⑴ 孩孑地理歷史不行怎麼辦
1，培養自己的空間想像能力。
途徑：動手畫地圖，用玻璃紙轉印地圖冊上的地圖，然後自己默寫相應的內容。
實地感受地形的區別，有機會旅遊，對於大山大海，著重去對照下分層設色地圖和等高線圖，感受一下真實的地形與地圖之間的關聯。
2，培養自己的因地制宜觀念。
途徑：設身處地的去試著考慮，如果你是生活在某地環境中的人，如何生活生產，感受什麼叫因地制宜。
去觀察身邊的聚落，農庄，感受氣候地形等對一個地方風土人情的影響。
3，培養自己可持續發展的理念。
途徑：通過對於一些過度開發的，環境破壞的實例的參觀和分析，感受為什麼要保護環境可持續發展。
有了上述三個能力和理念之後，再去跟著學校的節奏走，有了興趣和能力，自然學的順暢。
⑵ 我高二了，但是歷史、地理啊老背不下來,怎麼辦啊
歷史：找一本帶有講解的參考書看，配合筆記，看完之後做上面的題；做完後批改，錯的地方多看看書和筆記；平時多看與歷史有關的書。
地理：上課時認真聽講（這招很靈的，我就是這么學好的）；平時多看看重要經緯線的交匯點（如：東經120°北緯40°交匯於渤海北部）；在自家牆上掛一幅世界地圖和一幅中國地圖，沒事就看看。
我也是一名高二文科生，感覺這兩科都需要理解著去記憶，不然記不下來的。
還有就是，「天道酬勤」，多多用功，我相信你一定能行！加油！！！
⑶ 政治、地理和歷史總是背不下來，怎麼辦
地理是文理兼備的一科目，如果你把比較常見的地區記下來的話對你的地理有很大的幫助，高中地理其實你只要隨便記一些概念，再多做一些題，要聯系課本與自己的常識和想像力，多做就能提高。平常建議可以看一些有關關於地理的節目，有很大幫助。
歷史要把時間理順，因為我覺得歷史書都是挺亂的，按時間將發生的事情記下來。
政治上課把心放進去，多背、多做題、做題時你會發現概念性的東西很重要，所以你只有背了。
⑷ 我的地理和歷史都很差，要怎麼才可以學好
歷史要回顧，把一些事件的聯系（如因果）搞清楚，多背是必要的，但不能死記硬背，要多看看書！多翻幾遍。
地理一定要多看圖，圖是地理的生命！
⑸ 初一地理和歷史怎樣能學好
1、初中地理歷史等的學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
⑹ 歷史地理差怎麼辦
第一、要背的一定記熟。
第二、自己整理思路，歷史的話特別要理清思路，比如說，很多要從經濟、政治、文化/國內、國外等多個方面答題，小心漏點。
第三、多看些答案，看它怎麼提煉要點的，文綜的題目踩點得分的。
第四、多跟老師溝通，老師會告訴你怎麼整理的。
地理的話，一個很重要的點是記住地圖，還有就是計算。
⑺ 高中歷史、地理不好，怎麼辦
地理一定要分析，不能死記硬背，多看點兒CCTV9的紀錄片吧，培養嚴密邏輯。其實地理還是比較簡單，至少是政史地中最簡單的。我地理老師講課說話速度能把第一次聽她講課的人聽懵，她說說話說得快是因為腦子轉得快，從來不讓背，分析很重要，課上講得難（我覺得簡單），做題就簡單。她講得這么好，班上都有考49分的，不是智商有問題就是沒聽課嘛。
歷史多了解時代背景唄，通過題目的定時期，許多題目可以直接看出答案，很多歷史題根本考的是語文，材料題中劃分層次很是重要，對概括類題目很有用，問看法或區別時要注意同角度作答。多看紀錄片培養邏輯思維能力。歷史除了客觀史實，影響之類的都要分析得出，不能死記硬背。我歷史老師講課拿新書講，邊念書本內容邊分析，僅憑書本上的某些字眼就能把後面的影響全部分析出來，他講課沒點兒智商真的跟不上（也只有智障跟不上）。
⑻ 如何學好地理和歷史
歷史課本多而雜，復習時我們要制定正確的復習法，才能高效快速的復習，建議考生應注意以下幾點。
1、重新溫習課本，鞏固課本基礎知識，升學考試歷史歷來都遵循「題在書外，理在書中」
的命題原則，學生捧著歷史教材，以機械、盲目的誦讀是不可取的學習方法，沒有多大的效果，因為在短短的復習時間，面對很多本歷史書，讀一本時間也是很緊張的，何談記憶，學生應該在第一輪復習中給自己整理一個復習框架，從宏觀上把握書本知識、即先從總體上瀏覽知識框架，在閉上眼睛在心理回味一遍，中間遇到想不起來的要根根據思路盡量去回憶實在想不起來再去看框架圖，加深印象，知識框架圖是為最後考試復習准備的。
2、選做最近的高考真題，掌握高考真題出題老師的風格及做題答題方式，出題的專家一般都由專業的機構往年出題的專家出題，命題一般都具有較高的科學性、導向性和選拔性。建議考生選擇近年高考真題及最近區域高考真題鍛煉自己的做題能力摸透高考出題的方式及
答題的技巧。
3、准備一個錯題本，把做錯的題歸納出來把正確答案寫上，抽時間翻閱防止下次再考到時做錯，准備一個易混題本，把容易混的題寫到筆記本上經常查看，這樣可以為升學考試選擇題做好儲備。
