想學好地理需要掌握什麼

『壹』 地理怎麼才能學好 有哪些方法技巧

地理是一門文理兼備的科目，即有大量的記憶性的知識點，也有一些需要邏輯推理的內容。在完成了一個章節學習後，可以用思維導圖，把學習成果和心得展示出來，對所學知識進行有效的歸納、總結、分析，在這個過程中檢查自己是否有理解這些知識，從而起到自我檢測的作用。

地理怎麼才能學好

1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

上課一定要認真聽講

（1）地理知識與地圖密切相關，上課聽講不看老師指圖，基本等於沒聽，空間位置和地理知識是密切相關的，不抬頭，聽不好地理課。大量的地圖和手勢、板畫，是地理教師傳遞信息的最主要手段，不抬頭聽講，丟失的信息特別多，地理不能僅憑耳朵學。

（2）地理教材非常簡潔，許多問題僅僅提供了地圖和數據等資料，需要分析才能得出結論，課堂不聽講，不認真記錄，課後腦子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂。

『貳』 如何學好地理

學好地理方法如下：

1、學好地理基礎

首先要把初中的地理基礎知識打扎實，這樣才能在後來的地理學習中達到很好的學習效果。要做好這一項，最好的辦法就是死記硬背，這沒有別的捷徑。

2、看懂地理知識點

為什麼有的題你看懂了，但是做不好呢，其中有一點，就是沒有把題中給你的知識點完全的提取出來。這種能力需要你從長期的地理學習中來培養對地理詞彙的敏感度，見到一個詞你就能想像出它要考你什麼。

3、培養興趣

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。

4、課前認真預習，課上認真聽講

課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

5、把握地理規律

到了高年級，自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學不走，就是這一關過不去。習慣了低年級背地名的學習方法之後，到了學習地理規律的時候會非常不適應。比如在學習在學大氣這一單元時，對氣壓梯度力這個概念的理解，就不是靠背地名能解決的了。

『叄』 怎樣學好地理有哪些方法和技巧

無論是初中地理還是高中地理，都離不開兩個方面，即自然地理和人文地理，那麼如何學好地理呢？下面有四個小妙招。
1、看課本，打基礎。對於每一門課的學習都是有簡到難，地理也不例外，首先最基礎的應該是課本，吃透課本才能談其他由課本衍生出來的知識，所以首先要看地理課本。尤其是自然地理中的一些計算判斷的原理。
2、看地圖，記經緯度。無論是自然地理還是人文地理，地圖都是貫穿地理學習的一個重要工具，尤其是一些重要的地理位置的地圖，記住地圖首先要掌握它的經緯度，根據經緯度判斷氣候等一系列自然地理特徵。
3、畫圖鞏固。有時候單靠文字記憶缺乏可靠性，所以可以在記住地圖後，回憶並畫出圖形，並標出重要的經緯度，以便考試時看到地圖能夠快速准確的判斷出考察的地點。
4、人文地理相對於簡單些，可以找一些模板背下來，比如問到該地有哪些優勢的時候，通常從該地氣候條件，交通，基礎設施，文化等方面入手，根據所給材料判斷和推測。

『肆』 如何學好地理有哪些方法

1、地理等學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。x0dx0ax0dx0a2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。x0dx0ax0dx0a3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。x0dx0ax0dx0a4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

『伍』 學地理的技巧有哪些

地理貫穿初中、高中的學習階段，但是對於地里的學習，不少同學苦惱，抓不到頭緒，記不住等等，各種問題都冒了出來，學習地理是不能盲學的，我們還要藉助於一些小技巧，那麼接下來給大家分享一些關於學地理的技巧有哪些，希望對大家有所幫助。

學地理的技巧有哪些

一、在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;恆星日、十太陽日;角速度、線速度;時區、區時;等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

二、抓「原理」重「理解」

從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過「地理原理」關。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;生態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

三、抓「綜合」重「聯系」

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的 方法 。關於這一點，你要多注意老師或網校中的典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。

地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四、抓「共性」重「個性」

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的 總結 和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

五、抓「歸納」求「規律」

這是歸納推理的 思維方式 ，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：(1)每個大洋都有完整的洋流系統;(2)除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向(反氣旋型)運動，南半球呈反時針方向運動;(3)在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。上述結論，就是通過對三大洋洋流分析後，推及出來的普遍規律。

