1. 如圖顯示的是位於英國倫敦的某地理地面標志,圖中H表示()A.0°緯線B.0°經線C.90°經線D.180°
由圖中信息可知,該圖是本初子午線的地面標識,為0°經線,位於英國倫敦.
故選:B.
2. 地理晝夜交替中的h和o代表什麼
1、可用太陽高度(H)區分晝夜(1)晝:H>0° 晨昏線(晝夜的界線):H=0° 夜: H<0°(2)完整的晝半球太陽高度等值線圖中(右圖):① 中心點為太陽直射點 H=90°,其餘等值各點以同心圓向外遞減,減至外圍最大圓(晨昏圈)上為0°,② 太陽直射點每時每刻均為晝半球的中心點,只是因日期(地球繞日公轉的軌道位置)而緯度不同,因一日的時刻而經度不同2、晝夜的分界線——晨昏線(圈)現實中,這是一條模糊漸變的界線,但理論上則視為明確的界線(1)區分 ①自轉法 晨線 順地球自轉,由夜結束晝開始的界線昏線 順地球自轉,由晝結束夜開始的界線②時間法 晨線 赤道上通過地方時6時的為晨線昏線 赤道上通過地方時18時的為昏線(2)畫法要求①側視圖 A、過地球示意圖的圓心 B、與太陽光線垂直②俯視圖 A、與太陽光垂直 B、與某緯線圈相切 C、平分赤道(3)與其它事物的關系①任何時候,晨昏圈與晝夜的中央經線圈(由地方時12時經線和0時經線構成)都是垂直相交平分的;②任何時候,晨昏圈與赤道均能彼此平分,二者的夾角二分日最大(90°),兩至日最小(66°34′);
③晨昏圈與赤道產生兩交點,分別是地方時6時和18時(全年不變);晨昏圈與6時、18時經線圈二分日時夾角最小(0°),兩至日時最大(23°26′)3、晝夜在全球的分布狀況(1)兩分日太陽直射赤道,南北半球均分太陽光。此日,晨線與地方時6時的經線重合,昏線與地方時18時的經線重合,晨昏圈與兩極點相切,所以全球晝夜沿6時經線、18時經線組成的經線圈平分。(2)兩分日以外的任一時刻①太陽直射某半球,晨昏圈與所有經線圈相交,與某一緯度南北對稱的兩緯線圈相切;晨昏圈與某一經線圈(由晝的中央經線與夜的中央經線組成)是垂直相交的,交點同時也是兩切點,兩點沿地心對稱,切點緯度與太陽直射點緯度成90°互余。 ②兩極點,總是一個在晝半球,另一個在夜半球(也就是說在極點附近產生極晝極夜現象,范圍由直射點緯度決定—— 90°- 直射點緯度=產生極晝極夜的最低緯度數);兩切點和一極點的連線均能平分晝半球或夜半球,但特別注意,此時平分晝或夜的經線不是一條而是有180°互補關系的正相對的兩條。觀其主體可判定晝的中央經線(12時)和夜的中央經線(0時)示例:太陽直射10°N,那麼晨昏圈偏離6時與18時經線圈10°(或在赤道處偏離經線10°);與晨昏線垂直相交的兩條經線地方時分別是12時和0時(即晝的中央經線和夜的中央經線);與80°N、80°S兩緯線圈相切,切點坐標即(0時經線,80°N)、(12時經線,80°S),80°N及以北出現極晝、80°S及以南出現極夜。三、晝夜的更替有人說,「地球自轉是造成地球上晝夜更替的原因」對嗎?為何?地球不自轉、只公轉,晝夜也會交替,只不過周期會長達一年。因此,人們通常說的地球自轉形成晝夜交替,是特指周期為24小時(一個太陽日)的晝夜交替。晝夜的更替可用太陽高度的日變化來表達:
0°所以,晝夜交替周期實際上也就是太陽高度的日變化周期。四、晝夜的長短變化1、原因:地球「斜著身子」繞日公轉 → 太陽直射點離開赤道或在南半球或在北半球→ 晝夜在球面上的分布范圍發生變化 → 同一地點不同時間晝夜長短發生變化(與太陽直射點的回歸運動一致,具有年變化規律)2、晝夜長短變化規律的圖示描述3、不管什麼季節、日期,南北半球緯度相同的地方,其晝夜長短具有狀態相反、數值相等的規律。例如:北緯50度晝長16小時、夜長8小時,則南緯50度為晝長8小時、夜長16小時。4、從日出日落時間也可判斷晝夜長短A地:晝長夜短,處於夏半年;B地:晝夜等長,為兩分日(或赤道上);C地:晝短夜長,處於冬半年。地方時5、晝夜長短的計算 (1)據日出日落時間計算(均為地方時)晝長=日落時間-日出時間 夜長=24-(日落時間-日出時間)=(12-日出時間)×2 =(日出時間-0)×2=(日落時間-12)×2 =(24-日落時間)×2(2)據所在緯線圈晝夜弧度數(即所跨經度數)計算再轉換為時、分格式即可晝長=晝弧度數×4分鍾/1°夜長=夜弧度數×4分鍾/1°五、由於人與地球自轉的相對運動造成對晝夜交替周期的特殊感覺
