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高中地理要背的是什麼

發布時間:2023-01-11 13:28:08

高中地理必背的常識

高中地理必備口訣來嘍!小夥伴們要好好背喲~說不定那次考試真的就會用上呢!已經會了的童鞋們,可以用這個檢查一下自己,看自己有沒有知識上的漏洞!好了,快隨小編一起進入瘋狂背誦模式吧!
●我國省級行政區記憶口訣
京津滬渝直轄市;蒙寧新藏桂自治;一國兩制台港澳;東北三省黑吉遼;冀晉魯歸華北;蘇浙皖贛在華東;湘鄂豫歸華中;華南還有粵閩瓊;川滇黔歸西南;西北還有陝甘青。
●我國之最
面積最小的省是澳門;緯度最高的省是黑龍江;面積最大的省是新疆;跨經度最廣的省是內蒙古;跨緯度最廣的省海南省;人口最多的省河南;人口最少的省澳門
●我國七大古都
七大古都是北京,西安南京杭州城;河南洛陽和開封,安陽殷墟史料重。北京故宮天安門,頤和園及八達嶺。西安大小兩雁塔,驪山華清池秦陵。南京雨花台江橋,蓄武湖和中山陵。杭州西湖雙十景,靈隱寺與飛來峰。洛陽龍門石窟精,白馬少林寺著名。開封鐵塔和龍亭,相國寺鍾觀音聽。
●中國鐵礦
我國鐵礦有八家,內蒙白雲湖北大。遼寧鞍山和本溪,河北遷安安徽馬。海南鐵礦在石碌,四川一朵攀枝花。
●中國煤礦
中國煤礦有十一,開灤峰峰省份冀。遼寧煤礦是阜新,大陽西山在山西。安徽淮北江蘇徐,黑龍抓住鶴和雞,平頂山礦省份豫。
●有色金屬礦
德興銅礦在江西,湖南錫礦山產銻。貴州銅仁產汞礦,雲南個舊出產錫。甘肅金昌礦產鎳,鎢礦產地贛大余。湖南水口山鉛鋅,廣西平果出產鋁。內蒙白雲泥土稀,山東招遠有金幣。
●貨運選擇三原則
貴重急需量不大,最佳選擇是航空。易死變質鮮活貨,短程可用公路送,遠程而且數量大,鐵路上有專車用。大宗笨重遠距離,水運鐵路二者中。
●中國十大旅遊景點
北京故宮八達嶺,避暑山莊河北行。陝西省內秦皇陵,長江三峽鄂渝境。安徽黃,桂桂林,浙江西湖蘇園林,台灣島上日月明。
●人口較多的少數民族
我國是個多民族,少數民族五十五,人口最多是壯族,四百萬人滿回土,苗維彝藏和蒙古。
●我國十四個陸上鄰國
北面俄蒙古,朝鮮在東岸;西北哈吉塔,三個皆斯坦;印尼和不丹;四國在西南;西邊巴和基,還有阿富汗;南方三國家,老緬和越南。
●中國地形區特點
青藏高原有雪山,遠看是山近成川。內蒙高原第二大,一望無際地面坦。黃土高原黃土松,支離破碎多溝坎。雲貴高原峰嶺眾,岩溶壩子到處看。塔里、准噶、柴達木,盆地內部戈壁灘,四川盆地山嶺環,內有成都象把扇。三大平原北向南,東北華北長江岸。東北海拔200米,人民常把黑土翻。華北又稱黃淮海,海拔50地勢坦。河汊交織湖泊多,"水鄉"遍布長江岸。
●我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界,該線東南部人口多,該線西北部人口少。
●地勢階梯界線
第一級階梯和第二級階梯的界線:西起昆侖山脈,經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。第二級階梯和第三級階梯的界線:由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山
●地形區界線
(1)內蒙古高原和東北平原界線:大興安嶺
(2)黃土高原和華北平原界線:太行山脈。
(3)四川盆地和長江中下游平原界線:巫山。
(4)雲貴高原和青藏高原界線:橫斷山脈。
(5)准格爾盆地和塔里木盆地界線:天山山脈。
(6)青藏高原和塔里木盆地界線:昆侖山脈。
(7)黃土高原和漢水谷口地界線:秦嶺。
(8)河西走廊和柴達木盆地界線:祁連山脈。
(9)四川盆地和漢水谷地界線:大巴山脈。
(10)內蒙古高原和黃土高原界線:古長城。
(11)長江中下游平原和華北平原界線:淮河。
●氣候界線
(1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線):大體沿著青藏高原東南邊緣,向東經過秦嶺~淮河一線。
(2)800毫米等降水量線(濕潤區和半濕潤區界線):沿著青藏高原東南邊緣,向東經過秦嶺~淮河一線。
(3)400毫米等降水量線(半濕潤區和半乾旱區界線):從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近,到喜馬拉雅山脈東部。
(4)200毫米等降水量線(半乾旱區與乾旱區界線):大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
●河流界線
(1)外流區和內流區的界線:北段大體沿大興安嶺~陰山~賀蘭山~祁連山(東端)一線,南段比較接近200毫米等降水量線。
(2)長江水系與黃河水系分水嶺:巴顏喀拉山脈~秦嶺。
(3)長江水系與珠江水系的分水嶺:南嶺。
(4)瀾滄江與怒江的分水嶺:怒山。
(5)長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺:武夷山。
●三大自然區界線
(1)東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線:400毫米等降水量線。
(2)青藏高寒區與東部季風區的界線:3000米等高線。
(3)青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線:大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
●自然地區界線
(1)東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線(華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區):秦嶺~淮河(1月0℃等溫線,日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線)
②東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線:日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線:日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
(2)西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。
內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線:賀蘭山一線,相當於200毫米等降水量線。
●農業活動界線
(1)牧區與農耕區的界線:大體接近400毫米等降水量線。(2)水田區與旱作區的界線:秦嶺~淮河。
●行政區界線
(1)南疆與北疆的界線(流動沙丘與固定、半固定沙丘界線):天山。
(2)湖北省與重慶市的界線:巫山。
(3)福建省與江西省的界線:武夷山。
(4)廣東省與湖南省的界線:南嶺。
(5)西藏自治區與新疆維吾爾自治區的界線:昆侖山脈。
(6)甘肅省與青海省的界線:祁連山脈。
(7)四川省與陝西省的界線:大巴山脈。
●綜合地理界線
(1)秦嶺~淮河一線是我國的一條重要地理分界線,這條線的南北景觀有很大的差異;
①黃土高原的南界
②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方
③亞熱帶與暖溫帶的界線
④濕潤區與半濕潤區的界線
⑤亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線
⑥河流有無結冰期的界線
⑦農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線
⑧長江水系與黃河水系的分界線
(2)大興安嶺也是我國一條重要地理分界線,其東西兩側的景觀也有較大差異:
①400毫米等降水量線通過的地方
②季風區與非季風區分界線
③內流區與外流區的分界線
④內蒙古高原和東北平原的界線
⑤我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方
⑥森林景觀與草原景觀界線通過的地方

