地理等高圖怎麼看

『壹』 誰能用具體的圖教我怎麼判斷等高圖的山脊，山谷，窪地等

等高線向海拔高的地方突出為山谷。如圖中H——I

等高線向海拔低的地方突出為山脊。如圖中M——N

等高線圍成一個圈，數字由外向內越來越小的是窪地、盆地。

等高線圍成一個飢拆圈，數字由外向內越來越大的是山頂。

其實，山頂和窪地是很好判斷的。只要看等高敗手線數字怎麼變化就行了。

等高線重疊的地方是峭壁。如圖中的C地就是峭壁。

等高線越密集的地方，地勢就越陡峭察肢嫌；等高線越稀疏的地方，地勢就越平緩。

做等高線的題目，其實只要我上面說的這些懂就行了。等高線的題目，不會難到哪裡去的。就是考你基本知識的掌握與運用。

『貳』 學好地理生物的方法

地理的話如果要學好必須多做資料，考點和熱點自己要多總結。地理知識很多，記是必須的，不要嫌煩，同樣的東西考多了也就自然記住了。時區，氣候，地理特性的圖還要加以理解。要一個知識點一個知識點地掌握。
生物，首先應該有興趣最好，研究生命現象和生命活動規律的學科。學生物重點除了記以外，還要努力理解生命現象的變旅態化過程。跟你干講也很難有什麼幫助，建議找個生物好的同學給你系統地去講，從一個生物下分到植、動、微拆仔源生物；動再下分原生、腔腸、扁、線、環節、節肢、軟體；每種形態結構，生活方式，又有細化到生物細胞分裂分化；就說種子形成時橫化與縱化都有時間特點；
其實生物看起來簡單，學起來內容多，但卻不是雜亂無章，而是有系統的；生物題一般只難在設計性實驗那一塊，在於掌握實驗的基本規律、基本方法。要學好生物一定要好好理解，比如有絲分裂這么一個現象，正常是個什麼進程，可能在什麼時候出現什麼錯誤，DNA各階段狀態都要自己理解清楚後還要想像一下，就更形象了。
總之沒興趣和耐心很難學好，不過如果只是分數的話，只要多做題，把常考點把握好就戚讓行了。

『叄』 GPS等高圖是什麼東西有什麼用處

等高線地圖使用基礎知識
地形圖是表示地形、地物的平面圖件，是用測量儀器把實際測量出來，並用特定的方法按一定比例縮繪而成的。它是地面上地形和地物位置實際情況的反映。
地形圖上表示地形的方法很多，最常用的是以等高線表示地形起伏，並用特定的符號表示地物，一般的地形圖都是由等高線和地物符號所組成。
因為藉助地形圖可對一個地區的地形、地物核陸、自然地理等情況有初步的了解，甚至能初步分析判斷某些地質情況，地形圖還可以幫助我們初步選擇路線，制定計劃。
一、地形圖的內容和表示方法
（一）比例尺是實際的地形情況在圖上縮小的程度。因為地面上地形與地物是不可能按實際大小在圖上繪出，而必須按一定比例縮小，因此地形圖上的比例尺也就是地面上的實際距離縮小到圖上距離之比數，一般有數字比例尺，直線比例尺和自然比例尺，往往標注在地形圖圖名下面或圖框下方。
1．數字比例尺是用分數表示，分子為1，分母表示在圖上縮小的倍數，如萬分之一則寫成1：10000，二萬五千分之一寫成1：25000。
2．線條比例尺或稱圖示比例尺，標上一個基本單位長度所表示的實地距離。
3．自然比例尺：把圖上l厘米相當實地距離多少直接標出，如1厘米=200米。
此外，比例尺的精度也是一個重要的概念。
人們一般在圖上能分辯出來的最小長度為0.1毫米，顫氏知所以在圖上0.1毫米長度按其比例尺相當於實地的水平距離稱為比例尺的精度。例如比例尺為1：1000其0.1毫米代表實地0.1米，故1：1000之地形圖其精度為0.1米。
從比例尺的精度看出不同比例尺的地形圖所反映的地勢的精確程度是不同的，比例尺越大，所反映的地形特徵越精確。
（二）地形的符號
一般用等高線表示。
1.等高線的含含義及其特徵
等高線是地面同一高度相鄰點之連線，等高線的特點為：
（1）．同線等高。即同一等高線上各點高度相同。
（2）．自行封閉。各條等高線必自行成閉合的曲線，若因圖幅聽限不在本幅閉合必在鄰幅閉合。
（3）．不能分叉，不能合並。即一條等高線不能分叉成兩條，兩條等高線不能合並成一條(懸崖，峭壁例外)。
等高線是反映地形起伏的基本內容，從這一意義上說地形圖也就是等高線的水平投影圖(當然，還要附加一些內容)。黃海平均海平面是計算高程的起點，即等高線的零點。按此可算出任何地形的絕對高程。
等高距——切割地形的相鄰兩假想水平截面間的垂直距離。在一定比例尺的地形圖中等高距是固定的。
等高線平距——在地形圖上相鄰等高線間的水平距離，它的長短與地形有關。地形坡緩，等高線平距長，反之則短。
2.各種地貌用等高線表示的特徵。
（1）山頭與窪地 從圖3—2—1中可見山頭與窪地部是一圈套著一圈的閉合曲線。但它們可根據所注的高程來判別。封閉的等高線中，內圈高者為山峰，如圖中A。反之則為窪地，如圖中B。

