如何掌握七下地理

1. 七年級地理下冊怎樣考好

第一，從思想上重視自然地理。自然地理可以稱之為整個地理這門課程的紐帶和橋梁，通過對區域地理的把握達到對自然地理的理解，最後上升到人文地理的高度。通過對歷年文綜地理部分試題的分析，可以發現自然地理佔有相當大的比重，今年的高考題也不例外，選擇題中的3-8題涉及到自然地理的方方面面，9、10題的陽光房問題也提到了自然條件，11題也是自然地理和人文地理的結合。所以同學們一定要在思想上對自然地理採取重視的態度。
第二，把握地理原理圖。俗話說地圖是地理的第二語言，那麼在學習自然地理這部分時原理圖就成為了靈魂所在，對原理圖進行解讀成為答題的關鍵。那麼在平時同學們應該如何去做呢？一是平時就要養成畫圖的習慣，課本中各種原理圖的繪畫是同學們不得不進行的一個重要環節；二是老師在講課過程中所提到的重點圖的繪畫；三，也是最重要的一個步驟———對原理圖的分析和理解。如果題本身沒有給出圖，那麼自己去建構原理圖也是必須去掌握的，而這項技能完全依託以上三個步驟。
第三，掌握地理原理。在自然地理這一部分，重點和難點就在於它包含有眾多的原理，而對這些原理的理解和記憶也就成為同學們學習這部分內容的關鍵所在。必須從推導此原理的技巧開始，或是對一些常識性的東西進行單純的記憶，再結合大量的關於這部分真題的訓練，從而最終達到熟練掌握這些技巧、原理。比如今年高考單選題的6-8組題考查的就是晨昏線和緯度最高點此原理的用途，同學們需要做的就是從題干中將隱含信息提取出來，最後結合所學原理回答此問題。
第四，樹立良好心態。有些同學認為此部分內容相當難，考試成績往往達到歷史最低點，還有的同學認為這簡直就是理科學生所學的知識。因此往往對此部分內容產生懼怕心理。這是大可不必的，不要過於關注結果，只把它當成眾多地理知識中一小部分運用理科思維解決的知識即可，克服怕的心理，當同學們把原理積累到一定程度的時候，做題時自然會得心應手、水到渠成。

2. 怎樣學好七年級地理

問題一：如何學習好七年級地理要點？ 地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂――地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理耿觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱――教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

問題二：如何學好初中地理？ 首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。
其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

問題三：如何學好初中一年級地理 其實比較重要的是經緯線以及東西半球判斷。其它的基本上都是背誦。

一、東西半球判斷

我們老師有教過我們一個很好的口訣：
「小小為東，大大為西，余東為東，余西為西」
解釋一下就是：
小小為東――小於20°的經線都是在東半球
例：【19°E――東半球】【19°W――東半球】

大大為西――大於160°的經線都是在西半球
例：【168°E――西半球】【168°W――西半球】

余東為東，余西為西――在20到160之間，直接通過是東經還是西經就可以判斷
例：【150°E――東半球】【150°W――西半球】

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二、經緯線

東經――往東增加
西經――往西增加

根據這個規律，填經緯線神馬的就很容易了。

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恩好吧就是這樣。我很厚臉皮的告訴你其實很我才初三來著，初二我們這里已經把地理中考完了。（不過不同地方不一樣吧……我們是人教版）
然後我又很厚臉皮的說我初中的地理【A】其實還可以吧。> 問題四：怎樣才能快速有效的學好地理？ 其實吧，並不是死記硬背的。1、你平時沒事就看看地圖，如果你喜歡軍事就把自己當做征服世界的將領，何處要塞，在何處布兵等等；如果你喜歡旅遊，就列個表，到了非洲你看什麼、到了澳洲你看什麼，甚至游戲也可以學習地理啊・・・・・・寓學於樂，不亦樂乎。2、背誦不需要一字不差，中華語言的豐富性，是不可能有標准說法的，我一般記憶關鍵詞和有幾個關鍵詞，就是抓要點，考試時在要點的基礎上擴展。3、知之者不如樂知者，樂知者不如好知者，要有興趣，不然你不會學好的4、在戰略上藐視地理，其實地理你以後發現就是一種基本能力，生存技能而已；在戰術上重視地理，因此必要的時間花費是必須的5、要學會想像，也可以說幻想，由小的水滴想到升天入地下海活的精靈，由宇宙星系想到宇宙大戰場景，當然還要逆想回來哈6、多做題，作專題，積少成多，慢慢就有經驗了，後期會起很大作用7、系統，不需要全課本制定，太大隻是在尋求心靈的安慰。可以制小系統，比如以一個國家等，實在想製作大系統的話，就把小系統用一些簡單的東西連接起來如：二區域的戰爭、河流等。
總結：1、興趣2、幻想3、時間4、題量5、盯力
方法因人而異，這只是個人之見，提前預祝地理學習成功!

問題五：作為七年級學生如何學好地理 背地理圖冊

問題六：初一地理和歷史怎樣能學好？ 地理就照著中國地圖描10遍，就差不多把各個省記住了。還有是培養興趣，我是書桌前有張佔了大半個牆的地圖，小學就經常看，寫著作業抬眼就能看到地圖，當初中時學起了各省簡稱，老師說必須背會，於是回家就把簡稱寫在了那張地圖上，並拿彩筆圈出了各個山脈名稱，即使你很沒興趣，天天看天天看總有記住的一天，當你發現你記住了就很開心，看著車牌號前的簡稱，一眼就能認出是哪個省的車，至此已經對地理產生興趣了。而對於世界地理，看著地圖就想著以後要去這玩，當然就把它的一切記住了，很簡單，地理是很有趣的，地球自轉、公轉這類問題，雖然看起來枯燥，實則慢慢感受還是很有趣的，當你明白了為什麼有一年四季，為什麼有白天黑夜時就覺得很值得學地理。
初一第一學期歷史很簡單的，平時多看百家講壇、記錄片什麼的，現在不是有中央九嗎，經常看地理就能考九十分以上。但上課也要認真聽。歷史其實就是過去發生的故事，書上太籠統，太枯燥，那麼你就去找一些當時歷史的小故事來看。還有好多電視劇，看完就什麼都清楚了，再把課本讀一遍，朝代或發生事件的先後順序已經在腦袋裡形成。我是尤其記得《隋唐英雄轉》，小學時看的，直到現在對隋末唐初的這段歷史尤為清楚。而且現在穿越小說那麼多，找幾本來看也行啊。再說抗戰時期的電視劇更多了，就是學習沒時間就找點電影看。但看過了一定要看課本，這樣才能更清晰的記住。不然你只知道故事了不知道是什麼時期的也不行，是不是？

