高中地理農業區位怎麼答題

① 高考地理萬能答題術語

術語是在特定學科領域用來表示概念的稱謂的集合，術語是通過語音或文字來表達或限定科學概念的約定性語言符號，那麼接下來給大家分享一些關於高考地理萬能答題術語，希望對大家有所幫助。

高考地理答題術語1

水循環和洋流類

常見地表水用語：淡水資源、河川徑流、冰川融水、季節性積雪融水 。

常見水循環用語：海陸間循環、海上內循環、陸上內循環、地表徑流、資源型缺水、水質型缺水。

常見洋流用語：風海流、季風洋流、寒流、暖流、漁場、增溫增濕、降溫減濕。

高中地理答題術語：地理區位類

常見農業區位因素用語：自然因素：地形、土壤、氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)、水源(灌溉水源)等。社會經濟因素：市場、交通運輸、政策、勞動力、科技、工業基礎等。

常見工業區位因素用語：自然因素：位置、土地、水源等。經濟因素：農業基礎、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術、資金、地價等。社會因素：政策、個人偏好、工業慣性、社會協作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件等。

常見城市區位因素用語：自然因素：地形、氣候、河流等。社會經濟因素：自然資源、交通、政治、軍事、宗教、科技、旅遊等。

常見失誤

(1)混淆概念。農業自然區位因素中的光照和熱量、降水和水源是最易混淆的兩種概念。對農作物生長或品質影響較大的是「日較差」，而不是「年較差」。

(2)思路不全面，造成答案不完整。涉及區位因素分析的問

題，一般要從自然因素和社會經濟因素回答，有的考生往往只答一個方面，造成思路不完整，而造成失分。

(3)語言過於口語化，缺少地理術語色彩。「某居住地」該用「聚落」 表達，把「商品穀物農業」表述成「小麥 種植 業」。

高考地理答題術語2

天氣和氣候類

常見天氣用語：天氣晴朗、陰雨、大風、降溫、天氣轉晴、多連續性降水、暴雨等。

常見氣候用語：終年高溫多雨、夏季高溫多雨、冬季寒冷乾燥、降水季節分配均勻、氣 溫年較差大等。

主要氣候名稱：熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、溫帶海洋性氣候

常見失誤

(1)天氣用語和氣候用語相混。

(2)氣候用語表述不當。如「高溫多雨」一詞在應用時要註明是「終年」高溫多雨，還是「夏季」高溫多雨。

(3)氣候類型名稱與自然帶、植被類型相混。如將「熱帶雨林氣候」誤寫為「熱帶雨林」「熱帶雨林帶」或「熱帶雨林帶氣候」，「熱帶沙漠氣候」誤寫為「熱帶荒漠氣候」。

(4)氣候類型名稱不準。如「溫帶海洋性氣候」誤寫成「溫帶海洋氣候」。

(5)口語化。如「夏季高溫多雨，冬季低溫少雨」答成「夏天高溫多雨，冬天溫度不高，下雨不多」等。

高考地理答題術語3

地球及地球運動類

規范用語

常見太陽用語：太陽輻射、太陽活動、黑子、耀斑、太陽輻射總量。 常見地球用語：自轉、公轉、遠日點、近日點、太陽日、恆星日、回歸年、恆星年、正午太陽高度、晝夜長短、黃赤交角。

常見失誤

(1)出現錯別字。耀斑兩個字最易出錯。

(2)理解不到位，運用錯誤。如將恆星日說成太陽日，

把「晝夜現象」混同「晝夜長短」。

(3)概念混淆。將「遠日點」和「近日點」混淆，將

「太陽輻射」和「太陽活動」混淆。

(4)描述不準確。將正午太陽高度的緯度分布規律描述

成「從太陽直射點向南北兩側遞減」。

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② 怎樣答關於地理的 農業區位優勢與工業區位優勢

它可以從下面的三方面去考慮：
農業區位因素：自然條件因素：氣候、水源、土壤、地形。
社會經濟因素：市場、交通運輸、政府政策、勞動力、土地價格、資金、管理。

技術條件：冷藏、良種、化肥、機械、灌溉。
它就要從各個指向型去考慮有哪些優勢：
工業區位因素：原料指向、能源指向、市場指向、勞動力指向、技術指向、環境指向。
工業區位是在多種因素的綜合作用下形成的,因此不僅需要綜合分析多種成本因素,還要對工業在一定區位集聚的效益、對區域社會經濟發展的宏觀效益,以及政策、行為和交通等因素進行綜合分析。

