如何才能看懂地理等溫線圖

A. 怎麼看地理等溫線圖

任何等值線都遵循這樣一個原則：凸低為高，凸高為低

B. 地理中等壓線·等溫線圖原理及所有題型的列舉及通解法

一、等值線的原理
1、等值性或同距性原理
在等值線圖中,相鄰的兩條等值線要麼等值,要麼同距.
2、低高低和高低高原理
低值凸向高值,凸處的值變低
高值凸向低值,凸處的值變高
3、疏差小和密差大原理
等值線越稀疏,單位距離的差值越小
等值線越密集,單位距離的差值越大
二、等值線的類型
中學地理主要有：等高線、等深線、等溫線（等氣溫線、等水溫線）、等壓線（水平面等壓線、垂直面等壓線）、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線、等PH值線、等太陽高度線、等潛水位線、等承壓水位線等等.
三、主要等值線的應用
1、通過判讀等高線來判斷地形的種類（山地、盆谷、輪廓、山脊線、山谷線、陡崖）坡度的陡與緩,確定山脈的走向,選擇水庫大壩的位置、修築公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計等.
2、通過判讀等深線來判斷海洋地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等；甚至判斷地形圖所在的具體海域；確定港口的區位條件.
3、通過判讀大氣等壓線來判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓糟、輪廓；判斷不同部位的天氣特點,風向與風力大小.也可以從全球范圍的等壓線圖來判定典型的氣壓中心名稱.
4、通過判讀大氣等溫線來判斷所在地的南北半球、季節與天氣、以及該季節大陸與海洋上的氣壓中心、季風盛行方向（亞洲東部和南部）.
5、通過判讀海洋等水溫線判定洋流的性質,洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置,以及洋流對環境的影響.
6、通過判讀等降水量線結合具體的地形輪廓判定山地的迎風坡與背風坡,具體離海遠近、山脈走向等.
7、判讀太陽輻射等值線,判斷回答太陽輻射極大值、極小值出現的地區及原因,分布的總體規律及對人類的影響.
8、通過判讀等震線判定地表某點地震的烈度、震源位置及震中距等.
9、通過判讀海底岩石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置,及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向.
10、通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素.
四、判讀的一般方法
1.讀數值———等值差（每相鄰的兩條線數值差相等或為 0）；變化規律（這是做題的基礎）
2.看疏密狀況———了解影響因素
3.看走向和形態———了解影響因素
4.注意等值線的彎曲處———可添加輔助線,變抽象為直觀
（一）、等高線
1、等高線的基本知識
①同線等高.②等高距全圖一致或為0. ③等高線是封閉的曲線但互不相交但在懸崖 高線可以重合.④等高線疏密反映坡度緩陡.坡度=垂直相對高度/水平距離 ⑤示坡線表示降坡方向.⑥幾條特殊的等高線
0米線表示海平面,也是海岸線；
海拔200米以下,等高線稀疏,廣闊平坦——為平原地形；
海拔500米以下,相對高度小於100米,等高線稀疏,彎折部分較和緩——為丘陵地形；
海拔500米以上,相對高度大於100米,等高線密集,河谷轉折呈V字形為山地地形；
海拔高度大,相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏——為高原地形.
2、判斷地形類型
（1）、大地形類型
平原：海拔500m,內部地勢起伏較小,等高線較稀疏,邊緣地勢陡峻,等高線較密集.
山地：海拔>500m,地勢起伏很大,等高線很密集
丘陵：海拔200-500m,地勢起伏較大,等高線較密集
盆地：海拔無標准,中間低,四周高,內部地勢起伏較小,等高線較稀疏,邊緣地勢陡峻,等高線較密集.
（2）、小地形類型
山頂：中間高,四周低
谷地（或窪地）：中間低,四周高
山谷：低處凸向高處的地方
山脊：高處凸向低處的地方
鞍部：兩山頂之間的低地,兩側高,兩側低,成對稱地形—鞍部處地勢十分平緩
陡崖：兩條以上等高線重疊的地方
峽谷：中間低,兩側高,且兩側等高線密集的地方
沙丘：在乾旱、半乾旱地區,在風力沉積作用下所形成,在等高線圖上,表現為新月形.根據沙丘形態,坡陡處為背風坡,坡緩處為迎風坡.
（3）、判斷坡度陡緩
同一等高線圖上,等高線越密集,坡度越陡；等高線越稀疏,坡度越緩.
不同等高線圖上,坡度的陡緩與等高線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等高距的大小（成正比）有關系.坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離
坡的類型——通視問題：通過作地形剖面圖來解決,如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋,則兩地可互相通視；注意凸坡（等高線上疏下密）不可見,凹坡（等高線上密下疏）可見；注意題中要求,分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見.
