高中地理氣壓帶和風帶如何導入

㈠ 氣壓帶風帶課前導入語

共有六個，極地東風帶，中緯西風帶和東北（南）信風帶，南北半球相似。
其產生原因主要是三圈環流，分別為：0~30--低緯環流；30~60--中緯環流；60~90--高緯環流。在簡化後（認為大氣在均勻地面上運動），在氣壓梯度力作用下產生大氣的三圈環流，形成了赤道低氣壓帶，副熱帶高氣壓帶，副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶。在地轉偏向力（北半球向右，南半球向左）作用下，使得0~30處近地面為東北風，即東北信風。同理，產生了剩餘的幾個風帶。同時，在海路熱力差異和地形因素的影響下，形成了如西伯利亞高壓一樣的高（低）壓中心，隨季節變化，出現了季風環流（氣壓帶風帶的季節位置移動也是成因之一）。

氣壓帶和風帶的季節移動
由於地球的公轉運動，太陽直射點隨季節的變化而在南北回歸線之間移動，同時引起氣壓帶和風帶的季節移動。春秋分時，太陽直射赤道，赤道低氣壓帶位於赤道兩側南北緯5°之間。從春分到夏至，太陽直射點自赤道逐漸北移至北回歸線。夏至時，氣壓帶和風帶比春分時北移5°左右。這時的赤道低氣壓帶北移至赤道與北緯10°之間；由於太陽直射北回歸線的時間很短，低氣壓帶來不及形成，所以赤道低氣壓帶不可能移到北回歸線附近。但這時南半球的東南信風可以一直吹到赤道，甚至有一部分可越過赤道，吹送到北半球，並偏轉成西南風。
從夏至到秋分，太陽直射點又逐漸南移至赤道；從秋分到冬至、又南移到南回歸線。這時地面上的氣壓帶和風帶，比秋分時一般南移5°左右，比夏至時南移10°左右。例如，赤道低氣壓帶這時已南移至赤道與南緯10°之間，北半球的東北信風可一直吹送到赤道，並有一部分越過赤道，偏轉成西北風。由於氣壓帶和風帶隨季節變化而南北移動，所以在南北緯5°—15°、35°—45°、60°—70°之間的地帶便成為風帶的過渡地帶。

㈡ 關於高中地理——氣壓帶和風帶

為什麼亞歐大陸西部盛行西風卻有地中海氣候？（想知道亞歐東部沒有的原因嗎？）答：地中海氣候是由盛行西風帶（冬季）和副熱帶高氣壓帶（夏季）交替形成，亞歐大陸西部（40°N的地中海附近）由於冬季西風帶南移，把暖濕的海洋氣流（受地形問題不是所有氣流都可以進入）帶入地中海，而夏季副熱帶高氣壓帶北移，受到下沉氣流影響，高溫少雨！南半球的風向是怎樣的？答：受西風漂流影響，風向是自西向東！ 氣壓帶是不是隨著太陽直射點的移動而移動的？答：是的！夏季北移，冬季南移！

㈢ 高中地理關於氣壓帶，風帶，氣旋和反氣旋，解釋一下可以嗎

1.氣壓帶和風帶
其實它是對稱的，發現了嗎？地球不是有90個緯度嗎？你可以把它分成0度、30度、60度、90度。赤道低氣壓帶在0度左右，南北緯30度附近是副熱帶高氣壓帶，南北緯60度是副極地低氣壓帶，南北緯90度左右是極地高氣壓帶。它是低壓、高壓間隔分布的，很好記。
然後幾個氣壓帶的中間就是風帶。這個最好按成因記。每次畫一下水平氣壓梯度力，不就知道大致風向了嗎？再按風向來記。比如北半球東北信風帶吹的就是東北風，南半球東南信風帶吹的就是東南風。

2.氣旋和反氣旋
只要記北半球的，然後南半球的通通相反。氣旋是中心低壓，那反氣旋就是中心高壓；中間氣壓低，外面氣壓高，空氣就向里運動了，叫「低空輻合」，高空與低空相反，是「高空輻散」。反氣旋和氣旋是反的，南半球又和北半球是反的，所以只要記一個北半球氣旋就可以了。（有點像數學上函數只要記第一象限的）