③ 怎樣答關於地理的 農業區位優勢與工業區位優勢

許多學生都試圖找到一個模式來答區位分析題，對於農業區位因素來說，主要與自然條件有關，而自然條件主要就是：土、地、生、氣、水五個方面，社會經濟因素：市場、交通、技術、勞動力等，但是不同的農業地域類型一定要靈活運用，例如我國南方水稻種植業，不用考慮市場和交通，而大牧場放牧業就要考慮市場和交通，所以一定要靈活運用。同理工業的區位因素也不一樣。比如答鋼鐵工業的區位因素要考慮：原料、燃料、水源、交通、市場、農業基礎等。而美國在中國建汽車廠則有很大差異，要考慮：經濟發展水平、勞動力的素質、市場、交通、基礎設施、資金等。所以你最好多記憶一些因素，問道哪個區位因素時從中找，千萬不要千篇一律。答的內容多了，浪費時間，答的少了不能得多分，有人說地理背一背就能的高分那是錯誤...許多學生都試圖找到一個模式來答區位分析題，對於農業區位因素來說，主要與自然條件有關，而自然條件主要就是：土、地、生、氣、水五個方面，社會經濟因素：市場、交通、技術、勞動力等，但是不同的農業地域類型一定要靈活運用，例如我國南方水稻種植業，不用考慮市場和交通，而大牧場放牧業就要考慮市場和交通，所以一定要靈活運用。同理工業的區位因素也不一樣。比如答鋼鐵工業的區位因素要考慮：原料、燃料、水源、交通、市場、農業基礎等。而美國在中國建汽車廠則有很大差異，要考慮：經濟發展水平、勞動力的素質、市場、交通、基礎設施、資金等。所以你最好多記憶一些因素，問道哪個區位因素時從中找，千萬不要千篇一律。答的內容多了，浪費時間，答的少了不能得多分，有人說地理背一背就能的高分那是錯誤的，學什麼知識都需要動腦靈活運用。

④ 地理題關於地理位置的特點和農業生產的特點類型題怎麼答

1選c
梯田應該在坡度較緩的山坡上修建，而且還有一定的降水要求，我們國家如北方，西北這樣的地方都不可以，只有在東南沿海可以，所以a錯;我國西北地區降水極少，農業用水不夠，所以應該發展畜牧業，所以b錯；雖然我國耕地面積不多，但是圍湖造田會嚴重影響當地的環境，湖體對水的控制能力會下降等等，所以不可以圍湖造田，所以d也錯。
2選d
這道題我也不大確定，第四個選項肯定有，那麼只剩下c和d其中一個，選項一我可以提出疑點，因為我國的地形應該是以山地為主，我國山地佔33.3%，高原26%，盆地18.8%，丘陵9.9%，而平原只有12%。所以我認為選d
3選a
我記得老師講過的，有點印象。
4選a
本人覺得這道題題目有點問題，當然這只是個人感覺，也許題目沒錯
首先，華南雙季稻的原因肯定是熱量，因為緯度夠低，所以才可以種雙季，這樣就可以確定是a了，然後給你解釋後面的，上海的乳畜業和美國東北部老工業區的一樣，都是由於市場需求才形成的，寧夏的水稻，水稻要求雨熱同期，本來在西北部已經沒什麼降水了，但是寧夏那邊是黃河流經，可以進行灌溉，所以可以發展水稻。
現在講我認為錯的地方，我如果沒記錯吐魯番的瓜果應該是由於熱量因素的，不過因為其它三個都確定是a了，所以我還是選擇了a
自己寫的，答得不好，希望能幫上你

⑤ 高中地理答題思路

導語：地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。

高中地理答題思路集錦

一、分析河流水能豐富的原因

主要從兩個方面分析：

一是流速（位於階梯過渡地帶，河流落差大）;

二是徑流量大（看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小）。

（一）凌汛的形成條件

凌汛的形成必須具備兩個條件：

一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河，主要發生在上遊河段和下遊河段（即山東河段）。

（二）潛水等水位線的應用

判定潛水的流向：垂直於潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。

潛水面的坡度（潛水水力坡度）：確定潛水流向之後，在流向上任取兩點的水位高差，除以兩點間的實際距離，即為潛水面的坡度。

潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處，則可用內插法求出該點地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。

潛水與地表水的相互關系：根據潛水流向來判定。

利用等水點陣圖合理地布設取水井和排水溝：為了能最大限度地使潛水流入水井和排水溝，一般應沿等水位線布設水井和排水溝。

（三）解決缺水問題的措施

主要從開源和節流兩個方面入手：保護有限的水資源，防止水污染;開發水資源，提高供水能力;加強用水管理，增強節水意識，提高用水效率，控制需水量的增長;控制人口增長。

二、影響太陽輻射強度的因素（即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素）

1。太陽高度（即緯度）;2。天氣狀況;3。地勢;4。空氣密度。

如為什麼青藏高原太陽輻射最強？

①緯度較低，太陽高度較大;②晴天多;③地勢高;④空氣稀薄，大氣潔凈。

三、影響氣溫高低的因素

1。緯度;2。地形、地勢;3。下墊面性質（海陸位置、植被狀況、洋流等）;

4。天氣狀況。

四、影響氣溫年較差的因素及變化規律

1。緯度：低緯小，高緯大;

2。下墊面性質：海洋小於陸地，沿海小於內陸，有植被的小於裸地;

3。天氣狀況：雲雨多的地方小於雲雨少的地方。

五、河流的治理措施

上游：治理原則是調洪，做法是修水庫、植樹造林;

中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程;

下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。

六、河流洪澇災害的成因分析

自然原因（主要從三個方面考慮：水系特徵、水文特徵、氣候特徵）—

人為原因（主要從兩個方面考慮：植被破壞、圍湖造田）。

例如，長江洪災的原因：

（一）自然原因：

1。水系特徵：

（1）流域廣，支流多;

