❶ 在學習區域地理時 如何整理筆記
我認為在學區域地理時 首先地圖，那是必須的。一些重要國家的地理位置，國家輪廓，首都，重要城市，海港。地形特徵，氣候特徵，礦產及其分布，工農業發展，這是世界區域的。中國區域地理就要細致些了，地形，氣候，河流，區域差異，港澳台。還有大的工程建設，交通線路，農業生產問題。 這些 都是必須要求記得 你可以買地圖貼在你經常看見的地方 同時你可以做一些比較 把相似的地域做一個比較表 這樣方便記憶 同時更易理解
❷ 區域地理記憶口訣
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我國省級行政區記憶口訣
京津滬渝直轄市
蒙寧新藏桂自治
一國兩制台港澳
東北三省黑吉遼
冀晉魯 歸華北
蘇浙皖贛在華東
湘鄂豫 歸華中
華南還有粵閩瓊
川滇黔 歸西南
西北還有陝甘青
我國之最
面積最小的省是澳門
緯度最高的省是黑龍江
面積最大的省是新疆
跨經度最廣的省是內蒙古
跨緯度最廣的省海南省
人口最多的省河南
人口最少的省澳門
我國七大古都
七大古都是北京，西安南京杭州城；
河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。
北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。
西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。
南京雨花台江橋，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。
洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名。
開封鐵塔和龍亭，相國寺鍾觀音聽。
中國鐵礦：
我國鐵礦有八家，內蒙白雲湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
中國煤礦：
中國煤礦有十一，開灤峰峰省份冀。
遼寧煤礦是阜新，大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞，
平頂山礦省份豫。
有色金屬礦：
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。
貴州銅仁產汞礦，雲南個舊出產錫。
甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。
湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。
內蒙白雲泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則 ：
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質鮮活貨，短程可用公路送，
遠程而且數量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
中國十大旅遊景點：
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。
陝西省內秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，
台灣島上日月明。
人口較多的少數民族：
我國是個多民族，少數民族五十五，
人口最多是壯族，四百萬人滿回土，
苗維彝藏和蒙古。
中國地形區特點：
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
雲貴高原峰嶺眾，岩溶壩子到處看。
塔里、准噶、柴達木，盆地內部戈壁灘，
四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，「水鄉」遍布長江岸。
我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。
地勢階梯界線
第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。
第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
地形區界線
（1）內蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺
（2）黃土高原和華北平原界線：太行山脈。
（3）四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。
（4）雲貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。
（5）准格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。
（6）青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。
（7）黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。
（8）河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。
（9）四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。
（10） 內蒙古高原和黃土高原界線：古長城。
（11） 長江中下游平原和華北平原界線：淮河。
（1）1月0
（1）外流區和內流區的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山（東端）一線，南段比較接近200毫米等降水量線。