此主題相關圖片如下：001.jpg

圖3-2-1
山頭與窪地之等高線特徵
兩個相鄰山頭間的鞍部，在地形圖中為兩組表示山頭的相同高度的等高線各自的閉相鄰並列，其中間處為鞍部，如圖C。
兩個相鄰窪地間為分水嶺，在圖上為兩組表示凹陷的相同高度等高線各自封閉，相鄰並列，如圖D。

（2）．山坡
山坡的斷面一般可分為直線(坡度均勻)，凸出，凹入和階梯狀四種。其中等高線平距之稀密分布不同。
均勻坡，相鄰等高線平距相等。
凸出坡：等高線平距下密上疏。
凹入坡：等高線平距下疏上密。
階梯狀坡：等高線疏密相間，各處平距不一。
（3）．懸崖、峭壁：
當坡度很陡成陡崖時等高線可重疊成一粗線，或等高線相交，但交點必成雙出現。還可能在等高線重迭部分加繪特殊符號。
（4）．山脊和山谷：如圖3-2-2所示，山谷和山脊幾乎具有同樣的等高線形態，因而要從等高線的高程來區分，表示山脊的等高線是凸向山脊的低處，如圖中A處．表示山茄消谷的等高線則凸向谷底的高處，如圖中B處。

『肆』 怎樣去將地理地圖記熟，尤其是經緯度很容易弄混，還有要是考試考很細的話怎麼辦

這個很簡單 前提是能在心中能有世界地圖或者中國地圖的模型 沒事拿個筆先把中國的版圖畫出來 在細分各個省直轄市 特別行政區之類的 然後再細分大山大河 海拔 人口密度之類的 建議參考中國地圖 地形圖 等高圖 海拔圖人口密度圖 工業農業礦業等之類的分布圖 等熟悉之後把中國周邊的國家版圖畫出來並標明重要的城市河流 海域之類的 等到問你一個國家在哪 你能大致想像出它的人口民族語言地理位置 首府 經濟文化 重要的城市之類的你就畢業了 世界地理都難不住你了 經緯度結合中國的氣候帶劃分 比如北緯多少度左右是中國冬季雪帶過渡帶 以及南北分界線阿 在熟記 一些重要的比如長江 黃河 淮河 之類的位置經緯度 在多看看地圖就行了

『伍』 地形等高圖由哪個政府部門提供

您好，從測繪的角大碰源度嚴格來說，是不存在地形等高圖這個說法的，一般情況下，我們稱為地形圖，地形圖中包括地物和地貌，地物就滾態是房子、路、河流、植被、橋梁等，地貌就是等高線和高程點，所以您說的地形等高圖中等高線屬於地形圖的一部分。
一般情況下，地形圖可以從地方測繪地理信息部門購買，新的機構改革後，現在應該從自然資源部門下屬的測繪地理信息局購買，或者在當地測繪院購買，小的地方就是測繪所購買，不過，一般大比例尺地形圖都屬於涉密資料，所以不吵兆是隨便購買的，需要提供合法用途證明，如果實在不行，也可以委託有測繪資質的公司來實際測繪一個地方的地形圖，友情提示，一定辦好相關手續，這樣容易購買和自己委託測繪。