（2）中上游植被破壞嚴重，含沙量增大;

（3）中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2。水文特徵：流經濕潤地區，降水豐沛，幹流汛期長，水量大。

3。氣候特徵：有些年份，氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。

（二）人為原因：

1。過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2。圍湖造田，泥沙淤積，從而導致湖泊萎縮，調蓄洪峰能力下降。

七、影響日照時間長短的因素

1。晝長;2。地勢（地勢高，日出早，日落晚，日照時間長）;3。天氣狀況。

八、影響雪線高低的`因素（雪線是指存在冰雪下線的海拔高度）

主要影響因素有兩個：一是0'等溫線的海拔;二是降水量的大小（影響降水量的因素是坡向，即迎風坡降水量大），因此，喜馬拉雅山的南坡比北坡雪線低。

註：可根據該特點來判斷迎風坡或背風坡。

九、影響山地垂直帶譜的因素

一是山地所處的緯度（緯度越高帶譜越簡單）;二是山地的海拔（海拔越高，帶譜可能越復雜）。另外，影響同一帶譜的海拔高度主要取決於熱量（即陽坡和陰坡）。

十、衛星發射基地的區位選擇

自然因素（氣象條件需要天氣晴朗，地球自轉的初速度：取決於緯度和地勢，地形平坦開闊）;人文因素（地廣人稀，交通便利，符合國防安全需要）。

十一、開鑿隧道問題

開鑿隧道應注意兩個問題：一是滲漏問題;二是塌方問題。因此，開鑿隧道要選擇在背斜處，因為背斜岩層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題;並且，背斜為穹形構造，不易塌方。

十二、水庫壩址的區位選擇

主要考慮以下3個方面：1。選在河流較窄處或盆地、窪地的出口（因為工程量小，工程造價低）;2。選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震;3。考慮佔地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。

十三、農業區位因素分析

（一）自然條件

土地（地形、土壤）+氣候（光照、熱量、降水、晝夜溫差）+水源（指灌溉水源）

註：自然因素的改造：通過培育良種、改良耕作制度等技術改革，擴大某種農作物的區位范圍;另外，人們根據經濟技術條件，對不適宜農業生產的自然因素進行改造，使之適宜發展農業。

（二）社會經濟因素

1。市場：市場需求量最終決定了農業生產的類型和規模。市場區位及需求的變化，對農業區位的影響最為突出。

2。交通運輸：交通運輸條件的改善和農產品保鮮、冷藏等技術的發展，使市場對農業區位的影響在地域上大為擴展，即市場對農業區位的影響減小。在最適宜的地方形成區域專業化生產，從而形成區域性或世界性的農產品生產基地。如美國、加拿大、澳大利亞、法國、阿根廷5國成為世界主要商品糧生產國;荷蘭、丹麥、紐西蘭等成為世界主要的乳畜產品供應國;拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經濟作物的生產基地。

3。政策

4。勞動力

5。科技

6。工業基礎

十四、如何分析某一作物生長的氣候條件

1。從有利條件和不利條件兩個方面去分析;

2。從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災害等方面去分析;

3。從春、夏、秋、冬4個季節的氣候條件分段分析。

例如，試分析華北地區棉花生長的氣候條件。

有利條件：夏季高溫多雨，雨熱同期;秋季雨水少，天氣晴朗，有利於棉花後期生長和收摘。沙性土壤肥沃。有灌溉水源。

不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。

十五、工業區位因素分析

（一）自然條件：位置、土地、水源。

（二）經濟因素：農業基礎、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術。

（三）社會因素：政策、個人偏好、工業慣性、社會協作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件、政策。

（四）環境因素：主要用於微觀布局。

工業區位因素是多方面的，在諸多的區位因素中，某種工業的區位選擇所要考慮的主導因素可能只有一個（或少數幾個），因此，在現實的區位選擇中，要首先考慮其主導因素或具有明星優勢的條件。

註：①原料地對工廠區位的影響逐漸減弱（原因是工業所用原料的范圍越來越廣，可替代原料越來越多，加上交通運輸條件的改善）;②市場對工廠區位的影響在逐漸加強;③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區，對工業具有很大的吸引力;④信息通信網路的通達性越來越重要;⑤勞動力素質對工業區位的影響在逐漸加強。

十六、區域工業發展條件分析

（一）分析思路

某地發展工業的條件，一般從以下幾方面來加以分析：地理位置;資源條件;農業基礎（農業可以為工業提供糧食、副食品、原料、勞動力等）;交通條件;市場條件;勞動力條件;技術條件;歷史條件;政策條件等9個大的方面。

註：①在分析某地工業發展條件時，不需要把每個方面都分析到，要抓住當地特色，前面提供的只是分析角度;②分析時應從有利條件和不利條件兩個大的方面去分析。

（二）舉例

例l：分析我國沿海四大工業基地發展工業的條件是：

（1）均位於我國東部沿海，海運方便，有利於對外開放，鐵路、公路、水運、管道運輸連接國內各地，便於物資、人員、信息交流;

（2）當地及鄰近地區資源或原料豐富，如，遼中南地區的鐵、石油，京津唐地區的煤、鐵、石油、海鹽、棉花等;