六、抓「一般」推「特殊」

「一般」往往代表的是普遍現象，當這種一般現象出現了異常，就必然有其特殊性。那麼，這種特殊性的產生是必與其當地的特殊地理事物有關，從而，我們就可得出相應的結論。如，太陽輻射在地理表面的分布是沿緯線分布的，根據其熱量的分布狀況，我們將全球化分為五帶。由此可知，等溫線、陸地自然帶等分布也應沿緯線分布。但在實際中，我們發現，它們的分布並非都沿緯線分布，那麼，這又是什麼原因呢?經仔細觀察和分析，我們發現它們的分布還與地表形態、海陸熱力性質、洋流、人為活動等因素有關。具體分析時，就看當地與 其它 地區之間的差異是什麼?特殊的差異，也就決定了其特殊性。

七、抓「對比」找「異同」

在地理學習中，你會發現許多相似或類似的概念、原理、規律等。理解它們較好的方法就是用圖表進行比較，找出異同。如同緯度的歐洲西部和北美，為什麼歐洲西部是以溫帶海洋性氣候為主，而北美卻以溫帶大陸性氣候為主?解決此問題，我們可以對照兩個區的地形圖，用表格來比較它們所處的緯度位謾。

八、抓「運算」促「智能」

地理計算在「雙基」中是一種不可忽視的能力。為了培養、提高地理運算能力，要做如下分類練習;

1.比例尺與圖上距離、實際距離換算。

2.地方時與區時的換算。

3.絕對高度、相對高度與等高線的計算。

4.垂直氣溫的計算。

5.太陽高度角的計算。

6.恆星日與太陽日的換算

7.晝夜長短的計算。

8.人口密度與人口自然增長率的計算。

9.各種百分比的計算等。

通過反復練習，熟練掌握計算技巧，從計算結果中，闡明地理事物的性質、特徵及其變化規律。

九、抓「讀圖」明「空間」

地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、 想像力 ，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。

為了培養查閱、填繪地圖習慣，要求：

1.書上的圖必須一一理解，學會分析、應用。

2.充分利用填圖冊，按要求和規格填寫地理事物。

3.無論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀圖，要求能畫出大體輪廓，以加深印象和記憶。

學好初中地理的技巧和方法

一.學會概括有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優點可概括為：預熱同期。

二.抓重點概念對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應該抓住兩個:要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業產品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業產品。第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。

三.充分利用地球儀和地圖學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。四.整合知識點在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成 思維導圖 或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

學好地理的方法技巧

培養空間概念，學會讀圖、用圖

1、養成良好的讀圖、用圖習慣。

要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，地圖也非常重要。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。

2、掌握正確的讀圖方法。

讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

會看教材，看懂教材

1.掌握教材內容

閱讀教材，首先要看明白書中所講的內容。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經濟發展情況如何?

2.讀出知識脈絡

地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。

3.找出異同

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理，對比差異性，找到相似性。用這種方法。我們不僅要明確兩個地區或兩個國家之間的差異，而且也要思考這些差異是怎樣形成的。

培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

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『陸』 地理怎麼學的好 一定要做好這幾點

1、地理要學好，其實不難，關鍵是腦子里要有立體的感覺，腦子中要有地圖，腦子里有一個地球在轉動，這樣學起來就會很立體。地理不是死記硬背的東西，就是你把世界上所有國家河流山脈全部背下來，腦子中沒有立體的感覺，給你個題你該迷糊還迷糊，該不會還不會。

2、多看地圖，在家裡牆上掛上中國地圖和世界地圖，沒事的時候就看看，不用去死記，就是看看就行，沒事了就看看，看的多了，腦子里就有輪廓了。

3、多看地球儀，拿著地球儀，按照地球自轉的方向轉動，就是看，也不用死記硬背，在腦子里建立起地球的概念。

4、記關鍵信息，比如赤道，南北回歸線，大概穿過那些國家，周邊有什麼河流，記住關鍵信息後，往外拓展，逐漸構建完整的架構。

5、多看動物世界，國家地理等紀錄片，多方位的了解知識，不僅僅限於地圖，地名，讓自己愛上這個科類，喜歡了，學起來就輕鬆了。

6、有機會所走走，讀萬卷書行萬里路，去的地方多了，學到某個地方的時候，腦子中就有清晰的畫面了。

『柒』 地理怎麼學具體方法有哪些

地理信息量比較多，同學們想要學好地理需要使用一些有效的學習方法才能學好地理。下面是我分享的初二地理的學習方法，一起來看看吧。

學習地理的具體方法
一、加強對各類地圖的應用

1、上課前一定要准備好地理課的基本工具，也是常用工具----------地圖冊。

2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方?一定要在地圖上找到並落實下來。

3、動手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。

4、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

二、要善於把不同的地理事物聯系起來。

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問“為什麼?”這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢?結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要。希望同學們端正學習態度，掌握正確的學習方法，把地理課學好。
學好地理的幾個步驟
第一步

