贛南師范學院地理規劃專業就業如何

A. 地理師范生就業前景如何

地理師范生就業前景還是很好的，可以從事以下職業：
1、地理教師。
2、進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理信息系統軟體開發等工作(例如著名的北京超圖信息公司等)。
3、氣象局、環境保護局，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業主要為自然地理學、城市規劃等)
4、進入各大研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求)

B. 師范類的地理科學專業後就業嗎

地理專業的就業率還是最高的，i今年的就業率在60%以上，還有一部分同學考取了研究生，也就是說待業的同學們就只剩下幾個人了，就那樣到快畢業的時候還有高中過來系招聘地理老師。特別是男生畢業前都簽到工作了，而且大部分都是縣一高，還是很不錯的。

1、教師——從事中學地理教學工作。

中學教師（初中、高中地理教師；）。

大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）。

2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作。

3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作。

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知識技能

1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法；

2、掌握教育法規，掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力。

C. 地理科學專業就業形勢分析

關於地理科學專業就業形勢分析

一、地理科學專業就業前景怎麼樣？

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

地理科學專業工資待遇：

截止到 2013年12月24日，38779位地理科學專業畢業生的平均薪資為4374元，其中應屆畢業生工資3332元，10年以上工資4332元，6-7年工資4000元，0-2年工資4373元，3-5年工資5142元，8-10年工資8499元。

地理科學專業招聘要求：

針對地理科學專業，招聘企業給出的工資2000-2999多，佔比50%；0-2年工作經驗要求的多，佔比50%；本科學歷要求的多，佔比100%。

地理科學專業就業方向：

地理科學專業學生畢業後可在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作

地理科學專業就業崗位：

高中地理教師、初中地理教師、省區經理、初中英語教師、初中語文教師、技術支持工程師、初中政治教師、初中數學教師、客戶經理、小學科學教師等。

地理科學專業城市就業指數：

地理科學專業就業崗位多的地區是北京。薪酬的地區是東營。

就業崗位比較多的城市有：北京[121個]、深圳[75個]、廣州[57個]、重慶[41個]、朝陽[38個]、上海[36個]、鄭州[28個]、徐州[23個]、蘇州[22個]、佛山[21個]等。

就業薪酬比較高的城市有：東營[24999元]、吉林[20000元]、無錫[18999元]、上饒[13000元]、承德[7665元]、肇慶[6999元]、泉州[6599元]、南京[6230元]、北京[6165元]、南昌[5904元]、張家口[5832元]等。

地理科學專業同類專業排名：

地理科學專業在專業學科中屬於理學類中的'地球物理學類，其中地球物理學類共4個專業，地理科學專業在地球物理學類專業中排名第2，在整個理學大類中排名第27位。

在地球物理學類專業中，就業前景比較好的專業有：地理信息系統，地理科學，資源環境與城鄉規劃管理，地球信息科學與技術，醫學信息學，系統理論，物理學，生物信息學，環境科學等。