（2長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。
（3）長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。
（4）瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。
（5）長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。
三大自然區界線
（1）東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線：400毫米等降水量線。
（2）青藏高寒區與東部季風區的界線：3000米等高線。
（3）青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線：大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
自然地區界線
（1）東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線（華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區）：秦嶺～淮河（1月0℃等溫線，日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線）
② 東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。
內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線：賀蘭山一線，相當於200毫米等降水量線。
農業活動界線
（1）牧區與農耕區的界線：大體接近400毫米等降水量線。
（2）水田區與旱作區的界線：秦嶺～淮河。
行政區界線
（1）南疆與北疆的界線（流動沙丘與固定、半固定沙丘界線）：天山。
（2）湖北省與重慶市的界線：巫山。
（3）福建省與江西省的界線：武夷山。
（4）廣東省與湖南省的界線：南嶺。
（5）西藏自治區與新疆維吾爾自治區的界線：昆侖山脈。
（6）甘肅省與青海省的界線：祁連山脈。
（7） 四川省與陝西省的界線：大巴山脈。
綜合地理界線
（1）秦嶺～淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異；
① 黃土高原的南界
② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方
③ 亞熱帶與暖溫帶的界線
④ 濕潤區與半濕潤區的界線
⑤ 亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線
⑥ 河流有無結冰期的界線
⑦ 農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線
⑧ 長江水系與黃河水系的分界線
（2）大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：
① 400毫米等降水量線通過的地方
② 季風區與非季風區分界線
③ 內流區與外流區的分界線
④ 內蒙古高原和東北平原的界線
⑤ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方
⑥ 森林景觀與草原景觀界線通過的地方
地理方位記憶歌
上北下南左為西,
右東兩手來區分;
北東西南出新聞,
四方符號NEWS論
（即:北緯－N；東經－E；西經-W；南緯－S。）
其他：
1）
秦嶺淮河線，南北農特點：
以北為旱地，多用水澆灌；
東北春小麥，作物一熟年；
華北冬小麥，兩年能熟三。
秦淮線以南，耕地多水田；
年熟兩或三，水稻為重點。
水文特徵變，北河汛斯短；
有冰流量小，水混位變顯。
南河流量大，水位變不顯；
沙少汛期長，冬季無冰現。
氣候分界線，五個大方面：
無霜生長期，長短南北反；
濕潤半濕潤，八百等降線；
亞熱暖溫帶，一月零度線。
植被界以南，綠色為常年；
亞熱闊葉林，熱帶雨林南。
以北溫草原，落闊葉廣泛；
針闊混交林，針葉林北邊。
地表十分陸佔三，亞歐非洋兩美南①。
亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；
亞非原本相結連，蘇伊運河來割斷③；
亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；
中美南北來牽線，巴拿運河又阻攔④；
數大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。
亞歐非洋東半球，南北美佔西半邊，
唯有南極搞獨立，冰層覆蓋稱高原。
①洋，大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。
②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。
③蘇伊運河，蘇伊士運河。
④巴拿運河，巴拿馬運河。
2）
西經二十度，東經一百六，
一刀切下去，東西兩半球。
南北半球分，赤道零緯度，
四季溫帶顯，南北相反出。
3）
地球表面積，總共五億一；
水陸百分比，海洋佔七一。
陸地六大塊，含島分七洲；
亞非南北美，南極大洋歐。
水域四大洋，太平最深廣；
大西「S」樣，印度北冰洋。
板塊構造學，六塊來拼合；
塊內較穩定，交界地震多。
4）
東北三省黑吉遼 北部邊疆內蒙古
兩河兩山連京津 兩湖三江接皖滬
南部瓊台閩粵桂 川黔雲藏加重慶
西北陝甘寧青新 港澳特別行政區
氣候界線 ℃等溫線（也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線）：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
