❶ 北京師范大學的地理學與遙感科學學院怎麼樣
我就是今年09年被這個學院錄取的 .簡章上看確實很強大.
北京師范大學地理學與遙感科學學院的師生為中國地理學和地理教育的發展做出了應有的貢獻。20世紀30年代和40年代兩度任地理系主任的黃國璋教授積極推進了地理教育從傳統地理學向現代地理學的變革,是中國地理學發展史上重要的代表人物;已故的周廷儒院士在20世紀50、60年代開創了中國的新生代古地理研究,並在80年代與張蘭生教授一道積極推進了我國高校的環境演變研究與教學;已故劉培桐教授在20世紀70年代率先開展了環境地學研究,是中國環境科學研究的先驅者之一;李小文——Strahler幾何光學學派創始人之一的李小文院士是現今我國基礎遙感理論研究的帶頭人。在中國近代革命史上,有許多英烈畢業於北京師范大學史地系或地理系,如領導1903年拒俄運動的學生運動先驅之一丁作霖,與方誌敏一道開辟贛東北革命根據地的邵式平,開創皖北革命根據地的革命烈士魏野疇,在解決西安事變中發揮了十分重要的作用的杜斌丞烈士,等等。然而,北京師范大學對中國地理學和地理教育事業貢獻最大的是培養出一大批優秀的地理教師,是他們傳播了地理科學的知識,提高了中華民族的素質,也啟蒙了一大批傑出的地理學家。
目前,北京師范大學地理學與遙感科學學院的自然地理學科為國家重點學科,目前擁有遙感科學國家重點實驗室1個,環境遙感與數字城市北京市重點實驗室1個,教育部重點實驗室1個,校級重點實驗室7個,野外研究實驗基地3個,教學野外實習基地4個。主要研究方向有:遙感機理及應用、土壤侵蝕與水土資源管理、環境演變、城市開發與地價評估、地理教育與環境教育等。 2006年我院共有在研項目84項,到位科研經費1000.7萬元。其中縱向項目32項,到位經費408.8萬元,占總經費的40.9%。橫向項目52項,到位經費591.9萬元,占總經費的59.1%。 2006年我院獲得科技部三大項目資助共6項,其中「973」課題1項,支撐項目課題3項,「863」項目2項, 新世紀優秀人才支持計劃1項。資助總經費1227萬元。獲得國家自然科學基金面上和青年項目資助共10項,總金額318萬元。 2006年我院教師共發表學術論文119篇,學術著作(教材)8部,獲得省部級以上科研與教學(教材)成果獎勵5項。 目前有5個博士點(自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統、全球環境變化、課程與教學論),9個碩士點(自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統、全球變化、區域經濟學、課程與教學論、水土保持與荒漠化防治、攝影測量及遙感和土地資源管理),3個本科專業,是全國5個地理學「國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地」之一,並被評為「優秀基地」。
北京師范大學地理學與遙感科學學院古老而年輕,在過去的100年中,她為中國地理學和地理教育的發展做出了其應有的貢獻,在未來的100年裡,願意將地理學教育深入持久地進行下去,繼續為國家培養更多高素質的地理學人才,為中國地理學的發展做出更大的貢獻。
❷ 李小文院士給哪些書題序過
李小文
本詞條是多義詞,共6個義項
中國國內遙感領域泰斗級專家
代表作《Geometric-Optical modeling of a conifer forest canopy》
李小文(1947.3.2—2015.1.10),四川自貢人,籍貫安徽貴池(今池州),著名遙感學家、地理學家,中國國內遙感領域泰斗級專家。
基本信息
出生日期 1947年3月2日
去世日期 2015年1月10日
國籍 中國
出生地
四川自貢
民族
漢
中文名
李小文
學業信息
畢業院校
加州大學聖塔芭芭拉分校
職業信息
職業
教育科研工作者
主要成就
Li-Strahler 幾何光學創始人 Li-Strahler 幾何光學學派的創始人 2001年當選為中國科學院院士
作品信息
代表作品
《Geometric-Optical modeling of a conifer forest canopy》等
收起
人物經歷
教育經歷
1968年畢業於成都電訊工程學院(今電子科技大學)。
1978年考入中國科學院地理所二部(遙感所前身)攻讀碩士學位。
1979年赴美國加利福尼亞大學聖巴巴拉分校地理系留學。
1981年獲地理學碩士學位。
1985年獲加利福尼亞大學地理學博士學位和電子工程與計算機科學碩士學位。
工作經歷
1986年底,學成回中國任中國科學院遙感應用研究所圖像處理室主任、中國科學院遙感信息科學重點實驗室研究員。
1999年,就職於北京師范大學;同年創建了遙感與地理信息系統研究中心。
2001年,當選為中國科學院院士。
2002-2007年,任中國科學院遙感應用研究所所長。
