高三第一學期地理教材學什麼

⑴ 高中地理有哪幾塊，大概學什麼的，怎麼學

高中地理共3本必修課本，其中必修1是自然地理，前四章分別介紹地球，大氣，水，地形地貌，都是重點。必修2是人文地理，前四章分別介紹人口，城市，農業，工業，都是重點。必修3是區域地理，是在學完必修1和必修2
的基礎上，每章節以案例的形式探討具體地區的可持續發展問題，一般模式是當地的地理分析，出現的問題，解決途徑。
必修1和必修2是高中地理的基礎，必須熟練掌握每個知識點的原理。所以高中地理是理性的，必須在課堂上認真聽講，弄清各種地理現象的因果聯系。其中必修1的難度不次於數理化，做題的時候必須有較強的理性思維。

⑵ 高中地理學什麼

高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

⑶ 地理在高中三年分別學什麼內容

總共五本書
必修有三本，必修一（自然地理）是高一上期學，必修二（人文地理）是高一下期學，必修三（區域整治與開發）是高二上期學。高二下期開始復習區域地理（世界地理和中國地理）以及選修教材。選修一般選兩本，四川選的的是選修5（自然災害與防治）和選修6（環境保護），各個省選修內容不一。之後就是高三的三輪復習。
自然地理主要是指自然方面：地球、大氣、地球上的水、地表形態、自然環境的整體與差異性。人文地理主要是指人文方面：人口、城市、農業、工業、交通、人地協調發展
區域地理就是在一個區域內對自然和人文兩方面進行分析，找問題，提出解決方案以達到區域可持續發展。分析內容包括：位置、氣候、地形、水文、土壤、植被、資源、農業、工業、人口、交通、勞動力、政策、宗教等自然和社會經濟條件。

⑷ 高三地理必備知識點總結大全

地理是人類最古老的學科之一。開天闢地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想像。這次我給大家整理了 高三地理 必備知識點 總結 ，供大家閱讀參考。

更多知識點相關內容推薦↓↓↓

九年級語文上冊必背知識點

高三化學知識點歸納

九年級上冊化學知識點提綱

初三化學上冊必背知識點

七年級上冊語文知識點提綱

高三地理必備知識點總結

太陽高度規律及計算：正午太陽高度的緯度分布規律

同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩極遞減。

離直射點越近，太陽高度越大;越遠越小。

太陽高度規律及計算：正午太陽高度的季節變化

1、 夏至 日：直射北回歸線，北回歸線及其以北正午太陽高度達到一年中的值;南半球(赤道以南)達到最小值。

2、 冬至 日：直射南回歸線，南回歸線及其以南正午太陽高度達到一年中的值;北半球(赤道以北)達到最小值。

3、春(秋)分日：太陽直射赤道，正午太陽高度從赤道向兩極遞減。

太陽高度規律及計算：太陽高度的計算 方法 ：

H=90°-|α±β|H—正午太陽高度α–太陽直射點的緯度β—所求地點的緯度

當α與β處在同一半球時，兩者相減;當α與β不在同一半球時，兩者相加。

太陽高度規律及計算：正午太陽高度的應用：

1、桿影的計算

2、熱水器的調節

3、樓高、間距的選擇

高三地理知識點

工業布局既要注意經濟效益，同時也要注意生態效益和社會效益。

(1)從污染物的類型考慮，大氣污染嚴重的工業部門應布里在居民區盛行風向下風地帶的郊外。

在季風區要布局在與當地主要風向相垂直的郊外，使工廠排放的大量煙塵、有害氣體不至於吹到居民區。在廠區與生活區之間應有綠化帶。以便凈化空氣。需要大量工業用水、又要排放大諳污水的工礦企業，工廠污水排放口要遠離水源地和河流上游、避免工廠排放的污水污染居民區的生活用水和農業灌溉用水。