二、2017年地理科學專業就業方向有哪些？

地理科學專業學生畢業後可在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作。

地理科學專業畢業生主要可以從事的工作如：

1、教師——從事中學地理教學工作

①中學教師（初中、高中地理教師；）

②大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）

2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作

3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學、城市規劃等）

4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）

三、2017年地理科學專業大學排名情況如何？

1、地理科學專業畢業生能力被評為A+等級的學校有：

北京大學、南京大學、武漢大學、北京師范大學、華東師范大學、蘭州大學、南京師范大學、

2、地理科學專業畢業生能力被評為A等級的學校有：

吉林大學、中山大學、東北師范大學、福建師范大學、華南師范大學

華中師范大學、首都師范大學、西北師范大學、廣西師范學院

陝西師范大學、河北師范大學、山西師范大學、四川師范大學

江西師范大學、河南大學、遼寧師范大學、安徽師范大學

貴州師范大學、哈爾濱師范大學、新疆師范大學、中國地質大學

3、地理科學專業畢業生能力被評為B+等級的學校有：

新疆大學、西南大學、天津師范大學、湖南師范大學

濟南大學、青島大學、寧夏大學、延邊大學

雲南師范大學、上海師范大學、內蒙古師范大學、寧波大學

廣西師范大學、重慶師范大學、浙江師范大學、吉林師范大學

徐州師范大學、山東師范大學、廣州大學、西華師范大學

信陽師范學院、湖北大學、佳木斯大學、韓山師范學院

寶雞文理學院、綿陽師范學院、沈陽大學、贛南師范學院

伊犁師范學院、玉溪師范學院、安慶師范學院、淮陰師范學院

湖北師范學院、長春師范學院、湖南文理學院、曲阜師范大學

青海師范大學、魯東大學、臨沂大學、德州學院

白城師范學院、泰山學院、石家莊學院、哈爾濱學院

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D. 地理專業就業前景慘淡

地理專業就業前景慘淡是因為就業面狹窄。

地理科學的專業就業面比較狹窄，有80%的是去做中學地理老師。剩下的10%是專業不對口的，或者是去考公務員。還有10%才是去那些所謂的規劃局、研究所。

如果只是大學本科的專業，很多地方是不會要的，他們更多的是要碩士和博士，但是要知道，這些地方這些職位在我國，需求量是非常少的。

本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。

E. 地理科學專業（師范類）容易學嗎就業前景如何

地理科學專業（師范類）容易學，你將來的就業方向只能是地理老師這個方向，因為如果你是重點大學畢業的話還好點，尤其像師范大學未來的就業方向只能是去旅遊專業或者是地理老師。

F. 地理專業的就業前景怎麼樣

我是學地理信息系統的。地理科學說白了就是教師專業，畢業就是當老師。地理信息系統有兩個發展方向：1、二次開發（就是對已有的地理軟體進行該進以更好的適應不同的人對其的需求，但要求學好編程），2、野外作業，就是原始數據的採集，既測量。至於環境資源和城市規劃專業我不太了解，但我們學校這個專業就業最好。至於就也地理科學當教師還是好找工作，因為現在還很缺地理教師；環境資源和城市規劃已經說了；地理信息系統不是很好就業（但好學校的除外）因為其就業面很窄。希望對你有所幫助！！

G. 地理科學師范類專業就業前景

地理科學師范類專業就業前景如下：

近現代以來，隨著地理科學的快速發展，它不再局限於自然地理現象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。地理科學專業並不像其他專業就業那麼廣闊，也不會產生那麼多的對應的崗位范圍。畢業生大多主要集中在教師上，教師的要求也不低。

地理科學師范專業的就業前景是非常樂觀的，可以說是不愁就業的。只要你在學校好好把學科知識學好，在畢業前考到教師證，畢業的時候肯定有大把的工作機會等待著你。

只要你想當老師，中國有這么多的高中、初中、小學，對教師的需求是非常大的。你還可以繼續深造，讀碩士、讀博士，完全可以成為大學老師、教授，甚至兩院院士。

地理科學師范類專業學習課程：

主要學高等數學、地球概論、地質學、地貌學、地圖學、水文學、氣象學與氣候學、人文地理學、經濟地理學、綜合自然地理學、GIS、遙感概論、環境科學、世界地理與中國地理、土壤地理學、城市地理學、文化地理學、第四紀地質學等。

H. 地理專業就業方向及前景

地理科學類就業方向及前景較為廣闊。

1、地理專業畢業生的就業方向以政府公務員和事業編制為主，如地方氣象局、測繪局、水務局、地震局、規劃局、旅遊局等與地理相關的政府部門或事業單位。

2、目前開設地理科學專業的高校，以師范院校為主，所以中學教師也是重要的就業方向之一。高中地理教師與初中地理教師是師范類院校畢業生最主要的就業方向，重點師范院校的畢業生頗為搶手。

地理科學類學習內容

地理科學專業主修課程包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

地理科學專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。