問題七：初一地理怎樣才能學好 多看一些人文地理之類的書和電視節目，對於課本的東西要很熟悉，說到哪個國家要知道這國家在哪？屬於哪個氣候區？盛產什麼東西？有什麼特點等？還要對地圖有所了解，如哪個地方是暖流和寒流的匯積區？哪個地方有什麼樣的地質災害？等等。。在腦中有個大概印象。本人對地理是很感興趣的，特別對陽光衛視的世界地理人文感興趣，我當年就是按這些來做的，反正每次考試雖然不是第一，但都在前8名了。。地理課也是所有課中最不枯燥的一門，因為每節課都是不一樣的國家不一樣的季節。。總之，以上僅供參考，還得靠你自己對學習的鑽研和總結，總結出適合自己的學習方法。

問題八：談談學好初中地理必須具備的幾種方法 初中地理包括中國地理和世界地理兩部分，與其它學科相比，該學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地理、氣候河流、人口、城市、交通、物產等。根據調查，有部分初中生反映該門學科難學。究其原因，是學生沒有掌物學習的方法。其實，學習地理只要掌物了方法，是很容易學好的，根據我的幾年教學經驗，特推薦幾種學習方法。
一、自編順口溜記憶
地理知識內容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶（折指甘蔗），在學慣用NSWE幾個字母分別表示經緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北N南S、西W東E。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應用。
二、學會概括
有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優點可概括為：預熱同期。
三、對地理的原理，概念的理解要抓住重點，抓住關鍵
對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應該抓住兩個:要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業產品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業產品。第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。
四、有效地體現地理的特點：地圖和理論的結合，將所學知識落實到地圖上
部分學生對地理的學習存在嚴重的錯誤認識，認為背背成績就會很好，那是大錯。因為地理是地圖和理論的結合，也就是說要在理解好地理基礎知識的基礎上，要養成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣，使所學內容有效地落實在地圖上。
1.看地圖學習時首先要多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，並從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好於看分區及全國地圖，如學習中國地理華北地區五省二市時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀象平行四邊形，主要河流有黃河、粉河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陝西、東臨河北、南臨河南。可用相同的方法學習其它省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。
2、記地圖記地圖也是學習地理的重要環節，一旦記下了圖就能達到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國家，要記下這幾個國家的圖形也不難，仔細觀察就不難發現，中國的圖形象一隻高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。
3、畫地圖如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不需要繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。
五、要善於把不同的地理事物聯系起來
把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問為什麼？這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。
六、與生活聯系起來
地理總是與我們的生活息息相關，......>>

問題九：作文 怎樣學好初一地理？ 600字左右 怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。

3. 七年級地理怎麼學才能學好

1、多看地圖，在家裡牆上掛上中國地圖和世界地圖，沒事的時候就看看，看的多了腦子里就有輪廓。

2、多看地球儀，拿著地球儀，按照地球自轉的方向轉動，在腦子里建立起地球的概念。

3、記關鍵信息，比如赤道，南北歸線，大概穿過那些國家，周邊有什麼河流，記住關鍵信息後，往外拓展，逐漸構建完整的架構。

(3)如何掌握七下地理擴展閱讀：

注意事項：

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導去認識環境，教用戶怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是學習生存的科學，是生活的工具，是每一個公民必須的素質。

地理學科的涵非常廣泛。不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。

4. 如何學習好七年級地理要點

初一地理10條記憶方法:

1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。
又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。
又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。
又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線；
緯度最低的緯線；
距南北兩極距離相等的緯線；
南、北半球的分界線；
南北緯度劃分的起始線；
地轉偏向力為零的緯線；
仰望北極星仰角為零的緯線；
全年晝夜平分的緯線；
地理自轉線速度最大的緯線；
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」

5. 7年級下冊地理知識點總結歸納

在整個7年級下冊地理學習過程中,都要對書上出現的各種重要知識點 總結 歸納起來，這是學好7年級下冊地理課本知識的基本要求。以下是我為大家整理的7年級地理下冊知識點的總結歸納，希望你們喜歡。

7年級下冊地理知識點：第六章、我們生活的大洲——亞洲

1.地理位置：

半球位置：大部分位於北半球、 東半球;

緯度位置：地跨寒、溫、熱 三帶;大部分位於北溫帶

海陸位置： 東臨太平洋、北臨北冰洋,南臨印度洋,西與歐 洲相連,西南與 非 洲為鄰,東與 北美洲相望.

亞洲與 其它 洲的分界線

亞、歐洲界線：烏拉爾山脈-烏拉爾河流-裏海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽.

亞、非洲界線：蘇伊士運河.

亞、北美洲界線： 白令 海峽

2.地形特徵：

①地形：以高原、山地為主,平均海拔高.

②地勢：中部高,四周低.高低懸殊.

3.氣候特徵：

①氣候類型復雜多樣②氣候的大陸性特徵顯著③季風 氣候典型.

掌握：主要氣候類型、分布及氣候特徵(圖見課本P7 1-7).

季風氣候典型原因：海陸熱力差異顯著

季風對氣候的影響(圖見課本P8 1-8,1-9)

發源地 性質 風向 影響下的氣候特點

冬季風 蒙古、西伯利亞 寒冷乾燥 西北、東北 寒冷乾燥

夏季風 印度洋、太平洋 溫暖濕潤 西南、東南 高溫多雨

4.河流特徵：

河流流向特徵：大河多發源於中部的高原、山地,順地勢呈放射狀流向四周海洋.

主要河流：湄公河在我國境內稱瀾滄江,是亞洲流經國家最多的河流.長江是亞洲最長河流.

5.亞洲的世界之最：

(1)除南極洲外,平均海拔最高的大洲.有「世界屋脊」―青藏高原;「地球之巔」―珠穆朗瑪峰;世界陸地表面最低處—死海湖面.

(2)世界上最深的湖泊――貝加爾湖 世界上最大的湖泊――裏海

(3)亞洲是世界上人口最多的大洲.

7年級下冊地理知識點：第七章 我們臨近的國家和地區

第一節 日本(首都：東京,重要港口：橫濱、神戶,國花：櫻花)

一、多火山、地震的島國

1位置、范圍

(1)領土組成：由北海道、本州、四國、九州四個大島,數千個小島及其周圍海域組成.最大的島嶼：本州.(掌握圖上位置)

(2)位置：

緯度位置：北半球,東半球,北溫帶.

海陸位置：日本是太平洋西北部的島國,東臨太平洋,西臨日本海.與亞歐大陸隔海相望.

(3)多火山地震的原因：位於環太平洋火山地震帶,太平洋板塊和亞歐板塊交界處,地殼活躍,多火山和地震.

(4)海岸線特點及對經濟發展的影響：海岸線曲折,多優良港灣,對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利.

2、自然環境：

(1)地形：以山地、丘陵為主,平原狹小,且多分布在沿海.(最大的平原是關東平原.最高山峰富士山,是日本的象徵,也是一座著名的活火山.)

(2)氣候：亞熱帶季風氣候,溫帶季風氣候(海洋性季風氣候)

(3)河流特徵：河流短小湍急.