（3）京津唐和滬寧杭地區科技力量雄厚，遼中南地區工業基礎好，珠江三角洲靠近港澳台和東南亞，為僑鄉，有吸引外資、先進技術和管理經驗的優勢;

（4）四大基地中有不少的開放城市和經濟特區，享有發展經濟的優惠政策。例2：上海建立大型鋼鐵企業的有利條件是什麼？海南為何目前仍沒有建立鋼鐵企業？

上海無煤無鐵，缺乏原料、燃料，它之所以能發展鋼鐵工業具有以下有利條件：

（1）位置優越，交通便利。上海位於長江人海處，居我國大陸南北沿海航運中點，京滬、滬杭兩條鐵路在此相接，是水陸交通樞紐。可以利用便利海運、廉價的河運從內地和國外輸入煤鐵，發展臨海型鋼鐵工業。

（2）接近消費市場。上海市是全國最大的綜合性工業基地，上海所在的長江三角洲工業區又是我國最大的綜合性工業區，各種工業的發展需要消耗大量鋼鐵，建立鋼鐵企業，可以就地消費，減少運輸費用，降低成本。

（3）工業用水方便。上海位於長江人海口，大型現代化寶山鋼鐵聯合企業就建立在長江之濱，工業用水極為方便。

（4）技術力量雄厚。上海工業的發展有悠久的歷史，是我國沿海地區老工業基地，知識技術密集，高等教育、科學技術都很發達，能為我國生產高、精、尖、新的產品，為全國鋼鐵企業培養和輸送高級技術和管理人才。海南島雖然蘊藏著豐富的富鐵礦，但由於能源短缺，開發較晚，技術落後，市場狹小，目前還沒有建立大型鋼鐵企業。自從1986年成立海南省以來，它已成為我國最大的經濟特區，隨著改革開放的逐步深入，海南的鋼鐵工業也會興起的。

十七、影響城市的區位因素

（一）自然因素

1。地形：

（1）世界上的大城市多數位於平原地區。因為平原地區地形平坦，土壤肥沃，便於農耕，且有利於交通聯系和節省建築投資，是人口集中分布地區，也是城市發育的理想環境。

（2）在熱帶地區，低地悶熱，居住條件不利，所以，城市多分布在高原上。

（3）山區城市一般都沿河谷或在比較開闊的低地分布。

2。氣候：世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中，降水適度的沿海地區。

3。河流：河流對城市區位的影響主要體現在供水和運輸功能上。城市最容易出現在河運的起點或終點、河流的匯合處或河口。

（二）社會經濟因素

1。自然資源;

2。交通;

3。政治、軍事、宗教;

4。科技和旅遊。

十八、交通運輸網中線的區位因素分析方法

包括社會經濟因素——決定因素;自然因素——制約區素;科技因素——保障因素1。從自然因素考慮歸納如下：

（1）地形：地勢平坦，對交通線的選擇限制少;地形起伏大，鐵路多要築洞架橋;工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程;河流湍急，不利航行;但對航空影響小。

（2）地質：喀斯特地形——防塌陷、滲漏;地質不穩定一加固地基，避開斷層等。

（3）氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路;氣象災害（大風、霧等）——水運、航空。

（4）土地：少佔耕地，尤其是良田。

2。從人為因素考慮，歸納如下：

（1）合理布局交通網——分配交通線上的客貨運量，獲取最大經濟效益。

（2）經濟：經濟發展了——客貨運量大增，資金充足;反過來，交通建設——加快物資流通，促進區域發展。

（3）資金——盡量減少橋梁、隧道，縮短里程，節省投資。

（4）人口分布——盡量聯系城鎮、人口稠密區，最大限度受益。

（5）污染——干線不要穿過城區，遠離重要文物古跡等。

（6）政治：京九線—一維持香港穩定與繁榮;進藏鐵路一加強援助藏，鞏固國防等。

（7）科技——如在凍土上修築鐵路的技術已解決等。

註：公路選線的分析方法：

（1）國道選線的一般原則：路線基本方向以直達運輸為主，並適當照顧沿線重要經濟點，盡量縮短線路長度，以節省運營時間。

（2）地方性公路選線的一般原則：地方性公路以滿足地方經濟發展和居民的需要為主，可以盡量多地通過當地的居民點、鐵路車站、碼頭等。

（3）公路選線的一般原則：

① 從宏觀上要考慮自然、社會經濟、科技等因素;

② 從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、佔用耕地最少三者之間尋求平衡。

十九_交通運輸網中點的區位因素

1。交通運輸點的區位選擇同樣也要受社會經濟、技術、自然等因素的影響，但是不同的點主導因索是不同的。如對港口來說，自然因素起決定作用;而對火車站、汽車站、航空港來說，社會經濟因素起主導作用。

