A. 初中七年級地理歌訣
如果說初中地理是枯燥的，背誦是生硬的，為何不試試 七年級地理 的歌訣記憶法呢?下面是由我帶來的初中七年級地理的歌訣，給你帶來快樂的學習新體驗!
初中七年級地理歌訣： 我們臨近的國家和地區
第一節 日本：
資源小國，經濟大國，火山地震，亞太交界，
加工貿易，太瀨沿岸，東西兼容，科技發達。
第二節 東南亞：東南亞，十字路，馬六甲，連印太，中南山，河縱列，內陸老，臨海多，緬越南，柬浦寨，新馬泰，馬群島，菲印尼，文東帝，熱帶區，食稻米，華人居，旅遊興。
中南半島上國家與首都的記憶：一位老人，騎頭大象(寮國――萬象)，緬對仰光(緬甸—-仰光)，泰然曼步(泰國——曼谷)，正往南走，掉進河內(越南——河內)，柬塊金子(柬埔寨——金邊)，縱列河邊。
第三節 印度：印度國，南亞大，十億人，次中國，
熱季風，雨旱季，印西南，水旱災。
綠革命，自給余，北面餅，南炒飯，
棉麻鋼，近資源，加黃麻，孟棉花。
高尖端，核天軟，發展中，創新路。
第四節 俄羅斯：
俄羅斯土遼闊，跨亞歐長冬寒，
西北低東南高，伏爾加東歐平，
西中東平高山，鄂葉勒河北流，
東季風廣大陸，奧伊米是寒極。
資源豐煤鐵油，重為主輕薄弱，
交通全鐵河管，歐發達莫列城。
初中七年級地理歌訣：東半球其他的國家和地區
第一節 中東 三洲五海中東地，地中黑里土耳其，
阿拉紅地蘇伊士，波斯沿岸石油豐，
西歐美日輸出地，熱帶沙漠干少雨，
多國共用河流稀，阿以沖突伊猶教。
第二節 歐洲西部：歐盟發達國，進口製造業，
中緯大陸西，暖流西風行，
溫帶海洋性，南山中平原，
綠金畜牧業，名勝旅遊地。
第三節撒哈拉以南的非洲：
黑非洲，高原陸，東南高，西北高。
進成品，出單一。人增快，糧產低。
熱雨林，降水豐，熱草原，干濕季。
砍森林，墾草原，土肥失，荒漠長。
第四節澳大利亞：
澳大利亞活化石，袋鼠鴯鶓考鴨鼴。
西高中平粗放牧，東南墨雷混合帶。
騎羊背上出羊毛，坐礦車上產鐵煤。
東南沿海人口密，首堪悉尼墨爾本。
初中七年級地理歌訣：西半球的國家
第一節 美國
移民大耗美利堅，農業地區專業化。
蘇密休伊安五湖，密西西比大平原。
東北傳統紐底芝，高新基地西和南。
太平洋岸落山西，墨西哥灣休斯頓。
第二節 巴西
拉丁美洲巴西大，民族熔爐混血種。
桑巴狂歡 足球 隊，咖啡王國發展中。
亞馬孫河熱雨林，巴西高原熱草原。
聖保里約東南密，巴西利亞新首都。
初中七年級地理歌訣：極地地區
冰雪覆蓋極地區，南極順時高原陸。
白色沙漠與風庫，北極居民亞庫特。
長城中山科考站，南極2月北極8。
B. 讀地理或地理的時候聽什麼歌 比較記得住 急~~~~~
個人建議聽一些輕音樂，那樣容易放鬆心情，不至於浮躁。希望對你有所幫助。
最好的還是選擇湖邊，公園等安靜的純自然的地方。
祝你學習進步！
C. 容易記住地理知識的音樂有哪些
我這里有一個口訣，非常有意思。
老版本是；（但是現在的行政區劃有變化了）
兩廣兩湖 兩河山
四江寧遼吉福安
蒙藏新疆陝青甘
雲貴川台上北天
經過我一個小時的琢磨在原先的基礎上又編了一個新的，全國34個行政區劃都已在內，希望你們滿意。
1.兩廣兩湖 兩河山 【廣東 廣西 湖南 湖北 河南 河北 山東 山西】
2.四江寧遼吉福安 【江蘇 江西 浙江 黑龍江 寧夏 遼寧 吉林 福建 安徽】