二、發達的加工貿易經濟

1、資源特點：兩多一少,水能資源和森林資源豐富,礦產資源貧乏,是一個資源小國.

2、工業發展模式：「進口-加工-出口」型經濟,形成了以加工貿易為主的經濟.(說明日本資源貧乏,國內市場狹小,經濟對外依賴性強.)

3、日本發展經濟的有利和不利條件：有利條件——海岸線曲折,多優良港灣,航海業發達;充足的勞動力資源;先進的科學技術.不利條件：資源貧乏,國內市場狹小.

4、工業分布：日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸.

原因：沿海港口條件優越,便於巨型船舶可以停靠;便於進口原料,燃料,出口工業產品;沿海城市和人口集中,是國內最大的消費地.P23

5、主要工業區及其分布：九州島——京濱工業區(東京、橫濱)、名古屋工業區(名古屋)、阪神工業區(大阪、神戶);瀨戶內海沿岸——瀨戶內工業區;

九州島——北九州工業區(北九州)P23

6、對外投資對象：日本投資建廠的主要對象有美國、西歐、東亞和東南亞地區

三、東西方兼容的 文化

1、文化特點：東西方兼容,傳統與現代結合.

2、民族和傳統服裝：大和民族占絕對優勢,傳統服裝：和服.

第二節東南亞

一、十字路口的位置

位置和范圍：

(1)范圍：,中南半島和馬來群島(中南半島就是因在中國南部而得名.)

(2)位置：

緯度位置：熱帶;

海陸位置：地理位置極其重要性;東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的「十字路口」.(位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地,是連接太平洋與印度洋的重要海上通道.被日本人稱為「海上生命線」.原因：日本從波斯灣進口石油,向西歐等國出口工業產品,都要途經該海峽,因而日本把它稱為「海上生命線」.

(3)國家：內陸國：寮國.臨海國：越南、柬埔寨、泰國、緬甸.島國：馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、汶萊、東帝汶.

二、熱帶氣候與農業生產

1、地形：中南半島：山河相間,縱列分布.

馬來群島：地形崎嶇,河流短促,多火山.

2、氣候：

氣候類型 熱帶季風氣候 熱帶雨林氣候.

分布 中南半島和菲律賓半島北部 馬來群島大部和馬來半島南部

特點 全年高溫,分旱雨兩季 全年高溫多雨

對農業的影響 雨季種,旱季收 隨時種隨時收

3、主要糧食作物：水稻,主要經濟作物：是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產地P29

三、山河相間與城市分布

1、中南半島上山河分布特點：山脈,大河多由北向南延伸,具有山河相間,縱列分布的特點.各大河上游流經山區,水能資源豐富,下游多形成沖積平原.這些平原及河口三角洲土壤肥沃,地勢低平,易於灌溉,交通便利,成為東南亞人口稠密,農業發達的地區.

2、主要河流：伊洛瓦底江、薩爾溫江(怒江)注入印度洋,湄南河、湄公河(瀾滄江)紅河(元江)注入南海(太平洋)

3、主要城市及其分布特點：河內(越南首都)金邊(柬埔寨首都)、萬象(寮國首都)、曼谷(泰國首都)、仰光(緬甸的大城市,原首都).中南半島的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲.P31

4、人種：東南亞居民絕大多數是黃種人.

5、東南亞是世界上華人和華僑分布最集中的地區.新加坡比重最大.

6、東南亞的旅遊資源非常豐富,新馬泰是重要的旅遊路線.主要的旅遊資源是：緬甸仰光的大金塔,印度尼西亞的波羅浮屠,柬埔寨的吳哥窟,泰國曼谷的水上市場,越南的下龍灣,花園城市新加坡等(圖P33).

備註：讀圖掌握東南亞主要島嶼、半島,瀕臨海域、鄰國和中南半島上的主要國家、河流和城市;馬六甲海峽位置.

第三節 印度(首都：新德里)

一、世界第二人口大國

1、位置

(1)緯度位置：熱帶,亞熱帶

(2)海陸位置：西臨孟加拉灣,東臨阿拉伯海,南臨印度洋.位於我國的西南面,屬於南亞,也是南亞面積最大的國家.

2、自然環境：

(1)、地形：北部：山地---喜馬拉雅山脈南側,中間：平原---恆河平原,南部：高原--德干高原.(對農業影響：地形較為平坦,土壤肥沃,是亞洲耕地面積最廣的國家.)

(2)、氣候：熱帶季風氣候(全年高溫,分旱、雨兩季).旱季(10月至次年5月)東北季風,雨季(6月至9月)西南季風→水旱災害頻繁.

(3)、河流：恆河---從孟加拉國的恆河三角洲注入孟加拉灣,被印度人稱為「聖河」和「印度的母親」.

3、人文環境

(1)人種：主要為白色和黑色人種

(2)人口：世界第二人口大國,人口增長速度快.(眾多的人口對印度資源、環境和經濟發展產生了很大的壓力)

(3)官方語言：英語

二、水旱災害頻繁

1、印度大部分地區地處熱帶和亞熱帶,以熱帶季風氣候(全年高溫,分為旱、雨兩季,雨季為6月至9月,旱季為10月到次年5月)為主,由於受西南季風的影響,年降水量極不穩定,水旱災害頻繁.乞拉朋齊是世界上降水最多的地方.

2、主要糧食作物：水稻和小麥.主要經濟作物：黃麻、棉花和茶葉等.

水稻、小麥的分布與自然條件的關系：水稻主要分布在東北部平原和半島兩側沿海平原,降水豐沛的地區;小麥主要分布在德干高原西北部和恆河上游,降水較少的高原山區.

3、綠色革命：60年代後,實行了綠色革命,糧食不僅能夠自給,還有一定的余糧可供出口

三、發展中的工業

1、主要礦產資源：煤、鐵、錳

2、工業分布與原料產地之間的關系：工業中心的分布接近原料產地,可以節省運費,降低成本.

3、主要城市及特點：新德里--首都;加爾各答---印度最大的麻紡織中心,最大的城市--孟買(印度最大的棉紡織工業中心,最大的港口).

第四節俄羅斯(首都：莫斯科)

一、國土遼闊

1、位置范圍

(1)范圍：由東歐平原和北亞地區組成,地跨亞、歐兩洲的國家,是一個傳統上的歐洲國家

(2)位置：緯度位置;東、西兩半球;處北溫帶和北寒帶.

海陸位置：位於亞歐大陸北部,東臨太平洋,西臨波羅的海(大西洋),北臨北冰洋,西南臨黑海和裏海.

2、自然環境——地形、氣候、河流和湖泊

(1)地形：以平原,高原為主.

(主要地形區分布：東歐平原/烏拉爾山/西西伯利亞平原/葉尼塞河/中西伯利亞高原/勒拿河/東西伯利亞山地.)P42

(2)地勢特點：南高北低,東高西低.

