新高考地理怎麼考

Ⅰ 新高考怎麼考

新高考試卷，統一高考科目(語數外)使用全國卷，選擇性考試科目由我省自主命題。

Ⅱ 高考地理大題答題技巧

高考地理大題答題技巧如下：

1、一定要保持題量訓練；

在最後階段的復習中，考生一定要注意夯實基礎知識，對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用，搭 建起一個知識框架，形成地理思維、知識運用及知識遷移能力，並最終提高自己的地理學科技能和素養。

在最後階段的復習中，考生還要保持一定題量的訓練，通過訓練、歸納、總結來提高自己復習的效率。 通過做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過對近年高考真題的研究，還可以熟 悉高考命題思路。

但需要注意的是，做題不能盲目，而應該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓練， 並且結合課本對這些典型題目中的知識點進行總結、歸租亂納，以加強自己對相關知識點的掌握程度。 高考試題中所考的知識點，全都來源於課本和教材，考生一定要對課本這個解決問題的「鑰匙」給予足 夠的重視。

2、提高和培養地理技能；

在這一階段的復習中，考生起碼要從以下三個方面來培養和提高自身的地理技能：

第一，重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養，表格信息數據的處理能力，以及考試 技能。做到腦中有圖、胸中有圖。考生一定要多動手動筆，加強考試技巧和地理思維能力的培養，只有手腦 並用才能使自己掌握的知識得到鞏固。

第二，要強調地理信息能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用 的信息(如地理位置、自然、人文等顯形則納或隱形的地理信息)，並運用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供弊盯檔的顯性信息基礎上，還要充分挖掘題干中所蘊含的隱性信息，保證答題的完整度。

第三，要理論聯系實際。考生平常要多關注生活中的地理、身邊的地理;關注時政熱點，關注熱點問題中 的海南元素。比如國際旅遊島、文昌衛星發射中心、昌江核電站、海南生態島、東環鐵路等內容，要有一定 程度的了解。高考試題只有源於生活，解決實際問題才能充滿活力。

3、做選擇題可用排除法；

對於大部分考生來說，普遍存在的問題還是基礎不夠牢固。部分考生的知識遷移能力較差，在知識點的 活學活用上十分欠缺，做題時很容易被一些干擾項所誤導;基礎不牢導致能力也發揮不出來，發掘、整合信息 的能力不足，在做題時往往因為對題目的深層、關鍵信息理解不透而導致失分。

此外，答題不規范也是普遍 存在的毛病，很多考生在答題就因為沒有使用地理專業語言、語言描述不準確、條理不清、缺乏要點而丟 分。

Ⅲ 高考地理必考的知識點

閱讀更多書籍並以不同的角度閱讀書籍，這可以豐富您的知識，拓寬您的思維范圍並增強您判斷真實性的能力。下面我給大家分享一些高考地理必考的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高考地理必考的知識1

1.經度的遞變：

向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2.緯度的遞變：

向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度：

互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度：

所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5.地圖上東西經的判斷：

沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。 除0°和180°經線外，其餘經線都能准確區分是東經度還是西經度。

6.南北緯的判斷：

度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。用0°，30°，60°把不同的緯度地帶劃分為低緯、中緯、高緯三部分。

7.東西半球的劃分：

20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。即東半球經度小於20°W，小於160°E;西半球經度大於20°W，大於160°E。

8.東西方向的判斷：

劣弧定律：二者同為東經，則大值在東;二者同為西經，則大值在西;二者一為東經，一為西經，二者之和小於180°時，東經在東，西經在西;當二者之和大於180°時，東經在西，西經在東。

9.比例尺大小與圖示範圍：

相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10.地圖上方向的確定：

一般情況，「上北下南，左西右東」;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：

同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大。

12.等高線的凸向與地形：

等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流：

等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流：

等溫線凸出方向與洋流流向相同。

15.等值線凸向規律：

凸高則低。

16.地球上兩點間的最短航線：

球面上兩點間的最短距離為兩點所在大圓的劣弧。大圓是球面上任意兩點與球心所確定的平面與球 面相 交所得的圓。(註：特別大圓有赤道、經線圈、晨昏圈等)。

若：①兩地處於同一經線圈上，最短航線過北極或南極——最短航線向正北或正南。

②兩地處於赤道上，最短航線在赤道上——最短航線向正東或正西。

③兩地處同一緯線上，經度差不等於180°，最短航線趨向極點——在北半球最短航線先偏北再偏南;南半球先偏南再偏北。

17.經緯度差計算實際距離：

緯度相差1°= 實際距離相差111千米;

某緯線上的經度相差1°= 實際距離相差111千米×cosΦ.