(2)城市工業布局要符合工業布局的原則。

如:用地規模小、無污染的工業可以有組織地擺放在城區;用地規模大，對大氣有輕度污染的工業可以布置在城市邊緣或近郊區;有嚴重污染、一時又難以治理的大型企業、宜布置在遠離城市的郊區(具體地說，應布置在由於城市「熱島效應」造成的「城市風」范圍以外，)並考慮到盛行風向的影響。

(3)要有利於環境污染的區域綜合治理。

某些工業部門產生的「三廢」有可利用的部分，可在附近布局配套工廠就近加以利用，將污染物有效地控制在生產過程之中，使一個工廠的廢物成為另一個工廠的資源.達到「化害為利、 變廢為寶 、綜合利用」的目的。如某地區，銅礦和煤礦資源都比較豐富，擬建銅礦冶煉廠，同時建火電廠為其提供電力。但銅礦冶煉廠排放的「廢氣」中，含有大企的二氧化硫，火電廠排放的「廢氣」中，有大覺的粉煤灰，嚴重污染大氣環境。因二氧化硫是制硫酸的原料，而粉煤灰也可用來製造建築材料，所以在附近建硫酸廠和粉煤灰建築材料廠。

(4)還要考慮到地形的影響。

大氣污染嚴重的工廠不要布局在盆地或谷地中，耍布局在通風良好的地區，以免污染物難以擴散而造成污染事故。

(5)設置衛生防護帶。

在工業區和居民區之間設里防護帶，植樹造林.可吸煙除塵、凈化空氣，減弱噪音、美化環境。

(6)作無害處理。

建立污水處理廠處理污水;建立焚燒爐或深埋廢清;增加除塵裝置和化學手段，清除煙塵和有害氣體。

有些工業部門對環境有特殊的要求。如電子、感光器材、精密儀表、航天工業等，需要建立在空氣比較潔凈的地區。自來水廠應布局在河流的上游，周圍可 種植 防護林加以保護。

地理必備知識點

重要緯線：

00緯線(赤道)：幾內亞灣(0°)、剛果盆地、東非高原(維多利亞湖30°E)、馬來群島(120°E)、亞馬遜河口(60°W)

地理意義:最長緯線;南北半球自然分界;全球晝夜等長.

北回歸線(23°26'N或23.5°N)：撒哈拉西部(0°)、紅海、阿拉伯半島中部(60°E)、印度半島北部、恆河河口(90°E)、雲南廣西廣東南部(汕頭)、台灣海峽(120°E)及中部、夏威夷群島、加利福尼亞半島南端、墨西哥灣中部(90°W)、古巴以北

地理意義:太陽直射點地表最北;熱帶與北溫帶分界.

南回歸線(23°26'S或23.5°S)：南非高原東側(30°E)澳大利亞西部高原(120°E)澳大利亞大分水嶺(150°E)拉普拉塔平原(90°W)

地理意義:太陽直射點地表最南;熱帶與南溫帶分界.

300N緯線：蘇伊士運河、波斯灣北部(阿拉伯河口)、青藏高原(拉薩以北)、四川盆地(成都)、長江中下游平原、杭州灣南端(寧波)、密西西比河河口

400N緯線：南歐三大半島、黑海海峽、塔里木河、敦煌、嘉峪關、河口、大同、北京、秦皇島、鴨綠江口

(秦嶺—淮河：32°-34°N;南嶺：26°N;陰山：41°N)

北極圈(66°34'N或66.5°N)穿過歐洲、俄羅斯北部。

地理意義:北半球極晝極夜的最南界;北溫帶與北寒帶分界.

南極圈(66°34'S或66.5°S)南極大陸外圍。

地理意義:南半球極晝極夜的最北界;南溫帶與南寒帶分界.

