高考前兩星期地理上什麼

⑴ 高考即將到來，進入考場之前地理有哪些必看知識點

很多高中的文科生地理不理想，主要是因為沒有掌握考試中的重點知識點，因為學習地理，除了能提高知識素養，還有一點就是應用於考試中去，那麼高中地理需要掌握哪些知識點呢？

要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性。

⑵ 高考的地理一般考哪方面的內容重點把握哪些內容

高中地理主要有兩大部分，自然地理和人文地理（包括世界地理，中國地理和區域地理），其中自然地理佔得分值較高，主要集中在高一部分，在復習自然地理的時候，要重點掌握的有：1宇宙中的地球，地球的自傳與公轉及其影響，晨昏線的判讀，太陽直射點和太陽高度角，地方時，區時的計算，注意熟悉時區的劃分，時區的意義（比如北京時間是指東八區的區時，也指東經120°的地方時），四季和五帶的劃分。2大氣的分層及其每一層的特點，大氣的熱運動，風的形成，重點把握三圈環流，全球的7個氣壓帶和6個風帶，這些和洋流密切相關，接下來就是洋流，注意他們的分布，注意冷暖流的交匯及大魚場的分布。3天氣系統，氣旋和反氣旋，在南北半球的方向，哪個容易形成降雨，冷鋒和暖鋒，過境前和過境後的情況，以及降水發生的位置。4三大礦物的形成及其相互轉換，注意看圖，能夠用專業的語言描述它們的轉換和形成過程，比如風化，搬運，堆積，沉積，岩漿，變質作用，成岩作用等。5重點掌握降雨過程以及徑流，地表，地下，會看圖和理解圖面意思。6關於污染的問題，對環境的破壞問題。比如什麼是溫室效應，水污染，大氣污染，臭氧的破換等。如果你覺得還需要的話，人文地理部分我在你追問後發給你

⑶ 高考前25天，地理應怎樣復習需要記哪些圖

1讀，讀課本、筆記以及做過的習題；2聽，認真聽課，聽講座；3問，帶著問題看書、看圖，帶著問題找同學、找老師、找網路搜索；4練，覺得失去感覺，失去興趣時，適當做練習。始終做到圖文結合，理解後的記憶遠勝過死記硬背。

⑷ 如何做好高考前的地理復習

我覺得最難得還是地球運動這一塊吧，我基本上都不會，抄了很多錯題，同學講解了很多方法都不會然後索性就放棄了，因為一張高考卷里最多不會超過3道地球運動，然後我掌握了最基本的必修一書里的算時差，會算正午太陽高度角就好了，碰上今年非常簡單又只有一道的文綜就做出來了；老師不會講那是講課的事，但是復習計劃應該是學校或者說年級組統一安排的，是有經驗的老師多年總結的計劃，按照這個計劃走總是不錯的。你現在發帖應該是准高三，我記得我們是高一第一學期開始復習必修的三本書，然後部分中國地理，到了第二學期復習中國地理和世界地理，5月份的時候突擊地球運動的題目；真的只有經過高考才知道書本的重要性。要好好地反復地把必修的教材讀透啊。其實學完了區域地理回頭看必修的書會有跟當初完全不一樣的理解的。當然很多要記要背的我覺得還是沒辦法；我自己在高三的時候手寫+剪貼整理了區域地理的資料，因為教材和復習資料實在很多（我們地區內的一些學校居然用的還是不一樣的教材），我把每一個區域（北方地區/南方地區/西北地區/西南地區）還有一些專題（像自然災害環境保護河流湖泊之類的）按照以下的點都列出來：地理位置：絕對位置、相對位置），自然地理：氣候、地形、土壤、水文、植被）人文地理：農業、工業、資源、旅遊）。熱點話題：各種復習資料上出現的有關這一地區會出的題目；我自己在這個吧里看到很多資料，也有前人的經驗總結什麼的。其實我這些話都是他們說過的。也有各個不同階段的針對不同類型題目的復習方略等等。