(註：Φ為緯度數)。

緯差法與正午太陽高度的關系：正午太陽高度相差多少，緯度相差多少

18.赤道上：

每年有兩次直射，正午太陽高度有兩次最小值(66°34』)。赤道上無地轉偏向力，不能形成台風。赤道地區終年高溫多雨，盛行上升氣流，多對流雨。赤道經過：太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、亞洲。赤道經過的國家：印度尼西亞、諾魯、厄瓜多(基多赤道紀念碑)、哥倫比亞、巴西(亞馬遜河河口)、剛果(布)、剛果(金)、肯亞、索馬里、馬爾地夫。

高考地理必考的知識2

一：巧記太陽活動對地球的影響

黑子和耀斑增多時，會發出強烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產生「磁暴」現象。帶電粒子流沖進地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運動，與稀薄的大氣碰撞，產生極光。

二：如何判斷地球運動速度

1.受地球形狀的影響，地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為0，南北緯60°的線速度為赤道處的一半，任意緯度的線速度為該緯度的餘弦值乘以赤道處的線速度。

2.地球自轉的角速度除兩極為0外，各緯度都相等，均為15°/小時。

3.地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位於近日點(1月初)時速度最快，位於遠日點(7月初)時速度最慢，平均線速度為30千米/秒，平均角速度為1°/日。

三：日照圖中進行圖圖轉換過程中必須注意的兩個方面

日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉換為整體圖，還是組合圖轉換為常見圖，轉換時都應注意以下兩個方面：

1.繪制轉換新圖時，一定要明確圖上點、線、面的空間關系。歸納起來主要有：

(1)地軸、直射點的太陽光線一定通過地球球心。

(2)太陽光線所示的平面為黃道平面，黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。

(3)各緯線圈與赤道平行、與各經線相互垂直。

(4)各經線都相交於南北兩極點。

(5)晨昏線與各緯線既可垂直，也可斜交;與極圈內的各緯線還可相切、相離(極圈上出現極晝或極夜);平分赤道(即赤道與晨昏線的兩交點經度相差180°，即赤道晝夜平分);與各經線既可斜交，也可重合。

(6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧，根據晝弧和夜弧的長度(所跨經度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直，則晨昏線必定通過南北兩個極點，且該日全球晝夜平分。

2.把握好時間點的轉換。轉換時的注意事項主要有：

(1)赤道上晝夜始終平分，晨昏線與赤道的交點位置可以通過時間計算(6時、18時)或通過經度判讀在新圖中找到。

(2)晨昏線與緯線圈切點位置的確定，可以通過切點時間(12時、0時或24時)推算出經度，再通過直射點位置確定其緯度。

(3)晨昏線與赤道的交點、與緯線圈切點位置確定後，就可用平滑曲線連接起來，但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。

(4)太陽直射點永遠位於南北回歸線之間，晨昏線與緯線圈相切的點永遠位於極圈上及其以內。

四：等太陽高度線圖判讀技巧

1.等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的各點連接而成的線)反映某一時刻太陽高度在全球或部分區域的分布狀況，實質上可以看作是以太陽直射點為中心的俯視圖。

2.判讀等太陽高度線圖的主要內容：太陽直射點經度和緯度的判斷、各地地方時的推算、各地太陽高度的推算和比較、晝夜長短變化及與圖示時間相關的地理現象的判斷等。

3.等太陽高度線圖的判讀應注意：

(1)等太陽高度線圖的中心點為太陽直射點。

(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0°的等太陽高度線，即晨昏線;圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。在有數值標注的圖上，如果其最大的圓圈並不表示太陽高度為0°的等太陽高度線，就不是晨昏線。這種局部圖表示的只是晝半球中太陽高度比較大的一部分。

(3)在太陽直射的經線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度。在太陽直射的緯線上(赤道除外)，太陽高度相差多少度，經度的差值一定大於太陽高度的?差值?。

(4)當太陽直射赤道時，直射經線的最北點為北極，最南點為南極。太陽直射北(南)半球時，北(南)極點位於最北(南)點以南(北)，北(南)極點與最北(南)點的距離為太陽直射的緯度度數，圖上沒有南(北)極點。