1、順地球自轉方向運動,晝夜交替周期在感覺上要變短因為這種情況是以地球自轉速度與人的運動速度之和來觀察晝夜更替的,故周期自然要縮短。例如:人架機向東速度為5°/h,此時他感覺的晝夜交替周期為(18)h,計算為:360°÷(5°/h+15°/h)=18 h2、逆地球自轉方向運動,晝夜交替周期在感覺上要變長因為這種情況是以地球自轉速度與人的運動速度之差來觀察晝夜更替的,故周期自然要變長。例如:人架機向西速度為5°/h,此時他感覺的晝夜交替周期為(36)h,計算為:360°÷(15°/h -5°/h )=36 h可以設想,假如某人向西運行的速度與地球自轉的速度相同,那麼他感覺到的晝夜交替的周期就會長達一年,因為這種情況觀察者與晨昏線的相對位置是靜止的,觀察者看到的晝夜交替是靠地球公轉來完成的。3、求一個交替周期中經歷的白天黑夜的時長(1)赤道上或兩分日各緯度由於晝夜平分,那麼經歷的白天黑夜的長度也就是感覺長度的平分。例如:上面第1種情況中就是經歷白天9小時、黑夜9小時;第2種情況就是經歷白天18小時,黑夜18小時。(2)如果是兩分日以外日期的其它緯度,由於晝夜不等長,那麼經歷的白天黑夜的長度就要受原來二者比例的影響。 例如:上面第1種情況如果原本晝長16小時、夜長8小時,那麼就是經歷白天12小時、黑夜6小時;第2種情況如果原本晝長4小時、夜長20小時,那麼就是經歷白天6小時,黑夜30小時。
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論文--晝夜現象
「晝夜」現象及相關問題
枝江五中曹祖新
內容說明:地球運動所產生的各種現象中,晝夜現象是一個既普通(與生活緊密聯系)又有一定難度(需要調動空間思維與想像)的地理現象,又與正午太陽高度的年變化和太陽高度的日變化等交織在一起,學生學習有一定困難,所以,有必要建立若干專題加以解決。
關鍵詞: 晝夜形成 晝夜表示 晝夜交替 晝夜長短
一、晝夜的形成條件
第 1 頁
1、條件(1)自身條件:地球既不發光、也不透明
(2)光源條件:太陽光穩定的沿直線傳播
2、結果 同一時刻,太陽只能照亮半個地球,被照亮的為晝半球,相背的即夜半球(現實狀況由於太陽光的散射等原因是晝半球 > 夜半球的;但理論上一般將晝半球與夜半球視為相等)
二、晝夜的表示
1、可用太陽高度(H)區分晝夜
第 2 頁
(1)晝:H>0° 晨昏線(晝夜的界線):H=0° 夜: H<0°
(2)完整的晝半球太陽高度等值線圖中(右圖):
① 中心點為太陽直射點 H=90°,
其餘等值各點以同心圓向外遞減,
減至外圍最大圓(晨昏圈)上為0°,
② 太陽直射點每時每刻均為晝半球的中心點,只是因日期(地球繞日公轉的軌道位置)而緯度不同,因一日的時刻而經度不同
第 3 頁
2、晝夜的分界線——晨昏線(圈)
現實中,這是一條模糊漸變的界線,但理論上則視為明確的界線
(1)區分 ①自轉法 晨線 順地球自轉,由夜結束晝開始的界線
昏線 順地球自轉,由晝結束夜開始的界線
②時間法 晨線 赤道上通過地方時6時的為晨線
昏線 赤道上通過地方時18時的為昏線
3. 肌節的Z線,I帶,A帶,H帶,M線是什麼
生理學的基礎問題竟然沒有人回答~
每個橫紋肌細胞內都含有許多沿著細胞長軸走行的肌原纖維,每條肌原纖維長軸呈規則的明暗交替,分別稱作明帶(light band,又稱I帶)和暗帶(dark band,又稱A帶).