(3)氣候：以溫帶大陸性氣候為主.氣候特點為：冬季長而寒冷,夏季短而溫暖,降水較少,夏季較多.奧伊米亞康為北半球的寒極.受緯度位置、海陸位置和地形的影響,俄羅斯東西部氣候差異大,氣溫是南高北低,西高東低;降水是南多北少,西多東少.

(4)河湖：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏爾加河自北向南注入裏海,被俄羅斯人譽為「母親河」(歐洲最長的河流).

中西伯利亞高原南部的貝加爾湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊.

二、自然資源豐富,重工業發達

1俄羅斯自然資源特點：種類齊全,儲量豐富但分布不平衡,東多西少.

2、主要礦產資源分布地區：鐵礦——庫爾斯克;石油——第二巴庫油田、秋明油田.

煤礦：庫茲巴斯煤礦.

3、主要工業區及特點：聖彼得堡工業區(俄羅斯食品和紡織工業最發達的地區)

莫斯科工業區(工業最發達的地區)烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區;

4、工業區的分布特點：西多東少,工業主要分布在歐洲部.

5、工業特點：重工業發達,輕工業落後.

三、發達的交通：

1、交通特點：交通部門齊全,均很發達,但不平衡.歐洲部分非常密集,以莫斯科為中心呈放射狀,亞洲部分比較稀疏,但有一條亞歐大陸橋(西伯利亞大鐵路：符拉迪沃斯托克—莫斯科)

2、主要運輸方式：鐵路和管道運輸.(1)客運主要方式：鐵路和公路;(2)貨運主要方式：鐵路和管道.

3、俄羅斯管道數量多,與石油、天然氣儲量、產量豐富有關.

4、俄羅斯南部多山,但西伯利亞大鐵路卻沿南部山區修建的原因：

(1)南部有豐富的礦產資源;南部氣溫更高,氣候更宜人;

(2)北部有凍土層,建設難度大,安全系數低;

(3)距離周邊臨國較近,更便於發展經濟.

5、五海通航：伏爾加河是歐洲第一長河,全長3600米,是俄羅斯航運價值最高的河流,通過運河與波羅的海,白海、黑海、亞速海,裏海相通,稱為「五海通航」.P46

6、主要城市及其特點：莫斯科(俄羅斯首都)最大的城市,全國的政治、經濟、文化、交通中心;聖彼得堡是第二大城市和重要港口;北冰洋沿岸的港口摩爾曼斯克為終年不凍港.

7、俄羅斯文化：俄羅斯人對交響樂和 芭蕾舞 等藝術有這特殊的 愛好 .

(備註：在圖上填注俄羅斯主要瀕臨水域、臨國,地形區、山脈和河流;主要礦產資源分布地區,主要工業區和主要城市;主要鐵路和伏爾加河溝通的「五海」.)

7年級下冊地理知識點：第八章 東半球其他的國家和地區

第一節 中東

一、范圍：中東比西亞多了一個埃及,少了一個阿富汗

一、 世界 熱點 地區

熱點一：地理位置;一灣：波斯灣;兩洋：大西洋,印度洋;三洲：亞、非、歐三洲交界地帶 ;五海：裏海(世界最大的鹹水湖)、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海;蘇伊士運河溝通了地中海和紅海,土耳其海峽溝通了地中海與黑海,因此戰略位置十分重要.

熱點二：豐富的石油;1.地位：中東是目前世界上石油儲量最大、生產和輸出石油最多的地區.2.分布及主要產油國：分布在波斯灣及其沿岸地區,主要產油國有阿拉伯聯合大公國、沙烏地阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、埃及等國家;3.石油輸出路線：P53運量最大好望角線.

熱點三：匱乏的水資源：氣候;熱帶沙漠氣候為主,河流稀少,主要的河流有幼發拉底河和底格里斯河,約旦河.

熱點四：宗教紛爭;人種：以白種人為主,主要是阿拉伯人,大多數居民信仰伊斯蘭教,少數居民信仰、猶太教和其它宗教.耶路撒冷被伊斯蘭教、基督太教看作聖城.

第二節 歐洲西部

一、自然環境

1、地形：以平原為主,地勢低平.北部山地：斯堪的納維亞山脈,中部平原,南部山地：阿爾卑斯山脈.

2、氣候：以溫帶海洋性氣候為主,冬季溫和,夏季涼爽,年降水量較多,季節分配比較均勻.

3、地形,氣候,農業三者之間的關系：P61

二、人文環境

1、發達國家集中的地區：歐洲西部占歐洲的一半左右,這里人口稠密,國家眾多,絕大部分是發達國家.為了進一步加強聯系,本區的區域性國際組織,即歐洲聯盟(簡稱歐盟).

2、工業發達,以加工製造業為主.歐洲西部從事製造業的人口比例很高P60.工業中心多,分布密集,呈"十"字形分布.P61

3、繁榮的旅遊業： P65 名校P38 3 (掌握圖)

第三節 撒哈拉以南的非洲

一、范圍與位置：

1、范圍：撒哈拉沙漠以南;

2、位置;緯度位置,南、北回歸線之間,赤道穿過,熱帶.

海陸位置：東臨印度洋,西臨大西洋.(一灣：幾內亞灣;一半島：索馬里半島;一島：馬達加斯加島)

二、自然環境

1、地形：以高原為主.地勢：東南高、西北低

2、氣候;熱帶雨林氣候(全年高溫多雨),熱帶草原氣候(全年高溫,分干濕兩季).氣候類型分布特點：(1)以赤道為中心,大致呈南北對稱分布;(2)以熱帶氣候為主,熱帶草原氣候面積最廣.

3、河流：尼羅河(世界最長);4、資源;礦產資源豐富,如金剛石、銅.

三、人文環境

1、人種：黑種人的故鄉;

2、經濟;特點;單一商品為主的經濟：①出口：礦產,木材,畜產品或熱帶經濟作物等初級產品;進口：機械,汽車等工業製成品;②弊端：初級產品價格低廉,工業製成品價格昂貴,制約了本國經辦濟的發展;③形成原因：長期受到殖民主義者的統治和控制;④出路：發展民族工業和多樣化農業.

3、人口、糧食、環境：本區是世界上人口自然增長率最高的地區.人口增長過快,需要更多的糧食和肉類,於是人們砍伐森林,開墾草原,以擴大耕地面積,或過度放牧,導致土壤肥力下降、草原退化,加劇了土地荒漠化,使生態環境逐步惡化.名校學案P42

解決 措施 ：控制人口數量;提高農牧業生產水平;保護自然環境.P72活動3

第四節 澳大利亞(首都:堪培拉)

位置; 緯度位置：赤道以南,南回歸線穿過→熱帶,南溫帶;南半球,東半球. 海陸位置：東臨太平洋,西臨印度洋,北與亞洲隔海相望.

一、自然環境：

1、地形：東部：山地——大分水嶺;中部：平原——大自流盆地;西部：高原

2、氣候P76

3、河流：墨累河(最大的河流)――發源於大分水嶺;自東北向西南流,注入印度洋.