從總體上說，點的區位選擇需要考慮以下因素：火車站、汽車站、航空港需要考慮場所條件、交通條件、客貨流集中程度等

港口需要考慮自然條件（水域、陸域）、經濟腹地、城市等

2。影響港口的區位因素

（1）水域條件（包括航行條件、停泊條件）

河港：沿河，水深、流緩、河寬——提供淡水和空間

海港：沿海，水深、易靠岸、有避風浪的海灣

（2）築港條件：地質穩定、地形平坦、坡度適當——有利於安排建築用地、港口設備。

（3）腹地條件：經濟腹地：經濟腹地的大小影響著客貨流量，客貨流量影響著港口的興衰

（4）城市依託：城市為港口提供人、財、物的優勢，有利於港口建設和發展。

註：對港口來說，自然因素決定港口的位置;社會經濟因素影響著港口的興衰。

應用：如分析紐約港的主要區位因素：①哈得孫河為港口提供了淡水，避風的深水海港並且保證了入港航道應有的寬度和大量船舶拋錨所需的空間;②哈得孫河口地勢平坦開闊，為港口設備、建築以及紐約市進行合理的平面布局提供了有利條件;③紐約港的經濟腹地是美國最發達的東北部工業區，有多條鐵路通往美國各地;④紐約港以紐約市為依託，紐約市是美國最大的工商業城市和對外貿易口岸，人、財、物的優勢對港口的建設和發展有良好的促進作用。

3。影響汽車站的區位因素

汽車站區位選擇的總原則是能夠最大限度地方便旅客。具體地說，要考慮以下4個要素：①路寬;⑦與市內交通聯系;③與市外交通聯系;④工程量。

4。影響航空港的區位因素

（1）自然條件：航空港對自然條件的要求比較嚴格;①地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水;②地質：有良好的地質條件;③氣候條件：少雲霧。

（2）社會因素：要與市內有便利的交通聯系。

（3）經濟因素：需要建在經濟發達的地區。

二十、交通運輸中的點、線的典型案例與區位選擇

1。京九線、南昆線和青藏線區位選擇的異同

（1）從完善路網、經濟發展需要、人口與城市分布、自然條件、科學技術5個方面加以比較。

（2）突出共同點：社會經濟條件是主導因素，自然條件是限制因素（主要是地形地質條件的限制）。

（3）不同地位：京九線是全國南北干線，南昆線是西南地區出海通道，青藏鐵路有利於開發邊疆，加強西藏和內地聯系。

（4）不同的自然條件：京九線突出溝通五大水系，多穿山跨河;南昆線穿越喀斯特地形;青藏鐵路需穿越高山高寒氣候區，此處地質地貌復雜。

2。「西氣東輸」管道建設的區位因素分析

（1）建設「西氣東輸」管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿線地區的天然氣輸送到能源緊缺的東部沿海地區，最終到達上海市。

（2）沿線選點的主要區位因素：沿線油、氣田的分布（西段）以及人口和城市的分布。沿線穿越多座大山，三跨黃河並穿越多條河流。

⑥ 高中地理關於某地位置的描述的答題模板介紹

高中地理關於某地位置的描述的答題模板

(1)絕對位置(海陸位置，經緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置)

(2)相對位置和相鄰位置(位於XX地區的XX方位，東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區)

【引申題型】——地理位置進行評價——出題趨勢

(1)經緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)——氣候→農業(種類、生長期和熟制)

(2)海陸位置(降水、海洋運輸、海洋資源開發)

(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿、國際協作與分工(如珠江三角洲位於我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利於對外開放等)

(4)交通位置(陸上、海上交通)——運費、大物流、轉口貿易、商貿、腹地

(5)經濟位置——吸引資金、技術引進;科研，技術發展;國際協作和分工

(6)政治位置——政治中心或區域行政中心

高中地理的等值線題目讀法介紹

(1)讀圖名——明確等值線的類型

(2)讀數值——注意取值，同時注意題干中所注的關鍵詞“最大”、“最小”等詞彙，在高考時一定要有目的性地勾畫重點，正確運用好公式。這里特別強調局部范圍內“閉合”的地方。

(3)讀疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風力、空間差異等等)

(4)讀凸起方向——這也是命題的重點，“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西

(5)讀延伸方向——通過等值線這個載體，來考查影響某地理要素的影響因素，這也是一種考法。

高中地理降水的影響因素的分析

(1)大氣環流：單一氣壓帶(單一風帶)或氣壓帶風帶交替控制;

(2)地形：坡向(迎風坡多雨，背風坡少雨);海拔(東非高原，海拔高，氣溫低，對流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候);

(3)局部下墊面：植被和部分濕地可以增加空氣濕度，降水偏多(如果遇到冷空氣，會形成降雪，其中以冬季的日本西北部地區和冬季的美國五大湖沿岸最為突出)

(4)海陸位置：如果是大區域，離海近降水多，離海遠降水少，如我國的降水空間分布是由東部沿海向西北內陸地區遞減(但如果是局部范圍有根據等降水量線的具體情況加以分析，如福建的東南沿海平原和西部山區地區就是一個特例)

(5)洋流：暖流經過，增溫增濕作用明顯，寒流經過，降溫減濕作用明顯;

(6)人類活動：如人工降水、城市雨島效應等;

