必修一地理第一章的大題怎麼做

⑴ 高中地理必修一第一章 差不多都不會怎麼辦啊。。。只有第一章。。求逆襲方法。

才高二 不要著急 如果山課的時候錯過了 不懂 就趕緊問同學 搞懂 淡定 你還有兩年的時間 脈絡很重要 打開一張世界地圖 看到一個區域 這個區域的所有知識點 至少大部分知識點都瞭然於胸 然後不斷地熟悉 一直到看到某個區域 他的經緯度 植被 氣候 等等 所有的只是點 撲面而來 這樣 就差不多了 那麼怎麼做到這樣呢 背書 沒辦法 背！理解的基礎上背書！！！ 就算是歷史 也要理解 而地理 理解的成分要更多一點 不要怕背書 找個地方 大聲 或者小聲 一定要出聲 可以加強記憶力 沒事的時候 比如早操 比如睡覺前 體育課 都可以在腦子里過知識點 不著急 一點一點來 關於某個區域 你第一次開始在腦海里回顧知識點 直到想不起來了 翻書 看漏掉了哪些知識點 記住 合上書 再次在腦海里過這個區域的知識點 依次重復 直到你可以在腦海里回顧起所有的知識點 然後重復記憶 不要硬著來 試著找他的樂趣 要知道 理科的東西 學好了 生活中貌似用處不大 地理學好了 以後可是樂趣無窮 畢了業你就知道了