五：判讀鋒面氣旋的四大思路

1.確定鋒面位置：鋒面一般形成於地面氣旋的低壓槽中，鋒線與槽線重合。在等壓線圖中，低壓中心等壓線向外彎曲最大的地方的連線就是槽線所在位置(一般有兩條)，也即鋒面所在位置。

2.確定氣旋前後方向：先在圖中用一個箭頭表示氣流前進方向，箭頭指向北逆南順，氣流的前進方向為前方，反之為後方。

3.判斷鋒面性質：氣旋東部氣流來自較低的緯度，氣溫較高，當它向高緯移動時，遇到來自較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒。同樣的，氣旋西部氣流來自高緯度地區，向低緯運動時遇到來自較低緯度的暖空氣而形成冷鋒。即「東暖西冷」，南北半球都一樣。

4.判斷雨區位置：雨區主要位於冷氣團一側，故暖鋒雨區在鋒前，冷鋒雨區在鋒後。

六：判讀地殼物質循環示意圖的三個突破口

1.各類岩石在地球內部經重熔再生都可以變成岩漿;

2.岩漿岩只能由岩漿轉化而來;

3.岩漿岩、沉積岩可以經變質作用變成變質岩，岩漿岩、變質岩可以經外力作用變成沉積岩，但沉積岩、變質岩不可能直接變成岩漿岩。

七：判斷岩層的新老關系的四大技巧

1.根據地層層序律確定：沉積岩是受沉積作用而形成的，因而一般規律是岩層越老，其位置越靠下，岩層越新，其位置越靠上，即越接近地表。

2.根據生物進化規律判斷：由於生物進化總是由簡單到復雜，由低級到高級，因此保存復雜、高級生物化石的岩層總比那些保存簡單、低級生物化石的岩層新。

3.根據岩層的接觸關系確定：岩漿岩可以按照其與沉積岩的關系來判斷，噴出岩的形成晚於其所切穿的岩層，侵入岩晚於其所在的岩層。變質岩是在變質作用下形成的，而這多是在岩漿活動的影響下形成的，因而變質岩的形成晚於與其相鄰的岩漿岩。

4.根據海底岩石形成和擴張過程判斷：如果是海底岩石，則離海嶺越近，其形成的地質年代越晚，離海嶺越遠，其形成的地質年代越早;或者說離海溝越近，形成的地質年代越早，離海溝越遠，形成的地質年代越晚。注意進行上述判斷時參照的必須是同一個海嶺或者海溝。

八：何謂雪線及影響雪線的因素

1.雪線的含義：雪線實際上為一個地帶。在高寒地區，由於氣溫低，降雪多，每年降雪量大於融雪量，因而形成終年積雪區。雪線既是終年積雪區的下界，也是固體降水量和消融量(包括蒸發消耗和融化量)相等的界線，故又將雪線稱為固體降水的零平衡線。雪線是控製冰川發育和分布的重要界線，只有雪線以上的地區，才會形成多年積雪和冰川。如果在某一高度以上，周圍視線以內有一半以上被積雪覆蓋且終年不化，這個高度就稱為雪線高度。

2.影響雪線高度的因素

氣溫：雪線高度與氣溫成正比，由赤道向兩極逐漸降低

降水：雪線高度與降水量成反比，降水量小，則雪線高度高;降水量大，則雪線高度低。如副熱帶地區降水少，雪線最高，為5000—6400米;赤道地區降水多，雪線高度一般為4400—4900米。迎風坡降水多，雪線低;背風坡降水少，雪線高。如喜馬拉雅山南坡雪線為4600米，北坡雪線則高達5800米

地貌：地形對雪線高度的影響主要表現在坡向、坡度等方面。如陽坡氣溫高，冰雪消融量大，陰坡則相反。地形陡峭的地方不易積雪，陡坡雪線較高，緩坡則相反

氣候：氣候變化直接影響雪線高度，氣候變暖則雪線上升，氣候變冷則雪線下降

注意：具體到某一山區，主要看氣候(包含了氣溫、降水量等因素，非上表中的「氣候」)與地貌兩方面對其影響的強弱。

九：地震震級和烈度巧區別

地震的震級和烈度是描述地震程度的兩個含義不同卻又有聯系的概念。震級表示地震能量大小的等級，即一次地震震源釋放多少能量。烈度表示地震對地面影響和破壞的程度。一次地震發生，不論在哪裡觀測，震級只能有一個，而烈度在各地是不一樣的。