⑸ 高考前地理該怎麼辦

如果你的要求是上兩百分，那麼選擇題你可以錯十二個，還有92分的選擇題分，大題總分160，考120分不算苛刻吧！歷史和政治選擇題注重基礎知識，地理的選擇題比較注重綜合，也就是所有的地理課本你都要熟悉才能很好的完成一個組題，因為很多地理題目都是把很多個簡單的基礎知識綜合在一起的，如果某一個環節除了問題，那麼錯誤率會很高。最後我給你的建議是：地理多看地圖，把氣候，氣壓，風帶，洋流都融入到一副圖中，自己去深入的想世界每個地方的地形氣候風向特徵，然後你才能進一步聯繫上農業等人類生產活動，高考地理最重要的就是區域特徵和區位因素，然後把答題的思路理幾遍，總結你考過的試卷，參考答案是怎麼答題的，從那些方面入手。至於政治，我覺得你應該構建知識框架，對著那些網路結構想課本，然後找些經典題目好好對著框架找答案，盡可能的跟更多的知識掛上勾，然後回到課本去，進一步熟悉課本，最主要的是要注意課本中的細節，經濟學，政治學，哲學分別理好版塊，例如：經濟學總共分為：商品經濟理論，市場經濟理論，生產活動，分配活動，交換活動五個大版塊，這些版塊內部又有很多個小版塊構成，現在的高考對綜合整合知識的能力要求越來越高了。歷史沒什麼說的，熟悉課本，熟悉同一時期的所有歷史事件，你就能考高分，還有18天就高考了，別再沉迷於題海了，回到課本吧！你的懸賞分數太少了，你覺得合適嗎？我打了近六百字啊