暗帶中央有一段相對較亮的區域,稱作H帶.H帶的正中央(也就是暗帶的正中央)有一條橫向的線,稱作M線.明帶的正中央那條線叫做Z線.
4. 高中地理中的「H」是什麼意思怎麼求
太陽高度角H=90°-緯差
同半球:緯差=當地維度-太陽直射角 異半球:緯差=當地維度+太陽直射角
5. 高考地理等值線知識點
等值線是指數值相等各點的連線。等值線圖則是在地圖上利用一組等值線顯示地理現象的地面和空間的連續分布,及其均勻漸變的現象,下面我給大家分享一些高考地理等值線知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
高考地理等值線知識1
等值線的共同特徵特點:
①同線等值;
②同圖等距,即相鄰兩條等值線的值相等或數值差相等;
③同一圖中任意兩條等值線一般不會相交(陡崖除外);
④等值線一般是閉合曲線,但在局部圖中可以不閉合;
⑤等值線越密集,表明單位水平距離的差值較大,越稀疏表明單位水平距離的差值較小;
⑥等值線平直表明該區域與相鄰的區域受到的影響因素較少,等值線彎曲表明影響該項地理事物的因素較多。
等值線圖的判讀 方法 :
1.讀圖名,讀出什麼事象的等值線圖
——識別等值線所反映的是何種地理事物;
2.判讀等值線排列疏密狀況
——等值線的疏密代表數值的變化幅度大小;
3.讀數值,最大值、最小值、遞變規律、成因
——解題的關鍵是找出等值線變化的規律,並分析其成因;
4.等值線走向可以判斷主要影響因素
——要結合相關的地理知識來判讀並解釋成因;
5.相鄰兩條等值線數值只能相同或相差一個等值距離;
6.等值線的彎曲方向用「凸低為高、凸高為低」來判別
等高線圖的判讀
等高線圖的高度注記為「海拔高度」(即某個地點高出海平面的垂直距離。我國的海拔是指高出黃海海平面的距離)。
1. 數值大小
兩條等高線之間的數值大小按「大於小數,小於大數」的法則讀數,兩條等高線之間的閉合曲線內部數值大小遵循「大於大數,小於小數」的法則讀數。
2. 疏密程度
在同一幅地圖上,等高線越密集,表示地面坡度越陡;等高線越稀疏,表示坡度越緩。綜合比較時,應利用「相對高度/水平距離」,比值越大,坡度越陡。
3. 形狀特徵
①判斷地形:海拔200米以下,等高線稀疏,廣闊平坦——平原地形;海拔500米以下,相對高度小於100米,等高線稀疏,彎曲部分較和緩——丘陵地形;海拔500米以上,相對高度大於100米,等高線密集,河谷轉折呈V字形——山地地形;海拔高度大,在500米以上,相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏——高原地形。
②判斷地表形態;等高線閉合,數值從中心向四周逐漸降低——山地;反之數值從中心向四周逐漸升高——盆地或窪地;兩個山嶺中間的低地,形似馬鞍——鞍部。等高線彎曲部分向低處凸出——山脊(也叫分水嶺),最大彎曲處的連線——山脊線(也叫分水線);等高線從低處向高處凸出——山谷,等高線最大彎曲處連線——山谷線(也叫集水線);等高線交匯處——陡崖。
③判斷坡向:示坡線——與等高線垂直,指向坡度降低的一方的短線;向陽坡——坡向朝向低緯;背陰坡——坡向朝向高緯;迎風坡——暖濕氣流沿坡面上升;背風坡——暖濕氣流沿坡面下沉。
高考地理等值線知識2