影響烈度大小的因素有：

(1)震級：震級越大，烈度也越大。

(2)震中距：其他條件相同時，震中距越小，烈度越大，震中烈度最大。

(3)震源深淺：震源越淺，烈度越大。

(4)地質構造：地面有斷層處，烈度比震中距相同的其他地區烈度大。

(5)地面建築：危房或質量差、抗震性差的建築物處烈度大。

(6)人口密度：人口、建築物密集區比人口稀少、建築物少的地區烈度大。

高考地理必考的知識3

⑴ 水庫大壩建設為什麼選擇在河流峽谷處?

① 地處峽谷處，利於築壩;

②有盆地地形，蓄水量大。

⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。

⑶盆地判斷的理由

河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

⑷ 引水工程選擇某地，原因：

地勢較高，河水可順地勢自流。

⑸ 判斷在某處建梯田的理由

地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利於水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。

⑹ 登山線路的選擇

等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

高考地理必考的知識4

地質地形

⑴ 南極有豐富煤炭(北極地區埋藏豐富石油)原因

南極(北極)地區曾經位於溫暖濕潤地區，森林茂密，後經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證。

⑵ 剛果盆地的形成原因：

剛果盆地原來是內陸湖，後經地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成。

⑶ 死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因

內力作用----斷裂陷落

⑷ 北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因

外力作用----冰川作用

⑸ 廬山(華山、泰山)的形成

斷塊山地

⑹ 七大洲地形特色

亞洲：

① 地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣;

② 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;

非洲：

① 地形以高原為主，地面地伏不大;

② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

③ 地勢特點：東南高，西北低

歐洲：

① 歐洲地形以 山地、平原 為主，平原面積廣大，占總面積2/3;

② 地勢低平，為世界地勢最低一洲(300m)，地勢南北高，中部低;

③ 冰川地形廣布

北美洲：

① 地勢東西高，中部低;

② 南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原;

③ 冰川地形在大陸北半部廣布

南美洲：

① 西部為南北縱貫的安第斯山脈;

② 東部為平原、高原相間排列

大洋洲：

① 地勢低平。地表起伏和緩;

② 地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

南極洲：

① 世界上平均海拔最高一洲(2350m);

② 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣

⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因：

自然原因：

① 山區面積廣大，岩石破碎，風化嚴重;

② 干濕季分明、暴雨集中;

③ 地殼運動強烈、山體中斷層發育。

人為原因：

對植被的破壞

高考地理必考的知識5

河流及交通

⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化：

元江 ---------紅河

瀾滄江 ---------湄公河

怒江 ---------薩爾溫江

雅魯藏布江 -----布拉馬普特拉河

⑵ 西歐河流航運價值大的原因：

河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大。

⑶ 俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運價值不大的原因：

緯度較高，封凍期長，有凌汛現象。

⑷ 極地航路開辟的重要意義：

縮短航程，節時節能。

⑸ 我國西南地區水能豐富，主要原因是：

① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大;

② 地處一、二階梯交界處，河流落差大。

三峽地區水能豐富，主要原因是：

① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大;

② 地處二、三階梯交界處，河流落差大。

⑹ 南昆鐵路建設的意義：

經濟意義：

① 有利於資源開發和物資輸出。

② 有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用，促進外向型經濟發展。

③ 有利於開發旅遊資源，帶動第三產業發展。

政治意義：

① 有利於鞏固民族團結。

② 有利於加快西南區脫貧速度。

③ 有利於社會穩定 。

戰略意義：

① 有利於加快對外開放，發展外向型經濟。

② 有利於鞏固國防，保衛邊疆。

⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義。

① 加強東西部經濟聯系，促進物資交流。

② 加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢。

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Ⅳ 新高考地理是文科還是理科 怎麼選科

地理高考算文科科目,但屬於理科思維,地理大致可分為自然地理、GIS 和人文地理,也就人文地理偏文科,大學中很多地理專業都是招理科生的。

新高考地理是文科

新高考選科，一個「新」字就可以看出，這是針對於原有的高考制度而言的，那新高考選科的「新」，究竟新在何處？

從分科類別而言：

傳統高考——文理分科，高一下學期或高二上學期分開文理科，文科學習的科目除去語數外，還有政治、歷史、地理，理科的學習科目是物理、化學、生物。新高考——不分文理，學生自由組合。

