理量的符號、單位；
3.圖形、圖線應清晰、准確，線段的虛實要分明，有區別。

化學

一、規范的目的——會做的題不失分
尖子生的比賽：不是看誰「會的多」，而是看誰「錯的少」；
中等生的比賽：保證會做的題不失分，這就是勝利；
後進生的比賽：認真把細節做好，結果肯定比你想像的好。差生不是沒學好，而是沒記牢。
二、考試過程規范
1.要正確對待考試：
只有把平時考試當中考，才能做到中考像平時。塗卡規范，寫清姓名、考號、座號等，保證不塗錯號。選擇題答案選出後，要及時將答案填塗到答題卡上，絕不能在收卷時匆忙塗卡。
2.注意答題區域，按照網上閱卷要求，不要出邊框，不要答錯位置。要逐步養成邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔，書寫要工整，語言表述要簡潔准確、條理清晰。
三、化學答題規范
1.排列順序時，分清是「由大到小」還是「由小到大」，類似的，「由強到弱」，「由高到低」。
2.有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。單位要用字母表示，不能用漢字表示。
3.要求寫「名稱」一定要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學式。
4.請特別注意選擇題的指向性是「正確的是」還是「錯誤的是」兩種不同要求。
5.描述實驗現象要全面，要「陸、海、空」全方位進行。避免簡單化，一葉障目。
6.化學計算常犯錯誤如下：
化學方程式寫錯或不配平或配平有錯；
用關系式計算時，物質的量忽略了部分取用關系；
討論題，缺討論過程；
計算結果一定要准確；
要求寫出計算規范過程,不要省略步驟，計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。
7.對推斷題，要根據題意，綜合考慮。注意關鍵詞和關鍵步驟。
8.回答簡答題，一定要避免「簡單化」，要涉及原理，應該有因有果，答到「根本」。如果填的是物理量，還要看注意帶單位。
9.配平任何方程式，最後都要進行「系數化簡」，不搞假配平。寫方程式時要注意配平、條件、符號。
10.遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認真讀題，找出關鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢;碰到難題更要鎮靜，要知道，難大家都難。應注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應該通過讀題解題得到這些小分。
11.考試時切忌「反常」，仍然是先易後難，按順序答卷。
生物

一、審題
提倡「勾勾劃劃，手眼腦齊動」，在題目中劃出關鍵詞，聯系教材知識點，題目設問要求，分析問題，理清解題思路，找出答案。
戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。
二、答案
1.選擇題盡量使用排除法確定答案，對於拿不準的選項，注意：
(1)相信第一印象；
(2)帶絕對意思的選項一般不對。
2.非選擇題答案：
盡量使用專業術語；
首選教材原文，次用題目原文，最後自編語言；
語句通順，條理清楚，意思完整；
一般應注意根據所給橫線長短確定答案字數；
答案應寫在指定位置；
字跡清楚整齊，注意錯別字。
三、考試特別注意
(1)先全面瀏覽試卷，對題目數量、難度心中有數；
(2)答題順序從前到後，先易後難；
(3)碰到難題不糾纏，其它題目做完後再集中力量攻克之，以保證該拿的分數全部拿到；
(4)沒有絕對的把握不要改變第一答案。
歷史

一、學生在答卷中要規范化
1.字體工整、規范、美觀，最好是書法字體，印象分每科增加兩分，就是12分；
2.答案要點化：有層次、有條理、有序號；
3.按指定位置答題，不能出框(中考網上閱卷)；
4.字體適中，不能太大，也不能太小；
5.注意卷面整潔，不要亂塗亂劃。先思考，心中有譜，理清思路再答題。
二、答題的步驟與技巧
1.選擇題注意：
（1）正選找正確的，要求：非常有把握是正確的；
（2）正選不能確定時，採取排除法，選最符合題意的選項；
（3）答題卡一定不要塗錯位。
2.非選擇題注意：
從材料中提取答案，答題中學會「抄」的技巧。
除非題中註明不得摘抄原句，一般情況下，凡根據材料回答問題，即可從材料中摘抄有效信息(意思不變，用詞稍變)；
根據所學知識回答問題，就是要求從課本中遷移知識。
另外：形式上要「段落化」「提示化」「序號化」「整潔化」;答案內容上「面全」「點齊」「話簡」。
3.按分值多少，確定要點多少。
4.解決未知問題，注意同類知識遷移，空下不答是最愚蠢的。
5.全卷答完，注意對選擇題進行復核，也許會有新的靈感，但要珍惜第一印象；最後檢查一下會不會因為緊張而看錯題。再檢查一下有沒有漏掉的題目。
道德與法治

