如何教好高中地理

① 如何學好高中地理

你跟我高一時的處境一樣，學到地球公轉是什麼都不懂，問了也不是很懂，到後來我糊里糊塗的買了一本地理練習冊（買錯了，本來是買數學的），自己邊練邊看，然後我就慢慢的動懂了（記住要有耐心，我可是只練了1個月就然我在地理方面的大有提高，然後再去問不懂的問題，所有的問題差不多就迎刃而解，還有我就推行了預習政策，我總是在老師沒講之前就把課程預習了並把相應的題做了，每次上課答題我都非常的淡定，因為差不多隻有我能打出問題來）。記住，現在開始學地理不晚。當初我學地理時老師常說地理在高二高三時很拉分，當時我不信，因為當時的地理成績大家都考得差不多。但現在的高三的我深知了這一點，每次考試我80分以上，但全班同學沒幾個能上60分（我們學校差）大部分都是4，50分的。我看著就舒服，也暗自慶幸自己當初的陰差陽錯成就了自己的地理（但相應的我的數學不是很好，平均只有8，90分），高三了，我看著那些上地理課的同學整日苦惱自己的地理不好，認真聽了考試也考不好。他們對地理都抱著一種灰心的態度。但是他們還在努力。相反因為我高一學得好，上課非常輕松，以至於聽不聽地理老師講課都無所謂，自己干自己的事。但老師評講作業時我會很認真的聽的。
高一的上地理就是靠理解，而下的地理人文地理卻是靠背，我討厭背，馬馬虎虎過得去。記住不能犯跟我一樣的錯誤，要好好對待地理。
好了，我說了這么多的親身經歷加感受，你是否有那麼一絲觸動呢？我不求你能採納我，我只求你能理解在高一時認真學習地里有多麼的重要（學不好，高二高三等著後悔吧，哈哈哈哈********）
說實話，我到現在都沒有對地理做過一次認真的筆記，但現在我要改變了，爭取把地里提到90分以上，你也要加油啊。

② 如何學好高中地理

1、上課前一定要准備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。

2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並落實下來。

3、動手繪制示意圖

如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。

4、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

二、要善於把不同的地理事物聯系起來

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問「為什麼？」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源」這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

③ 怎麼學好高中地理

聽課 作題
課上該記的要記
但是遠遠不夠
當你翻開練習冊你會發現多數你都沒見過
要多做才會好
要動腦
可以根據一件事想到很多個方面，不要覺得這個很難，這可是每個文科生都要具備的發散性思維。
相信有不少人跟我一樣，初中地理沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，學地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理概況、風土人情，可以了解到各種自然現象的成因、特徵，可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基本的地理常識我們不知要到什麼時候才能學到呢！
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的時間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比書本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。�
再有就是看書。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識性的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要捨得花時間，自己想竅門，比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學自然地理時，理解的東西會多一些，因為這部分已經有點接近理科的東西了，但只要肯花時間多想一些問題，學起來也不會太難。人文地理方面，記憶要佔比較大的成分，多背幾遍，爭取一遍比一遍用的時間少，每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在高考前的那段時間里，主要是看提綱和卷子，要特別留意那些能與當前時事聯系起來的內容。比如某個特定的地區，或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了，就會發現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學不好嗎？�
最後我想說的是，對於考綜合科的同學來說，不論是學「X」科中的哪一門，都不要孤立地學，要特別留意這幾科中能互相聯系的地方。例如拿到一道時事政治題，就可以想想，它發生在什麼地方，與該地方的地理特徵有聯系嗎？該事件是否有什麼歷史淵源？從政治角度可以如何分析，反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣，不久你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的基礎上，單科都沒有掌握好，哪裡還能談什麼聯系呢？所以這也就更強調了基礎知識的重要性。平時就要注意把知識一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會摔得很慘。�
高考是一個長期的准備過程，僅有方法遠遠不夠，最重要的是要靠自己平時一點一滴辛苦努力與積累。高中是一片沃土，只要灑下辛勤的汗水，就必定有豐收的一天。從現在就開始准備吧，把你的腳步邁得堅實再堅實些，祝你「笑傲考場」！

④ 怎樣學好高中地理

關於求地方時和緯度的只能背公式，多練習了。而像什麼環境保護、區域性地理了只能靠死記，但死記也有技巧，背的時候畫出關鍵字，找出地圖所在位置還有當地的資源礦產、環境問題、經緯度，學會聯想。反正就是背記，多拿出工夫看地圖，做圖解題，等等。這就是我學地理方法，記住地圖是關鍵，假如給你個地圖你都不知道是哪，再問這有什麼資源，有什麼環境問題有什麼解決方法，這些你一個都不會，而高考題就是這樣。努力背吧。