（4）、計算有關高度
計算海拔高度 以黃海海平面為基準
計算相對高度 陡崖有關高度的計算----採用圖解法
高差與溫差的轉換計算 海拔每升高1000m,氣溫降低6℃
（5）、作地形剖面圖
A、找出線段與等高線的所有交點（注意區分河流與等高線）
B、判斷出所有交點的高度值及兩端點的高度范圍
C、在地形剖面圖中畫出相應的等高線
D、計算出垂直比例尺和水平比例尺的大小
E、在地形剖面圖中標出所有的交點和端點（注意點與點之間的疏密關系）
F、用光滑的曲線把所有的點連接起來即可
(6)、地形類型判讀：第一步看等高線的注記.平直等高線注記200米以下的地形可能為平原,平直等高線注記500米以上的可能為高原；第二步看等高線的形狀（包括延伸方向、彎曲方向和閉合狀況）.等高線平直,則可能是平原地形或高原地形.等高線閉合,則可能是丘陵、山地或盆地（等高線注記內低外高的地形為盆地或窪地；閉合等高線注記外低內高,且注記在200——500米之間的地形為丘陵,注記在500米以上的地形為山地）.等高線向高處彎曲是山谷,等高線向低處彎曲是山脊.第三步看等高線的疏密程度,確定坡度的大小和類型.在剖面圖中判讀地形類型,一定要看剖面形狀和對應的海拔高度,方法可參照上述方法進行.
3、在實踐中的應用
（1）、與氣候結合
海拔高區位低.垂直遞減率為0.60C/100m.盆地不易散熱,氣溫偏高,又容易引起污染空氣的滯留.迎風坡降水量多、背風坡降水量少.平原高原因地形較平坦而風速大,埡口因狹管效應而風速大,山地盆地風速小.海拔越高氣壓越低.氣壓與沸點成正比,山頂氣壓低,沸點低.
（2）、與植被結合
喜陽植被在陽坡；喜陰植被在陰坡.同一植被的分布海拔在陽坡更高.
（3）、與河流水文結合
山谷可能發育河流（河流上游海拔高,下游海拔低）；山脊不可能發育河流常為分水嶺.山地地形形成放射狀水系；盆地地形形成向心狀水系；平行山地中形成平行水系.等高線密集河流流速快,水能豐富；等高線稀疏河流流速慢,水運便利；流域面積的大小（山脊的連線——集水區）決定流量.山谷中的陡崖處易形成瀑布
（4）、與區位結合
交通線的選擇：利用有利的地形地勢,既要考慮距離長短,又要考慮路線平穩（間距、坡度等）,一般是在兩條等高線間繞行,沿等高線走向（延伸方向）分布,以減少坡度,只有必要時才可穿過一、兩條等高線；翻山時應選擇緩坡,並通過鞍部；盡可能少地通過河流,少建橋梁等,以減少施工難度和投資；避免通過高寒區、永久凍土區、地下溶洞區、斷崖、沼澤地、沙漠等地段.
引水線的選擇：注意讓其從高處向低處引水,以實現自流,且線路要盡可能短,這樣經濟投入才會較少.
管道的選擇：線路盡量要短,以便節省投入；可以經過河流、大山,但地質條件一定要穩定.
水庫壩址的選擇：要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等.①．選在河流較窄處或盆地、窪地的出口(即「口袋形」的地區,「口小」利於建壩,「袋大」腹地寬闊,庫容量大.因為工程量小,工程造價低)；②．選在地質條件較好的地方,盡量避開斷層、喀斯特地貌等,防止誘發水庫地震；③．考慮佔地搬遷狀況,盡量少淹良田和村鎮.④還要注意修建水庫時,水源要較充足.
山區村落地址的選擇：一般選擇河谷地帶處,要求地勢平坦開闊,靠近水源,交通便利、向陽等.宿營地的選擇與此類同.
城市布局形態與地形：平原適宜集中緊湊式；山區適宜分散疏鬆式
農業類型的選擇：根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件,因地制宜地提出農林牧漁業合理布局的方案；如平原地區發展耕作業,山地、丘陵地區發展林業、畜牧業.坡度>25°,不宜開辟為梯田,投資大收益小,易造成水土流失、滑坡等自然災害.
工業區位的確定：要從多方面進行分析,對環境有污染的廠礦,要選擇河流下游,常年主導風向的下方,結合地質地形條件,宜放在地基堅實,等高線間距較大的地形平坦開闊的地方；若是電子、半導體、感光器材廠等需要建在空氣清潔、環境優美的地點,從經濟效益考慮,要盡量接近原料、燃料、水源等資源產地.
港口的建設應考慮選擇在避風深水海灣（等深線密集）；避開含沙量大（等深線稀疏——流速緩）的河流以免引起航道淤塞.飛機場多位於坡度適當的開闊地.
氣象站應建在地勢坡度適中、地形開闊的地點.療養院應建在地勢坡度較緩、氣候宜人、空氣清新的地方.鹽場位於平原的沿海灘塗.
（二）等氣溫線
解讀方法
1．分析走向（延伸方向）：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射；與海岸線平行——海陸性質或海陸分布；與等高線或山脈走向平行——地形因素.
2．分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低；凸值法——凸高（凸向高值區）為低（值低）,凸低（凸向低值區）為高（值高）.
3．分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處；密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡.
4．分析數值特徵：大小小大中間走；閉合曲線大大或小小；高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低（山谷、盆地或窪地）、城市；低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高（山嶺、山脊）.