學地理，說白了就兩個字‘看，背’

看，就是你要學會看圖，要學好地理，會看圖是最最重要的，如果一個人連地圖都不會看，那麼，他/她的地理絕對很差。

背，就是你要記住概念，記住它的地形，地貌，地勢，還有氣候特徵，海陸位置，緯度位置

第二步

要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。

第三步

要了解所學地理事物產生的原因。比如,為什麼一個地區同另一個地區有差別,為什麼有些地區又很相似?

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

第四步

要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

要認識學地理的重要性,才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設,不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂,何以動手去搞建設?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

第五步

要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

其次,要用聯系的觀點學習,例如,氣候和農業有密切的關系,礦產和工業有密切的關系,人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。

此外，學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什麼。做好以上幾點，就不怕7年級地理學不好了。
地理學習注意事項
學會使用教材

教科書既是掌握基礎知識，基本能力工具，又是培養自學能力的參考。目錄部分可以展示知識與知識之間的內在與外在的聯系。要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課本、深入思考，把握重點，記下問題，特別是要重視書中的地圖和數據表格，領會圖表所說明的問題。這些步驟很關鍵，值得引起注意。

學會使用地圖

地圖是地理知識與地理信息的載體，它可以將抽象的知識與信息具體化和直觀化。將我們不能親眼見到的地理環境變得一目瞭然。地圖是我們學習地理的工具，就像做飯離開鍋勺的道理是一樣的。通過分析地圖，可以認識地理事物的整體表現，產生的原理、形成的成因。所以首先要學會讀、用各種地圖。高中部分首先應用的地圖就是分層設色地形圖，在地圖中不同的顏色代表不同的海拔高度，用不同的顏色反饋出不同的地理事物，對地理事物的區分非常直觀明顯，這種地圖的識讀是學好高中區域地理的關鍵。

學會使用地球儀

地球儀是學好高中地理必修一：地球與地球運動部分的必要條件，首先掌握地球儀的組成：地軸，兩個極點，地球儀表面的經緯網等。特別是經緯網的掌握是關鍵，也是學生學習過程中的難點。把握好經緯網的相關規律對於理解抽象的地球運動非常有幫助。

重視地理觀察

觀察在思考的過程中看，而且是仔細的看。例如在學習某地的地貌特徵的時候。以及當地的人們社會經濟活動的時候。當然也可以通過報刊，雜志，網路等一切可以實現觀察為目的的工具。

善於地理想像

很多地理事物不是我們能直接接觸的，即使有模擬化的東西放在我們的眼前也不是特別直觀的，這就要求我們有豐富的想像能力的體現。比如在地球運動中地球是怎麼自轉和公轉的，月相的形成是怎樣的一個過程，這都需要我們有豐富的想像空間。

善於總結

很多地理規律是需要總結歸納的，比如農業的區位分析，城市的區位分析，河流的水文特徵等等。

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『捌』 怎麼樣學好地理

問題一：怎樣學好地理? 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
7、練習是學習中的重要一環，確實應該抓好。由於地理不同於其它學科，側重於圖，很多知識都要落實到圖上，所以建議你在預習中，除了要了解文字內容外，還要多看圖、看懂圖。當然，有些內容較難，一時不能理解，做個記號，課堂上認真聽老師講解，如果還不明白，就要及時問，直到掌握為止。

第一、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物，如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解，不要死記硬背，要把基本知識點及原理落實到地圖上，這樣才能記得住，才能靈活運用。
第三、適當地做些題目，檢查所學情況。最後記住：對自己要有信心，對地理要有興趣。
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方，才能學得扎實而靈活。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？ ②在哪裡？ ③為什麼？ ④有何利弊？ ⑤怎樣協調好人地關系？應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學....>>