1.政治術語的恰當運用
要使用政治學科專業術語進行答題，而不能使用生活化語言答題。
教材中基本概念，基本原理都是專業術語。
2.語言表述要准確
使用專業術語答題時一定要做到科學、嚴謹、准確。
3.思路要清晰
使用專業術語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。
既要做到語言精煉，又要答全要點，這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。
4.字體規范
字跡要工整，以行楷為主。字的大小以宋體四號為最佳。
盡量杜絕漫畫和美術上應用的特殊字體。
5.注意答案分層
每一個知識點都要用合適的符號，如：①②③④等分開，讓批閱試卷的老師能清楚地發現知識點。
地理

一、選擇題的答題規范和技巧
1.審題干，找出題干中的關鍵詞;看清題干表述；
2.審圖和資料，審題乾和圖的結合，找出解題的有效信息；
3.在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到後續問題。相反，若在解答後續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。
二、簡答題答題步驟和要求
1.認真審題審圖
認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。
審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。
2.全面思考要回答的問題
地理事物或現象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認真思考答題的各個方面，分出主次，並切記一定要將最重要的知識點寫在最前面，抓住關鍵詞，是答好簡答題的保障。
如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的，則要對症下葯。
如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。
3.答題用地理專業術語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。
要回答好中考地理簡答題，除了遵循以上答題規范外，根據目前中考試卷的評分標准，還應遵循以下技巧：
一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒有把握，可以適當多答；
二是要掌握詳細和模糊的技巧；
三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落，必須分條分段，一個知識點一條。

㈨ 中考地理時候寫簡答題時有哪些答題技巧

一、影響氣溫高低的因素：
1、緯度;2、地形、地勢;3、下墊面性質(海陸位置、植被狀況)。
二、河流的治理措施：
上游：治理原則是調洪，做法是修水庫、植樹造林;中游：治理原則是分洪、蓄洪，作法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程;下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。
三、河流洪澇災害的成因分析：
自然原因(主要從三個方面考慮：水系特徵、水文特徵、氣候特徵);人為原因(主要從兩個方面考慮：植被破壞，圍湖造田)。
例如，長江洪災的原因：
一自然原因：
1、水系特徵：①流域廣，支流多;②中上游植被破壞嚴重，含沙量增大;③中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。
2、水文特徵：流經濕潤地區，降水豐沛，幹流汛期長，水量大。
3、氣候特徵：有些年份，氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。
二人為原因：
1、過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2、圍湖造田，泥沙淤積，從而導致湖泊萎縮，調蓄洪峰能力下降。
四、分析河流水能豐富的原因：
主要從兩個方面分析：一是流速(位於階梯過渡地帶，河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小)。
一凌汛的形成條件：
凌汛的形成必須具備兩個條件：一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河，主要發生在上遊河段和下遊河段(即山東河段)。
三解決缺水問題的措施：
主要從開源和節流兩個方面入手：保護有限的水資源，防止水污染;開發水資源，提高供水能力;加強用水管理，增強節水意識，提高用水效率，控制需水量的增長;控制人口增長。

五、水庫壩址的區位選擇：
主要考慮以下3個方面：
1、選在河流較窄處或盆地、窪地的出口(因為工程量小，工程造價低);
2、選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震;

