❶ 女兒現在上初一，生物地理學的一點都不好，不知道應該給他如何定製一個好的提高方案呢、
其實初中生物和地理不怎麼重要的，只要上課認真的聽，回家你督促的看看，背背，不過本人不提倡背生物，提倡背地理，生物只是需要了解，謝謝採納
❷ 地理總是學不好，怎麼辦便捷方法
地理考的不是你知道多少，是你能通過你所學的，看出多少問題來。簡單的說你不需要完全知道任何東西:比如地球那麼大，你能知道完了么?不可能，對吧?你能做的使用你學過的東西去套用，其實很簡單。這個是做問答題的方法。請謹記。
選擇題:做地理題最重要的，不是你能選出什麼正確的東西，相反你要去舉例子駁倒他，那麼你的答案就更為准確，做題就不會出大錯，這很重要!因為地理題選擇題的比例比較重，分值也多，這個做好，可以說你的地理可以速度超越一大群人。特別是女生。哈哈。我以前也是文科的，大學畢業了。我的地理成績一直沒下過90，相信我。地理很簡單，也很好玩
❸ 我是一女生,初中的地理沒學好,聽說高中地理很難,該怎麼學呢
呵呵，其實啊，地理一點都不難，反而是一們很有趣的功課，它會帶著你去體會自然，了解人文環境，還教你怎樣去規劃等等等，要學好地理，我想應該注意下面幾點：
1.首先要多看地圖，記清重要的地區，因為地圖是地理的靈魂，我初中的時候很喜歡看地圖，所以成績都是非常好的，到了高中我就報了地理的專業，高中的知識點很多，有點亂，但是萬變不離其中，做地理題時腦海要呈現出一幅地圖。
2.知識點比較繁多，我們要多善於總結，准備一個本子，或者是你手中的資料，把知識點羅列出來，需要補充的補充，然後去記憶。注意，記憶時一定要結合地圖，不能脫離地圖
3.在記憶的過程中，涉及到圖表的最好一邊畫一邊記最好不過了
❹ 我是一名高三文科生'女生'快要高考了'可我地理一點都不會'也學不進去地理'看也不知道看什麼'怎麼辦阿
我也有過這樣的經歷，一直以來對地理就有心理障礙，就得要記要算，自己肯定學不好，後來高考前兩個月經人介紹到一個老師家裡去補習~老師很有方法，講解也很耐心，按著他的方法學下來發現地理還挺有趣的~
有時老師提醒一句比你看一星期書還有用，建議你去打聽一下補課的老師，最好是那種接收底子弱點學生的名校老師，這樣他會講的很基礎很耐心，慢慢引導你，貴點也沒關系，我那時一小時70塊、。。。。。。。。
加油~在最後如果發現有的科目實在是學不進去那就稍微放棄下吧，抓自己有把握的科目，因為高考科目多精力有限，祝你考上理想的學校
❺ 高一地理怎麼學女孩子成績不好。
高中地理的學習方法總結
一、地理的特徵
1、地理學習有三個層次：是什麼、在哪裡（初中學）、為什麼（高中學）。
2、（1）自然地理，理科學習方法，強調理解，以用為目的，
重理解，重運用，聯實際，解問題。多練習，重思路，多畫圖，熟知識。
（2）人文地理，文科學習方法，理解後記憶。
多看書，熟要點；會看書，握主幹，善總結，形己見。重於方法，結實際。
3、學習四部曲
預習 知內容，曉不懂，重難點上注意集 上課 老師的引導，少走彎路，提高效率 練習 即使鞏固，知識過關 復習 點點過關，基礎牢固
二、學習技巧
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①讀厚書：書中做筆記，加理解、找疑點
②讀薄書：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、巧妙記憶地理知識
①諧音記憶法。
例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂（養閨女，貼給哪家美？） ②口訣記憶法。
例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
3、學習世界地理：
（1）要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
（2）找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
（3）在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字）
三、要掌握的技能
一、利用地圖
1、分類地圖（日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、 地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等）。
❻ 地理一直很差，怎麼辦成績提不上去。
地理是文科中偏向理科性質的一門學科，不少學生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學習方法，學好地理還是很容易的。那麼，地理成績很差要怎麼提高呢?
這是最簡單也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。
地理高考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養根本還在於地圖。對於地理基礎差的同學來說，看到地圖就會產生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養起來。在看地圖的同時，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。
地理環境包括自然環境，社會經濟環境。在地理環境的大背景下，各項地理事物之間都是有聯系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關的其他內容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業----外向型工業為主...不同地區，地理環境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原，同為我國東部平原，氣候，土壤，農業卻不一樣，平時在學習的時候就要善於發現，善於總結。
理論知識的記憶是基礎，知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸瞭然於心，到高考時就可節省不少分析問題的時間。
（望採納，謝謝~）
❼ 地理總是學不好怎麼辦
怎樣才能把地理學好
1.抓「概念」重「消化」
復習時,要十分重視概念,要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夾生飯.只有概念清楚了,判斷、推理問題時才能正確無誤.要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,一一對比其差異.諸如：近日點、遠日點；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦產、礦床；岩溶、熔岩；地質作用、地質構造；國土、領土等等.當然,概念教學不是孤立的,要在分析問題中進行.老師重視概念教學,學生對概念就特別留心,「扣」得很嚴.經過長期訓練後,學生分析、回答問題時就嚴密多了.
2.抓「原理」重「理解」
從基礎知識抓起,扎扎實實,一步一個腳印地過「地理原理」關.如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素等等.掌握了這些原理、法則,分析事物就有了說服力.