問題二：怎樣才能快速有效的學好地理？ 其實吧，並不是死記硬背的。1、你平時沒事就看看地圖，如果你喜歡軍事就把自己當做征服世界的將領，何處要塞，在何處布兵等等；如果你喜歡旅遊，就列個表，到了非洲你看什麼、到了澳洲你看什麼，甚至游戲也可以學習地理啊・・・・・・寓學於樂，不亦樂乎。2、背誦不需要一字不差，中華語言的豐富性，是不可能有標准說法的，我一般記憶關鍵詞和有幾個關鍵詞，就是抓要點，考試時在要點的基礎上擴展。3、知之者不如樂知者，樂知者不如好知者，要有興趣，不然你不會學好的4、在戰略上藐視地理，其實地理你以後發現就是一種基本能力，生存技能而已；在戰術上重視地理，因此必要的時間花費是必須的5、要學會想像，也可以說幻想，由小的水滴想到升天入地下海活的精靈，由宇宙星系想到宇宙大戰場景，當然還要逆想回來哈6、多做題，作專題，積少成多，慢慢就有經驗了，後期會起很大作用7、系統，不需要全課本制定，太大隻是在尋求心靈的安慰。可以制小系統，比如以一個國家等，實在想製作大系統的話，就把小系統用一些簡單的東西連接起來如：二區域的戰爭、河流等。
總結：1、興趣2、幻想3、時間4、題量5、盯力
方法因人而異，這只是個人之見，提前預祝地理學習成功!

問題三：如何學好初中地理？ 首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。
其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

問題四：怎樣學好高中地理 地理是中學的一門重要基礎課程，由於它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，其學習既不同於物理、化學、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。怎樣才能學好高中地理呢？古人雲：「善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。」「善學」就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多，也因人而異，但我認為比較好的方法主要有：培養對地理的興趣，文理兼容的學法，重視地圖，高初中知識有機聯系等幾個方面。
一、培養興趣，輕松學習
「興趣是最好的老師」，沒有興趣，學習就會從「享受」變作「忍受」，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。
地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。
地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理布局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、「五一」旅遊、拉閘限電……無一不與地理有關。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。
二、文理交融，學法兼用
在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別採用理科或文科的學習方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
三、圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖......>>

問題五：怎樣考好地理 我最喜歡地理了，多看看地圖，然後對於自然地理主要是要掌握原理，關於什麼經緯度啊，時區啊，晨昏線啊，一定要先弄懂基本的東西，然後嘗試做題，多思考，學會了會覺得很有意思的。人文地理嘛，大多是常識性的，不需要太擔心，區域地理要首先記得地圖，然後和自然地理相聯系，這樣好好努力，浮懂就問一定能學好的

問題六：怎樣學好高中地理啊~~~~~ 相信有不少人跟我一樣，初中地理沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，學地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理概況、風土人情，可以了解到各種自然現象的成因、特徵，可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基本的地理常識我們不知要到什麼時候才能學到呢！?
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的時間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比書本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。?
再有就是看書。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識性的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要捨得花時間，自己想竅門，比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學自然地理時，理解的東西會多一些，因為這部分已經有點接近理科的東西了，但只要肯花時間多想一些問題，學起來也不會太難。人文地理方面，記憶要佔比較大的成分，多背幾遍，爭取一遍比一遍用的時間少，每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在高考前的那段時間里，主要是看提綱和卷子，要特別留意那些能與當前時事聯系起來的內容。比如某個特定的地區，或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了，就會發現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學不好嗎？?
最後我想說的是，對於考綜合科的同學來說，不論是學「X」科中的哪一門，都不要孤立地學，要特別留意這幾科中能互相聯系的地方。例如拿到一道時事政治題，就可以想想，它發生在什麼地方，與該地方的地理特徵有聯系嗎？該事件是否有什麼歷史淵源？從政治角度可以如何分析，反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣，不久你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的基礎上，單科都沒有掌握好，哪裡還能談什麼聯系呢？所以這也就更強調了基礎知識的重要性。平時就要注意把知識一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會摔得很慘。?
高考是一個長期的准備過程，僅有方法遠遠不夠，最重要的是要靠自己平時一點一滴辛苦努力與積累。高中是一片沃土，只要灑下辛勤的汗水，就必定有豐收的一天。從現在就開始准備吧，把你的腳步邁得堅實再堅實些，祝你「笑傲考場」！
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怎樣學好地理
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記......>>