3.蒙藏新疆陝青甘 【內蒙古 西藏 新疆 陝西 青海 甘肅】
4.雲貴川海上北天 【雲南 貴州 四川 海南 上海 北京 天津】
5.港澳重慶加台灣 【 這就簡單了 】
D. 我初二中考要考生物地理，網上說聽輕音樂有助於背生物地理，是真的嗎如果是，什麼輕音樂好，推薦幾個！
我覺得就個人而定吧，反正我背書時聽音樂背的挺快的，我們也快考試了~~~~~~~
1、my soul
2、childhood memory
3、kiss the rain
4 、約定
5、天空之城
6、夢中的婚禮
7、永恆的愛
8、Annie's Wonderland——班得瑞
9、雪之夢——班得瑞
10、神秘園之歌
11、秋日私語
12、和蘭花在一起
13、英雄的黎明
14、conquest of Paradise(征服天堂)
15、the dawn---dreamtale
16、Hero's Theme
17、出埃及記
18、X戰記宿命
19、亂紅
20、故鄉的原風景
21、星空
22、水邊的阿狄麗娜
23、愛的紀念
24、克羅埃西亞狂想曲
25、初雪
26、雨中漫步
27、思鄉曲
28、清晨
29、藍色的愛
30、故宮的記憶
31、宋家皇朝
32、tears
33、遠方的寂靜
34、再見police
35、he's a pirate
E. 高考地理——有趣的」地理歌「
學習地理往往是枯燥的,所以很多同學對於地理知識靜不下心學習.但是如果當歌曲與地理知識相結合,那麼地理就會變得有趣起來了.為此我給大家總結幾首"地理歌".
第一首：《十年》——研究全球性大氣環流
無自轉海陸差異的地球，只會看到單圈環流;在赤道上升，在極地往下沉。
一旦有了自轉就有偏轉，形成了三圈環流，在中緯度有西風，在高緯度有了東風。
直射雖然不能逗留，就在它北移的時候，東南信風，會向右走。
海陸相間，溫度季節變，氣壓有高低，運動還是一樣，順著從高到低的指向，記住規律南左和北右。 海陸之間，比熱有不同，所以北半球，不是常年溫柔，比如在東亞的季風環流
風向改變就是如此理由。
直到和他做了多年朋友，才發現東亞氣流，不是向東南流，就往西北而流。
第二首：《一生有你》——氣旋反氣旋。
在北半球的氣旋，輻合時會向右偏，受熱上升的螺旋，反時針，慢慢旋轉;
漸漸進入了冬天，反氣旋更加常見，冷空氣集體下沉，順時針，慢慢輻散。
夏天氣旋空氣上升多是陰雨天，可知他的同類還有台風和龍卷; 冬天雖有西伯利亞送來冷氣團，陽光伴著反氣旋她陪在我身邊。
第三首：《痴心絕對》——探討氣候形成
想要問你今天氣候如何，證明我的問只是愚昧;天氣的短暫，不同於氣候概念，氣候是長時間平均表現。
看到太陽輻射傳遞能源，全球五帶就呈現眼前，在北半球的海陸之間，溫濕都會隨著季節改變。
大氣中的溫濕主要來自其下墊面，它要靠太陽輻射來作運動的能源，人類頻繁活動變下墊面，進而改變了氣候要素來源。
明知道大氣環流是因太陽輻射不勻，也因下墊面它受熱溫度變化不均，直到這一天我才發現，某些編書的人想法他有點累。
第四首：《莫斯科郊外的晚上》——談保護大氣環境
近百年的觀測已經表明，全球平均溫在上升，放二氧化碳同時又毀林，海面升經濟要調整。
七零年代後臭氧洞形成，罪魁禍首是氟氯烴，消耗了臭氧危害人健康，破壞農業生態環境。
酸雨PH小於五點六，由於燃燒煤和石油，放氮氧化物、二氧化硫，硫酸型我國常年有。