如在選擇題中遇到“降雨”類的題目——秒殺之道

第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心

第二、看凸起方向，找低壓槽，通過“鋒面氣旋、西冷東暖、冷鋒後暖鋒前”這個技巧來處理。

第三、快速判斷季節，是否與季風有關。

第四、快速出“七個氣壓帶六個風帶”來判斷大氣一流的中影響因素。

這樣，就能快速、准確地得出答案。

高中地理的復習的策略

1、重視最基本的地理主幹知識

自然地理重視最基本的地理原理的學習，如地球運動原理、大氣運動原理、水體運動原理、地殼物質循環原理、注重考查自然地理各要素之間的相互影響，考查自然地理基本原理的形成過程，考查對人類環境的影響。

人文地理重視區位論的學習，注重對城市區位、農業區位、工業區位、交通區位的掌握，注重對區位要素的分析和理解;並且注重自然和人文等區位要素條件變化可能產生的影響;人文地理更要注重結合材料和圖，注重提取信息。

區域地理要重視中國和世界主要區域的自然、人文地理特徵的掌握。能夠准確定位區域的大體位置，並能夠以區域為載體，考查緯度、大氣環流、地形、洋流等因素對自然環境產生的影響，並能指出區域未來的發展方向、可能存在的問題以及如何應對。

2、勤歸納，多比較

注重構建自己的“思維導圖”，經常總結平時遇到的區域的形成原因及影響因素，把知識歸納成一個系統，注重知識之間的比較。

比如，在復習天氣系統時，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號、過境前時後的天氣等做比較;復習氣候類型時，可以把各類型氣候的分布、成因、特點做比較;復習區域地理的時候，可以把島國英國和日本的一系列地理特徵做比較。

總之，只要善於挖掘，總會發現有許多相似的地理事物。通過各項特徵的比較，我們能夠更好的把握比較對象的相同特徵與不同特徵，從而達到熟練掌握這些知識點的目的。

3、提升讀圖和提取信息的能力

地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，“沒有地圖就沒有地理學”，地圖是我們獲得地理知識的重要工具。而且新課改的另一趨勢就是地理高考的圖像化，因此一定要學會讀圖，將圖中的隱含信息挖掘出來，我們要做到看清圖、看懂圖、理解圖。平時學習中刻意鍛煉自己讀圖的能力。

學習時要做到看書與看圖相結合—“圖不離手”，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。要思考出題者都從圖的哪些方面進行考查，這樣才能做到有的放矢，高考遇圖不亂。

多多分析答案，看答案在圖中和材料的具體體現。

4、模仿答案，注重規范

注重綜合題答題的規范性，模仿考試答案。每次考試結束之後，認真分析答案，看看出題人在哪裡設置了得分點，注重答案分析出來的過程。

⑦ 高中地理的萬能答題模板分享

想學好高中地理，除了認真聽講和記住知識點，你還需要掌握正確的答題模板。下面是我分享的高中地理的萬能答題模板，一起來看看吧。

高中地理的萬能答題模板
一、自然地理部分如何描述地形特徵

1.地形型別：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地勢起伏狀況3.主要地形分布多種地形條件下4.重要地形剖面特徵剖面圖中。

二、影響氣溫的因素

1.緯度決定因素：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區;

2.地形高度、地勢：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等;

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化;

4.洋流：暖流：增溫增溼;寒流：降溫減溼;

5.天氣狀況：雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方;

6.下墊面：地面反射率冰雪反射率大，氣溫低;綠地氣溫日、年較差小於裸地;

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。

三、影響降水的因素

1.氣候：大氣環流氣壓帶、風帶、季風;

2.地形：迎風坡、背風坡;

3.地勢海拔高度：降水在一定高度達最大值;

4.海陸位置：距海遠近;

5.洋流：暖流：增溫增溼;寒流：降溫減溼;

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況;

7.人類活動：改變下墊面影響降水。

四、描述河流的水文特徵

1.流量：大小、季節變化、有無斷流取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小;

2.含沙量：取決於流域的植被狀況;

3.結冰期：有無、長短;

4.水位：高低、變化特徵取決於河流補給型別、水利工程、湖泊調蓄作用;

5.水能：與地形河流落差大小，流速快慢、氣候降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小有關。

五、描述河流的水系特徵

1.長度;2.流向;3.流域面積大小;4.落差大小水能;5.河道曲直情況;6.支流多少;7.河流支流排列形狀：扇形、樹枝狀等。

六、影響太陽輻射的因素

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長;2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強eg.我國青藏高原;3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富eg.我國西北地區;4.空氣密度。

七、影響雪線高低的因素

1.降水：當地氣候特徵情況;迎風坡降水多，雪線低eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低;2.氣溫：陽坡雪線高於陰坡;不同緯度的溫度變化、0等溫線的海拔的高低。

八、影響山地垂直帶譜的因素

1緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡單;2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜;3.熱量即陽坡、陰坡：影響同一帶譜的海拔高度。

九、社會人文地理部分農業區位因素分析

自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源灌溉水源;