高考能力要求：
1、判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球.自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球.
2、判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低),海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高). 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高),海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低).
3、判斷月份(1月或7月)：判斷月份時,要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性.
1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲,海洋上的等溫線向北彎曲；南半球陸地上的等溫線向南彎曲,海洋上的等溫線向北彎曲.
7月：北半球陸地上的等溫線向北彎曲,海洋上的等溫線向南彎曲；南半球陸地上的等溫線向北彎曲,海洋上的等溫線向南彎曲.
4、判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的.寒流中心比同緯度的其它地區水溫低,故等溫線向低緯彎曲.暖流中心比同緯度的其它地區水溫高,故等溫線向高緯彎曲.
5、判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方,說明該處地勢升高；等溫線向高緯凸出的地方,說明該處地勢降低.在閉合等溫線圖上,越向中心處,山地等溫線的數值越小；盆地等溫線的數值越大.
6、判斷溫差的大小：一般情況下,不論時空,等溫線密集,溫差較大,反之,溫差較小.從世界和我國氣溫分布特徵可知：①冬季等溫線密,夏季等溫線稀.因為冬季各地溫差較夏季大.②溫帶等溫線密,熱帶地區等溫線稀.因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區.③陸地等溫線密,海洋等溫線稀.因為陸地表面形態復雜,海洋的熱容量大,所以陸地的溫差大於海面.④山地的陡坡等溫線密集,山地的緩坡等溫線稀疏.⑤鋒面處的等溫線密集.
分析氣溫的影響因素
氣溫的影響因素主要有：（1）、緯度因素（2）、海陸因素（3）、地形因素（4）、洋流因素等
——若等溫線大體與緯線平行,呈東西走向,則主導因素是緯度因素
——若等溫線在海岸附近彎曲,大體與海岸線平行,成南北走向,則主導因素為海陸因素
——在陸地上,等溫線發生彎曲,通常是地形因素影響的結果.
河谷處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫.如渭河谷地、汾河谷地、雅魯藏布江谷地等.
山脈處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫.如大興安嶺、長白山、太行山、武夷山等.
山脈背風坡由於焚風效應使氣溫升高：等溫線由高溫凸向低溫
山地（丘陵、土丘）地形：等溫線閉合,中間低四周高
盆地（谷地、窪地）地形：等溫線閉合,中間高四周低
——在海洋上,等溫線發生彎曲,通常是洋流因素影響的結果.
寒流流經處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫.
暖流流經處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫.（洋流的流向始終與等溫線的凸向一致）
（四）、水平面等壓線
1、判斷氣壓系統
高壓中心：氣壓中心高,四周低
低壓中心：氣壓中心低,四周高
高壓脊：高壓凸向低壓處
低壓槽：低壓凸向高壓處
鞍形區：兩側氣壓高,兩側氣壓低,對稱分布
2、判斷天氣現象
高壓系統 中心附近盛行下沉氣流 天氣晴朗
低壓系統 中心附近盛行上升氣流 中心附近天氣陰雨
高壓脊 附近天氣晴朗
低壓槽 附近天氣陰雨
3、判斷風的方向
作出風向：先作水平氣壓梯度力,再作出風向.
判讀風向：風向指風的來向.
（1）、高空面的風向——與等壓線平行
（2）、近地面的風向——與等壓線斜交
（3）、台風（氣旋系統）的風向——要重點掌握（不僅要靜態掌握,還要動態掌握）
台風北部吹東北風、南部吹西南風、東部吹東南風、西部吹西北風
台風東北部吹東風、東南部吹南風、西南部吹西風、西北部吹北風
（4）、副高（反氣旋系統）的風向
4、判斷風力大小
（1）、同一等壓線圖上,等壓線越密集,風力越大；等壓線越稀疏,風力越小.
（2）、不同等壓線圖上,風力的大小與等壓線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等壓距的大小（成正比）有關系.----採用計演算法（與判斷坡度的陡緩方法一樣）
5、判斷季節月份
亞歐大陸或北美大陸高壓強盛,為1月份,北冬南夏
亞歐大陸或北美大陸低壓強盛,為7月份,北夏南冬
（十八）、人口密度等值線
通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素.

