地理中凸高為低怎麼解釋

⑴ 地理上「凸高為低凸低為高」關於等壓線怎麼判別

「凸高為低，凸低為高」
。
我來解釋一下，「凸高為低」的意思是某處的等壓線向高數值的地方凸出，就代表某處的氣壓比周圍的氣壓低，反之，凸向數值低的地方，就代表比周圍的氣壓高。記住這個原理，就可以解決等壓線問題了。

⑵ 地理等值線中的「凸低為高，凸高為低」是什麼意思

如果是等高線的話，那麼「凸高為低」指的是"等高線向高值凸出，則此處海拔低，即為山谷線」，而「凸低為高」指的是"等高線向低值凸出，則此處海拔高，即為山脊線」；
如果是等溫線的話，那麼「凸高為低」指的是"等溫線向高值凸出，則此處水溫低，即為寒流經過」，而「凸低為高」指的是"等溫線向低值凸出，則此處水溫高，即為暖流經過」；
如果是等壓線（面）的話，那麼「凸高為低」指的是"等壓線（面）向高值凸出，則此處氣壓低，即為低壓槽」，而「凸低為高」指的是"等壓線（面）向低值凸出，則此處氣壓高，即為高壓脊」。

就是對所有等值線而言，如果某處等值線向數值大的（等高線的話就是「高的」）的方向凸出，則表示這里的數值反而比同一水平線上的其他地方小（或者低）。這個規律對等高線、等溫線、等壓線、等降水量線等等都適用。

⑶ 地理中的凸高為低，凸低為高啥意思

畫個圖就明白啦，是一個判斷的小口訣，就拿山谷和山脊來說

如圖甲所示，等高線是往數值越大的方向凸的，100~200一直到300，數值逐漸增大，然後沿著圖中隨便一條等高線的最凸的一端，跟他旁邊找兩個點，一起連成一條線（也叫切線法）圖中的點A和B是在同一條線上的，同線等值，A和B就是300，而圖中的點c是在200的等高線上，故C<A=B

所以說，凸高為低就是指等高線向數值高的地方突出，它最凸的那個地方（彎曲處，就如圖中的c點）相對於兩側（A和B）數值就小（低），所以說凸高為低 圖甲為山谷

圖乙咱來說山脊，這個說的簡單一點啦，跟上邊同理^0^雖然看上去圖像都是一樣的，但是它的數值變化了注意啦，現在它的等高線是往低處凸的，數值逐漸減小。我們一樣找其中一條等高線的最凸的一端，和他兩邊連成一條線，然後可以清晰的看到，三個點的關系是E>C=D(點E是200，CD是100) 所以說同理凸低為高，等高線像數值低的地方凸出，他最凸的那個地方（點E）數值就比兩側數值大，所以咱說凸低為高 為山脊（其實如果只是想單純的判斷圖例是山谷還是山脊，就可以直接記：等高線向高凸的就是山谷，向低凸的就是山脊）

不要嫌我說的多啰嗦哈，我想說的明白一點哈哈哈，望採納，有啥不對的請指正，謝謝！

⑷ 怎樣理解」凸高為低是山谷，凸低為高是山脊「這句話

其實不用想得那麼麻煩，看等高線就行了。等高線向海拔高的地方凸就是山谷，等高線向海拔低的地方凸就是山脊。
如果是等高線的話，那麼「凸高為低」指的是「等高線向高值凸出，則此處海拔低，即為山谷線」，而「凸低為高」指的是「等高線向低值凸出，則此處海拔高，即為山脊線」。
如果是等溫線的話，那麼「凸高為低」指的是＂等溫線向高值凸出，則此處水溫低，即為寒流經過」，而「凸低為高」指的是「等溫線向低值凸出，則此處水溫高，即為暖流經過」。
如果是等壓線（面）的話，那麼「凸高為低」指的是「等壓線（面）向高值凸出，則此處氣壓低，即為低壓槽」，而「凸低為高」指的是「等壓線（面）向低值凸出，則此處氣壓高，即為高壓脊」。
拓展資料：
地理學習方法：
1、第一、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？明白後，原來「春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。
2、第二、端正學習態度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。「三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。
3、第三、課前認真預習要講的內容，心中有數；課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。
第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」（烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海）
1、在表示小山頂、小窪地、小鞍部等地貌形態時，可縮短其實部和虛部的尺寸。在等高線比較密的等傾斜地段，當兩計曲線間的空白小於2mm 時，首曲線可省略不表示。等高線遇到房屋、窯洞、公路、雙線表示的河渠、沖溝、陡崖、路堤、路塹等符號時，應表示至符號邊線。
2、單色圖上等高線遇到各類注記、獨立地物、植被符號時，應間斷0．2mm。大面積的鹽田、基塘區，視具體情況可不測繪等高線。等高線高程注記應分布適當，便於用圖時迅速判定等高線的高程，其字頭朝向高處。根據地形情況圖上每100cm2 面積內，應有1～3個等高線高程注記。