⑵ 地理高中必背知識點

高中地理知識主要涉及地圖專題、地球運動專題、大氣專題、水環境、 陸地環境、季節知識專題這幾大單元,每一個單元都包含了很多內容。

在地圖專題裡面,經度是向東度數增大、向西度數增大,緯度向北度數增大、向南度數增大;東西半球的劃分以及方向判斷也是非常重要的知識點。

大氣專題裡面,典型的季節現象、每一個半球的氣壓帶、降水、氣象災害都是這一單元中,需要搞清楚的知識點;在大氣專題單元,對流層、平流層的特點、大氣的熱力過程、大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣的保溫效應、氣溫與天氣、熱力環流、風向以及風的形成等內容都值得關注。

在水環境單元主要包含水迴圈、陸地水體的相互關系、河流補給的差別、海水等溫線的判讀、洋流的形成與分布等內容;陸地環境單元需要把握好地球的內部圈層、岩石成因、地質作用、地質構造的類型等內容。季節知識專題關鍵是學習北半球與南半球季節、太陽直射點、北半球的四個重要節氣的內容。

高中地理知識點總結的內容就為大家整理到這里了,可以看出,只要掌握了地圖專題、地球運動專題、大氣專題、水環境、 陸地環境、季節知識專題這幾大單元的重點知識,就可以讓地理取得好的成績。

⑶ 高中必修一地理要背哪些內容

必修一基本都是理解
第一章宇宙中的地球
第三節地球的運動難一些 第三節也是理解不需要背
第二節第二節中太陽輻射分布蠻重要的要記一下 必修三還要用
第四節地球的結構要記一下
第二章的話
第一節變質岩的變質 岩石的轉化要背一下
第二節六大板塊 一些基本地質變化要知道怎麼形成(像火山噴發,地震)背 斜向斜全部要知道,外力作用形式要知道(風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成岩)
第三節重點
大氣的話理解,氣壓帶風帶要全部記住及其地區的氣候 季風氣候的形成要記 清楚是什麼原因,容易搞錯 天氣系統就要背出來了 都是反過來容易弄錯(我也是最討厭這個了)
第四節的水循環很簡單,洋流的要記住,還有四大漁產及其形成的原因(比如秘魯漁產是上升朴常流,將養分帶上來)
第三章的第一節、第二節不難也沒什麼難記的,
第三節好好背一下
第四章沒啥好說的
地理不難,考個八十幾分很簡單,想考九十幾就難了,很細的的東西都要掌握
必修一是自然地理理解的較多,必修二、必修三是人文地理基本都要背
想考好成績就多看看書吧(雖然痛苦55555 堅持就行了 俺也是那麼過來的 呵呵 加油!!!)

⑷ 高中地理要背哪些知識

我是大一的,剛高考過。地理是我的強項,地理這科在回答問題時要多考慮幾方面,比如在分析具體農業地域條件時要從地形,氣候,土壤,水源(自然)和耕作習慣,農業機械化程度,農業人口素質,人均耕地面積,政策等(社會)。

⑸ 高考地理必背知識點歸納

高考臨近,每年的這個時候高三的同學們總會為了復習一門學科頭疼不已,那麼大家平時為了復習地理這門課程是不是花盡了心思呢?這次我給大家整理了高考地理必背知識點歸納,供大家閱讀參考。

目錄

高考地理必背知識點歸納

高考地理如何備考

高考地理怎麼得高分

高考地理必背知識點歸納

第一單元地圖專題

1、經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。?

2、緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

3、緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。?

4、經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。?

5、東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

6、南北緯的判斷:度數向北增大為北緯,向南增大為南緯。

7、東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。?

8、東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經170°的西面)

9、比例尺大小與圖示範圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。?

10、地圖上方向的確定:一般情況,「上北下南,左西右東」;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

11、等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大?

12、等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。?

13、等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。?

14、等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

第二單元地球運動專題

1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。?

2、天體系統的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽系——地月系

3、大行星按特徵分類:類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。?

4、月球:

(1)月球的正面永遠都是向著地球,也有晝夜更替;

(2)無大氣,故月球表面晝夜的溫差大,隕石坑多,無聲音、無風;

(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:?穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。?

6、太陽外部結構及其相應的太陽活動:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈),太陽黑子的變化周期11年。

8、太陽活動的影響:黑子--影響氣候,耀斑--電離層--無線電通訊,帶電粒子流――磁場――磁暴。

9、太陽輻射的影響:

①維持地表溫度,促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。?

②太陽能是我們日常所用能源。

10、自轉

方向:

自西向東,北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向。?

速度:

①線速度(由赤道向兩極遞減至0)

②角速度(除兩極為0外,各地相等)?

周期:

①恆星日(23h56m4s真正周期)

②太陽日(24時,晝夜更替周)?

意義:

①晝夜更替

②不同經度不同的地方時

③水準運動物體的偏移(北右南左)

11、晨昏線:

沿自轉方向,黑夜向白天過渡為晨線,白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度)。

12、晨昏線與經線:

晨昏線與經線重合-----春 秋分 ;晨昏線與經線交角最大---- 夏至 、 冬至 。?