C. 高中地理請問下圖等溫線如何看

請看下圖，關於等溫線，你要在右下角看下圖上各種線代表的含義。

等積溫線是虛線表示的，然後你在大圖上找到鄂爾多斯，它的周圍這一圈虛線就是等積溫線，上面標注的數字2600.所以答案就是2600

D. 等溫線圖的判讀口訣

等溫線圖的判讀口訣如下：

1、同線等溫：同一條等溫線上各點氣溫相等。相鄰的兩條等溫線，溫差相同。

2、同一幅等溫線圖上，相鄰兩條等溫線之間的數值差為零或相差一個等溫距。

3、等溫線的數值：無論是1月還是7月，氣溫總是由低緯向高緯遞減。這是太陽輻射能在高低緯度之間分布不均造成的。

4、等溫線的彎曲分布規律：

（1）如果等溫線向低緯凸出，該地氣溫比同緯度地區低；若該地區在陸地上則是：①冬季大陸，②地勢較高；若該地區在海洋上則是：①夏季海洋，②寒流經過。

（2）如果等溫線向高緯凸出，該地氣溫比同緯度地區高；若該地區在陸地上則是：①夏季陸地，②地勢較低；若該地區在海洋上則是：①冬季海洋，②暖流經過。

（3）如果等溫線平直，表明下墊面性質單一（如南半球400—600的等溫線較平直，說明該地區海洋面積大，性質均一）。

（4）等溫線呈閉合曲線的地區，受地形影響，形成暖熱或寒冷中心。

5、疏密程度：一般情況，等溫線密集，溫差較大；等溫線稀疏，溫差較小。

（1）冬季等溫線密集，夏季等溫線稀疏。因為冬季各地溫差比夏季大。

（2）陸地等溫線密集，海洋等溫線稀疏。因為海陸熱力性質的差異及陸地表面形態復雜多樣，形成陸地溫差比海洋大。

E. 高中地理的等溫線知識及解題技巧

等溫線(isotherm)圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線。那在面對等溫線的時候會不會覺得不知所措呢?那麼接下來給大家分享一些關於 高中地理的等溫線知識及解題技巧 ，希望對大家有所幫助。