問題七：怎樣才能學好地理？詳細些。自己經驗 5分 地理多寫練習多請教老師多看資料書

問題八：怎麼學好世界地理和中國地理 一、抓主幹知識 1、記憶重要地理事物的名稱（大洲、大洋、大河、大山，重要國家、城市、交通線、工業部門、農作物名稱等等)；記憶重要的地理數據（具有常見性、穩定性和獨特性的數據，考試說明中列出的數據都屬於重要地理數據）。 2、正確理解地理概念及其含義：如地勢與地形的區別，丘陵與山地的區別，水資源、水利資源、水力資源的區別；再如，掌握 地中海氣候 ，就得理解它的形成原因(西風、副高)，成因決定了氣候特點(冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥)，氣候特點必然影響農業生產(地中海園藝業)等等。 3、構建主幹知識框架：在章節內，章節與章節之間，人文與自然之間，區域與洲際之間建立起完整而清晰的 地理知識 體系與知識網。 二、熟練提取 地理圖 像中的地理信息 1、盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握，不要憑空去記、去背，學會圖文轉換。例如一幅等高線圖，能從圖上 等高線 的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。 2、學會地理圖像間的轉換 剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成 立體圖 、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、 扇形圖 與柱狀圖的轉換等等。 3、讀圖技巧 重要的幾條 經緯線 ：00緯線穿過非洲中部，亞洲南部的 馬來群島 ，南美洲的北部； 北回歸線 穿過非洲的北部，亞洲南部 三大半島 ，北美洲南部墨西哥；南回歸線穿過非洲南部，澳大利亞中部，南美洲中部；北極圈穿過亞歐大陸和北美洲的北部，南極圈穿過 南極洲 北部部分沿海地區。300E穿過歐洲中部，00經線和600E分別穿過歐洲東西邊緣，200E穿過非洲中部，1000E穿過亞洲中部，1350E穿過澳大利亞中部，1000W穿過北美洲中部，600W穿過南美洲中部。 找出這幾條線穿過地區的自然景觀與 人文景觀 。在經緯度跨度不超過 十度 范圍內描一幅輪廓圖，說出其地理位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼。 三、熱點與 區域地理 、系統地理知識相結合 任何地理事件、歷史事件、政治事件都發生在一定的地域空間，因此地理學科在文綜考試中的關聯性最大。熱點、焦點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力，考生要將熱點、焦點問題回歸到課本，從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題，真正做到學以致用。(例如伊拉克熱點，考生應弄清：伊拉克首都是 巴格達 ，地跨 兩河流域 ，位於印度洋板塊上，那裡曾是 巴比倫王國 的發祥地，美索不達尼 亞平 原， 灌溉農業 為主， 椰棗 出口特產，白種人， *** 民族 ，還有附近海區的密度流，石油的分布及成因，出口路線，及石油利用帶來的 環境問題 。) 熱點問題抽象地說有人口問題、資源問題、環境問題、發展問題，具體地說有沙塵暴、赤潮、 南水北調 、 西氣東輸 、 西電東送 、 青藏鐵路 、 *** 、WTO、 西部大開發 、生態農業、阿富汗問題、伊拉克問題、 巴以沖突 、 車臣 匪徒劫持人質、朝鮮半島核危機、非盟正式替代非統、南美 金融危機 和 委內瑞拉 政局動盪等等。再往具體的說還有建築中房屋的朝向、 太陽能熱水器 安放角度、北方秋雨、南方 梅雨 、貴陽 冬雨 的現實解釋等等。這就要求每位考生將地理與生產、生活相聯系，從地理學的角度去發現、解釋、解決這些問題。

問題九：怎樣才能學好地理 首先別跟我說 你跟我說的這些我都懂 都懂你不去做,屬於好吃懶做,做吃等死型,沒救.
初一的課本一共那麼薄,信息量也就那麼一點點,你不是學不好,而是根本不想學.沒興趣.
看地圖看完就忘,只能說明你不是那種過目不忘型的大神.所以咱只能自認是非天才,需努力的類型.
你天天拿個書背,地圖每天默寫畫上一遍,我就不信10天重復這樣的事情你還記不住.
你想尋求一勞永逸的靈丹妙葯,我告訴你,沒有.刻苦努力才是王道!
孩子!加油吧!