⑵ 人教版地理必修一復習資料和習題【含答案

必修一部分(高一)第一章行星地球§1宇宙中的地球1、天體系統級別：河外星系←總星系→銀河系→太陽系→地月系2、太陽系中距太陽由近及遠的八大行星分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、因為地球上有生物，所以地球是一顆特殊的行星。4、地球上產生生命的基本條件：外部條件包括太陽穩定的光照和地球安全的運行軌道；自身條件：(1) 地球有適中的質量體積，所以地球周圍有適合生物呼吸的大氣；(2)由於日地距離適中及地球大氣的削弱作用和保溫作用，所以地球上有適中的溫度；(3)地球上有液態水(能形成海洋)。§2太陽對地球的影響1、太陽輻射是地球的主要能量來源，它可以維持地表溫度，是促進地球上的水、大氣、生物活動和變化的主要動力，可以影響人類的生產和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，還可以通過人為轉化形成其它形式的能量。2、太陽活動的標志包括黑子和耀斑。當太陽活動比較劇烈時，可以形成磁暴和極光現象，造成無線電短波通訊中斷，可以誘發水旱災害和地震等自然災害。§3地球的運動1、地球的自轉方向是自西向東，其自轉周期若以太陽為參照物大約為24小時，叫做一個太陽日日；若以遠離地球的某一恆星為參照物，則大約為23小時56分4秒，叫做一個恆星日日。2、地球的公轉方向是自西向東，其公轉周期大約為365天6小時9分10秒，叫做一個恆星年年。3、由於地球的自轉，形成了(1)晝夜更替現象；(2)不同經度出現了不同的地方時，即東邊的時間比西邊的時間要早；(3)形成了地轉偏向力，即水平運動的物體北半球向右偏，南半球向左偏。4、在空白圖中繪制出直射光線、晨昏線，標注出直射點及夜半球，表示出地球自轉方向。 5、地球公轉與自轉軌道的夾角叫做黃赤交角，其大小是23°26′。6、由於黃赤交角的存在，產生了太陽直射點的南北移動，以及晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化、四季的變化等。7、太陽直射點的南北移動：6月22日(節氣：夏至日)，太陽直射點位於北回歸線；9月23日(節氣：秋分日)，太陽直射點位於赤道；12月22日(節氣：冬至日)，太陽直射點位於南回歸線；3月21日(節氣：春分日)，太陽直射點位於赤道；太陽直射點南北移動的周期：大約為365天5小時48分46秒，叫做一個回歸年。8、在圖中適當位置繪制出地球自轉和公轉的方向，並判斷出各點的日期 9、晝夜長短變化規律：(1)夏至日越向北晝越長，北極圈及其以北出現極晝，南極圈及其以南出現極夜；冬至日越向北晝越短，南極圈及其以南出現極晝，北極圈及其以北出現極夜；春分日、秋分日則全球晝夜等長。(2)北半球夏至日晝長最長，冬至日晝長最短；南半球冬至日晝長最長，夏至日晝長最短；赤道全年晝夜等長。10、正午太陽高度角變化規律：(1)夏至日正午太陽高度角分布規律：由北回歸線向南北兩側逐漸降低；冬至日正午太陽高度角分布規律：由南回歸線向南北兩側逐漸降低；春分、秋分日正午太陽高度角分布規律：由赤道向南北兩側逐漸降低；(2)夏至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是北回歸線及其以北，達到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是南回歸線及其以南，達到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太陽高度角達到一年中最大值的是赤道。§4地球的圈層結構1、地球的內部圈層包括地殼、地幔、地核；地球的外部圈層包括水圈、大氣圈、生物圈。 2、圖中1表示地殼，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。3、岩石圈包括軟流層以上部分，即地殼和上地幔頂部頂部。4、水圈是一個連續而不規則的圈層。第二章地球上的大氣§1冷熱不均引起大氣運動1、大氣的根本熱量來源是太陽輻射，但大氣最直接的熱量來源是地面。2、大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。3、大氣中的二氧化碳越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量越多，即保溫作用越強。4、熱力環流的形成過程是地面冷熱不均→大氣垂直運動→水平氣壓差異→大氣水平運動(風)。在圖中繪制出空氣運動的方向、標注出地面氣壓的高、低。 5、空氣水平運動(風)的方向是從高壓指向低壓，北半球向右偏，南半球向左偏。在等壓線圖上，等壓線越密集，風力越大。§2氣壓帶和風帶1、在圖中標出氣壓帶、風帶的名稱，畫出風帶的風向。 2、氣壓帶中是由於熱力原因形成的是赤道低壓帶、極地高壓帶；由於動力原因形成的是副熱帶高壓帶、副極地低壓帶；風帶是從高壓帶吹向低壓帶帶，並考慮地轉偏向力形成的。3、氣壓帶、風帶的季節移動規律是無論南北半球都是7月向北移，1月向南移。 4、北半球1月(冬季)，亞洲大陸上形成亞洲高壓，切斷了副極地低壓帶，從而在太平洋上形成了阿留申低壓；北半球7月(夏季)，亞洲大陸上形成亞洲低壓，切斷了副熱帶高壓帶，從而在太平洋上形成了夏威夷高壓。5、東亞地區由於海陸熱力差異對氣壓帶、風帶的影響可以在形成冬季由陸地吹向海洋、夏季由海洋吹向陸地的季風現象。(冬季西北風，夏季東南風)6、氣壓帶、風帶對氣候的影響： 主要分布氣候成因氣候特點熱帶雨林氣候南北緯10°之間終年受赤道低壓帶控制全年高溫多雨熱帶草原氣候南北緯10°到回歸線之間受赤道低壓帶與信風帶交替控制干濕季分明，乾季高溫少雨，濕季高溫多雨地中海氣候南北緯30°－40°的大陸西岸受西風帶與副熱帶高壓帶交替控制夏季高溫少雨，冬季溫和多雨溫帶海洋氣候南北緯40°－60°的大陸西岸終年受西風帶控制終年溫和多雨 §3常見天氣系統 1、圖中1表示冷鋒，2表示暖鋒。其中冷鋒在我國出現的頻率較高。2、鋒面天氣系統： 過境前過境時過境後天氣現象實例冷鋒氣溫較高，氣壓較低，天氣晴朗易出現雨雪大風及降溫天氣氣溫下降，氣壓升高，天氣轉晴。夏季的北方暴雨冬季的寒潮(大風降溫)春季的沙塵暴暖鋒氣溫較低，氣壓較高，天氣晴朗易出現連續性降水或霧等天氣氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。略3、圖中的1表示高壓，2表示低壓。 4、在圖中用箭頭表示出氣流的水平運動和垂直運動方向。5、圖中1形成的天氣特點是晴朗少雨，如我國夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高氣爽等天氣。2形成的天氣特點是雲雨天氣，如我國夏秋季的台風現象。§4全球氣候變化1、全球氣候變化既有自然原因，也有人為原因。現代氣候變化最主要的趨勢是全球氣候變暖。2、在我國，氣候變暖現象由空間上看，北方地區十分明顯，由時間上看，冬季季節比較突出。3、產生全球氣候變暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃燒)、森林的破壞、人口的增長 4、全球氣候變暖的影響：(1)導致海平面上升；(2)改變水循環，產生洪澇、乾旱等災害；加劇水資源的不穩定性及供需矛盾。 (3)有利於高緯國家，使其農業增產(生長期延長)；不利於低緯國家，使其農業減產(洪澇與乾旱加劇)。第三章地球上的水§1自然界的水循環1、水資源是指陸地上的淡水資源，其中儲量最大的是冰川水，利用最多的是河流水。2、 (1)圖中1是蒸發，2是降水，它們組成了海上內循環循環；(2)圖中3是蒸發，4是降水，它們組成了陸地內循環(內陸循環)循環；(3)圖中5是蒸發，6是水汽輸送，7是降水，8是地表徑流，9是下滲，10是地下徑流，它們組成了海陸間循環循環。(4)能夠更新和凈化陸地水資源的是海陸間循環。人類在利用水循環過程中對地表徑流的利用和影響最大。3、水循環的意義：(1)維持全球水體的動態平衡；(2)促進全球的能量交換和物質轉移；(3)塑造地表形態；(4)對陸地水資源具有更新、凈化的作用。§2大規模的海水運動1、形成洋流的主要動力是盛行風，另外地轉偏向力和陸地形狀也可以影響洋流的方向。2、洋流的主要類型有寒流和暖流。3、在圖中繪制出洋流的方向。 4、圖中的寒流包括5、7、10、11；暖流包括1、2、3、4、6、8、9。5、洋流的影響：(1)影響高低緯間熱量的輸送和交換。(2)對沿岸氣候的影響：暖流起增溫增濕作用，如西歐的溫帶海洋氣候氣候即受北大西洋暖流影響。寒流起降溫減濕作用，如沿海地區受寒流影響可能形成荒漠。(3)對漁場的影響：太平洋中由於寒暖流3和7 的交匯形成北海道漁場；由於上升流的影響在11處形成秘魯漁場。(4)對海洋污染的影響：擴大污染范圍；加快污染物的凈化。(5)對海洋交通運輸的影響：順流時可以加快速度、節省燃料；寒暖流交匯處易出現霧，可以干擾交通運輸；另外洋流可能由高緯帶來冰山，危害交通運輸。§3水資源的合理利用1、自然資源按其性質可以分為可再生資源和非可再生資源，水資源屬於其中的可再生資源。2、影響水資源豐歉程度的因素有降水量、蒸發量、徑流量等，其中徑流量是衡量水資源豐歉程度最重要的標准。3、水資源的數量主要影響經濟活動的規模大小，水資源的質量主要影響經濟活動的效益高低。4、生產力(科技)的發展可以影響人類對水資源的利用。在科技落後時代，人類主要利用河流水、淡水湖泊水；科技發達時代，人類利用水資源的種類增多，利用方式多樣化。例如地下水開采、海水淡化、跨流域調水、修建水庫等。5、當前人類對水資源的需求量不斷增加，而水資源質量不斷下降，必須合理利用水資源，因為水資源並不是取之不盡、用之不竭的。6、人類利用水資源的措施：(1)修建水庫；(2)跨流域調水；(3)提高利用效率和重復利用率。(4)海水淡化；(5)合理開采地下水；(6)提高節水意識；(7)人工增雨；(8)減少污染浪費。其中屬於開源措施的有(1)(2)(4)(5)(7)，屬於節流措施的有(3)(6)(8)。第四章地表形態的塑造§1營造地表形態的力量1、地質作用按照能量來源的不同可以分為內力作用、外力作用兩種類型。由整個地質時期看，地質作用中內力作用居主導地位2、內力作用的能量主要來自地球內部(熱能)，它可以使地表變得高低不平；內力作用主要包括岩漿活動、變質作用、地殼運動等基本形式。3、地殼運動中塑造地表形態的主要方式是地殼運動，其按運動方向和性質又可以分為水平運動和升降(垂直)運動兩種形式。4、水平運動常常形成褶皺山脈、斷裂帶、裂谷、海洋等；垂直運動常常形成地勢起伏、海陸變遷等。就全球規模的運動而言，地殼運動以水平運動為主。 5、外力作用的能量主要來自地球外部(太陽能、重力能)，它可以使地表變得平坦；外力作用主要包括風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用(堆積作用)、固結成岩等基本形式。6、三大類岩石可以相互轉化(地殼物質循環)。在圖中填出相應名稱。
§2山嶽的形成1、山嶽的主要類型包括褶皺山、斷塊山、火山。2、褶皺的基本形態有背斜和向斜兩種類型。其中岩層向上拱起形成的是背斜，其岩層的新老關系是中心岩層較老，兩翼岩層較新；岩層向下彎曲形成的是向斜，其岩層的新老關系是中心岩層較新，兩翼岩層較老。3、在內力作用影響下，一般情況下背斜成山，向斜成谷；但如果考慮到外力作用，背斜的頂部由於受張力作用，容易被侵蝕成山谷，而向斜的槽部受擠壓力作用，不易發生侵蝕作用，從而形成山。世界著名的喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈、科迪勒拉山脈等按其成因類型都屬於褶皺山。背斜屬於儲油氣構造；可修建隧道；向斜屬於儲水構造。4、岩層在地殼運動過程中破裂並沿破裂面發生明顯位移而形成斷層。兩條斷層之間的岩塊相對上升則形成地壘，容易形成斷塊山地，例如華山、廬山、泰山等即是如此形成；兩條斷層之間的岩塊相對下降則形成地塹，容易形成低地和谷地，例如渭河平原、汾河谷地、東非大裂谷等即是如此形成。5、哥倫比亞高原、我國長白山主峰、日本富士山等都由於岩漿活動形成的。6、山嶽地區的交通線主要分布在山間盆地和河谷。原因是：山嶽地區地表崎嶇不平，而山間盆地及河谷地勢相對較平緩。7、山嶽地區的交通線長度較長，彎曲度比較大。原因是：山嶽地區的交通線需要繞過各種障礙物。8、山嶽地區的交通線主要以公路為主，其次才是鐵路。原因是：山嶽地區的交通建設成本比較高，難度比較大，而公路的建設成本相對較低。§3河流地貌的發育1、河流地貌按照成因可分為侵蝕地貌、堆積地貌。2、溯源侵蝕可以使河谷向河流源頭方向伸展；下蝕可以使河谷加深，側蝕可以使河谷加寬。3、河流堆積地貌最典型的類型是沖積平原，它是由河流上游的洪積－沖積平原、河流中下游的河漫灘平原、河流入海口的三角洲平原等組成。4、高原地區的聚落一般分布在深切河谷兩岸的河漫灘平原，其形態呈條帶狀狀，集散程度比較分散，規模比較小。主要原因是：這里氣候溫暖(海拔低)，土壤肥沃，水源充足。5、山區地區的聚落一般分布在河流兩岸的河漫灘平原或山前的沖積扇，其形態呈條帶狀狀，集散程度比較分散，規模比較小。主要原因是：這里地形平坦，地表或地下水源充足，土壤肥沃。6、平原地區的聚落一般分布在三角洲或河流兩岸的河漫灘平原，其形態呈條帶狀狀或團狀狀，集散程度比較密集，規模比較大。主要原因是：這里地形平坦，土壤肥沃，水源充足，內河與海洋交通便利。第五章自然地理環境的整體性和差異性§1自然地理環境的整體性1、組成環境的各個要素，總是力求整體的一致性；某一要素發生變化，會引起其它要素甚至整體發生相應改變。2、地理要素間進行著物質與能量的交換，如水循環、生物循環、岩石圈物質循環(地殼物質循環)等過程。3、地理要素間相互作用產生生產功能、平衡功能等新功能。其中，生產功能是指自然環境具有合成有機物的能力；平衡功能指各自然地理要素通過物質和能量交換，使自然地理要素的性質保持穩定。4、自然地理環境具有統一的演化過程，即自然地理環境的變化是由多個地理要素變化共同組成的。5、地理要素的變化會「牽一發而動全身」，即某一自然地理要素的變化，會導致其它要素及整個地理環境狀態的相應改變。§2自然地理環境的差異性1、以熱量變化為基礎，形成自然帶由赤道向兩極呈現南北方向有規律的更替，這種現象在低緯、高緯地區最明顯。2、以水分變化為基礎，形成自然帶由沿海向內陸呈現東西方向有規律的更替，這種現象在中緯地區最明顯。3、以水分和熱量的共同變化為基礎，形成自然帶由山麓向山頂呈現垂直方向有規律的更替，這種現象在高差較大的山區地區最明顯。當地所在緯度越低，海拔越高，垂直帶數目越多，垂直帶譜越完整。
習題因為篇幅問題，無法再上傳了。如果需要，請留下郵箱，我可以給你發兩份。