3.海水運動
這個要和氣壓帶和風帶聯系起來記。大致趨勢是：由高偉向低緯的洋流大多是寒流，由低緯向高偉的洋流大多是暖流。

㈣ 關於高中地理——氣壓帶和風帶

問題很多啊，分開來講吧。
1，首先地中海氣候分布在「南北緯30°—40°大陸西岸」，成因是「副熱帶高壓帶和西風帶交替控制」，而西風帶大約位於南、北半球的緯度35°～65°之間的區域，兩者並不矛盾。
2，南半球風帶的風向為：信風-東南風，盛行西風-西北風，極地東風-東南風。（判斷風帶內風的方向，注意高低壓的相互位置和地轉偏向力的作用方向就行了）
3，各個風帶氣壓帶是隨太陽直射點的移動而相對移動的，移動最大的緯度范圍是10°左右。
4，受氣壓帶和風帶的季節移動影響而形成的氣候類型有3種：熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候。受單一風帶或氣壓帶控制形成的氣候有：熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、溫帶海洋性氣候。（這個最重要的還是要掌握各種氣候的成因）
5，季風氣候中的「熱帶季風氣候」有與「熱帶草原氣候」的比較的必要。兩者沒有聯系的關系。
熱帶草原氣候：南北緯10°—回歸線之間（雨林氣候兩側）；赤道低壓、信風帶交替；全年高溫，干濕季交替，年降水量<1000mm，最高月少於400mm
熱帶季風氣候：南北緯10°—回歸線大陸東岸（印度半島中南半島）；風帶氣壓帶移動及海陸熱力性質差異；全年高溫，旱雨兩季，降水1500-2000mm，最高月400mm以上
從所提問題來看，你對氣候的基本知識（如氣候類型、成因、分布等）與氣壓帶風帶的范圍這兩個方面的知識比較薄弱，而這兩點又是中學地理的常考點，希望你有針對性地回頭去復習一下。也希望以上回答對你有一點幫助。

㈤ 高中地理氣壓帶與風帶知識點有哪些

一、氣壓帶和風帶的形成

1. 大氣環流的概念和特點

概念：指全球性的有規律的大氣運動。

特點：全球性、長期性、規律性

2.大氣環流的成因及其意義

成因：不同緯度太陽輻射能量差異，造成高低緯間的熱量差異

意義：促進高低緯之間和海陸之間的水汽和熱量運輸、交換，調整全球的水熱分布和平衡，影響全球的大氣和氣候。

二、氣壓帶風帶季節移動與大氣活動中心

1、氣壓帶風帶的季節移動

① 原因：太陽直射點隨季節變化而南北移動。

② 規律：氣壓帶風帶的位置，就北半球而言,夏季北移，冬季南移。

2、北半球冬、夏季氣壓中心

陸地 海洋

熱容量 小 大

透明度 小（太陽輻射集中在表層） 大（太陽輻射可照射到一定的深度）

傳熱方式 靠傳導，傳熱慢 除傳導，主要靠對流，傳熱快

升降溫速度 快 慢

冬夏季相對氣溫 冬低夏高 夏低冬高

冬夏季相對氣壓 冬高夏低 夏高冬低

高中地理氣壓帶與風帶知識點

三、大氣熱力作用

1、對太陽輻射的削弱作用

吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對於可見光部分吸收比較少

反射作用：無選擇性，雲層越厚，反射作用越強，在夏季多雲的白天，氣溫不是很高

散射作用：具有選擇性，對於波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色

2、對地面的保溫效應

①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由於大氣對於太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對於地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收