從考試科目而言：

傳統高考考試科目——語數外+文綜（政史地）/語數外+理綜（理化生）分值語數外都是150，文理綜都是300分。新高考選考科目——3+3，第一個3指的是語、數、外三門，第二個3指的是6選3（浙江為7選三），6指的是史地政理化生，浙江多了一門信息技術。滿分是100分。

新高考選科方法

1.充分考慮孩子的興趣

興趣是最好的老師。高中生的興趣愛好幾乎定型了，興趣不會騙人，遵從本心，跟著感覺走往往比理性更加准確。所以，選科時對自己喜歡的科目，是要首先考慮的。

2.結合孩子的學科成績

學科成績是核心參數。學科成績既要看分數，也要看在全年級（或更大范圍內）的排名。如果近一年內始終排名靠前，那麼選擇這個學科，在高考時會有較強的競爭力。

Ⅳ 高考地理考什麼

1、識記世界海陸分布，各大洲的界線，海底地形，陸地地形及其分布滑沒。

2、理解並掌握世界氣溫與降水的分布規律及成因，世界主要氣候類型的分布及成因。

3、准確識記世界重要地區的海陸輪廓，經信襲納緯度位置，交通位置和經濟地理位置。

4、正確理解世界各主要地區和主要國家的自然地理，人文地理特徵及其政治，經濟地理位置和區際聯系。

5、掌握區域自然要素、社會經濟要素的分析方法禪昌和區域自然，人文地理的綜合分析方法，學會分析總結區域自然和人文特徵。

Ⅵ 高考地理怎麼得高分 2022年高三地理備考方案

重基礎

不論 高中地理 像文科還是像理科，在復習時都要都掌握其最基礎的知識，只有將基礎知識掌握住我們才有可能得高分，只有將基礎知識掌握住，我們才能將能力逐步提高。高考重視一個學科中基本、核心和具有可再生性的內容的考察。具體表現為對地理學習方法和學習能力的考察。

各位同學在高考地理備考的第一階段，要查缺補漏，清除知識結構中有關理解的障礙，將這些知識解決之後在將知識進行歸納整理。使知識系統化，同時要注意「實時跟進」，做到學以致用。

側重主幹知識

通過分析近幾年的 高考文綜試題 分析， 高考地理 側重考察：基礎知識、基本原理和規律以及基本技能，表現出對地理學科主幹知識的重視。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，沒有一道超綱題。所以在復習時要注重這些知識的鍛煉。

圖表

圖表對於地理這一學科的非常重要的，因為圖表可以將「空間概念」畝遲局和「可以量化」的地理事情更加直觀的表現出來。更加迅讓有利於考查學生對知識的理解程度以及思維應變能力。地理圖表主要分為三種：等值線圖表、統計體表和區域地圖。各位同學要注重復習這些，並對自己的弱勢圖表進行重點學習。

信息獲取與機智解讀

提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。

解讀信息要准：要注意區域圖的准確定位，如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特徵定位；從題干、圖表中提取解題信息；找出題乾和設問的關鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關鍵信息並進行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。

運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進行分析，思維要暢通、敏捷。

我推薦； 高考地理答題模板

解答技巧，實現試題內容與儲備知識間的內在轉化

將試題內容與儲備知識建立聯系，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為：根據經緯度、海陸位置准確定位→自然環境特徵（地形、氣候、水文、植被、土壤）→人類活動（工農業生產及其地域聯系）。其作用是通過地理要素之間的相互關系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由於題目條件隱蔽，層層設障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據條件去旦亂判斷、推理，在此基礎上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，並找出優勢條件或限制性因素。

善於遷移知識，活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典範，因此，注意案例的遷移，做到活學活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業；魯爾區的綜合整治措施可遷移我國東北老工業基地的振興措施；美國「矽谷」發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展採取的措施，就可「遷移」阿根廷發展畜牧業所採取的措施：①培育良種；②改善交通；③開辟水源；④種植飼料。