⑸ 地理中的「凸高為低」、「凸低為高」是什麼意思

凸低為高指等高線向數值低處彎曲時此處比周圍地勢高，為山脊（高地）
凸高為低指等高線向數值高處彎曲時此處比周圍地勢低，為山谷（低地）
就等高線而言，凸高為低，是指等高線向高值凸出則說明此處海拔低，是山谷線，而凸低為高是指等高線向低值凸出則說明此處海拔高，是山脊線。
就等壓線而言，凸高為低，是指等壓線向高值凸出則說明此處氣壓低，是低壓槽，而凸低為高，是指等壓線向低值凸出則說明此處氣壓高，是高壓脊。

⑹ 高中地理突高為低突低為高什麼意思

是關於等值線的。

凸高為低，就是等值線向數值低處凸出的地方數值高；凸低為高相反，就是等值線向數值高處凸出的地方數值低。

多在等高線、等溫線、等降水量線等圖上應用。

如下圖，大陸等溫線向氣溫高的方向凸出，則等溫線凸出處比其東西兩側的氣溫低，即凸高為低。

⑺ 地理口訣「凸高為低，凸低為高」是什麼意思

口訣中的「凸高」是指等值線向數值更大的方向彎曲；「凸低」是指等值線向數值更小的方向彎曲；「為低」是指形成低值區，意思是彎曲處比兩側數值更低；「為高」是指形成高值區,意思是彎曲處比兩側數值更高。

凸高為低——等壓線向更高數值方向凸出，則形成低值區(低壓)；

凸低為高——等壓線向更低數值方向凸出，形成高值區(高壓)。

如果近地面受熱均勻，則等壓面是一個平面。此時等壓面在垂直方向上可以認為與等高面平行或重合。但隨著海拔高度的增加，氣壓值減小。因此，等壓面用來表示氣壓在垂直方向上的變化狀況。

(7)地理中凸高為低怎麼解釋擴展閱讀：

圖上等壓線分布的不同形式，表示氣壓分布的不同特點。等壓線平直還是彎曲，表示氣壓分布簡單還是復雜；等壓線的排列方向，表示氣壓分布的方向。

等壓線呈東西向，表示氣壓沿緯向分布；呈南北向，表示氣壓沿經向分布；等壓線閉合，表示氣壓分布出出高、低壓中心；等壓線疏密，表示水平方向上氣壓差異的程度。

⑻ 地理口訣「凸高為低，凸低為高」是什麼意思

「凸高為低，凸低為高。」還沒學到這里的同學，不知所雲是很正常的，單從字面意思我們無法理解這句話的含義。我們需要結合相關的地理元素去進行分析。
就等高線而言，凸高為低，是指等高線向高值凸出則說明此處海拔低，是山谷線，
而凸低為高是指等高線向低值凸出則說明此處海拔高，是山脊線。
就等壓線而言，凸高為低，是指等壓線向高值凸出則說明此處氣壓低，是低壓槽，
而凸低為高，是指等壓線向低值凸出則說明此處氣壓高，是高壓脊。
學習地理並不困難。掌握了竅門，肯實打實地去努力學習，每一個學生都能成為地理學霸。當然，課堂學習也尤為重要，能將老師教學與自主學習相結合起來的人，才是最後的贏家。

