1. 地理在高中三年分別學什麼內容
總共五本書
必修有三本,必修一(自然地理)是高一上期學,必修二(人文地理)是高一下期學,必修三(區域整治與開發)是高二上期學。高二下期開始復習區域地理(世界地理和中國地理)以及選修教材。選修一般選兩本,四川選的的是選修5(自然災害與防治)和選修6(環境保護),各個省選修內容不一。之後就是高三的三輪復習。
自然地理主要是指自然方面:地球、大氣、地球上的水、地表形態、自然環境的整體與差異性。人文地理主要是指人文方面:人口、城市、農業、工業、交通、人地協調發展
區域地理就是在一個區域內對自然和人文兩方面進行分析,找問題,提出解決方案以達到區域可持續發展。分析內容包括:位置、氣候、地形、水文、土壤、植被、資源、農業、工業、人口、交通、勞動力、政策、宗教等自然和社會經濟條件。
2. 高中地理學什麼
高中地理學習內容:必修科目:自然地理(主要是上冊)、人文地理、區域可持續發展、區域地理(選修教材二);選修科目:旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理(主要是上冊),學習時應該採用偏重理科的學習方法,理解重於記憶,會用為目的,側重於對地理原理、地理規律的運用,聯系實際分析解決問題。
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教材二),主要屬於文科內容,適合採用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。
3. 高考的地理一般考哪方面的內容重點把握哪些內容
高中地理主要有兩大部分,自然地理和人文地理(包括世界地理,中國地理和區域地理),其中自然地理佔得分值較高,主要集中在高一部分,在復習自然地理的時候,要重點掌握的有:1宇宙中的地球,地球的自傳與公轉及其影響,晨昏線的判讀,太陽直射點和太陽高度角,地方時,區時的計算,注意熟悉時區的劃分,時區的意義(比如北京時間是指東八區的區時,也指東經120°的地方時),四季和五帶的劃分。2大氣的分層及其每一層的特點,大氣的熱運動,風的形成,重點把握三圈環流,全球的7個氣壓帶和6個風帶,這些和洋流密切相關,接下來就是洋流,注意他們的分布,注意冷暖流的交匯及大魚場的分布。3天氣系統,氣旋和反氣旋,在南北半球的方向,哪個容易形成降雨,冷鋒和暖鋒,過境前和過境後的情況,以及降水發生的位置。4三大礦物的形成及其相互轉換,注意看圖,能夠用專業的語言描述它們的轉換和形成過程,比如風化,搬運,堆積,沉積,岩漿,變質作用,成岩作用等。5重點掌握降雨過程以及徑流,地表,地下,會看圖和理解圖面意思。6關於污染的問題,對環境的破壞問題。比如什麼是溫室效應,水污染,大氣污染,臭氧的破換等。如果你覺得還需要的話,人文地理部分我在你追問後發給你
4. 高三地理必備知識點總結大全
地理是人類最古老的學科之一。開天闢地之初,大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田,也帶給了古老的人類無窮的好奇與想像。這次我給大家整理了 高三地理 必備知識點 總結 ,供大家閱讀參考。
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高三地理必備知識點總結
太陽高度規律及計算:正午太陽高度的緯度分布規律
同一時刻,正午太陽高度由太陽直射點向南北兩極遞減。
離直射點越近,太陽高度越大;越遠越小。
太陽高度規律及計算:正午太陽高度的季節變化
1、 夏至 日:直射北回歸線,北回歸線及其以北正午太陽高度達到一年中的值;南半球(赤道以南)達到最小值。
2、 冬至 日:直射南回歸線,南回歸線及其以南正午太陽高度達到一年中的值;北半球(赤道以北)達到最小值。
3、春(秋)分日:太陽直射赤道,正午太陽高度從赤道向兩極遞減。
太陽高度規律及計算:太陽高度的計算 方法 :
H=90°-|α±β|H—正午太陽高度α–太陽直射點的緯度β—所求地點的緯度
當α與β處在同一半球時,兩者相減;當α與β不在同一半球時,兩者相加。
太陽高度規律及計算:正午太陽高度的應用:
1、桿影的計算
2、熱水器的調節
3、樓高、間距的選擇
高三地理知識點
工業布局既要注意經濟效益,同時也要注意生態效益和社會效益。
(1)從污染物的類型考慮,大氣污染嚴重的工業部門應布里在居民區盛行風向下風地帶的郊外。
在季風區要布局在與當地主要風向相垂直的郊外,使工廠排放的大量煙塵、有害氣體不至於吹到居民區。在廠區與生活區之間應有綠化帶。以便凈化空氣。需要大量工業用水、又要排放大諳污水的工礦企業,工廠污水排放口要遠離水源地和河流上游、避免工廠排放的污水污染居民區的生活用水和農業灌溉用水。
(2)城市工業布局要符合工業布局的原則。
如:用地規模小、無污染的工業可以有組織地擺放在城區;用地規模大,對大氣有輕度污染的工業可以布置在城市邊緣或近郊區;有嚴重污染、一時又難以治理的大型企業、宜布置在遠離城市的郊區(具體地說,應布置在由於城市「熱島效應」造成的「城市風」范圍以外,)並考慮到盛行風向的影響。
(3)要有利於環境污染的區域綜合治理。
某些工業部門產生的「三廢」有可利用的部分,可在附近布局配套工廠就近加以利用,將污染物有效地控制在生產過程之中,使一個工廠的廢物成為另一個工廠的資源.達到「化害為利、 變廢為寶 、綜合利用」的目的。如某地區,銅礦和煤礦資源都比較豐富,擬建銅礦冶煉廠,同時建火電廠為其提供電力。但銅礦冶煉廠排放的「廢氣」中,含有大企的二氧化硫,火電廠排放的「廢氣」中,有大覺的粉煤灰,嚴重污染大氣環境。因二氧化硫是制硫酸的原料,而粉煤灰也可用來製造建築材料,所以在附近建硫酸廠和粉煤灰建築材料廠。
(4)還要考慮到地形的影響。
大氣污染嚴重的工廠不要布局在盆地或谷地中,耍布局在通風良好的地區,以免污染物難以擴散而造成污染事故。
(5)設置衛生防護帶。
在工業區和居民區之間設里防護帶,植樹造林.可吸煙除塵、凈化空氣,減弱噪音、美化環境。
(6)作無害處理。
建立污水處理廠處理污水;建立焚燒爐或深埋廢清;增加除塵裝置和化學手段,清除煙塵和有害氣體。
有些工業部門對環境有特殊的要求。如電子、感光器材、精密儀表、航天工業等,需要建立在空氣比較潔凈的地區。自來水廠應布局在河流的上游,周圍可 種植 防護林加以保護。
地理必備知識點
重要緯線:
00緯線(赤道):幾內亞灣(0°)、剛果盆地、東非高原(維多利亞湖30°E)、馬來群島(120°E)、亞馬遜河口(60°W)
地理意義:最長緯線;南北半球自然分界;全球晝夜等長.
