高考的地理和生物哪個更難

Ⅰ 地理和生物高考哪個難

地理難點。生物相對簡單，都說生物是理科中的文科，地理是文科中的理科。地理尤其是自然地理確實比較難。

Ⅱ 高中生物和地理哪個更難1661

個人認為地理更難，因為我之前是文科生，每次地理都不及格，而且有很多很多知識點，地圖什麼的都要記住，真的很煩。至於生物呢，它可以和化學一起選，以後可以做一些實驗，就業方面也比較廣

Ⅲ 高考生物難還是地理難

絕壁是地理啊。。有種話說生物是理科中的文科，地理是文科中的理科。地理的地位差不多可以媲美理科中物理的地位了。

Ⅳ 高中地理和生物哪個難學

這個要看個人擅長的領域不同,難度因人而異。
地理屬於文科中的理科,要求邏輯思維嚴密,生物屬於理科中的文科,需要理解和背誦。
以前文理分科的時候，許多人都覺得生物很簡單，地理比較難，事實證明，在理解上，地理的確比生物難，不過兩門課都挺有趣的，如果你願意只要背背，少點理解的，選生物吧；如果對地理有興趣，並且自己理解能力比較強，就選地理吧。

Ⅳ 高中地理難還是生物難

高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

(5)高考的地理和生物哪個更難擴展閱讀：

學習方法有：

知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。

它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

Ⅵ 地理和生物到後期哪個難

地理到後期比較難，因為需要理性思維，所以理性思維好的學生可以考慮地理，記憶能力好的學習可以考慮生物。地理在高中屬於文科，到了大學屬於理工科，自然地理需要學生記憶，更需要學生理解，大氣環流、地球自轉等內容，只要理解了就基本上不會錯。
到後期地理難還是生物難
地理難一些，地理選擇題很注重生活經驗和知識積累，而不是單單只考課本，因此你如果想只掌握課本知識就想考高分的話，是不可能的，大題的話，仍是需要課本知識與日常積累相結合。
記憶力地圖上的物品非常簡單但是的了，最終你可以做到哪些人生境界，合奏疏，腦子里出現一幅圖，你能清楚的見到經緯網地圖，關鍵的地理部位還要展現出去。地理較難拿分的是論述題，就是我描述不清，那份是非常容易的，可是要拿都有難度系數，采利益點將會許多，此刻便是磨練你心思細膩水平的情況下了，看著你考慮一下是不是全面。
學習地理還需要的一個重要的條件，就是學會思考，因為思考是地理考試題目中比較重要的一個存在。考試的時候一般不會給你一道比較簡單的題目，讓你直接背下來，他會給你一個生活中的社會中的地理現象，讓你分析這種現象產生的原因。我們要知道各種各樣地理要素之間的聯系，比如說地形可能會影響水源的分布，位置對氣候有影響。

Ⅶ 高中生物地理哪個難

高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。

高中生物難學還是地理難學

1高中生物難學還是地理難學
高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

生物相對地理來說簡單，所以比較容易拿高分，生物的知識點很多可以推理記憶，不像地理那樣有很多是需要死記硬背的。而且生物難一點的在遺傳那塊，但是只要認真捋一捋還是比較簡單的。這兩個科目都屬於文理混雜，如果記憶力好就地理，如果推理能力好就生物。

2地理生物成績快速提高的方法
生物

首先，興趣是最好的老師。我們心裡非常的清楚，如果我們對這件事情沒有興趣的話，那就很難把這件事情做好，學習也是如此。生物學是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程，只要你能夠花點心思在這門課程里，想要拿高分是很有可能的。

其次，上課要聽老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單，上課就不那麼認真來聽課，其實這是非常不對的。認真聽老師講課，這對於你的選擇題是有很大幫助的，是你自學所彌補不了的。

認真做好習題。練習是比較重要的，即使你把課本都背下來了，也不見得你可以做對題目，很多的題目是要在做練習的過程中練出來的。必要的習題量還是得認真的完成，但是也不要一昧的做題，要懂得選擇，或許這對於你成績的提高會有很大的幫助。

地理

熟悉課本

學好地理最主要的就是要熟悉課本，地理當中有很多的知識都是和書本有關的，有很多的同學在學習地理的時候，不太注重地理課本，指向去做題，這樣是解決不了什麼問題，只有在熟悉課本的基

Ⅷ 高中地理和生物哪個難學

這個因人而異，不能一概而論。不過就學習而言，主要學習方法都是大同小異的。
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

Ⅸ 高中地理難還是生物難

高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

(9)高考的地理和生物哪個更難擴展閱讀：

學習方法有：

知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。

它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。