問題十：高中生怎樣學好地理? 要學好高中地理需要學會畫地圖，學會看圖：同學們都知道地理學科一大特點――圖多，在高考中也是這樣，既然如此，我們就要學會看圖，能從中獲取有效信息，那麼怎麼才能看懂圖?方法很簡單，你必須熟悉圖，只有熟悉圖，才能看懂圖。那麼怎麼才能熟悉地圖?這有兩個層面，一個是靠老師，靠老師在日常教學中畫圖用圖，春風化雨，潤物無聲，同學們會慢慢熟悉圖，另一個也是重要的，就是靠同學們自己畫圖，如同學們在學中國區域地理時，可把中國的輪廓圖畫下來，再繪出山脈，因為我國很多區域邊界就是山脈，山脈有了區域邊界就有了，這樣就有了一個區域底圖，然後再在這樣一個底圖上依次繪出河流、礦產、城市、鐵路等，這樣你不僅感覺地理學起來有意思，同時你也感覺到了河流與山脈的關系，河流、礦產與城市的關系，城市與鐵路、鐵路與地形的關系，在繪的過程中你不僅熟悉了這個區域，而且理解了上述要素間的聯系，理解了什麼叫地理的綜合性，同學們不妨一試。這是一個讓我們怎麼記港口區位的圖，之所以叫「腦圖」，是因其象人的腦細胞神經末梢一樣，無論是從視覺上，或是從宏觀上、條理上、系統上，用腦圖記憶效果要遠好於平鋪直敘，同學們是不是覺得很好記?且做題時很容易知識再現，清晰地知道應從哪些方面回答，我們知道地理是按知識要點給分的，對地理考試來說，最具有殺傷力的是後面大題掉點失分，而用「腦圖」記就有效地避免了這一點，所以我們要養成用「腦圖」記筆記、用「腦圖」記憶的習慣。用「腦圖」作筆記，方法簡明，還可以節省時間，提高學習效率。學好高中地理還要適當做題，通過做題提升能力：同學們知道高考考的是能力，分析問題解決問題的能力，對能力的獲得訓練是很有必要的，這就要求同學們平時適當多做題。怎麼做題，做哪些題?做題不是越多越好，要做類型題，如我們學會了怎麼分析海南產水果的優勢，就可以學會分析其它地區的農業優勢，對這些典型題我們要反復地做，反復地去悟，慢慢地你就理解了答這類題的精髓所在。答地理題不象有些科那樣越多越好，地理是答得要精，答對要點就能得分，不要答那些沒用的，也就是說，地理要按照得分點去答。很多同學反映考試時答題老答偏，所答非所問，答了一大堆，一分沒有，這就是你的讀題能力，考綱中就明文規定考查同學的「獲取和解讀信息的能力」，說白了就是讀題能力，所以今後同學們答偏了不要再拿「我讀錯題了」來安慰自己，這是一種能力，就要考查你這種能力，既然是一種能力，就可以訓練，這就要求同學們平時做題時要認真讀題，讀題時有兩個注意，一要注意「中心詞」是什麼，讓答什麼，二要注意前面的「限定詞」是什麼，如限定什麼空間什麼時間等，這樣就避免了所答非所問。有時候試題並不難，是你沒有注意到細節，所以同學們要注意「認真讀題」，避免因非智力因素而失分。最後，學好高中地理需要平時儲備題，考前做舊題：不要忽視高考前一周，在考前一周很多同學認為大勢已去，就這樣了，就放鬆了，這是一種情況，還有一種情況，考前整了很多資料，這校模擬，或那校模擬什麼的，大做特做，以上兩種情況都不可取，該怎麼辦?同學應該清楚考前一周這個時候基本知識、基本能力已不是重點了，這段時間重點是維持一種思考狀態和做題時問題的防範，最好的方法是做自己考過的試卷，原因是如果這時再做一些模擬題，往往會遇到一些難題，這時做不出來怎麼辦，很影響信心，考前信心很重要啊，而做過的題要好一些，畢竟做過，有一定的思路，做舊題最大的好處是在考前告誡了我們應防範什麼問題問題，如審題不清啊，答題掉點啊等等一些老易犯的毛病。以上便是關於高中生怎樣學好地理的介紹，最後，今年沒有考好的同學，望你不要氣餒，古語說......>>

『玖』 學地理需要知道的常識

1. 基本地理常識學哪些
基本地理常識學哪些 1.地理知識
有點沒看懂，是想讓我們說十個初中地理知識么？ 一、一定要知道所有省份的全稱和簡稱、省會、重要城市、大概位置。