北回歸線(23°26'N或23.5°N):撒哈拉西部(0°)、紅海、阿拉伯半島中部(60°E)、印度半島北部、恆河河口(90°E)、雲南廣西廣東南部(汕頭)、台灣海峽(120°E)及中部、夏威夷群島、加利福尼亞半島南端、墨西哥灣中部(90°W)、古巴以北
地理意義:太陽直射點地表最北;熱帶與北溫帶分界.
南回歸線(23°26'S或23.5°S):南非高原東側(30°E)澳大利亞西部高原(120°E)澳大利亞大分水嶺(150°E)拉普拉塔平原(90°W)
地理意義:太陽直射點地表最南;熱帶與南溫帶分界.
300N緯線:蘇伊士運河、波斯灣北部(阿拉伯河口)、青藏高原(拉薩以北)、四川盆地(成都)、長江中下游平原、杭州灣南端(寧波)、密西西比河河口
400N緯線:南歐三大半島、黑海海峽、塔里木河、敦煌、嘉峪關、河口、大同、北京、秦皇島、鴨綠江口
(秦嶺—淮河:32°-34°N;南嶺:26°N;陰山:41°N)
北極圈(66°34'N或66.5°N)穿過歐洲、俄羅斯北部。
地理意義:北半球極晝極夜的最南界;北溫帶與北寒帶分界.
南極圈(66°34'S或66.5°S)南極大陸外圍。
地理意義:南半球極晝極夜的最北界;南溫帶與南寒帶分界.
大洲經緯大致定位:
非洲最西側正是東西半球分界線20°W左右,最東側大約50°E左右,北側在地中海沿岸,南側開普敦,兩地均是地中海式氣候,而地中海式氣候在世界各地分布為南北緯30°--40°大陸西岸,總結起來非洲位置應該是:小東經,小緯度!同樣道理,歐洲位置(小東經,大北緯)在非洲北面;大洋洲位置(大東經,南半球);南北美洲都在西半球(160°E--20°W),且北美東側和南美的西側都是大致60°W,所以是:大東經,小西經;南極洲自然是大南緯,全經度了;我們亞洲是:東半球(20°W-160°E),中(30°-60°)低(30°以內)高緯度(60°N以北).
高三地理知識點總結
1、水迴圈:①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸迴圈和海上內迴圈。
②水迴圈的主要環節有:蒸發,水汽輸送,降水,徑流。
③它的重要意義在於:使淡水資源不斷補充、更新,使水資源得以再生,維持全球水的動態平衡。
2、陸地水體的相互關系:
①以 雨水 補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候為主的河流,其流量冬季;b季風氣候為主河流,流量夏季;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;
②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切:冰川融水補給為主的河流,其流量夏季.
③河流水地下水之間可相互補給,湖泊對河流徑流起調蓄作用。
3、我國河流補給的差別:①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型,東北春季有積雪融水)
②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型,冬季斷流)
4、海水等溫線的判讀:①判斷南北半球(越北越冷是北半球)
②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致:高溫流向低溫是暖流,反之是寒流。
5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流
6.洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力,風海流是最基本的洋流類型。
7.洋流的分布(畫一畫右面洋流分布模式圖):
①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。
②北半球中高緯逆時針方向洋流圈
③南半球40—60度海區形成西風漂流
④北印度洋形成季風洋流,冬季逆時針,夏季順時針。
8.洋流對地理環境的影響:①影響氣候(暖流—增溫增濕,寒流—減溫減濕)
②影響海洋生物—-漁場③影響航海④影響海洋污染
9.世界主要漁場:北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流
10.海洋漁業集中在大陸架的原因:①這裏陽光集中,生物光合作用強;
②入海河流帶來豐富的營養鹽類,浮游生物繁盛,魚餌豐富。
11.海洋災害是指源於海洋的自然災害:海嘯和風暴潮。
12.海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞:海洋污染、海平面上升、赤潮
地理知識點總結
⑴茶葉生長的有利條件:
①氣候濕潤多雨;②排水良好的坡地。
⑵青藏高原生產青稞的自然條件:地勢高,氣溫低,溫差大,降水少,光照充足.