3、考慮佔地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。
六、農業區位因素分析：
一自然條件：土地(地形、土壤)+氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)+水源(指灌溉水源)
二社會經濟因素：
1、市場：市場需求量最終決定了農業生產的類型和規模。市場區位及需求的變化，對農業區位的影響最為突出。
2、交通運輸：交通運輸條件的改善和農產品保鮮、冷藏等技術的發展，使市場對農業區位的影響在地域上大為擴展，即市場對農業區位的影響減小。在最適宜的地方形成區域專業化生產，從而形成區域性或世界性的農產品生產基地。如美國、加拿大、澳大利亞、法國、阿根廷5國成為世界主要商品糧生產國;荷蘭、丹麥、紐西蘭等成為世界主要的乳畜產品供應國;拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經濟作物的生產基地。
3、政策
4 、勞動力
5、科技
6、工業基礎
七、如何分析某一作物生長的氣候條件：
1、從有利條件和不利條件兩個方面去分析;
2、從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災害等方面去分析;
3、從春、夏、秋、冬;

4個季節的氣候條件分段分析。
例如，試分析華北地區棉花生長的氣候條件。
有利條件：夏季高溫多雨，雨熱同期;秋季雨水少，天氣晴朗，有利於棉花後期生長和收摘。
不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。
八、工業區位因素分析：
一自然條件：位置、土地、水源。
二經濟因素：農業基礎、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術。
三社會因素：政策、個人偏好、工業慣性、社會協作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件、政策。
四環境因素：主要用於微觀布局。
工業區位因素是多方面的，在諸多的區位因素中，某種工業的區位選擇所要考慮的主導因素可能只有一個(或少數幾個)，因此，在現實的區位選擇中，要首先考慮其主導因素或具有明顯優勢的條件。
註：①原料地對工廠區位的影響逐漸減弱(原因是工業所用原料的范圍越來越廣，可替代原料越來越多，加上交通運輸條件的改善);
②市場對工廠區位的影響在逐漸加強;
③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區，對工業具有很大的吸引力;
④信息通信網路的通達性越來越重要;

