合肥三十八中怎麼不上地理和生物課

❶ 我們這兒中考不考生物和地理,所以老師就不安排它們的課,但是聽說高中要考的,所以要學,但是不知道該怎麼...

不用學的,高中學的生物地理跟初中的比起來就是,高中學的是爺爺,,初中學的是孫子,,難易程度有非常大的差別,,給你說個"先辱後榮"的方法,,
選理,,文科考前看一看,,選文,,理科考前記記公式,掛科不要緊,分科優勢就出來了

❷ 怎麼才能學好高中的地理生物

要想學好高中的地理生物課，不僅要有明確的學習目的，還要有勤奮的學習態度，科學的學習方法。以下是我分享給大家的學好高中的地理生物的方法，希望可以幫到你!

學好高中的地理的方法
1.理解，無論什麼科目的知識，第一你要保證你理解了書上講的是什麼，是什麼意思。這是最重要的，不能理解，其它工作都是沒有意義的。有些是要理解為什麼的;有些就沒有什麼為什麼，那可能就需要你記住就可以了;有些還要求怎麼辦的，你可以開放性地想幾個解決方案，這種可能還是文科里比較多一些;

2.練習，都是要考試的，不做練習是不可能的;每科至少要一本練習吧，最好兩到三本練習就更好了，(我當時比較懶，一本都不怎麼搞得定)，致以哪些資料好一些，老師應該有推薦的，不過，文科的話，我覺得一本比較經典的就差不多 ，如果真喜歡這科的話，那再搞多一兩本，不可能每一科都兩三本吧?這樣，反正我是覺得太多了，做不過來。文科需要練，練了才知道考試里會怎麼考，怎麼問的。如果是理科，那就更是以練習為主了。(好吧，你這里沒有問理科的)

3.歸納，學理科的東西我是根本不用怎麼歸納了，因為學過了，理解了，就都記住了，也好像沒有多少東西需要歸納。但文科經常一些問題題要你去歸納的，問你有幾個方面，幾個原因之 類的，而可惡的是這些還不是你隨便想就行，還有一個”標准答案“，這就要求你對這些答案進行一些歸納，所謂的歸納就是運用自己的語言”復述“出來，如果你能完全地背答案那也可以，不過這種方法我不贊同，當然我自己也做不到。文科考試時需要的也就是”主要意思“，你回答的時候抓住主要的內容，也就沒有問題了。

4.課外閱讀，如果真要第四點的話，那就是進行課外閱讀。擴展自己的興趣，了解相關的事件，比如看一看世界歷史，世界地理方面的書，或者是什麼有關地理，歷史方面的雜志，網站。這些擴展對一個人的提高才是最重要的，當然對考試來說，這些東西的作用沒有”課內“的大;如果沒有什麼時間，那這些東西就留到大學時再讀吧。
學好高中生物的技巧
基本知識的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你准確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。

做這種歸納的最重要意義是什麼呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點;而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什麼知識點放什麼位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。

最後再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以後看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。

習題歸納。就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然後寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那麼多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，並寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。

特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。

平時在聽完課，做完習題後應該著重做基本知識點歸納和習題歸納，而在准備考試的時候，應該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納，最後就只看這本特殊知識歸納。

如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最後的最後就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟於心了;而不太有把握的，經過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。

如果覺得有幫助，還可以去我剛剛上面提到的李曉鵬新浪博客學習一下，博主曾是高考狀元，我覺得他所講的學習方法，結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，博客中還有一些其它各科的學習方法和解題技巧，都很不錯，想要好好學習的同學們，可以去看看，希望大家高考中都能取得好成績，加油吧!
學好高中生物的建議
1、學習生物學知識要重在理解、勤於思考

生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程

高中生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。

3、要重視觀察和實驗，高中生物學是一門實驗科學

沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

4、要重視理論聯系實際，學以致用

生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習高中生物知識時，應該注意理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。