二、三個美譽：

1、世界活化石博物館：幾千萬年以前,澳大利亞大陸同其它大陸分離,長期以來,自然條件比較單一,動物演化緩慢,又沒有大型食肉動物的侵擾,許多珍奇的原始動物生生不息,一直繁衍至今.

特有的動物有：袋鼠、鴯鶓、樹袋熊、鴨嘴獸等.

2、騎在羊背上的國家：澳大利亞是世界上綿羊數和出口羊毛最多的國家.

(1)、地形與農牧業：西部海拔不足1000米的廣闊的低高原,中部是大面積的平原,地下水豐富,牧草優良,沒有大型肉食動物,適合露天圍欄放牧.

(2)、氣候與農牧業：澳大利亞的中、西部和北部地區為廣大的熱帶沙漠氣候和熱草原氣候區,較為乾燥,適宜牲畜過冬和繁殖.東南部夏季高溫多雨,冬季溫和濕潤;西南部地區冬季溫和濕潤,夏季高溫乾燥,這樣的氣候特點既適宜畜牧業也同樣適宜耕作業,因此這些地區發展了混合農業.P76活動1、(2)、2、(3)

3、、坐在礦車上的國家：澳大利亞礦產資料十分豐富,許多礦產儲量居世界前列(鐵礦),采礦業發達.

城市,人口分布;集中在東南沿海.

原因：東南部氣候溫暖濕潤,適宜人類居住;東南部多良港,對外交通便利;東南部經濟發達;東南部是移民最早登陸的地方,開發較早.

首都：堪培拉 工業中心,最大港口：悉尼 第二大城市：墨爾本.

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6. 七年級下冊地理知識點總結

地理是同學們初中新接觸到的科目之一，它的知識點有哪些呢。以下是由我為大家整理的「七年級下冊地理知識點總結」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級下冊地理知識點總結

第六章 我們生活的大洲——亞洲

1.地理位置：

①半球位置：大部分位於北半球、 東半球;

②緯度位置：地跨寒、溫、熱三帶;大部分位於北溫帶

③海陸位置：東臨太平洋、北臨北冰洋，南臨印度洋，西隔烏拉爾山脈與歐洲接壤，西南隔蘇伊士運河與非洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。

亞洲與其它洲的分界線：

①亞、歐洲界線：烏拉爾山脈-烏拉爾河流-裏海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽。

②亞、非洲界線：蘇伊士運河。 ③亞、北美洲界線：白令海峽

2.地形特徵：

①地形：以高原、山地為主，平均海拔高。②地勢：中部高，四周低。高低懸殊。

3.氣候特徵：

①氣候類型復雜多樣②溫帶大陸性氣候分布廣③季風氣候典型。

掌握：主要氣候類型、分布及氣候特徵(圖見課本P10 )。

季風氣候典型原因：海陸熱力差異顯著

季風對氣候的影響

發源地 性質 風向 影響下的氣候特點

冬季風 蒙古、西伯利亞 寒冷乾燥 西北、東北(偏北風) 寒冷乾燥

夏季風 印度洋、太平洋 溫暖濕潤 西南、東南(偏南風) 高溫多雨

4.河流特徵：

河流流向特徵：大河多發源於中部的高原、山地，順地勢呈放射狀流向四周海洋。

主要河流：湄公河在我國境內稱瀾滄江，是亞洲流經國家最多的河流。長江是亞洲最長河流。

5.亞洲的世界之最：

(1)除南極洲外，平均海拔最高的大洲。有「世界屋脊」―青藏高原;「地球之巔」―珠穆朗瑪峰;世界陸地表面最低處—死海湖面。

(2)世界上最深的湖泊――貝加爾湖 世界上最大的湖泊――裏海

(3)亞洲是世界上人口最多的大洲。

第七章 我們臨近的國家和地區

第一節 日本(首都：東京，重要港口：橫濱、神戶，國花：櫻花)

一、多火山、地震的島國

1.位置、范圍

(1)領土組成：由北海道島、本州島、四國島、九州島四個大島，數千個小島及其周圍海域組成。最大的島嶼：本州島。(掌握圖上位置)

(2)位置：

緯度位置：北半球，東半球，北溫帶。

海陸位置：日本是太平洋西北部的島國，東臨太平洋，西臨日本海。與亞歐大陸隔海相望。

(3)多火山地震的原因：位於環太平洋火山地震帶，太平洋板塊和亞歐板塊交界處，地殼活躍，多火山地震。

(4)海岸線特點及對經濟發展的影響：海岸線曲折，多優良港灣，對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利。

2.自然環境：

(1)地形：以山地、丘陵為主，平原狹小，且多分布在沿海。(最大的平原是關東平原。最高山峰富士山，是日本的象徵，也是一座著名的活火山。)

(2)氣候：亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候(海洋性季風氣候)

(3)河流特徵：河流短小湍急。

二、與世界聯系密切的工業

1.資源特點：兩多一少，水能資源和森林資源豐富，礦產資源貧乏，是一個資源小國。

2.工業發展模式：「進口-加工-出口」型經濟，形成了以加工貿易為主的經濟。(說明日本資源貧乏，國內市場狹小，經濟對外依賴性強。)

3.日本發展經濟的有利和不利條件：有利條件——海岸線曲折，多優良港灣，航海業發達;充足的勞動力資源;先進的科學技術。不利條件：資源貧乏，國內市場狹小。

4.工業分布：日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。

原因：沿海港口條件優越，便於巨型船舶可以停靠;便於進口原料，燃料，出口工業產品;沿海城市和人口集中，是國內最大的消費地。

5.主要工業區及其分布：九州島——京濱工業區(東京、橫濱)、名古屋工業區(名古屋)、阪神工業區(大阪、神戶);瀨戶內海沿岸——瀨戶內工業區;九州島——北九州工業區(北九州)p18

6.對外投資對象：日本投資建廠的主要對象有美國、西歐、東亞和東南亞地區

三、東西方兼容的文化

1.文化特點：東西方文化兼容，傳統與現代結合。

2.民族和傳統服裝：大和民族占絕對優勢，傳統服裝：和服。

第二節 東南亞

一、十字路口的位置

位置和范圍：

(1)范圍：中南半島和馬來群島(中南半島就是因在中國南部而得名。)

(2)位置：

緯度位置：熱帶;

海陸位置：地理位置極其重要性;東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的「十字路口」。(位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。被日本人稱為「海上生命線」。原因：日本從波斯灣進口石油，向西歐等國出口工業產品，都要途經該海峽，因而日本把它稱為「海上生命線」。P23

(3)國家：內陸國：寮國。臨海國：越南、柬埔寨、泰國、緬甸。島國：馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、汶萊、東帝汶。

