初一地理地圖怎麼看

㈠ 初一地理 等高線地圖怎麼看

將地圖上，將海拔相等的各點連接而成的線，叫等高線。
相鄰兩條等高線的高度差，叫等高距。
用等高線表示地面高低起伏的地圖，叫等高線地形圖。
在等高線地形圖上，根據等高線不同的彎曲形態，可以判讀出地表形態的一般狀況。
等高線呈封閉狀時，高度是外低內高，則表示為凸地形（如山峰、山地、丘頂等）；等高線高度是外高內低，則表示的是凹地形（如盆地、窪地等）。等高線是曲線狀時，等高線向高處彎曲的部分表示為山谷；等高線向低處凸出處為山脊。數條高程不同的等高線相交一處時，該處的地形部位為陡崖，並在圖上繪有陡崖圖例。由一對表示山谷與一對表示山脊的等高線組成的地形部位為鞍部。等高線密集的地方表示該處坡度較陡；等高線稀疏的地方表示該處坡度較緩。
高原：一圈一圈的同心圓，越靠近中心的圓所標的數值越大，代表它的海拔越高
盆地：和高原的圖相同，數值正相反，代表中心的海拔低
丘陵：在一個區域內，有許多小的形同於高原的等高線圖，其標注的值相差不會太大，否則就成山峰了
山地：圖形也類似於高原，不一定是圓形，在一個圈內，可能有兩個或多個小圈，代表山峰
如何識別：看每條線上標的數值，數值越大，代表海拔越高，如高原山地等；數值越小，海拔越低，如盆地。
[編輯本段]等高線圖的判讀
1、數值大小：
平原：海拔200米以下；
丘陵：海拔500米以下，相對高度小於100米；
山地：海拔500米以上，相對高度大於100米；
高原：海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏。
2、疏密程度：
密集：坡度陡；
稀疏：坡度緩。
3、形狀特徵：
①山頂：等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸降低
②盆地或窪地：等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸升高
（如果沒有數值注記，可根據示坡線來判斷：(示坡線——為垂直於等高線的短線)
③山脊：等高線凸出部分指向海拔較低處。等高線從高往低突,就是山脊.
④山谷：等高線凸出部分指向海拔較高處。等高線從低往高突,就是山谷.⑤鞍部：正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分。
⑥緩坡與陡坡及陡崖：等高線重合處為懸崖。等高線越密集處，地形越陡峭；等高線越稀疏處，坡度越舒緩。
[編輯本段]地形剖面圖
1、畫法：從剖面線與每條等高線相交的各點，分別向下引垂線，按各點海拔轉繪到相應的高度位置上，然後連成平滑的曲線。
2、注意點： ①剖面線連續多次經過同一條等高線時，多取幾點；
②剖面線經過河流時，應畫出河床。
三、實際運用：
（1）選「點」 設計：
水庫的壩址:應建在等高線密集的河流峽谷處，峽谷上游要有蓄水庫區
港口應考慮：避風的海灣；避開含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。
療養院：應建在地勢坡度較緩、氣候適宜、空氣清新地方。
（2）選「線」設計。
如公路、鐵路線的設計、其基本要求是：
①利用有利的地形地勢，考慮路線短、坡度平緩、少過河建橋，以降低施工難度和建設成本。
②避免通過高寒區、沙漠區、沼澤地、永久凍土區、地下溶洞區等。
引水線路的選「線」，路線盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等。
