地理教師面試提問什麼問題

⑴ 要采訪地理老師可以提的問題

多結合實際問題，如：
1、對汶川大地震的看法，談談原因及預震防震的措施，自然地理科學對我國目前的社會主義建設的重要意義！
2、我國氣候方面的變化趨勢是什麼？主要有哪些影響？
3、人和自然的和諧發展這一路線如何走下去？
4、地理教學在當今社會的教育所處的地位如何？存在哪些問題？
5、我國地理教師隊伍整如何？是否跟得上社會前進的腳步？
6、我國是一個自然災害頻繁的國家，國家對地理科學應該有什麼新的政策？
7、從地理的角度來看，目前的農村建設對國家的重要性有哪些？會遇到哪些問題？如何更好地解決？
8、對神州7號的意義表示個人看法？

⑵ 2020下半年教師資格證地理學科面試分析

一、面試流程

一般來說教師資格考試面試時間為：備課時間20分鍾，面試時間20分鍾，具體為：

1.考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，備課20分鍾;

2.考官從面試測評系統中隨機抽取兩個規定問題，考生回答，時間5分鍾;

3.考生按照準備的教案進行試講，時間10分鍾;

4.考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

二、題目剖析

在進入考場之前，試講題目會列印出來，在備課紙張上呈現，紙上呈現的內容包括三個部分：第一部分是題目，即課題;第二部分是內容，即本次面試的授課內容;第三部分是對本次授課的基本要求。

大家尤其要注意內容和基本要求，一般情況下，在內容部分會給出本節課題的內容節選，考生可以根據實際情況選擇可試講十分鍾的內容進行備課，不需要將完整的課題內容進行備課和試講。另外，基本要求一般會有3—4個，這些要求必須在我們的試講過程中涉及到並表現出來。一般試講要求包括三類：一類是時間要求，即在10分鍾內完成試講;一類是與內容有關的要求，比如要求講出某個知識，或者帶領學生感受某種情感價值觀;最後一類是與教師基本要求有關，比如在試講中要體現學生為主體，要創設情境，要體現引導啟發或者結合板書進行試講等。這些對於考生而言，一般不用太緊張，注意在試講中多提問、啟發學生回答，多互動基本上都能體現對試講要求的完成。

考生經常在備考的時候出現很多問題，比如：如何在短時間內備好一堂課?10分鍾的試講可以講多少內容?考場裡面會有地球儀之類的教具么?我要用教具怎麼辦?諸如此類的問題太多太多。但是只需要大家做好以下這幾個方面，就可以以不變應萬變。第一，考生在平時備考過程中對於地理學科的知識點首先要熟悉，避免在面試中抽到一個不熟悉的課題，造成知識點講錯等硬性的問題，尤其是非地理專業的同學更要針對自己不熟悉的課題進行學習;第二，提前准備一些可以直接運用在課題中的環節和方法，比如在地理中最常用的幾種方法：綱要信號法、讀圖分析法、直觀演示法、比較分析法、小組討論、合作探究等。考生可以提前將教學環節的大綱設置好，在拿到備課紙的第一時間用提前准備好的環節方法根據具體的內容進行帶入，然後盡可能保證多留一些時間梳理試講思路和語言，避免浪費大量時間寫教案或者逐字稿;第三，對於時間把控很重要，一般情況下十分鍾的試講里知識點的數量可以不用很多，但是導入、新授、鞏固、小結、布置作業這些環節必須是要完整的，十分鍾的試講中一般可涵蓋一個簡單知識點和一個重點內容，知識點過少或過多容易導致面試時間過短或超時;第四，由於地理知識存在一定的抽象性，考生在進行教學設計時比較喜歡採用相對直觀式的教學方式，這就可能涉及到教具的使用，但考場中一般很少會准備教具，考生可以在試講過程中模擬出使用教具的環節或步驟即可。

四、高頻考點

中學地理教師資格證面試的題目涉及的教材版本不一致，一般是人教版、湘教版、魯教版和中圖版居多，初中地理大多以考察中國地理和世界地理為主，高中以自然地理和人文地理部分考察居多。

