① 高中地理正三角形百分比圖形怎樣看
很簡單,把你的圖拿出來,對照我講的方法,一一對照步驟
假設你要讀該點在X軸上的讀數,那麼找到過X軸的0點的另一條軸(假設為Y軸),過該點做Y軸的平行線,找到其與X軸的交點即為該點的X軸讀數,依次類推
② 誰能講講地理的三角坐標圖怎麼讀
三角坐標圖是近幾年地理高考試題中常常出現的一種地理統計圖。一些考生由於沒有掌握它的正確判讀方法,很容易失分。其實,這類統計圖的判讀關鍵在於掌握以下閱讀步驟:
1.沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭,如圖1中的箭頭①、②、③。
2.過圖中標出的點(在圖1中為「﹡」),分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。注意:在圖1中平行斜線應取a,而不是取b;因為斜線b的延伸方向與箭頭②不一致。
3.讀出上述斜線與三個坐標軸的交點坐標,這就是待求點在三個坐標軸上的坐標。在圖1中待求點「﹡」的三個坐標是0~14歲為23﹪,15~46歲為73﹪;65歲以上為4﹪。
舉例說明於下:
例1
(福州市2005年高中畢業班質量檢查)圖2表示我國西部地區某鄉人口數量、耕地面積、糧食單產20世紀70年代和90年代的情況圖(a點代表70年代,b點代表90年代)。據圖中信息判斷,下列各數據趨於減小的是(
)
A.糧食總產量
B.人均糧食佔有量
C.耕地面積
D.糧食單產
【解析】
按照上述步驟分別讀出a、b兩點各自的三個坐標;再進行對比,即可得出答案為D。只是在第一步劃出三個坐標軸數值增大方向時,需要注意本題與一般的三角形坐標圖有所不同:一般的三角形坐標圖三個箭頭為順時針方向,而這里為逆時針方向(如圖2所示)。
【答案】D
③ 三角形統計圖怎麼看
方法如下:
1.沿著三個坐標軸數值,從小到大的方向畫出三個箭頭,如圖中的箭頭①、②、③。方向不要搞錯。
2.畫平行線即可。分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。
(注意平行線方向要和箭頭一致!)
三角形圖表是一種較特殊的坐標統計圖方法。它是依據等邊三角形中任意點到三條邊的垂直距離之和相等的原理構成三軸統計圖。因此,專用於內部組成為三項結構的數據表達,如國內生產總值即由三項產業構成。
通常是將等邊三角形各邊按統一的方向和分劃分別設定為百分比坐標軸,在實際應用時,可採取兩種符號組合設計方式:
一種是先在三角形中按統一規則的三軸坐標定位,然後從定位點向各邊做連線(垂線或與鄰邊的平行線),將分割的三個區城設計為區別明顯的三種顏色或網紋,以整個圖形的結構差異和大小表示數據的分布特徵。
另一種是在圖例中按三項要素的比例構成將三角形劃分為不同的組合類型區,以不同顏色相區別。而具體的點狀符號則以大小和其代表的類型顏色表示。這種方式也適合面狀符號的表達。
④ 這個圖什麼意思,高中地理必修二
這個是人口年齡結構圖的一種,叫三角坐標統計圖。讀圖方法見下圖:
讀圖方法
⑤ 地理的三角坐標圖怎麼看請賜教
三角坐標圖是近幾年地理高考試題中常常出現的一種地理統計圖。一些考生由於沒有掌握它的正確判讀方法,很容易失分。其實,這類統計圖的判讀關鍵在於掌握以下閱讀步驟:
1.沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭
2.過圖中標出的點(在圖1中為「﹡」),分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。注意:在圖1中平行斜線應取a,而不是取b;因為斜線b的延伸方向與箭頭②不一致。
3.讀出上述斜線與三個坐標軸的交點坐標,這就是待求點在三個坐標軸上的坐標。在圖1中待求點「﹡」的三個坐標是0~14歲為23﹪,15~46歲為73﹪;65歲以上為4﹪
⑥ 高中地理謝謝一定會採納這個三角形統計圖怎麼看
你可以把這個圖看成坐標圖,只不過是斜坐標圖。例如你要判讀A點65歲以上人口所佔比重,過A點畫出與左側斜線平行的斜線(相當於直角坐標中畫Y軸的平行線),找到該斜線與橫軸的交點,讀出數值。要判斷0--14歲人口所佔比重,把那個坐標軸轉到現在65歲人口橫軸的位置,以此類推。
⑦ 坐標統計圖地理怎麼看
地理統計圖是根據地理數據資料繪製成的直觀圖形,是反映地理事物的時空變化過程和地理信息量化處理的一種形式。那麼接下來給大家分享一些關於坐標統計圖地理怎麼看,希望對大家有所幫助。
坐標統計圖地理怎麼看
(一)坐標圖
坐標圖是採用數字坐標形式表示多項地理要素的數字信息圖形。常見的是三角坐標圖,由一個等邊三角形構成。
對於三角坐標圖的判讀,應注意:三角坐標反映的是構成現象,圖中數據只表示相對量,不表示絕對量;各構成要素所佔比重的總和必然是100%;三角坐標圖的構成要素只有三項,不可以任意增減;三角坐標圖中的三個坐標軸上的數值由低到高的遞增方向一致,即可能三條數軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。
判讀步驟:首先找出三個坐標軸的原點,然後過某點分別作平行於和每一個坐標軸的原點相交的另一個坐標軸的平行線,找出該平行線與坐標軸的交點,讀出數據。