⑶ 高中地理必修1第一章月考詳細重點復習資料

第一章 宇宙中的地球第一節 地球在宇宙中會考說明：說出天體系統的層次、地球在天體系統中的位置、太陽系概況。（Ⅰ）說明地球是太陽是系中一顆既普通又特殊的行星。（Ⅱ）天體系統的層次，由小到大依次是：＿＿＿系 ＿＿＿系 ＿＿＿系 ＿＿＿系 河外星 系 其他恆星系統 其他行星 1、 太陽系：1） 組成成員：太陽（中心天體）、八顆行星及衛星、矮行星、太陽系小天體（小行星、彗星、流星體）及行星際物質組成。2） 距太陽由近及遠的順序，寫出八大行星的名稱： （星）＿（星）＿（球）＿（星），＿（星）＿（星）， （王星） （王星）。3） 八顆行星的分類：類地行星： 、 、 巨 行 星： 、 遠日行星： 、 2、 地球：1） 普通性：在太陽系八顆行星中，就大小和質量而言，地球在太陽系中並不顯眼。2） 特殊性：存在生命： 日地距離適中——＿＿（1 5℃ ） 自身物質條件 體積質量適中——＿＿（N、O）存在生命的條件 液態水的生成 宇宙環境 穩定的光照條件 安全的宇宙環境（大小行星各行其道，互不幹擾）練習題：1、圖1中包括的天體系統有A．一級 B．二級 圖北京2009會考說明P11C．三級 D．四級2、在太陽系中，有關地球的特殊性的正確敘述：A．既有自轉又有公轉 B． 體積在八大行星中最小C．唯一有高級生命的行星 D．質量在八大行星中最大第二節 太陽對地球的影響會考說明：說出太陽活動的主要類型。（ Ⅰ）說明太陽活動對地球的影響、太陽輻射對地球的影響。（Ⅱ）1、 太陽活動的主要類型 （出現在太陽大氣的 層）、 （出現在太陽大氣的 層） 地球 的影響：黑子與降水2、太陽活動對地球的影響 地球 的影響：耀斑爆發影響無線電短波通信甚至中斷 地球 的影響：產生磁暴現象、出現極光現象 產生自然災害：地球上的水旱災害3、太陽輻射對地球的影響：1）為地球提供光和熱，是地球上大部分能量的直接和間接來源，如煤、石油。2）維持地表溫度為地球上的水循環、大氣運動和生物活動提供了能量。練習題：1、維持地表溫度為地球上的水循環、大氣運動和生物活動的主要動力是A．重力勢能 B．生物能 C．太陽輻射 D．風能2、太陽活動對地球的影響有A．誘發地震和潮汐 B．產生磁暴和極光C．誘發海嘯和台風 D. 干擾電離層和無線電長波通訊3、太陽活動的主要類型是A．耀斑、日冕 B．黑子、耀斑 C．黑子、磁暴 D．耀斑、磁暴

⑷ 高三地理怎麼復習更好，特別是必修一的第一章的知識！

剛開始學的時候要注重理解，這一部分的知識的確是高考的難點，即便是高三的總復習，還有很多同學對這里很暈呢。你要暗示自己肯定能學會。課堂上效率高一些，盡量跟著老師走，不會也別著急，下課後自己琢磨琢磨，或是找個地球儀轉一轉，拿個手電筒照一照模仿一下。還可以幾個同學一起研究，互相講解。辦法總是有的，關鍵看你有沒有克服這點小困難的毅力啦~~~~
只有把「自轉和公轉」這一塊的基礎知識搞懂後才能做延伸題的，不然你根本無法下手。
好好看書，然後自己列個表：自轉和公轉
方向（側面，北極，南極），周期（恆星日，太陽日，恆星年，回歸年），速度（角速度，線速度，公轉近大遠小），黃赤交角（定義，其變化會導致…），自轉的地理意義（晝夜更替，地轉偏向力，地方時），自轉和公轉共同作用下的地理意義（正午太陽高度的變化，晝夜長短的變化，四季更替，五帶劃分）。