通過對以往的真題進行匯總分析，初中出現頻率較高的真題有：極地地區-南極自然資源、亞洲、長三角的區域概況、中國的氣候、西亞-乾旱環境中的農牧業、撒哈拉以南的非洲、法國、中國的土地資源-區域差異明顯、美國、交通運輸業等。高中出現過的真題有：荒漠化的防治、山西資源的開發條件、亞馬孫雨林開發計劃及其影響、城市化、正午太陽高度角的變化、褶皺山、西氣東輸、河流地貌對聚落分布的影響、全球氣候變化、交通運輸布局對商業網點的影響、流域的綜合開發、太陽活動影響地球。

通過比對最新收集的地理試題及歷年題目，會發現有部分重復考查的題目，且不同地區的考生可能會抽到同樣一道題目。因此，廣大考生在復習的時候可查看往年的資格證面試題目。

五、答辯

關於答辯，主要是針對考生的表現來進行提問(有些考場由於時間關系可能也沒有答辯)。總結來看，答辯時考官問的問題也就是三種，一種是和教學有關，比如問教學重難點是什麼，如何突出突破重難點。這節課的教學方法主要有哪些等，這些需要結合教學來即興解答，是考察考生對基本教育教學的相關理論及運用情況。第二種類型是和學科內容有關，考官會提問相關的學科專業知識，如三圈環流的形成過程、中國所處的地理位置等等，這類比較隨機。第三種類型的就是和考生自身的經歷有關，考官可能會問之前從事什麼工作，有沒有相關經驗之類的問題，這個如實作答即可。

除了內在上要達到要求以外，在外在儀態上考生需要放鬆心態，端正姿態，拿出“教師范”。“學高為師，身正為范”，考生面試時著裝要正式，儀態要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要准確，內容要清晰，而且還要有較強的表現力。

以上就是關於2020下半年教師資格證地理學科面試分析的相關分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多教師資格證考試相關內容，歡迎大家及時關注本平台哦!

⑶ 招聘教師面試時通常會問什麼問題

面試時的常見問題和回答技巧等資料，我們都收集整理好了，供參考。

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⑷ 請教關於初中地理教師資格證面試試講的問題

5月20-21號面試，現在需要注意的就是
1、自信，可以多跟考官有眼神的交流
2、備課環節，注意節奏，10分鍾左右寫完教案，腦補幾次試講的流程，預演幾次。
3、別緊張
4、隨它去，淡定

⑸ 地理教師資格考試面試時評委會提些什麼問題呢

面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都准備一下，如果沒有什麼教學經驗的話，可以查看一下有關教學網站，網上有很多教案或說課稿的。關於怎麼說課，網上也很多的。在我的經驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。

說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具；教學步驟，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎麼上，另外，說完一個步驟之後還要說一下為什麼要安排這個步驟，也就是為什麼這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；最後是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什麼的，然後就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區域要寫什麼就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什麼樣的。

說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的准備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都准備一下，考試的時候時間肯定是夠的。

考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態啊，政治思想理論啊，或者關於你個人的，比如為什麼想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。

大概就是這些經驗，希望對你有幫助。

⑹ 教師招聘面試考官會提問一些什麼樣的問題

1、談論自己對教師職業的看法？

2、為什麼選擇我們學校？談談你應聘本校的動機。

3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎麼樣？

4、談論自己在教學環節當中有什麼優勢和劣勢。

5、你認為你作為一名教師最大的優勢是什麼？

6、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？

7、你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎麼做？

8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧。

9、談談你自己的個性特徵，是否外向，內向，是否有幽默感。

10、談談你對人際關系的處理與看法。

11、你有什麼業余愛好？

12、如何發現「差生」身上的閃光點？

⑺ 高中地理教師面試一般考什麼內容

必修一的鋒面系統、水循環、大氣垂直分層、自然災害與防治--以洪災為例，必修二的農業生產與地理環境，城市與地理環境，工業生產與地理環境，這些一般來講作為教案考查或是無生上課考查思路都比較清晰，對於應聘者來說能夠快速理順思路，面試的話不會出知識性很強的內容，關鍵是看考生的基本功，教案編寫應該突出師生互動，不要一味的羅列知識點，現在講究素質教育，老師的本事是要通過設計課堂環節把要求學生掌握的知識引導出來，體現學生的自主學習能力