（3）選「面」：包括城市規劃、居民區、農業、工業區、各種開發區等。
如工業區宜建在地形較為平坦開闊的地形區，且交通便利，水源充足，資源豐富。
居民區應考慮：①依山傍水，靠近水源；②地勢平坦開闊地向陽地帶； ③交通便利，遠離污染源等。
平原地區發展耕作業，
山地、丘陵發展林業
[編輯本段]附：
如何看等高線地圖
面對地圖看， 上北下是南，左西右為東，地圖方位已辨明 。
地圖符號顏色識別：
綠為林地藍為水， 地貌、公路棕色繪，其它符號都用黑。
等高線顯示地貌特點：
等高閉合是規律，彎曲形狀象現地； 線多山高線少低， 坡陡線密坡緩稀。
等高線顯示地貌原理：
由底到頂，高度相等；水平切開，垂直投影。
地貌識別：
山頂凹地小環圈， 區別要看示坡線； 山頂短線向外指， 凹地短線向里邊；
山背曲線向外凸， 山谷曲線向里彎； 山背凸棱分水線， 山谷凹底合水線；
兩山相連叫鞍部， 高低兩組等高線； 群山相連最高處， 棱線稱為山脊線。
地形起伏判定：
總觀地貌形態， 辨明各處高低； 區分上坡下坡， 沿線編號注記。
四種地形地物分布規律：
山成群，形似脈， 小山多在大山內； 先抓大山做骨幹， 記了這脈記那脈。
上游窄，下游寬， 多條小河匯大川； 河名順著河邊寫， 流向流速看注記；
橋梁渡口有幾處， 深度底質要熟悉。
(三)道 路
平原地，多而寬， 山丘地，窄而少； 山區若是有大路， 多沿河旁和山谷。
(四)居民地
平原密，山區稀； 要記村鎮有規跡； 橋、堡、店、鎮靠公路， 溝、澗、嶺、峪在山區；
泡、灣、河、窪順水找， 村、屯、庄、窯多散居。
地物符號定位點確定方法：
兩個圖形下中央， 方圓三角當中量；底部寬大底中間， 下有直角角頂上。
換算距離的三個公式
（1)1：2.5萬地形圖換算，1：2.5萬圖，用4去乘除；乘得圖上長，除得公里數。
實例計算：在1比2．5萬的地形圖上，量得某線段長為8厘米，求相應實地醫寓為多少公里?根據口訣換算：8/4 =2(公里)。相應實地距離為2公里。
量得從張庄到李庄實際距離為16公里，求在1比2.5萬地形圖上為多少厘米？根據口訣換算：16×4=64(厘米)。
*在1：2.5萬的地形圖中，每4個厘米為實地1公里．
(2)1：5萬地形圖換算
1比5萬圖，用2去乘除；乘得圖上長，除得公里數。
(3)1：10萬地形圖換算
1：10萬圖，用1去乘除；乘得固上長，除得公里數。
量讀距離方法：
地圖比例先搞清，計算消去兩個零；若要求出未知數，圖上用除實地乘。
(二)比例尺量讀
圖上量，尺上比；看分劃，讀距離。
(三)里程錶量距：
針歸零，盤向已；起點推．終點起；按比例，讀公里。
用坐標尺量讀精確坐標
縱邊壓縱線，橫邊通過點；公里看圖廓，米效看圖邊。
用坐標尺量讀圖上目標
縱邊壓縱線，米數對交點；橫邊米數處，就是目標點。
以目標清晰程度目測距離
距離250米一300米
牆可見續，瓦能數溝，人臉五官分不清，衣服顏色可辨明
距離400米，人臉看不明，頭肩可分清。距離500米，門見開或關，窗見框子格，頭肩分不清，男女可分明。
距離700米 瓦面成絲，窗見襯，人行邁腿分左右，手肘分不清。
判定方位
「磁針」、時表、北極星， 依照地物看特徵。「磁針」避開鐵磁用，擺干穩靜指向定； 時針折半朝太陽，
「12」所指是北方，•先找「仙後「大小熊」，小熊尾端是北星，北星又居「仙後「大熊」中，找到北星北方定；獨樹南面葉茂盛，樹樁年輪北面濃，突出地物北面潮，靠南積雪早消溶。