⑸ 高中地理必修一第一章所有計算題和圖類型歸納

專題一 地球運動原理其示意圖的判讀
[知識梳理]
一、地球自轉與公轉的方向和周期、速度
1、方向
①地球自轉的方向：自西向東。地軸北端始終指向北極星。

注意：經緯線形狀、極點、赤道和旋轉方向。
②地球公轉的方向：自西向東，從北極上空看，地球沿逆時針方向繞太陽運轉。
2、周期：
①自傳：地球自轉一周（360º）所需的時間。1恆星日為23時56分4秒。1太陽日為24小時。
恆星日：需要人為規定一個參照點——宇宙中的任一顆恆星都可以。地球自轉一周後，因公轉離開原地，E1到E2是地球一天中公轉的弧長，但是，此弧長與地球到恆星的距離之比幾乎為零，地球公轉已被忽略，故三顆恆星對地球而言實為一顆恆星。E1P到E2P地球自轉360º，時間為23時56分4秒。恆星日是地球自轉的真正周期。
太陽日：即地球從E1到E2沒有完成以太陽為參照物的周期運動，至E3P點才再次與太陽重合，就地球自轉而言，旋轉了360°59」，稱一個太陽日周期為24小時。太陽日是生活周期，古人雲：日出而作日沒而息。
②公轉：軌道——橢圓，太陽位於橢圓的一個焦點上。
周期：一個回歸年=365天5小時48分46秒，每年的365天是回歸年的近似值，一年扔掉近6小時，故4年一潤，閏年為366天。（太陽周年運動為參照）
1恆星年=365日6時9分10秒（以恆星為參照物）
3．速度
①地球自轉：
線速度：單位時間走過的線長。赤道周長約4萬千米，線速度最大（約為1670km/h），向高緯遞減，兩極為零。緯度為α°的某地其線速度約為1670km/h × cos α°
角速度：單位時間轉過的角度。旋轉體速度快慢的計量值。地球各地角速度相等，15°／小時，兩極為零。
②地球公轉速度
（1）公轉角速度：繞日公轉一周360°，需時一年，大致每日向東推進1°。
（2）公轉線速度：平均每秒約為30千米。
（3）1月初過近日點，7月初過遠日點。
地球在軌道上的位置有近日點、遠日點之分。大約每年1月初過近日點，7月初過遠日點。日地距離的遠近對地球四季的變化並不重要，因為一年中日地距離最遠是1.52億千米，最近是1.47億千米，這個變化引起一年中全球得到太陽熱能的極小值與極大值之間僅相差7%。而由於太陽直射點的變化，南北半球各自所得太陽的熱能，最大可相差到57%。可見，太陽直射點的位置是決定地球四季變化的重要原因。當地球過近日點時，太陽直射南半球，南半球所獲得的太陽熱能超過北半球，因此，南半球正值夏季，北半球自然是處於冬季了。同樣道理，地球過遠日點時，太陽直射北半球，北半球所獲得的太陽熱量超過南半球，所以北半球為夏季，南半球處於冬季。此外，地球公轉速度也有影響作用，地球過近日點時公轉速度很快，過遠日點時公轉速度慢。
二、地球自轉與公轉的地理意義
（一）地球自轉的地理意義
1．晝夜更替：此處需要注意，學生容易理解為自
轉產生了晝夜現象，但地球不自轉仍有晝夜現象，在一
年中地球公轉也會使某一地有一次晝夜變化，只有地球
不停地自轉，才會產生晝夜更替現象。
①在晨昏線上各地，太陽高度為0º；
②太陽直射光線與晨昏線成90º；
③直射點A與晨昏線和最小緯線圈切點
B的緯度之和等於90º；
如當太陽直射在北回歸線（23º26´N）時，
切點B的緯度為66º34´N或66º34´S。
當太陽直射在20ºS時，切點B的緯度為
70º´N或70ºS。

2．地方時與區時：隨地球自轉，一天中太陽東升西落，太陽經過某地天空的最高點時為此地的地方時12點，因此，不同經線上具有不同的地方時。相鄰15度經線內所用的同一時間是區時（本區中央經線上的地方時），全世界所用的同一時間是世界時（0度經線的地方時）。區時經度每隔15度差一小時，地方時經度每隔1度差4分鍾。

北京時間：東八區的區時，120ºE的地方時。離北京所在的東八區較遠的地區，作息時間與北京不同。例如，新疆的烏魯木齊市，人們一般10點鍾上班，14點吃午飯。因為烏魯木齊在東6區，與北京時差為2小時，如果烏魯木齊的人們使用東6區的區時，作息時
間會與北京相同，但烏魯木齊使用的是東8區的區時「北京時間」，所以他們的作息就在「北京時間」的基礎上延遲了2小時。（圖解）
3、物體水平運動的方向產生偏向。地球上水平運動的物體，無論朝哪個方向運動，都會發生偏向，在北半球偏右，在南北半球偏左。赤道上經線是互相平行的，無偏向。
4、自轉對地球形狀的影響。
地球在自轉過程中，球上各質點都在繞著地軸作圓周運動。因此，就會產生慣性離心力。這種離心力隨著物體距離地軸半徑的增大而增大，也就是說，從赤道向兩極，慣性離心力逐漸減小。使得地球由兩極向赤道逐漸膨脹，長期作用使地球變成兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體形狀。
（二）地球公轉的地理意義
（1）黃赤交角及其影響。
1、地球在公轉過程中，有兩個重要的特點：
①地球是斜著身子繞日公轉的。因此，地球公
轉軌道平面（即黃道平面）同赤道平面不重合，它
們之間的交角就是黃赤交角。目前，黃赤交角是
23°26ˊ。
②地軸在宇宙空間的方向不因季節而變化。而
太陽與地球的相對位置隨時在變，這就引起了太陽
直射點緯度位置的周年變化。
2、黃道與地球的交點：太陽直射點。此交點位於最北是夏至，最南為冬至，位於赤道為春秋分。
3．黃赤交角的影響：由於黃赤交角的存在，並且地軸在宇宙空間的方向不因季節而變化，因而，太陽直射點相應地在南北回歸線之間往返移動。
（2）引起正午太陽高度的變化
①太陽光線對於地平面的交角，叫做太陽高度角，簡稱太陽高度（用H表示）。同一時刻正午太陽高度由直射點向南北兩側遞減。因此，太陽直射點的位置決定著一個地方的正午太陽高度的大小。在太陽直射點上，太陽高度為90°，在晨昏線上，太陽高度是0°。

②正午太陽高度變化的原因：由於黃赤交角的存在，太陽直射點的南北移動，引起正午太陽高度的變化。
③正午太陽高度的緯度變化規律：正午太陽高度就是一日內最大的太陽高度，它的大小隨緯度不同和季節變化而有規律地變化。

（2）晝夜長短隨緯度和季節變化
地球晝半球和夜半球的分界線叫晨昏線（圈）。晨昏線把所經過的緯線分割成晝弧和夜弧。由於黃赤交角的存在，除二分日時晨昏線通過兩極並平分所有緯線圈外，其它時間，每一緯線圈都被分割成不等長的晝弧和夜弧兩部分（赤道除外）。地球自轉一周，如果所經歷的晝弧長，則白天長；夜弧長，則白晝短。晝夜長短隨緯度和季節變化的規律見下表：
（3）四季更替
①從天文四季：夏季就是一年中白晝最長、正午太陽高度最高的季節。以24節氣中的立