⑶尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因:
夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉條件.
⑷澳大利亞畜牧業發展的有利條件:
①有大面積乾旱半乾旱區域,草原優良;
②自流井多,可供牲畜飲水;
③無大型野生肉食動物.
⑸西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件:
①緯度高,氣溫低,雲量大,雨天多,光照弱,土壤貧瘠,不適宜發展種植業,適宜多汁牧草的生長.(自然條件)
②人口、城市密集,市場需求量大,交通便利,經濟發達.(社會經濟條件)
⑹季風氣候對農業發展的影響:
利:雨熱同期,利於農作物生長.
弊:旱澇災害頻繁.
變式:溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件:
①夏季高溫多雨,雨熱同期,利於棉花生長;
②秋季雨水少,天氣晴朗,利於棉花的後期生長和收摘。
⑺中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主,原因:
①中亞深居內陸,屬溫帶大陸性氣候,降水稀少,植被以草原、荒漠為主,適宜發展荒漠畜牧業;
②境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流,宜發展灌溉農業.
⑻熱帶經濟作物經營方式:企業化種植園.
生產特點:生產規模大,商品率高.
主要分布:南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在國經濟結構特點:以熱帶企業化種植園為主的單一經濟
所在國如何發展經濟:
①繼續發揮優勢,抓好熱帶經濟作物生產;
②狠抓糧食生產,努力增產糧食;
③調整產業結構,建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;
④加強"南南合作";
⑤加強"南北對話",建立國際經濟新秩序。
⑼非洲糧食問題突出的原因:
①人口自然增長率高;
②自然條件惡劣;
③亂墾濫伐,過度放牧,加劇了乾旱和土地沙漠化;
⑽新加坡缺水、缺糧的原因:
①國土面積狹小,雖地處熱帶雨林區,但無大河,徑流量小;
②國土面積狹小,耕地面積小,糧食產量低.
⑾復種指數問題:
①俄羅斯復種指數和產量低的原因:緯度較高,農業生產熱量不足
②澳大利亞復種指數問題:緯度較低,但復種指數較低的原因是:
與農業經濟結構有關,其混合農業區是小麥和牧羊交替進行,小麥復種指數低,且有大量的休耕地.
復種指數低對土地的有利影響是:有利於土壤肥力的恢復
③中國復種指數高的原因:緯度低,人均耕地少
⑿美國、印度的國土面積小於中國,但耕地面積遠遠大於中國,其原因是:
(從氣候和地形兩方面分析)
①美國、印度平原占國土面積大,乾旱區面積相對較小;
②中國平原占國土面積小,乾旱區所佔面積大。
⒀城市郊區農業問題:上海市郊區農業(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業)
分析區位:
自然因素:熱量充足,雨熱同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。
社會經濟因素:①市場消費量大;
②交通方便;
③發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高,可獲得更高的經濟利益;
④土地面積小,有利於集約化生產。
發展方向:綠色農業;觀光農業;生態旅遊
⒁商品穀物農業:東北地區、美國
基本特徵:
生產規模大,機械化水平高,農產品商品率高;
區位因素分析:
自然因素:①溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;
②地形平坦開闊;③耕地面積廣大;
④土壤肥沃;⑤水源充足。
社會經濟因素:
①地廣人稀,農產品商品率高;②生產規模大,機械化水平高;
③交通便利;④市場廣闊;
⑤工業比較發達;⑥國家政策扶持。
存在不足:①熱量不足;②土地沙化、水土流失加劇;
③土壤肥力下降;④冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品穀物農業比較異同:
相同點;①農業地域類型相同;②地廣人稀,農產品商品率高;
③生產規模大,機械化水平高;④交通便利;
⑤市場廣闊;⑥工業比較發達;
⑦農業生產過程的自然條件相似。
不同點:①經營方式不同,美國以家庭農場主生產為主,我國以國營農場位主;
②科技水平存在差異;
③專業化水平不同;
④糧食單產不同,美國糧食單產高⒂大牧場放牧業:阿根廷的潘帕斯草原
區位因素:
自然因素:氣候溫和,草類茂盛,草場面積大;
社會經濟因素:①地廣人稀,土地租金低;
②距離海港近;交通條件改善,冷藏技術的進步。
怎麼學好地理
掌握地理知識點
我們要記知識點,我們辦要把自然地理知識點掌握好,特別是有關公轉自傳,地球的時間差問題,這在高考時一般在選擇題上出現一般是12分,而且不好做,我們解決方法是把課本上那個地球自轉的地圖好好掌握。不光是地理這門學科,還有別的學科,知識點都是很重要的,只有打好基礎,以後的路才會越走越踏實。
不懂就問
不懂就問是一種正確的 學習態度 ,也是一種非常好的學習習慣。它需要任課教師的培養和學生的努力,它有助於班級良好學習氛圍的形成,特別有助於同學們學習成績的提高。大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒,要堅持、堅持再堅持。
做地理筆記
我們不要小看地理筆記,地理筆記是很重要的,我們一定要記筆記,我們不用都記筆記只要把經常考的知識點記下就行了,然後好好總結,看看都容易考什麼,看看是哪方面的考的多些,我們就把重點放在哪方面,可不要沒有終點的復習,這點是在高三復習時禁忌的,因為那樣太浪費時間了,而且記住易忘,效果不佳,所以記筆記是很有技巧的。