⑹ 高考前最後一節地理課怎麼上

主要講一講考試技巧如：一、考前注意事項

應試心理：心態決定成敗，細節決定成敗。

必須以良好的心態，迎接中學階段最後一戰。

1.我行，一定行。

通過這么長時間的復習，該掌握的，我已經全部掌握，沒有掌握的，高考不會考。

2.我能，肯定能。

所有問題已經全部解決，所有方法，已經全部掌握。

從容應對考試，綽綽有餘。

以無畏、無不能的心理迎接考試。

會做的，別人不一定;不會做的，別人也不會。

相信自己，信心影響心態，心態決定成敗。

(一)、考前——克服考試焦慮情緒

(1)挑戰消極評價。

認真分析自己的想法，用自問自答的方法挑戰和解除這些消極評價。

(2)放鬆脫敏。

正因為對考試太敏感，想的太多，所以才導致了考試焦慮。

方法：在安靜的環境中， *** 兩分鍾，使呼吸均勻。

全身肌肉由腳開始，先緊張(10秒)--放鬆交替練習，逐漸到頭(面)。

(3)如果時間不夠，可以做「呼吸放鬆」。

深吸一口氣，把自己的肺想像成一個吹脹的氣球，持續6-7秒鍾，再從嘴裡緩慢地呼出來。

連續做5-6個。

(二)、考中——酸甜苦辣

1.如入無人之境。

擁有一份寧靜的心境參加考試，將考試看成表現自己的好時機。

不斷排除因難題帶來的緊張，做到積極的思考，冷靜地分析，日積月累，練就出入無人之境的心理功夫。

2.揮汗如雨，心亂如麻。

適應不了考場嚴肅緊張的氣氛、幾道不會做的題。

此時，不要去想(解題的思路，欲速則不達)。

做「呼吸放鬆」，進一步進行心理暗示：「考試面前人人平等，我不會，別人也不一定就會做」，「這道題做不出來沒關系，過一會兒就能想出來」。

3.「四先四後，一快一慢」：先做簡單題，後做難題;先做熟悉題，後做陌生題;先做高分題，後做低分題;先做同類型題，後做不同類型題。

審題要慢，做題要快。

4.重視第一選擇。

一般來說選擇的第一個答案准確率較高。

因為這時的思路最清晰，所受的干擾最少。

一旦產生懷疑，必然會受干擾項的影響，使選擇變得越來越難。

5.認清題型，對症下葯。

弄清題目的要求(簡答題與分析說明題)不留空白試卷。

它反映一個人面臨困難時的心理素質。

保持卷面整潔，俗語說「美味不能裝在一隻邋遢的盤子里」。

(三)、考後——不要忙著對答案。

二、應試技巧

(一)、時間把握

1.首先，考試時間足夠答題，不要怕來不及。

只要從容應對，以良好心態、有效利用時間。

考前對自己默默地說：夠的，來得及。

不要怕時間不夠，出現焦慮心態，導致簡單的題目失分，導致可以得分的不得分。

相信自己，時間足夠應付考試。

2.其次，合理分配時間。

地理試題在40-45分鍾之內做完，在考前5分鍾瀏覽試卷時，迅速把整張試卷瀏覽，有無印刷問題、缺頁問題，然後判斷題的難易程度，開考後，先做簡單題，力爭不要失分。

3.再次，不要隱性浪費時間。

比如不該做的卻做了，不要寫的卻寫了，不用畫的卻畫了。

這些都是隱性浪費時間。

解決的方法，就是認真讀題，明確要求，然後解答。

4.最後，一定要留有時間，檢查答題情況。

主要檢查什麼呢?一是考試答題卷的姓名、考號等有無寫錯。

二是重點是選擇題有無塗錯。

這是必須要做的一步。

三是檢查有沒有漏做題目、漏畫圖。

四是檢查是否按照要求畫圖。

圖例符號、線的類型(曲線、折線)、圖的類型(柱狀圖、扇形圖)、畫圖是否完整，有無圖例符號等。

五是檢查是否在答題區域內答題，這步工作也必須要做，否則寫了也白寫。

(二)、審題第一

做題目就是與命題者鬥智斗勇，能夠防範並避開一個個陷阱，就是成功。

對於考試來說就是智謀的運用，就像是一局象棋的殘局，解局的方法不多，你必須要充分考慮整個棋局的每一個子的運用，因此審題就成為解決問題的關鍵。

我們的口號是：審題不失誤就是成功。

審題是最重要、最關鍵的，審題決定成敗。

方法指點：不要怕麻煩，也不要怕浪費時間，用手中的筆，在試卷上將關鍵信息劃線、畫圈等，提醒自己不要掉入陷阱。

1.選擇題的要求，一般不會改變，得分標准說明也不會變，可以不看。

2.審題時，無論是選擇題、讀圖題，都必須逐字、逐詞、逐句地看，讀圖、讀表時，必須看圖表的名稱(中心主題)、圖例符號、圖表信息等，絕對不能遺漏。

3.完整獲取信息。

要全面，不要遺漏

4、認真、仔細、深入解讀信息，不要錯誤讀取、理解信息和題目要求。

(三)、明確方向

審題後思考：①考什麼?即明確考點;②在哪裡?到記憶倉庫中、貨架上(知識網路)找;③怎樣闡述的?回憶書中是如何闡述、描述的;④如何表述?知識遷移、無縫對接、按照要求、規范表述。

(四)、思維要嚴密

審題後，積極進行地理思維活動，如何應用地理原理、地理規律等，在思考時要做到思維嚴密，考慮周到。

條件、影響等一定要分有利與不利兩個方面;分析原因，一定要從自然原因和人為原因(社會經濟原因)兩個方面入手。

城市化對地理環境的影響，要分析對自然地理環境和人文地理環境的影響;產業轉移對地理環境的影響，一定要分析對遷入地、遷出地的影響;人口遷移的影響，要分對遷入地、遷出地的影響。

意義、積極意義，一般是從有利方面分析。

另外，若題目只是要求從某一方面分析，則不需要全部分析，否則是浪費時間。

(五)、區域定位

正確的區域定位，是解題的前提，是正確解答題目的關鍵，一旦區域定位錯誤，則該道題全盤皆輸，而且白忙乎，作無用功。

因此，出現需要區域定位的題目，千萬不要著急，充分利用題目所給的所有信息，判斷區域位置。

方法指導：區域定位的依據是什麼?一是經緯度，這是常見的，因此主要經緯線穿過地區的大洲、海域、島嶼、國家(地區)、地形區、地形剖面、河流、湖泊、城市、工業區、農業區等要清楚。