每個問題都是進步階梯，學好知識保護大氣，可持續發展不只為自己，子孫後代我祝福你。
第五首：《PRETTY BOY》——PITY GLOBE談環境問題與可持續發展
圖片上你的臉，已經傷痕萬千，人向著環境索取資源，超過再生很危險。
污染排放得快，以為自凈無礙，你明不明白三廢之害，讓你脾氣逐漸壞。
OH MY PITY PITY GLOBE I LOVE YOU
因為，學會欣賞就能好好愛，
PITY PITY GLOBE OF MINE
對你說聲嗨
OH MY PITY PITY GLOBE I NEED YOU OH MY
自然規律無法改，煤和石油，採到盡頭，不再回來。
看可持續發展，想人定能勝天，我們的地球終將毀滅，深入了解爭時間。
給你太多人口，太多消耗需求，片面地追求經濟結果，發展方式不能長久。
OH MY PITY PITY GLOBE I LOVE YOU
因為，學會欣賞就能好好愛，
PITY PITY GLOBE OF MINE
對你說聲嗨
OH MY PITY PITY GLOBE I NEED YOU OH MY
自然規律無法改，我曾要走，再也不走，你是最愛。
F. 地理課堂中的音樂
音樂做為地理課堂導入是一種常見的教學形式，比如《我們亞洲》之於亞洲，《江西是個好地方》之於江西，配樂版《望大陸》（於右衽作詞）之於台灣，《長江之歌》之於長江，享受音樂同時還可以欣賞美圖美景，學生學習熱情很容易被點燃的。
本人五音不全，關鍵是什麼調都唱不上去，對流行音樂的麻木可想而知，課堂中用來用去就那麼幾句，很難讓學生引起共鳴。
1.稱青藏高原為「呀啦索」，因為歌詞有這樣一句：「呀啦索，那就是青藏高原……」（調）太高了，（唱）不上去，我有點缺氧。
2·哪一頁。布置作業學生愛問「哪一頁」（不行啊，「那一夜」，音高唱不上去）；記筆記時愛說「老師再報一遍」（你太胖，抱不動。）
3.「起來」「前進、前進、前進、進」。升旗時間與整輪太陽出現相始終，與國歌首句驚人相似。
4.「讓我們盪起雙漿」。等高線過於稀疏不宜漂流，只適合「讓我們盪起雙槳」。
5.「陽光、沙灘、仙人掌，還有老船長」（外婆家的澎湖灣）。講三S旅遊資源時多用之。
6.「深深的腦海里」（我的歌聲里），基礎知識必須記憶。
7.居大山，見到心儀對象，「見面容易拉話話難」（苦悶啊）。怎麼辦呢？唱起來:「對面的女孩看過來」，結果呢？「這邊唱來那邊和」（日久生情了）。
8.「大河向東流啊」（水滸傳），「滾滾長江東逝水」（三國演義），說明中國地勢西高東低――水往低處流。
9.「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼」（葬花吟），「北風那個吹，雪花那個飄」（白毛女），冬季風也。「我家住在黃土高坡，風從那吹過，不管是東南風還是西北風……」季風也。
10.「冬季到台北來看雨」，講中國的雨極――火燒寮。
11.「地球自傳一次是一天」「地球公轉一次是年」（愛你一萬年）則更簡單粗暴！
12.「莫斯科沒有眼淚，大雪紛飛」（俄羅斯冬季雪期長）
當然，我所見過最經典的歌曲運用，是拿《甜蜜蜜》解說成語「不名一文」，漢文帝對黃頭郎鄧通的思尋，那種迷惘，夢境一般，貼切，逼真，簡直到了無以復加的地步！
因為這個成語和這首音樂，還有上課時偶爾使用音樂教學，才有了上面的文字。