學好地理的方法
1、學會概括。
學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜,可用八個字概括,即山河相間、縱列分布。
2、整合知識點。
把需要學習的信息,做成 思維導圖 ,會讓大腦思維條理清醒,方便記憶掌握。
3、充分利用地球儀和地圖。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。
4、抓重點概念。
對地理原理、要領的掌握,並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明,只要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。
5、重視地理觀察。
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
6、善於地理想像。
觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
7、學會閱讀理解地理教科書。
地理學習的支柱是教材的閱讀理解,地理不同另兩個文科之處在於,對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背,要達到較深刻的理解,必須在老師的指導下認真學習。
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1.在不特殊指明的情況下:
(1)回答成因或因素類問題都要往兩個大的方面去想,一是自然原因,二是人為原因。
自然因素包括位置(經緯度位置、海陸位置)、地形、氣候(光熱水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、資源(原料)、能源(燃料)、土地、氣壓帶和風帶、大氣環流等;
人為因素包括人口、市場、交通、勞力、技術、政策、資金、工農業基礎、歷史等。
(2)回答意義影響類問題時,應當注意從積極和消極兩方面作答。
(3)回答條件分析類問題時,注意應答出有利條件以及不利條件。
2.作答地理綜合題,應注意回答的有序性:學會採用分點作答;作答特徵描述問題時,學會分階段描述特徵。
3.作答地理綜合題,應注意回答的邏輯性:弄清各點作答的先後順序;不出現答案中自相矛盾的地方。
4.學會看分值,多角度答題
答題時盡量結合題目所給的圖上信息或資料作答。
要熟記的地圖——做題的基礎。
1、經緯網,各大洲和各主要國家和各主要地形區的經緯網圖,
2、世界地形圖——主要地形區的地形剖面圖。
3、世界氣候分布圖。
4、世界海陸輪廓圖——河流、湖泊、海洋、海峽、島嶼、半島分布圖。
5、世界洋流分布圖。
6、世界自然帶分布圖。
7、板塊構造圖。
8、世界各地主要城市及其氣候類型。
9、世界主要工業區、農業地域類型、主要農作物分布圖。
10、中國各地形區的經緯度。(東北平原,華北平原,黃土高原,長江中下游平原,東南丘陵,雲貴高原,四川盆地,青藏高原,塔里木盆地,准噶爾盆地,內蒙古高原,河西走廊,秦嶺,台灣島,海南島,北回歸線、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿過的地形區)。
11、氣壓帶和風帶分布圖。
12、中國地形三個階梯的分界線、季風與非季風區的分界線、溫度帶、干濕地區的分界線。
13、各種等值線圖的判讀方法——等溫線、等壓線、等降水量線、等高線等
2高中地理基礎知識:地理特徵的描述
區域自然地理特徵的描述
1、分析區域自然地理特徵:
2、對地理位置的描述
3、對地形特徵的描述
低山丘陵;亞熱帶季風氣候;植被為亞熱帶常綠闊葉林;中小河流眾多;水資源豐富,土壤類型為紅壤為主。
半球位置、經緯度位置、海陸位置、相對位置、戰略位置
地勢(高、低(方位))及起伏大小狀況;主要地形區分布;地形類型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);重要地形特徵。
例:描述我國橫斷山區的地形特徵:
山高谷深山河相間,南北縱列分布;地勢西北高東南低;喀斯特地地貌發育。
從地形、氣候、植被、河流、土壤和資源幾方面入手。
例:簡述井崗山旅遊區的自然地理特徵?
4、對氣候特徵的描述
從氣溫和降水兩方面入手。
氣溫高低的影響因素:
降水量多少的影響因素:
5、氣候類型的判斷重點方法
以溫定帶:先判斷最冷月均溫
以水定型:
氣溫特徵:氣溫的高低及季節或年際變化,氣溫的日較差和年較差,光照情況。
降水特徵:年降水量、降水的季節或年際變化、雨季長短,雨季在什麼季節。雨熱是否同期。
緯度、地勢、洋流、海陸位置(受海洋的影響程度,受冬季風的影響程度)
氣候(大氣環流)、地形雨、洋流、海陸位置
青藏高原比我國同緯度平原、盆地比較氣溫
年較差小,日較差大
原因:低緯的大高原,夏季因其海拔高較涼;
冬季因緯度低,且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到,氣溫不太低;
原因:海拔高,大氣密度小
白天:大氣對太陽輻射的削弱作用弱;
夜晚:大氣的保溫作用弱,
因此白天升溫快,夜晚降溫快。
6、對河流特徵的描述
(1)河流的水文特徵:
(2)內流河水文特徵:
(3)水系特徵:
(4)分析河流的凌汛條件:
包括水量大小、水位高低及季節變化大小、汛期長短、含沙量的大小、有無結冰期、有無凌汛現象、水能。
A、水源補給:高山冰雪融水和山地降水,汛期在夏季,影響因素主要是氣溫 B、季節性河流:夏季為豐水期,其它季節水量少,甚至斷流 C、流程不長
河流長度、流向、流域面積、支流數量和形態、河網密度、落差和峽谷的分布。