⑤勞動力素質對工業區位的影響在逐漸加強。

九、區域工業發展條件分析：
一分析思路：
某地發展工業的條件，一般從以下幾方面來加以分析：地理位置;資源條件;農業基礎(農業可以為工業提供糧食、副食品、原料、勞動力等);交通條件;市場條件;勞動力條件;技術條件;歷史條件;政策條件等9個大的方面。
註：①在分析某地工業發展條件時，不需要把每個方面都分析到，要抓住當地特色，前面提供的只是分析角度;
②分析時應從有利條件和不利條件兩個方面去分析。
二舉例：
例1：分析我國沿海四大工業基地發展工業的條件？
①均位於我國東部沿海，海運方便，有利於對外開放，鐵路、公路、水運、管道運輸連接國內各地，便於物資、人員、信息交流;
②當地及鄰近地區資源或原料豐富，如，遼中南地區的鐵、石油，京津唐地區的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等;
③京津唐和滬寧杭地區科技力量雄厚，遼中南地區工業基礎好，珠江三角洲靠近港澳台和東南亞，為僑鄉，有吸引外資、先進技術和管理經驗的優勢;
④四大基地中有不少的開放城市和經濟特區，享有發展經濟的優惠政策。
例2：上海建立大型鋼鐵企業的有利條件是什麼?海南為何目前仍沒有建立鋼鐵企業?
上海無煤無鐵，缺乏原料、燃料，它之所以能發展鋼鐵工業具有以下有利條件：
①位置優越，交通便利。上海位於長江入海口，居我國大陸南北沿海航運中點，京滬、滬杭兩條鐵路在此相接，是水陸交通樞紐。可以利用便利海運、廉價的河運從內地和國外輸入煤、鐵，發展臨海型鋼鐵工業。
②接近消費市場。上海市是全國最大的綜合性工業基地，上海所在的長江三角洲工業區又是我國最大的綜合性工業區，各種工業的發展需要消耗大量鋼鐵，建立鋼鐵企業，可以就地消費，減少運輸費用，降低成本。
③工業用水方便。上海位於長江入海口，大型現代化寶山鋼鐵聯合企業就建立在長江之濱，工業用水極為方便。
④技術力量信雄厚。上海工業的發展有悠久的歷史，是我國沿海地區老工業基地，知識技術密集，高等教育、科學技術都很發達，能為我國生產高、精、尖、新的產品，為全國鋼鐵企業培養和輸送高級技術和管理人才。
十、影響城市的區位因素：
一自然因素：
1、地形：
⑴世界上的大城市多數位於平原地區。因為平原地區地形平坦，土壤肥沃，便於農耕，且有利於交通聯系和節省建築投資，是人口集中分布地區，也是城市發育的理想環境。
⑵在熱帶地區，低地悶熱，居住條件不利，所以，城市多分布在高原上。
⑶山區城市一般都沿河谷或在比較開闊的低地分布。
2、氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中，降水適度的沿海地區。
3、河流;河流對城市區位的影響主要體現在供水和運輸功能上。城市最容易出現在河運的起點或終點、河流的匯合處或河口。
⑵社會經濟因素：
1、自然資源;2、交通;3、政治、軍事、宗教;4、科技和旅遊。
十一、交通運輸網中線的區位因素分析方法：
包括社會經濟因素——決定因素;自然因素——制約因素;科技因素——保障因素。
1、從自然因素考慮歸納如下：
⑴地形：地勢平坦，對交通線的選擇限制少;地形起伏大，鐵路多要築洞架橋;工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程;河流湍急，不利航行;但對航空影響小。
(2)氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路;氣象災害(大風、霧等)水運、航空。
(3)土地;少佔耕地，尤其是良田。
2、從人為因素考慮，歸納如下：
⑴合理布局交通網——分配交通線上的客貨運量，獲取最大經濟效益。
⑵經濟：經濟發展了——客貨運量大增，資金充足;反過來，交通建設——加快物資流通，促進區域發展。
⑶資金——盡量減少橋梁、隧道，縮短里程，節省投資。
⑷人口分布——盡量聯系城鎮、人口稠密區，最大限度受益。
⑸污染——干線不要穿過城區，遠離重要文物古跡等。
⑹政治;京九線——維持香港穩定與繁榮;進藏鐵路——加強援藏，鞏固國防等。
⑺科技——如在凍土上修築鐵路的技術已解決等。
十二、交通運輸中的點、線的典型案例與區位選擇：
1、京九線、南昆線和青藏線區位選擇的異同：
⑴從完善路網、經濟發展需要、人口與城市分布、自然條件、科學技術5個方面加以比較。
⑵突出共同點：社會經濟條件是主導因素，自然條件是限制因素(主要是地形地質條件的限制)。
⑶不同地位：京九線是全國南北干線，南昆線是西南地區出海通道，青藏鐵路有利於開發邊疆，加強西藏和內地聯系。
⑷不同的自然條件：京九線突出溝通五大水系，多穿山跨河;南昆鐵路穿越喀斯特地形;青藏鐵路需穿越高山高寒氣候區，此處地質地貌復雜。
2、「西氣東輸」管道建設的區位因素分析：
⑴建設「西氣東輸」管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿線地區的天然氣輸送到能源緊缺的東部沿海地區，最終到達上海市。
⑵沿線選點的主要區位因素：沿線油、氣田的分布(西段)以及人口和城市的分布。
沿線穿越多座大山，三垮黃河並穿越多條河流。

㈩ 初中地理的答題技巧

地理要想考高分，要把課本背熟，然後多做計算類題目，多 總結 經驗 ，通過不斷訓練來提高自己的水平。那麼接下來給大家分享一些關於初中地理的答題技巧，希望對大家有所幫助。

初中地理的答題技巧

(一)讀懂題意

試題是通過一定的文字表述或圖表、數據等資料等形式出現的，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息的能力，並能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

(二)看清圖示

地理試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。

(三)注意聯系

各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。

(四)表達清晰

准確的地理學科語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。在復習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。