②大氣逆輻射是大氣輻射的一種，方向朝向地面，對地面熱量進行補償，起保溫作用

㈥ 高一地理必修一第二章第二節氣壓帶與風帶

全球共有六個，極地東風帶，中緯西風帶和東北（南）信風帶，南北半球相似。
其產生原因主要是三圈環流，分別為：0~30--低緯環流；30~60--中緯環流；60~90--高緯環流。在簡化後（認為大氣在均勻地面上運動），在氣壓梯度力作用下產生大氣的三圈環流，形成了赤道低氣壓帶，副熱帶高氣壓帶，副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶。在地轉偏向力（北半球向右，南半球向左）作用下，使得0~30處近地面為東北風，即東北信風。同理，產生了剩餘的幾個風帶。同時，在海路熱力差異和地形因素的影響下，形成了如西伯利亞高壓一樣的高（低）壓中心，隨季節變化，出現了季風環流（氣壓帶風帶的季節位置移動也是成因之一）。氣壓帶和風帶的季節移動由於地球的公轉運動，太陽直射點隨季節的變化而在南北回歸線之間移動，同時引起氣壓帶和風帶的季節移動。春秋分時，太陽直射赤道，赤道低氣壓帶位於赤道兩側南北緯5°之間。從春分到夏至，太陽直射點自赤道逐漸北移至北回歸線。夏至時，氣壓帶和風帶比春分時北移5°左右。這時的赤道低氣壓帶北移至赤道與北緯10°之間；由於太陽直射北回歸線的時間很短，低氣壓帶來不及形成，所以赤道低氣壓帶不可能移到北回歸線附近。但這時南半球的東南信風可以一直吹到赤道，甚至有一部分可越過赤道，吹送到北半球，並偏轉成西南風。從夏至到秋分，太陽直射點又逐漸南移至赤道；從秋分到冬至、又南移到南回歸線。這時地面上的氣壓帶和風帶，比秋分時一般南移5°左右，比夏至時南移10°左右。例如，赤道低氣壓帶這時已南移至赤道與南緯10°之間，北半球的東北信風可一直吹送到赤道，並有一部分越過赤道，偏轉成西北風。由於氣壓帶和風帶隨季節變化而南北移動，所以在南北緯5°—15°、35°—45°、60°—70°之間的地帶便成為風帶的過渡地帶

㈦ 高一地理知識點 七個氣壓帶和六個風帶各具有什麼性質 求幫忙 拜託！！

氣壓帶：

1、2個極地高壓帶：

分布在北極和南極極區，使空氣受冷收縮、積聚，而高空氣流輻合，質量增多，在低空形成的高壓帶。冬季強度增大，范圍擴展；夏季勢力減弱，范圍收縮。

2、2個副極地低壓帶：

分布在南、北緯60°及其兩側，各約五度。由於來自副熱帶高氣壓帶的熱空氣向北移動與來自極地高氣壓帶的冷空氣南下（北半球）兩者相遇熱空氣被迫抬升地面形成低壓而形成的。

3、2個副熱帶高壓帶：

分布在南、北緯20～30°的強大高壓帶，是自低緯高空向極流動的氣流在地轉偏向力作用下發生質量輻合形成。它隨季節南、北移動達幾十緯度，活動范圍約佔地球的一半，是對大氣環流影響最大的氣壓帶。

4、1個赤道低壓帶：

分布在赤道附近。由於終年高溫，空氣受熱膨脹上升，到高空向兩側外流，引起氣柱質量減少，低空形成低壓帶。全球七個緯向氣壓帶排列規則，而且高、低壓帶交錯分布。

風帶：

1、2個極地東風帶：向低緯度源源不斷地輸送乾冷空氣。

2、2個西風帶：溫暖濕潤、含水汽多。

3、2個信風帶：乾熱、穩定、風力強勁、方向不變。

(7)高中地理氣壓帶和風帶如何導入擴展閱讀：

氣壓帶隨太陽直射點位置的變化而南北平移。地球上的水平氣壓帶有7個：兩個極地高壓帶分布在北極和南極極區，是在低空形成的高壓帶。冬季強度增大，范圍擴展，夏季勢力減弱，范圍收縮；兩個副極地低壓帶分布在南北緯60°及其兩側。

風帶形成的原因：

其產生原因主要是三圈環流。在氣壓梯度力作用下產生大氣的三圈環流，形成了赤道低氣壓帶，副熱帶高氣壓帶，副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶。在地轉偏向力（北半球向右，南半球向左）作用下，使得0~30處近地面為東北風，即東北信風。同理，產生了剩餘的幾個風帶。