溫帶河流有結冰期,河流自較低緯向較高緯度流動的河段。秋末冬初和冬末春初,入冬後較高緯度河段的河水開始封凍;春季較低緯度河段的河水先開始解凍。這樣上游為水,下游為冰,水流不暢,極易沖潰堤壩,形成凌汛。
(5)分析河流水能豐富的原因:
例:三峽水能資源豐富的原因:
(6)河流航運條件評價:
(7)河流的補給形式:
例:亞馬孫河流量大的原因
1.河流落差大;2.水量大。
處於我國地勢第二、三級階梯交界處,地勢落差大;位於亞熱帶濕潤氣候區,降水豐富,河流水量大。
自然:流量及季節變化;流速;冰期;含沙量,流域面積,有沒有形成水運網路;
社會經濟:與其他交通方式相聯系;經濟水平,人口疏密程度等。
大氣降水補給、季節性積雪融水補給(往往形成春汛)、永久性冰雪融水(往往有夏汛)、地下水補給和湖泊水補給
①地處赤道附近,受赤道低壓影響,多上升氣流,降水豐沛
②平原地形及北、西、南三面高、向東敞開的地形地勢,利於大西洋水汽進入
③水汽進入內陸後,受高原、山地的抬升,多地形雨
④流域面積廣,地表水從三面向亞馬孫河匯集;暖流的增溫增濕
萊茵河航運價值高的原因
自然:
①溫帶海洋性氣候→河流多,水量充沛,季節變化小
②氣候溫暖→無結冰期,通航時間長
③平原地形→河道寬闊,水流緩
④森林覆蓋率較高→河流含沙量小
⑤河流出海口地處英吉利海峽附近,交通位置重要
社會經濟:
⑤人工運河溝通,河海聯運,通航里程長
⑥流經地區人口城市多,經濟發達
3高中地理基礎知識:地理特徵分析要點
1、分析太陽輻射高低(考慮影響太陽輻射強度的因素)
2、分析我國沙塵暴現象產生的原因
我國典型地區:西北;華北地區
產生的原因:
治理措施:
(1)地形高低和南北坡(陰坡、陽坡)(2)日照時間:天氣和氣候狀況;白晝長短(3)太陽高度(即緯度)
(1)自然原因:快行冷鋒天氣影響;氣候乾旱,降水少;春季大風日數多;地表植被稀少等。
(2)人為原因:過度放牧;過度樵採;過度開墾。
制定草場保護的法律、法規,加強管理;
控制載畜量;
營造「三北防護林」建設;
退耕還林、還牧;建設人工草場;推廣輪牧;禁止採伐發菜等
3、分析洪澇災害的原因
我國典型地區:東北;黃河、長江中下游地區;淮河流域;珠江流域等
產生的原因:
治理措施:
例:孟加拉國澇災嚴重的原因
(1)自然原因:降水持續時間長,降水集中(如長江流域的梅雨天氣);夏季風的強弱變化(副高強:南旱北澇;副高弱:南澇北旱);台風的影響;缺少天然的入海河道(淮河);地勢低窪(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、樹枝狀水系);河道彎曲(荊江河段);厄爾尼諾現象等。(2)人為原因:濫砍濫伐,造成水土流失加劇,河床抬升;圍湖造田;不合理水利工程建設(渭河流域)
植樹造林,建設防護林體系;退耕還湖;修建水利工程;裁彎取直,加固大堤;開挖入海河道(淮河);修建分洪區;建立洪水預報預警系統等。
自然原因:①西南季風強盛,多暴雨,降水豐沛;②夏秋多颶風;③地勢低窪,排水不暢;④恆河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期;⑤天文大潮時海水的頂托作用,使河水下泄不暢;
人為原因:①人口密度大;②上游植被破壞多,水土流失嚴重。
4、分析有關地形地貌
5、分析有關地質災害
例:分析西南地區地質災害嚴重原因
形成原因:
地形成因分析:運用地質作用
內力作用——地殼運動、岩漿活動、變質作用、地震&板塊
外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等
2組斷層:華山&渭河平原、廬山&鄱陽湖平原
(1)板塊(火山、地震、變質)或地質是否破碎(2)坡度(3)降雨(4)植被(5)人為因素
(1)自然原因:板塊交界處,地殼運動強烈、山體中斷層發育,岩石破碎,風化嚴重;山區面積廣大,地形坡度大;干濕季分明、暴雨集中;
(2)人為原因:對植被的破壞
(2)分析地震產生的原因
我國典型地區:東部沿海;西南地區
形成原因:位於亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處,地殼活動劇烈。
造成重大人員和財產損失的原因可能有:
減輕災害的措施:
震級大,破壞性大;淺源地震;震中附近城市分布多,人口集中;發生的時間可能在夜間;誘發其他災害等。
積極開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保和減災意識;
建立災害監測預報體系;
加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規體系;
提高建築物的抗震強度;
植樹造林,建立防護林體系;
加強國際合作等。
6、有關漁場的形成
例:我國舟山漁場的成因是什麼?
7、分析某鹽場的成因
8、大潮發生的原因(如錢江潮)
(1)洋流(寒暖流,上升流) (2)大陸架
(3)河流入海口 (4)溫帶海區
地處溫帶大陸架上,陽光可以入射海底,光合作用較強,藻類繁殖,為魚類提供餌料;寒暖流交匯處;河流入海口,帶來了豐富的餌料。
蒸發量大(氣溫,背風坡,光照強,風力大);
地形平坦是否適合建鹽場;沿海。
喇叭口的形狀,外面大裡面小,海水上涌潮位抬升;夏季風力大時,抬升潮位;天文大潮時,日地月在一條直線上,引力大,出現大潮。
9、沼澤廣布的原因
①緯度高、氣溫低,蒸發弱
②地勢低平,排水不暢
③底下凍土廣布,下滲能力差
④河流形成凌汛,洪澇泛濫
10、死海、鹹海面積縮小的原因
自然原因:
①地處熱帶沙漠氣候區(深居內陸),降水稀少,蒸發旺盛
社會經濟原因:
②工農業引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.
4高中地理基礎知識:區位分析類
(一)農業區位分析
1、分析有關農業區位因素:
例:酒泉地區農業發展的有利和限制因素是什麼?