二、熱帶氣候與農業生產

1.地形：中南半島：山河相間，縱列分布。

馬來群島：地形崎嶇，河流短促，多火山。

2.氣候：

氣候類型 熱帶季風氣候 熱帶雨林氣候。

分布 中南半島和菲律賓半島北部 馬來群島大部和馬來半島南部

特點 全年高溫，分旱雨兩季 全年高溫多雨

對農業的影響 雨季種，旱季收 隨時種隨時收

3.主要糧食作物：水稻，主要經濟作物：是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產地p24

三、山河相間與城市分布

1.中南半島上山河分布特點：山脈，大河多由北向南延伸，具有山河相間，縱列分布的特點。各大河上游流經山區，水能資源豐富，下游多形成沖積平原。這些平原及河口三角洲土壤肥沃，地勢低平，易於灌溉，交通便利，成為東南亞人口稠密，農業發達的地區。

2.主要河流：伊洛瓦底江、薩爾溫江(怒江)注入印度洋，湄南河、湄公河(瀾滄江)紅河(元江)注入南海(太平洋)p26

3.主要城市及其分布特點：河內(越南首都)金邊(柬埔寨首都)、萬象(寮國首都)、曼谷(泰國首都)、仰光(緬甸的大城市，原首都)。中南半島的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。p27「活動」

4.人種：東南亞居民絕大多數是黃種人。

5.東南亞是世界上華人和華僑分布最集中的地區。新加坡比重最大。

6.東南亞的旅遊資源非常豐富，新馬泰是重要的旅遊路線。主要的旅遊資源是：緬甸仰光的大金塔，印度尼西亞的波羅浮屠，柬埔寨的吳哥窟，泰國曼谷的水上市場，越南的下龍灣，花園城市新加坡等(圖P28)。

備註：讀圖掌握東南亞主要島嶼、半島，瀕臨海域、鄰國和中南半島上的主要國家、河流和城市;馬六甲海峽位置。

第三節 印度(首都：新德里)

一、世界第二人口大國

1.地理位置

(1)緯度位置：熱帶，亞熱帶

(2)海陸位置：西臨阿拉伯海，東臨孟加拉灣，南臨印度洋。位於我國的西南面，屬於南亞，也是南亞面積最大的國家。

2.自然環境：

(1)地形：北部：山地---喜馬拉雅山脈南側，中間：平原---恆河平原，南部：高原--德干高原。(對農業影響：地形較為平坦，土壤肥沃，是亞洲耕地面積最廣的國家。)

(2)氣候：熱帶季風氣候(全年高溫，分旱、雨兩季)。旱季(10月至次年5月)東北季風，雨季(6月至9月)西南季風→水旱災害頻繁。(如圖p33圖7.38、7.39)

(3)河流：恆河---從孟加拉國的恆河三角洲注入孟加拉灣，被印度人稱為「聖河」和「印度的母親」。

3.人文環境

(1)人種：主要為白色和黑色人種

(2)人口：世界第二人口大國，人口增長速度快。(眾多的人口對印度資源、環境和經濟發展產生了很大的壓力)(3)官方語言：英語

二、水旱災害頻繁

1.印度大部分地區地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候(全年高溫，分為旱、雨兩季,雨季為6月至9月，旱季為10月到次年5月)為主，由於受西南季風的影響，年降水量極不穩定，水旱災害頻繁。乞拉朋齊是世界上降水最多的地方。

2.主要糧食作物：水稻和小麥。主要經濟作物：黃麻、棉花和茶葉等。

水稻、小麥的分布與自然條件的關系：水稻主要分布在東北部平原和半島兩側沿海平原，降水豐沛的地區;小麥主要分布在德干高原西北部和恆河上游，降水較少的高原山區。

(請參照p34—35的筆記)

3.綠色革命：60年代後，實行了綠色革命，糧食不僅能夠自給，還有一定的余糧可供出口

三、迅速發展的服務外包產業

1.服務外包產業：掌握服務外包產業的特點、發展條件(原因)、成果(P35);印度軟體外包產業發源於班加羅爾，被稱為「印度的矽谷」，軟體外包業務主要來自美國。

2.印度的工業：①主要礦產資源：煤、鐵、錳

②工業分布與原料產地之間的關系：工業中心的分布接近原料產地，可以節省運費，降低成本。③主要工業區：孟買工業區、加爾各答工業區、班加羅爾工業區。

3.主要城市及特點：新德里--首都;加爾各答---印度最大的麻紡織中心，最大的城市--孟買(印度最大的棉紡織工業中心，最大的港口)。

第四節 俄羅斯(首都：莫斯科)

一、橫跨亞歐大陸北部

1.位置和范圍

(1)范圍：由東歐平原和北亞地區組成，地跨亞、歐兩洲的國家，是一個傳統上的歐洲國家，是世界面積最大的國家。

(2)位置：緯度位置;東、西兩半球;處北溫帶和北寒帶。

海陸位置：位於亞歐大陸北部，東臨太平洋，西臨波羅的海(大西洋)，北臨北冰洋，西南臨黑海和裏海，東北隔白令海峽與美國(北美洲)相望。

2.自然環境——地形、氣候、河流和湖泊

(1)地形：以平原，高原為主。

(主要地形區分布：東歐平原/烏拉爾山/西西伯利亞平原/葉尼塞河/中西伯利亞高原/勒拿河/東西伯利亞山地。) P37

(2)地勢特點：東高西低，南高北低。

(3)氣候：以溫帶大陸性氣候為主。氣候特點為：冬季長而寒冷，夏季短而溫暖，降水較少，夏季較多。奧伊米亞康為北半球的寒極。受緯度位置、海陸位置和地形的影響，俄羅斯東西部氣候差異大，氣溫是南高北低，西高東低;降水是南多北少，西多東少。

(4)河湖：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏爾加河自北向南注入裏海，被俄羅斯人譽為「母親河」(歐洲最長的河流)。

中西伯利亞高原南部的貝加爾湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊。

二、自然資源豐富，重工業發達

1.俄羅斯自然資源特點：種類齊全，儲量豐富但分布不平衡，東多西少。

2.主要礦產資源分布地區：鐵礦——庫爾斯克;石油——第二巴庫油田、秋明油田。煤礦：庫茲巴斯煤礦。

3.主要工業區及特點：聖彼得堡工業區(俄羅斯食品和紡織工業最發達的地區)

莫斯科工業區(工業最發達的地區)烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區;

主要礦產資源：庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦。

4.工業區的分布特點：西多東少，工業主要分布在歐洲部。

5.工業特點：重工業發達，輕工業落後。

三、發達的交通：

1.交通特點：交通部門齊全，均很發達，但不平衡。歐洲部分非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀，亞洲部分比較稀疏，但有一條亞歐大陸橋(西伯利亞大鐵路：符拉迪沃斯托克—莫斯科)

2.主要運輸方式：鐵路和管道運輸。(1)客運主要方式：鐵路和公路;(2)貨運主要方式：鐵路和管道。

3.俄羅斯管道數量多，與石油、天然氣儲量、產量豐富有關。

4.俄羅斯南部多山，但西伯利亞大鐵路卻沿南部山區修建的原因：

(1)南部有豐富的礦產資源;南部氣溫更高，氣候更宜人;

