㈠ 地理環境的整體性差異性總結思維導圖怎麼畫
在地理這門科目中我們了解了地質環境與發生改變的原因等,正是因為環境的差異性,經緯度發不同造就了不一樣的環境現象,那地理環境的整體性與差異性有什麼區別呢?下面是總結的思維導圖以及繪制該思維導圖的操作過程。
繪制工具 :迅捷畫圖
繪制方法:
1.迅捷畫圖是經常使用的一個在線編輯網站,想要使用該在線網站的朋友可以在網路搜索迅捷畫圖點擊進去進行編輯使用。 進入畫圖中選擇 思維導圖 進行新建使用。
2.思維導圖的框架是圍繞中心主題進行展開,按住鍵盤tab或者enter鍵或者在左上角插入主題或者是右鍵點擊中心主題都可以對新節點進行添加使用。
3.雙擊新添加的節點的文本框可以對裡面的內容進行添加,在添加內容的同時在上面外觀欄目開面可以設置文本大小,以及文本樣式。
4.框架製作完成之後就可以對思維導圖的整體框架進行編輯使用,在外觀選項中有幾種基本的思維導圖框架,但是這都不重復,若是想使用可以直接點擊該結構進行使用就可以。
5.繪制到這一步一個完整的思維導圖就製作完成了,可以選擇保存也可以導出使用,在面板的右上方有導出選項還有保存選項,選擇想要進行的操作點擊就可以使用。
上述的幾步操作步驟就是總結地理環境的整體性與差異性的思維導圖繪制方法,希望上面的操作方法以及內容可以給大家帶來幫助。
㈡ 地理的思維導圖怎麼畫
地理的思維導圖,我覺得就從大的自然地理,人文地理和區域地理來分成三個大主題,然後再自然地理,人文地理,區域地理下又可以按照不同的主題分成若干類。基本就是把幾本書的主要章節知識點按照層級給列出來啦。
㈢ 七年級上冊地理第一單元思維導圖是什麼
七年級上冊地理第一單元思維導圖:
㈣ 地理思維導圖怎麼畫
思維導圖(Mind Map)又稱腦圖、心智地圖等,是表達發散性思維的有效圖形思維工具,它簡單卻又很有效,是一種實用性的思維工具。 思維導圖運用圖文並重的技巧,把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。
1.先用紙筆來構思,天馬行空沒有拘束,這時候把腦中所有的想法都記錄下來,隨意畫或者隨意記,把腦中的想法倒空,與主題有關或無關都可以,清空想法可以 讓自己輕松。
2.接下來用Freemind將之前的想法組織起來成為思維導圖。
3.把圖印出來看一次消化過,找到錯誤、繁瑣、關鍵點。
4.搜集相關資料來作為補充,讓觀點更完整或深入。
5.拿著紙張的圖在旁參考重新在電腦上再畫一次思維導圖,精煉表達。
說明:
1.不管工具多方便,用紙筆最不容易造成對靈感的干擾,電腦可能會造成比較高的干擾。
2.將各種紛雜的想法畫成思維導圖組織起來,可讀性非常高,不至於千頭萬緒,這時候全貌會比較清楚了。
3.印出來看會比在電腦熒幕上看更有感覺,找到切入點。
4.我們的想法很可能偏執一方或者不夠成熟,需要更多的資料來印證與補充這樣可行性更高,藉由思維導圖找起資料來將更有方向。
5.找到感覺後,重新畫過思維導圖會比修改原來的思維導圖容易,而且更能夠刪除枝節。
㈤ 八年級上冊地理的思維導圖
思維導圖 的表現形式與腦的 思維方式 頗為相似,能以直觀形象的方式表徵知識,有助於引導學生進行意義建構。下面我整理了 八年級 上冊地理的思維導圖,希望大家喜歡!