社會經濟因素包括：1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展6.工業基礎。
高中地理綜合題分析方法和技巧 描述 詳細描寫；先總體大概描述、後具體細化描寫；不必解釋原因和理由 簡述 概要描寫；從各個具體要素大概描述；不必細化描寫；不必解釋原因和理由 說出 相當於「羅列」要素；各要點之間是並列關系；不必解釋原因和理由 闡述 「分析+敘述」；既要有原因，又要有結果和觀點； 語言格式：因為…所以（導致）.. 例析 「例項+分析」；一定要結合具體例項，從這個例子分析其具體做法 評價 「有利+不利」；語言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. 分析 「有利及其原因+不利及其原因」； 語言格式：有利：1、因為..所以（導致）..2..。不利：1、因為..所以（導致）..2.. 比較 兩個地理事物都要回答。語言格式：因為A..,以A比B... 意義 正面意義+負面意義；本地區（事物）意義+其它地區（事物）意義 影響 正面影響+負面影響；本地區（事物）影響+其它地區（事物）影響；現在的影響+將來的可能影響；自然環境影響+社會經濟影響+生態環境影響 措施 工程措施（技術措施）+生物措施+管理措施；當地措施+合作措施 判斷 理由+結論。語言格式：正確（合理）或錯誤（不合理）、因為..所以.. 變化 體現「提高、上升、增加、下降、先降後升、先升後降」思路 關系 思路：A導致B導致C..。體現「因果關系、前後關系、時間關系、主次關系」 結構 所佔比例；主要組成；適當評價其合理性 提高高中地理成績的方法
一、多看高中地理地圖

高中地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種型別的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重檢視的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理 易懂易學、好記好用。

二、培養對地理學科的興趣

地理學是一門既古老又現代的科學，是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，是內容豐富，綜合性、實用性很強的學科。通過本課同學們知道了為何「上知天文，下曉地理」常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預報，電視新聞，出行旅遊，高考報志願都需要地理知識，從傳統英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當地的氣候，由此推導氣候原因主要受西風的影響，可探知英國的高階住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪裡的風水好等等，同學們學習地理的興趣大增，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。

三、及時復習高中地理知識點

高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學習難度最大，它和物理、化學、數學聯絡密切，應用理科的學習方法來學。必修2人文地理和必修3區域地理，學習難度大大降低，但記憶內容多，強調會應用原理來解決實際問題，考試要拿高分不容易。無論學那本書，當天上完地理課，就要充分利用零碎的時間午休或晚休前後，馬上覆習，可以躺在床上，默想課堂學了幾個大的要點，每個大要點包含幾個小點，想不起來的可翻開書本看看;也可以幾個同學一問一答復習，這樣可以節省時間，又可防止遺忘。如時間充分時，就應先看書，然後做作業或練習。練習應先做，後對答案，找出錯誤的地方，這樣效果會更好。一周後，再作小結。學完一章，將本章書歸納總結，構建它的知識框架。這個復習過程，發現問題，及時解決，可跟同學討論，或請教老師，不要「積少成多」等到考試一起復習，那樣是學不好地理的。

⑧ 高中地理農業區位因素

高中地理農業區位因素如下：

氣候：熱量、光照、降水影響極大；氣候條件分布有明顯的地域性；

地形：平原——耕作業；山地——林業、畜牧業；山地農作物的垂直分布；

土壤：作物生長的物質基礎；酸性紅壤——種茶樹

市場：市場的需求量最終決定了農業生產的類型和規模

交通運輸：園藝業、乳畜業——必須有方便快捷的交通運輸條件；接近城市分布

政策：如商品性農業生產基地建立。

工業區位因素分析

1.自然因素

土地：土地平坦開闊，利於建廠，土地租金低。

水源：臨近河流、湖泊或降水多，水源充足，水質好。

環境：環境優美、氣候宜人，有利於高科技工業的布局。

2.經濟因素

原料：靠近原料產地，原料充足──原料指向型工業。

能源：靠近能源產地(煤、石油、天然氣、水能、風能…),能源充足──動力指向型。

市場：人口稠密或人口密集、位於或靠近大城市，市場廣闊(對市場指向工業更明顯)。

交通：臨海港、河湖或河流交匯處、臨鐵路、高速公路或航空港，交通和通訊便利。

勞動力：人口稠密，勞動力資源豐富──勞動密集型工業;勞動力質優價廉，生產成本低。

技術：科教發達或臨近高等院校或科研院所，勞動力素質高──技術密集型。

⑨ 高中地理的答題模板

想學好高中地理，除了認真聽講，理解和記憶外，你還需要掌握正確的答題模板，有了模板的幫助，你才能在地理考試中獲得更高分哦。那麼接下來給大家分享一些關於高中地理的答題模板，希望對大家有所幫助。

高中地理的答題模板

一、自然地理部分如何描述地形特徵

1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地勢起伏狀況3.主要地形分布(多種地形條件下)4.重要地形剖面特徵(剖面圖中)。

二、影響氣溫的因素

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區);

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等);

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化;

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;

5.天氣狀況：雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方;

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小於裸地;

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。

三、影響降水的因素

1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風);

2.地形：迎風坡、背風坡;

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值;

4.海陸位置：距海遠近;

5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況;

7.人類活動：改變下墊面影響降水。

四、描述河流的水文特徵

1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決於降水特徵、 雨水 補給、河流面積大小);

2.含沙量：取決於流域的植被狀況;

3.結冰期：有無、長短;

4.水位：高低、變化特徵(取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用);

5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關。

五、描述河流的水系特徵

1.長度;2.流向;3.流域面積大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情況;6.支流多少;7.河流支流排列形狀：扇形、樹枝狀等。