2、灌溉農業區位分析
典型地區:寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆、湟水谷地等
分析自然區位因素:
自然區位:
氣候(光、氣溫、熱量、降水、災害氣象),地形,水源,土壤;
社會經濟區位:市場,交通,政策,人口及素質,技術
利:光照充足,氣溫日較差大;弊:降水少,水資源缺乏。
利:光照充足,氣溫日較差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足。
不足:降水少,水資源短缺;冬季受寒潮和暴風雪影響;土壤的鹽鹼化等。
3、商品穀物農業
典型地區:東北地區
分析區位因素
4、我國水稻種植業
典型地區:太湖平原、珠江三角洲等
分析區位因素
有利(1)自然因素:溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;地形平坦開闊;耕地面積廣大;土壤肥沃;水源充足。
(2)社會經濟因素:地廣人稀,農產品商品率高;生產規模大,機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業比較發達;國家政策扶持。
不足:熱量不足;水土流失加劇,土壤肥力下降;秋季受寒潮和凍害的影響等。
有利(1)自然因素:熱量充足,雨熱同期;三角洲地形平坦;土壤肥沃;河網密布,水源充足。
(2)社會經濟因素:機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業比較發達;科技發達;國家政策扶持。
不足:人多地少;旱澇災害頻繁;酸雨危害
5、畜牧業
典型地區:內蒙古草原(四大草場:內蒙古、青海、新疆、西藏)
分析區位因素
6、乳畜業
典型地區:西歐、美國東北部、紐西蘭等地區和國家
分析區位因素:
有利(1)自然因素:草場面積廣闊;沒有大型食肉動物;東部地區夏季降水多些,有利於牧草生長(降水從東向西遞減)
(2)社會經濟因素:牧業生產經驗豐富;市場潛力廣闊;國家政策扶持等
不足:氣候乾旱,降水少;草場退化;荒漠化加劇;冬季暴風雪、寒潮影響;鼠災、蝗災嚴重。
(1)自然因素:氣候溫和濕潤,不利於種植業成熟,有利於牧草的生長;草場面積廣闊;地形平坦,平原面積廣(紐西蘭除外)(2)社會經濟因素:城市分布集中,人口密集,消費市場廣闊;交通便捷。
7、大牧場放牧業
典型地區:阿根廷的潘帕斯草原
分析區位因素:
8、郊區農業
典型地區:上海市郊區農業
分析區位:
(1)自然因素:氣候溫和,草類茂盛;草場面積大(2)社會經濟因素:地廣人稀,土地租金低;距離海港近交通條件改善;冷藏技術的進步
(1)自然因素:熱量充足,雨熱同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足
(2)社會經濟因素:市場消費量大;交通方便;發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高,可獲得更高的經濟利益;土地面積小,有利於集約化生產。
發展方向:綠色農業;觀光農業;生態旅遊
9、混合農業(澳大利亞)
墨累—達令盆地
混合農業的優點
墨累—達令混合農業
分布:國土東南部
混合農業特點:
不利條件及解決措施:
處於大分水嶺西部,屬雨影區,降水稀少,灌溉成為農牧業的限制性條件,政府實施東水西調促進農業發展
主要是家庭農場、農場規模大、機械化水平很高,主要出口到英國
①良性的農業生態系統
②有效合理的農事安排
③靈活的生產選擇
(二)工業區位分析
1、工業區位分析
社會經濟:原料(農產品加工、鋼鐵)、能源(有色金屬工業)、科技(尤其是技術密集型工業)、勞動力(數量、素質)、市場(腹地)、交通、農業經濟基礎(提供食品和原料)、環境(風向、河流)、資金、政策、
自然因素:地形平坦、水源充足等
新興工業區:典型地區:美國矽谷、德國墨尼黑、日本的九州島、英國蘇格蘭中部地區、印度的班加羅爾
區位分析:
(1)自然因素:地理位置優越;氣候宜人,環境優美
(2)社會經濟因素:科技發達(接近高等院校和科研機構);便捷的交通(高速公路、航空港);軍事定貨(美國矽谷)
特點:科技人才比例高;增長速度快;產品更新換代周期短;研究開發費用比例高;產品面向世界市場
傳統工業區
典型地區:德國魯爾區、英國中部區、美國東北區、我國遼中南工業基地等
區位分析:
魯爾區
區位因素:
衰弱的原因:
措施:
①豐富的煤炭資源②離鐵礦區近③充沛的水源④便捷的水陸交通:⑤廣闊的市場
①生產結構單一;②煤炭能源地位下降;③世界性鋼鐵過剩;④新技術革命的沖擊:
①改造煤炭、鋼鐵工業,發展新興工業和第三產業,促進經濟結構多樣化。
②發展科技,繁榮經濟
③調整工業布局,保證各行業平衡發展
④拓展交通,完善交通網;
⑤消除污染、美化環境;
(三)城市區位分析
1、分析有關城市區位
(1)自然區位:地理位置,地形,氣候,河流,形狀;
(2)社會經濟:資源,交通,政治文化,宗教,旅遊、軍事,科技
分析我國武漢市的城市區位因素
自然因素:
亞熱帶季風氣候,熱量充足,降水豐富,雨熱同期;
處於長江中下游平原,地形平坦,
長江、漢江匯合處,水源豐富,
社會經濟因素:
附近鐵礦、棉花資源;
長江和漢江匯合處,京廣鐵路穿過,水陸空交通便利;
科技發達;勞動力豐富,素質高;
湖北省省會城市,華中地區最大的經濟、文化中心;