八年級上冊地理思維導圖1 八年級上冊地理思維導圖2
八年級上冊地理思維導圖3
八年級上冊地理思維導圖4
八年級上冊地理思維導圖5
必修一(自然地理)復習思維導圖
1、地球所處的宇宙環境
2、太陽對地球的影響
3、地球自轉運動的地理意義
4、地球公轉運動的地理意義
5、四季更替
6、地球圈層結構及特點
㈥ 七年級地理思維導圖上冊:第二章、第三章、第四章的知識重點是什麼
重點如下:
第二章 地球和地圖
第一節 地球和地球儀
1、地球是一個平均半徑為6371千米,最大周長約4萬千米,表面積5.1億平方千米的球體。
2、緯線:與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈,指示東西方向。赤道是最大的緯線圈。
3、0度緯線是赤道;0度經線是本初子午線。地球儀上只有一條0度緯線、0度經線和180度經線。
4、經線:連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。經線指示南北方向。
5、地球儀上能畫出無數條經線和緯線。
6、0度經線以西稱西經,用「W」表示;0度經線以東稱東經,用「E」表示。
7、如果所畫的經緯網圖沒有0度經線或者是180度經線,就看度數,度數向東增大的為東經,向西增大的為西經。
8、在以南極為中心的經緯網圖上,度數順時針增大的是東經,逆時針增大的為西經;在以北極為中心的經緯網圖上,則相反。
9、赤道以北稱北緯,用「N」表示;赤道以南稱南緯,用「S」表示。
10、如果所畫的經緯網圖沒有0度緯線,就看度數,度數向南增大的為南緯,向北增大的為北緯。
11、在以極點為中心的經緯網圖上,判斷南北緯要用以下規律:以南極為中心的,緯度是南緯;以北極為中心的,緯度是北緯。
12、0度(赤道)劃分南北半球;200W、1600E劃分東西半球。
第二節 地球的運動
1、地球繞地軸旋轉,叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東;自轉一周約為24小時。
2、地球自轉產生的自然現象:晝夜交替、時間差異。
3、地球繞太陽旋轉,叫做地球的公轉。公轉的方向是自西向東;公轉一周是一年。
4、地球公轉產生的自然現象:形成四季和五帶。
第三節 地圖
1、地圖的三要素:比例尺、方向和圖例。
(1)比例尺=圖上距離÷實地距離
A、 比例尺的三種形式:線段式、數字式和文字式。
B、比較比例尺的大小:把比例尺化成分數比較,分母大的比例尺反而小,分母小的比例尺反而大;
C、大比例尺表示的范圍小,表示的內容詳細;小比例尺表示的范圍大,表示的內容簡略。
(2)方向:A、利用指向標定方向:指向標指向北方;
B、利用經緯網定方向:經線指示南北方向,緯線指示東西方向;
C、無指向標、無經緯網的地圖:上北下南,左西右東。
2、熟記一些常用的圖例符號。
3、海拔:某個地點高出海平面的垂直距離。
4、相對高度:兩地之間的垂直距離。
5、等高線:海拔相等的各點連接成線。
6、等高線地形圖的判讀:
(1)坡度陡緩的判斷:等高線密集,坡度陡峭;等高線稀疏,坡度平緩。
(2)山體不同部位的判讀:A、山頂:閉合等高線的中心; B、山脊:等高線向低處凸;
C、山谷:等高線向高處凸; D、鞍部:兩個山頂之間; E、陡崖:等高線重疊。
(3)幾種陸地基本地形的判讀: A、盆地:四周高,中間低。
B、山地:海拔高,地面起伏大; C、 丘陵:海拔較高,地面起伏較大;
D、高原:邊緣陡峭,地面坦盪; E、平原:海拔低,地面平坦。
7、分層設色地形圖可以一目瞭然地看出地面的高低形態和海底的起伏狀況。
8、分層設色地形圖上:藍色表示海洋;綠色表示陸地;黃色表示山地。
9、地形剖面圖:可以更直觀地表示地形的高低起伏。
第三章 陸地和海洋
第一節 大洲和大洋
1、地球表面71%是海洋,而陸地僅佔29%。「七分海洋,三分陸地」
2、陸地主要集中在北半球,海洋大多分布在南半球。
3、地球的任何兩個大小相等的半球,都是海洋面積大於陸地面積。
4、面積最大的大洲是亞洲;面積最小的大洲是大洋洲。
5、面積最大的大洋是太平洋;面積最小的大洋是北冰洋。
6、北美洲的格陵蘭島是面積最大的島嶼。
7、赤道橫穿過非洲和南美洲大陸。
8、巴拿馬運河劃分南美洲和北美洲;蘇伊士運河劃分亞洲和非洲;白令海峽劃分亞洲和北美洲;丹麥海峽劃分歐洲和北美洲;亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高家索山脈、黑海和土耳其海峽。