二是根據自然地理特徵進行區域定位，如地勢起伏、水系形狀、自然帶分布和更替、氣壓帶風帶位置、氣候分布、植被分布等。

三是根據人文地理特徵進行區域定位，如人口、民族、風俗、國家輪廓、經濟發展水平、產業結構特徵等。

三是綜合題目所給信息進行區域定位，如河流流向、盛行風向、洋流流向、地質構造、氣候要素分布、等值線分布規律等來判斷定位。

(六)、卷面要求

1.卷面清潔，這是最基本要求;

2.寫字要端正，字跡要清楚;

3.在規定的答題區域答題，否則做無用功;

4.表述是要根據分值思考要點，盡量細分，用分號或①②③④等符號清楚表述;

5.畫圖先用鉛筆，然後加粗或用黑色簽字筆再描繪;

6.語言要簡潔，答中要害;

7.語言表述要規范，盡量用專業術語。

如方向表述，不能用上下，而應該用東西南北。

方法指導：分要點答題時，可以先在草稿紙上草擬要點，然後書寫表述。

這樣能做到思維嚴密，而且不會遺漏，也不會過多使用橡皮進行修改。

四、高考閱卷教師教你答高考題

參加高考的考生在高考中，不僅要同自己的心理作斗爭，還要注意制訂與高考閱卷老師的心理相符的對策。

因為閱卷直接關繫到考生的分數的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的關鍵所在。

1.使你的答捲成為能夠得分的答卷

文科綜合閱卷的第一天通常是分成若干小組進行試閱，這樣就有相當的一批答卷將作為試閱卷經受考驗。

在試閱卷過程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：

1) 考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。

2) 考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴謹，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合「加分」條件。

3) 考生答卷除完全與參考答案規定相符，還能在參考答案之外，作進一步深挖拓展且符合題意和社會實際。

4) 考生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。

5) 考生答卷規范，秩序號清楚，回答重點突出。

不能夠得分的試卷通常有以下情況：

1) 考生答卷有某一點創新，但有明顯的知識性錯誤，論證思路混亂，未按題意作進一步分析。

2) 考生答卷有創新意識，也能夠自圓其說，但不符合黨和國家大政方針、思想路線，甚至有反動言論，閱卷領導小組規定：堅決不給分。

3) 考生答卷凌亂，毫無整潔可言，雖然有少數正確的說法，但邏輯性差，敘述東拉西扯，考生答卷大多與參考答案南轅北轍、相距萬里的，也絕不給分。

4) 考生答卷書寫模糊，塗改很多，雖然有一些敘述與參考答案略微相同或相似，但有多數難以辨認，也不能給分。

2. 第一印象很關鍵

文科綜合閱卷進入第二天，閱卷老師的閱卷速度明顯加快。

由於只批閱一道題或者一問，故試題答案已經爛熟於心。

這時對考生而言，樹立第一印象至關重要。

閱卷老師在迅速確立對一份答卷的印象時，一般會將考生的答卷分成好、較好、較差三個層次，並馬上按相應的層次給出大致分數，在具體閱卷時略作調整。

對考生而言，樹立良好印象的關鍵是自己的答卷必須有好的開頭和完滿的結尾。

好的開頭一般有以下幾種情況：

1) 考生的論述直赴主題，不拖泥帶水，不顧左右而言它。

2) 考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情緒的跳躍性、非連續性的推理、歸納和概括。

3) 考生答卷中的關鍵詞與參考答案中的關鍵詞相同或多數相似，意思相同或相近。

4) 考生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措詞到位，一看就覺得是「非等閑之輩」。

好的結尾一般有以下幾種情況：

(1) 與開頭和答題要求相一致，結論中肯，有創新性。

(2) 分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳辭。

(3) 無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性的「副詞」的使用和表述恰到好處，既不誇大也不縮小，既不重復論證也不隨心所欲。

