A. 去年考的地理生物的分數比好分數的分數少了怎麼回事
這說明你對地理和生物這兩門課，成績不穩定，說明是對課本的內容，還沒有完全掌握透徹。
B. 我是初二的學生會考考完了，考得非常差，地理才77，生物也才92，我現在很絕望，很擔心明年的中考，我之...
朋友：我看了你的問題，有一些話想和你分享：
1、你的生物92分，這個分數不低呀！我猜想你是偏向理科，如果以後讀高中，建議讀理科；
2、我和你剛好相反，我是偏向文科。我初中的時候，在當時當地，我是我們學校成績最好的學生，考得最差的一次，就是初三畢業考，是全年級第二名，讀的是我們當地的高中重點班。後來高考不太理想，考了三本；
3、但是你看我的經歷，初中時候成績好算不得什麼；同樣的，初中時候成績不好也算不得什麼！
4、我09年就已經大專畢業如扒滲，根據我這些年讀書的經驗，我要跟你說，你要先搞清楚你讀書是為了什麼？純粹是為了一個文憑嗎？這是個非常不明智的決定！
5、你自己想：你是否真的渣脊非常喜歡讀書？如果是，那麼我鼓勵你堅持下去，初中的那點知識，方法得當，努力一些，把分數提高一個層次並不是很難的事；
6、但是，你若並不是非常喜歡讀書，而是為了父母或者老師，或者為了自己的面子等，而想考很好的成績，上很好的高中，那麼，我告訴：不值得！
7、如果你的興趣並不是讀書，將來也不準備專門搞研究。那麼，你需要好好思考自己身上有什麼特長，有什麼特別的興趣愛好？然後在保證能夠初中正常畢業的情況下，多花一些時間在你所感興趣和你的特長上，中考以後選擇相應的中專，好好學精一門技術，強如在大學讀一大堆沒有什麼用處的書，然後混一張叫作「大學畢業證書」的紙張！
8、我對自己以後的計劃也是這樣。我是一個基督徒。我的看法是：一、好好愛耶穌，好好研讀《聖經》；二、我的興趣是計算機應用，在上班之餘此豎，我准備多花一些時間研究計算機。
9、因為《聖經》告訴我，上帝愛世人，當然包括了你。又我喜歡計算機，我就通過計算機，把上帝愛你，耶穌基督是你的救主，你要接受他這個大好信息告訴你。做自己喜歡的事，真的很棒，很有成就感！
C. 生物地理考60幾分的原因怎樣才能提高初一
這兩科提分很快的，都是固定知識點，多記多背，分數很快就會提上去的
D. 為什麼生物大部分背出來了，中考才40分，什麼原因，說明一下。不想語文、英語、歷史、政冶、又這樣
因為生物難度增大了.像以前生物這種科目,只需要按照老師的步驟去背誦就能考滿分.考試基本都是概念,圖解.現在初中生物的題型改的需要一定的分析能力,根據所學知識去理解作答,所以生物那種靠背誦取滿分的時代已經過去了.建議買一套復習試卷,稍微適應題型.
E. 為什麼地理科的分數普遍低於其他科
地理科分數低是因為沒有掌握地理科目的學習方法，地理思維沒有得到培養，所以學習很努力成績也不理想。
地理科最基本的就是地圖。地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理信息，學會看地圖、用地圖，會使地理學起來很輕松。
F. 生物地理中考沒考好
沒考好的話，可以復讀一年，然後再參加一次中考。有的同學能輕松自學，考取高分；而返念有的同學熬夜背誦，很努力的學習，就是考不出好成績，因為頭腦不夠聰明。中考是人生的一個新的起點，能不能考上理想的高中，關鍵看心態，知識，還有最重要的智商。中考如果考不好的解決方法，大致有兩個方向第一就是回去復讀，這個是需要有很大的信念的，同時也是中考發揮失常的一個彌補機會。
其實初三的學習就是把初中三年所學習的只是給系統的復習下，喊侍以達到再次記憶和理解的過程。在初三一年的學習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是中考成敗的關鍵。
最後，你有必要提高自己的記憶力和理解力，高效率使用大腦的你，會讓你學習事半功倍。