4、注意書寫是否規范等非智力影響得分，考試時要做好書寫工整化、答案要點化、要點段
落化、段落序號化、語言科學化、注意觀點與材料相結合，避免扣分。
地理是一門千奇萬幻的學科，學地理學生要有一個會思考的到腦，去發現與解決問題，以下給學生介紹學習地理知識主要抓三點即重點、難點、熱點。
1、地理中的重點內容，亦是地理的主幹知識，例如自然地理的五大規則：地球運動定律、大氣運動規律、水體運動規律、地殼物質運動、自然環境地域分異規律；自然地理的核心問題包括：天體運動一地球運動----大氣運動---水體運動---地殼運動--生物活動，人文地理的四大區位理論：農業區位論、城市區位理論、交通區位理論。
2、地理的難點內容，如地球的運動、大氣的運動、讀光照圖、等值線判斷、局部區域圖判
讀，難點不要挖掘太深、太廣，關鍵是用專業的術語去解答，社會熱點問題經常是地理是考
試題的切入點。
3、熱點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力，學生要做到把熱點問題回歸到課本，
從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多
問題。例如：環境問題、資源問題、能源問題、人口問題等。具體的有建築中房屋的朝向、
太陽能、熱水器安放角度、貴州乾旱渤海海域溢油事件等。
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⑼ 怎麼學好歷史和地理
1、歷史：主要靠記憶。
最直接的方法是死記硬背，但效果可能不大好。
如果時間足夠，建議讀相關歷史著作，會生動些，記起來也容易；現代史則可以看記錄片。
如果時間不夠，可以挑重點來記，具體做法可詢問老師。
2、地理：主要靠記憶。
抓住重點來記。
網上有些資料，把要記的東西編成詩的形式。
個人認為：比單純地背效果要好。
不過你要根據自己的實際情況來做判斷。
⑽ 怎樣可以輕松學好地理和歷史
學好地理歷史的主要方法或技巧：
1、要學會看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識。
2、多看地圖——書面知識與地圖結合可以強化記憶，反復可以增強記憶，當形成習慣後，知識也就立體化了；
3、掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業……）等。「位置」是地理要素當中最為主要，是核心。地理要素在不同的地方，其中一個要素會起主導作用，位置則是永遠不可以忽視的因素，會看地圖，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知識。
4、歷史要注意邏輯順序，掌握方法的背。 可以先按年代理出一個順序表來記憶。最好寫在大紙上，把要記的重點用有顏色的筆標出來。
5、找老師也很有效，但一定要找一個公認的好老師才可以，有時候老師的方法不好也影響記憶。
6、一點一點死記硬背的效果，不如先把大的關系（時間 邏輯順序）搞清楚好，先抓住重點，列好大綱，然後再記憶。雖然整理的時間有些長，但是只要整理好，有可能在幾天內掌握別人記一個多月的東西哦！
怎樣學好歷史？
方法一：一條線法。這種方法從歷史事件的時間著手，然後分別提出事件、人物，進行回憶性的記憶。如：我們隨便說一個年份，1937，那麼1937年都發生了什麼呢？首先，我們想到日本發動七七事變，開始了全面侵華的戰爭，那麼地點是哪呢？對，盧溝橋。那麼日本為什麼要發動這次戰爭，地點為什麼要選在盧溝橋？針對這些問題，我們可以繼續發散自己的思維。直至橫向縱向都連接起來。聯想最厲害的一次，我們的一個同學是由1937年聯想到了1868年。
方法二：歷史從國別上來說，主要分為中國史和世界史。中國史主要分為中國古代史，近代史和現代史三個部分來學習，當代史雖然也有涉及，但不是重點。古代史分成了專題學習的樣式，對於學生初中歷史的積淀要求明顯提高。所以學生的課堂學習非常重要。上課時仔細聽講，課後可以閱讀一些歷史典籍，提高對歷史人物的認識，培養興趣。
每學完一個單元，就要及時地歸納總結。歸納總結也是學習歷史的一個重要方法。比如古代歷史上的變革。中國的，外國的，封建社會的，資本主義社會的，每次遇到社會危機時，統治者們都是採取了怎樣的措施度過了危機？當一個社會形態如奴隸社會向封建社會過渡時，統治者的政策有什麼變化？社會風貌如何？生產力發展的標志是什麼？等等都要分門別類的進行歸納總結。
要從總體上把握，同時不放過細節，治學態度要嚴謹。學習歷史得有提綱攜領的本事，能夠從整體上駕馭。同時對於小的知識點也要清楚明白。這就要求同學們不僅要熟讀課本，還要從感性認識上升到理性認識。這樣才能真正的學好歷史，並運用歷史解決實際問題。