六、影響太陽輻射的因素

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長;2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(eg.我國青藏高原);3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富(eg.我國西北地區);4.空氣密度。

七、影響雪線高低的因素

1.降水：當地氣候特徵情況;迎風坡降水多，雪線低(eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低);2.氣溫：陽坡雪線高於陰坡;不同緯度的溫度變化、0等溫線的海拔的高低。

八、影響山地垂直帶譜的因素

1緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡單;2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜;3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。

九、社會人文地理部分農業區位因素分析

自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源(灌溉水源);

社會經濟因素包括：1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展6.工業基礎。

十、工業區位因素分析

1.地理位置

2.資源因素：原料、燃料

3.農業因素

4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網路的通達度)：便於物資、人員、信息交流

5.市場因素

6.科技因素

7.勞動力因素：勞動力價格、素質

8.歷史因素

9.政策因素：國家、地區政策扶持

10.軍事因素：國防安全需要

11.個人因素：個人偏好情感(歸國華僑投資辦廠)。

十一、城市區位因素分析

自然因素

1.地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便於農耕，有利於交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地

2.氣候：中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤

3.河流：影響當地供水和交通運輸

4.資源條件(代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內斯堡<金礦>);

社會經濟因素

1.交通條件(代表城市：株洲、石家莊、日本築波)

2.政治因素(代表城市：合肥，美國華盛頓，巴西巴西利亞)

3.軍事因素(代表城市：美國波士頓)

4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)

5.科技因素(代表城市：日本築波)

6.旅遊因素(代表城市：黃山、泰安)

十二、交通運輸線路的選線原則

自然方面

1.地形：a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、築洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運

2.地質：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層

3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風

4.土地：少佔耕地，尤其是良田

社會經濟方面

1.人口：盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。(適用於：地方公路)

2.里程和運營時間：盡量修築橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用於：國道)

3.其他：盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護

高中地理學習的基本原理

1.哪些內容應成為學習的重點內容

⑴地理基本概念。

①能說明某種特點地理現象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度，低氣壓、高氣壓、地球的自轉、公轉等

②反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內涵與外延的分析)

⑵地理基本規律與基本原理。

地理事物的時空分布規律及其成因分析。

⑶地理基本技能。如等值線的分析應用、各類經濟圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉換與圖圖轉換能力等等。

⑷地理內容的文字邏輯表達能力

⑸收集、整理地理資料的能力

2.怎樣高效地掌握上述學習重點內容

⑴用理科思維的 方法 學習自然地理。

①充分運用圖解法，從三維空間的角度理解基本概念、基本規律和基本原理。

②用跨學科的知識解決地理問題

⑵注重各類地理圖表的表達功能及其相互之間的轉換關系

⑶用文科思維方法學習人文地理。

所謂人文地理，這部分內容的學習與自然地理的學習有較大的差異，它所涉及的內容主要是社會生產活動，從歷史的角度分析各社會生產部門是怎樣發展起來的，為什麼會沿著這樣的軌跡發展，人類目前面臨的怎樣的可持續發展問題;從經濟的角度多因素的分析各社會生產部門布局的合理性、科學性，這部分可能與政治課的內容有較多的聯系，同學們應該把政治課上學到的知識運用到地理學習上來。

高中地理的答題的技巧

高考中，地理試題類型分五類：特徵描述(或簡述)、成因分析、區位分析、意義羅列、建議羅列。

在答特徵描述題時，首先要明確該題問的是地理事物的形態特徵與狀態特徵，或者是分布特徵及變化特徵描述。

其次，要掌握描述地理事物特徵的方法，試題設問形式通常為「說明……特點」「描述……狀況」「簡述……特徵」等。

在答此類題時，學生首先要明確區域位置和圖文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特徵，並運用地理術語表述出來。

根據變化要素，預測未知

區位分析既要說明某地理事物的位置，又要說明其與其他事物的空間聯系。

聯系即是影響因素，包括自然條件、社會經濟條件和技術三大因素。其中自然條件是基礎，技術條件是保障，而社會經濟因素是決定性因素。

答區位分析堅持四個原則：

一要點全，如分析影響因素從有利和不利兩方面分析;對比分析既要找出兩者的相同也要找出不同。

二是主導因素突出，避免蜻蜓點水，面面俱到。

三是回答問題要具體，有針對性。

四是用發展的觀點看待區位因素。注意根據變化的要素，推知變化的方向。分析區位因素的思路一般是：在何處(即經緯度位置或相對鄰位置)→有什麼(即有哪些地理事物)→為什麼(即影響地理事物的因素有哪些，主導因素是什麼) →怎麼樣(即怎麼變，變化的規律是什麼)。

把握因與果的聯系

成因分析類試題，通常的設問形式有：「試分析--地理現象的(自然或社會)原因」，「分析--地理事物的成因」，指出--形成的影響因素，簡述理由，說明--原因等。

答題的基本思路是：在哪裡(位置)——為什麼——形成--結果。即第一步說明位置，以明確講述的是哪裡，第二步根據要回答的內容解釋原因，第三步得出結果。

在回答原因類試題時，要清楚重要地理要素的組成因子，並理解「因子」與相關「地理要素」之間「因」與「果」的聯系。

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