(二)曲線圖(含折線圖)
曲線圖指用線條的升降起伏來顯示地理數字的變動情況和發展趨勢的圖形。如某地各月氣溫變化曲線圖、河流流量過程曲線圖等。
判讀步驟:1. 思考橫坐標與縱坐標所反映內容之間的關系;2. 對曲線的變化過程進行分析,遞減段表示縱坐標項目與橫坐標要素之間呈負相關,遞增段表示呈正相關;曲線斜率大的一段表示變化幅度大,曲線斜率小的一段則表示變化幅度小;3. 對曲線的不同變化段帶來的問題進行分析、評價。
(三)扇形圖(餅狀圖)
扇形圖是以圓面積中扇形的大小表示地理數字資料的圖形。用來表示同類地理事物的內部結構及構成或表示同一地理事物的地理分布。餅狀圖反映某些地理事物比例關系的同時,也反映總體的絕對值。
判讀步驟:1. 閱讀圖例和文字說明,明確反映了哪些地理事物;2. 分析這些地理事物的共同點和差異,在腦中呈現相關的知識點;3. 對反映的地理事物進行排序;4. 結合其他信息回答問題。
(四)雷達圖
此類圖主要用來表示影響某地理事物的幾種要素所佔的比重及各要素的變化趨勢。
判讀步驟:1. 注意圖中數據只表示相對量,即「比重」或「比例」;2. 雷達圖可能有多個坐標軸,但各個坐標軸上的讀數之和等於100%。如有四個坐標軸組成,四個坐標的原點都為零,距離原點越遠,所佔百分比越大,並且四個坐標軸的數值相加為100%;3. 此類圖構成要素一般可為四項。
(五)風玫瑰圖
風玫瑰圖是在極坐標圖上繪出一地在一年中各種風向出現的頻率。因圖形與玫瑰花朵相似,故名。
判讀步驟:1. 圖中大小不等的同心多邊形,表示頻率,且與同心多邊形的大小成正比關系;2. 呈輻射狀分布的線段,表示方向;3. 根據風玫瑰圖形的輪廓線與方向線的交點,就可讀出不同風向出現的頻率,通過比較就可得出最大風頻風向和最小風頻風向。
復習指導
1. 重視教材中地理材料的圖像化和重組優化,精讀圖像,理解圖像承載的信息。
2. 統計圖的一般解題 方法 與技巧:正確判讀各類統計圖形的坐標系統,獲得有關數值及其變化趨向等信息;根據數值反映出來的變化、構成特徵等,與相應知識聯系對照,並分析判斷,得出結論。注意適當採用「排除法」解決問題,因為統計圖分析題的備選答案,通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的,往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除,在進行計算時,可以通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。
高考預測
近幾年高考,廣泛而全面地引入多種形式的統計圖和示意圖,考查學生的地圖填繪能力、讀圖計算能力、地理數據讀取和分析能力。
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⑧ 地理 三角坐標統計圖怎麼讀
三角坐標圖常出現於高中地理必修二《人口的變化》一章,是指以等邊三角形三個邊為坐標橫軸,表示某一地理事物的三個變數指標的百分比結構的正三角形圖表。常用來表示人口年齡結構比重、產業結構比重及其他一些新指標比重等。因圖中某點有三個指標值要讀出來,圖表內線條錯綜復雜,學生常常錯讀導致解題錯誤。
三角坐標圖的判讀逃不出坐標圖讀圖的一般規律,很簡單,我們一起來學吧!
Part1:我們先看一幅大家都非常熟悉的圖表——平面直角坐標圖。
平面直角坐標系由哪些要素構成呢?沒錯,它包括橫(X)軸、縱(Y)軸和原點(橫縱軸的交點,一般為0點)。要讀任何一個象限里的某一點A的橫坐標值怎麼讀呢?
沒錯,要讀橫坐標的值,我們必須畫出A點與縱軸的平行線,找到這條線與橫軸的交點,交點值a即為A點的橫坐標值(如下圖),是不是很好找?
Part2:遷移一下,如果給你一幅平面60度角坐標圖(橫縱軸的夾角為60度),如何讀出B點的橫坐標值呢?
聰明的同學們肯定根據平面直角坐標系能夠推斷啦,沒錯,要過B點做縱軸的平行線,找到這條線與橫軸的交點。如下圖橫軸上的數值b即為B點的橫坐標值,是不是很簡單?
我們來總結下讀坐標圖的一般步驟:首先,要找到橫軸和縱軸和原點;其次,若需要讀某點橫軸坐標,需過該點做縱軸的平行線,找到該線與橫軸的交點即可;若需要讀某點縱軸坐標,則需過該點做橫軸的平行線,找到該線與縱軸的交點即可。
Part3:再遷移一下,我將平面60度角坐標圖變成三角形坐標圖,假設同學A今年高三,他讀清華、北大、復旦的概率加起來剛好是100%,讀某所大學的概率在下列三角形圖中體現
⑨ 怎麼看三角形網狀圖啊
三角形坐標圖數據按逆時針方向增加時, 三角形坐標圖數據按逆時針方向增加時,過該點做 數據按逆時針方向增加時 向右的平行線 三條平行於各底邊向右的平行線,再讀出數據。 三條平行於各底邊向右的平行線,再讀出數據。
以A點為例,如圖:
讀坐標三步走:
(1)找起點:首先要確定各個坐標軸X軸、Y軸、Z軸的起點,
(2)找軸線:此處軸線是指跟起點相鄰的軸線,
例如:X軸起點相鄰軸線是——Z軸
Y軸起點相鄰軸線是——X軸
Z軸起點相鄰軸線是——Y軸
⑩ 高中地理題那種三角形的坐標圖要怎麼看啊
看三角形坐標圖是先找出每一項目的零坐標在哪兒,一般來說,零坐標所在的位置是該組數據中邊長最長的那個,然後做出該邊長的平行線,數據越大畫出的線段越短。