初中的時候，我也是考不好，常常參加各種補習班。直到我下載一套開發大腦的課程，我的學業才發生改變。通過學習《特斯拉大腦訓練》，我的內心變得非常平靜，記憶力，理解力，想像力都提升了。我掌握了高效率使用大腦的技巧，從那時起，我就不再去參加老師的補習班，所有的知識基本都是鄭世吵通過自學獲得。輕松自學各科知識，學習成績突飛猛進，最終考上了大學。希望我的話能幫到你，祝你好運。望採納！
G. 地理成績不好的原因分析
地理成績不好的原因分析
一是高一學生不了解地理學科的特點，缺乏良好的地理學習方法。盡管地理課本開篇《致同學們》很有新意地介紹了高中地理學科的主要內容和特點、編寫體例，學習方法等內容，但要真正領會到地理學科的綜合性、空間性、實踐性、文理知識的交叉性等特點的精神實質還有一個過程，許多學生心目中的地理還是停留在講述地名、物產加數字的認知水平上，認為學地理只要劃一劃，背一背就能了事。很多學生學習地理重記憶，輕理解；忽視理性思考和推理，對地理學科形成了地理書有趣，地理課好聽，地理題難做的感受。
二是初、高中學科知識銜接不夠，缺乏必要的知識准備。高中地理（特別是自然地理）涉及到許多學科內的准備知識，如地球、地圖的基本知識、氣候的基本知識等。從一些省編初中教材看，為了減輕初中生的學業負擔，教材已大大簡化了原人教版初中地理內容，再加上現實的中考制度對《地理》（或《社會》、《科學》）學科大大淡化，一些初中學校地理教學沒有完成教學任務，導致學生上高中後地理的教學顯得十分被動。同時，高一地理與有關的一些立體幾何，物理、化學、生物等知識要在高二才能學到，這種教學中的知識斷層，增加了學生對有關地理知識理解的難度。
三是學生學習地理的動機、興趣、需要不足，缺乏學習的內驅力。學生進入高中後，往往在各種因素的引導下，自覺或不自覺地產生地理是一門副課的錯誤思想，由於現實的高考科目設置導向，部分學生剛入高中，就給自己的奮斗目標和愛好志趣定位在理科上，從而潛意識地產生學地理浪費時間，這些學生沒有學習地理的興趣和內在需要，結果是可想而知的。
從教方面分析，教師對教材的把握與切入點不準，教學方法單一，使學生對地理學習產生抑制情緒，這是學生感到學習地理困難的主要症結。
地理新教材是在新的教育教學思想和理念指導下編寫的，具有時代性和超前性，特別是強調了生活的地理和學習的實用性，符合當代學生的學習心理和要求。很多教師使用了多年的老教材，對老教材有解不開的情結和習慣了的教學方式，現在仍然普遍採用以感知、理解教材為主的教師講學生聽的注入式教學，嚴重忽視學生個性發展，學生感到老師的教學空洞、乏味，久而久之產生了對地理學習的抑制情緒，影響了對地理學習的興趣和非智力因素的調動。
H. 讀初二成績提不上去考試成績一直很低，地理和生物，今年要中考，可我只有60幾分，該怎麼辦
你要保持樂觀的心態。你才初二，一切都來來得及。如果是興趣的原因，自己調整。
找到興奮點，我我初中以前可能還不如你，學習成績更是傳說中的「一塌糊塗」。但是
懂事了之後，自己知道自己想要什麼，漸漸的你就會發現，沒有學不會的東西，只有
不想學的。希望我的例子能給你鼓勵，當然條條大路通羅馬，我們未必非要走中考高考
一條路，也許你不知道，就我自身而言圓察侍，從小學讀沒消到研究生並沒有那麼糾結，一切都是
水到渠成，我甚至也從沒想過自己能考上大學考上研究生。說了這么多，就是想告訴你
珍惜現在，橘吵不要顧慮太多哦，不要把將來的矛盾帶到現在來煩惱自己。送你句話：
成大事者不糾結，加油！
I. 20中考為什麼地理生物是0分
20中考地理生物是0分的主要原因是：根據我過教育局的規定。2020年部分地方中考地理生物還未計入總成績，是因為學生在初中階段要學習的知識過多，所以考查的內容比較簡單，就不計入總成績了。
J. 生物地理物理為什麼分數低
因為生物地理物理是需要靠記憶的，有點像理科中的文科！它要想物理一樣建立個好的模型，這樣記憶深彎握刻鉛鬧物，在通過這個模型展開，這樣才容易記住。有些是純文字描述的就靠記憶了，關鍵是記憶各個階段細胞器的變化過程。
而且很多人認為生物地理物理不重要，沒有足夠的重視。槐液