高中地理的等溫線知識及解題技巧

1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行——海陸性質或海陸分布;與等高線或山脈走向平行——地形因素。

2.分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區)為低(值低)，凸低(凸向低值區)為高(值高)。

3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。

4.分析數值特徵：大小小大中間走;閉合曲線大大或小小;高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低(山谷、盆地或窪地)、城市;低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高(山嶺、山脊)。

5.高考能力要求：

(1)判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球。

(2)判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低)，海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高)。 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高)，海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低)。

(3)判斷月份(1月或7月)：判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性。

1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲;南半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲。

7月：北半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲;南半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲。

(4)判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。寒流中心比同緯度的 其它 地區水溫低，故等溫線向低緯彎曲。暖流中心比同緯度的其它地區水溫高，故等溫線向高緯彎曲。

(5)判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方，說明該處地勢升高;等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上，越向中心處，山地等溫線的數值越小;盆地等溫線的數值越大。

(6)判斷溫差的大小：一般情況下，不論時空，等溫線密集，溫差較大，反之，溫差較小。從世界和我國氣溫分布特徵可知：①冬季等溫線密，夏季等溫線稀。因為冬季各地溫差較夏季大。②溫帶等溫線密，熱帶地區等溫線稀。因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區。③陸地等溫線密，海洋等溫線稀。因為陸地表面形態復雜，海洋的熱容量大，所以陸地的溫差大於海面。

高中地理解題技巧的口訣規律

1、一近快，七遠慢。

1月初地球公轉至近日點，公轉速度最快;7月初公轉至遠日點，公轉速度最慢。特別注意 夏至 日在遠日點附近，而非遠日點; 冬至 日在近日點附近，而非近日點。由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長，北極極晝時間比南極極晝長。

2、左焦左傾左冬，右焦右傾右冬。

在地球繞日公轉示意中，如果太陽在左焦點，地軸向左傾斜，左邊的那個位置就為冬至;如果太陽在右焦點，地軸向右傾斜，右邊的那個位置就為冬至。冬至位置確定了，其餘三個分至點的位置也就確定了。

3、點北北升落，點南南升落。

太陽直射點在北半球，太陽從偏北的方向升起，從偏北的方向落下，即日出東北，日落西北;太陽直射點在南半球，太陽從偏南的方向升起，從偏南的方向落下，即日出東南，日落西南。

4、點北北晝長，點南南晝長。

太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，而且越向北晝越長;直射點在南半球，南半球晝長夜短，而且越向南晝越長。

5、緯度差餘角——正午太陽高度角。

正午太陽高度角公式為H=90°-|α±β|。由公式可知α±β絕對值為某地到直射點的緯度差，它和某地正午太陽高度角H互余。

6、180°經線為幾點(地方時)，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。

國際日期變更線基本上和180°經線重合。當180°經線地方時為0∶00時，全球處於同一日期，之後，全球新的一天是從180°經線開始以每小時擴大15°的速度向西逐漸擴大，所以當180°經線為幾點(地方時)時，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。

7、極晝區一天最小(地方時24∶00)最大(正午)太陽高度之和為直射點緯度的2倍。

剛好出現極晝的地方，最小太陽高度為0°，最大太陽高度(正午太陽高度)為直射點緯度的2倍，其他極晝區，緯度增高1°，最小太陽高度增大1°，最大太陽高度減小1°。所以最大和最小太陽高度之和仍為直射點緯度的2 倍。