（2）800毫米等降水量線（濕潤區和半濕潤區界線）：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
（3）400毫米等降水量線（半濕潤區和半乾旱區界線）：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。
（4）200毫米等降水量線（半乾旱區與乾旱區界線）：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
我國十四個陸上鄰國：
北面俄蒙古，朝鮮在東岸
西北哈吉塔，三個皆斯坦
印尼和不丹，四國在西南
西邊巴和基，還有阿富汗
南方三國家，老緬和越南
❸ 區域地理的知識點記憶技巧
把地圖每一大洲的地圖摳出來，然後自己多畫幾遍，基本形狀，以及一些重要的經緯度和地理位置要在圖上能標出來，一定要記住重要的經緯線和地理方位，其實考試就是考這些東西，記住這些特殊位置的氣候、地形以及人文知識，還有洋流。這是最最基本的方法。還要掌握一些最基本的規律，比如氣候的形成規律，洋流的走勢，一些比較典型的氣候
❹ 高中地理 如何記憶區域地理
一、培養興趣，輕松學習地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。二、文理交融，學法兼用高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。三、圖文結合，易學好記學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，於是，我們就可以從中准確而有效地提取需要的信息，從容作答。四、知識聯系，融會貫通高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
❺ 區域地理怎樣背圖
既然你已經記住了大致的輪廓，然後根據每座山、每條河的大致形狀將他們添加到你所記憶的地圖上。先添加重要的：比如中國最北的黑龍江，然後往南以此是黃河、長江、珠江；西南還有個雅魯藏布江；在新疆有我國最唱的內陸河--塔里木河等。在往上添加其他的：比如東北的遼河，華中的淮河等。同樣的方法往你記憶的地圖上添加山。山、河主要是經過那幾個省，是什麼走向。
你還沒有記住省的位置嗎？那就分割記憶。就是以你已經記住的地方比如你的家鄉或者北京，上海等為基點畫幾條經緯線（橫豎線），記住這條線經過了那裡，上下或左右是哪裡。比如東北一條豎線經過三個省，線的右面出國了，左面只有一個省。從北京畫一豎線經過哪些省，然後分處左右來就可以。
經緯線就可以上面的線為基礎，垮了多少個經度，多少緯度。大體均分一些就可以了。
❻ 如何去記區域地理的知識內容
我是高三的文科生，學區域地理的關鍵是先把書讀厚，再讀薄。
讀厚是指老師在講每個區域時認真聽、做好筆記、及時記憶。（學區域地理應該是高二的吧，現在不怕多花時間，區域地理筆記一定要做仔細，可以把地圖冊上的一些好的圖表都剪貼到教材上去，當初上區域地理時感覺是被老師虐啊）記憶的方法就是分區域，每個區域的知識點都是有固定模板的，無非是從位置、地形、氣候等這些自然地理知識（學扎實必修一，特別是地球運動、大氣運動、洋流、氣候、地質）和經濟結構、區位分析等人文地理知識（人文地理收自然條件影響很大），把握好記憶的線索，記憶起來會容易一些。
讀薄是區域地理學完之後（中途也可，尤其是到高三），拿給你一張白紙，你能平手畫出世界地圖（大洲輪廓及其經緯度范圍），並標出洋流性質及名稱，畫出板塊分布及運動方向，指著任何一個地方能說出其自然人文特徵，這就把書讀薄了（嘿嘿，我們班的差不都都有這水平了）。
想讀薄，讀厚是必由之路。在記憶知識點的基礎上，勤填圖、畫圖（找好「控制點」）來進行區域定位和氣候類型判斷也很重要（必考）。
到了高三，你會發現有一本比其他人都詳細、規矩的區域地理教材有多爽。然後除了地球運動什麼的基本技能和選修的復習以外，一本區域地理就基本上涵蓋了高中地理所有的知識內容！
做好筆記，按線索記憶，勤填圖、畫圖，加上適當練習（練習只是增加熟練度而已，不要做太多，但做了一定要做好總結，不然等於白做！），及時復習。高中地理真的很簡單！
這幾天我們又月考、又體檢，有空的話給你發幾張我的筆記？
加油吧，你一定可以！
深夜手打望採納。
❼ 跪求區域地理的筆記和總結
第一節 地球和地球儀
一、地球地形狀和大小
1、 地球的形狀
人類對地球形狀的認識經歷了一個漫長的過程。
思考：麥哲倫船隊航行的大致方向？航行中走過的洋流？
地球是一個兩極稍扁的不規則的球體，極半徑與赤道半徑不等長。
2、 地球的大小
赤道半徑 極半徑 平均半徑
最大周長 表面積
二、地球儀
地球儀是地球的模型，在地球儀上，人們用不同的顏色、符號、文字表示地球上地理事物的分布。地球儀上有地軸、南北極、經線和緯線。
地球儀是正圓球形的。
三、緯線和緯度
1、緯線
緯線與地軸垂直並壞繞地球一周，緯線的形狀是圓圈，緯線的長度不相等，緯線之間相互平行，緯線指示東西方向，緯線有無數條，緯線中只有赤道能平分地球。緯線投射到圖上看似水平的平行線，實際上是不同半徑是圓。緯線的形狀因觀測者位置不同而改變（直線、弧、橢圓、圓）。
思考：由赤道向兩極緯線的長度是如何變化的？哪條緯線的長度約是赤道長度的一半？
2、緯度
緯度是線面角，某點緯度的含義是由該點向地心作半徑，該半徑與赤道平面的夾角。以赤道為起始處，向北向南各分出90個緯度。赤道的緯度是0°，以北（南）的緯度叫北（南）緯，分別用「N」、「S」表示。
同一條經線上緯度差1°的經線在地表面的實地長度約是111千米。在任意一條經線上，如果A、B之間的緯度相差n°，則AB之間的實地距離約為n°×111千米。
南北半球的劃分？低、中、高緯度區的劃分？