有能力的最好在課桌上貼一張，家裡掛一張中國的，一張世界的，沒事的時候背背。、二、中國之最（這個有很多，你可以慢慢了解） 最北的地方——漠河北面的黑龍江主航道 最南的地方——南沙群島的曾母暗沙 最東的地方——黑龍江和烏蘇里江主航道相交線附近 最西的地方——帕米爾高原 最高的山峰——珠穆朗瑪峰 最長的河流——長江（世界第一是尼羅河，第二亞馬遜河，第三長是長江，但世界上流量最大的河不是尼羅河，是亞馬遜河） 人口最多的省份——河南 人數最多的少數民族——壯族 跨經度最大的省——內蒙古自治區 跨緯度最多的省——海南省 …………………… 三、了解中國基本地形地勢地貌 比如中國的地形是自西向東，成三級階梯狀分布（西高東低） 要知道「三山夾兩盆」指的是阿爾泰山，天山，昆侖山和准格爾盆地、塔里木盆地。

四大高原：青藏高原，黃土高原，雲貴高原，內蒙古高原 三大平原：東北平原，華北平原，長江中下游平原 四大盆地：塔里木盆地，准格爾盆地，柴達木盆地，四川盆地 四大丘陵：遼東丘陵，山東丘陵，江南丘陵，兩廣丘陵 要知道什麼是高原什麼是盆地什麼是平原，怎樣區分和各自的特點，各自以什麼著名及給當地人們生活帶來什麼影響。 四、了解中國各個地區的氣候，南北方的差異，等溫線，等降水量線…… 五、了解各地的農作物、生長特點 六、背完行政區劃圖，對應著找各個省份的旅遊景點，找大一點的，著名點的 七、掌握中國主要礦產資源有哪些，分別產自哪裡 八、會劃分時區和區時及相關計算（最基礎的就行） 九、掌握簡單的世界地理，如四大洋，七大洲都是什麼，主要國家地理位置及首都。

這些都是學好地理最基本的知識，慢慢看吧 夠學一陣子的了，其實想想也挺好玩的，長大了你就用的著了~~~。
2.有關地理知識
110、青藏高原是世界最高的高原，平均海拔4000米以上。

高原上，雪山、冰川很多，有「固體水庫」之稱。 111、 *** 有三大特產：藏羊、氂牛（右圖）和酥油草，統稱「藏北三寶」。

112、內蒙古高原是中國第二大高原。它地面平坦，很多地方是一望無際的草原。

113、因覆蓋著厚厚的黃土而得名的黃土高原，是中華民族文明的發祥地之一。 114、雲貴高原地面高低不平，地勢比較平坦的山間小盆地，被當地人稱之為「壩子」。

115、雲貴高原上石灰岩分布廣泛，形成奇異的喀斯特地形，如世界聞名的雲南路南石林和貴州的龍宮、打雞洞等。 116、塔里木盆地位於新疆境內，在天山以南，是中國面積最大的盆地。

117、塔克拉馬干沙漠是中國面積最大的沙漠，也是世界最大的流動沙漠。 118、准噶爾盆地位於新疆境內，在 天山以北。

由於降水較多，農牧業發達，被譽為「塞北江南」。 119、柴達木盆地平均海拔在3000米左右，是中國地勢最高的盆地。

盆地里鹽礦豐富，據初步估計，足夠全世界的人食用1萬年。 120、成都平原在 四川盆地西部，因有兩千多年歷史的「都江堰」自流灌溉，農業發達，農產品豐 富，所以四川省自古有「天府之國」的美稱。

121、東北平原是中國面積最大的平原。 122、黑龍江省的大慶油田是中國最大的油田。

123、華北平原是中國第二大平原，也是中國重要的糧棉生產基地。 124、長江中下游平原的地勢很低，平均海拔在10米以下，河流多，湖泊多，有「水鄉」之稱。

125、長江中下游地區是中國稻米和淡水魚主要產區，所以有「 魚米之鄉」的美稱。 126、歷史相傳的五嶽：東岳是 泰山（山東）、西嶽是華山（陝西）、北嶽是恆山（山西）、南嶽是 衡山（湖南）、中嶽是嵩山（河南）。