春、立夏、立秋、立冬為起點。地球在公轉軌道上的運行會產生天氣和季節的有規律變化，傳統農業中農民依此進行農業生產，有如：「穀雨前後種瓜點豆」的諺語。
黃赤交角是影響天文四季的直接原因。這是因為：
正午太陽高度隨緯度分布是：低緯大而高緯小，春秋二分，從赤道向兩極遞減；夏至日，從北回歸線向南北兩側遞減；冬至日，從南回歸線向南北兩側遞減。隨季節變化是：北回歸線以北，夏至日前後正午太陽高度達最大值，冬至日前後達最小值。南回歸線以南則相反。南北回歸線之間地帶，太陽每年直射兩次。

②氣候四季包含的月份。春（3、4、5月）、夏（6、7、8月）、秋（9、10、11月）、冬（12、1、2月）
③西方四季：春分、夏至、秋分、冬至為起點。比我國天文四季晚一個半月。
（4）五帶劃分：以地表獲得太陽熱量的多少來劃分熱帶、溫帶、寒帶。
熱帶：南北回歸線之間有太陽直射機會，接受太陽輻射最多。
溫帶：回歸線與極圈之間，受熱適中，四季明顯。
寒帶：極圈與極點之間，太陽高度角低，有極晝、極夜現象
三、有關地理問題的計算
⑴時間的計算
①地方時：不同經度的時間。掌握東加西減、東早西晚的原則，每相差15度，時間上相差1小時，4分鍾相差1度。根據已知時間求經度時，注意用時間的早晚來確定經度的東西方位。
②區時：各地沒有特殊說明情況下使用的時間。先掌握時區的計算，區時的計算方法與地方時的原則相同，每相差一個時區時間相差一個小時。注意地方時與區時的相互轉換。
③標准時：各國統一使用的時間。絕大部分國家只有一個標准時，多採用這個國家東部時區的區時，也有採用半區時的國家，如印度等；少數大國有兩個標准時，如中國、美國、俄羅斯等。注意一個國家的任何地區，所使用的時間都為標准時，除非有特別說明是所在時區的區時或所在經線的地方時時例外。
④北京時間：我國全國統一使用的時間，即東八區的區時，東經120度的地方時。注意北京時間不等於北京地方時，在有關日出日落時間的題目中多採用的是地方時。
⑵日期的計算。
①日期的變換有兩種變換，即自然變換和人為變換。
自然變換是某地區時間為24點時，其日期事實上已是新的一天。
人為變換是指日界線，過日界線日期變換的原則是向東減一天，向西加一天。東、西十二區這兩個半時區，在區時上是相同的，但日期上相差一天，東十二區是全球時間最早的地方，而西十二區是全球時間最晚的地方，即全球最東和最西的地方。
②全球總是被兩條經線分割為兩個日期，分割日期的經線分別是日界線和地方時為0時的經線，這兩條經線可以重合，當二者重合的一瞬間，全球只有一個日期。注意真實的情況下，日界線和180度經線並非完全重合，在俄羅斯、阿留申群島、南太平洋等地有明顯彎曲。
今天范圍的計算，採用的多為地方時。180度時間如果為T，那麼地球上新的一天范圍為T/124，舊的一天范圍為（24－T）/24。也可以把T轉化為北京時間Q，即Q＝T－4。
如果使用的區時，那麼新的一天范圍可用時區數表示，時區數為180度經線的區時T＋0.5個時區。注意一般情況下沒有24點，它可表示第二天的0點。
⑶晝夜長短的記算
①可以利用一個地區晝弧所跨的經度范圍來計算，方法是在日照圖上某條緯度與晨昏線有兩上交點，兩點之間在晝半球的部分即是白晝的時間。
②可以利用已知的日出和日落時間來求算。方法是：白晝長＝2×（12－日出時間）或白晝長＝2×（日落時間－12）。
③同一半球相同緯度地區晝長相同。而南北半球相同緯度地區的晝夜長短相反，如北緯40度的晝長是15時，那麼南緯40度的地區夜長為15時。
④注意極晝區、極夜區的晝長分別是24時和0時。赤道地區的晝長永遠是12時。
⑷正午太陽高度的計算
①正午太陽高度的計算公式是：H＝［900－β（當地緯度和太陽直射點緯度）］，其中β的求採用同一半球相減、不同半球相加的原則，永遠取正值。
②利用垂直物體的日影計算：cotH＝影長/物體長度。
③太陽能熱水器的採光面與樓房頂面的夾角＝β（β同①）
④南北半球中緯度地區樓房間隔L的計算：L＝樓高×cotH』（ H』即當地全年最小的正午太陽高度角，北半球為冬至日的正午太陽高度，南半球為夏至日的正午太陽高度）。在樓房布局時建議採用東北－西南向或西北－東南向。
⑤一個地區年正午太陽高度最大差值：
赤道地區是23026』
南北半球熱帶地區介於23026』和46052』之間，具體度數是（當地緯度＋23026』）。
南北半球溫帶地區是46052』。
南北半球寒帶地區是46052』，但也可以當作當地最大正午太陽高度的數值。
⑸日出、日落時間的計算
①利用已知晝長計算：日出時間＝12－晝長/2；日落時間＝12＋晝長/2。
②利用日照圖上晨昏線與當地緯度交點的經度地方時確定。
③北京天安門廣場升旗時間＝北京當時日出時間，（注意這個時間是北京的地方時）。
⑹某地區緯度的計算
①利用正午太陽高度計算。注意首先判斷該地所處的南北半球和緯度范圍（熱帶范圍還是溫、寒帶范圍）
②利用北極星的仰角計算：北極星的仰角＝當地緯度；北極星與天頂的角距離＝900－當地緯度（只能是北半球）。
③利用晝長確定：當北（南）半球某緯度的晝長是X小時，而所求地區的夜長也是X小時時，當地緯度即與上述緯度相同，當半球相反。
⑺經度的計算
某地區的經度求算大多採用地方時等時間來確定。
5.日照圖的解題內容和步驟
⑴確定南、北半球或南、北極。
①側視圖，通常是上北下南（特例除外，如專題三中例6中圖B）。
②從自轉方向上看，逆時針自轉為北半球，順時針自轉為南半球。
③從經度數排列上看，自轉方向與東經度數由小到大的排列方向相同。
⑵確定太陽直射點的地理坐標。
①太陽直射經線的確定：
A.地方時12時的經線。
B.平分晝半球的經線。
C.根據已知某經線的時間來計算。
D.直立物體影長為零的地區所在的經線。
②直射緯線的確定。
A.利用某地的正午太陽高度計算。
B.直立物體影長為零的地區所在的緯線。
C.利用晨昏線相切的緯度計算：直射緯度＝900－相切緯度（北半球晝長長則該直射北半球）。
⑶時間的確定
①晨昏線與赤道的交點時間：晨線與赤道交點所在經線的地方時是6時，昏線與赤道交點所在經線的地方時是18時。
②晨昏線與緯線圈切點時間：切點所在經線通過赤道地區位於晝半球則經線時間為12時，切點所在經線通過赤道地區位於夜半球則經線時間為24（0）時。
⑷季節或日期的確定
①利用北半球的晝夜長短情況來判定：北半球晝長夜短或北極地區是極晝，則是北半球的夏半年；反之則為冬半年。
②利用太陽直射點的位置確定。
⑸太陽高度
①晨昏線上太陽高度是0度。（並非正午太陽高度）
②太陽直射點的太陽高度是90度（也是正午太陽高度）。
③正午太陽高度從太陽直射緯線向南北兩側遞減。
④某一時刻，太陽高度相同的點有無數個，即以直射點為圓心，以（900－高度角）的角距離為半徑的圓。
⑤某一時刻，正午太陽高度相同的點可能有兩個，也有可能只有一個。（位於同一經線上，與直射緯線之間的角距離相同）。
⑹晝夜長短
①太陽直射北半球，則北半球各地晝長夜短，北極地區出現極晝［極晝范圍是（900－直射緯度）N以北地區］；南半球各地晝短夜長，南極地區出現極夜［極夜范圍是（900－直射緯度）S以南地區］。太陽直射南半球相反。
②太陽直射點向北移動，北半球各地晝漸長，夜漸短；如果此時北半球晝長夜短，則北極地區極晝范圍擴大，如果此時北半球晝短夜長，則北極地區極夜范圍縮小。南半球相反；直射點向南移相反。
⑺變式圖
無論是什麼樣的變式圖，都利用上述方法的中某一種或幾種來確定所隱含的要素。抓住關鍵點，不要被圖的變化所迷惑。
[典型例題]
例1．2004年3月22日到4月3日期間，可以看到多年一遇的「五星連珠」天象奇觀。其中水星是最難一見的行星，觀察者每天只有在日落之後的1 小時內才能看到它。圖中陰影部分表示黑夜，中心點為極地。回答1—3題
1．圖4中①②③④四地，可能看到「五星連珠」現象的是
A．① B．② C．③ D．④
2．在新疆的吐魯番（約890E）觀看五星連珠現象，應該選擇的時間段（北京時間）是
A．18時10分至19時 B．16時10分至17時