思考：跨緯度最多的大洲有哪些？赤道穿過的大洲有哪些？全部位於北（南）半球的大洲有哪些？
3、幾條重要的緯線
0°：是南北緯度的分界線；南北半球界線
23°26′N ；23°26′S ：之間有陽光直射現象；
66°34′N ； 66°34′S：以內有極晝極夜現象 。
寫出它們的名稱：
穿過的主要國家:
穿過的主要地形區：
穿過的主要氣候類型區：
四、經線和經度
1、經線
經線的形狀是半圓且與緯線垂直，所有的經線長度都相等且相交於南北兩極點，經線指示南北方向，經線有無數條。
兩條正相對的經線組成一個經線圈，每個經線圈都能平分地球；任意兩條經線的間隔距離，在赤道上最大，由赤道向兩極縮短。
思考：地球上赤道和任意一經線圈的長度有怎樣的關系（赤道長度長於經線圈）？在地球儀上赤道和任意一經線圈的長度有怎樣的關系（等長）？
甲乙二人從赤道出發，甲向北行，乙向東行，如果兩人前進的方向保持不變，那麼他們能回到原出發點嗎？
2、經度
經度是二面角，某點經度的含義是該點所在經線的平面與 0°經線所在平面的夾角。0°經線的位置是人為規定的。 0°經線也叫本初子午線，以0°經線為界向東、西各分出180個經度，分別稱為東經、西經，用「E」、「W」表示。除0°及180°經線外，其他度數的經線都有兩條。
赤道上1°經度的地表實地距離約為111千米，其他緯度處1°經度的地表實地距離約為111×1°×COSα千米。在任意一條緯線上，如果A、B之間的經度相差n°，則AB之間的地表實地距離等於n°×111×COSα千米。
東西半球的劃分界線：20°W和160°E組成的經線圈。
東 西
160°E——————20°W——————160°E
（西半球） （東半球）
思考：跨東西半球的大洲？跨經度最多的大洲？跨東西、南北半球的大洲？
3、幾條重要的經線
0°：東西經度的劃分界線。 180°：理論上的國際日期變更線。
20°W ；160°E：東西半球分界線。
2、 經度的分布
畫出以南北極為中心，以45°為間隔的經度分布圖。
把右（左）手握成空心拳，大拇指向上（放在0°經線上）指向北極，順右手四指方向東經度的度數增大，順左手四指方向西經度的度數增大。
五、經緯網
由經線、緯線交織而成，可用來表示地球表面某一點的地理位置。
經緯網的形狀不同（網格狀、圓弧狀等）。
1、 緯度的判斷
緯度數由南（北）向（南）北增大（減小）的為北緯，由北（南）向南（北）增大（減小）的為南緯。北半球某地的緯度數，在數值上等於北極星的地平高度（南半球看不到北極星）。
2、 經度的判斷
經度數由西向東增大（或由東向西減小）的為東經，由東向西增大的（或由西向東減小）為西經。
同一幅經緯網圖中，相鄰兩條經線間的經度差一般相等。在側視圖中，用180°除以等分數的值即為相鄰兩條經線間的經度差；在俯視圖中，用360°除以等分數的值即為相鄰兩條經線間的經度差。只要知道其中一點的經度，其他各點便可推算出。
六、經緯網的應用
1、利用經緯網確定地理位置
方格狀經緯網圖中橫線代表緯線，豎線代表經線；經緯度的判斷同上。
圓弧（圈）形經緯網圖中，圓弧（圈）表示緯線，放射狀直線表示經線。在極地圖上，若極點為北（南）極點，該半球圖內，各點的緯度均為北（南）緯度。
極點的判斷：根據地球自轉方向判斷；根據圖中經度的變化趨勢判斷；根據極地附近的海陸輪廓判斷；還可根據極地日照圖判斷。
2、兩點間最近航線的判斷
（1）兩地經度之差等於180°，最短航線過極點。
兩地同位於北（南）半球，最短航線先向北（南）過極點再向南（北）；兩地位於南、北兩半球，看過哪個極點的航線是劣弧。
（2）兩地經度之差不等於180°，最短航線不過極點，而是過兩極地區（或上空）。
①若甲地位於乙地的西方：由甲地往乙地，同在北半球（南半球）先向東北（東南），再向東，最後向東南（東北）；甲乙兩地位於不同的半球要討論。
②若甲地位於乙地的東方：由甲地往乙地，同在北半球（南半球）先向西北（西南），再向西，最後向西南（西北）；甲乙兩地位於不同的半球要討論。
思考：從甲地（70°N，80°E）到乙地（70°N，150°E）若不考慮地形因素沿最短距離行走，其方向如何變化？
3、求地球某地上關於地心對稱點的坐標
（1）關於地心對稱的兩點，其緯度數相等，且南北緯相互對應。
（2）關於地心的對稱點，一定位於該點所在經線的正對經線上，其經度數與已知點互補，且東西經相互對應。
4．估算地面兩點間距離
（1）兩點在同一條經線上：緯度差×1°×111千米
（2）兩點在同一緯線上：經度差×1°×111 ×COSα
(3) 兩點既不在同一經線，也不在同一緯線上：將該點進行平移後，經度和緯度分別進行計算。
第二節 地圖
一、地圖的基本要素
（一）、地圖的概念
地圖是把某一區域（或全球）的地理事物進行選擇或綜合，運用各種符號、顏色等，按照一定比例縮小後表現出來的平面圖。 地球儀不是地圖。
（二）、地圖上的比例尺
1、比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。
2、計算公式：比例尺＝圖上距離÷實地距離＝1：X
注意：圖上距離一般用厘米表示，實地距離一般用千米表示，在計算時圖上距離、實地距離的單位要統一。
3、表示方法：
（1）數字式： 1：10000000 或或千萬分之一
（2）線段式：
（3）文字式：圖上1厘米代表實地距離100千米
4、比例尺大小的比較
比例尺是分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大；圖幅大小一定時，若圖中表示的實地范圍越大，則該圖比例尺越小，反之則反；圖中表示的實地范圍一定，若圖幅越大，則比例尺越大，反之則反。
大比例尺地圖：比例尺≥1：100000
中等比例尺地圖：比例尺1：100000——1：1000000
小比例尺地圖：比例尺≤1：1000000
5、比例尺的擴大和縮小
比例尺擴大了1倍，圖幅擴大到原圖的4倍；比例尺縮小了1倍 ，圖幅縮小到原圖的1／4倍.