13、時間計算:所求時間=已知時間±區時差+?途中時間

14、時區=經度/15°(若不整除,則四捨五入)?區時差=時區差

15、世界時:以本初子午線(0°)時間為標准時,也稱為格林尼治時間,也是零時區的區時。?

16、日期分割:零點經線往東至日界線(180°)為地球上的「今天」,往西至日界線為「昨天」。?

17、日界線:自西向東越過日界線(不完全經過180°經線)日期減一天,自東向西越過日期加一天。?

18、衛星發射基地的區位選擇:

自然因素

①氣象條件需要天氣晴朗;?

②地球自轉的初速度:取決於緯度和地勢;?

③地形平坦開闊;?

人文因素(地廣人稀,交通便利,符合國防安全需要)。

①太原:技術力量強;

②酒泉:大陸性氣候,晴天多;?

③西昌緯度低,發射初速度大;?

④海南文昌:緯度低,發射初速度大;海運便利。

19、公轉速度:

1月初--近日點—速度快,7月初--遠日點—速度慢

意義:

①晝夜長短的變化

②正午太陽高度的變化

③四季的更替

④五帶的形成

20、公轉與自轉形成了黃赤交角(23°26′):

①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季

黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成;?

②五帶的劃分界線:南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶;

③若黃赤夾角變大,熱帶和寒帶變大,溫帶變小;若黃赤夾角變小,熱帶和寒帶變小,溫帶變大?若黃赤交角為零,太陽永遠直射赤道,全球晝夜平分,地中海氣候、熱帶草原氣候消失。?

21、正午太陽高度變化規律:

①由直射點向南北兩側遞減;?

②正午太陽高度的計算=90°—△(直射點與所求點的緯度間隔);

③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值,?南半球一年中最小值;?冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值;

④南北回歸線之間的地區-----有兩次直射機會---兩次最大值;

⑤緯度越高,正午太陽高度角越小,樓房間距越大。?

22、晝夜長短的時間分布:

①太陽直射點在哪個半球,哪個半球晝長夜短,北半球夏季,太陽直射點在北半球,北半球的晝長夜短。?

②太陽直射點向哪個半球移動,這個半球的晝就漸長,北半球6月22日晝最長,12月22日最短。?

③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現,如海口市。?

23、晝夜長短的緯度分布:

北半球夏半年,晝長夜短,越向北白晝越長(日出越早日落越晚),如北京>上海>廣州?北半球冬半年,晝短夜長,越向南白晝越長(日出越早日落越晚)。如海口>廣州>上海。

24、晝長=日落時間—日出時間;晝長=24小時—夜長

日出時間=12:00-晝長/2(或0:00+夜長/2);赤道上的點日出時間是6:00

日落時間=12:00+晝長/2(或24:00-夜長/2);赤道上的點日落時間是18:00

25、地球是個不發光、不透明球體—-晝夜現象出現

地球自轉的球體—-晝夜更替(自轉速度周期影響晝夜溫差變化)

地球傾斜的公轉的球體—-直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

第三單元 大氣專題

1、對流層的特點:

①隨高度增加氣溫降低;

②大氣對流運動(12km)顯著;?

③天氣復雜多變。?

2、平流層的特點:

①隨高度增加溫度升高;

②大氣平穩,以水準運動為主,有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程:

太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫?

4、大氣對太陽輻射的削弱作用:吸收、反射、散射。

5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系:

晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄,光照越強;?我國太陽能的分布青藏高原最高,四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應:強烈吸收地面長波輻射,並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣:白天多雲,氣溫不高(雲層反射作用強);夜晚多雲,氣溫較高(大氣逆輻射強)。?

8、氣溫的垂直分布:對流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準分布:

①緯度分布:緯度越高,氣溫越低,我國熱量最豐富的地區:海南島?

②海陸分布:夏季陸地>海洋,冬季海洋>陸地;

③氣溫高的地方,等溫線向高緯凸出,反之,氣溫低的地方,等溫線向低緯凸出。?

10、氣溫年較差:

①影響因素:海陸熱力性質;地表植被水分狀況;雲雨多少。

②變化規律:內陸>沿海,大陸性氣候>海洋性氣候,裸地>草地>林地>湖泊,晴天>陰天。?

11、熱力環流的性質特點

(1)水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨?

(2)水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗

(3)垂直方向的氣溫氣壓分布:隨海拔升高,雖然氣溫降低,但是空氣變稀,氣壓降低。?

(4)來自低緯的氣流——暖濕

(5)來自高緯的氣流——冷干?

(6)來自海洋的氣流——濕

(7)來自大陸的氣流(離陸風)——干

(8)兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

12、水準方向氣壓與氣溫:近地面,氣溫高,空氣膨脹上升,地面形成低壓;反之,氣溫低,近地面的空氣收縮下沉,地面形成高壓。

13.風的形成:大氣的水準運動叫風,水準氣壓梯度力是形成風的直接原因,等壓線愈密風速愈大。?

14、風向:

(1)風向-—風的來向

(2)根據等壓線的分布確定風向:以右圖為例畫A點的風向及其受力?

①確定水準氣壓梯度力的方向:垂直於等壓線並且由高壓指向低壓

②確定地轉偏向力方向:與風向垂直,北半球右偏,南半球左偏?

③近地面受磨擦力(方向與風向相反)的影響,風向與等壓線斜交

15、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果,風向與等壓線平行;近地面的風,受氣壓梯度力、地轉偏向力和每次摩擦力的共同影響,風向與等壓線之間成一夾角。?

16、鋒面與天氣(冷暖不同氣團作水準運動並相遇)

①冷鋒過境雨區在鋒後,出現雨雪、降溫天氣。?過境後,氣壓升高,氣溫驟降,天氣轉晴;?

②暖鋒過境雨區在鋒前,多為連續性降水。過境後,氣溫上升,氣壓下降,天氣轉晴。

17、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒:如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

18、氣壓系統與天氣(同一氣團作垂直運動):?