3.抓「綜合」重「聯系」
綜合性即地理環境的整體性、統一性,就是地理環境各要素之間的內在聯系及其相互影響、相互制約的關系.例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林區?這不僅僅是緯度位置決定的,與大氣環流（氣壓帶、風向）、地形結構、洋流影響也有密切關系.西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的.在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上,要作如下努力：
（1）有計劃地做一批綜合性典型訓練題,學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法.如,上海為什麼能發展成為我國最大的綜合性工業城市?這要從地理位置、交通條件、所處地形區、農業基礎、原料來源、歷史因素、技術力量等方面綜合評估.
（2）地理環境是一個整體,各要素之間有密切的內在聯系,往往是一個環節出問題,就會引起連鎖反應,破壞生態環境.這是從另一個角度來證實地理環境的綜合性特點.如：森林、草原遭到破壞,就會引起水蝕、風蝕,加劇水土流失,導致氣候惡化.這些變化又會影響植被的恢復.這一惡性循環就是大自然對人類的懲罰,也足以證實地理環境的整體性、綜合性的特點.掌握了全面分析問題的方法後,就可避免觀察事物時的單一性、片面性、簡單化,從而認識地理事象的復雜性、整體性、內在聯系性.
4.抓「共性」重「個性」
地理事物既有共性,更具個性.每一區、一地都有自己的鮮明特色,就是同一區域內部也不會一模一樣.如：為什麼歐洲有溫帶海洋性氣候,亞洲卻沒有?為什麼亞洲季風盛行而歐洲卻沒有形成?這一問題要從海陸位置、氣壓差異和所處的氣壓帶、風帶上去思考,也只有從這里入手分析才能切中事物的要害.像這類「個性」問題還有很多,如：為什麼地處北極圈的摩爾曼斯克港終年不凍?為什麼地處副熱帶高氣壓帶的乞拉朋齊成為「世界雨極」?為什麼緯度較高的吐魯番盆地成為全國夏季溫度最高的地方?
5.抓「歸納」求「規律」
這是歸納推理的思維形式,從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規律.如通過觀察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後,根據分布和成因,可歸納出：（1）每個大洋都有完整的洋流系統；（2）除印度洋北部外,各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向運動,南半球呈反時針方向運動；（3）每個環流系統的西部都是暖流,東部都是寒流.上述結論,就是通過對三大洋流的分析後,推及出來的普遍規律.
6.抓「一般」推「特殊」
這是一種演繹推理的思維形式.摸透了地理事象變化、發展的一般規律後,就可推知個別的、特殊性地理事物的特徵.如,從氣壓帶、風帶和世界氣候圖上,可找出這樣一條規律：凡是南北緯40°-60°的大陸西岸,都屬於溫帶海洋性氣候.由此可知,英國、法國西部、美國和加拿大西部北緯40-60°的大陸西岸,同屬於溫帶海洋性氣候.智利西部南緯40°-60°的地帶,同樣為溫帶海洋性氣候.
7.抓住「對比」找「異同」
用比較法學習地理是一種常見而且有明顯效果的方法.比較的范圍可大可小,比較的內容可多可少.即可綜合比較,也可單項比較；既可從自然條件方面比較,也可從經濟條件方面比較；既可進行縱向比較,又可進行橫向比較；既可對同類事象比較,又可對相關而不同的事象比較.通過比較找出它們的異同點.
8.抓「運算」促「智能」
地理計算在「雙基」中是一種不可忽視的能力.通過反復練習,使學生熟練地掌握計算技巧.從計算的結果中,闡明地理事物的性質、特徵及其變化規律.
9.抓「讀圖」明「空間」
地圖具有形象、直觀的作用,可以培養觀察力、想像力,發展思維能力和記憶能力,可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合.
為培養查閱、填畫地圖習慣,要求：
（1）書上的圖必須一一理解,學會分析、應用.（2）充分利用填圖冊,按要求和規格填寫地理事物.（3）無論是平面圖、立體圖,還是示意圖、景觀圖,要求學生會勾畫輪廓,以加深印象和記憶.（4）對於老師來說,講課時要做到邊講邊畫.
10.抓「新知」拓「視野」
每年高考都要涉及一些教材以外的新知識.所以,對報刊上的「新聞」不可不留神.諸如：（1）國內外發生的重大事件.（2）國內外重大經濟建設項目的開工和竣工.（3）國內外嚴重的自然災害.（4）國內外新開辟的自然保護區和旅遊勝地.（5）地學新理論、新探索.（6）人類面臨的問題---資源、人口、環境.這些信息極大地拓寬了學生的視野,對他們靈活掌握地理知識很有幫助.
❽ 女兒地理不好怎麼辦，學習地理有沒有什麼技巧呢！
多記、多背，多看地圖
❾ 地理學不好怎麼辦
因為大部分人覺得地理是只要死記硬背就能學好的，這其實才是學不好地理的真正原因，沒有興趣的事情，往往做不好。
要學好地理，以下二個方法，建議試試看，地理可以分為二類，一類是與歷史有關的，結合歷史書一起看，有意思的事情比較容易記住。另一類是比較知識性的，例如柯斯特地貌，可能的話去桂林、宜興旅遊旅遊，你會被這種地貌所震撼，也就會對地理感興趣，這樣的話也就願意去學了。
如果一定要死記硬背的話，教你一招，回憶法，你先背一遍，5分鍾後回憶一遍，再背一次，30分鍾時再回憶一遍，背一次，這件事情你基本上應該就記住了。還有更多增強記憶力的方法，可以到加拿大營養優品上去看一下。