⑻ 教師資格面試《地理學科》答辯技巧有哪些

結合歷年教師資格的考情，發現考生更加重視答辯這一環節了，但同時也對應出現了一部分問題，有些地區的公告會告訴考生考答辯，對於沒有面試經驗的考生來說，則不清楚答辯是什麼以及如何應對考官的答辯提問，接下來，我將就此問題給出一些指導性的建議。
那麼，首先我們應該知道答辯是什麼?
幼兒教師資格的答辯環節往往是與試講相結合，且放在考生試講之後考官對其進行提問，問題的問法也是比較靈活的，比如：請簡單評價一下你的活動。在本次活動中，你如何體現重難點?你認為你的活動設計能夠給幼兒帶來什麼樣的體驗?如果在你的活動實施過程中，孩子不想參與你的活動了，你要怎麼辦等等。
簡單了解了答辯的具體情況，我們就來看一看，有哪些答辯技巧呢?
首先，從形式上來說，考生需要在外在上對自己進行包裝，給考官留下眼前一亮的感覺。為此，考生要做到：答辯時反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達准確，普通話標准，聲音抑揚頓挫，有底氣要足等。
其次，從內容上來說，有以下三條建議方便大家思考：
1.切題。一般考官會讓在5分鍾內回答1～3道題，那麼我們就需要思考，如果在有限的時間內回答所有問題呢?那就要求我們做到不說廢話，直奔主題，直擊要點和重點。
2.條理清晰。答題的時候除了要直擊主題，多答要點之外，還要做到條理清晰。如何給考官一個思路清晰的感覺呢?我們可以採用逐條列點的方式，比如：「針對考官的提問，我認為主要有以下幾點原因/要點等，我認為有以下幾點要點，第一……第二……第三……。」
3.認真。對於我們會的知識點一定要把握住機會，認真思考，仔細作答，讓考官看到你真實認真的態度。那麼如果遇到大家並不熟悉的問題了，千萬不要緊張，可以簡單思考一分鍾，然後把自己的見解回答出來即可，但是一定表現出自己謙虛好學的態度。
了解了以上三點要點，我們就拿一個真題來練一練。
比如：你認為在你活動組織的過程中，孩子可能會出現什麼問題?
針對以上問題，考生需要注意，切記不要太實在，把自己所有的缺點都說出來，我們可以靈活一點，把說自己的缺點改為設計中出現的問題或者難點問題的把握等，對一可能出現困難的環節進行預設。同時，要做到謙虛，及時調整自己的組織方式，讓考官看到及時改正的態度。
模擬回答：尊敬的考官您好，在我的本次活動中，由於實驗操作和獲得結論對於孩子來說是有一定難度的，所以我覺得孩子們可能會出現不知道具體實驗操作的流程，並且不能順利的得出正確的結果的問題。出現這一現象的原因可能在於我沒有給幼兒足夠的示範動作，並且也沒有預設出幼兒參與活動可能會出現的問題。這些都是我今天活動設計的不足之處，沒有能夠對幼兒有針對性的指導。我會及時調整自己的設計，在以後的授課中避免此類問題的發生。
整體來看，答辯的難度是不大的，所以考生不需要過度緊張，放鬆心態，祝大家考出理想的好成績。

⑼ 我想成為高中地理教師，請問面試時試講重點是哪幾節呢怎樣說課呢請各位幫幫忙，謝謝！

高中地理老師面試的時候主要講熱力環流、三圈環流、常見的天氣系統。說課的時候先說前面的教材分析、學情分析、重難點、教學目標、教學方法，然後說一下這節課你要怎麼講。