『陸』 在天氣學中，等高圖等壓圖以及地面圖的區別及應用

實際天氣預報業務工作中只分析海平面（z=0)氣壓形勢圖，並俗李友稱為地面圖。
等高面分析的對象是水平氣壓場。
等壓面分析是以一個確定的等壓面作叢升為分滲擾老析對象

『柒』 地理咋學

一、喜歡上地理
地理其實是一門很有趣而且有用的的學科，但是有些人卻感覺學習地理沒有用處，沒有學地理的興趣。
俗話說「興趣是最好的老師」所以首先我們得喜歡上地理。
喜歡上地理的途徑有很多，下面介紹兩種：
1、讀一下旅行方面的書籍比如說余秋雨的《千年一嘆》；都梁的《血色煉獄》；開魯亞克的《在路上》；三毛的一些作品，我們會喜歡上那種在路上的感覺，喜歡上各式各樣的生活，喜歡上研究地圖，喜歡上地理
2、買一些地圖集，按國家分的，按人文風情分的，按旅遊分的，按交通分的，根式各樣都可以，研究一下，你會學到很多的知識也會喜歡上地理。
END
二、怎麼學地理
地理我們太多的人把它作為一門文科的學科去學習，只知道背書，其實這樣的效果是很不明顯的。
學習地理最重要的是圖：地質圖；人口圖；國家圖；氣候圖；人文圖；衛星圖；交通圖；等高圖各陸友肆式各樣的圖是你學習的關鍵
記得上初中時，老師是個高手，他能畫世界上任何國家的地圖，任何氣候分布地圖，大江大河的圖，他交給我們學地理的方法是，自己手畫一張世界地圖，以十度經線和緯線的焦點為坐標，找出坐標周圍的城市，你會發現，焦點附近還是有很多城市的。
當你記住了這幅圖，國家你會認識很多，各個國家在地球上的大體位置你也告雹會有感覺了。
這只是我們學習行政國家的方法
地理是靠圖和空間想像里編制一副你自早轎己的地理地圖，這樣才能學好，這樣才會大有用處，上面這一例子只是教會你一種學習地理的方法。
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三、更進一層
當你喜歡上了地理，當你喜歡上了地圖，你會發現地理太有趣了。
你會樂此不疲的去google，網路上搜地圖，看衛星地圖。找一些地方。你會很有成績感
當台風來臨時你會知道哪裡經常產生台風，台風為什麼會移動等等。
從此以後你發現地理無處不在，學習地理手到擒來。
END

『捌』 初中地理怎麼就能考高分

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

『玖』 高考地理考到山脈一般關聯的考些什麼

1、直接問區域地理的著答昌名山脈，最高山脈。
2、等高圖，考查分辨山脈（山脊）還是峽谷。
3、可考查山脈形成，即幾大地殼問題，當橡粗然此次也可涉及地震帶。
4、如果圖形考查，當然還和向斜背斜問題有關聯梁舉鎮。
暫且想到這些，僅供參考！

『拾』 二維等高圖的橫縱坐標是

坐標系可以運用到好多地方
1.
函數當中神塵橫坐標x軸是自變數，y軸是因變數。舉個例子，比如說製作一個零件，製作的數量會隨著花費的時間變化而變嫌埋化，花費時間越多，製作數量越多，這時候就可以用坐標軸來表示，x表示時間，y表示數量，y隨x變化而變化，這是正比例函數范疇。函數裡面還有一次函數，二次函數，反比例函數，冪指對函數等表示自變數和因變數的關系。
2.
二維空間可以用橫坐標和縱坐標來表示，y軸表示南北，x軸表示東西。這個比較形象，很好理解。比如說小華家在小明家東北方64m處，小麗家在小明家西南49m處，以小明家為坐標原點的話，那麼小華坐標就是（8,8），小麗家就是（-7，-7）
3.
其餘很多東西都可以游者禪用到坐標，但常見的就是這兩個例子，它會隨著你接觸的數據學的增加而有更深入的了解。