1. 根據等高線數值大小和分布特徵判斷地形
海拔200米以下,等高線稀疏,廣闊平坦為平原地形;海拔500米以下,相對高度小於100米,等高線稀疏,彎折部分較和緩為丘陵地形;海拔500米以上,相對高度大於100米,等高線密集,河谷轉折呈V字形為山地地形;海拔高度大,相對高度小,等高線的邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏為高原;等高線中心數值小,四周數值大的盆地。
2. 判斷地形局部部位名稱
等高線閉合並且中心明顯高於四周的為山頂,兩個山頂之間部位為鞍部,等高線向高處彎曲的部位為山谷(下左圖),等高線向低處彎曲的部位為山脊(下右圖),等高線重合的地方為陡崖。
3. 根據等高線的疏密程度判讀坡度大小
在同一幅等高線地形圖上,等高線密集表示坡度陡,等高線稀疏表示坡度緩。
4. 定量計算
(1)比較幾個點的坡度大小,若這幾個點不在同一幅圖上,可根據公式計算坡度:坡度=垂直相對高度/水平距離。
(2)陡崖高度計算方法
(註:△H為陡崖高度,x為落在陡崖上的等高線條數,d為等高距。)
等溫線圖的判讀
在氣象氣候專用圖上,把溫度相等的點用平滑曲線連接起來,稱為等溫線圖。等溫線圖上,同一條等溫線氣溫相等,不同數值的等溫線不能相交。
1. 判斷某地的氣溫值
氣溫由低緯向兩極遞減。北半球數值自北向南遞增,南半球數值自南向北遞增。
2. 判斷南北半球或海陸
根據等溫線溫度變化,溫度向北遞減(增)為北(南)半球;向南遞減(增)為南(北)半球。
3. 疏密
等溫線密集,表示氣溫水平差異大;等溫線稀疏,表示氣溫水平差異小。
4. 彎曲
向高緯凸出處,氣溫比同緯度地區高;向低緯凸出處,則氣溫低於同緯度地區(「高高低低」原則)。等溫線平直,則下墊面性質比較單一。
5. 判斷某地所處時間(季節或月份)
北半球,1月份(冬季)大陸上的等溫線向南(低緯)凸出,海洋上則向北(高緯)凸;7月份(夏季)正好相反。南半球,1月份(夏季)大陸上的等溫線向南(高緯)凸,海洋上向北(低緯)凸。這是由於海陸熱力性質差異所至。
6. 判斷洋流的流向及寒暖流
在海洋上分布的等溫線突然有規律地向同一方向彎曲,則一定有洋流通過,等溫線的凸出方向即為洋流的流向。從較低緯度向較高緯度凸出即為暖流(或從溫度較高的海拔流向溫度較低海域為暖流);反之為寒流。
7. 根據等溫線的分布情況,計算某地海拔高度
在對流層,氣溫隨高度增加而遞減,其變化系數為6℃/1000米。
8. 分析影響某地氣溫分布的主要因素
①若等溫線與緯線大致平行,表明該地主要受緯度因素的影響。受太陽輻射強弱的影響,氣溫由低緯向高緯遞減。
②若等溫線與海岸線平行,表明該地受海陸熱力性質差異影響顯著。夏季越往內陸,氣溫越高;冬季相反。
③如若等溫線與等高線或山脈走向平行,則表明該地氣溫受地形影響。
1. 判斷等溫線的分布規律
(1)根據等溫線數值遞變規律判斷所處的半球位置
從全球范圍看,無論是1月還是7月,氣溫的分布都是由低緯度向高緯度遞減。根據氣溫值南北方向遞變規律,可以判斷該地區屬哪個半球。例如,如果一個區域等溫線數值自南向北遞減就是在北半球,如果自北向南遞減就是在南半球,也可能出現中間氣溫高,往南北方向都遞減的現象,那這個地區就處在赤道附近。