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5. 地理生物怎麼才能提高成績

❸ 我馬上要小升初，准備考合肥三十八中，請問考三十八中重點班難嗎如果有一些分班考試的習題也可以

不難。我們都知道，學校之間有很大差異，中高考狀元往往出自口碑好的學校。其實，班級之間的差距也非常大，有的學校直接分出重點班和普通班。

為什麼要分班考試？

簡而言之， 分班考試的舉行，將會給同學們再一次進入實驗班的機會。

小升初分班考試也是校方對同學們學習成績的全面摸底，部分重點中學還會以此分出實驗班，綜合成績強的同學朝著中考狀元的方向培養，數學成績突出的同學引導走競賽路線。

重點中學分出實驗班重點班的三大優勢 ：

1、重點中學實驗班的學科任課老師都是校內較好的老師；

2、重點中學實驗班學生集合了校內最厲害的學生，學習氛圍很好；

3、重點中學實驗班具有簽約直升高中的優勢。

那麼在合肥的這些學校中，有哪些學校會有分班考試呢？來看看以前的分班考試情況

1、45中還是如往年一樣沒有分班考試，分班會參考小學學業水平測試分數

2、42中有摸底考試

3、46中有分班考試，往年在八月十幾號

4、48中會有分班考試，往年在八月二十多號

5、南國/壽春會有摸底考試，今年是在八月二十號

6、50中新區沒有分班考試，分班會參考小學學業水平測試分數

❹ 生物地理應該怎麼學才能學好

生物地理是不少同學的難題，想要學好生物地理還得下一番功夫。以下是我分享給大家的生物地理的學習方法，希望可以幫到你!

生物的學習方法
1、 學習生物學知識要重在理解、勤於思考生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。

3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

4、要重視理論聯系實際，學以致用生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。

無論生物還是地理：一是歸納、二是做題、三建立自己的學習理念與方法。
生物的學習建議
●教材知識爛熟於心

生物知識點的復習重在細，熟悉教材是生物學習中必不可少的環節。熟悉教材雖不能保證考試成績大躍進，但教材知識掌握不牢，考試一定拿不到好成績。

看教材時，也要掌握技巧方法，一診到二診的這段時間，四本教材必須全部看完，包括教材中的小字部分、實驗演示、課後習題都要熟悉，並學會用簡潔的語言隨時標注出重點和不熟悉的章節和實驗等。

教材知識需要不斷的重復鞏固。僅看一遍是遠遠不夠的，二診到三診這段時間，日常刷題時碰到不熟的知識點，要立即返回其所在章節查看，考試時多回想相關知識點，事後要做好筆記，為三診以後的沖刺打好基礎。三診以後，對教材知識的熟練程度要達到翻開教材目錄，就能想起各章節主要內容和主要考點的境界。

日常做題在精不在多，題目難度系數不要求太大，穩定在高考難度最合適。二診後，盡量以練習歷年高考真題為主。刷題時，要嘗試理解題目的解答思路，講求答題效率，規范答題步驟。

人們常說，生物學科是理科中的文科，但我認為，生物不是文科!不是文科!不是文科!(重要的事說三遍)。為什麼這么說呢?因為要學好生物並不是掌握理論知識就能得高分，作為自然科學，生物需要結合理論知識理解，理解原理、反應等，而在理解時，思維導圖與概念圖都能給你帶來幫助。只有深刻理解知識內涵，才能將知識內化於心。

●應試答題掌握技巧

在應試方面，要摸索出適合自己的方法技巧，將所學知識通過考試外化於形。尤其是後期套題訓練階段，要妥善分配理綜三科的答題時間，我自己總結出的生物應試技巧便是“一慢一快，一先一後”。

慢審題：很多時候，題目的答案在題干中就已經給出了一些提示，因此審題一定要慢，才能看得更清。比如，2015年某省高考生物的穩態題，題干中就給出了“神經調節和神經體液調節兩種調節方法”，可是在答題時，不少同學仍然只回答了“體液調節”。可見，審清題意十分重要，這能有效增強考試時的自信心，減少失誤。

快答題：在審清楚題之後，就要迅速下筆，提高書寫、答題速度。當然，有兩點需要注意，答對位置和書寫規范。不要小看這兩點，考試時，一些同學馬虎大意，將答案書寫在答題卡的不對應位置，即使可以換答題卡，但這種低級錯誤會對心理造成巨大的負擔，滋生緊張情緒。書寫規范方面，主要強調答案不能有錯別字，試想，一分到兩分的題，因為一個字丟分，誰也不願意。