㈡ 初一地理上冊地圖上怎麼表示方向

面對地圖，上北下南，左西右東。在此基礎上，還可再分出東北、東南、西南、西北的方向。

二、指向標定方向
在有指向標的地圖上，要根據指向標來定方向。指向標的箭頭所指方向為北方，但不一定指圖的下方，因此，可以通過旋轉，使箭頭向上，再根據上北下南，左西右東來確定其他方向。

三、經緯網定方向
1. 基本原則
（1）根據離南北極遠近確定南北方向：離北極越近的點越位於北方，離南極越近的點越位於南方。
（2）根據地球自轉方向確定東西方向：選擇小於180°的一段弧（即兩點間的經度差小於180°），順地球自轉方向，箭頭所指方向為東方，處於箭尾一端為西方。
2. 注意：處於同一經線上的兩點，只有正南、正北之分，沒有東西之分；位於同一緯線上的兩點，只有正東、正西之分，沒有南北之分。

㈢ 【七年級上冊地理前一、二章】怎樣看經緯線地圖站在南北級判斷方向等等

緯線：地圖上橫著的是緯線，緯線最大度數不超過90度。向北逐漸增大是北緯，向南逐漸增大是南緯。
經線：面對地圖，先看是南半球還是北半球，北半球自轉方向是逆時針，南半球是順時針。沿著自轉方向，經度逐漸增大是東經，度數逐漸減小是西經。
在南極點上四面都是北，北極點上四面都是南。
初中地理還蠻簡單，認真聽課，好好看書，多做練習就沒什麼問題了。

㈣ 初中地理怎樣讀圖

很簡單，第一看圖例，就是方向，

接下來看比例尺，等高線，等溫線，等等其它單位計量

第三步看經緯網，山脈，河流地形輪廓，洋流、交通線等等的判斷位置，然後引出該地的氣候，植被帶，人口，國情等等

其實當給你一個圖你能立馬快速判斷出這個地方是哪裡，然後結合你所學的知識做題就不是難事了……

例如：

這個題就是靠熟悉地圖和經緯網來做題的，告訴你緯度和經度坐標你就應該立馬知道這里是哪裡，進而判斷氣候，國情，資源等等，所以按照我的思路，你要慢慢的熟悉地圖，熟悉這個世界，重在積累……

㈤ 初一地理怎麼看地形圖 例如怎麼分辨它是丘陵還是山地什麼的.怎麼看他的等高度.跪求.

如果是分層設色地形圖（彩圖）,利用圖例判斷什麼樣的顏色表示多少海拔高度,平均海拔在200米以下的是平原,一般用綠色表示；200－500米之間表示丘陵,一般是一種淡黃色；500米以上表示高原和山地,顏色較重,有點偏棕色.如果是等高線地形圖,可以直接判斷等高線上標注的數字來判斷其海拔高度,判斷標准同上.另外如果在等高線地形圖上,等高線是封閉的,若中間數字大四周數字小表示山地,右中間數字小四周數字大則表示盆地,如果等高線向數字大的方向彎曲表示山谷,如果等高線向數字小的方向彎曲表示山脊,如果有多條等高線重合就表示是個陡崖.

㈥ 初一上冊地理→經緯網圖怎麼看

橫緯豎經，經線越東越大為東經，越西越大為西經。緯線越北越大為北緯，越南越大為南緯。方位辨認為：左西右東，上北下南。

㈦ 七年級地理怎麼看地圖 如果好會給懸賞

看地圖，首先要記住繁雜的地點名稱，然後把地點連成一條一條線，像鐵路，國道公路，河流這些都是線，反過來看一些河流鐵路公路反而涉及到眾多的城市，然後根據地圖的三原則，指北針（或者具有指向性的信息，就是上北下南左西右東也只是一種情況），比例尺，剩下一個原則還真想不起來了，只要把地圖當做一個關聯性很強的事物從一個點到其他的點，或者其他面，才不會對地圖產生厭惡。

㈧ 地理經緯度怎麼看坐標初一

01
第一步、判斷形狀：橫緯 ， 豎經。

02
第二步：熟悉字母：東西經（E、W）、南北緯（S、N）。

03
第三步：判讀經緯度五部曲：
判大小：按照經緯度數字的變化規律，找出大的數字；
畫箭頭：按從小到大的方向繪制箭頭；
定方向：按照上北下南左西右東的方向判定箭頭的指向；
寫字母：按在箭頭的指向寫上相應方向的字母
讀經緯：最後讀出所在點的經緯度。

(1)找出緯線的特徵：所有緯線自成一個圓圈，被稱為緯線圈，緯線圈的長度不等，最長的是赤道，由赤道向兩極逐漸縮短，到兩極縮成一個點。緯線指示東西方向，所有的緯線都平行，赤道把地球平分為南北兩個半球。

(2)看清緯度的標注方法和緯度的分布排列的規律：緯度從赤道算起，把赤道定為0度，由赤道到北極和南極各分作90度，赤道以北是北緯，代號是N；以南是南緯，代號是S，北緯90度是北極，南緯90度是南極。南緯和北緯的分界線是赤道。