①氣旋(低氣壓)垂直氣流上升,天氣陰雨。;

②反氣旋(高氣壓)垂直氣流下沉,天氣晴朗。

19、三圈環流及氣壓帶風帶:?

①三圈環流(垂直分布);?

②氣壓帶、風帶(水準分布);

③長城考察站紅旗向西北飄,視窗要避開東南方向;?黃河考察站紅旗向西南飄,視窗要避開東北方向。

20、氣壓帶和風帶的移動:隨太陽直射點的移動而移動。?移動方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。

21、季風環流:海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況:?夏季:亞洲大陸上形成亞洲低壓,太平洋上形成夏威夷高壓;?冬季:亞洲大陸上形成亞洲高壓,太平洋上形成阿留申低壓。?

22、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關系。?

①雨帶的移動

春末(5月),雨帶在華南(珠江流域)(華北春旱,東北春汛)?夏初(6---7月),雨帶移到長江中下游地區?---梅雨(准靜止鋒)?7--8月,雨帶移到東北和華北,長江中下游?進入「伏旱」(反氣旋)?9月,副高南退,北方雨季結束,南方進入第二個雨季。

②北方雨季開始晚結束早,雨季短;南方雨季開始早結束晚,雨季長。?

③旱澇災害 副高北移速度偏快(夏季風強),造成北澇南旱?副高北移速度偏慢(夏季風弱),造成北旱南澇。

我國水旱災害發生的根本原因是:夏季風的強弱和進退的早晚。

23、氣候形成因數:

太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動?

24、判斷氣候類型的步驟:?

①判斷南北半球,?

②判斷熱量帶,

③判斷雨型。

25、氣候類型

①熱帶的四種氣候類型:各月均溫在15度以上,降水不同,氣候類型差異較大?

熱帶雨林氣候(常年受赤道低壓影響,終年高溫多雨)

熱帶沙漠氣候(常年受副高或來自陸地的信風影響,終年高溫少雨)

熱帶季風氣候(南亞地區,冬季盛行東北風,為旱季,夏季刮西南季風,6--9月為雨季)

熱帶草原氣候(赤道低壓移來時,是濕季,信風移來時為旱季,農業活動在雨季播種,旱季收割)?

②亞熱帶氣候類型:冬季最冷月均溫在0度以上,全球只有兩種氣候類型:?

地中海氣候:除南極洲外,其他各洲都有分布,在南北緯30?——40?大陸的西岸,位置在西風帶和副高之間,冬季溫和多雨,夏季炎熱乾燥。

亞熱帶季風氣候:冬季--偏北風--低溫少雨,夏季--夏季風--高溫多雨。?

③溫帶氣候類型:除海洋性氣候外,冬季最冷月均溫以0℃以下。?

溫帶海洋性氣候:分布在南北緯40?--60?大陸西岸(地中海氣候高緯一側),終年受西風控制,終年溫和多雨。

溫帶季風氣候:分布在北緯35?--55?大陸東岸(亞熱帶季風的高緯一側),受冬季風影響,寒冷乾燥,受夏季風影響,高溫多雨。

溫帶大陸性氣候:全年受大陸性氣團控制,日較差大、年較差大,降水稀少,降水主要在夏季。?

26、大陸性與海洋性氣候的不同特點(以北半球為例分析):

大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大,氣溫最高月在7月,最低氣溫在1月。年降水量少。?海洋性氣候日較差、年較差小,最熱月在8月、最冷月在2月,年降水量較多。

27、主要的氣象災害:是指因暴雨洪澇、乾旱、台風、寒潮、大風沙塵、大(濃)霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。?

28、主要的大氣環境問題:全球變暖(溫室效應CO2)、臭氧層破壞(氟氯烴消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)。

29、溫室效應

①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強。

②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強。

③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整(農業經濟結構調整,中緯受損,高緯受益,使適宜 種植 業生產地域縮小,糧食減產。)?

④極地冰山融化,沿海地區海海平面上升,沿海地區地下水水質變壞。?

30、綠化的環境效益:

①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡,凈化空氣;

②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙;

③城市綠地的作用是吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境?。

第四單元 水環境?

1、水迴圈:

①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸迴圈和海上內迴圈。?

②水迴圈的主要環節有:蒸發,水汽輸送,降水,徑流。

③它的重要意義在於:使淡水資源不斷補充、更新,使水資源得以再生,維持全球水的動態平衡。?

2、陸地水體的相互關系:

①以 雨水 補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候為主的河流,其流量冬季最大;b季風氣候為主河流,流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切:冰川融水補給為主的河流,其流量夏季最大;

③河流水地下水之間可相互補給,湖泊對河流徑流起調蓄作用。?

3、我國河流補給的差別:

①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型,東北春季有積雪融水)?

②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型,冬季斷流)?

4、海水等溫線的判讀:

①判斷南北半球(越北越冷是北半球)

②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致:高溫流向低溫是暖流,反之是寒流。?

5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流

6、洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力,風海流是最基本的洋流類型。?

7、洋流的分布:

①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。;

②北半球中高緯逆時針方向洋流圈?;

③南半球40—60度海區形成西風漂流;

④北印度洋形成季風洋流,冬季逆時針,夏季順時針。?

8、洋流對地理環境的影響:

①影響氣候(暖流—增溫增濕,寒流—減溫減濕)?

②影響海洋生物——漁場

③影響航海

④影響海洋污染

9、世界主要漁場:北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流?

10、海洋漁業集中在大陸架的原因:?