(2)北部有凍土層，建設難度大，安全系數低;

(3)距離周邊臨國較近，更便於發展經濟。

5.五海通航：伏爾加河是歐洲第一長河，全長3600米，是俄羅斯航運價值最高的河流，通過運河與波羅的海，白海、黑海、亞速海，裏海相通，稱為「五海通航」。P41

6.主要城市及其特點：莫斯科(俄羅斯首都)最大的城市，全國的政治、經濟、文化、交通中心;聖彼得堡是第二大城市和重要港口;北冰洋沿岸的港口摩爾曼斯克為終年不凍港。

7.俄羅斯文化：俄羅斯人對交響樂和芭蕾舞等藝術有這特殊的愛好。

(備註：在圖上填注俄羅斯主要瀕臨水域、臨國，地形區、山脈和河流;主要礦產資源分布地區，主要工業區和主要城市;主要鐵路和伏爾加河溝通的「五海」。

拓展閱讀：提高地理成績的方法

一、用好地圖是學好地理的關鍵

有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。可見，地圖對於地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，因此，學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麼如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起：

首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中，在地理學習中，我們要做到左圖右書，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律，如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，形成良性循環，進而讓地理變得更簡單。

其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先後順序，先觀察什麼、再觀察什麼，這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開，不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過：獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。

二、用好地理課本是學地理的基礎

無論什麼學科教材是根本，是獲取知識的重要途徑，因此，學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提，那麼我們該從哪些方面做起呢?

1、要熟悉地理課本中的基本概念

要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什麼是地勢、什麼是地形都弄不清楚，又怎麼能了解後續所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。

2 、理清知識脈絡

其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。

3、學會歸納總結

①找出知識的相似性和規律性

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

②將差異性較大的地理知識進行對比梳理

不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，採用對比的方法進行學習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。

三、形成地理思維能力

形成地理思維能力，有助於初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重於區域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特徵，這樣學起來就會非常的輕松。

要學好地理，除了有高效的學習方法，更要端正學習態度。學習地理知識不僅僅是為了應付考試，也不僅僅是為了卷面上的分數，更多是通過地理讓我們更好的認知我們生存的地球和生活的環境。

7. 七年級如何學好地理

學習地理的方法：

1七年級新生如何學習地理: 學會使用課本

教科書既是掌握知識、技影的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻混，以便對全書內容心中有數，精讀澳文、常看深思，抓住要點，記不回顧要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題

重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智.

2七年級新生如何學習地理:課前預習不可少

地理白古以來有"這科中的理秘」之稱，大家 7高中成會如道了。上7高中後是要開分文理的。如果十年級的同學相要學好地理，現在就應該為地理打好基礎。課前預習是最不可少的，老師講課是不會因為你一個人沒跟上就會停下整個班級的節奏的，所以不想被落隊的，就要課前做好一個預習才是最重要的。

3七年級新生如何學習地理: 手腦並用

上課時一定要跟上老師的思路，老師洪課時最希望能把學生帶入到她的世界中，一定要跟上老師思路。跟上老師的思路的同時別忘了筆記，很多同學上課時只知道聽進，然後一到下課了就把講過的知識點給忘了，這樣是非常的沒有效益的。課堂上光跟住老師的思路還不夠，一定要做的邊聽邊記，俗活說的好"好記性不如爛筆頭」，手腦並用學習效果才是最佳!

4七年級新生如何學習地理: 課後習題不可少

不要以為老師講完課就是完事了，課後一定要做習題的這個步是一定不可缺少的。把知識點靈活的運用到習題上會讓你所學的東西能很好的吸講去，否則課學上學的畫多聽的重多都是無用工的。

8. 怎樣學好地理初一訣竅

初一地理不是很難，書上知識點記在就好了，做為一個過來人，這個東西真的只要背住就好了。

9. 七年級下冊地理知識點總結整理

地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。這次我給大家整理了七年級下冊地理知識點 總結 ，供大家閱讀參考。

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七年級下冊地理知識點總結

(一)亞洲

1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。

2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。

3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復雜多樣。

亞洲的河流特點：發源於中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。

亞洲的氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。

亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。

4、亞洲地廣人多，約有36.8億的人口，東亞、東南亞和南亞是人口稠密區;

人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。

5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區的民族，分別創造了各自的 文化 。

亞洲的三大文明發祥地：黃河—長江中下游地區;印度河流域;兩河流域(美索不達米亞平原)。

6、亞洲經濟發展不平衡，日本為發達國家，其他為發展中國家。

(二)歐洲西部

1、運用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。

2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區為溫帶海洋性氣候，內陸地帶為溫帶大陸性氣候，

南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。

3、歐洲西部主要為發達國家，工業以製造業為主，傳統的畜牲業發達。歐洲西部旅遊業發達。

(三)南極洲

1、運用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位於南極圈內。

2、南極洲的幾個世界之最：緯度、平均海拔、跨經度最多、氣候最寒冷。

3、南極洲的地形以高原為主，有「冰雪高原」之稱，冰層的平均厚度達2000多米，淡水資源豐富。

4、南極洲的氣候特點：乾燥、烈風、嚴寒。

5、南極洲礦產資源豐富，植物品種稀少。

(四)日本

1、日本是位於太平洋西北部的島國，領土由北海道、本州、四國、九州等4個大島和數千個小島及

周圍的海域組成，首都為東京。

2、日本地形以山地、丘陵為主，平原面積狹小，峰為富士山，是一座的活火山，日本位於

亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，多火山地震。交通以海洋運輸為主。

3、日本地處中緯度，氣候以亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候為主。

4、日本水能資源豐富，森林覆蓋率高。

5、日本自然資源缺乏，發展所需的原料、燃料主要靠進口。

6、日本為亞洲的發達國家，科技力量雄厚，產品多銷往國際市場，經濟的對外依賴性強。

日本的工業布局為臨海型，為了便於引進原材料、輸出工業產品，減少運輸費用、降低成本，

日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。

七年級下冊地理知識點

亞洲氣候

1、氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。

2、氣候影響因素：緯度因素~~亞洲跨熱帶、溫帶、寒帶，緯度越高氣溫越低;海陸因素~~亞洲東、南、北三面瀕臨海洋，降水東部、南部多，中部、西部少;地形因素~~青藏高原、帕米爾高原因為海拔高，形成了高原山地氣候。