(3)特殊的緯線：

0度緯線：即赤道，是最長的緯線，南北半球的分界線。

30度緯線：低、中緯度的分界線。

60度緯線：中、高緯度的分界線。

90度緯線：即南北極點，北緯90度是北極點，南緯90度是南極點。

23.5度緯線：回歸線，是熱帶和溫帶的分界線，有無太陽直射現象的分界線。北緯23.5度是北回歸線，南緯 23.5度是南回歸線。

66.5度緯線：極圈，是溫帶和寒帶的分界線，有無極晝和極夜現象的分界線。北緯66.5度是北極圈，南緯66.5度是南極圈。

(4)看清地球自轉的方向：地球是自西向東轉的，箭頭的方向是東，相反的方向是西。面對地圖，上北下南，左西右東。

㈨ 初一地理學會看圖的正確方法

初一地理是初中生新增的一門科目，想要在初一地理的考試中取得好成績，就必須掌握好初一地理看圖的正確 方法 。下面是我為您整理的初一地理學會看圖的方法，希望對您有所幫助!

初一地理學會看圖的方法
一、學習目標

1、了解什麼是地圖和地圖的用途。在地圖上辨別方向的三種方法。學會正確運用比例尺，在地圖上量算兩地距離。能識別和填繪常用圖例和注記。

2、能夠結合生活實際運用地圖知識與技能。

3、了解我國在世界地圖科學發展中的重要貢獻。學會仔細觀察，養成良好的 學習方法 。

二、學習要求

1、基本知識

⑴知道：地圖上比例尺的表示方法。比例尺大小與地圖內容詳略的關系。在地圖上表示方向的基本方法。圖例和注記的作用。等高線、等高線地形圖、地形剖面圖。

⑵理解：海拔和相對高度

⑶應用：地圖上的比例尺進行距離計算。等高線分層設色地形圖

2、基本能力

⑴初步學會：在地圖上識別經線、經度、緯線、緯度。識別常用圖例和注記，並能正確填注圖例和注記。

⑵學會：運用比例尺在地圖上量算距離。在地圖上運用指向標和經緯線判別方向，運用經緯網確定任意地點位置。

3、實踐能力

⑴搜集城市及旅遊點的地圖

⑵繪制自己住宅的簡易平面圖。

4、德育要求：

逐步養成實事求是、嚴謹細致的科學態度，逐步體會學習和生活必須具有科學精神和科學方法。

三、學習建議

1、在掌握地圖知識的基礎上，要多運用地圖。

2、注意看圖的順序。
初一地理讀圖技巧
一類問題是定性問題;

一類問題是定量問題。

所以大家研究分布規律、示意圖的解釋原理過程，這些 往往是定性的問題。再有地理考試中也會出現一些定量，就是給你圖表數據，一旦出現了圖表數據問題的時候，大家橫縱坐標必須觀察的很細致，因為有些問題是確 實需要你計算的。

這是定量的問題，但是，考題中更多的還是關註定性問題的分析。這就是讀圖。就地理讀圖來說，包括的圖象類型很豐富，很多。那麼怎麼讀圖呢?

第一，就是讀世界大洲、大洋分布圖，這是一個大的輪廓圖。七大洲、四大洋，大家一定要熟悉他們的基本分布和輪廓，另外重要的運河、海峽的關鍵運口。我覺得這是讀圖的第一個層次，把整個世界最大的面貌先記住。而且這種記住，要作為一種常識。

第二，就是具體的圖。提醒大家學習自然地理的時候，就是《必修(上冊)》，要關注閱讀自然地理規律圖，主要包括四幅圖，這是在《必修(上冊)》，每一個單元大家要關注一幅圖，是什麼呢?其中大氣圈，大家比較關注氣候類型分布圖，水圈，就是陸地和海洋這一塊，大家要關注洋流的分布圖，當然陸地淡水，就是水循環的分布圖也要給予理解。再有陸地環境中，大家還要關注自然帶的分布圖。最後是板塊分布圖。

第三就是大家最頭疼的世界級中國區域圖，大家覺得在讀區域圖時覺得復雜，而且擔心考試中隨便出了兩條經線、緯線畫一個小方塊讓你確定這個地方是什麼，這並不是現在考試的方向，現在考試並不是要考查你對某一塊地方是不是可以背下來它在什麼位置。