現代工業、新興高科技產業(光谷)(主要工業部門:鋼鐵、汽車、棉紡織、光谷等)
1、交通建設區位因素
自然因素;經濟因素;社會政治因素;科技因素等
舉例:南昆鐵路建設的區位因素
自然:地形崎嶇;河流多;地質條件復雜,多地震、滑坡、泥石流;降水多,多暴雨。
(四)交通建設區位因素
2、分析港口的區位因素:
海灣+水深+避風+陸地地形平坦,利於築港+交通
3、水庫壩址的區位選擇
(1)選在河流較窄處或盆地、窪地的出口──原因:峽谷工程量小,工程造價低;盆地、窪地地形建水庫庫容量大
(2)地質條件:盡量避開斷層、喀斯特地貌等,──原因:防止誘發地震、滑坡
(3)考慮佔地搬遷狀況,少淹沒良田和村莊,減少人口遷移。
衛星發射基地的區位選擇
自然因素:1、晴天多,風速小,能見度好;
2、緯度低,地球自轉的線速度大(線速度取決於緯度和地勢)
3、地形平坦開闊,地質結構穩定;
社會經濟因素:1、地廣人稀;2、交通便利;
3、符合國防安全需要
如酒泉成為航天發射基地的區位因素
地處西北內陸,天氣晴朗,大氣透明度好,便於對衛星跟蹤觀察;地形開闊,便於對衛星的跟蹤觀察。
地廣人稀,不幹擾居民生活;
位於河西走廊,交通便利;
地處西北內陸,利於國防安全。
衛星著陸基地的區位分析
氣象條件:天氣晴朗,大氣透明度好,便於對航天器的跟蹤觀察。
地形條件:地形平坦、開闊,少河流峽谷,有利於航天器或航天員的安全便於目標搜尋
人口密度:地廣人稀或人煙稀少,不幹擾居民生活
黃土高原水土流失的原因分析:
(1)自然原因:
①地勢起伏大,坡度陡。
②土質疏鬆,垂直節理發育(黃土高原)。
③降水量大並集中夏季,多暴雨。
④植被覆蓋率低。
(2)人為原因:破壞了植被。
①過度墾殖、過度放牧、過度樵採。
②開礦。
③土地利用不合理。
水土流失的後果(危害):
①使土地貧瘠,農作物減產。
②下遊河床抬高,降低泄洪能力。
③湖泊淤積,庫容減少,降低蓄洪標准。
5高中地理基礎知識:生態問題
(1)水土流失問題(2)荒漠化問題
(3)乾旱缺水問題
①我國典型地區:華北春旱、西北十年九旱、長江中下游地區伏旱、南方地區冬旱
②華北地區春旱
產生原因:
自然原因:a:春季雨帶未到達,降水稀少;
b:春季氣溫回升快,蒸發旺盛
人為原因:a:小麥返青,需水量大
①自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。
②人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;
水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。
華北地區缺水問題
產生原因:
缺水的治理措施:(開源節流)
①跨流域調水(南水北調);
②修建水庫;
③控制人口數量,提高素質;
④減少水污染;
⑤減少浪費,提高利用率;
⑥發展節水農業,採用滴灌、噴灌技術,提高利用率
⑦;加強全流域統一規劃管理
⑧實行水價調節,樹立節水意識;
⑨ 海水淡化等。
③有關乾旱的主觀題
⑴ 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干(卡拉庫姆)沙漠形成的原因
變式:南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因:
⑵ 熱帶沙漠-----撒哈拉(維多利亞)沙漠沙漠形成的原因:
變式:南亞塔爾沙漠的成因:
⑶ 智利沙漠南北狹長的原因
深居大陸內部,遠離海洋,降水稀少,蒸發旺盛;
地處溫帶,盛行西風,在安第斯山脈的東側,處於背風坡,降水稀少。
常年受副熱帶高壓或信風控制,終年炎熱乾燥。
西南季風不易到達,原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護。
①安第斯山直逼西海岸,使熱帶沙漠氣候難以向東擴展;
②受秘魯寒流降溫減濕,使熱帶沙漠氣候向北延伸;
(4)土壤鹽鹼化
①我國典型地區:黃淮海平原(春秋)、寧夏平原、河套平原(夏季)等
②華北平原鹽鹼化原因:
自然原因:a地形低窪;b春秋季節乾旱,蒸發量旺盛c土壤中鹽分向地表積聚;
人為原因:不合理的灌溉(只灌不排、大水漫灌)
(5)溫室效應問題
對全球生態環境、社會經濟的影響
產生原理:CO2能強烈吸收地面放出的紅外線長波輻射而使大氣溫度增高,全球氣候有變暖的趨勢
產生原因:
解決措施
6高中地理基礎知識:能源問題
中哈輸油管道的建設是兩國雙贏的結果原因:
對哈:
對中:
①哈薩克可以將石油資源優勢轉化為經濟優勢;
②擴大石油出口渠道
③促進哈薩克沿線的基礎設施的建設;
④拉動相關產業的發展,增加就業機會。
①利於緩解石油緊張局面,中國將獲得一個長期穩定的陸路石油來源;;
②中國可以減少中國對中東石油的依賴,實現石油進口渠道的多元化
③管道處於亞洲內陸,輸油線路安全性好;
④就近可以節省運輸費用。
⑤改善了能源消費結構
西氣東輸、西電東送工程對東、西部地區影響
①對西部的意義:
②對東部地區:
將資源優勢轉化為經濟優勢,促進經濟發展
改善西部的能源消費結構,促進西部地區生態建設,利於退耕還林和水土保持;
帶動相關產業發展,調整產業結構;
增加就業機會;
有利於加強基礎設施的建設。
緩解東部地區能源緊張狀況;
改善能源消費結構;
保護環境;
帶動相關產業發展,調整產業結構;
增加就業機會;
7高中地理基礎知識:人口問題
試比較加拿大和澳大利亞兩國在人口分布、城市分布方面的特徵及其成因