2003年,聯合中國科學院遙感應用研究所和北京師范大學組建遙感科學國家重點實驗室。
2005年,組建中國教育部創新團隊。
2012年,任電子科技大學資源與環境學院首任院長。
主要成就
科研成就
科研綜述
李小文院士致力於地物光學遙感和熱紅外遙感的基礎研究和應用研究,他創建了Li-Strahler幾何光學模型。
李小文創建了植被二向性反射Li-Strahler幾何光學模型,奠定了地物二向性反射研究
李小文
中幾何光學學派的基礎。在對地定量遙感方面,力倡病態反演理論。在赫姆霍茲互易原理在地表遙感中適用性(尺度效應)研究方面,給出赫姆霍茲互易原理用於非均一像元二向性反射的約束條件。
李小文在普朗克定律在地表遙感中尺度效應研究方面,建立了適用於非同溫地表熱輻射方向性的概念模型,首創了普朗克定律用於非同溫黑體平面的尺度修正式及一般的非同溫三維結構非黑體表面熱輻射在像元尺度上的方向性和波譜特徵的概念模型。
李小文的遙感基礎研究工作得到了中國國家自然科學基金委和中國國家科委的持續支持,並與中國以外的國家合作;據2018年7月北京師范大學地理學與遙感科學學院官網顯示,李小文正在主持進行的研究項目及研究計劃有:中國國家「九五」攀登預選項目「地球表面能量交換的遙感定量研究」(1997~2000),中國國家863計劃項目「機載多角度、多光譜成像系統」(1998~2000),美國國家宇航局(NASA)項目「熱輻射方向性模型」(1998~2000),中國國家自然科學基金「用熱點衛星數據研究地表的熱點效(49971059)」(2000~2002),中國國家重點基礎研究發展規劃(九七三)項目「地球表面時空多變要素的定量遙感理論及應用」(2000-2005)。
科技成果
李小文先後主持國家自然科學基金重點項目,國家攀登項目,國家973項目等重大遙感基礎研究項目,1994年獲中國科學院自然科學一等獎,2000年獲中國高校科學技術一等獎。
主要論文
據2018年7月北京師范大學地理學與遙感科學學院官網顯示,李小文已發表研究論著160餘篇/部,研究成果和水平得到了國際公認,研究論文被國內外科研人員廣泛引用,論文有28篇被SCI收錄,38篇SCI引用557次,44篇被EI收錄,19篇被CSCD收錄。其1981年的碩士論文1985年被美國權威著作《遙感手冊(第二版)》收入,1985年論文於1997年入選國際光學工程學會「里程碑系列」,SCI引用113次;1990年獲國際勞力士雄才偉略獎,國際權威性「Marquis科技名人錄」97年第4版傳主。
主要論文
LI, X., 1981, An Invertible Coniferous Canopy Reflectance Model. MA. Thesis. University of California, Santa Barbara.
LI, X., and STRAHLER, A.H., 1985, Geometric-Optical modeling of a conifer forest canopy, IEEE Trans. on Geoscience and Remote Sensing, GE-23 (5): 705-721. Collected in SPIE's Milestone Series of Selected Reprints on Optical Remote Sensing Theory and Measurement, ed. J. A. Smith, pp. 88-104, SPIE Optical Engineering Press, 1997.
LI, X., and STRAHLER, A.H., 1986, Geometric-Optical bidirectional reflectance modeling of a conifer Forest Canopy. IEEE Trans. on Geoscience and Remote Sensing, GE-24 (6): 906-919.
LI, X., and STRAHLER, A. H., 1988, Modeling the gap probability of a discontinuous vegetation canopy. IEEE Trans. on Geoscience and Remote Sensing, 26 (2): 161-170.
LI, X., and STRAHLER, A.H., 1992, Geometric-Optical bidirectional reflectance modeling of the discrete crown vegetation canopy: Effect of crown shape and mutual shadowing. IEEE Trans. on Geoscience and Remote Sensing, 30 (2): 276-292.
