高中地理畫圖怎麼畫

1. 地理思維導圖怎麼畫

下面是幾款地理思維導圖模板可以先進行查看，模板來自於迅捷畫圖

以上就是繪制地理思維導圖的兩種操作方法，都是經常使用的，操作起來都很便利使用也很方便，希望上述的操作方法可以給大家帶來幫助。

2. 高中地理的那個熱力環流圖怎麼畫

因為找不到貼圖，所以用上一樓的圖作為說明。
第一，首先找到近地面高氣溫的地方。（但地理題一般不會這樣直白的告訴你哪兒氣溫高，一般離赤道越近，氣溫越高）。此時氣流由高溫處近地面指向高空，因為高溫處氣壓低，高空溫度低氣壓高。如第一幅圖中間的箭頭。
第二，高溫處兩旁必是低溫。（不要說無聊，不是低溫我也不會做了）此時按照第一步的方法由低溫指向高溫。如第一幅圖的近地面兩個箭頭。
第三，知道高空氣壓總是低於近地面，（有例外，如逆溫現象，但出題人不會把這弄到一起）。所以兩側箭頭有高空指向近地面。如第一幅圖兩側箭頭。
第四，高空的空氣流動餘地面相反，所以空氣流動方向相反，箭頭與近地面相反。（你會問，為什麼相反呢？不是由低氣壓指向高氣壓嗎？但就是這樣。這是道理，雖然我不喜歡）。
總之，知道空氣流動的原理。大致推算就可得出。
第二幅圖無非把氣溫變成氣壓。由上述反推可以得出。我都講了該你做時你還是不懂（請原諒我引用老師的名言，但事實是這樣）。
好了，祝你學好地理。

3. 高中地理在圖上畫風向怎麼畫

先畫風的原始風向，也就是水平氣壓梯度力的方向，從高的到低的，垂直畫下來，然後北半球往初始方向的右邊偏30~45度畫一個箭頭，南半球左偏

4. 高中地理畫圖的,誰會

6.23（A)太陽直射北回歸線，之後直射點逐漸向南移，9.23(B)左右回到赤道，並繼續向南移，12.23(C)左右到達南回歸線，之後直射點逐漸向北移，於3.21(D)日再次回到赤道，在6.23日到達北回歸線，完成一個回歸。

5. 怎樣繪畫地理圖

熟悉「大公雞」的基本比例關系和幾個基本轉折點就行了。

大公雞的頭部與身體的比例大約為1:4。頭上有5個轉折點，身上有10多個轉折點，基本上可以熟悉繪畫兩次。

1、等腰三角形。

（1） 畫一條水平線AB，把AB分成三等分，通過第二等分的第三等分做一條鉛垂線；

（2）在鉛垂線上取C點，使AC=AB；3。連接電位完成等腰△ABC。

6. 高中地理學習問題，怎樣畫地圖

學習地理是離不開地圖的

投入點資金，買幾根不同顏色的彩色鉛筆（不推薦水彩筆，畫錯了擦不掉），再找空白的世界地圖輪廓圖，列印成A4紙，再復印上幾十張，總投入10塊錢左右。准備妥當後，開始往上畫。

1.畫上赤道、回歸線和極圈，盡量精確，這個過程可以讓你知道各個大洲的緯度范圍。
2.畫上主要的山脈和河流，這個一般都是重要的地理分界線，也是影響氣候的主要因素之一。
3.畫各個大洲的風向，可以夏天風向用紅筆，冬天風向用藍筆。一變化一邊考慮風向為什麼這么
吹，受到什麼氣壓帶或風帶的影響等等。全畫完後，比較世界各地冬夏風向，看看哪些地區冬夏
同向，哪些地區冬夏異向。以及風是由海洋吹向陸地（濕潤），還是由陸地吹向海洋（乾燥）。
明白這些對世界氣候類型及其特點就了如指掌了。
4.畫洋流。世界洋流是一個大循環，結合世界地圖整體記憶效果要比單獨記憶好很多。可以都以赤
道為起點，畫出洋流的循環模式圖。
5.其他地理要素也可以往上畫。

剛開始會很費勁、很亂，多畫幾次就好了。中國地理還有典型區域的地理都是一個道理。
等這些要素都熟了，可以嘗試在白紙上自己畫輪廓圖，然後網上填地理要素。自己畫的輪廓圖可以用簡單的幾何圖形代替，比如澳洲用梯形，南北美用兩個三角，歐亞大陸用大倒三角等等，一定要保證相對位置的准確性。

地理要素都熟悉之後，可以具體分析局部地區的氣候之類的。比如為什麼東亞盛行季風？為什麼撒哈拉靠近大洋卻是沙漠？等等。無外乎各種地理要素的綜合影響。

這樣的好處就是考試的時候有些知識點（比如XX氣候類型的特點）即使一時想不起來，也可以在草紙上畫出草圖，分析下緯度、海陸、風向（干濕）、洋流、雨熱是否同期……，全程耗時一兩分鍾，甚至畫到一半就想起來了。

我是學自然地理專業的。我當初就是這么學的，每天畫啊畫。現在可以徒手畫出比較精確的世界地圖和中國地圖，當然這些都是專業學地理的學生的基本功，高中時只要會用簡單的幾何圖形表示就足夠了。

7. 高一地理第一題怎麼畫圖

第一步：用圓規畫圓；
第二步：過圓心畫兩條垂直相交的兩條直線，設定兩極；
第三步：三等分畫設南北緯30、60度緯線和南北極圈，南北回歸線；
第四步：過圓心畫設晨昏線與南北極圈斜交；
第五步：（題目要求的就是這一步啊！）
1、延長過圓心的虛線在圓外成為實線；
2、在它的兩側畫平行線至圓圈；
3、對圓方向加箭頭。

8. 高中地理在圖上畫風向怎麼畫

一、高空的風：先畫水平氣壓梯度力，垂直於等壓線，由高壓指向低壓。然後畫風向，北半球向右偏轉90度，平行於等壓線；南半球向左偏轉90度，平行於等壓線。如下圖

9. 地理老師讓畫地圖，怎麼畫呢

地理老師讓你們那麼畫是有他的道理的，只有把很多重點的東西自己記下來才有用，如果單純臨摹就沒有效果了，我也是高三過來的人........要從高考的角度來，先把一個國家所在的經緯線打出來，如日本就是東經130，東經135，東經140，東經145，北緯30，北緯40，北緯50，然後記住主要的坐標點，如日本海，東京打出幾個點，然後畫出大概輪廓，（最好背著啊）再添上地形河流湖泊等（其實不用太詳細......）這個流程下來才會加深記憶，記住，地理畫圖是為了背圖，不是美術，畫的再漂亮就算一模一樣也沒用，所以最好是背著畫。