初三地理不會怎麼辦

㈠ 初中地理聽不懂學不會怎麼辦

一、用好地圖是學好地理的關鍵
有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。可見，地圖對於地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，因此，學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麼如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起：
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中，在地理學習中，我們要做到左圖右書，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律，如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，形成良性循環，進而讓地理變得更簡單。
其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先後順序，先觀察什麼、再觀察什麼，這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開，不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過：獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。
二、用好地理課本是學地理的基礎
無論什麼學科教材是根本，是獲取知識的重要途徑，因此，學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提，那麼我們該從哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什麼是地勢、什麼是地形都弄不清楚，又怎麼能了解後續所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，採用對比的方法進行學習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
三、形成地理思維能力
形成地理思維能力，有助於初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重於區域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特徵，這樣學起來就會非常的輕松。

㈡ 我是一名初三的學生，總是地理學不好，記不住地圖和知識點，我應該怎麼辦

地圖可以先記外圈再記里圈～知識點可以看地圖，一般地圖書上的知識加書上的就夠了，我初中就這么學的，還可以看看考過的卷子

㈢ 孩子上初中了，地理一直不開竅怎麼辦

如果說孩子上初中了，地理的話一直不開竅，這個題是的話也是可以的，就是說你可以讓他多看地圖了，熟悉地圖，然後熟悉地理地貌證據的地理的話，他主要是靠背的

㈣ 初中地理不好怎麼辦

最重要的感覺是多讀圖,讀圖是地理要求最基本最重要的能力,一直到高中都會有用.
其次,初中的地理重點是定位和最基本的原理,不要怕背書,哪裡生長什麼作物,哪裡的氣候是什麼,成因是什麼,一定要牢牢印在腦袋裡,而且是以圖的形式.
初中地理還是以背書和讀圖為主,跟著老師的節奏來就好了,不要總糾結在做題上,書本是最主要的.也不是說不做題,但是不能盲目做~反正初中地理不是很難,用用心也差不多了.

㈤ 地理一直很差，怎麼辦成績提不上去。

地理是文科中偏向理科性質的一門學科，不少學生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學習方法，學好地理還是很容易的。那麼，地理成績很差要怎麼提高呢?

1.認真聽講，做好筆記

這是最簡單也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。

2.多看地圖，多畫地圖

地理高考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養根本還在於地圖。對於地理基礎差的同學來說，看到地圖就會產生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養起來。在看地圖的同時，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。

3.聯系整體，分析差異

地理環境包括自然環境，社會經濟環境。在地理環境的大背景下，各項地理事物之間都是有聯系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關的其他內容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業----外向型工業為主...不同地區，地理環境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原，同為我國東部平原，氣候，土壤，農業卻不一樣，平時在學習的時候就要善於發現，善於總結。

4.勤於練習，勤於質疑

理論知識的記憶是基礎，知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸瞭然於心，到高考時就可節省不少分析問題的時間。