(2)根據等溫線疏密情況判斷氣溫差異
在同一幅圖上,等溫線密集表示氣溫差異大,等溫線稀疏表示氣溫差異小。例如,從我國1月和7月等溫線分布圖上可以看出我國1月份等溫線比7月份密集,因此可以判斷出我國1月份南北氣溫差異比7月份大。
高考地理等值線知識3
等壓線圖的判讀
1. 判斷氣壓系統
等壓線閉合,數值中低周高——低壓中心(氣旋);等壓線閉合,數值中高周低——高壓中心(反氣旋);高氣壓延伸出來的狹長區域——高壓脊;低氣壓延伸出來的狹長區域——低壓槽等。
2. 判斷風力大小
根據等壓線的疏密情況,等壓線密集處,單位距離氣壓差異大,氣壓梯度力大,則風力大;稀疏處,氣壓梯度力小,則風力小。譚老師地理工作室綜合整理
3. 判斷任意點風向
根據氣壓高低先確定水平氣壓梯度力的方向(與等壓線垂直,由高壓指向低壓),再根據地轉偏向力的規律(北半球向右偏,南半球向左偏)畫出偏向風。
4. 判斷天氣狀況
低壓、低壓槽控制時,多陰雨天氣;高壓、高壓脊控制時,多晴朗天氣;冷鋒雨區在鋒後,暖鋒雨區在鋒前。由低緯海面吹向高緯陸地的風,多為溫暖濕潤。由高緯內陸吹向低緯地區的風,多為寒冷乾燥。
5. 判讀鋒面氣旋
①確定鋒面位置(低壓槽處),鋒線與槽線重合;②確定鋒面附近的風向;③確定鋒面性質以及移動方向(冷氣團主動移向暖氣團的為冷鋒,暖氣團主動移向冷氣團的為暖鋒)。
1. 判斷氣壓系統各部位的名稱
在等壓線圖中,等壓線閉合,中心氣壓高於四周氣壓,可判斷為高氣壓;反之為低氣壓。高壓中心等壓線彎曲較大的部位叫高壓脊,各條等壓線彎曲最大點的連線叫脊線;低壓中心等壓線彎曲較大的部位叫低壓槽,各條等壓線彎曲最大點的連線叫槽線。
2. 判斷風力
在同一幅圖上,根據等壓線的疏密狀況,可以判斷風力的大小。一般來說,等壓線密集,說明該地區氣壓差大,水平氣壓梯度力大,風力也大;等壓線稀疏,則說明該地區氣壓差小,水平氣壓梯度力小,風力也小。
3. 判斷風向和天氣狀況
要標出在近地面某點的風向。首先,確定某點的水平氣壓梯度力的方向,即由高壓指向低壓,並且與等壓線垂直;然後,在氣壓梯度力方向的基礎上,在南半球風向向左偏,北半球向右偏。
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★ 高考地理備考的等值線答題技巧介紹
★ 高中的地理等高線知識歸納
★ 高考地理必背知識點歸納
★ 高中地理的等溫線知識及解題技巧
★ 2020年高考地理必背知識點總結
★ 高考地理必備知識點
★ 高考地理基礎知識點整理
★ 高考地理必背知識點
★ 高考地理常考知識點梳理
★ 2020高考地理必備知識點
6. 水位刻度線h和m啥意思區別
水位刻度線h代表高度m則表示米的意思,在水文站或江河湖邊會有這樣紅字白底的樁。
7. 簡單的地理題,我不會看坐標請問h點的坐標是什麼順便講一下怎麼看。
坐標是:西經60°,南緯40°,
首先判斷半球和經線、緯線,
其次判斷兩條經線和緯線間的間隔。
如此圖為南半球,黃色的線為緯線,紅色的線我I經線;其次經線的間隔,圖中有0°經線和90°經線,那麼中間兩條經線的間隔為15°;可推斷H的經度為西經60°;緯線,有南緯20°,和南緯40°,H正位於40°緯線圈上。
8. 地圖上H和P一般是指什麼
H是直升機停機坪
P是站點或者停車場