①這里陽光集中,生物光合作用強;

②入海河流帶來豐富的營養鹽類,浮游生物繁盛,魚餌豐富。

11、海洋災害是指源於海洋的自然災害:?海嘯和風暴潮。

12、海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞:海洋污染、海平面上升、赤潮

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高考地理如何備考

1、重視課本

在高考地理備考過程中,課本是非常重要的資料。要知道高考中地理一切的出題點都是來自課本。所以高三學生一定要重視課本的復習。不要覺得課本簡單就忽視它,每次學習課本都是鞏固基礎的過程。

2、記憶和理解

地理是文科科目,所以備考地理的時候是離不開記憶的。而自然地理部分的學習是偏向理解性的,所以高三學生想要提高地理成績,就要做好記憶和理解相結合。另外,在學習地理的時候有一個很重要的「法寶」,就是地圖。想要學好地理,就要熟悉甚至是背下來地圖,這樣在做題的時候才能更加得心應手。

3、制定計劃

高三地理 復習的時候最忌諱的就是沒有計劃,盲目的跟著老師走。對於高三學生來說最重要的就是時間,所以應該根據自身情況,制定屬於自己的 學習計劃 ,這樣不僅可以提高學習地理的效率,節省一些時間學習更多的東西。

4、拒絕題海戰術

很多高三學生認為自己地理成績不好就是因為做題少,所以就開始了題海戰術,盲目追求數量。想要提高地理成績的確需要做題,但不是盲目做題,要有針對性。摸清地理解題思路,找到正確的 學習 方法 ,這才是最重要的。

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高考地理怎麼得高分

重基礎

不論高中地理像文科還是像理科,在復習時都要都掌握其最基礎的知識,只有將基礎知識掌握住我們才有可能得高分,只有將基礎知識掌握住,我們才能將能力逐步提高。高考重視一個學科中基本、核心和具有可再生性的內容的考察。具體表現為對 地理學習方法 和學習能力的考察。

各位同學在高考地理備考的第一階段,要查缺補漏,清除知識結構中有關理解的障礙,將這些知識解決之後在將知識進行歸納整理。使知識系統化,同時要注意「實時跟進」,做到學以致用。

側重主幹知識

通過分析近幾年的高考文綜試題分析,高考地理側重考察:基礎知識、基本原理和規律以及基本技能,表現出對地理學科主幹知識的重視。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因,城市形成的區位因素等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求考生掌握的重點知識,沒有一道超綱題。所以在復習時要注重這些知識的鍛煉。

圖表

圖表對於地理這一學科的非常重要的,因為圖表可以將「空間概念」和「可以量化」的地理事情更加直觀的表現出來。更加有利於考查學生對知識的理解程度以及思維應變能力。地理圖表主要分為三種:等值線圖表、統計體表和區域地圖。各位同學要注重復習這些,並對自己的弱勢圖表進行重點學習。

信息獲取與機智解讀

提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。

解讀信息要准:要注意區域圖的准確定位,如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特徵定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題乾和設問的關鍵詞和限定詞,辨析信息的重要程度,找出關鍵信息並進行合理判斷與推理,挖掘隱含信息。

運用信息要活:運用直接信息及隱含信息對問題進行分析,思維要暢通、敏捷。

將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置准確定位→自然環境特徵(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由於題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,並找出優勢條件或限制性因素。

善於遷移知識,活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典範,因此,注意案例的遷移,做到活學活用,才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治 措施 可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國「矽谷」發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展採取的措施,就可「遷移」阿根廷發展畜牧業所採取的措施:①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

各位高三同學除了要做好備考計劃以外,在訓練時還要規范自己的答題,養成良好的答題習慣,在做題的過程中要進行思考,將所做題目與教材中的知識點相結合。

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⑹ 高考地理有哪些必背的地圖

高中地理需要記憶的地圖如下:

1、經緯網,各大洲和各主要國家和各主要地形區的經緯網圖,因為這些年高考都是只畫經緯線出來讓考生來做題的。

2、世界地形圖。注意各主要經緯線經過地形區的地形剖面圖。

3、世界氣候分布圖。

4、世界海陸輪廓圖,包括主要河流、湖泊、海洋、海峽、島嶼、半島分布圖。

5、世界洋流分布圖。

6、世界自然帶分布圖。

7、板塊構造圖。

8、世界各地主要城市及其氣候類型。

9、世界主要工業區、農業地域類型、主要農作物分布圖。

10、中國各地形區的經緯度。

⑺ 2022高中地理必背知識點

地理這門學科我們本身就不陌生,在初中就接觸過,但是高中地理知識點繁多,而且雜亂。下面是我整理的2022高中地理必背知識點,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

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高中地理必背知識點

1.天體與天體系統

天體是就宇宙間物質的存在形式而言的,各種星體和星際物質的通稱。天體系統是就天體的運動關系而言的,是指運動著的天體因相互吸引、相互繞轉所構成的相對獨立和層決不同的系統。

2.流星體、流星現象與隕星

運行於行星際空間的固體塊和塵粒稱流星體。當它高速沖入地球大氣層,與空氣分子激烈碰撞而燃燒產:生的光跡稱為流星現象。降落到地面未能燃燒盡的流星體的「殘骸」則稱隕星。

3.晝夜之分、晝夜更替與晝夜長短

晝夜之分是指由於地球是不發光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現象。晝夜更替是由於地球自轉而使地球產生的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現象。而晝夜長短、是由於黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動,使除命道外的各緯度晝夜長短產生周年變化的現象。

4.節氣與季節

節氣是根據天氣和物候的演變情況確定的,以太陽在黃道上運行150度為劃分標准,一個回歸年有24個節氣。季節;是根據各地正午太陽高度和晝夜長短的周年變化情況確定的,以太陽在黃道上運行90度為劃分標准;二者在一定程度上都反映了一年中寒來暑往及物候的變更情況。

5.氣溫遞減率與地溫遞增率

前者表示對流層內氣溫隨高度而逐漸下降的變化率。平均每上升100米,氣溫下降0.6℃。後者表示常溫層以下一定深度內,地溫隨深度逐漸增高的變化率。平均每深100米,溫度增高3℃。

6.太陽輻射、太陽輻射強度與太陽常數

太陽輻射是一個物理概念。是指太陽向宇宙空間發射的電磁波和粒子流。太陽輻射強度是一個物理變數,指每平方厘米的地球表面每分鍾獲得的太陽輻射能量。其大小隨緯度、太陽高度和時間而變。而太陽常數是一個物理常量,指在日地平均距離條件下,地球大氣上界太陽高度角為90°時的太陽輻射強度。