各位高三同學除了要做好備考計劃以外，在訓練時還要規范自己的答題，養成良好的答題習慣，在做題的過程中要進行思考，將所做題目與教材中的知識點相結合。

Ⅶ 新高考Ⅰ卷高考地理試卷試題難不難,附試卷分析和解答

一、2022年新高考Ⅰ卷高考地理試卷試題難不難

2022年新高考Ⅰ卷高考地理試卷難度或加大，2022高考難度趨勢曝光地理篇中國考試公布的2022年的高考命題導向給考生們的備考指明了方向。總體的目標，一是關注科技發展與進步，二是關注社會與經濟發展，三是關注優秀傳統文化。題型特點，一是舉例問題靈活開放，考察考生想像能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇，二是結構不良問題適度開放，考查考生對地理本質的理解，引導中學地理在地理概念與地理方法的教學中重視培養地理核心素養，三是存在問題有序開放，考察考生的邏輯推理能力和運算求解題能力，再體現開放性的同時，也考查了考生思維的准確性與有序性。

二、新高考Ⅰ卷高考地理答題注意事項和指南

高考地理指導：建議復習時手不離圖

在剩下的時間里，我就自己對地理高考大綱的理解，結合往年文綜高考中地理試卷命題特點，提幾點建議。

1、以書本為「本」，緊扣教材對主幹知識進行梳理：在此基礎上，加強地理規律與區位原理的歸納。應掌握的主要原理和規律是：

五大地理規律：即地球運動規律、大氣運動規律、地殼運動規律、水體運動規律、自然帶的地域分異規律。

四大區位理論：即農業、工業、城市、交通區位理論。

2、通過讀圖訓練，加強區域定位：讀圖能力的高低，是地理考試成敗的關鍵。所以考生要學會運用經緯度、海陸輪廓形態、地形、河流分布及政區邊界等方法進行區域定位。特別要對考綱要求的世界地理的主要國家，以及中國主要區域重點復習。把高中系統地理和初中區域地理有機結合起來。建議同學們在復習時，要手不離圖，最好把地理分布、地理規律都落實到地圖上。

3、精選習題，加強模擬訓練：考前做一定數量的習題，但要防止「題海」戰術。教師應該精選資料，讓學生在解題中了解考試命題的原則及思路，掌握各類題目的基本特徵及解答規律。

4、關注時事熱點：農業、能源、交通、金融與貿易等焦點問題。這些都會成為地理命題的背景材料而應該加以重視。

復習必須遵循的4個科學步驟

根據遺忘規律，的內容最好的鞏固就是及時。的和策略很多，由於篇幅有限，我們在這里僅向大家介紹一種我們認為是比較有效的--四程序復習法。

所謂「四程序復習法」，就是把一個完整的復習過程劃分為四個上下之間存在程序關系的四個環節。

1、嘗試回憶

所謂嘗試回憶是將學習的內容回想一遍。有人將它比喻為「反芻」，就像牛或羊一樣，把已經進入胃癌的食物再返回到口腔里細細加以咀嚼。這種方法實際上是在自己檢查自己，逼上著自己進行活動。

嘗試回憶的好處，至少可以表現為以下四個方面：

（1）可以檢查課堂學習的效果

在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確要回憶出課堂學習的全部或大部分內容，這就可以證明自己的和課堂學習的效果是好的。為了正確地檢驗自己的和課堂學習的效果，在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。這樣嘗試回憶的效果會更好。

（2）可以提高記憶

由於嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的，在尚未進入遺忘狀態之前，就在頭腦里再現了一遍，這當然是有利於記憶的保持的。

（3）可以提高閱讀和整理筆記的積極性

通過嘗試回憶，把課堂學習的內容在腦子里再過一遍，記住的往往是自己已經懂得的，沒有記住的正是自己沒有掌握的，這說明記憶恰好是對學習效果的檢查。對於那些想一出來的學習內容，自然就會急著去看或筆記。這樣，就激發了看書和整理筆記的積極性，並自覺地將忘記的內容作為復習的重點，使得復習有針對性。

（4）可以培養思維的能力

嘗試回憶時會反省思維的過程，還要概括課堂學習的內容。而一旦想不出來，還要千方百計地尋找回憶的線索，這無疑是在做「記憶體操」。因此，一個經常嘗試回憶的，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。

2、認真讀書

在復習的過程中，完成了嘗試回憶的步驟以後，便要開始認真讀書。當然，這時候的讀書與預習和課堂學習時的讀書是不一樣的，它是在預習和課堂學習基礎上進行的。因此，必須做到以下幾點：