思考：一幅1：50萬的地圖，比例尺擴大了1倍，則新圖的比例尺是多少？比例尺縮小了1倍，則新圖的比例尺是多少？
比例尺擴大倍，新圖比例尺為原圖的（＋1）倍，圖幅為原圖的倍；比例尺縮小倍，則新圖的比例尺為原圖的倍，圖幅為原圖的倍。
（三）地圖上的方向
1、一般定向法：上北下南，左西右東。
適應於大部分地圖，特別是大比例尺地圖。
2、有指向標的地圖，按指向標定向。
指向標指示正北方向，與它相反方向為南方，與它垂直方向左側為西方，右側為東方。
3、有經緯網地圖，按經緯網定向。
經線指示南北方向，依據緯度變化確定南北方向；緯線表示東西方向，依據經度變化確定東西方向。
思考：如何根據緯度變化確定東西方向？如何根據經度變化確定南北方向？
（1）兩點在同一經線上，方向為正南正北關系，兩點在同一緯線上，方向為正東正西關系。
南半球緯度越高越靠南，北半球緯度越高越靠北。北半球各點都在南半球各點的北方。
兩點同為東經，經度數越大越偏東，兩點同為西經，經度數越大越偏西。兩點分別位於東經、西經，若兩點經度之和小於180°,則東經度地點在東, 西經度地點在西；若兩點經度之和大於180°,則東經度地點在西, 西經度地點在東；若兩點經度之和等於180°,則不分東西。還可畫出草圖，選擇劣弧段，然後按地球自轉方向判斷東西。
思考：在以北極為中心的地圖上，地球自轉方向是怎樣的？在以南極為中心的地圖上，地球自轉方向是怎樣的？
兩點分別位於南、北兩半球，南半球各點都在北半球各點的南方，北半球各點都在南半球各點的北方，東西方向的判斷按上述三種情況分別判斷。
（2）兩點既不在同一經線上，也不在同一條緯線上，分步判斷。
（3）以極地為中心的地圖方向的判斷
在以北（南）極為中心的地圖上，指向中心的方向都是北（南），其餘方向均為南（北）越接近中心，北（南）緯緯度數越高；順著地球自轉方向為東，逆著地球自轉方向為西。判斷東西方向時要選擇劣弧段進行。
（4）若兩點不在同一幅地圖上，先將兩點轉繪到同一副輔助圖上，再進行判斷。
思考：有A（70°N，150°E）B（20°S，20°W），A點在B點的什麼方向？B點在A點的什麼方向？
澳大利亞的首都位於美國首都的什麼方向？印度的首都位於英國首都的什麼方向？
（四）圖例和注記
圖例是地圖上用來表示地理事物的符號；注記是用來表示地理事物名稱的文字以及表示高山、水深的數字。要認識常見的圖例。
二、地形圖的判讀
（一）地面高程的計算方法
1、海拔：陸地上某一點高出海平面的
垂直距離，單位是米。
2、相對高度：陸地上某一點高出陸地
上另一點的垂直距離，單位是
米。如右圖：
思考：秦嶺太白山頂高出渭河水面的垂直距離是？
（二）等高線地形圖
1、等高線和等深線
什麼叫等高線、等深線？
等高線（等深線）的高程從海平面算起（海平面高程為0米），陸地上高程為正數，海洋中為負數；0米線表示海平面，也就是海岸線；200米區分平原和丘陵；500米、1000米線顯示低山丘陵或高原；2000米、3000米線反映中山和高原，4000米線反映青藏高原和高山的特徵。
同一條等高線上各點的高程都相等，一條等高線只有一個高程；等高線均為閉合曲線，但在一幅圖上不一定閉合；在陡崖處多條等高線可重合或相交，除此之外，等高線不相交、不重合。
2、等高距
相鄰兩條等高線之間的高程差。其大小根據地形圖比例尺大小和地形高低起伏狀況確定。如果地圖比例尺大，區域地形起伏較小，等高距可小一些；反之則反。
在同一幅圖上，相鄰兩條等高線間的等高距相等。在各條等高線上標出高程數據，稱為高程注記。
3、等高線疏密程度與地形坡度大小的關系。
⑴在同一幅地圖或比例尺相同的不同幅地圖上（等高距相同），等高線稀疏的地方地形坡度小，等高線密集的地方地形坡度陡。等高線之間間隔均勻，是均勻坡；等高線上疏下密為凸形坡；等高線上密下疏則為凹形坡。
比例尺相同，等高距相同
⑵在等高距相同，等高線疏密程度相同，比例尺大小不同的地圖上，比例尺大的地圖，表示地形坡度大（陡）；比例尺越小的地圖，表示地形坡度越小(緩)。
思考:下列四幅圖中,坡度由大到小如何排列?