而是考試中它一定會把非常明確的位置給你框定好，是在什麼緯度，什麼經度，典型的城市、典型的地形區都標注出來，讓你肯定認出這個區域，就像在考試當中你自己讀地圖一樣，確定了位置之後，讓你干什麼呢?要讓你在這個區域圖上分析問題，分析什麼?分析自然的規律、人類活動的規律。
初一地理讀圖步驟
第一，先選好一個區域。每天隨便拿地圖掏一個紙窟窿，找一小塊，選定一個區域，選定區域之後做區域定位。這個定位很重要，考地理的時候，你一定要抓住這點，就是拿到地理題，第一件事就問在哪兒，然後再問是什麼時間，最後是發生什麼事，我們再去研究。進行空間定位很重要。空間定位怎麼定位呢?一般來說，先看緯度，再看海陸，再看相互的關系。位置是定熱量關系，海陸位置是定水分關系。

在這里我還想強調，定海陸位置的時候，大家一定要關注三類國家：

一類國家是島國，

一類國家是海陸兼備的國家，

一類國家是內陸國。

這三類國家是世界上最有特色的三類國家，因為所處的海陸位置不一樣，發展策略是不同的，所以要關注這三類國家。再有根據一些相關的信息，比如一些典型的湖、河等典型地形區可以幫助你確定這個位置在哪兒。

第二，定好位置之後，分析這個區域的自然要素特徵。自然要素特徵最核心的是地形、氣候、水。這三個自然要素去分析的時候，

①要找氣候，這是自然界最基礎的要素，而且是地帶性要素的基礎。

②去找地形要素，這是非地帶性要素。

③看水，因為水文要素是受地形和氣候影響的，氣候影響水量，地形影響水的流向、流速。

這樣把三個要素疊在區域，這是單一要素一個一個往上疊，之後對不同的要素之間的關系琢磨一下。比如說，這個地區是這樣的氣候，這種氣候會使它的水量怎麼樣呢?這個地區是這種地形，這種地形會影響到氣候、水文什麼呢?相互之間的關系搞清楚了。這是第二步疊加自然要素。

第三，分析這個區域的各項人類活動，這個就由你自己想像。在這樣一個緯度海陸范圍之內，這種氣候、地形、水的狀況下，人類的衣食住行該怎麼安排呢?你就去想。衣食住行實際上就是工業、農業、交通、城市、人口等這樣的一些活動，於是你圍繞著這樣的活動，去把相應的區位因素回憶起來，進行區域分析。

第三方面，分析了自然、人文、區位要素之後，你就去推斷這個地區的區位的優勢是什麼?是水最優越，還是氣候最優越，人文因素當中是勞動力最豐富，還是資金最豐富，去找它的優勢。找到優勢，再找劣勢，優、劣勢找到之後就可以確定出這個地區中的核心問題了。如果說發展的話，自然條件中水是限制條件，缺水肯定是它的問題。

人文要素中，如果這個地方勞動力短缺或者什麼，你也可以找到它人文方面的問題，所以確定區位問題，最後確定這個區域的發展方向。所謂“發展方向”就是把劣勢轉化成優勢，或揚長避短，或揚長補短，或取長補短，都可以作為發展戰略。這是第三方面讀世界和中國區域圖隨便找出一個區域來做這樣疊加性的練習。

第四方面，就是大家同時要關注教材中的圖，關注教材中圖就是剛才提到的，教材中的每一幅圖往往是有個性特徵，大家除了關注前面說的規律性的圖之外，同時也要關注教材給我們提供的個性化的圖。

最後我還想提一點，大家要熟悉地理工具中的圖象，它有很多類型，不同的類型在讀圖的時候也有一些差異，我這里有一個表，這點可能老師也給大家說過，地理的圖象大致分為這么幾類。這樣的分類大家是熟悉的，也就是說，地理圖象一般可以分成六類：包括分布圖、示意圖、統計圖表、圖象和等值線圖，不同類型的圖解決的問題有差異。

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㈩ 初一地理經線緯線給一個圖怎麼看呢 急急急

豎線是經線，經線上的數值是經度，從左到右看：從小到大是東經、從大到小是西經。橫線是緯線，緯線上的數值是緯度，從上往下看：從大到小是北緯、從小到大是南緯。例如：A點的經緯度是東經150度、北緯70度,C點是西經150度、北緯40度。