C．20時10分至21時 D．21時10分至22時
3．五星連珠中，除了水星外，另外四顆星是
A．金星、木星、土星、天狼星 B．金星、火星、木星、海王星
C．火星、木星、土星、天王星 D．金星、火星、土星、木星
【解析】1．從背景材料的有關信息可知：「3月22日到4月3日」可以推測出此時北極地區出現極晝現象，所以圖中的極點是北極點，由此可以判斷出圖中晨昏線中的晨線和昏線。又「觀察者每天只有在日落之後的1 小時內才能看到它」②點位於昏線附近，③點位於晨線附近，①④兩點地方時距日出或日落的時間約在1.5小時左右。
2．要綜合運用背景材料中的「3月22日到4月3日」和「日落之後的1 小時內才能看到它」，吐魯番的日落時間在地方時18時略後，但北京時間比吐魯番的地方時早2小時4分，所以在吐魯番觀看的時間段在20時略後到21時之間。
3．主要考察太陽系中九大行星的有關知識，水星、金星、火星、木星、土星是可以肉眼觀察到的。
【答案】1.B 2.C 3.D
例2. 某學校（110°E）地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法，逐日測算正午太陽高度。如下圖所示，垂直豎立一根2米長的竿OP，正午時測得竿影長OP′，通過tga=OP/OP′算出正午太陽高度α。據此回答4～5題。
4．該小組每天量測影長時，北京時間應為（ ）
A．12：00 B．12：40
C．11：20 D．11：00
5．3月21日，當該小組進行觀測時，下列城市中即將迎來旭日東升的是（ ）
A．英國倫敦 B．匈牙利布達佩斯（約19°E）
C．土耳其伊斯坦布爾（約29°E） D．夏威夷檀香山（約158°W）
【解析】4. 這是一組典型的自然地理基本能力考核題，屬中等難度。該組題立意表達如下兩種信息：第一，各學科之間存在著大量通過的「基礎語言」，即使在「單科試卷」中，使用到其他學科的基礎語言是不可避免和正常的。每門課程都強調要學習該學科有用的知識，基礎語言的通用性就是「有用」的重要表現之一。第二，使用地理圖表的能力，包括將地理現實繁復雜亂的信息加以梳理選取，製成直觀的地理圖表並從圖表的信息中「還原」為地理現實或實踐的能力。該組題目主要考核學生能否將數學的基礎語言和能力運用於解決簡單的地理問題，對時間的換算是否熟練，以及能否真正理解地理實踐和地理圖表間的關系，並准確把握一組題目中各個小題的相互聯系。
5. 這是一組典型的自然地理基本能力考核題，屬中等難度。該組題立意表達如下兩種信息：第一，各學科之間存在著大量通過的「基礎語言」，即使在「單科試卷」中，使用到其他學科的基礎語言是不可避免和正常的。每門課程都強調要學習該學科有用的知識，基礎語言的通用性就是「有用」的重要表現之一。第二，使用地理圖表的能力，包括將地理現實繁復雜亂的信息加以梳理選取，製成直觀的地理圖表並從圖表的信息中「還原」為地理現實或實踐的能力。該組題目主要考核學生能否將數學的基礎語言和能力運用於解決簡單的地理問題，對時間的換算是否熟練，以及能否真正理解地理實踐和地理圖表間的關系，並准確把握一組題目中各個小題的相互聯系。
【答案】4. B 5.B
[能力訓練]
（2002年上海）下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時間，根據表中數據回答下1-3題。
甲地 乙地 丙地 丁地
白晝長 5∶30 9∶09 11∶25 13∶56
1、四地中屬於南半球的是（）
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
2、四地所處緯度從高到低順序排列的是（ ）
A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
3、造成四起白晝時間差異的主要因素是（ ）
①地球的公轉②地球自轉③黃赤交角的存在④地方時的不同
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2002年1月1日，作為歐洲聯盟統一貨幣的歐元正式流通，這將對世界金融的整體格局產生重要影響。回答4-5題：
4、假定世界各金融市場均在當地時間上午9時開市，下午5時閉市。如果某投資者上午9時在法蘭克福（東經8.50）市場買進歐元，12小時後歐元上漲，投資者想盡快賣出歐元，選擇的金融市場應位於：（）
A.東京（東經139.50）B.香港（東經1140）
C.倫敦 D.紐約（西經740）
5、在上述假定的營業時間內，下列各組金融中心能保證24小時作業的是：（）
A.法蘭克福、新加坡（東經1040）、倫敦
B.倫敦、香港、舊金山（西經122.50）
C.倫敦、東京、紐約
D.東京、洛杉磯、紐約
（2003年上海春招）「月有陰晴圓缺」，月相變化引發了人類的種種情感和聯想。回答6-7題。
6、中秋佳節賞月，上海地區一輪明月升起的時間是：（）
A.早晨B.正午C.傍晚D.子夜
7、上海地區，人們可觀察的月球升起和下落的狀況是（）
A.全年東升西落
B.農歷上半月東升西落，下半月西升東落
C.全年西升東落
D.春分日至秋分日東升西落，秋分日到春分日西升東落
（2002年廣東）一架在北半球飛行的飛機，飛越晨昏線上空時，當地為8日19時，回答8-10題。
8、在下圖所示的4個地區中，它飛越的是（）
A.① B.② C.③ D.④
9、6小時後該飛機到達西6區的芝加哥，芝加哥的區時是（）
A.8日14時 B.9日2時 C.9日20時 D.8日8時
10、該季節能夠看到的景色是（）
A.長江流域寒梅綻放 B.巴黎盆地小麥黃熟
C.南極中山小終日斜陽 D.贊比西河流域草木蔥蘢
讀地球公轉示意圖,回答11—13題
11、地球公轉至圖中所示位置時，下列說法正確的是（ ）
A． 極晝極夜的范圍呈擴大趨勢
B． 晨昏線與地軸之間的夾角呈縮小的趨勢
C． 太陽直射在北半球，並且直射點向北移動
D． 我國北方出現「秋高氣爽」的天氣
12、黃赤交角增大，則會引起的現象是（ ）
A．北極圈以北范圍增大，南極圈以南范圍縮小
B．地球上有太陽直射的范圍縮小
C．北極點出現極晝的天數增加
D．中緯度地區夏季晝將增長，冬季夜將增長
13、地球從甲處經乙、丙、丁回到甲公轉一周（甲、乙、丙、丁之間等距）四段之間用時最少的是（ ）
A.丁—甲段 B.甲—乙段 C.乙—丙段 D.丙—丁段
右圖為某時刻我國局部地區太陽高度分布示意圖，圖中圓圈為等太陽高度線，水平直線表示緯線，豎直的直線表示經線，讀圖回答14—15題。
14．此時北京時間是（ ）
A．12時 B．0時
C．12時16分 D．11時44分
15．M、N兩地的經度差（ ）
A．大於10° B．小於10°
C．等於10° D．可能大於10°，也有可能小於10°
正當美國宇航局為「勇氣」號出現的問題一籌莫展時，「勇氣」號的孿生兄弟「機遇」號火星車仍按照原計劃於太平洋標准時間2004年1月24日晚9時05分（北京時間25日下午1時05分）在火星表面登陸，以尋找火星上是否存在水的線索。閱讀材料，完成16—17題。
16．材料中的「太平洋標准時間」指的是（ ）
A．太平洋中部的地方時 B．西五區的區時
C．120°W的地方時 D．美國東部共同使用的時間
17．下列四幅圖中與太平洋標准時間6月8日15時的情況相吻合的是（ ）
讀圖，回答 18—19題。
18．甲地位於（ ）
A．大西洋 B．非洲大陸
C．印度洋 D．南美大陸
19．已知乙處的晝長為6小時，倫敦的地方時可能是（ ）
A．18時 B．16:20
C．13:40 D．14:20
右圖是巴黎（採用東一區區時）6月22日太陽高度隨時間變化曲線圖，據此回答20—21小題：
20．從圖中可判斷出巴黎的經度是（ ）
A．27°30′W B．27°30′E
C．2°30′W D．2°30′E
21．這一天巴黎的夜長約是
A．8小時 B．10小時
C．12小時 D．16小時