（1）讀書和思考相結合

所謂讀書和思考相結合，是指不僅要在讀書的過程中認真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對基本概念、基礎知識的內容絕對不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現的問題，思考內在聯系，更要思考對知識的理解和應用。

（2）要重點突出

復習中的讀書，要有重點要細讀和思考。對於已經記住和理解的部分可以不必再花費很多時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內容上面。在讀書的時候，不妨可以邊讀邊劃。

（3）重在精讀、熟讀

對於課本中的一些重要內容，必須做到精讀和熟讀。至於一些關鍵的章節和定義、定理和定律等內容，還要在精讀、熟讀的基礎上，將其背出來

（4）適當看一些參考書

在復習的過程中，適當地看一些參考書還是很有必要的。看參考書當然是在復習好課本的內容的基礎上進行的，而且是結合課本的內容去讀參考書的內容。

3、整理筆記

在復習過程中的整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的復習。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經過加工整理後的筆記成為階段復習和重要前的復習的得力助手。

4、探索和發現

復習的內容不能僅僅局限於重復課本的內容上面，而應該在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發現。所謂「溫故而知新」也就是這個道理。要在復習的過程中進行探索，最根本的辦法就是「質疑」，也就是提出問題。對於知識，不僅要懂？quot；是什麼「的問題，而且還要懂得」為什麼「的問題。

Ⅷ 新高考地理合格性考試考幾本書

考3本書。
新高考地理合格性考試考必螞吵坦修三本書分別為，必修1——自然地理必修，2——人文地理必修，3——區域地理。若選考地理，等級性考試還會考選修六本書，選修1——宇宙與地球，選修2——海洋地理，選修3——旅遊地理，選修4——城鄉規劃，選碰橋修5——自然災害與防治，選悶桐修6——環境保護。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

Ⅸ 高考地理怎麼得高分高考地理最完整答題攻略

高考 地理 是考察考生對地理的掌握程度，很多人都說地理是 文科 中的理科，那麼，高考地理怎麼得高分呢？下面和我一起來看看吧！

1 地理的學習方式

1、重視地理圖像

地理學習 離不開地圖圖像，地理圖像包括了地圖、結構圖、素描圖、坐標圖、原理圖等等。識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但絕大部分的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」，每次看圖的時間不宜太長，但要堅持經常看，把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：

2、改變學習方式

新一輪基礎教育課程改革帶來了學生學習方式的深刻變革。傳統的學習方式把學習建立在人的客體性、受動性和依賴性基礎之上，忽略了人的主動性、能動性和獨立性。新課程改革力圖逐步改變這種以教師、課堂、書本為中心的局面，改變原有的單純接受的學習方式，建立和形成充分調動與發揮學生主體性的多元化的學習方式。新課改中，倡導的是自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，這就要求學生必須積極適應教師教學方式的變化，改變自己的學習方式，以提高自己的學習效率，培養學習能力。

1 高中地理高分經驗

一、地理選擇題

這些題往往都是很有含金量的。沒有什麼廢話，就是考察你對地理事物的知識掌握的如何。這種東西就得看基礎了。各位的基礎一定要記牢，在做地理選擇的時候才不會感覺困難。對地圖的熟悉感也要在平時多加訓練。

二、地理大題

基礎知識很重要！答題模板，對於地理來說尤其管用！很多問題，比如鹽場，比如漁場，比如修建水庫等等的區位因素都可以整理出來一套答題方法。答題模板里就有這些。也在我打包的那個文件里。

總結，分析，反思，一定要做！當然我這么說，到底怎麼做還是看你們的了。訓練方法和歷史大題的訓練方法一致，見上面的，我就不再復制過來了。

我推薦： 高考地理答題注意事項和高分技巧

有的同學說思路來源。這個思路，必須自己多做題去總結。老師上課的時候肯定會提到一些問題的解決方法的。這個就得自己用心了，要是上課喜歡走神，不管不顧的，下課想自己悶學，一定會錯過些東西的。每次考試完了之後，自己錯誤的思路就趕快對照標准答案修改好吧。

其實這些思路，最主要的來源還是教材上的東西，在給出一個概念的時候都會有一些分析的語言。

Ⅹ 高考地理怎麼考高分 地理答題技巧及套路

復習高中地理如下要求：抓"概念"、重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。總結和歸納，掌握地理學習的規律。高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用文科的學習方法，加強記憶非常重要。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。