先答易：題目的難易因人而異，有的題目簡單，但你忘記了相關知識點就變成難題，有的難題正好是你擅長的題型，那麼難題也就變成了簡單題。做題時，應先把自己會做的做完，學會取捨，不要在一道題上花太多功夫，經過長時間的練習，找到自己的做題習慣，把控好答題時間，通常而言，一道遺傳大題一般只需要幾分鍾可以答完，在日常訓練時要注意訓練答題效率。

後檢查：我認為，當考試只剩下最後10分鍾時，若題目未答完，仍找不到答題思路時，不妨放棄對難題的研究，用這最後的時間檢查機讀卡的填塗、姓名准考證號等信息的填寫是否准確，答題的語言是否規范准確。
地理的學習方法
重視基礎，歸類總結。基礎是木之根、水之源，穩抓基礎才是一切的關鍵。縱觀高中地理，自然地理部分是基礎，也是偏理科的內容，在學習時應牢牢掌握地球運動、經緯變化等基礎知識。並在此基礎上應用邏輯推理，推斷各經緯線上的氣候特徵，歸納異同點，如此，才能讓知識在腦海中留下深刻的印象。

學習人文地理部分更需要歸納歸類。把零散的各個地區、各個國家的地理知識按區域經濟、區域環境等歸類，可以避免因知識零散造成的思維混亂。

識圖記圖，圖文結合。地理學習和地圖是分不開的，地形圖、板塊圖、世界地圖、中國地圖等均需記憶。首先從形狀、經緯度、主要山脈走向、主要河流這幾個方面著手記憶是比較好的記憶方法，然後再深入。最後達到看到一個重要地圖，說到一個地理位置，腦海中就能立刻反映出其經緯度數、氣候類型、資源特點、工農業生產狀況等相關數據的熟練程度。識記地圖要與教科書結合，聯系教科書上的典型案例、老師的課堂筆記等。圖文結合，能讓記憶更深刻。

記憶地圖雖然費時費力，但熟練後，你會發現做題速度快很多，答題效率也高了不少。做好框架，把書“變薄”。高三復習時，老師一般是分專題復習的。在每復習一個專題前，我建議要在教材上相應知識點的旁邊或夾頁里，把主幹知識及考查點梳理出一個框架，讓自己的心中對該專題包含的知識點有所了解，厚厚的書本知識經過梳理不就“變薄”了嗎?這樣做還不容易漏掉知識點。

比對答案，找出思路。在日常復習中，要認真對待每一次考試。在考試後，將自己的答案與標准答案相對比，看看自己在理解題意和答題的思路上有哪些不足與錯誤，並用不同顏色的筆勾畫題乾的主要考點以及自己答題中答漏和答錯的地方，從中找到解題的方法。

高中地理學習，掌握好基礎知識，是奪取高分的前提，而摸索出應試技巧，則能讓你在考場上將所學知識准確、靈活地運用。對於任何學科的學習，良好的心態都是十分重要的。尤其到了沖刺階段，更應該注意心理調節。若因為緊張，看錯數據、看漏文字導致失分，那就十分不值了。

考試時，為了避免錯看、漏看，可採取在題幹上圈畫關鍵詞的方法提醒自己，降低失誤率。對於一些冗長的材料，畫出每一句話中的關鍵詞，可以讓你更快地找出所要的信息。在答有圖例的題目時，要綜合分析圖上的信息，通常所給出的信息都會運用到，因此，每一條給出的信息都要考慮到，如果發現做完題了還有信息沒用上，那就要認真檢查是否答題思路出錯了。對於地理科考試時間的分配，我認為，選擇題最多15分鍾，總時長不能超過50分鍾。很多時候要相信自己的第一感覺，不要在難題上浪費太多時間。當然，文科考試作答以文字為主，因此，要注意書寫規范，保持干凈整潔的卷面，即使字寫得不太好看，但只要端正無墨團就好。