第二節 海路的變遷
1、海路變遷的主要原因:地殼的變動、海平面的升降和人類的活動(如:填海造陸)。
2、大陸漂移說是由德國科學家魏格納提出的。
3、地球表層由六大板塊拼合而成,板塊處於不斷運動之中。
4、板塊間的基本運動方式:張裂拉伸和碰撞擠壓。
5、板塊交界地帶地殼活躍,多火山和地震。
6、兩大火山地震帶:環太平洋地帶和阿爾卑斯山-地中海-喜馬拉雅山地帶。
7、亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張。有人預言,幾千萬年後,紅海將成為新的大洋。
8、歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。有人預言,幾千萬年後,地中海將會消失。
9、喜馬拉雅山是由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成的。
第四章 居民與聚落
1、自然增長率=出生率—死亡率。自然增長率大於0,表示人口增加;小於0,表示人口減少;等於0,表示人口既沒有增加,也沒有減少。
2、人口密度:指平均每平方千米內居住的人口數。人口密度=總人口數÷總面積。
3、人口稠密地區:亞洲的東南部、歐洲西部以及北美洲東南部等中低緯度沿海平原地區。
4、人口稀疏地區:極端乾旱的沙漠地區、氣候過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區和地勢高峻的高原、山區。
5、人口的增長要與社會、經濟的發展相適應,與環境、資源相協調。
6、人口過少帶來的問題:人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足等。
7、白種人:主要分布在歐洲; 黃種人:主要分布在亞洲; 黑種人:主要分布在非洲。
8、漢語是世界使用人數最多的語言;英語是世界上使用范圍最廣的語言。
9、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等,是世界上的主要語言,也是聯合國的工作語言。
10、基督教是世界上信仰人數最多的宗教,形成於亞洲西部,其代表性建築物是教堂。
11、伊斯蘭教產生於阿拉伯半島,在中國又稱為回教或清真教,其教徒稱為穆斯林,代表性建築物是清真寺。
12、佛教創始於印度,現在主要分布在亞洲的東部和東南部,其代表性建築物是佛堂。
13、鄉村和城市統稱為聚落。先有鄉村聚落,後有城市聚落。
14、東南亞的高架屋;西亞地區的房屋牆厚、窗小;北極地區因紐特人的冰屋;黃土高原的窯洞;雲南西雙版納地區的傣族竹樓。
㈦ 八下地理思維導圖怎麼畫全書知識點腦圖分享
八年級下冊地理主要介紹了中國的地理差異、北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區、中國在世界中六個方面的知識,六個單元涉及內容較多,使用思維導圖整理,可以有效提高整理速度。那麼八年級下冊地理思維導圖怎麼畫呢?這里分享幾個地理知識點腦圖為大家介紹一下,教你如何整理全書知識點!
上面我們提到了八年級下冊地理主要講述了六個方面的內容,這樣我們就可以將整本書劃分成這六個板塊,可以在一張思維導圖中整理所有的知識點,也可以把每一個板塊分開來製作思維導圖,首先我們來看一下這些知識點怎麼放在一張圖中整理出來。
瀏覽下來是不是覺得分章節整理既簡潔又邏輯清晰呢,思維導圖整理知識點不單只是完整羅列所有的知識點,它同時還將知識點歸納整理了一遍,每個知識點先劃分成幾個大塊,再去深入展開,所以思維導圖總能很直觀地展現不同知識點的內在關系,幫助我們理清復雜的思維。
全書知識點使用思維導圖整理變得不再混亂,關於八年級下冊地理的全書知識就總結到這里了,希望可以幫助到大家!
㈧ 華北地區思維導圖怎麼畫
首先要在腦海里有一個大概的布局,不會的話可以去網站上面學習一下。
分享繪制地理思維導圖的方法:方法一:套用模板編輯。進入到迅捷畫圖網站中,在頁面上方點擊模板庫,進入模板頁面中搜索地理思維導圖模板,在展示的模板中選擇需要的點擊在線編輯使用即可。方法二:搭建思維導圖框架進行編輯。
思維導圖常見的樣式有魚骨圖,邏輯圖等這些都是可以替換使用的,在編輯面板上方選擇布局操作之後選擇需要的格式點擊就可以快速轉換。
㈨ 地理思維導圖怎麼畫
下面是幾款地理思維導圖模板可以先進行查看,模板來自於迅捷畫圖
以上就是繪制地理思維導圖的兩種操作方法,都是經常使用的,操作起來都很便利使用也很方便,希望上述的操作方法可以給大家帶來幫助。