⑶比例尺相同，等高距不同的地形圖上，若等高線疏密程度相同，等高距越大，坡度越大；反之則反。若等比例尺不同，根據公式坡度=等高距/實地距離=等高距*比例尺/圖上距離，計算出坡度（圖上距離可量出），再進行比較。
⑴山頂：等高線閉合，高程由中間向四周降低。示坡線畫在等高線的外側,示坡線指向海拔低處（如圖A）。
⑵盆地：等高線閉合，高程由四周向中心降低，示坡線畫在等高線的內側（如圖B）。
⑶山谷：等高線不閉合，尖角指向海拔高處（不是尖角指向上方，尖角指向上方只能說明尖角指向北），山谷線也叫集水線，山谷線與等高線垂直相交（如圖C）。
⑷山脊：等高線不閉合，尖角指向海拔低處（不是尖角指向下，尖角指向下方只能說明尖角指向南），山脊線也叫分水線，山脊線與等高線垂直相交（如圖D）。
⑸陡崖：多條等高線在此重合（如圖E）。
⑹鞍部：是山谷等高線最高處，山脊線最低處（如圖F）。
⑺平原：其等高線稀疏，等高線高程在200米以下（如圖M）。
⑻梯田：等高線比較平直且疏密相間，等高距很小，一般只有幾米（如圖N）。
5、等高線地形圖的判讀
⑴根據圖中最大、最小值以及數值變化情況判斷區域地形類型及地形起伏狀況（起伏大小；地形傾斜方向）。
⑵根據等高線的疏密程度判斷地形坡度大小和坡面類型。若某坡面等高線高處密，低處稀疏，則該坡為凹形坡；反之為凸形坡。
⑶根據等高線的彎曲方向判斷地形類型（山脊；山谷；鞍部）；根據等高線的延伸方向判斷地形延伸方向。與等高線垂直方向為坡度最陡方向，水流方向與等高線彎曲方向相反。
確定等高線彎曲部分為高值區還是低值區，一般採用垂線法和切線法。
垂線法：在等高線圖上彎曲最大處的兩側作各等高線的垂線，方向從海拔高處指向海拔低處。若箭頭向中心處輻合，則等高線彎曲處與兩側相比為低值區；若箭頭向外圍輻散，則等高線彎曲處與兩側相比為高值區。
切線法：在等高線圖上彎曲最大處作某條等高線的切線，比較切點與切線上其他點的數值大小。若切點數值小於其他點的數值，則該點為低值區；反之為高值區。（如圖）
⑷根據等高線上的數值及等高線疏密狀況判斷地形類型（山地、高原、平原、丘陵等）。
⑸在不同等高線圖上，不能直接根據等高線疏密程度判斷坡陡大小。要根據不同等高線圖的比例尺、等高距計算出各自的坡度大小，再比較（坡度=相對高度/水平距離）。
⑹局部小范圍等高線閉合：若有幾條等高線閉合，則可能是山頂、盆地、窪地；若兩條等高線間有一條閉合等高線，要注意該閉合等高線的數值。如果閉合等高線的數值和海拔較高的等高線高程相等，則該閉合等高線區域可能是山坡上的小丘。如果閉合等高線的數值和海拔較低的等高線高程相等，則該閉合等高線區域可能是山坡上的小窪地，即「大於大的，小於小的」（如圖）。
在不同的等高線間著上不同的顏色，即我們常用的彩色地形圖。陸地上用暖色調表示不同的高度，海洋中用冷色調表示不同的深度。
三、地圖的選擇與圖上作業
（一）正確選擇地圖
1、選擇不同種類的地圖
地圖的種類很多，根據使用目的，正確選擇地圖。
2、選擇適當比例尺的地圖
圖幅大小相同的地圖，比例尺大的表示實地范圍小，圖上內容越詳細；比例尺小的地圖表示實地范圍大，圖上內容越粗略。
經緯度間隔相同的地圖上，緯度越高，每格表示的實地范圍越小；緯度越低，表示的范圍越大。在圖幅大小相同，緯度大致相同時，經緯度間隔相等的網格的面積越大，則比例尺越大；網格面積越小，比例尺越小。
如果要進行圖上作業，要選用比例尺大的地圖，如果只需要了解地理事物的大致分布，選用比例尺小的地圖即可。
隨著計算機等現代技術手段的應用，地理信息的獲取和呈現方式多樣，方便了我們選擇和使用地圖。
（二）在地形圖上作業
1、根據等高線地形圖繪制地形剖面圖，以顯示剖面線上斷面的地勢起伏狀況。
⑴在等高線地形圖上，根據需要選擇剖面線。
⑵確定剖面圖的水平比例尺和垂直比例尺。剖面圖的水平比例尺一般與原圖比例尺相同，垂直比例尺通常比水平比例尺大若干倍。
⑶在圖紙上畫「水平線段」與剖面線等長且相互平行（保持水平比例尺不變）