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❺ 初中怎麼學好地理和生物

其實只要上課認真聽，如果老師講的好的話，就算不用背，地理也能考70分左右，生物能考90分左右。如果是想要沖擊滿分的話，那麼，就要去背大冊子前面的重點解讀。以及一些概念模糊或者根本不知道的題。初中的地理和生物真的只是靠背就好了。地理一定一定要結合圖去背，這個很重要，因為很多考試後面都會有一些填空題，就是考圖的。而且圖上的一些東西是必須要背下來的，就比如說日本的四個島，[日本的四個島是最簡單的]當然最好是結合學校發的教輔資料的地圖去背，上面是我摸著良心說的話。如果初一的寶貝們看到的話，一定要按照上面的來。當然你們覺得有哪些不足可以自己去補，千萬不要懷著僥幸心理，覺得自己不聽就可以考高分，尤其是課堂上不聽講的話，是非常不好的。

❻ 合肥中考考不考生物 地理

中考不考生物地理，我就是合肥的學生，一般學校初二結束就把這兩門課停了，只有高考時考。

❼ 請問初中是不是到了初三以後就沒有生物和地理課了

有些地方是的，要看政策。

❽ 高中有生物和地理課嗎

高中有生物和地理課。高中地理和生物課都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。
高中生物課主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但生物課有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手。
高中地理課主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達。

❾ 合肥三十八中怎麼樣

合肥三十八中怎麼樣？隨著開學日期日益臨近，又一批小學畢業生將走進初中學校。對於學生而言，小學升初中是非常重要的門檻，升入一所優質的初中學校，對學生的中考也是一層保障。在合肥，每年的小學升初中同樣備受家長關注。



家長在為孩子挑選學校時，經常會遇到一個永久的問題，「好學校」還是「合適的學校」。可無論如何選擇，首先要對合肥的初中學校有較為全面的了解。今天，陳老師為大家解讀合肥市一所著名的初中學校——合肥三十八中。



合肥市三十八中，創建於1950年，最初為小學，1970年開始設立初中。學校現有3個校區和1個分校，分別是三十八中和平總部校區、大通路校區、北校區和南陵路分校，在校學生總計5000餘名。

北校區於2017年9月投入使用，當年只招收初一學生，12個班，每班49人。北校區的負責人是梁珀，時任三十八中教務處主任，根據三十八中承諾，北校區所有管理人員與教師全部為本部骨幹教師。



此外，合肥三十八中還有個東校區，位於新安江路與戚繼光路交叉口，佔地48.43畝，規劃36個教學班級，2016年上半年開工建設，原計劃於2017年8月投入使用，屆時將會新增學位1800個。但據媒體報道，東校區由於涉及到拆遷等問題，雖然已經完成了部分主體硬體，但至2018年9月也無法滿足使用。

究竟三十八中在合肥處於什麼樣的地位呢？可以概括的說，三十八中是瑤海區規模最大，也是教學質量最好的公辦學校。同時，三十八中的一中、六中、八中指標到校名額在合肥市一直是最多的，其中2016年為226，2017年為223，2018年為208。



師資方面，三十八中有在崗教職工320餘人，其中特級教師1人，高級職稱教師71人，中級職稱教師102人，市級以上勞模、優秀班主任23人。

2017年中考中，三十八中780分以上7人，770分以上29人，750分以上168人。同向對比來看，2017年合肥市全市780分以上的學生全市只有77個，合肥一百多所學校，三十八中就佔有7個。770分以上三十八中有29個，在全市也是非常亮眼的成績。



2018年中考中，三十八中有兩位學生取得790分以上成績，其中全合肥790分以上僅有11人，其中饒興豪以793分的成績成為中考榜眼。

合肥市三十八中作為合肥市老牌初中之一，先後被評為 「合肥市素質教育示範校」、「合肥市特色學校」等榮譽稱號。今天就為大家介紹到這里。

❿ 亳州市譙城區三十八中怎麼樣

您好，亳州市譙城區三十八中是一所具有悠久歷史的學校，它被譽為「河南省文化名校」。學校設有小學、初中、高中三個部分，擁有一支精英教師隊伍，設有多種課程，如語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、音樂等。學校擁有先進的教學設施，如多媒體教室、實驗室、圖書館等，為學生提供了良好的學習環境。學校還積極參與社會實踐，為學生提供了豐富的實踐機會，使學生能夠更好地發展自己的技能和能力。總之，亳州市譙城區三十八中是一所具有悠久歷史的學校，它為學生提供了良好的學習環境和豐富的實踐機會，使學生能夠更好地發展自己的技能和能力。