8、上上西西，下下東東。

上弦月，出現在上半月的西方天空，月面朝西為正D;下弦月，出現在下半月的東方天空，月面朝東為反D。

9、凸高為低，凸低為高。

在等值線圖上，等值線向高值凸出，則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出，則中間的數值和兩邊相比為高值。這種 方法 對所有等值線都適用。

10、大小小大中間走，閉合曲線大大和小小。

兩條等值線之間的數值大小按「大於小數，小於大數」的法則讀數，兩條等值線之間的閉合曲線內部的數值大小按「大於大數，小於小數」的法則讀數。

地理學科主觀題解題技巧

自然地理答題——找到解題的關鍵點。如「日照圖」，最關鍵是根據圖中的信息找到「三點」,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。

人文地理答題——容易丟掉「采分點」，介紹幾個技巧：

一是細致與簡略:應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。

二是適當多寫：問什麼答什麼，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。

三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的「采分點」盡可能放在前面。

四是分值與采分點：採取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

五是將要點進行編號。高考閱卷通常是「采點給分」，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對於所有的要點要進行編號，編號有利於提高答案的條理性和清晰度。

最後，提醒大家一定要保持良好的心理狀態，克服對文綜學科的「恐懼」。要充分認識到：學習的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學習，刻苦努力，就一定會在高考中取得理想的成績。

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F. 等溫線的判讀

以下是等溫線的判讀技巧：

1、看等溫線的走向，如果大致與緯線平行說明氣溫主要受太陽輻射的影響，即緯度因素的影響，其他因素影響較小。比如南半球的0℃等溫線比較平直說明影響因素主要是太陽輻射，因為該等溫線主要從海洋通過，而北半球的20℃等溫線在從太平洋進入北美洲大陸的時候發生了很大的彎曲，說明是受海陸因素的影響。

2、要看等溫線所標注的為氣溫數值，數值越大表示氣溫越高。

把同一時間內測到的氣溫資料，填在特製的地圖上，稱溫度分布圖。在溫度分布圖上，把溫度值相同的各點連成平滑曲線叫做等溫線，繪有等溫線的地圖稱等溫線圖。觀察等溫線圖先看數值高低及間隔幅度，再看等溫線的疏密程度以分析溫度差別小或大；

然後可結合地形圖等分析影響等溫線分布的原因，如與緯線平行則受緯度影響為主；若等溫線與海岸平行則受海洋影響顯著；若等溫線與山脈走向平行則需考慮地形影響，因此等溫線的延伸方向可為研究某一區域內溫度分布及原因提供資料，等溫線圖是研究地表熱狀況空間分布的依據。

G. 如何判讀等溫線圖

等溫線地圖的判讀始終是中學地理學習過程中的一個難點。只要掌握等溫線圖的特點和氣溫分布的基本規律,再加上了解一些判斷等溫線圖的技巧,一切就變得輕鬆了。一、掌握等溫線地圖及氣溫分布的一般規律1.等溫線是不同海拔高度的溫度相等的的交線,等溫線是閉合曲線。2.位於同一等溫線上的溫度相同。

H. 初一地理等溫線圖的判讀口訣

初一地理等溫線圖的判讀口訣如下：

三、根據等溫線的疏密判斷溫差大小

等溫線稀疏的地區溫差小，稠密的地區溫差大。

四、根據等溫線的分布特點判斷地形類型

等溫線為閉合狀態時，數值里大外小為盆地；數值里小外大為山地。

五、判讀方法

1、判斷南北半球

規律：氣溫由低緯向高緯遞減，主要影響因素是太陽輻射。

2、判斷海陸分布和季節

規律：「高高低低」；主要影響因素是海陸熱力性質差異。

3、判斷洋流的流向、性質及名稱

（1）判斷洋流流向：即等溫線彎曲的方向。

（2）判斷洋流性質：等溫線凸向高緯→暖流；等溫線凸向低緯→寒流。

（3）判斷洋流名稱：判定洋流流向→判定洋流性質→空間位置→確定洋流名稱。