大洲經緯大致定位:

非洲最西側正是東西半球分界線20°W左右，最東側大約50°E左右，北側在地中海沿岸，南側開普敦，兩地均是地中海式氣候，而地中海式氣候在世界各地分布為南北緯30°--40°大陸西岸，總結起來非洲位置應該是：小東經，小緯度!同樣道理，歐洲位置(小東經，大北緯)在非洲北面;大洋洲位置(大東經，南半球);南北美洲都在西半球(160°E--20°W)，且北美東側和南美的西側都是大致60°W,所以是:大東經,小西經;南極洲自然是大南緯,全經度了;我們亞洲是:東半球(20°W-160°E),中(30°-60°)低(30°以內)高緯度(60°N以北).

高三地理知識點總結

1、水迴圈：①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸迴圈和海上內迴圈。

②水迴圈的主要環節有：蒸發，水汽輸送，降水，徑流。

③它的重要意義在於：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態平衡。

2、陸地水體的相互關系：

①以 雨水 補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季;b季風氣候為主河流，流量夏季;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季.

③河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。

3、我國河流補給的差別：①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型，東北春季有積雪融水)

②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型，冬季斷流)

4、海水等溫線的判讀：①判斷南北半球(越北越冷是北半球)

②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致：高溫流向低溫是暖流，反之是寒流。

5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流

6.洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。

7.洋流的分布(畫一畫右面洋流分布模式圖)：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

③南半球40—60度海區形成西風漂流

④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。

8.洋流對地理環境的影響：①影響氣候(暖流—增溫增濕，寒流—減溫減濕)

②影響海洋生物—-漁場③影響航海④影響海洋污染

9.世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流

10.海洋漁業集中在大陸架的原因：①這裏陽光集中，生物光合作用強;

②入海河流帶來豐富的營養鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。

11.海洋災害是指源於海洋的自然災害：海嘯和風暴潮。

12.海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞：海洋污染、海平面上升、赤潮

地理知識點總結

⑴茶葉生長的有利條件：

①氣候濕潤多雨;②排水良好的坡地。

⑵青藏高原生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.

⑶尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件.

⑷澳大利亞畜牧業發展的有利條件：

①有大面積乾旱半乾旱區域，草原優良;

②自流井多，可供牲畜飲水;

③無大型野生肉食動物.

⑸西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件：

①緯度高，氣溫低，雲量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植業，適宜多汁牧草的生長.(自然條件)

②人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達.(社會經濟條件)

⑹季風氣候對農業發展的影響：

利：雨熱同期，利於農作物生長.

弊：旱澇災害頻繁.

變式：溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件：

①夏季高溫多雨，雨熱同期，利於棉花生長;

②秋季雨水少，天氣晴朗，利於棉花的後期生長和收摘。

⑺中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：

①中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發展荒漠畜牧業;

②境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業.

⑻熱帶經濟作物經營方式：企業化種植園.

生產特點：生產規模大，商品率高.

主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟

所在國如何發展經濟：

①繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產;

②狠抓糧食生產，努力增產糧食;

③調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;

④加強"南南合作";

⑤加強"南北對話"，建立國際經濟新秩序。

⑼非洲糧食問題突出的原因：

①人口自然增長率高;

②自然條件惡劣;

③亂墾濫伐，過度放牧，加劇了乾旱和土地沙漠化;

⑽新加坡缺水、缺糧的原因：

①國土面積狹小，雖地處熱帶雨林區，但無大河，徑流量小;

②國土面積狹小，耕地面積小，糧食產量低.

⑾復種指數問題：

①俄羅斯復種指數和產量低的原因：緯度較高，農業生產熱量不足

②澳大利亞復種指數問題：緯度較低，但復種指數較低的原因是：

與農業經濟結構有關，其混合農業區是小麥和牧羊交替進行，小麥復種指數低，且有大量的休耕地.