⑷從「水平線段」的端點引垂線做標高尺，並按垂直比例尺作出水平標高虛線。
⑸把剖面線與等高線的各交點，按水平比例尺轉繪到「水平線段」上，即可得出相對應的各點。
⑹自「水平線段」起向上引出各對應點高程的垂線，即可得出在水平標高線上得出與高程對應的各點。
⑺把各點用光滑的曲線連接起來（注意如果相鄰兩點高程相同，中間要順著地形走勢畫出虛曲線，曲線最高處或最低處不得高於或低於一個高程點）。
2、確定某剖面圖所對應的剖面線的一般步驟
⑴可粗略的觀察剖面線所經過的大的地形部分（如山峰、鞍部、陡崖）所穿過的最高等高線、最低等高線等，看剖面圖是否與等高線圖相吻合。
⑵注意觀察剖面線與等高線交點中的一些關鍵點，如起點、中點、終點等，看這些點在等高線圖上的高度與剖面圖上的高度是否一致。
⑶注意觀察剖面線與最高或最低等高線相交的兩點之間的區域高度，在剖面圖上是否得到正確的反映。剖面線與最高等高線相交的兩點之間的區域高度應小於最高等高線的高度與等高距之和，而與最低等高線相交的兩點之間的區域高度應大於最低等高線的高度與等高距之差。
3、根據等高線確定兩點間的通視情況
⑴過兩點做直線段（剖面線）
⑵沿所做剖面線作出地形剖面圖
⑶根據剖面圖進行判斷。若兩點間無高出視線的障礙，則通視，反之不通視。
4、陡崖處相對高度的判斷
根據等高線的重疊情況可判斷崖頂到崖底的相對高度，重疊的等高線中最高數值減去最低數值為陡崖的最小相對高度；最小相對高度加上兩個等高距即為陡崖的最大相對高度（比這個數據略小）
5、等高線地形圖的綜合應用
根據等高線地形圖（或地形剖面圖）反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度陡緩、山脈走向、陰坡、陽坡等特徵，綜合分析氣候、地形對人類生產、生活的影響。
⑴判斷水系、水文特徵
山地常形成放射狀水系（如亞洲的水系、海南島的水系等），盆地常形成向心狀水系（如剛果盆地中的剛果河），山脊常形成河流分水嶺，山谷常有河流發育，等高線穿越河谷時向上游彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相反。等高線密集的河谷河流水流速大；陡崖處有時會形成瀑布；河流的流量還與流域面積和所處的迎風坡、背風坡有關，河流流出山口常形成沖積扇。
⑵判斷氣候特徵
海拔高的地區應考慮氣溫的垂直變化，山地應考慮迎風坡、背風坡的區別（主要是對降水的影響）。盆地、谷地不易散熱，易出現大氣污染事件，盆地有時也容易引起冷空氣的滯留等。
6、根據地形狀況進行區位選擇
常見的綜合問題是以地形圖為背景，要求在圖上設計、選擇所需的「點」「線」「面」，以及給予科學的分析評價。
⑴選「點」：要根據要求考慮所選點的位置、海拔及周圍環境等。如選擇氣象觀測站，就要選擇地勢適中、地面較開闊、周圍沒有或很少有其他地理事物屏障的地點。海港碼頭應選擇海水較深且避風的海灣，避開含沙量大的河流，以避免造成航道淤積。療養院應建在地勢坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方。
⑵選「線」：主要有交通線（公路、鐵路）、引水線和輸油管線的選擇等。
選擇交通線的基本要求：利用有利的地形地勢。既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，只有必要時才可穿過一、兩條等高線；盡可能少的通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資；避免通過斷崖、沼澤地、沙漠、地下喀斯特地形區、地質不良區等地帶。通往山頂的公路，往往需建盤山路，一是可以減小修路的工程量，二是道路比較平坦，利於車輛行駛，三是不會造成水土流失。在兩點間修建纜車索道，在計算其長度時，不僅要根據比例尺算水平距離，還要考慮到兩點的高差。
古代城牆常沿山脊線修築.