7.海陸風、季風與季風氣侯

海陸風是由海陸之間的氣壓日變化而引起的,僅出現在濱海地區,是一日之內風向轉變的現象。季風是由海陸熱力性質的差異所導致的海陸之間氣壓中心的季節變化(或氣壓帶和風帶位置的季節移動),而季風是一種大范圍內的盛行風向隨季節有顯著變化的風系。但有季風的地區不一定就形成季風氣候,只有在海陸對比顯著、風向變化明顯的熱帶、副熱帶和溫帶大陸東岸的季風區分布的才是季風氣候。

8.氣象、天氣與氣候

氣象是表明大氣特徵的物理狀態和物理現象的總稱。包括氣壓、氣溫、溫度、風、雲、降水等要素。天氣是指短時期某地義氣中的氣象變化情況。它是由各種氣象要素綜合表述的大氣物理狀況。氣候則是指一地區多年現察所得到的概括性氣象情況。天氣是多變的,而氣候則較為穩定。

9.水體與水圈

水體是指由天然或人工形成的水的體,如海洋水、河流水、湖泊水;大氣水等;水圈是地球上各種水體的總稱,是一個連續的不規則的圈層。

10.徑流與徑流量

徑流是指降水扣除蒸發量等損耗後沿地表、地下運動的水流。徑流量則是指一定時段內通過某一河流斷面的水量,單位:立方米/秒。

11.汛期與洪水期

汛期是指江河由於流域內季節性降雨或冰雪融水引起定時水位上漲的現象。洪水期則指江河湖泊中水位超過正常水位達到洪峰水位及其以上的時期。

12.水資源、水利資源與水力資源

廣義的水資源是指地球表層可供人類利用的水,狹義的水資源則是能為人類直接利用的淡水。水利資源指能被人類控制或基本控告的應用於灌溉、給水、發電、航運、養殖等方面的用水。近年來常以「水資源」一詞替代、包容「水利資源」。水力資源屬於水利資源的范疇通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蘊藏的動能資源。

13.地殼、軟流層與岩石圖

地殼的范圍是在地表以下、莫霍界面以上。軟流層位於地幔上部,在地下約60千米—250千米至400千米處。岩石圈則從軟流層以上直到地表。三者的關系可表示為:岩石圈=地殼十上地幔頂部=軟流層以上部分。

14.礦物、礦產與礦床

礦物是形成礦產和礦床的物質基礎,礦物不等於礦產,只有當有用礦物富集起來達到基農業利用要求時才為礦產。有礦產不一定就叫礦床,只有礦產的富集地段才稱為礦床。礦產是岩石形成過程中形成的,礦床在一定地質作用下才能形成。

15.地質作用、地殼運動與地質構造

地質作用是指由於自然界的原因,引起地殼表面形態、組成物質和內部結構發生.變化的作用。按其能量來源分為內力作用和外力作用。地殼運動僅是內力作用的重要表現形式,而地殼中的各種地質構造基本上都是地殼運動的結果。

高中地理答題模板及解題技巧

(1)高中地理首先要分點作答,答題條理清晰,抓住主次,邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面,所以對影響地理事物諸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,實在沒有把握怕抓不到,則主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值,高中地理分值高要注意擴展答題要點,擴展中不能與題目矛盾,不能出現錯誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精,注意突出關鍵詞,注意「不問不答、多問多答、先問先答」的答題規范。但如果沒把握,怕把知識點漏答,根據目前高中地理綜合題的評分標准,則不如多答。

(3)高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話,可作適度模糊處理。如「舊金山沿岸洋流對氣候的影響」可答為沿岸寒流降溫減濕,不必具體指出洋 流名稱。

(4)高中地理答題盡量應用地理術語。如大氣環流、河流徑流等語言,是衡量考生答題是否優質的重要標准。答案要先定性描述,然後具體分析。

(5)高中地理答題書寫規范,不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。

城市(因素)(地域形態)(布局形式)

(1)城市道路網問題:

形式:環行—放射式方格--環行—放射式

作用:放射線:方便市中心交通,使市中心成為通達度最高的地區。

環線:縮短了城市各端點的距離,避免把大量人流、車流引入市中心,減少市中心的交通擁堵和交通污染。

(2)城市交通環境問題:

兩大問題:①交通線路擁堵;②交通環境污染

解決交通線路擁堵:根本 措施 是合理規劃城市道路

解決交通環境污染:①實施減少汽車尾氣污染的技術措施;

②廣種花草樹木,綠化美化交通道路;

③合理規劃城市道路。(二者共性措施)

(3)逆城市化問題:

原因:①人們對環境質量要求提高;②鄉村地區和小城鎮基礎設施逐步完善。

發展:英國---美國、西歐、日本---北歐(聯系經濟發展水平記憶)

表現:①城市人口向鄉村居民點和小城鎮迴流;②大城市中心區萎縮;

③中小城鎮發展迅速;④鄉村人口數量增多。

(4)城市中工業區區位特點及原因:

①不斷向市區外緣遷移

原因:城市土地日益緊張,工業企業污染環境的問題突出。

②趨向於沿主要交通干線分布

原因:工業生產活動的大量運輸需求。

高中地理 教學 總結

時間過的真快,轉眼本學期又要結束了。回顧本學期的工作,有得也有失。為了更好的搞好以後的教學工作,現對本學期工作做如下總結:

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的 教學 方法 ,認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」,我在教學工作中注意學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感 教育 的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

二、增強上課技能,提高教學質量

做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

三、積極認真參加集體備課活動

在每周定期參加集體備課,研究探討課程教法、學法,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問克服自己的不足,改進工作。

四、主要 經驗 和教訓

1、教學中注重方法的傳授:地理概念和規律是地理知識的核心內容,培養學生關注地理現象,引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念,學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養學生的分析概括能力,對重點的概念和規律要使學生學的更好一些,並且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養都需要一個過程,不可要求其過高過急。

2、教學中應注意與學生生活實際聯系:幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。

3、培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力:應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,並能對所得結果進行分析、判斷。

4、考核不是僅停留在成績上:在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。

五、存在問題及改進方法措施

當然,在教學中,也存在著不足之處,如學習困難生的轉化工作,一節課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,並不是所有的地理知識都教的有新意,有時內容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產生厭煩情緒。在以後的教學中,努力做到:

1、以學生為主體,注意基礎知識教學,調動學生的學習興趣

2、加強教學改革,引入新的教學模式,提高課堂教學效果

3、重視地理概念和規律的教學方法

4、重視地理知識的應用

5、在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育

總之,學校給我提供施展才華的平台,給了我自信,給了我榮譽,我會全力以赴,努力工作,以滿腔熱情投入工作之中。


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⑻ 高考地理必背知識點有哪些

1、巧記太陽活動對地球的影響

黑子和耀斑增多時,會發出強烈的射電,干擾地球電離層,影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流,沖擊地球磁場,使磁針不能正確指示方向,產生「磁暴」現象。帶電粒子流沖進地球大氣,被地球磁場捕獲,沿磁力線向地球兩磁極運動,與稀薄的大氣碰撞,產生極光。

2、如何判斷地球運動速度

1、受地球形狀的影響,地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減,赤道最大,兩極為0,南北緯60°的線速度為赤道處的一半,任意緯度的線速度為該緯度的餘弦值乘以赤道處的線速度。

2、地球自轉的角速度除兩極為0外,各緯度都相等,均為15°/小時。

3、地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位於近日點(1月初)時速度最快,位於遠日點(7月初)時速度最慢,平均線速度為30千米/秒,平均角速度為1°/日。

3、日照圖中圖圖轉換過程中必須注意點。

學習地理技巧:

學習地理的時候,一定要重視基礎,高中的地理和初中的地理關聯是非常的大的,由於初中是不考的地理的,所以很多的同學不重視地理,都沒有怎麼學習,所以了高中我們必須要從基礎知識開始,重視書本的內容,然後做題加以鞏固。

學習地理背誦地圖是非常的重要的,地理80%的題都是和地圖相關的,我們必須要熟記地圖。我們要做到會看圖、識圖,看到地圖就能知道它要講的是哪些內容,我們從地圖中找出相關的信息。我們在做題的時候涉及到地圖的題一定要經常的翻看地圖冊,這樣我們會把地圖記憶的更加的深刻。

⑼ 高中地理必須背哪些內容

世界地圖跟中國地圖
世界地圖要背的:西歐:英、法、德等
北歐:丹麥、瑞典、挪威
亞洲:東亞(中國)、南亞(越南、菲律賓、寮國、泰國等)、南亞次大陸(印度)、東南亞(馬來西亞、印度尼西亞、新加坡等)、西亞(XXXX斯坦)
非洲:北非的三個國家:埃及、利比亞、阿爾及利亞。+南非
大洋洲:澳大利亞,還有它上面的三個群島:密克羅尼西亞、美拉尼西亞、波利尼西亞。
北美:美國,加拿大
南美:巴西
中美洲略微看看就好了,知道加勒比海、太平洋、巴拿馬運河的關系,一定要認真看,有道題考的很賊的就是這方面的關系
南極就隨便看看,知道中國的幾個科考站在哪裡,還有冰穹A的位置

中國地圖:這個要背的就多了,高考考的細,每個省區的輪廓、經緯度、都要很清楚,知道一條緯線、一條經線穿過我國哪些地區,要把它刻在你腦子里,不要嫌苦,基本功上來了,你做題就隨手一做就來了,鬆鬆的。

此外,洋流、大氣環流、光譜、時區的概念圖要有,你要精確到像城市熱島效應的圖都刻在腦海里! 還有資源的圖。像水、煤炭、石油、漁場、鹽場、森林、還有邊境口岸的分布,都要記住!

⑽ 高中地理基礎知識大全

把你的手舉過你的頭頂,你會發現你的手總比你的頭要高,說明做事情總比想事情重要,實實在在的去做些什麼吧!厚德載物,天道酬勤。你我不是一直都相信嗎?!呵呵,所以你已經付出了這么多了,就不要怕了,老天是不會負有心人的。接下來是我為大家整理的高中地理基礎 知識大全 ,希望大家喜歡!

高中地理基礎知識大全一

1.經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

2.緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

5.東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

6.南北緯的判斷:度數向北增大為北緯,向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經170°的西面)

9.比例尺大小與圖示範圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示範圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大

10.地圖上方向的確定:一般情況,「上北下南,左西右東」;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;

經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大

12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

高中地理基礎知識大全二

1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。

2、天體系統的層次:總星系--銀河系(銀河外星系)--太陽系--地月系

3、大行星按特徵分類:類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。

4、月球:

(1)月球的正面永遠都是向著地球,也有晝夜更替。

(2)無大氣,故月球表面晝夜的溫差大,隕石坑多,無聲音、無風,

(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

6、太陽外部結構及其相應的太陽活動:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈),太陽黑子的變化周期11年。

8、太陽活動的影響:黑子--影響氣候,耀斑--電離層--無線電通訊,帶電粒子流―磁場―磁暴

9、太陽輻射的影響:

①維持地表溫度,促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。

②太陽能是我們日常所用能源。

10、自轉方向:自西向東,北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向

速度:①線速度(由赤道向兩極遞減至0)②角速度(除兩極為0外,各地相等)

周期:①恆星日(23h56m4s真正周期)②太陽日(24時,晝夜更替周)

意義:①晝夜更替②不同經度不同的地方時③水準運動物體的偏移(北右南左)

高中地理基礎知識大全三

一、農業區位因素

1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤):改造--溫室農業、梯田、施肥、澆水。

2、社會經濟因素(市場、交通、地租、政策、勞動力)

市場決定著農業的類型和規模。

交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發展,使市場對農業區位的影響在地域上擴展。

3、技術因素(育種、機械、化肥、農葯)

培育良種(高產、耐旱、耐寒、耐儲存等品種):有利於擴大 種植 面積。

機械化:可以提高勞動生產率

施用化肥、農葯等:可以提高單位面積產量。

二、主要農業地域類型

1、商品穀物農業

(1)分布:主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國。

(2)主要品種:小麥、玉米(旱地作物,便於機械化生產)。

(3)形成條件(區位優勢):自然條件:地勢平坦,耕地廣闊,地廣人稀。

社會經濟條件:交通發達,技術水平高

技術條件:機械化程度高。

(4)特徵:生產規模大;機械化程度高;家庭農場為主

2、水稻種植業:

(1)分布:東亞、東南亞、南亞季風區

(2)區位條件:①氣候:季風氣候,雨熱同期,適合水稻生長②地形:河流下游平原或河口三角洲,地勢平坦,土層深厚,利於耕作③勞動力:(屬勞動密集型農業)人口密集,勞動力豐富,利於精耕細作④歷史:種植歷史悠久,傳統 經驗 豐富

(3)特徵:①小農經營②單產高,商品率低③機械化水平低④水利工程量大

3、混合農業

(1)主要是牲畜和穀物的混合農業。我國珠江三角洲的基塘生產主要是漁業與林業的混合農業。

(2)分布:歐洲、北美、澳大利亞(「騎在羊背上的國家」、「坐在礦車上的國家」)等。

(3)特點(墨累-達令盆地的「小麥--牧羊帶」為例)

①良性的農業生態系統:

互惠互利:種植業為畜牧業提供飼料,畜牧業為種植業提供肥料

休耕和輪作、(有利於恢復土壤結構,提高土壤肥力)、種植、牧場。

②有效合理的農事安排:小麥農忙(播種5-6月、收割11-12月)正式放牧的閑時。

③靈活的生產選擇:根據市場確定是多種植小麥還是多牧羊。

(4)區位優勢:

自然因素:①氣候:氣候溫暖濕潤②地形:平坦開闊③土壤:土壤肥沃④水源:灌溉條件好

社會經濟因素:①地廣人稀,農場規模大②交通便利③市場廣闊,面向國際市場④機械化水平高⑤科技水平高⑥政府鼓勵扶持

4、大牧場放牧業

(1).分布地區(美國、澳大利亞、紐西蘭、阿根廷、南非等國)。

(2).特點:生產規模大、專業化程度高、商品率高。

(3).區位條件:①氣候溫暖、草類茂盛;

②地廣人稀、土地租金低;

③距海港近、水陸交通便利。

(4) 措施 :①培育良種牛,加強對牛群病害的研究②圍欄放牧,劃區輪牧③開辟水源,種植飼料④改善交通條件

5、其他農業地域類型

地域類型

分布地區

形成原因

主要特點

遷移農業

某些原始部落地區

生產力水平低,「刀耕火種」

影響生物多樣化;氣候惡化

乳畜業

發達國家,我國大城市周圍等

發達國家城市化水平高,大城市經濟發達,人口集中,對牛奶及其製品的需求量大

商品率高;機械化水平高;

受城市分布的影響大;

集約化程度高等。

工業地域的形成與發展

影響工業的區位因素

自然因素:原料、土地、水源

社會經濟因素:勞動力、市場、交通、政策、技術、動力(能源)工農業基礎

高中地理基礎知識大全四

1、我國位於世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分發育。20世紀以來,中國共發生6級以上地震近800次,遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區以外所有的省、自治區、直轄市。

2、中國地震活動頻度高、強度大、震源淺,分布廣,是一個震災嚴重的國家。1900年以來,中國死於地震的人數達55萬之多,佔全球地震死亡人數的53%;1949年以來,100多次破

3、破壞性地震襲擊了22個省(自治區、直轄市),其中涉及東部地區14個省份,造成27萬餘人喪生,佔全國各類災害死亡人數的54%,地震成災面積達30多萬平方公里,房屋倒塌達700萬間。地震及其他自然災害的嚴重性構成中國的基本國情之一。

4、我國的地震活動主要分布在五個地區的23條地震帶上。

這五個地區是:

①台灣省及其附近海域;

②西南地區,主要是西藏、四川西部和雲南中西部;

③西北地區,主要在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓;

④華北地區,主要在太行山兩側、汾渭河谷、陰山-燕山一帶、山東中部和渤海灣;

⑤東南沿海的廣東、福建等地。我國的台灣省位於環太平洋地震帶上,西藏、新疆、雲南、四川、青海等省區位於喜馬拉雅-地中海地震帶上,其他省區處於相關的地震帶上。中國地震帶的分布是制定中國地震重點監視防禦區的重要依據。

高中地理基礎知識大全五

1人口遷移:(1)必須改變定居地(2)改變定居地須持取一段較長時間(3)必須超越一定的行政界線2人口流動:短期離開定居地後又返回的現象(人口遷移是人口流動的一種形式)3分類(1)按人口遷移空間范圍的不同劃分:國際遷移和國內遷移(省際遷移和縣際遷移(2)按人口遷移方向的不同來劃分:農村到農村,農村到城市,城市到城市,城市到農村

4引起人口遷移的因素(推力/排斥力與拉力/吸引力共同作用的結果)

一自然生態環境因素(氣候,土地,水源,地形,資源,植被,礦產等)1自然環境和資源條件的地域差異2環境惡化和自然災害的影響

二經濟因素1地域間的經濟發展水平差距2經濟布局3交通運輸業的發展三政治因素1戰爭2政策(經濟政策,人口政策如接納移民)

四社會 文化 因素如文化 教育 ,家庭婚姻,宗教信仰等(家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素)

5我國當代人口遷移20世紀80年代以前人口意願性遷移較少20世紀50——70年代的人口遷移均以行政調動為主20世紀80年代以來自發性人口遷移較多(城鄉地區間巨大的收入差距是促使人口大量流動的根本原因)6人口遷移的影響P16

7世界人口的遷 出國 與遷入國各有什麼特徵P21

第四節地域文化與人口

1婚俗中包含著許多影響出生率的內容,如初婚年齡的大小、混贏得俄穩定程度2宗教對人口的發展有很大的影響(鼓勵生育)

3中國文化對人口發展的影響:一是從早婚早育(為了增加勞動力)到晚婚晚育

二是從多子多育到少生優生三是從「學而優則仕」到「全民皆商」四是從安土重遷到四海為家


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