澳大利亞:集中分布於東南沿海地區,中西部人口、城市均少
自然:東南部氣候溫暖濕潤;地形平坦;水源充足。
社會經濟:農牧、工礦業發達;
開發歷史較早;
多優良港灣,交通便利。
中西部氣候乾旱、多沙漠、草原
加拿大:集中分布在南部走廊一帶,北部人口、城市稀少
南部氣候夏季溫暖;工農業發達;交通便利。北部寒冷,經濟落後。
8高中地理基礎知識:世界地理簡答題
亞洲
日本的氣候——海洋性顯著的季風氣候
電子工業分布的區域因素
南北氣候有較大的差異:
氣候具海洋性特徵:
東西兩岸降水形式和季節分配不同:
有特殊天氣現象-梅雨和台風。
冬季較為溫和,夏季較涼爽,氣溫日較差和年較差小。
最高氣溫和最低氣溫分別出現在8月和2月。
降水量多且季節分配均勻。
東部太平洋夏季多雨,西部日本海沿岸冬季多雪。
A、地理位置優越B、氣候適宜,潔凈優美的環境C、科研機構和高等院校多D、交通便利
分析日本發展水稻種植業的條件
分析日本經濟發展的條件
有利:
自然:季風氣候,雨熱同期,降水豐富;土壤肥沃;灌溉水源充足
社會經濟條件:1)日本農業多採用小型機械,精耕細作,注意發展水利,合理施用化肥,不斷提高單位面積產量。2)人口多,市場需求量大。3)勞動力豐富。(4)歷史悠久,多精耕細作的經驗。
不利:旱澇災害頻繁
不利條件:國土(市場)狹小,對外依賴嚴重;礦產貧乏
有利條件:豐富的人力資源;較高的科技水平;
工業基礎好;島國多優良港灣
開挖運河對泰國的影響:
創造就業機會;為國家創收。泰國因此成為海運樞紐,會加大對國際資本的吸引力,從而帶動整個國家經濟。
如果開鑿克拉運河,對我國來說將具有很大的經濟意義。
1)、運河不僅可以運油,還可以運輸其他貨物,而且將改變歐亞貿易路線。
2)、它可以使我國對歐洲、非洲貿易航程縮短,節省時間和運費,運輸安全性得到提高。
日本工業主要分布地區及區位因素分析。
分析湄公河的水文特徵
印度尼西亞是世界上火山最多的國家,被稱為「火山之國」的原因
主要集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹小的地區,主要有四大工業區
----接近消費市場;建在港口便於進口原料和出口產品
東南亞的物產
(1)熱帶經濟作物豐富。(熱帶種植園農業:天然橡膠、油棕、椰子、金雞納、蕉麻、胡椒、木棉)
馬來西亞:天然橡膠和油棕
菲律賓:椰子和蕉麻
印度尼西亞:金雞納霜。
(2)水稻種植廣泛,稻米是各國居民的主要糧食。
(發展水稻種植業的有利條件?)
(3)東南亞的礦產資源(馬來西亞的錫礦+印尼、東帝汶的石油)和森林資源都很豐富。
(4)旅遊資源豐富
6. 高三地理基礎都有什麼
高一主要是學自然地理,要學地球自轉公轉,大氣,季風,洋流,地質地貌,自然災害、環境污染等。
高二主要學人文地理,城市和農村,公路和鐵路,游泳業,然後分別學了地理在現實生活中的應用,西北地區荒漠化治理,華北鹽鹼地治理,黃土高原水土流失治理,三峽移民,南方丘陵水土流失治理等等吧
跟初中地理還是有緊密聯系的,只不過深度提高了。
7. 高中地理學些什麼
即:中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖,甚至畫圖,中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理:
1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖,說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵。
晝夜長短的變化
(1)北半球夏半年,太陽直射北半球,北半球各緯度晝長夜短,緯度越高,晝越長夜越短。夏至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值,北極圈及其以北的地區,出現極晝現象。夏至到秋分,秋分到冬至,北半球晝逐漸變短,夜逐漸變長。
(2)北半球冬半年,太陽直射南半球,北半球各緯度夜長晝短,緯度越高,夜越長晝越短。冬至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值,北極圈及其以北的地區,出現極夜現象。
(3)春分日和秋分日,太陽直射赤道,全球各地晝夜等長,各為12小時。
(4)赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。
8. 高三學什麼地理
高中地理 必修科目:自然地理、人文地理、區域可持續發展、區域地理。 選修科目:旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。 難度指數:中。
9. 高中地理有哪幾塊,大概學什麼的,怎麼學
高中地理共3本必修課本,其中必修1是自然地理,前四章分別介紹地球,大氣,水,地形地貌,都是重點。必修2是人文地理,前四章分別介紹人口,城市,農業,工業,都是重點。必修3是區域地理,是在學完必修1和必修2
的基礎上,每章節以案例的形式探討具體地區的可持續發展問題,一般模式是當地的地理分析,出現的問題,解決途徑。
必修1和必修2是高中地理的基礎,必須熟練掌握每個知識點的原理。所以高中地理是理性的,必須在課堂上認真聽講,弄清各種地理現象的因果聯系。其中必修1的難度不次於數理化,做題的時候必須有較強的理性思維。