❶ 簡述中學地理課程的基本理念有哪些
第一條基本理念是「培養現代公民必備的地理素養。設計具有時代性和基礎性的高中地理課程，提供未來公民必備的地理知識，增強學生的地理學習能力和生存能力。關注人口、資源、環境和區域發展等問題，以利於學生正確認識人地關系，形成可持續發展的觀念，珍愛地球，善待環境」。
第二條基本理念是「滿足學生不同的地理學習需要。建立富有多樣性、選擇性的高中地理課程，滿足學生探索自然奧秘、認識社會生活環境、掌握現代地理科學技術方法等不同學習需要」。
第三條基本理念是「重視對地理問題的探究。倡導自主學習、合作學習和探究學習，開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調查和地理專題研究等實踐活動」。
第四條基本理念是「強調信息技術在地理學習中的應用。充分考慮信息技術對地理教學的影響，營造有利於學生形成地理信息意識和能力的教學環境」。
❷ 地理有哪些標本
地理標本是動物、植物、礦物等實物，經過各種處理，令之可以長久保存，並盡量保持原貌，藉以提供作為展覽、示範、教育、鑒定、考證及其它各種研究之用。
❸ 如何指導學生寫好地理鄉土地理小論文
利用課余或者節假日,組織學生開展有目的的地理調查研究活動,並寫成調查小報告或小論文,培養學生科學研究的興趣和能力、提高學生寫作水平和整體素質是很有利的。 2006年春季本人在指導高一學生進行課題為《泉州古民居的保護現狀調查》的研究性學習之際,正好趕上泉州市第12屆優秀鄉土地理小論文評選活動,便鼓勵並指導該課題組的學生蘇梓勤同學撰寫了《淺談泉州古民居的發展與保護》一文,並最終獲得一等獎。以下是個人在指導過程中的幾點心得體會。
一、首先要認識學生撰寫鄉土地理小論文的意義
學生撰寫地理小論文,作為地理作業的新形式,具有調動學習積極性、促進知識遷移、鍛煉研究能力、培養創造性等作用。已得到許多教師的認可。認真評閱小論文,利用小論文開展相應的活動,可以進一步挖掘小論文的利用潛力,提高學生的素質,促進學生的全面發展。
二、地理作品的形式
中學生地理作品大體上可以分成三類形式,第一類是在野外考察活動的基礎上,經系統總結成書面報告或專題性的小論文、游記,即是將野外的所見、所聞、參照有關資料寫成調查報告,按要求分門別類地描述。第二類是結合本地區有代表性的問題,諸如環保,資源開發等進行專題調查與分析,提出看法或方案的專題性論文,第三類是編寫鄉土地理志。本次指導學生的獲獎作品就是屬於第二類。
三、如何輔導學生撰寫地理小論文或其他小作品——寫好作品的注意事項
1、對掌握的各種資料及時整理,認真分析。一次地理野外考察活動內容害死相當豐富的,考察活動結束戶歐教師要輔導學生及時整理所收集的材料進行認真地分析。對地理標本進行整修,分類,製作卡片,對野外拍攝地典型地質構造、植物外貌以及風景照3片進行沖洗放大,並加上文字注釋,對素描和野外填圖加以精繪。最後整理收集來地文字,數據資料以備寫作時用。
2、積極欺負,充分討論。為使作品不是照抄材料或生搬教師所講地內容,而是有自己地見解,教師要積極啟發學習思考問題和發現問題,開好討論會,會上首先應由教師提出問題讓學生討論分析解答,即使是學生自己不能解答問題,教師也不要急於講解,要讓他們想想在提高求知地慾望後,教師再講,甚至還可作「拋磚引玉」或啟發式問題、讓學生圍繞某一中心提出更多地問題,啟發思考應是寫出有創造性地調查報告或論文地關鍵,而討論也會促進學生思考地力度。
3、擬好題目講解示範。再考察活動開始前,根據考察地區地情況,教師應提出一些調查地題目,讓學生再活動時,有重點地進行觀察,分析。討論收集和閱讀有關資料,這為以後撰寫地理作品打下牢固地基礎,在學生動筆之前教師應對學生的題目、寫作提綱和內容,逐一進行具體的指導和幫組,時調查的每項內容都有人寫,但各有側重,為了寫好地理小作品,可以先拿出一兩篇好的作品作是否,講講作品的要求、特點及範文優點等,要求注意文章流暢、說理明白。
4、成稿後,教師要進行檢查修改,如有大的或多處改動應讓學生自己去改,反復幾次就能寫出不錯的文章來了。
5、最後,可對學生寫出的小作品進行測評,一達到相互學習,相互促進,有條件的學校可舉辦地理作品演講賽,展覽會,出地理牆報或選集。
❹ 地理文創是什麼意思
哈嘍，大家好，今天小編是來給大家進行一個小小的科普的，不知道大家有沒有聽說過"文創"這個詞呢？沒聽過也沒有什麼太大的關系，因為它涉及的非常的廣，下面就和小編一起來看看吧。文創的全名是文化創意產業，是指依靠著創意人的一些天賦、技能和智慧，藉助高科技對資源去進行一個創造和提升，比較的晦澀難懂。
文化創意產業通過知識產權的一些開發利用，生產出一些高質量的產品，創造一些富有財富和潛力的企業，聯合國的教科文組織認為文化創意企業包含了三個方面，那就是文化產品、文化服務和智能產權這三項內容，從這三項內容就可以看出文化創意企業是以文化為主元素的，並且還融合了多元的文化，整理相關學科的資料，利用各個不同的載體構建的創新文化現象。
文創企業等於文化加上創新再加上產品，反過來的解釋就是首先我們得有一個產品，再有就是一個有創新價值的一個產品，然後還得是有文化內涵的創新性的一個產品。文化創意企業也是國家大力扶持的一個產業，國家對於文化創意產業指定了一系列的扶持政策，這也讓更多的人投入到了文化創意產業，有巨大的發展前景。
小編在這里說了這么多，相信大家對於文創已經有了一定的了解，如果是想要創業的人們或者是剛剛畢業擁有熱情的大學生不妨可以試試這個文化創意企業，這個企業有國家的支持，還可以認識到中國文化的精髓，是一個非常不錯的產業。下面小編來帶大家看一看做的好的文創創業，有故宮口紅、熊貓蓋碗、空竹，有一些產品從名字上就可以看出與文化息息相關。
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