22．圖16中O為南極點，MA為晨昏線，M為晨昏線與緯線（70°）相切的切點，且與經線B相交，圖中斜線部分表示與全球其它地區日期不同的范圍，讀後回答：
（1）太陽直射點的坐標是 。
（2）武漢某區（114.5°E，30.5°N）正午太陽高度角是：
地方時是 時 分。
（3）此時控制武漢的氣壓中心應為 壓，氣候特徵是 。
23．讀右圖，完成下列各題
（1）如果此刻「北京時間」為九點整，那麼圖17中A地經度為 。
（2）若某地的地方時為11點40分，且該地正午太陽高度為
66°34′那麼該地的地理坐標可能是 。
（3）在晝夜平分的緯線上屬東半球范圍的那一段中，且為晝半球的部分所跨經度為
A．小於90° B．大於90° C．等於90° D．180°

[能力訓練答案]
1、D 2、B 3、D 4、D 5、B 6、C 7、A 8、B 9、D 10、B 11、B 12、D 13、A 14、C 15、A 16、C 17、D 18、A 19、B 20、D 21、A 22、（1）20S、60°E （2）39.5° 15時38分 （3）蒙古——西伯利亞高壓，溫和少雨 23、（1）105°W （2）160°E、46°52′N； 160°E、0°（3）A

⑹ 高中地理必修一第一章第一節知識點

地理是人類最古老的學科之一。開天闢地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想像。這次我給大家整理了高中地理必修一第一章第一節知識點，供大家閱讀參考。

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沿地表水平運動物體的偏移

1. 偏移規律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉。

2. 判斷 方法 ：北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指指向物體運動方向，大拇指所示方向為水平運動物體偏轉方向。

四、晝夜長短和正午太陽高度的變化

★⒈晝夜長短變化規律(參看課本P18)如右圖：

⑴太陽直射北半球是北半球的夏半年,北半球各地晝長夜短，且緯度越高晝越長。 夏至 日，北半球各地晝長達一年中的最大值，北極圈及其以北地區出現極晝。

⑵太陽直射南半球是北半球的冬半年，北半球各地晝短夜長，且緯度越高夜越長。 冬至 日，北半球各地晝長達一年中的最小值，北極圈及其以北地區出現極夜。

⑶春、 秋分 日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各地均為6：00時日出，18：00時。

⑷極晝極夜范圍的變化規律(如上圖，以北半球為例)： 春分 過後北極點開始出現極晝，春分到夏至極晝范圍由北極點擴大到北極圈，夏至到秋分極晝范圍由北極圈縮小到北極點;秋分過後北極點開始出現極夜，秋分到冬至極夜范圍由北極點擴大到北極圈，冬至到到次年春分極夜范圍由北極圈縮小到北極點

★⒉正午太陽高度的變化規律

⑴緯度變化：一天中，正午太陽高度由直射點向南北兩側遞減。

⑵季節變化：夏至日，太陽直射北回歸線，北回歸線及其以北地區正午太陽高度達一年中的最大值，南半球各地達一年中的最小值。冬至日，太陽直射南回歸線，南回歸線及其以南地區正午太陽高度達一年中的最大值，北半球各地達一年中的最小值。

★3.正午太陽高度的計算

⑴計算公式：H = 90°- 緯度間隔

說明：所求點與直射點的緯度間隔計算遵循同減異加——所求點與直射點同在北半球或同在南半球相減，在不同半球相加

⑵正午太陽高度大小比較：離直射點越近，正午太陽高度越大(即與直射點緯度間隔越小，正午太陽高度越大);反之越小。

高中地理必修一知識點

★一晝夜交替

1.⑴晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光;⑵晝夜交替產生的原因是——地球自轉。

2.晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。

3.晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。

4.晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。

5.晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～ 23°26′

6.太陽高度的分布：晝半球上>0°，夜半球上 < 0°，晨昏線上 =0°。

7.晝夜交替的周期：一個太陽日 =24小時

★二地方時的計算

1.地方時計算原理：

①地方時東早西晚(同為東經，經度越大越偏東;同為西經，經度越小越偏東;一東一西，東經偏東時間早)