在選擇引水路線時，首先考慮水從高處往低處流這一要求，再結合距離的遠近確定較合適的引水路線。
選擇輸油管線時，要使線路盡可能縮短，還要盡量避免通過山脈、大河等。
⑶選「面」：主要有確定水庫匯水面積及壩址；選擇適宜開辟梯田的地區；選定工業區和居民區等。
選擇水庫修建方案時，要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等。在不考慮地質等的條件下，一般選擇有較大集水區的盆地（窪地）地區，即「口袋形」的地區，「口小」利於建壩，「袋大」腹地寬闊，庫容量大。還要注意修建水庫時，水源要較充足。壩高受等高線高程影響，壩長受出水口寬度影響。
開辟梯田，應選擇滿足坡度平緩、有灌溉水源及附近地區修建水庫後不能被淹沒等條件的地區,梯田應沿等高線修建,坡度大於25°的地區不宜修梯田
（可發展立體農業）。
❽ 區域地理筆記應該怎麼做
1、復習要學會跟著老師走，老師的復習基本都是根據考試大剛走的，不能忽視。自己在復習中，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。
2、復習效率：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、做題練習：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
❾ 地理要記得東西太多了，比如區域地理裡面，要記各個大洲的氣候分布類型要怎麼記
可以給你幾個方法，，希望可以採納
一：氣候與緯度有關，所以你要了解緯度與氣候的關系。
二：氣候與地形有關，同一緯度產生了不同的氣候，這與當地的地形有直接關系。舉個例子，在南美南端，西岸是溫帶海洋氣候，而隔了一條安第斯山脈的東邊則是溫帶大陸性氣候。所以你決不能僅僅只記那裡有什麼氣候。
三：氣候的成因你要了解，舉個例子，熱帶雨林氣候的成因，終年受赤道低壓控制，常年高溫多雨。所以該氣候分布在赤道附近。而赤道穿過非洲、亞洲、南美。所以這三個大洲的低緯度地區有熱帶雨林氣候。
四：世界上任何東西都不是獨立存在的，你要全面的記憶。
五：學習沒有捷徑可走，你必須要多看看書。加油。
❿ 我想問一下區域地理該怎麼學，需要做大量題嗎用記筆記嗎
我剛剛高考結束，地理是我的強項，介紹一點我的經驗，希望對你有幫助。 1.背地圖。高考中，區域地理是非常重要的一部分，單獨一道大題，分值也很大，這要求學生識圖必須准確。拿著地圖冊，將每20度或者每10度的經線和緯線穿過的位置一定要記清楚。再就是像中國的鐵路網、世界的氣候帶和自然帶、世界自然資源分布、大洲分界線等等一些重點的圖背清楚。 2.多做題。這主要是針對自然地理和部分人文地理說的。自然地理的時區、區時、地方時計算，首先要了解基本方法，然後就需要做題鞏固了。人文地理部分主要是掌握方法，這些多是大題，文字表述一定要全面，積極消極，自然社會，答案覆蓋方面一定要全。這些都是可以通過做題總結出來的。 3.看教材。地理有一些東西是需要背的，這些東西就必須通過教材來鞏固了，一定要多看書，尤其是高三。 4.多思考。地理的難題也不少，而且多出在自然地理方面，這需要有很強的分析能力，這就需要你多思考和多鍛煉了，遇到難題不要著急看答案，要自己多思考，看答案的時候也要邊思考邊看答案，掌握答題思路。 5.問老師。一定要多問老師，老師不會嫌棄你問題問的多，老師會努力幫你解決問題。不懂不要裝懂，一定到問會為止，因為指不定哪個問題就被高考考上了！ #以上是我總結的高中地理學習方法，希望對你有幫助。