⑤ 如何學好高中地理

借高年級的地理書看好了
怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

⑥ 怎樣學好高中地理

相信有不少人跟我一樣，初中地理沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，

學地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了

不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國

家的地理概況、風土人情，可以了解到各種自然現象的成因、特徵，可以……這些對於懂

地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們

地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我

們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，

一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基

本的地理常識我們不知要到什麼時候才能學到呢！�
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內

容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的

時間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比書本還重要。山川、河流、

城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵，一旦

記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通

過平時的應用加深印象，省去復習的時間。�

再有就是看書。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。

地理和政治、歷史不同，常識性的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也

很多，要捨得花時間，自己想竅門，比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學自

然地理時，理解的東西會多一些，因為這部分已經有點接近理科的東西了，但只要肯花時

間多想一些問題，學起來也不會太難。人文地理方面，記憶要佔比較大的成分，多背幾

遍，爭取一遍比一遍用的時間少，每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在

高考前的那段時間里，主要是看提綱和卷子，要特別留意那些能與當前時事聯系起來的內

容。比如某個特定的地區，或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了，就會發

現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學不好嗎？�

最後我想說的是，對於考綜合科的同學來說，不論是學「X」科中的哪一門，都不要

孤立地學，要特別留意這幾科中能互相聯系的地方。例如拿到一道時事政治題，就可以想

想，它發生在什麼地方，與該地方的地理特徵有聯系嗎？該事件是否有什麼歷史淵源？從

政治角度可以如何分析，反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣，不久

你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的基礎

上，單科都沒有掌握好，哪裡還能談什麼聯系呢？所以這也就更強調了基礎知識的重要

性。平時就要注意把知識一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有

可能會摔得很慘。�

高考是一個長期的准備過程，僅有方法遠遠不夠，最重要的是要靠自己平時一點一滴

辛苦努力與積累。高中是一片沃土，只要灑下辛勤的汗水，就必定有豐收的一天。從現在

就開始准備吧，把你的腳步邁得堅實再堅實些，祝你「笑傲考場」！

⑦ 怎樣學好高中地理

40-50分，這是你的目標分數，應該說高考地理大道這樣的分數很容易，你的基礎較差，並不是你達不到這樣的的分數，只是你的長時間受地理的壓制，已經形成了學不好地理的這種心理，也就是你對地理沒用信心。鑒於你是高三，還有35天就高考了，也就是抱佛腳的時候，建議你首先保持一個自信心態，這是很關鍵的，想像它不難並且你可以考到你的目標分數。這是很重要的。我以前高中時英語就及格了一次，最討厭的也是英語，高考英語是我心情很好，誰知考下來竟然及格了。所以你要記住這一點。
時間不多了，系統的去學習已經沒有必要了，因為這樣是徒勞的。你可以選擇吧地圖仔細看看（很仔細哦）不管是區域地圖，地形圖，什麼太陽輻射，氣溫分布圖都要看，記住些老師說的常考題（看做過的卷子，筆記），應為50分左右就全是靠你的基礎知識。
最紅就是做地理卷子，記住別做那些你認為難的題，像什麼時間太陽高度計算，經緯度分析，就免了。專挑基礎的做。然後要仔細分析答案。像後面的答題要記住它的答題的方式，管它有沒有用先寫著，反正多了又不扣分（但是要把握時間）。把你認為可以拿到的分拿穩了就行了，別想的太多，就這樣，有具體問題網路Hi我。

⑧ 怎樣才能學好高中地理

一、抓「概念」重「消化」

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念―—消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，——對比其差異。

諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；恆星日、十太陽日；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；

寒潮、寒流；礦物、礦產、礦床；岩溶、熔岩；生態系統、生態平衡、生物群落；地質作用、地質構造；國土、領土；等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

二、抓「原理」重「理解」

從基礎知識抓起，扎扎實實，—步—個腳印地過「地理原理」關。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；

生態平衡的條件；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統—等等。

三、抓「綜合」重「聯系」

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做—批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四、抓「共性」重「個性」

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。

但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

五、抓「歸納」求「規律」

這是歸納推理的思維方式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：

（1）每個大洋都有完整的洋流系統；

（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向（反氣旋型）運動，南半球呈反時針方向運動；

（3）在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。

上述結論，就是通過對三大洋洋流分析後，推及出來的普遍規律。

⑨ 怎樣學好高中地理

個人意見：（培養興趣是關鍵。）
首先熟悉地圖，這個是前提。不看圖的話什麼都幹不了
然後是學時注意總結框架（無論人文還是自然）
例如農業區位條件：自然條件包括：地形
氣候
土壤
水源
光照（這5個大的因素）
社會人文條件包括：工業基礎
科技水平
政府或國家的政策
勞動力
市場
歷史開發條件等（答區位條件的題總分為2個大條件94人文條件和自然條件，然後再寫2個大條件的小條件，但總歸具體問題具體分析，靈活運用
一般上的框架都可以用的）
再者可以通過做一些題目來培養答題的感覺（熟能生巧嘛，多做些題，以後答類似的題也不會無從下筆了```）
這只是我的學習方法供大家參考。總結框架真的很管用的