復種指數低對土地的有利影響是：有利於土壤肥力的恢復

③中國復種指數高的原因：緯度低，人均耕地少

⑿美國、印度的國土面積小於中國，但耕地面積遠遠大於中國，其原因是：

(從氣候和地形兩方面分析)

①美國、印度平原占國土面積大，乾旱區面積相對較小;

②中國平原占國土面積小，乾旱區所佔面積大。

⒀城市郊區農業問題：上海市郊區農業(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業)

分析區位：

自然因素：熱量充足，雨熱同期;地形平坦，土壤肥沃;水源充足。

社會經濟因素：①市場消費量大;

②交通方便;

③發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的經濟利益;

④土地面積小，有利於集約化生產。

發展方向：綠色農業;觀光農業;生態旅遊

⒁商品穀物農業：東北地區、美國

基本特徵：

生產規模大，機械化水平高，農產品商品率高;

區位因素分析：

自然因素：①溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;

②地形平坦開闊;③耕地面積廣大;

④土壤肥沃;⑤水源充足。

社會經濟因素：

①地廣人稀，農產品商品率高;②生產規模大，機械化水平高;

③交通便利;④市場廣闊;

⑤工業比較發達;⑥國家政策扶持。

存在不足：①熱量不足;②土地沙化、水土流失加劇;

③土壤肥力下降;④冬季受寒潮和凍害的影響等。

與美國商品穀物農業比較異同：

相同點;①農業地域類型相同;②地廣人稀，農產品商品率高;

③生產規模大，機械化水平高;④交通便利;

⑤市場廣闊;⑥工業比較發達;

⑦農業生產過程的自然條件相似。

不同點：①經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主;

②科技水平存在差異;

③專業化水平不同;

④糧食單產不同，美國糧食單產高⒂大牧場放牧業：阿根廷的潘帕斯草原

區位因素：

自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場面積大;

社會經濟因素：①地廣人稀，土地租金低;

②距離海港近;交通條件改善，冷藏技術的進步。

怎麼學好地理

掌握地理知識點

我們要記知識點，我們辦要把自然地理知識點掌握好，特別是有關公轉自傳，地球的時間差問題，這在高考時一般在選擇題上出現一般是12分，而且不好做，我們解決方法是把課本上那個地球自轉的地圖好好掌握。不光是地理這門學科，還有別的學科，知識點都是很重要的，只有打好基礎，以後的路才會越走越踏實。

不懂就問

不懂就問是一種正確的 學習態度 ，也是一種非常好的學習習慣。它需要任課教師的培養和學生的努力，它有助於班級良好學習氛圍的形成，特別有助於同學們學習成績的提高。大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒，要堅持、堅持再堅持。

做地理筆記

我們不要小看地理筆記，地理筆記是很重要的，我們一定要記筆記，我們不用都記筆記只要把經常考的知識點記下就行了，然後好好總結，看看都容易考什麼，看看是哪方面的考的多些，我們就把重點放在哪方面，可不要沒有終點的復習，這點是在高三復習時禁忌的，因為那樣太浪費時間了，而且記住易忘，效果不佳，所以記筆記是很有技巧的。

學好地理的方法

1、學會概括。

學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點。

把需要學習的信息，做成 思維導圖 ，會讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。

4、抓重點概念。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

6、善於地理想像。

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

7、學會閱讀理解地理教科書。

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真學習。

高三地理必備知識點總結大全相關 文章 ：

★ 高三地理學科的知識點重點總結

★ 高三地理知識點最新總結

★ 高三地理知識點歸納

★ 高三階段地理的重要知識點

★ 高三地理必考知識點歸納

★ 高三地理筆記重點知識點

★ 高考地理必背知識點歸納

★ 高考地理必考知識點總結歸納

★ 高考地理復習知識點整理

★ 高考地理人文地理知識點總結

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

⑸ 高中地理學什麼內容

高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

⑹ 高三地理基礎都有什麼

高一主要是學自然地理，要學地球自轉公轉，大氣，季風，洋流，地質地貌，自然災害、環境污染等。
高二主要學人文地理，城市和農村，公路和鐵路，游泳業，然後分別學了地理在現實生活中的應用，西北地區荒漠化治理，華北鹽鹼地治理，黃土高原水土流失治理，三峽移民，南方丘陵水土流失治理等等吧
跟初中地理還是有緊密聯系的，只不過深度提高了。