① 地理教學，地理教育和中地參哪個好
區域是地理學的基本概念，區域研究是地理學研究的核心內容之一。是在學生了解了我國三大自然區、三個經濟地帶等基礎知識的前提下，在學生對我國商品農業區域、農業低產區、水土流失地區、能源基地、城市新區等區域特點、區域開發與保護等內容有進一步了解的基礎上，而設立的理論研究性內容。是對教材內容的高度概括，是對地理區域研究方法的總結。目的在於使學生透過大量、具體的地理現象看到其本質，並且能夠站在一定理論高度上重新審視地理區域，實現由現象到本質、由感性認識到理性認識的飛躍。雖然學生在前面學習中，曾接觸到眾多各具特色的區域，但把區域作為一個概念抽象出來進行認識和研究其特點，對學生來說仍有一定難度。此外，地理區域研究作為地理學研究的核心，其意義和內容也是學生必備的地理素質，區域是地球表面的一個地區范圍，它具有一定面積、形狀、范圍和界線，由於其內部特定性質和功能相對一致而有別於外部毗鄰地區。區域的概念和特點是抽象的，學生不容易理解，所以，用學生分析乾旱區和濕潤區的方法，讓學生更容易理解區域的概念及特點。區域是人們在地理差異的基礎上，按照一定指標劃分出來的。用不同的指標可以劃分出不同的區域，如果僅以一種指標來劃分的區域叫做單一特徵區劃，如果用綜合多種指標來劃分的區域則為綜合區劃。分析地理環境區域差異是揭示地理區域特點的關鍵，了解地理區域特點是理解區域發展條件的基礎，而了解區域發展條件又是制定區域發展規劃的前提。由簡單到復雜、由易到難的思路，並用很大篇幅從感性、理性兩個層面上分別介紹了區域研究的詳細內容。這樣可使學生對區域地理研究的內容有個比較具體的認識。
② 地理教育本科畢業職稱是中二嗎
是的，一般第一年試用，沒有級別 ，第二年會自動轉中二
③ 地理教育是屬於什麼門類什麼學科
地理教育屬於師范類，地理學科。
④ 地理教育拿的什麼學位
學位一般分為學士、碩士、博士3個等級。
中國普通高校的研究生教育和本科教育的學科劃分均為13大門類（ 哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學）
地理屬於理學學科，教育屬於教育學。
「地理教育」之「教育」在後面，是主體，於是，地理教育的學位屬於——教育學學位。
如果是本科畢業，拿的就是教育學學士學位。
⑤ 地理教育（歷史與社會）屬於師范類嗎
地理教育屬於，地理教育屬於師范類，地理學科；
歷史與社會不屬於，像北大，川大，廈大，南大這些學校的歷史學都還是比較強的，但是不屬於師范學校，歷史學也不是師范類。不過歷史學專業畢業出來一般會去做教師，所以各師范學校都會有歷史學專業。
⑥ 《中學地理教學參考》屬於什麼級別的刊物省級還是國家級全國中文核心期刊是國家級核心期刊嗎
省的，因為主板機構是陝西師范大學
全國中等教育類核心期刊、全國優秀地理期刊，也是全國地理教育類惟一的「全國中等教育核心期刊」。
全國中文核心期刊是國家級核心期刊
⑦ 地理教育屬於什麼類學科
地理教育隸屬教育學；
地理教育專業旨在培養掌握地理學的基本理論、基礎知識，能在中小學從事地理教學的教師和教育管理人才。
⑧ 地理教學雜志是中國核心期刊嗎
《地理教學》不是核心，從1996年到現在，北大核心期刊目錄里都沒有《地理教學》。
《中學地理教學參考》是核心，北大核心期刊目錄里能查到。
《中學地理教學參考》雜志被國家權威部門連續三次認定為全國中等教育類核心期刊、也是全國地理教育類惟一的「全國中等教育核心期刊」。
⑨ 《地理教學》根本就不是核心期刊.若是核心，請問是
不是核心期刊--期刊級別：國家級期刊
地理教學
《地理教學》（半月刊）創刊於1959年，由華東師范大學主辦。 《地理教學》志在引領我國中學地理教育教學的改革和發展。作為一份地理教育類刊物，它必須和中學地理教學實踐緊密結合，與中學地理教師的發展需求緊密...
主管主辦：中華人民共和國教育部華東師范大學
快捷分類：教育中等教育社會科學II
出版發行：上海半月刊A4
期刊刊號：1000-078X, 31-1022/G4
創刊時間：1959
審稿時間：1-3個月
期刊級別：國家級期刊