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教學成就
人才培養
教學方面,李小文教授在中科院研究生院、北京師范大學、北京大學、清華大學為研究生舉辦了遙感科學的系列講座及專題講座,指導了多名博士,碩士生,推動中國在短期內形成了一支具有創新能力的遙感機理的研究和試驗研究隊伍。在培養學生方面,李小文有兩個理念:一是有教無類;二是因材施教。
獲得榮譽
時間
榮譽/表彰
1990年
國際「Rolex」雄才偉略獎
首都勞動獎章
1994年
中國科學院自然科學一等獎[1]
2000年
首都勞動獎章[1]
2001年
中國高校科學技術一等獎[1]
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社會任職
任職信息
曾任北京師范大學遙感與GIS研究中心主任,地理學與遙感科學學院教授、博士生導師,北京師范大學地理學與遙感科學學院名譽院長,長江學者特聘教授,中科院遙感與數字地球研究所研究員。
人物評價
李小文被網友認為像《天龍八部》里的掃地僧,但他自己不爭辯也不贊同。有人將
李小文
他與陶淵明等魏晉名士相提並論,「外表不羈但是有著仙風道骨」;一位大學同學盛贊他,「維護了傳統知識分子的風骨、本色、隨性」。
李小文這種被神化的「掃地僧」精神和氣質,可以說是對時下知識精英界「精緻的利己主義」的一種批判和反諷,也是對知識階層期許。(新京報評)
在現在的學術界,像李小文這樣的個性學者也並非個例,我們真正缺的,是包容不同個性人才的制度環境。相比圍觀李小文們的「怪」,我們更應該關注這些「怪人」的生存處境。(齊魯晚報評)
李小文老師身上有俠氣,不拘小節、瀟灑隨性、喜歡喝酒。他從來不反對學生的意見,會用打賭的方式讓學生勇敢嘗試,他曾在博客里提到「老師合格的標准」:就是讓學生做自己的掘墓人。(人民網評)
李小文是遙感基礎研究領域最頂尖的兩三位科學家之一。(波士頓大學地理系主任Strahler教授評)
李小文先生謙遜朴實、寬厚待人,深受學界及各行業人士的衷心愛戴,被稱為「布鞋院士」,被評為「感動師大」新聞人物。先生治學嚴謹,淡泊名利,為我國科學事業鞠躬盡瘁,是我國定量遙感科學的一面旗幟。[1]
個人生活
健康狀況
2015年1月10日13時05分,在北京逝世,享年68歲。
後世紀念
保留博客
2015年1月10日18時,在李小文常去的博客網站科學網,該網站編輯部發文向李小文老師表示深切悼念,並表示李小文的科學網博客將會永久保留,科學網也會盡快建立專題以專門悼念李小文老師。他的學生則在博客發文:恩師,一路走好。在天堂,您的身體再也不會阻止您喝酒了。
設立基金
2015年1月25日,北京師范大學在北京發起並設立以中國著名遙感學家李小文名字命名的公益基金,旨在推動地理學與遙感科學的學科建設和人才培養。
李小文基金將用於支持地理學與遙感科學的學科建設,引進高層次教學科研人才,培養和造就具有國際領先水平的學科帶頭人;支持人才培養,設立獎教金,獎勵師德高尚、教學科研成績突出的教師,扶持青年教師和科研工作者;設立獎助學金,獎勵和自主品學兼優、執著科研的學生。
參考資料
❸ 2022年11月海南地理信息測繪局遙感院待遇多少
好。
1、2022年11月海南地理信息測繪局遙感院繳納五險一金,食宿免費,每月八天公休,待遇較好。
2、2022年11月海南地理信息測繪局遙感院的上班員工每月薪資在12000元左右,薪資也很高。
❹ 李小文院士怎麼了
李小文院士因病逝世。
李小文,1947年3月2日生於四川自貢,籍貫安徽貴池(今池州),遙感、地理學家,中國科學院院士。1968年畢業於成都電訊工程學院。1985年畢業於美國加利福尼亞大學,獲地理學博士學位。2001年當選為中國科學院院士。
曾任北京師范大學遙感與GIS研究中心主任,地理學與遙感科學學院教授、博士生導師,北京師范大學地理學與遙感科學學院名譽院長,長江學者特聘教授,中科院遙感與數字地球研究所研究員。是 Li-Strahler 幾何光學學派的創始人,成名作被列入國際光學工程協會"里程碑系列",在國內外遙感界享有盛譽 。
(4)地理與遙感學院教授一年能贈多少錢擴展閱讀:
李小文創建了植被二向性反射Li-Strahler幾何光學模型,奠定了地物二向性反射研究中幾何光學學派的基礎。在對地定量遙感方面,力倡病態反演理論。在赫姆霍茲互易原理在地表遙感中適用性(尺度效應)研究方面,給出赫姆霍茲互易原理用於非均一像元二向性反射的約束條件。
李小文在普朗克定律在地表遙感中尺度效應研究方面,建立了適用於非同溫地表熱輻射方向性的概念模型,首創了普朗克定律用於非同溫黑體平面的尺度修正式及一般的非同溫三維結構非黑體表面熱輻射在像元尺度上的方向性和波譜特徵的概念模型。
李小文院士致力於地物光學遙感和熱紅外遙感的基礎研究和應用研究,長達二十餘年來,他創建了Li-Strahler 幾何光學模型,是中國遙感基礎研究領域少數幾位國際知名專家之一。
❺ 考武大地圖學與地理信息系統專業的研究生 資環院遙感院哪個比較好
遙感院的好些,不過如果你能考武大的話,不如考武大測繪遙感國家重點實驗室的,這個最好!分數也就多那麼一點點。數學和專業課多拿分就好了。