②同一條經線上地方時相同

③經度每隔15°地方時相差1小時(既1°=4分鍾)

2.地方時計算方法：某地地方時=已知地方時±4分鍾×兩地經度差

說明：①式中加減號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。

②經度差的計算：同減異加——兩地同為東經或同為西經相減;一為東經一為西經相加。

③計算步驟： 確定兩地經度差;換算兩地時間差;判斷兩地東西方向;帶入計算。

3.晝夜長短的計算

⑴晝弧：任一緯線落在晝半球內的部分。

⑵夜弧：任一緯線落在夜半球內的部分。

⑶計算：①晝長=晝弧對應的經度數÷15°;②夜長=夜弧對應的經度數÷15°

三區時的計算

所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差

說明：①時區數的計算：當地經度數÷15°，商四捨五入得時區數。

②時間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減;一為東時區一為西時區相加。

③加減號的選用條件：東加西減(同為東時區，時區數越大越偏東;同為西時區，時區數越小越偏東;一東一西，東時區偏東時間早)

★四光照圖的判讀方法和步驟

1.標自轉方向，判斷晨昏線

2.定日期：

⑴北極圈出現極晝(或南極圈出現極夜)為6月22日;

⑵北極圈出現極夜(或南極圈出現極晝)為12月22日;

⑶晨昏線與經線重合，為3月21日或9月23日。

3.時間計算：

⑴ 找特殊時刻點：

①晨線與赤道交點所在經線地方時為6點點;

②昏線與赤道交點所在經線地方時為18點;

③平分晝半球的經線地方時為12;

④平分夜半球的經線地方時為24點或0點。

⑵依據經度相差15°地方時相差1小時，東早西晚，東加西減的原則推算時間。

4.確定太陽直射點的地理坐標

⑴由日期定直射點的緯度：春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S

⑵太陽直射點所在的經線是平分晝半球的經線，即地方時為12點的經線。

高中地理必修一第一章第一節知識點

一、地質作用：按能量來源不同，分為內力作用(地球內能)和外力作用(主要為太陽能)

內力作用：地殼運動、岩漿活動、變質作用、地震等

外力作用：風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成岩，泥石流、滑坡、山崩也屬於外力作用。

二、內力作用與地表形態

1板塊構造學說的基本論點：

(1)全球岩石圈不是整體一塊，可劃分為六大基本板塊(名稱與分布)。

(2)板塊處於不斷運動之中，板塊內部比較穩定，板塊交界處地殼活躍，多火山、地震。

(3)板塊張裂常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋;板塊碰撞擠壓，常形成海溝和造山帶，當大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝-島弧或海溝-海岸山脈，當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈。

2地質構造與構造地貌

(1)地質構造：由於地殼運動引起的地殼變形、變位。(變形一褶皺，變位一斷層)

(2)常見的地質構造及構造地貌

三、火山、地震活動與地表形態

火山、地震是地球內部能量的強烈釋放形式，也是內力作用的具體表現，火山爆發常形成火山錐、火山口等;地震發生時，地殼會出現斷裂和錯動。

四、外力作用與地表形態

1外力作用形式：包括風化、侵蝕及搬運、沉積、固結成岩作用;

2外力作用與地貌。

地理應該怎麼學

第一、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白後，原來「春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

第二、端正 學習態度 ，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。「三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

第三、課前認真預習要講的內容，心中有數;課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些 順口溜 等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

第六、我做題實戰，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環節所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目後要學會 反思 ，多問幾個為什麼，自己為什麼會做錯這道題呢?是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢?粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯誤!真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去 總結 整理，比如某地的農業發展條件，那就包括自然條件和社會經濟條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會經濟條件包括市場、交通、農業技術、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一點，要在 筆記本 上有所體現，後不再犯。

第七、自己要經常我做階段性總結，要有自己的 學習計劃 。在周考或者月考等考試結束後，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結，分析一下自己最近的學習情況，多和老師同學溝通交流，從而進行調節和完善。

學好地理的方法

1、學會概括。

學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點。

把需要學習的信息，做成 思維導圖 ，會讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。

4、抓重點概念。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

6、善於地理想像。

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

7、學會閱讀理解地理教科書。

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真學習。

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⑺ 必修一高中地理第一章咋復習

第一章重點：1，太陽黑子，耀斑等出現的部位，以及太陽黑子、耀斑等活動對人類的影響。（選擇題里經常出現。）
2，地球自轉、公轉的規律和時間。
3，黃赤交角的變化與季節變化（太陽直射點）的關系。
4，時差的計算問題。

⑻ 高中地理必修一第一章發達國家和發展中國家的人口問題及其措施

歐洲發達國家多屬於老齡化社會，總體而言社會缺乏活力，養老壓力較大，勞動力相對缺乏，包括雖不屬於發達國家的俄羅斯也存在類似情況。此外以非洲、南美洲、亞洲的南亞和東南亞等地區為代表的發展中國家，人口自然增長率較高，屬於過渡型人口增長模式。鼓勵生育、吸引移民。

中國的人口問題和大多數發展中國家也完全不同，首先是人口基數龐大我國人口總數接近14億人，而且人口數量還在繼續增加，對於我國自然環境的壓力非常大。健全社會保障體系，鼓勵老有所為，改善生育政策。

(8)必修一地理第一章的大題怎麼做擴展閱讀：

注意事項：

人口增長過多過快，龐大的人口基數和較高的自然增長率形成人口壓力，給資源和環境帶來 巨大壓力，造成人均資源減少、就業困難、生活水平下降和環境污染日益嚴重等種種資源和環境問題，制約社會經濟發展和人民生活水平提高。

實行計劃生育，控制人口數量，控制人口素質，改善人口結構，使人口增長與社會經濟發展相適應，與資源利用和環境保護相協調，實現可持續發展。

⑼ 高中地理必修一第一章第三節的題目如何做

晨昏線：首先你要明確一點，地球自西向東轉，也就是從左向右轉，你可以兩只手圍成一個球模擬一下，晨昏線你把他看成就是不動的，晨昏線是兩部分的，一半是晨線，一半是昏線。一直轉著，如果某個地方越過了這條線變成夜晚了，那就是昏線，如果某個地方越過這條線變成白天，那就是晨線。判斷時間，明白一度是4分鍾，一個時區是15°，相差一個小時，如果在同一個半球內，時間是大的時區減小的時區，在不同時區是相加的。日期：從西邊越過國際日起變更線需要加上一天，從東邊就需要減去一天。如果不會的繼續給我留言吧，希望能一起探討一下。

⑽ 各位能告訴我學習高中必修一地理第一章畫圖題的解題技巧嗎比如綜合題,有很多

有技巧啊，首先背一些公式，比如說看一個地方的區位因素之類的，按照交通，氣候，水源，地形等等幾個方面答，萬變不離其宗，肯定是這幾個方面，然後具體問題具體分析，還有什麼坐標題的話，記住幾個重點的坐標，看到經緯度以後按照你背過的最近的坐標估算下具體位置（我的偷懶方法）。望採納。