⑼ 地理中「凸高則低，凸低則高」的原因是什麼

口訣中的「凸高」是指等值線向數值更大的方向彎曲；「凸低」是指等值線向數值更小的方向彎曲；「為低」是指形成低值區,意思是彎曲處比兩側數值更低.「為高」是指形成高值區,意思是彎曲處比兩側數值更高.
凸高為低——等壓線向更高數值方向凸出,則形成低值區(低壓)；凸低為高——等壓線向更低數值方向凸出,形成高值區(高壓).
1、凸低為高，凸高為低在等值線中指等值線向低值凸處表示數值較高即為脊，等值線向高值凸處表示數值較低即為槽或谷，這個規律適合所有的等值線。
2、如果是等高線，凸高為低指的是等高線向高值凸出則此處海拔低，即為山谷線，而凸低為高指的是等高線向低值凸出則此處海拔高，即為山脊線；如果是等溫線，凸高為低指的是等溫線向高值凸出，則此處水溫低，即為寒流經過，而凸低為高指的是等溫線向低值凸出則此處水溫高，即為暖流經過；如果是等壓線（面），凸高為低指的是等壓線（面）向高值凸出則此處氣壓低，即為低壓槽，而凸低為高指的是等壓線（面）向低值凸出則此處氣壓高，即為高壓脊。
3、對所有等值線而言，如果某處等值線向數值大的（等高線的話就是「高的」）的方向凸出則表示這里的數值反而比同一水平線上的其他地方小（或者低），這個規律對等高線、等溫線、等壓線、等降水量線等等都適用。
4、等值線是制圖對象某一數量指標值相等的各點連成的平滑曲線，由地圖上標出的表示制圖對象數量的各點，採用內插法找出各整數點繪制而成的。常見有等溫線，等壓線，等高線，等勢線等。
5、以一組相等數值的連線表示制圖對象數量、特徵的地圖。簡稱等值線圖。如年平均氣溫圖、年降水量圖。它是專題地圖的重要圖型，最先用於描述地形。常見的有表現地勢起伏和地貌結構的等高線圖與等深線圖；表現氣溫、水溫、地溫變化的等溫線圖；表現大氣降水量變化的等降水量線圖；表現地磁、地震變化的等磁偏線圖 、 等磁力線圖 、等震線圖。另外，還有等壓線、等風速線、等日照線、等雲量線、等濕度線、等密度線、等透明度線、等鹽分含量線、等時線等圖。通常等值線所代表的數值為整數。
6、等值線地圖的編制通常是在地理底圖上標出制圖對象的相對點位（測站）的數值，然後把數值相等的點聯成圓滑曲線，勾畫出制圖對象的空間結構特徵。等值線地圖還常輔以分層設色，以提高地圖的直觀效果。如氣溫等值線圖以紅色表現溫暖、灰紫色表現寒冷，突出冷暖地區的對比及其間的漸變關系，更形象地表現氣溫的區域變化。

⑽ 凸高為低 凸低為高是什麼意思

口訣中的「凸高」是指等值線向數值更大的方向彎曲；「凸低」是指等值線向數值更小的方向彎曲；「為低」是指形成低值區，意思是彎曲處比兩側數值更低；「為高」是指形成高值區,意思是彎曲處比兩側數值更高。

凸高為低——等壓線向更高數值方向凸出，則形成低值區(低壓)；

凸低為高——等壓線向更低數值方向凸出，形成高值區(高壓)。

如果近地面受熱均勻，則等壓面是一個平面。此時等壓面在垂直方向上可以認為與等高面平行或重合。但隨著海拔高度的增加，氣壓值減小。因此，等壓面用來表示氣壓在垂直方向上的變化狀況。

凸向法

根據等溫線彎曲部位的凸向特點，總結出解答此類問題的「高低規律」。即所謂「高」，是指等溫線的彎曲部位向高值方向凸出，即每一條等溫線彎曲的凸出部分指向等溫線數值遞增的方向，這時彎曲所示部位為低值（相對）區域。「低」則與「高」相反，即等溫線彎曲部位向低值凸出，彎曲所示部位為高值（相對）區域。即「凸高為低，凹低為高」。

以上內容參考：網路-等溫線