3、主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。

4、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，降水少且集中分布在夏季，氣溫年溫差大

5、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，受夏季風強弱的影響，易發生旱澇災害。

6、非洲氣候分布特點：以赤道為中心，氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。

日本

一、多火山地震的國家：

1,、東臨太平洋，西臨日本海，主要島嶼自北向南：北海道、本州、四國、九州島

2.、地形特徵：以山地丘陵為主，平原狹小且僅分布在沿海地區，海岸線曲折，多優良海港

3、多火山地震原因：位於太平洋板塊與亞歐板塊交界處;環太平洋地震火山帶;富士山是一座火山

4、氣候：溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候，因為四周環海所以在氣候上海洋性顯著。

二、發達的加工貿易經濟：

1、地域狹小，資源貧乏，是一個資源小國

2、從國外進口原料和燃料，對外依賴嚴重，以加工貿易經濟為主。

3、工業區集中分布區：太平洋沿岸、瀨戶內海沿岸。因為這里港口條件優越，巨型船舶可以停靠，工廠靠近碼頭，海陸交通便利;沿岸地區城市人口集中，勞動力資源豐富，也是國內的消費地;沿海平原集中，填海造陸價格低。

三、東西方兼容的文化：

1、單一民族構成的國家——大和民族

2、東西方文化兼容，傳統和現代並存

七年級地理 知識點

第一章認識大洲

1.1亞洲及歐洲

「亞細亞」和「歐羅巴」：亞細亞：東方日出之地歐羅巴：西方日落之地

亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。

高原山地為主的亞洲地形：三大特徵：1.地形以高原、山地為主，平均海拔高;

2.地面起伏大，高低懸殊。3.地勢中部高，四周低。

地形差異：

亞洲歐洲

平均海拔高世界上海拔最低的大洲

相對高對地面起伏大，高低懸殊小

主要地形高原、山地平原

地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北兩側

復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特徵顯著;季風盛，最典型，影響范圍也最廣。

大河眾多的亞洲：大河多發源於中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海;

內流區面積廣大

亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約佔世界總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲.

1.2非洲

國家最多的大洲：「阿非利加」是「陽光灼熱」。非洲位於東半球的西部，地跨赤道南北。它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長的紅海，並以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家，是世界上國家最多的國家。非洲大陸高原面積廣大，被稱為「高原大陸」。

位於非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界的沙漠，約佔全洲面積的。

炎熱的氣候：非洲是世界上乾旱區面積的一個洲。

非洲熱帶草原的面積在各大洲中。

氣候特點：氣溫高;乾旱地區廣;氣候類型成南北對稱分布。

豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產豐富多樣，被譽為「富饒大陸」。

金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。

亟待發展的經濟：

1.3美洲：「新大陸」：美洲是「亞美利加洲」的簡稱。

南北各異的自然環境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。

七年級地理知識點總結

我們生活的大洲----亞洲

(一)自然環境

1.半球位置：亞洲大部分位於東半球、北半球。

2.瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。

3.相鄰大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界;

亞洲西南以蘇伊士運河與非洲為界;

南面隔海與大洋州相望;東北隔白令海峽與北美洲相望。

4.亞洲是世界上面積的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。

5.亞洲分區：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。

6.亞洲地形特點：地面起伏大，中間高，四周低;地形復雜多樣，以高原、山地為主。

7.主要地形區：青藏高原西西伯利亞平原

8.主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黃河、長江、媚公河流入太平洋，恆河注入印度洋。

9.河流分布特點：大多發源於中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。

10.湖泊：裏海~~世界的湖泊，鹹水湖;貝加爾湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖;死海~~世界陸地的最低點。

11.氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。

12.主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。

13.溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。

14.季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點是一年中風向隨季節發生大規模變化，降水季節變化大。不足之處是易發生旱澇災害。

15.非洲氣候分布特點：以赤道為中心,氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。

(二)人文環境

1.2011年，世界總人口共70億，亞洲是人口最多的大洲

2.世界人口超過1億的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本,奈及利亞、墨西哥

其中亞洲有六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。

3.除南極洲外，世界各洲人口數由多到少依次是:亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州

4.除南極洲外，平均人口自然增長率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲

5.亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。

6.亞洲大小民族共有1000個左右，約佔世界民族總數一半。其中漢族是世界人口最多的民族。

7.亞洲三個人類文明發源地：黃河、長江中下游地區;印度河流域地區;美索不達米亞平原(兩河流域)。原因：適宜的溫帶(或熱帶)氣候;豐富的水源;肥沃的土地。

8.不同地區的民族在建築、服飾、音樂舞蹈、禮儀等方面都表現出不同的文化藝術風格和不同的民族風俗。

9.不同地區的文化與當地自然條件的關系。

學好地理的 方法

1、學會概括。

學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點。

把需要學習的信息，做成 思維導圖 ，會讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。

4、抓重點概念。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

6、善於地理想像。

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

7、學會閱讀理解地理教科書。

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真學習。

如何學好地理

一.理解概念並及時消化

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。

諸 如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;恆星日、十太陽日;角速度、線速度;時區、區時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;寒潮、寒 流;礦物、礦產、礦床;岩溶、熔岩;生態系統、生態平衡、生物群落;地質作用、地質構造;國土、領土;等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問 題的過程中進行。

二.抓原理並注重理解

從 基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過「地理原理」關。

如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季 風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;生 態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。

掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

三.注重地理的綜合性

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方 位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四.抓「歸納」求「規律」

這是歸納推理的 思維方式 ，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：

1.每個大洋都有完整的洋流系統;

2.除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向(反氣旋型)運動，南半球呈反時針方向運動;

3.在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。

上述結論，就是通過對三大洋洋流分析後，推及出來的普遍規律。

五.學習看地圖說話

在學習地理的過程中，要學會結合原理圖、示意圖及具體的地形圖來記憶知識點，通過仔細觀察地圖將課本上的文字知識都實到圖上，才是記憶的最好方法。

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、 想像力 ，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。

為了培養查閱、填繪地圖習慣，要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

六.提高運算能力

地理計算在「雙基」中是一種不可忽視的能力。為了培養、提高地理運算能力，要做如下分類練習;

1. 比例尺與圖上距離、實際距離換算。

2. 地方時與區時的換算。

3. 絕對高度、相對高度與等高線的計算。

4. 垂直氣溫的計算。

5. 太陽高度角的計算。

6. 恆星日與太陽日的換算

7. 晝夜長短的計算。

8. 人口密度與人口自然增長率的計算。

9. 各種百分比的計算等。

通過反復練習，熟練掌握計算技巧，從計算結果中，闡明地理事物的性質、特徵及其變化規律。

七.抓「共性」重「個性」

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。

但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。 這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

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10. 初一地理怎麼學才能學好

學好初一地理需要注意：學會使用課本、初一學生注意地圖、要善於動腦。

1、學會使用課本。

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

要想學好地理，就要用恆心和毅力將課本上的重要知識點和一些重要的圖好好背在腦子中，經常翻翻書看看，並且有意識的往腦子里記。其次。在地理考試中，往往會考到一些課本上沒有的題。所以，我認為買一本好的資料書(譬如全解)非常有必要，我們可以將資料書內的重點記在腦子中。

2、初一學生注意地圖。

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

3、要善於動腦。

經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：如黃河及其水文特徵。如黃河流經的省區和流域范圍。如黃河的水文特徵是怎樣形成的。