同時，在海陸熱力差異和地形因素的影響下，形成了如西伯 利亞高壓一樣的高（低）壓中心，隨季節變化，出現了季風環流。

㈧ 高中地理必修一氣壓和風帶

有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。下面給大家分享一些關於高中地理必修一氣壓和風帶，希望對大家有所幫助。

一、氣壓帶和風帶的形成、分布與移動規律

考點：氣壓帶和風帶的判讀

1.讀緯線，辨氣壓帶和風帶

(1)0°緯線附近為赤道低氣壓帶。

(2)30°緯線附近為副熱帶高氣壓帶。

(3)60°緯線附近為副極地低氣壓帶。

(4)90°緯線附近為極地高氣壓帶。

(5)0°～30°緯線之間的風帶為信風帶。

(6)30°～60°緯線之間的風帶為西風帶。

(7)60°～90°緯線之間的風帶為極地東風帶。

2.讀風向，辨南北半球

(1)風向右偏為北半球，如甲、丙兩圖。

(2)風向左偏為南半球，如乙、丁兩圖。

3.讀氣壓帶位置，辨節氣

(1)若各氣壓帶分別被0°、30°、60°緯線平分，則為春、 秋分 。

(2)若各氣壓帶位置偏北(赤道低氣壓帶全部位於赤道以北，副熱帶高氣壓帶全部位於30°緯線以北，副極地低氣壓帶全部位於60°緯線以北)，則為北半球 夏至 。

(3)若各氣壓帶位置偏南(赤道低氣壓帶全部位於赤道以南，副熱帶高氣壓帶全部位於30°緯線以南，副極地低氣壓帶全部位於60°緯線以南)，則為北半球 冬至 。

4.讀風向，辨氣壓帶高低和名稱

(1)風由中間向兩側吹的為高氣壓帶。如上圖中甲為北半球副熱帶高氣壓帶，乙為南半球副熱帶高氣壓帶。

(2)風由兩側向中間吹的為低氣壓帶。如上圖中丙為北半球副極地低氣壓帶，丁為南半球副極地低氣壓帶。

二、北半球冬、夏季氣壓中心和季風環流

1.1月份氣壓中心分布與冬季風

氣壓中心M是蒙古—西伯利亞(亞洲)高壓，其切斷了副極地低氣壓帶。

2.7月份氣壓中心分布與夏季風

氣壓中心N是印度(亞洲)低壓，其切斷了副熱帶高氣壓帶。

3.季風

考點：季風環流的形成與應用

1.1月份部分地區季風環流簡圖

2.7月份部分地區季風環流簡圖

提醒：在赤道南北兩側的地區都會有氣壓帶和風帶季節移動形成的季風現象。如非洲索馬里半島、幾內亞灣沿岸等。

三、氣壓帶和風帶對氣候的影響

1.單一氣壓帶、風帶控制對氣候的影響

在單一氣壓帶、風帶控制下形成的氣候類型，其終年氣溫和降水較穩定，季節變化小，分析如下：

2.氣壓帶和風帶的季節移動對氣候的影響

受氣壓帶和風帶季節移動的影響，降水往往具有明顯的季節變化特徵，具體分析如下：

考點一：氣壓帶和風帶對氣候的影響

考點二：降水的分布規律及其影響因素

1.全球降水的空間分布規律

赤道地區降水多，兩極地區降水少;中緯度地區沿海降水多，內陸降水少;南北回歸線附近的大陸東岸降水多，西岸和內陸降水少。

2.影響降水的因素

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㈨ 地理必修一氣壓帶和風帶的形成的知識點和重點。麻煩詳細點謝謝！

1.氣壓帶和風帶都是以赤道為軸對稱的。高壓低壓相間分布，風帶位於兩個氣壓帶中間，風向由高壓吹響低壓，北半球為東北風和西南風；南半球為東南風和西北風。
2.赤道低氣壓帶和極地東風帶是熱力因素形成，副高和副極地低氣壓帶是動力因素形成。
3.氣壓帶和風帶的季節移動是由於太陽直射點的回歸運動造成的。以北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。氣壓帶風帶交替控制影響最大的就是形成地中海氣候。
4.低壓帶和西風控制的地區容易形成降水