127、泰山地處中國東部，古稱東岳，是一座歷史名山，歷代皇帝和許多名人，都攀登過泰山，留下眾多的文物古跡。聯合國將泰山列入世界自然文化遺產的保護名錄。

128、泰山腳下的岱廟是歷代皇帝舉行大典、祭祀泰山神和居住的地方，它與北京故宮、曲阜孔廟一起譽為中國三大宮殿建築群。
3.地理學的基本知識有哪些
地理學可分為自然地理學和人文地理學，地理信息系統是計算機在自然地理學、人文地理學上的應用。

地理學的基本知識有十分廣泛，首先要具備的基本功：數學（包括高等數學、統計學），物理（包括流體力學），化學（包括分析化學、有機化學）；遙感、測量、素描……

其次的基本知識是地理要素基礎課：地球概論（天文、歷法）、氣象學、水文學、地質學、地貌學、土壤學、植物學、生態學、計算機基礎、經濟地理學（交通地理、國際貿易地理、城市規劃、歷史地理、文化與社會地理、人口地理、旅遊地理、政治地理……）、
4.學習中國地理有哪些基本常識要知道的.
當前，雖然正在進行減負活動，但是我國部分初中學生的學習負擔仍然較重，在地理學習中，教學內容大多圖文分離學生依靠死記硬背，不但學習效率低下，同時也極大的浪費了時間。

這樣的教學方法不但極大的影響了學生的學習效率，同時，由於圖文分離，學生所學知識沒有足夠的空間概念加以支持，對具體問題難以實際分析，極大的影響了地理教學工作的開展以及對學生綜合素質的培養。1、研究背景地理學科自2006年被列為中考科目，要求為考查科目，也就是要求學生完成新課標中的教學任務。

但在實際教學及考試中發現的確有一些學生無法完成規定的教學任務，老師也。
5.中國地理基本知識
自然地理

1，地形：三大階梯，青藏高原最高；其次是周圍的高原、丘陵、盆地；最低的是東部平原地區。這是印度板塊和亞歐板塊撞擊的結果。

2，氣候：東部靠近太平洋，為季風氣候；西部為大陸性氣候；之間有干濕過度；青藏高原是山地垂直氣候。

3，植被：森林13%，多集中在東北北部、川藏之間、南嶺等地；農作物多集中在東部平原地區；草原多集中在內蒙、新疆、青海、 *** 等地；沙漠荒漠多集中在內蒙、新疆、青海、 *** 等地；

人文地理

經濟，人口，氣候
6.關於地理基礎知識
1.除了北印度洋以外，世界其他各地的洋流沒有季節性，北印度洋洋流記住「冬逆夏順」就行了，冬季呈逆時針，夏季是順時針。

世界洋流分布規律：）1.中低緯海區，形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，北半球順時針流動，南半球相反。）2.北半球中高緯度海域，形成逆時針方向流動的大洋環流。）

3.南極大陸外圍，在南緯40°~60°附近海域終年受西風影響，形成橫貫太平洋、大西洋、印度洋的西風漂流，其性質為寒流。）4.北印度洋，形成「夏順（時針）冬逆（時針）」的季風洋流，這主要與該海域夏季刮西南季 風，冬季刮東北季風有關。

南半球與北半球的主要差異：南北球高緯度的西風漂流（因為陸地面積小，形成繞極環流），及北印度洋的季風環流2.季風有季節性，主要是由於海陸熱力性質差異引起的，並不是夏天陸地比海洋的氣溫高一定形成季風，主要看溫差，也就是是否形成較大的氣壓差。一般季風主要出現在南亞、東亞、東南亞地區3.信風沒有季節性差異，信風的形成從根本上來說與太陽輻射（也就是地面接收的太陽輻射的強度）和地轉偏向力有關。
7.地理知識到底學些什麼知識
地理學可分為自然地理學和人文地理學，地理信息系統是計算機在自然地理學、人文地理學上的應用. 地理學的基本知識有十分廣泛，首先要具備的基本功：數學（包括高等數學、統計學），物理（包括流體力學），化學（包括分析化學、有機化學）；遙感、測量、素描…… 其次的基本知識是地理要素基礎課：地球概論（天文、歷法）、氣象學、水文學、地質學、地貌學、土壤學、植物學、生態學、計算機基礎、經濟地理學（交通地理、國際貿易地理、城市規劃、歷史地理、文化與社會地理、人口地理、旅遊地理、政治地理……）、。