初中地理答題技巧

在解答問答題時，無論題目大小，一定要按照四個步驟進行。即：仔細審題、回憶地圖、准備提綱、精確回答，這就是「簡答題四步解答法」。

(一)仔細審題

所謂審題，實際上是應用自己所掌握的地理知識來分析問題和解決問題的思維過程。審題是解題的前提，見題後，先要仔細看懂題目，窮盡題目給的信息，正確理解題意，然後再思考可從哪幾方面進行回答，也即是理清答題的思路。不同類型的試題有不同的解題 方法 與規范要求，只有審題仔細，才能做到回答切題、正確、規范，不致造成錯漏。

(二)回憶地圖

在仔細審題的基礎上，按照正確思路，逐步在腦海中回憶、再現與題意相應的地圖，再將正確分析出的內容落實在地圖上。在回答問題時能迅速再現相應的地圖，從而確定地理事物的空間概念。

(三)准備提綱

在完成審題與憶圖之後，對於問題應當如何解答已經有了頭緒，這時就可以寫出簡略的提綱，以克服想到什麼就答什麼的缺乏邏輯的現象。

(四) 精確回答

答題時以提綱為依據，要論點明確，論據充分，開頭要開門見山，最後要有結論。答卷書寫要規范，字跡要清楚。文綜的每道大題的分值大，解答的題中包含若干個踩分點，按得分點給分，這就要求考生規范答題。高考閱卷採取流水作業，老師們要在短時間內閱完一定數量的試卷，答題是否規范，是否「踩點」便成了給分的依據，字跡工整清楚能給閱卷老師一個好的印象。

要掌握 學習方法

1、以課本為依據，通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課後活動，都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學懂地理。所以，認真聽講，讀熟課文，看懂圖表，學會做題，都是很重要的。

2、以地圖冊、地球儀為輔助工具學習地理。地圖是學習地理的主要工具，地圖上的地理信息很豐富，可以判斷方向，量算距離，識別高低、冷熱、干濕，查找地名等。讀圖能力的考查在各種地理考試中都會占很大比例，很多考點都以圖的形式呈現。比如我們剛學過經緯網知識，試卷里會出現大量經緯網圖，在以後的學習和考試中也都離不開地圖。這就要求學生必須注重讀圖訓練，提升讀圖能力。此外，利用地球儀對學習經緯網、地球運動、大洲大洋等內容幫助很大。

3、總結規律學習地理。地理知識表面上看比較零散，其實好多地理知識都是有規律可循的，如南北緯度、東西經度的分布，氣溫、降水、氣候類型的的分布等很多地理知識都是有規律的，通過總結規律學地理會事半功倍，輕松很多。

4、比較異同學習地理。如經緯線、經緯度、南北半球和東西半球，不同的國家，不同的地理區域等都可以通過對比異同來學習，這樣不易混淆，效果更佳。

5、分析成因學習地理。如東西半球的劃分初一學生學的比較艱難，但是如果搞清楚為什麼不從0?和180?經線劃分東西半球的原因後，就會比較容易學懂了。很多地理事物之間都是有關聯的，比如位置決定氣候，氣候決定植被，氣候也會影響人口的分布，經濟的發展等。可以思考為什麼神舟飛船的回收選擇內蒙古。通過分析成因可以鍛煉地理 邏輯思維 能力，形成地理思想，提高分析解決問題的能力。

6、聯系實際學習地理。例如，通過旅遊、看書、電視、網路等途徑，了解不同地方的自然景觀、房屋建築、飲食習慣等差異;親身體會季節變化、晝夜長短的變化、一天中最高溫與最低溫的變化、人的影子長短隨早晚隨季節的變化等。總之，做有心人，留心生活中的地理現象，這樣會對你的課程學習會有很大幫助。

7、及時糾錯。在每一次考試或做練習後，如果答題有錯誤，一定要分析原因，及時糾正，積累經驗，吸取教訓，這樣才能不斷取得進步，也為後面的學習打好基礎。

提高學習的效率方法

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鍾就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

經驗二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選「好題」，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。

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