（望採納，謝謝~）

㈥ 初中地理一竅不通該怎麼學

初中地理學習方法如下：

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。

1、學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

㈦ 快速學習好初中地理的好方法，現在初三，要復習以前的，但是地理是完全不會的 如何重新自習好

地理教學中一個不可忽視的問題－－地理的復習，平時的認真上課、練習等固然重要，但若沒有一個合理的復習計劃，最終都將是虎頭蛇尾的結局。學生面對各種需要識記、了解、理解、掌握、應用的地理知識，常感到手足無措，對大量的地圖和圖表，又頭暈目眩，經常出現相對位置不準確、混亂的情況。而讀圖填圖知識又是各次考試的重點考查點。那麼，怎樣才能有計劃、有重點、有條不紊地進行地理復習呢？ 復習地理的方法很多，但任何時候都要記住把所復習的知識（如國家、地名、河流、山脈等等）落實在圖上，因為地圖是地理的第二語言，利用地圖復習可以達到事半功倍之效，在進行地理復習的時候，首先要做到：閱讀—認真地閱讀導讀與訓練、地圖和筆記。按照老師要求的復習進度，學生首先閱讀導讀上的知識框架，系統掌握、理清思路，尤其注意平時忽略的部分。 怎樣才能將這些分布在各章節多而雜亂的知識變得少而有序呢？在復習過程中大家不防試一試以下的方法：
〖方法一〗諧音記憶復習法 如果學生對大量地圖、地名的記憶和各類知識間的關系不知所措，便會造成地理原理、概念的混餚。對於這種情況，反而好解決。比如在學習地理事物、地理現象時，可用諧音法編「順口溜」，如記憶全球的六大板塊時可記憶為「南非亞印太美」，在了解我國超過100萬的民族有哪些時，可編成：「滿蒙回藏苗、維彝壯布朝、侗白土哈瑤」。
〖方法二〗組織中心問題談話法 學生也可以把需要復習的全部內容，提出幾個「中心」，圍繞「中心」組織成若干問題，採用敘述的方式，自己來復習地理知識，來加強自身的地理技能。這樣可了解學生掌握知識的程度，使學生獲得比較完整、系統的地理知識。
〖方法三〗利用學生自製的「學具」進行復習 比如，要復習經、緯線，東、西半球，南、北半球，地球上的五帶等，學生動手製作 「地球儀」（要求在「地球儀」上畫上赤道、南北回歸線、南北極圈、20°W與160°E經線，並在南北回歸線之間，北極圈以內，南極圈以內塗上不同的顏色）。學生在動手的過程中就體會到經、緯線的性質（形狀、大小、指示的方向的不同），五帶的分布，半球的劃分等知識。
〖方法四〗 運用「地理事物定位法」進行復習 第一步：讀、劃先行——「思維描圖法」 第二步：填、寫結合——「地理事物定位法」 通過第一步的復習，在掌握了教材上的地理知識、相關的地圖知識，對地理事物及規律進行定位。具體做法是：准備一張空白地圖，把有關地理事物，如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產等，按位置、比例，分別「定位」到空白地圖上，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規律更加一目瞭然，達到圖形合一（圖文合一），從而使學生的知識水平由感性認識上升到理性認識，起到深化和鞏固地理知識的作用。
〖方法五〗運用「對比強化記憶法」進行復習
在此階段，對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經濟項目（如南水北調，西氣東輸、青藏鐵路等），可利用地圖實行「對比強化記憶法」。如把不同性質的地理界線，季風區、非季風區，干濕地區，氣候類型，回歸線、赤道通過的國家等，都可以列在同一圖上，進行觀察、對比，強化記憶。
〖方法六〗提高能力、強化訓練法 通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復習活動，在熟練掌握地理知識的基礎上，通過適當練習來培養學生分析、歸納、綜合地理問題的能力，進一步掌握各地理要素的規律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關系。提高學生掌握地理學科知識間的聯系，運用所學知識解決實際問題才是復習的核心任務，而這項任務的落實必須依託於訓練這個重要的環節。對有疑問的題目可與同學進行討論或請教老師。 學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要。
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㈧ 初中地理怎麼才能學好

初中地理學好方法如下：

第一個方法：讀教材內容。

中考地理的題目，很多都是教材上的內容。也就是說，如果同學們把教材內容都弄清楚，成績不會差！學好地理的第一步，同學們需要反復閱讀教材上的知識。同學們現在可以把教材拿出來，任何一冊書都可以。

你打開第一章，第一節，從頭開始翻，一節課的內容沒有多少。同理，需要我們閱讀的文字也不多。這么少的內容，以同學們現在的能力，讀三遍、四遍，就能記住。

第三個方法：自己看地圖冊。

最重要的一點來了！學好地理，離不開看圖。對於地理學科，看圖十分重要！有些同學剛開始看圖的時候，什麼都記不住，但是時間長了，你重復的次數多了，很多地理知識都會印在你大腦中。

同學們看圖的時候，需要掌握技巧，你可以從左往右看，也可以從上到下看。如果有特殊的緯線或者經線穿過這個地方，你需要特殊記一下。如果這個地區有一些知名的地理事物，大家也要做好記錄。