(4) 結論與黨和國家的大政方針一致，沒有離奇的表述，也沒有過度的喧染。

3. 喚起閱卷老師的同情心

閱卷老師多數是極富有同情心的，在閱卷進入正式階段後，對於可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。

要使閱卷老師對考生的答卷產生同情心，從而獲得他的同情分，是有章可循的。

考生能夠贏得同情分，通常有以下表現：

(1) 卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目瞭然，產生愉悅之感。

(2) 敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前後顛倒，答非所問的表達。

(3) 試卷無異味，不要使用 *** 性大、氣味重、油膩性的葯物或降暑用品。

有的同學在高考中喜歡使用有 *** 性的風油精、清涼油等，這些用品可能會使某些對氣味敏感、愛好清潔的閱卷老師感到不適，應盡可能避免使用。

(4) 除以上情況外，試卷要保持完好，不要有擦破、劃破，讓人懷疑可能是作記號的。

為避免在復查時返工，閱卷老師是不會對這類答卷給同情分的。

我感覺比上課更重要

⑺ 高考前地理應該重點復習哪些部分啊

高考過兩次。感覺人文地理占的比重更大，比如氣候對農業的影響，比如分析某地形是如何形成的。但這些東西都不是單獨考。比如給你一個圖，問你這是哪兒，當地主要農作物是什麼，這個地方是什麼性氣候，然後為什麼會有這種氣候，以及這種氣候對當地農作物的影響等等。
所以我覺得，地理要進行系統復習，哪裡不好你自己心裡最清楚。弱的地方要弄懂，畢竟地理是帶點理科性質的學科。我當時氣旋鋒面運動那塊分不清，就自己看書搞明白了，不然以後做題看到這些問題心裡就會犯怵，對自己做題心理影響不好。
需要注意的是，地理答題一般分條得分，答題時分條要標序號1234等等，讓老師感覺你思路清晰，盡量多寫。還有說到影響要想到利與弊，全面作答。
加油，祝你成功

⑻ 文科地理高考前15天該復習些什麼 地理一點都不會

作為一名去年參加高考的學長，我知道現在時間已經很寶貴了。告訴你一個最簡單但最有效的方法：爭取盡量多的看自己做錯的題和老師給的復習要點，能看多少看多少，爭取能看一遍下來。到高考時你就會發現自己的知識並沒有遺漏多少了。地理沒基礎可以增不少分，但是要努力才行，最後祝你高考順利！（望採納）

⑼ 高考地理要考的的知識點（超全）

太多了，給你個網址，你看一下
高考地理知識點歸納總結
第一部分 自然地理
1、人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
6、日地平均距離：1.496億千米。
7、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按結構特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。
9、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
10、太陽的主要成分氫和氦。
11、太陽輻射能量的來源核聚變反應。
12、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
14、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
16、太陽黑子的變化周期11年。
17、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律：上上西西（上弦月），下下東東（下弦月）
20、星期的由來：朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航天試驗飛船。
24、宇宙自然資源的分類：空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑6371千米
27、地球的赤道周長4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
30、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。
31、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
32、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
35、東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
36、東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
37、南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
38、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39、地球自轉的周期恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。
40、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
41、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
42、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
43、地球公轉的周期恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）
44、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
45、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
46、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
48、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鍾。

2009-11-10 16:48 回復中學生加油站2位粉絲3樓49、已知經度求時區數經度除以15，再四捨五入。
50、區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
51、北京時間以東八區（120°E地方時）為標准時間。
52、世界時：以本初子午線時間為標准時。
53、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
54、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
55、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
56、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
57、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
58、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
59、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。
63、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。
64、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
65、日出日落時刻的計算；根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）前後推算。
66、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
67、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
68、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
69、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
70、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
71、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
73、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶劃分
74、大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
75、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質
76、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成雲致雨
78、大氣污染二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
79、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
80、對流層的主要特徵：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。
81、平流層的主要特徵：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
82、大氣上界離地面約2000-3000千米。
83、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角
84、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。
86、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
87、大氣逆輻射夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
88、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
89、全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
90、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
91、熱力環流由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
92、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
93、水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風力越大。
94、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力對風向的影響由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而是有個交角。
96、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力
97、小氣候：城市風、海陸風、山谷風
98、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
99、大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
100、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓

2009-11-10 16:48 回復中學生加油站2位粉絲4樓101、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）
103、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）
104、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動
105、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。
106、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和准靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。
107、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）
108、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。
109、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。
110、鋒面氣旋鋒前鋒後的天氣情況。冷氣團一側陰雨。
111、氣候要素氣溫、降水量。
112、氣候形成因子太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動。
113、大陸性氣候與海洋性氣候的比較日較差、年較差、最高氣溫月、最低氣溫月。
114、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）
115、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
116、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°
117、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸
118、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫乾燥。季風。40-60°大陸東岸。
119、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。
120、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸
121、氣候的變化地質時期、歷史時期、19世紀末以來。
122、氣候資源的特點可再生，普遍存在性，數值特徵，有較大的變率
123、氣候資源與農業種植制度（作物的結構、熟制、配置與種植方式）。
124、氣候資源與建築小區街道與子午線成30°-60°夾角。
125、風與城市規劃工業企業布局在盛行風的下風向，居住區布局在盛行風的上風向
126、氣候資源與交通公路、鐵路、機場（暴雨、泥石流、風速、橋涵、雲霧、地勢等）
127、台風（颶風）熱帶氣旋強烈發展形成的大旋渦。
128、熱帶氣旋強度等級熱帶低氣壓、熱帶風暴、強熱帶風暴、台風。
129、台風的監測與預報利用氣象衛星確定台風中心位置，估計強度，監測移動方向和速度。
130、暴雨形成條件①充足的水汽②強烈上升運動③持續的天氣系統
131、洪澇災害的防禦提高預報的准確率，採取工程措施和非工程措施。
132、乾旱的危害造成糧食減產，人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定。
133、乾旱的防禦改善生態、選擇耐旱作物、開展水利建設、改進耕作制度等。
134、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。
135、寒潮的防禦提前發布准確的寒潮消息或警報。
136、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林
137、全球變暖造成的後果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。
138、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。
139、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。
140、臭氧層的保護①研製新型製冷系統②參與國際合作
141、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。
142、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建築物④危及人體健康
144、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。
145、大氣環境保護二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。
146、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量佔地球總水量的96.53%，海洋佔地球表面的71%。
147、海岸帶從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。
148、海岸帶與人類活動全球50%以上的人口，生活在距離海岸60千米的范圍內。

2009-11-10 16:50 回復

⑽ 離高考還有兩個月我應該怎麼學地理

樓上真是簡明扼要啊,我都無語了.....

這么說吧.我們那時候非常牛B非常有人氣的地理老師是這么做的.
1,首先,地理有一些非常重要的專題,比如中國的自然地理,就是河啊山啊盆地啊,比如中國的鐵路線,比如中國的行政區劃和礦產資源重地.這些老師都是一個省一個省的給我們詳細講解了的.你可以參考這種做法.
其次,世界地理也有一些非常重要的專題,比如按照一個國家一個國家的來分,每個國家的河啊山啊首都啊主要城市啊農業特產工業特產啊.再比如如果按照世界農業來分,美國農業和法國農業的區別啊,再聯繫到當地是什麼類型的氣候啊.
這樣的專題都是非常重要的,也是要一個一個掌握的.
2,世界氣候,洋流,季風帶,高低壓帶.山,河,運河,港口,東南亞的一堆P大的島.這些也都需要看....
3,自然地理里牽涉到太陽高度角,世界時區計算,當地時間,反正只要是扯到計算的,是地理里最難的部分.但也是必考的.
4還有一類題是綜合了世界氣候來考你的,題型是"當A國家哪兒哪兒哪兒風往哪兒吹的時候,以下哪個選項是正確的",然後給你4個地方分別發生了哪些哪些現象.這個也很難
5,總之地理很龐雜
6,總之我說的都不能偷懶
7,我高考文綜272....
8,你不給分我還寫了這么多我真是太厚道了